第一篇：加強綜合治理 打造平安校園

加強綜合治理

打造平安校園

——濉溪初中創(chuàng)建示范平安校園自查報告

濉溪初中是一所縣教育局直屬學校。現(xiàn)有教職工81名，13個教學班，學生數(shù)近500名。多年來，我校緊緊圍繞教育教學這一中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為重點，扎實開展“示范平安校園”的創(chuàng)建活動，推動了學校教育工作不斷上新臺階。下面將所做的具體工作作以下匯報：

一、加強組織領導，努力落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，全面貫徹執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》、《濉溪縣教育局2012年學校安全工作要點》，建立健全安全長效機制，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

我校成立了以張雪峰校長為組長的安全工作領導小組，并明確校長為學校安全工作第一責任人。分管副校長趙傳生、教導處、總務處和各班班主任具體負責一線安全管理，學校將校園安全工作實績與各處室、班級和教師的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個教師職工的安全意識，進一步調動全校師生重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

為確保學校安全工作的正常開展，我校制定了《濉溪初中加強樓梯巷道管理的有關規(guī)定》《濉溪初中教師值日制度》等規(guī)章制度，實行安全工作責任制度、信息上報制度等，學校領導與班主任簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，加強了有關人員的安全工作責任心，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，分工不分家，上下一盤棋，確保“平安校園”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展，二、狠抓措施落實，確保安全工作扎實有效

為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了措施，加強安全管理工作。為落實校內安全定期檢查制度，每學期我校都對校舍安全、消防安全、飲食安全、交通安全、防溺水安全、用電安全等方面實施進行檢查，排除隱患。為此，我校將廁所通道的圍墻降低了高度，以防坍塌；將宣傳欄拆除了一截，拓寬了學生進出的通道；在南樓加高了護欄，在廁所通道旁制作了醒目的警示標識；重新劃分了學生早操的做操地點及 回班的疏散線路，并在人流集中處安排專人看護；在放學時校門口，安排兩名路隊護導員，以防家長接送學生產生擁擠。為防止在放學后仍然有學生逗留在校內，我們安排專人到各班巡視，督促所有的學生按時離校。為加強消防安全，本學期，我校投入專項經費，在教學樓的每個樓層配置了滅火器及應急燈。

針對我校南教學樓設計不夠合理，我們重點加強了樓梯巷道安全工作，加高了陽臺護欄。加強了對學生的文明守紀教育。教育學生嚴守學校紀律，上下樓梯一律靠右行，步伐要穩(wěn)，下樓時手扶扶梯，嚴禁在樓梯間、通道追逐打鬧和猛跑，嚴禁學生做從樓梯扶手向下滑行的危險游戲，嚴禁學生不按本班線路疏散；在學生中大力倡導禮貌謙讓、互助友愛，熱情幫助小同學和行動不便的同學上下樓梯，以防摔倒。各樓層各樓梯安排值日教師管理，值日教師名單上墻；各班級在放學、做操等人流集中時安排專線上下樓梯，明確每個班級上下樓的疏散路線。同時，引導教師在學生管理中要注意遵循青少年的生理特點。授課教師不得拖堂，課間要留有足夠時間，特別是七年級學生不要過分強調過快的集合速度，應允許學生上課期間上廁所，以避免下課擁擠，放學、集合可適當錯開時間，確保學生安全疏散。每學期，我校都舉行師生防震減災自救疏散演練活動。隨著一陣急促的集合號聲，十幾個班級，近600名師生在短短的2分鐘內聚集到操場開闊地帶。每次演習都秩序井然，學生疏散及時，保護動作規(guī)范，達到了預期的教育效果。一系列措施，切實保障了學生的人身安全。

為切實加強校園安全課間管理，我校一是嚴格執(zhí)行值日制度，行政值日人員、值日教師和紅領巾監(jiān)督崗隊員師掛牌上崗，分布在學校各個樓層、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患校園的各部位都實行定人、定位值日，值日教，為保證教師的值日按時到崗，學校組織專人檢查教師值日情況，對值日教師不能準時到崗或擅離職守的，扣除教師安全值日獎，并承擔相應的責任。二是嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級，教師值日期間所在的崗位內發(fā)生安全事故的，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究相應的責任。三是嚴格實行門衛(wèi)制度，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需外出，必須由班主任簽條家長來接；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，要進行認真的登記，學位門衛(wèi)實行全天候24小時值班，并在學校財物重點部位進行夜間看守，從而有效地制止了不法分子的盜竊行為；同時，學校紅領巾監(jiān)督崗開展“一日常規(guī)、八項管理”檢查記錄，實行日查、周評、月結，嚴禁學生在攤點購買食品，嚴禁學生將零食帶入校內。四是加強靜校制度，由行政值日人員、路 2 隊護導員疏散離校學生，學校放學排著整齊的路隊，由班主任領隊，在校門口組織學生安全地通過馬路，確保學生的交通安全。

三、加強宣傳教育，努力提高師生的安全防范意識。

為加強學生的法制教育、安全知識教育和自救自護教育，我校強抓陣地建設，為“平安校園”建設活動提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強警校共建活動，我校與濉溪消防大隊、新城派出所建立共建單位，定期開展共建活動，邀請公安干警、武警官兵來校作法制報告。同時認真落實學法普法的基本要求。我們給教師提供法制學習材料，結合教師政治學習，廣泛組織學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規(guī)定，考試過關，掌握精神、自覺執(zhí)行，從而增強師生的法制觀念。我校師生人人遵紀守法，個個文明禮貌，無一違法犯罪案件發(fā)生。二是充分發(fā)揮學校“小喇叭廣播站”的作用，經常性地對學生進行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育。三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育。12年5月，我們協(xié)助鐵路派出所，在學生中組織了安全知識圖片展，各班出了安全知識專題班隊刊。五是開展“安全教育”為主題的班隊會和黑板報，我們在全校范圍開展班隊會聽課評課活動，要求各班召開以“安全教育”為內容的主題班隊會，加強對學生的自救自護教育，教育學生如果遇到擁擠等危險時該如何應對。定期出有關創(chuàng)建“平安校園”活動方面的內容黑板報，做到“安全教育，警鐘長鳴”。六是發(fā)揮學校現(xiàn)代媒體等電教手段。組織學生觀看有關預防交通事故、防雷電、防溺水、防自然災害等方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。學校征訂了《學生安全知識》讀本，并作為地方性教材，將安全教育納入教學內容。形式多樣的教育活動，增強了學生的安全保護意識，提高了他們應變能力和自我保護能力。

四、構建教育網絡，參與社會防范。

由于我國經濟和社會處于轉型期，學校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點和情況。突出表現(xiàn)在校園周邊網吧、游戲機室等公共娛樂場所違法違規(guī)經營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂。為此，我校盡了最大的努力，來制止周邊不良環(huán)境對孩子的影響，學校推薦了吳立云和陳宇兩名教師為網吧義務監(jiān)督員。每學期，我校都先后召開了四次家長會，要求家長配合學校的安全工作，加強對學生課余時間的管理，共同做好學生的安全工作，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全。另外，我校安排了紅領巾監(jiān)督崗，制止學生買零食，對無照攤點實行嚴防死守，努力保障學生的食品衛(wèi)生安全。同時，我們多次向交通、城管、工商、公安等部門匯報學校周邊的現(xiàn)狀，積極與各部門通力協(xié)作，齊抓共管，努力為師生創(chuàng)造一個安全祥和的學習環(huán)境，充分發(fā)揮家庭、學校和社會三位一體的教育合力。

五、加強以德育人，規(guī)范教育管理。

學校切實貫徹“以德育人”“以德治校”的教育思想，深入開展對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、愛家鄉(xiāng)教育和養(yǎng)成教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣和良好的道德品質，努力把德育內化為行動，變成生活的德育。為此,我校創(chuàng)辦市第一所“少年軍校”，培養(yǎng)學員2000多人次，城北小學少年軍校被評為“全國少年軍校示范校”。我校先后與光明、燈塔等學校開展“手拉手，結對子”活動，多次組織向貧困學生、災區(qū)捐款捐物。在5.12汶川大地震中，我校師生共向災區(qū)捐款11656.5元，黨員教師還交納特殊黨費。在愛國主義讀書活動中，我校多次獲獎。

為充分發(fā)揮教師的“學為人師”“行為示范”作用，學校將教育行風建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過落實市局師德教育系列活動，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行巢湖市中小學教師“九不準”，嚴禁教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，積極開展關愛留守兒童活動的“愛心工程”。努力提高教師法制觀念和依法執(zhí)教的意識，大力弘揚人民教師的奉獻精神。

由于近年我校加強學校管理，加大安全工作力度，學校沒有火災、交通等事故發(fā)生，沒有群體性事件或學生打架斗毆事件發(fā)生。師生的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。學校先后獲等光榮稱號。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續(xù)下大氣力，全員行動把校園安全工作做得更好，為學校師生創(chuàng)造一個安全祥和的學習環(huán)境。

濉溪初級中學 2012.12.10.

第二篇：加強綜合治理 打造平安校園

加強綜合治理 打造平安校園

—平峰鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建平安校園申報材料

多年來，平峰鎮(zhèn)中心小學緊緊圍繞教育教學這一中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為重點，扎實開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，推動了學校教育工作不斷上新臺階。下面將所做的具體工作作以下匯報：

一、學校基本情況

平峰鎮(zhèn)中心小學位于西吉縣西南部，在平峰鎮(zhèn)街道北山之巔，海拔2100多米，是一所寄宿制鎮(zhèn)中心小學。學校占地面積16500平方米，建筑面積2446平方米。在校學生635人，現(xiàn)有教學班15個，專任教師41人，教職工編制配齊，學科配套。音、體、美有專任教師。教師學歷合格率100%，任職資格率100%。學校以“文明、守紀、勤學、健美”為校訓，以“依法治校、質量強校、科研興校、特色立校、教學相長、師生和諧、樂學善思、明禮誠信”為辦學理念。對教師以“內強素質、外樹形象，為學生的終身發(fā)展服務”為準繩，全面推進素質教育，學校發(fā)展日新月異。

二、加強組織領導，努力落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，全面貫徹執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》，建立健全安全長效機制，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

我校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，分管校長和各班班主任具體負責一線安全管理，學校將校園安全工作實績與班級和教師的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個教師職工的安全意識，進一步調動全校師生重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

為確保學校安全工作的正常開展，我校制定了《平峰鎮(zhèn)中心小學教師值日制度》等規(guī)章制度，實行安全工作責任制度、信息上報制度等，學校領導與班主任簽訂《安全目標責任書》，層層落實安全責任，加強了有關人員的安全工作責任心，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，確保“平安校園”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展，三、狠抓措施落實，確保安全工作扎實有效

為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了措施，加強安全管理工作。為落實校內安全定期檢查制度，每學期我校都對校舍安全、消防安全、飲食安全、交通安全、用電安全等方面實施進行檢查，排除隱患。

（一）、為切實加強校園安全課間管理，我校一是嚴格執(zhí)行值日制度，值日教師和班主任，對教室、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，為保證教師的值日按時到崗，學校組織專人檢查教師值日情況，對值日教師不能準時到崗或擅離職守的，扣除教師安全值日獎，并承擔相應的責任。

二是嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級，教師值日期間所在的崗位內發(fā)生安全事故的，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究相應的責任。

三是嚴格實行門衛(wèi)制度，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需外出，必須由班主任簽條家長來接；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，要進行認真的登記，學位門衛(wèi)實行全天候24小時值班，；同時，學校嚴禁學生在攤點購買食品，嚴禁學生將零食帶入校內。

四是加強靜校制度，由值周領導、值周教師護送學生離校，學校放學排著整齊的路隊，由路隊護隊員領隊，在校門口組織學生安全地通過馬路，確保學生的交通安全。

（二）、為保證學生的住宿安全，學校定期對宿舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患，并由值周領導牽頭，值周教師和宿舍管理教師每晚定期或不定期的對住宿生進行人員清點和病事假進行登記。

（三）、把好食品安全關，讓學生吃得放心。學校定期對食堂負責人，工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，嚴把原料采購、渠道關口，堅決根除食品安全隱患。為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一系列的食品安全制度。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染。不斷改善學校的衛(wèi)生設施與條件，為師生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水。

四、加強宣傳教育，努力提高師生的安全防范意識。

為加強學生的法制教育、安全知識教育和自救自護教育，我校強抓陣地建設，為“平安校園”建設活動提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強警校共建活動，我校與平峰鎮(zhèn)派出所建立共建單位，定期開展共建活動，邀請派出所公安干警來校作法制報告。同時認真落實學法普法的基本要求。我們給教師提供法制學習材料，結合教師政治學習，廣泛組織學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規(guī)定，考試過關，掌握精神、自覺執(zhí)行，從而增強師生的法制觀念。

二是充分發(fā)揮學校“櫥窗”的作用，經常性地對學生進行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育。

三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行經常性地對學生進行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育。

五是開展“安全教育”為主題的班隊會和黑板報，我們在全校范圍開展班隊會聽課評課活動，要求各班召開以“安全教育”為內容的主題班隊會，加強對學生的自救自護教育，教育學生如果遇到危險時該如何應對。定期出有關創(chuàng)建“平安校園”活動方面的內容黑板報，做到“安全教育，警鐘長鳴”。

六是發(fā)揮學校現(xiàn)代媒體等電教手段。組織學生觀看有關預防交通事故、防雷電、防溺水、防自然災害等方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。形式多樣的教育活動，增強了學生的安全保護意識，提高了他們應變能力和自我保護能力。

五、加強以德育人，規(guī)范教育管理。

學校切實貫徹“以德育人”“以德治校”的教育思想，深入開展對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、愛家鄉(xiāng)教育和養(yǎng)成教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣和良好的道德品質，努力把德育內化為行動，變成生活的德育。為充分發(fā)揮教師的“學人為師”“行為世范”作用，學校將教育行風建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過落實一系列的師德教育系列活動，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行西吉縣中小學教師職業(yè)“十不準”，嚴禁教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，積極開展關愛留守兒童活動的“愛心工程”。努力提高教師法制觀念和依法執(zhí)教的意識，大力弘揚人民教師的奉獻精神。

由于近年我校加強學校管理，加大安全工作力度，學校沒有火災、交通等事故發(fā)生。師生的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。學校先后被西吉縣人民政府評為“合格學校”、“示范學校”；社會綜合治理委員會評為“安全文明校園”。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續(xù)下大氣力，全員行動把校園安全工作做得更好，為學校師生創(chuàng)造一個安全祥和的學習環(huán)境。

平峰鎮(zhèn)中心小學 二0一二年十月十九日

第三篇：加強綜合治理 打造平安校園

加強綜合治理

打造平安校園

——南街明德小學創(chuàng)建平安校園申報材料

南城街小學是一所城內村辦小學。現(xiàn)有教職工30名，9個教學班，學生362名。多年來，我校緊緊圍繞教育教學這一中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為重點，扎實開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，推動了學校教育工作不斷上新臺階。下面將所做的具體工作作以下匯報：

一、加強組織領導，努力落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，全面貫徹執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》、《教育局學校安全工作要點》，建立健全安全長效機制，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

我校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，分管校長、政教處和各班班主任具體負責一線安全管理，學校將校園安全工作實績與班級和教師的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個教師職工的安全意識，進一步調動全校師生重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

為確保學校安全工作的正常開展，我校制定了《南城街小學教師值日制度》等規(guī)章制度，實行安全工作責任制度、信息上報制度等，學校領導與班主任簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，加強了有關人員的安全工作責任心，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，分工不分家，上下一盤棋，確保“平安校園”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展，二、狠抓措施落實，確保安全工作扎實有效

為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了措施，加強安全管理工作。為落實校內安全定期檢查制度，每學期我校都對校舍安全、消防安全、飲食安全、交通安全、用電安全等方面實施進行檢查，排除隱患。

我們重點加強了樓梯巷道安全工作。加強了對學生的文明守紀教育。教育學生嚴守學校紀律，上下樓梯一律靠右行，步伐要穩(wěn)，下樓時手扶扶梯，嚴禁在樓梯間、通通追逐打鬧和猛跑，嚴禁學生做從樓梯扶手向下滑行的危險游戲，嚴禁

學生不按本班線路疏散；在學生中大力倡導禮貌謙讓、互助友愛，熱情幫助小同學和行動不便的同學上下樓梯，以防摔倒。各樓層各樓梯安排值日教師管理，值日教師名單上墻；各班級在放學、做操等人流集中時安排專線上下樓梯，明確每個班級上下樓的疏散路線。

為切實加強校園安全課間管理，我校一是嚴格執(zhí)行值日制度，值日教師和紅領巾監(jiān)督崗隊員嚴格執(zhí)勤，分布在學校各個樓層、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患。二是嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級，教師值日期間所在的崗位內發(fā)生安全事故的，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究相應的責任。三是嚴格實行門衛(wèi)制度，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需外出，必須由班主任簽條家長來接；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，要進行認真的登記，學位門衛(wèi)實行全天候24小時值班，并在學校財物重點部位進行夜間看守，從而有效地制止了不法分子的盜竊行為；同時，學校紅領巾監(jiān)督崗開展“一日常規(guī)”檢查記錄，實行日查、周評、月結，嚴禁學生在攤點購買食品，嚴禁學生將零食帶入校內。

三、加強宣傳教育，努力提高師生的安全防范意識。

為加強學生的法制教育、安全知識教育和自救自護教育，我校強抓陣地建設，為“平安校園”建設活動提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強警校共建活動，我校與派出所建立共建單位，開展共建活動。同時認真落實學法普法的基本要求。我們給教師提供法制學習材料，結合教師政治學習，廣泛組織學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規(guī)定，考試過關，掌握精神、自覺執(zhí)行，從而增強師生的法制觀念。我校師生人人遵紀守法，個個文明禮貌，無一違法犯罪案件發(fā)生。二是充分發(fā)揮學校“小喇叭廣播站”的作用，經常性地對學生進行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育。三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育。四是開展“安全教育”為主題的班隊會和黑板報，我們在全校范圍開展班隊會聽課評課活動，要求各班召開以“安全教育”為內容的主題班隊會，加強對學生的自救自護教育，教育學生如果遇到擁擠等危險時該如何應對。定期出有關創(chuàng)建“平安校園”活動方面的內容黑板報，做到“安全教育，警鐘長鳴”。

四、構建教育網絡，參與社會防范。

由于我國經濟和社會處于轉型期，學校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點和情況。突出表現(xiàn)在校園周邊網吧、游戲機室等公共娛樂場所違法違規(guī)經營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂。為此，我校盡了最大的努力，來制止周邊不良環(huán)境

對孩子的影響，每學期，我校都召開家長會，要求家長配合學校的安全工作，加強對學生課余時間的管理，共同做好學生的安全工作，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全。另外，我校安排了紅領巾監(jiān)督崗，制止學生買零食，對無照攤點實行嚴防死守，努力保障學生的食品衛(wèi)生安全。同時，我們向交通、城管、工商、公安等部門匯報學校周邊的現(xiàn)狀，積極與各部門通力協(xié)作，齊抓共管，努力為師生創(chuàng)造一個安全祥和的學習環(huán)境，充分發(fā)揮家庭、學校和社會三位一體的教育合力。

五、加強以德育人，規(guī)范教育管理。

學校切實貫徹“以德育人”“以德治校”的教育思想，深入開展對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、愛家鄉(xiāng)教育和養(yǎng)成教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣和良好的道德品質，努力把德育內化為行動，變成生活的德育。我校先后開展“手拉手，結對子”活動，多次組織向貧困學生、災區(qū)捐款捐物。

為充分發(fā)揮教師的“學人為師”“行為世范”作用，學校將教育行風建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過落實市局師德教育系列活動，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。努力提高教師法制觀念和依法執(zhí)教的意識，大力弘揚人民教師的奉獻精神。

由于近年我校加強學校管理，加大安全工作力度，學校沒有火災、交通等事故發(fā)生。師生的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續(xù)下大氣力，全員行動把校園安全工作做得更好，為學校師生創(chuàng)造一個安全祥和的學習環(huán)境。

南街明德小學

2012.11.1

第四篇：加強綜合治理打造平安校園

加強綜合治理打造平安校園

——濉溪初中創(chuàng)建示范平安校園自查報告

濉溪初中是一所縣教育局直屬學校。現(xiàn)有教職工81名，13個教學班，學生數(shù)近500名。多年來，我校緊緊圍繞教育教學這一中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為重點，扎實開展“示范平安校園”的創(chuàng)建活動，推動了學校教育工作不斷上新臺階。下面將所做的具體工作作以下匯報：

一、加強組織領導，努力落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，全面貫徹執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》、《濉溪縣教育局2012年學校安全工作要點》，建立健全安全長效機制，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

我校成立了以張雪峰校長為組長的安全工作領導小組，并明確校長為學校安全工作第一責任人。分管副校長趙傳生、教導處、總務處和各班班主任具體負責一線安全管理，學校將校園安全工作實績與各處室、班級和教師的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個教師職工的安全意識，進一步調動全校師生重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。為確保學校安全工作的正常開展，我校制定了《濉溪初中加強樓梯巷道管理的有關規(guī)定》《濉溪初中教師值日制度》等規(guī)章制度，實行安全工作責任制度、信息上報制度等，學校領導與班主任簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，加強了有關人員的安全工作責任心，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，分工不分家，上下一盤棋，確保“平安校園”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展，二、狠抓措施落實，確保安全工作扎實有效

為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了措施，加強安全管理工作。為落實校內安全定期檢查制度，每學期我校都對校舍安全、消防安全、飲食安全、交通安全、防溺水安全、用電安全等方面實施進行檢查，排除隱患。為此，我校將廁所通道的圍墻降低了高度，以防坍塌；將宣傳欄拆除了一截，拓寬了學生進出的通道；在南樓加高了護欄，在廁所通道旁制作了醒目的警示標識；重新劃分了學生早操的做操地點及 1

回班的疏散線路，并在人流集中處安排專人看護；在放學時校門口，安排兩名路隊護導員，以防家長接送學生產生擁擠。為防止在放學后仍然有學生逗留在校內，我們安排專人到各班巡視，督促所有的學生按時離校。為加強消防安全，本學期，我校投入專項經費，在教學樓的每個樓層配置了滅火器及應急燈。

針對我校南教學樓設計不夠合理，我們重點加強了樓梯巷道安全工作，加高了陽臺護欄。加強了對學生的文明守紀教育。教育學生嚴守學校紀律，上下樓梯一律靠右行，步伐要穩(wěn)，下樓時手扶扶梯，嚴禁在樓梯間、通道追逐打鬧和猛跑，嚴禁學生做從樓梯扶手向下滑行的危險游戲，嚴禁學生不按本班線路疏散；在學生中大力倡導禮貌謙讓、互助友愛，熱情幫助小同學和行動不便的同學上下樓梯，以防摔倒。各樓層各樓梯安排值日教師管理，值日教師名單上墻；各班級在放學、做操等人流集中時安排專線上下樓梯，明確每個班級上下樓的疏散路線。同時，引導教師在學生管理中要注意遵循青少年的生理特點。授課教師不得拖堂，課間要留有足夠時間，特別是七年級學生不要過分強調過快的集合速度，應允許學生上課期間上廁所，以避免下課擁擠，放學、集合可適當錯開時間，確保學生安全疏散。每學期，我校都舉行師生防震減災自救疏散演練活動。隨著一陣急促的集合號聲，十幾個班級，近600名師生在短短的2分鐘內聚集到操場開闊地帶。每次演習都秩序井然，學生疏散及時，保護動作規(guī)范，達到了預期的教育效果。一系列措施，切實保障了學生的人身安全。

為切實加強校園安全課間管理，我校一是嚴格執(zhí)行值日制度，行政值日人員、值日教師和紅領巾監(jiān)督崗隊員師掛牌上崗，分布在學校各個樓層、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患校園的各部位都實行定人、定位值日，值日教，為保證教師的值日按時到崗，學校組織專人檢查教師值日情況，對值日教師不能準時到崗或擅離職守的，扣除教師安全值日獎，并承擔相應的責任。二是嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級，教師值日期間所在的崗位內發(fā)生安全事故的，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究相應的責任。三是嚴格實行門衛(wèi)制度，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，學生有病需外出，必須由班主任簽條家長來接；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，要進行認真的登記，學位門衛(wèi)實行全天候24小時值班，并在學校財物重點部位進行夜間看守，從而有效地制止了不法分子的盜竊行為；同時，學校紅領巾監(jiān)督崗開展“一日常規(guī)、八項管理”檢查記錄，實行日查、周評、月結，嚴禁學生在攤點購買食品，嚴禁學生將零食帶入校內。四是加強靜校制度，由行政值日人員、路

隊護導員疏散離校學生，學校放學排著整齊的路隊，由班主任領隊，在校門口組織學生安全地通過馬路，確保學生的交通安全。

三、加強宣傳教育，努力提高師生的安全防范意識。

為加強學生的法制教育、安全知識教育和自救自護教育，我校強抓陣地建設，為“平安校園”建設活動提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強警校共建活動，我校與濉溪消防大隊、新城派出所建立共建單位，定期開展共建活動，邀請公安干警、武警官兵來校作法制報告。同時認真落實學法普法的基本要求。我們給教師提供法制學習材料，結合教師政治學習，廣泛組織學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規(guī)定，考試過關，掌握精神、自覺執(zhí)行，從而增強師生的法制觀念。我校師生人人遵紀守法，個個文明禮貌，無一違法犯罪案件發(fā)生。二是充分發(fā)揮學校“小喇叭廣播站”的作用，經常性地對學生進行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育。三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育。12年5月，我們協(xié)助鐵路派出所，在學生中組織了安全知識圖片展，各班出了安全知識專題班隊刊。五是開展“安全教育”為主題的班隊會和黑板報，我們在全校范圍開展班隊會聽課評課活動，要求各班召開以“安全教育”為內容的主題班隊會，加強對學生的自救自護教育，教育學生如果遇到擁擠等危險時該如何應對。定期出有關創(chuàng)建“平安校園”活動方面的內容黑板報，做到“安全教育，警鐘長鳴”。六是發(fā)揮學校現(xiàn)代媒體等電教手段。組織學生觀看有關預防交通事故、防雷電、防溺水、防自然災害等方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。學校征訂了《學生安全知識》讀本，并作為地方性教材，將安全教育納入教學內容。形式多樣的教育活動，增強了學生的安全保護意識，提高了他們應變能力和自我保護能力。

四、構建教育網絡，參與社會防范。

由于我國經濟和社會處于轉型期，學校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點和情況。突出表現(xiàn)在校園周邊網吧、游戲機室等公共娛樂場所違法違規(guī)經營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂。為此，我校盡了最大的努力，來制止周邊不良環(huán)境對孩子的影響，學校推薦了吳立云和陳宇兩名教師為網吧義務監(jiān)督員。每學期，我校都先后召開了四次家長會，要求家長配合學校的安全工作，加強對學生課余時間的管理，共同做好學生的安全工作，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全。另外，我校安排了紅領巾監(jiān)督崗，制止學生買零食，對無照攤點實行嚴防死守，努力保障學生的食品衛(wèi)生安全。同時，我們多次向交通、城管、工商、公安等部門匯報學校周邊的現(xiàn)狀，積極與各部門通力協(xié)作，齊抓共管，努力為師生創(chuàng)造一個安全祥和的學習環(huán)境，充分發(fā)揮家庭、學校和社會三位一體的教育合力。

五、加強以德育人，規(guī)范教育管理。

學校切實貫徹“以德育人”“以德治校”的教育思想，深入開展對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、愛家鄉(xiāng)教育和養(yǎng)成教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣和良好的道德品質，努力把德育內化為行動，變成生活的德育。為此,我校創(chuàng)辦市第一所“少年軍校”，培養(yǎng)學員2000多人次，我校先后與房莊、王沖等學校開展“手拉手，結對子”活動，多次組織向貧困學生、災區(qū)捐款捐物。在5.12汶川大地震中，我校師生共向災區(qū)捐款11656.5元，黨員教師還交納特殊黨費。在愛國主義讀書活動中，我校多次獲獎。

為充分發(fā)揮教師的“學為人師”“行為示范”作用，學校將教育行風建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過落實市局師德教育系列活動，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行巢湖市中小學教師“九不準”，嚴禁教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，積極開展關愛留守兒童活動的“愛心工程”。努力提高教師法制觀念和依法執(zhí)教的意識，大力弘揚人民教師的奉獻精神。

由于近年我校加強學校管理，加大安全工作力度，學校沒有火災、交通等事故發(fā)生，沒有群體性事件或學生打架斗毆事件發(fā)生。師生的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。我校已連續(xù)三年獲得縣級“平安校園”的光榮稱號。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續(xù)下大氣力，全員行動把校園安全工作做得更好，為學校師生創(chuàng)造一個安全祥和的學習環(huán)境。

濉溪初級中學

2012.12.10.

第五篇：創(chuàng)新治安綜合治理 打造平安和諧校園

創(chuàng)新治安綜合治理 打造平安和諧校園

樂平市第六小學 董金琴

學校是教書育人的場所，是求知者的天堂，為師生創(chuàng)造和諧、平安的學習和工作環(huán)境，是全體師生員工的共同心愿，也是全社會的心聲。筆者以為，要打造平安和諧校園，必須夯實學校社會治安綜合治理的基礎，創(chuàng)新社會治安綜合治理舉措，優(yōu)化育人環(huán)境。

一、創(chuàng)新組織建設，為打造平安和諧校園提供堅強的組織保證 打造平安和諧校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，必須創(chuàng)新平安和諧校園的組織建設。一要健全組織機構，充實學校德育領導機構，加強對平安和諧校園創(chuàng)建活動的領導。二要進一步理順學校黨、政、工、隊等方面的關系，建立平安和諧校園創(chuàng)建活動的層級管理系統(tǒng)，加強整體系統(tǒng)的協(xié)調控制，形成齊抓共管的局面。三要明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，確保平安和諧校園創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。四要把平安和諧校園創(chuàng)建活動納入學校教育工作的重要內容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結表彰，使平安和諧校園創(chuàng)建活動常抓不懈、常抓常新。

二、創(chuàng)新制度建設，為打造平安和諧校園提供有力的制度保證 打造平安和諧校園，制度建設是關鍵。打造平安和諧校園，必須建立、健全、完善各項安全管理制度，使安全管理制度覆蓋到學校管理的方方面面，覆蓋到學校工作的每一個領域。一要制訂平安和諧校園創(chuàng)建活動的長遠規(guī)劃和近期計劃，對平安和諧校園創(chuàng)建活動進行全面安排和精心部署。二要根據(jù)學校實際，認真落實綜合治理工作責任制，建立健全各項各項規(guī)章制度，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人。三要結合平安和諧校園創(chuàng)建工作，制定文明禮儀制度，每天對師生常規(guī)禮儀進行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中。四要制訂違反校紀校規(guī)學生處理辦法等管理制度，嚴格督察，嚴肅紀律，確保平安和諧校園創(chuàng)建活動的規(guī)范化發(fā)展。五要把綜治工作具體細化，責任到人，本著“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂安全目標責任書，規(guī)范師生的行為習慣。五要依據(jù)學校工作實際，制定處置突發(fā)事件應急預案，以防突發(fā)事件的發(fā)生和處置突發(fā)事件的能力。

三、創(chuàng)新陣地建設，為打造平安和諧校園提供良好的環(huán)境氛圍 加強陣地建設，運用現(xiàn)代技術手段和設備，是打造平安和諧校園的重要手段。一要建立專門的治安室，配備專職安全保衛(wèi)人員和必要的安全保衛(wèi)設施，加強平安和諧校園的基礎設施建設。二要充分發(fā)揮學校“紅領巾”廣播的作用，經常性地對學生進行法制、安全文明知識宣傳教育。三要辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料，對學生進行潛移默化的教育。四要發(fā)揮學校現(xiàn)代媒體等電教手段，組織學生觀看有關安全方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。五要加強校園網站建設，在學校網站開辟“平安校園”板塊，大力宣傳安全常識和自我保護意識方面的知識，讓師生了解到學校保護與自我保護的方法和途徑，提高安全意識。六要編輯出版校刊校報，刊登教師的研究文章和學生綜合實踐作品，搭建和諧平安校園的交流平臺，實現(xiàn)資源共享。

四、創(chuàng)新隊伍建設，為打造平安和諧校園提供人力支撐 打造平安和諧校園是一項系統(tǒng)工程，必須協(xié)調解決各方面的工作關系，整合和發(fā)揮好各方面的力量，共同做好平安和諧校園的創(chuàng)建工作。一要加強學校領導班子建設，不斷強化班子成員的責任意識，將平安和諧校園創(chuàng)建活動與加快教育發(fā)展緊密結合起來，深入推進平安和諧校園建設工作的開展。二要抓教職工隊伍建設，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過開展系列師德教育活動，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質，不斷強化領導服務教師、教師服務學生、學校服務家長的意識。三要提升學校專職保衛(wèi)人員素質，確保安全工作有專人負責。四要加強社會、家庭、學校的三維網絡聯(lián)系，充分利用教育管理資源，聘請有關部門人員擔任學校法制副校長和安全輔導員，對師生開展生動的安全、法律知識教育。

五、創(chuàng)新措施落實，確保平安和諧校園創(chuàng)建工作扎實有效 構建安全防范體系，確保制度落實，確保責任落實，必須采取切實可行的措施，構建人防、物防和技防等安全防范體系，徹底消除影響校園穩(wěn)定的不安全隱患，為校園安全保駕護航。一要保證人防措施落實到位，配備專職保衛(wèi)工作人員、門衛(wèi)人員、重點部位護校人員，實行門衛(wèi)24小時值班制，把好入口關；實行學校領導和老師值周制度，全方位巡視、督導、檢查和指導，把好監(jiān)督關；對學生上下樓、早鍛煉、課間活動等各個環(huán)節(jié)實行全方位、全時段的跟蹤管理，確保有學生在的地方就有學校領導和教師在、有管理在、有責任在，確保校園安全管理無真空地帶、無真空時間。二要保證物防措施落實到位，對計算機教室等學校重點區(qū)域加固防盜設施，配足配好滅火器材，安裝防盜監(jiān)控系統(tǒng)，確保師生生命安全和學校財產安全。三要保證預防措施落實到位，定期對校園安全進行大檢查，徹底排查各種安全隱患，落實及時整改措施；在開展學生校外活動、學生上學、放學的主要時段和主要路段安排門衛(wèi)、政教處工作人員值周巡邏，拓展、延伸學校安全管理的空間。