第一篇：強化安全意識打造平安校園[模版]

強化安全意識打造平安校園

澄潭中學開展安全教育主題活動

為進一步加強全校師生安全意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，澄潭中學開展安全教育主題活動。

學校在開學初就安全隱患進行大排查，對《突發公共事件應急預案》、《預防傷害師生應急預案》等制度進行了重新整理和完善，與每一位教師簽訂《安全責任書》，并力求將安全工作做細、做實、做精、做深、做好。工作進入三月以后，學校“安全教育主題活動月”的工作全面鋪開：通過校園網、廣播站、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力；充分發揮升旗儀式、主題班會，樹立學生“時時講安全、處處講安全、安全在我心”的思想，并將應急演練日常化為每天的出操過程中。

安全教育主題活動月開展以來，力求把安全隱患消除在事前，全校師生的安全防范意識明顯加強，使師生的工作和學習有了安全的保障，為學校教育教學質量的提升奠定了良好的基礎。(澄潭中學俞天益)

第二篇：強化安全意識--共建平安校園講話稿

強化安全意識，共建平安校園

各位老師，同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是“強化安全意識，共建平安校園。”

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待與珍惜生命最有效的途徑。而在我們的身邊，并非人人都具有較高的安全意識。每年都要發生很多校園安全事件，令人不寒而栗，令人不免擔心學生的安全意識是否過于淡薄！據調查顯示，校園安全事故在全國安全事故中占有很大比重，然而這些事故80%都是可以避免的。

那么，我們應該怎樣提高避險能力，保護自己呢？

第一，強化安全意識最關鍵。

抵御外界傷害最好的方法莫過于對身邊安全隱患的留意，這就需要我們擁有強大的安全意識。這就要求我們要時時想安全，事事講安全，才能讓安全走進我們的校園。若發現身邊的安全隱患，請及時向老師匯報，只有防患于未然，我們才能真正遠離傷害。

第二，個人素質不能忘。

同學間有矛盾在所難免，小小矛盾相互諒解便過去了，不必采取罵人打架等極端方式。然而我們有個別同學脾氣暴躁，動不動就大打出手，極不文明。提高個人素質，團結同學，和睦相處，才能營造平安校園。還有平時的良好習慣也十分重要，課間不要追逐打鬧、上下樓梯靠右行、樓道口不擁擠等等，都能有效防止意外事故發生。

第三，交通規則要牢記。

我們往返于學校與家兩點一線之間，交通安全就顯得尤為重要。但還是有不少同學棄父母“路上小心”叮嚀不顧，路上闖紅燈、騎車速度過快、隨意橫穿馬路、甚至在路上追逐打鬧，這都是在拿自己的生命當兒戲。同學們，在那些最簡單的規則下往往藏著最實用的哲理，只有自己愛惜自己，自己保護自己，才是最實際的。

第四，飲食安全要注意。

校外食品林林總總，各色攤位對我們有很大的誘惑，然而我們要提高自己辨別真偽的能力，不吃校外不衛生的食品，不買過期與三無食品，養成良好的飲食習慣，從細處著手，拒絕病從口入，你將獲益一生！

第五，自護自救不可少。

防護工作做得再好，一些意外事故仍不可避免。學會簡易的防護自救方法，遇到突發事件冷靜對待；敢于指正身邊有違反安全要求的行為，同時也是在保護你自己。

安全細節不勝枚舉，而且就在我們身邊。我們需要做的有很多，需要關注的更多。

校園是我們綻放青春的地方，是我們為大展鴻圖而拼博努力的地方。然而若是少了安全為前提，一切都會遙不可及。同學們，讓我們共同努力，讓我們的校園真正成為安全的港灣，和諧的樂園！

謝謝大家!

第三篇：強化安全意識共建平安校園講話稿

強化安全意識，共建平安校園

各位老師，同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是“強化安全意識，共建平安校園。” 對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待與珍惜生命最有效的途徑。而在我們的身邊，并非人人都具有較高的安全意識。每年都要發生很多校園安全事件，令人不寒而栗，令人不免擔心學生的安全意識是否過于淡薄！據調查顯示，校園安全事故在全國安全事故中占有很大比重，然而這些事故80%都是可以避免的。

那么，我們應該怎樣提高避險能力，保護自己呢？第一，強化安全意識最關鍵。

抵御外界傷害最好的方法莫過于對身邊安全隱患的留意，這就需要我們擁有強大的安全意識。這就要求我們要時時想安全，事事講安全，才能讓安全走進我們的校園。若發現身邊的安全隱患，請及時向老師匯報，只有防患于未然，我們才能真正遠離傷害。

第二，個人素質不能忘。

同學間有矛盾在所難免，小小矛盾相互諒解便過去了，不必采取罵人打架等極端方式。然而我們有個別同學卻滿口臟話、脾氣暴躁，動不動就大打出手，極不文明。提高個人素質，團結同學，和睦相處，才能營造平安校園。還有平時的良好習慣也十分重要，上下樓梯靠右行、樓道口不擁擠等等，都能有效防止意外事故發生。

第三，交通規則要牢記。

我們往返于學校與家兩點一線之間，交通安全就顯得尤為重要。但還是有不少同學棄父母路上小心叮嚀不顧：隨意橫穿公路等，拿自己的生命當兒戲。同學們，在那些最簡單的規則下往往藏著最實用的哲理，只有自己愛惜自己，自己保護自己，才是最實際的。

第四，飲食安全要注意。

校外食品林林總總，各色攤位對我們有很大的誘惑，然而我們要提高自己辨別真偽的能力，不吃校外不衛生的食品，不買過期與三無食品，養成良好的飲食習慣，從細處著手，拒絕病從口入，你將獲益一生！

第五，自護自救不可少。

防護工作做得再好，一些意外事故仍不可避免。學會簡易的防護自救方法，遇到突發事件冷靜對待；敢于指正身邊有違反安全要求的行為，同時也是在保護你自己。

安全細節不勝枚舉，而且就在我們身邊。我們需要做的有很多，需要關注的更多。

校園是我們綻放青春的地方，是我們為大展鴻圖而拼博努力的地方。然而若是少了安全為前提，一切都會遙不可及。同學們，讓我們共同努力，讓我們的校園真正成為安全的港灣，和諧的樂園！

我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：強化安全意識扎實開展工作確保校園平安

強化安全意識扎實開展工作確保校園平安教師安全工作講座材料-

各位領導、各位老師：

安全責任重于泰山，安全是一切工作前提和基礎。而學校安全，不僅是人民群眾關注的焦點，而且事關廣大青年的成長環境，事關學生家庭、學校和社會的和諧發展。“生命不保，談何教育”。沒有安全，其他一切工作將無從談起。因此，做好新時期校園安全工作尤顯重要和緊迫。全校廣大教職工必須從講政治的高度，以對國家和人民高度負責的精神，不斷增強安全責任意識，認真落實安全防范措施，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。

長期以來，學校安全工作的經驗和教訓告訴我們：重視學校安全工作，不出事故是必然的，而發生事故是偶然的。反之，不重視學校安全工作，出事故是必然的，不出事故是偶然的。制度健全，落實到位，就不會發生責任事故。

談到抓學校安全工作，好多分管學校安全工作同志發現了一些不正常的現象。本應該是安全工作上下都重視，下面做的工作更多、更實、更具體，任務更重，責任更大；但現實存在著校長、各處室高度重視，一般教師、直接責任人無所謂，錯誤地認為出了問題有領導負責。由于這些糊涂思想問題的存在，出現問題是必然的。所以我認為：思想隱患大于客觀隱患。學校的安全隱患排查，思想隱患不容忽視。

安全工作好比空氣，人人都離不開它，但忽視它的大有人在。在一些企業，有很多人寧愿在事故發生后花大錢去擺平它，卻不愿平時花下功夫去預防它。在我們學校抓安全工作，還有一個不容忽視的問題就是老師、家長安全意識不強，只關心子女的學習。

以上這些問題，確實需要我們當老師的真正強化安全責任意識，花大力氣做好安全工作。

一、加強排查，花大力氣做好整改工作

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。安全隱患是滋生事故的土壤，隱患不排除，事故難杜絕。我們必須牢固樹立預防為主的思想，把功夫下在平時。堅決改變那種重事后查處，輕事前防范的錯誤傾向，突出重點，加大排除力度，確保把可能發生的安全事故化解在初始階段，消除在萌芽狀態。比喻樓梯學生的擁擠問題、學生上下樓梯不靠右行、上下奔跑問題、坐在陽臺欄桿玩耍問題、攜帶刀具明火問題、早戀問題、抽煙喝酒問題等等這些現象都不能等到出了問題有了后果才去處理。

第一，排查要認真。各部門、每個教師都要克服麻痹松懈、疲勞厭戰的情緒。要把工作做細、做深、做實，不留盲區、不留死角。

第二，整改要堅決。對于排查出來的安全隱患，涉及到職能部門、班級教師，要切實加強整改，并且到位。管理人員要認真負責，揭開臉面，動真招，下硬茬，否則，既害人又害己。每個教職工要真正從每個崗位做起，從每件事做起，從每個環節做起。崗無輕重，以安為要。

二、認識到位，措施得力，把工作落到實處

學校安全工作，制度再健全，內容再豐富，關鍵在落實。抓落實的精神不夠，措施不硬，力度不大，出問題的可能性就大。說實在的，人上一百，形形色色，何況我們一千幾百多人的大單位，不出一點問題是空話。事故難以預防，尤其是自然災害。但最關鍵的是不能發生責任事故。有效防范責任事故的發生，主要抓好以下幾點：

第一，思想上要高度重視。民生問題，安全第一，安全問題，生命至上。民以食為天，食以安為先。抓學校安全工作，說到底是一個尊重生命、關愛生命、保護生命的問題。我們教師服務的對象在家庭成員中的份量比過去任何時候都重要。一個孩子牽動著幾代人、幾個家庭的關注，一個孩子的閃失，就等于幾代人，幾個家庭希望的破滅。我們教師要懷著對家

長、對學生高度負責，深切關愛的感情，設身處地，感同身受地做好安全事故的預防和控制工作。有了感情，沒有辦法可以去找辦法，沒有感情，有辦法也不會去辦。比喻：發現學生坐在陽臺欄桿上，發現學生在打架，發現學生身體有異常，你如果就象發現了自己的弟妹，自己的孩子一樣，絕對不會袖手旁觀。前幾年報刊報道過一個婦女，發現自己的孩子從六樓上墜落，她從幾十米遠外處地上撲上去接住孩子。后經專家測試，她當時的速度超過了世界百米運動員的成績。這就是責任的精神，這就是感情的力量。

第二，崗位責任要落實。思想認識提高了，教育工作到位了，關鍵是自覺落實崗位責任，確保“一崗雙責”見效。今天僅談一下學校、班主任與學生、學生家長簽訂安全責任書的問題。簽訂責任書，固然是一種形式，但我們的班主任一定要清醒地認識到這個責任書的重要性。我認為簽訂責任書有兩個意義：一是時時明確各自的責任；二是萬一出現事故，可以分清是否是責任事故，學校、教師是否有責任，有多大責任問題，從而減輕學校、班主任和教師的責任。大家不是否把責任書內容認真研究過沒有，上邊有兩個區分責任事故和非責任事故的界限范疇：一是時間范疇：教育教學時間內外，二是地域范疇：學校校園內外。說實話，社會上許多服務行業都在制訂一些保護自己的措施，如醫院的手術前家屬簽字制度等。我們學校抓安全工作，要把預防關口前移。層層簽訂責任書，實際上是把非責任事故的責任外移。所以以后我們班主任與家長、學生的責任書簽訂要認真，堅決不能不簽和代簽。

另外，我們請班主任要按要求上好每周的安全課。真正做到有計劃、有教案、有作業批改、有測試，班級有安全工作記載。

本次安全工作的探討交流簡單、膚淺，主要是水平有限，占用了大家寶貴的時間，請諒解。愿我們道德一中今年順利創造平安和諧校園。

謝謝大家！

第五篇：【國旗下講話】強化安全意識-提高防范能力-打造平安校園

【國旗下講話】

強化安全意識 提高防范能力 打造平安校園

老師們、同學們：

早上好！

我演講的題目是《強化安全意識 提高防范能力 打造平安校園》。同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和生活時，是否想到了安全？當你在聆聽老師、家長奉勸時，是否想到它是用血的教訓凝成的？當你對老師提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失？

一、防溺水

前不久，我市經濟開發區學校初一學生王同學在河畔玩耍時不慎滑落水中，王鴻昊最終成功獲救，而第二炮兵士官學院參謀沈同志因耗盡體力沉入水中，不幸壯烈犧牲，獻出了年僅31歲的寶貴生命。舍己救人，感動之余，我們需要兩點反思：

一是學生王同學，與同學相約一起在外面玩耍，因時間尚早，便一起到不遠處的河畔玩耍。王同學脫鞋試圖把腳伸進水里，不慎滑落河中。根本原因是學生缺乏安全防范意識，違反學校規定，私自到江河湖泊所致。假設要沒有沈星相救，王同學性命可想而知。所以，希望廣大同學要遵守學校規定，自覺履行學校與同學及家長簽訂的責任書，嚴禁任何同學、任何時候到池塘、湖泊、水灣等危險地方玩耍。

二是軍官沈星，為救落水者壯烈犧牲。在此，提醒同學切記：嚴禁未成年人下水救人。

二、打架斗毆

(一)打架斗毆有哪些危害

1． 打架斗毆，只會傷害感情、削弱友誼、破壞團結、瓦解集體。而且逞強好斗的不良習慣，只會影響同學們健康成才。

2． 釀成刑事、治安案件，葬送自己的前程，給自己和他人及家庭帶來巨大傷害。就糾紛發生的直接原因而言，大多數都是微不足道的小事，但是一旦成為糾紛卻難以收拾，應當引以為戒。

（二）遇上別人打架怎么辦

如果你遇上別人打架斗毆，請別火上加油，防止擴大事態，并希望你做到：

1.不圍觀，不起哄，不介入。

2.如果你想勸解，應當先問明情況，站在公正的立場上做雙方的工作。若勸解無效，應迅速向學校有關領導或值班老師報告，以防事態擴大。3.打架的一方如果是你的同學或熟人，在勸解時要主持公道，不可偏袒。在采取隔離措施時，應當首先拉自己的同學或熟人，以免被對方誤解為強解勸，或者將你當作對方的“同伙”而受到無故傷害。

4.當學校老師調查打架真相時，現場目擊人要如實向學校老師提供線索和證據，以保護受害人的合法權益。

（三）對打架斗毆問題的處理

1、視其輕重分別給予記過、記大過、取消住宿資格處分；

2、承擔醫療費用，家長配合教育；

3、嚴重者交司法機關處理。

有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！

為了為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，把安全意識作為一種習慣來養成。

謝謝大家！

中洲鄉中心學校1701班：陳言鼎

2018年3月