加強安全教育管理

創建平安和諧校園

——大慶市##安全工作匯報

大慶市景園中學始建于1992年3月，是黑龍江省第一所示范初中。現有教職工189人，2543名學生。學校分為兩個校區，分別坐落在繁雜的西寨市場和老區集中的家屬區。在“創建平安和諧校園”工作中，我校認真貫徹落實上級部門有關安全工作的指示和要求，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，以確保校園安全為目的，通過健全安全管理制度，明確安全管理責任，強化安全管理措施，狠抓安全管理落實，扎實開展“平安校園”建設活動，為廣大師生營造了一個安全、穩定、文明、和諧的工作育人環境和學習成長環境。學校先后被評為大慶市安全文明校園，大慶市教育系統安全先進單位，全國平安和諧校園等榮譽稱號。

一、加強領導，健全機構，完善安全工作網絡

為切實加強對學校安全工作的組織領導，把安全工作放在學校工作的首位，學校確立了校長負總責，主抓安全副校長直接負責，重點部位由部門負責人承包的安全管理工作思路，成立了安全工作領導小組，辦公室設在總務處，重點做好師生安全、校產校舍、應急處理三個方面的工作，定期召開安全工作會議，做好安全檢查，具體負責對學校安全工作的組織、指導、督查與整改。全校上下形成了校長總負責，主管安全副校長直接領導下的處辦主任、學年部主任、班主任、重點安全區域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人參與的安全工作網絡。

二、細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲區

我校以創建“平安和諧校園”為目標，層層落實安全工作目標責任制，確保學校工作不出現無人管的盲區，明確校長是學校安全工作的第一責任人，全面負責學校安全工作，并與各處辦、學年部負責人簽訂安全責任書，學校與職工私家車主簽訂車輛安全責任書，學校與各辦公室管理人員簽訂用電安全責任書，老師與學生簽訂安全責任書。同時，學校對安全責任區進行劃分，校領導和每名職工明確相應的安全工作制度、安全工作應急預案，制定了校領導和各部門、各室負責人的安全職責，層層夯實安全責任，形成了學校的每時每刻、校園里每處每地都有相應人員管理與承包。在日常工作中，每位校領導能結合自己分管的工作，明確責任區，以敢于負責的態度，發揮示范帶動作用，自覺把安全工作融匯到具體的每項工作中，防微杜漸，確保了學校各校工作的順利開展。

三、完善制度，強化管理，狠抓安全工作落實

為使學校安全工作做到規范化、制度化、經常化，按照中心安全工作會議精神，以及《大慶油田教育中心安全責任制》的相關要求，我校在安全工作管理上采取嚴而有力、嚴而有恒的措施，做好“二個一”，即嚴細落實每一項安全制度，嚴格執行每一條安全規則。

1、在完善安全制度上，突出一個“細”字。我們把與安全有關的各項規章制度不斷健全和完善，制定了各項安全制度，特別是重點崗位、重點部位、重點環節的安全制度，使不安全因素沒有萌芽的土壤。一是細化了值班值宿工作，在強化值班人員責任意識的同時，也強化了檢查、抽查、整改的制度；二是細化了食堂和食品衛生、學生飲用水的管理，結合區衛生防疫部門檢查學校專人不定期抽檢，時刻提醒著相關人員的責任意識；三是細化了重點崗位人員安全培訓和管理環節（如：食堂從業人員、各功能教室管理人員、電工、司機等），使他們對相關安全制度、安全操作和應急措施應知應會；四是細化了車輛管理，針對不同車輛、不同時段、不同任務、不同季節都制定了相應的制度和措施。

2、在抓好制度執行上，突出一個“嚴”字。加強執行制度的剛性原則，學校把全校教職工履行安全工作職責情況納入目標考核，考核結果與評優評先掛鉤，對履行安全工作職責、維護學校穩定的予以獎勵，對因工作失職造成不良后果的堅決落實制度予以責任追究。為求實求進地抓好安全工作，確保師生安全，學校每次都及時更換和改裝各處的滅火器材，定期檢查室內外的供電線路、上下水管線、供暖設施，并及時進行維護或整改，避免了因設備和設施等問題帶來的非人為安全隱患。同時，加強了校園的財產保衛，以及值班人員、更夫的責任心教育和巡查力度，消除了潛在的安全隱患，杜絕了安全事故的發生。

四、加強教育，立足防范，建立安全長效機制

結合學校工作特點，師生素質和地處環境等實際，把以人為本，保障師生安全健康作為學校安全管理工作的首要任務，采取多種形式、多種渠道開展安全教育，提高了師生的安全意識，加深了師生對安全工作的認識。

1、強化思想教育，在深化安全意識上下功夫。為了推進安全教育的深度，我們在過去開展安全知識競賽，舉行安全知識講座、安全手抄報，組織學習參觀體驗，有針對性演練等形式的基礎上，采取了校園網、班會、學校工作會、板報、條幅、電子屏、致家長一封信等形式，在師生員工中進行全方位、多角度的安全宣傳教育。同時，我校還承擔了國家級課題《中學生安全意識和安全行為習慣的養成研究》，結合課題研究，開展了安全教育周活動，召開了安全教育主題班會、進行了安全知識宣傳等一系列的宣傳教育活動，有效地增強了師生的安全防范意識和做好安全工作的自覺性。為了提高師生的自救能力，我們每學期至少組織一次緊急疏散逃生演練，組織師生到消防中隊參觀學習，請消防專家來校講消防安全知識，安排法制校長上安全課，開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發生。經常性地對全校師生進行培訓，讓每一名師生做到“三懂四會”（即：懂預防措施、懂火災危害性、懂撲救方法、會報警、會使用消防器材、會撲救初級火災、會火災逃生）。

2、強化排查整改，在清除隱患上下功夫。防范勝于救治，為了防止排查安全隱患走過場、流于形式，校領導與相關人員分項目、分崗位、分環節跟蹤排查。我們的做法是：標準要高、工作要實、探究要細。在排查中我們對232件消防器材逐一進行了登記檢查、保養。對推演無法預測的問題，我們進行了實地演練，以便發現問題、解決問題。比如，我們進行了冬季消防疏散演習，發現了個別預案的疏散路線不合理，個別師生安全意識差、不重視、不認真、不聽從指揮等現象，這提示我們排除安全隱患必須扎實進行。

對于在排查隱患過程中發現的問題，我們的做法是：問題往“根”上找，整改往“果”上要，行動要快，不拖不等不靠，深入調研，科學分析，認真整改，不留隱患。例如，在安全檢查過程中，我們發現兩校區教學樓大廳冬天滑容易摔倒，及時地鋪設了塑料地毯。對于辦公室有電取暖，檢查電路設施，對溫度已達到要求的辦公室禁止使用，對于使用電取暖辦公室簽訂安全責任狀等。

以上是我校在安全工作上的一些具體做法，雖然取得了一點成績，但是我們也清醒地認識到，學校的安全工作還存在著一些問題，主要表現在：

1、我校處在龍南中心地區，學生上學放學時，校門前車輛比較多，盡管采取了學生錯時放學，但是，校門口仍然有擁擠現象，存在著嚴重的交通安全隱患。

2、隨著學校周邊樓盤的開發，學生人數在逐年增加，學校班額比較大，管理難度大，安全隱患多；學校的運動場也急需改造，場地不平整，灰塵比較大。

3、學生的思想道德、法制紀律、文明意識還有待進一步提高。只有進一步提高學生的法紀意識，才能讓學生自覺遵守學校的各項規章制度，學校三令五申的安全教育才能真正落到實處。

安全工作重于泰山，安全工作只有起點，沒有終點，安全工作必須堅持做到警鐘長鳴。我們將一如既往地按照上級部門對安全工作的部署和要求，加強安全教育管理，深查實改，力實效捷，力爭把“平安和諧校園”建設推向新水平，為實現我校“創辦文明、和諧、高質量、有特色的省內一流學校”而不懈努力！