第一篇：七年級政治下冊 第八課第一框講學案(無答案)人教新課標版

回民中學七年級（下）思想品德講學稿

學習目標：

情感態(tài)度、價值觀目標 ：

樹立法律保護的意識，體會家庭.學校.社會.國家給予的深深的情.濃濃的愛 能力目標： 提高全面看問題的能力，能夠認識和判斷哪些是違反未成年人保護法的現(xiàn)象和行為

知識目標：（1）理解法律在社會生活中尤其是在保護未成年人中的特殊作用.(2)知道我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱.(3)知道未成年人受法律保護的基本內(nèi)容 教學重點：

讓學生明確在對未成年人的保護方面，家庭、學校、國家和社會、司法部門分別應該履行的法律義務。教學難點 ：

在生活中如何運用這四個保護，與危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法權益的行為作斗爭。

教學方法 ：典型案例分析法、創(chuàng)設情景法。教學媒體： 多媒體 教學安排： 兩課時 學習過程：

自學指導：

閱讀教材p103-107填空

1凡________________________的公民都是未成年人。

用心

愛心2.國家對未成年人進行特殊保護的原因是什么？

3.國家制定專門保護未成年人合法權益的兩部法律是________________和_________________。.保護未成年人的四道防線是________ , ______________,__________，_____________。4.家庭保護要求父母或監(jiān)護人依法履行對未成年人的______.______的職責，尊重未成年人的_________權利；

5.學校保護要求學校等教育機構依照_____的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的________和________實施的保護。社會保護要求________創(chuàng)造一種有力于未成年人_________的社會環(huán)境。

7司法保護要求_________.____________.__________以及__________等依法履行職責，對未成年人實施________措施。合作探究

導入 在“讓我們蕩起雙槳”的音樂聲中，老師引出今天我們每一個同學都生活在幸福的環(huán)境中，但是在我們身邊也存在對我們未成年人的侵害行為，因此青少年的健康成長需要國家給予特殊的關注需要法律特殊保護。

第八課 法律護我成長 一框特殊的保護 特殊的愛 教師引導學生閱讀教材第103頁“小晨的經(jīng)歷”，并分析： 國家為什么要制定專門的法律保護對未成年人進行特殊的保護？ 為保護未成年人的合法權益，我國未成年人保護法設置了幾道防線？

（學生發(fā)言，教師總結。引出國家制定專門法律對未成年人進行特殊保護的必要性）

多媒體展示一組漫畫說一說：（1）漫畫中的家長有什么錯？

(2)你怎樣看待漫畫中家長的做法？

(學生發(fā)言，教師總結.引出家庭保護的含義和作用)

引導學生閱讀教材第104頁的漫畫“孩子怎么沒回來”并討論：

專心

①家長整天打麻將，不管孩子的行為對嗎？為什么？學生要維護自己的權利，主要應該以哪些法律為根據(jù)？

②家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責任，我們應當如何回報家長？（學生發(fā)言，教師總結）思考：什么是學校保護？

學校保護的基本內(nèi)容有哪些？ 國家為什么要實施學校保護？

多媒體展示：案例1 初一某班正在上體鍛課，同學們在操場上鍛煉得正歡，體育老師顧自在旁邊與熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。討論（1）這件事該由誰負責？

（2）如果你是汪洋，你會采取什么方法來維護自己的權益？（3）學校應該在哪些方面保護未成年人？

(4)學校保護我們的健康成長，我們在學校應該如何對待老師和同學？如何對待學習？ 思考：什么是社會保護？

國家為什么要對未成年人實施社會保護？ 社會保護的主要內(nèi)容有哪些？

多媒體展示案例2 ：學校旁邊有一個“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過這個網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請，小江知道未成年人是不準進入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。（1）未成年人進網(wǎng)吧是否有利？（2）網(wǎng)吧老板的做法可不可以？為什么？（3）如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？（4）社會應該從哪些方面保護未成年人？

什么是司法保護？

說說你所了解的司法保護有哪些？

用心多媒體出示案例3：兩名少年因故意殺人罪被公安機關逮捕，某電視臺派出記者當即作了報道，不僅將兩名未成年人的面目公諸于世，還將他們的犯罪行為予以公開報道，其中姓名、年齡等都清清楚楚。

討論：（1）電視臺的做法是對還是錯？為什么？

（2）你認為對違法犯罪的未成年人應該如何教育他們？（3）你認為對違法犯罪的未成年人應該如何教育他們？（4）法律對未成年人還有什么保護？（學生發(fā)言，教師總結。）

學以致用：

1、引導學生閱讀書上107頁的材料，可分小組完成，每個小組一個問題，判斷材料中的行為是否違法，最主要的是闡明理由。

2、“辨別四道防線？”

讓學生閱讀圖片(教材p107)，說出四幅圖片分別體現(xiàn)了未成年人保護法的哪一道防線。課堂小結 通過今天這堂課的學習，我們了解到青少年需要家庭、學校、社會和法律給予特殊的保護，同時我們自己也應該增強自我保護意識，運用法律手段保護自己的權益。

**********************************************************************************

課后作業(yè)： 1.青少年需要特殊保護的原因是什么？ 2 保護未成年人合法權益的法律有哪兩部？保護未成年人的四道防線是什么？

3什么是家庭保護？什么是學校保護？學校保護包括哪些方面?

愛心

專心 2

當堂訓練：《特殊的保護 特殊的愛》

一、單項選擇

1．黨和國家對未成年人的健康成長無限關懷，制定了專門保護未成年人合法權益的法律。這些法律是（）

①義務教育法 ②未成年人保護法 ③中學生日常行為規(guī)范 ④預防未成年人犯罪法 A．①② B．②④ C．②③ D．①②④

2．據(jù)報載，洛陽市3名小學生在金某違法經(jīng)營的電子游戲廳玩游戲時，因欠交2．5元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說明（）

①要加強對未成年人的社會保護 ②未成年人需要法律給予特殊保護 ③全社會應創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境 ④未成年人要依法自律，又要學會自我保護 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②

3．近年來，有些家長只考慮眼前的暫時經(jīng)濟利益，認為讀書不如賺錢，要未成年子女棄學從商、從工，出現(xiàn)了一些“小保姆”“小商販”“小個體戶”“小童工”。對此你認為（）①這侵犯了未成年人的受教育權 ②這是幫助貧困家庭脫貧致富的好辦法 ③這種做法違反了未成年人保護法中家庭保護的規(guī)定 ④如果未成年子女自愿輟學，則以上行為不違反任何規(guī)定

A．①②④ B．②③④ C．①③ D．②④

4．元旦前后，一種極度渲染暴力和恐怖的新年賀卡在市場上備受學生的青睞，市教委聯(lián)合有關部門果斷采取有效措施，查封了這匹“海洛因”賀卡。對此你認為（）A．市教委及有關部門的行為屬于司法保護內(nèi)容的基本要求 B．經(jīng)營者制作、銷售這種賀卡的行為違反了未成年人保護法的規(guī)定 C．市教委及有關部門的行為侵犯了學生的自由消費權 D．制作、銷售這種賀卡的經(jīng)營者觸犯了預防未成年人犯罪法

用心

愛心

二、簡要回答

5．2002年5月15日到6月15日，廣西“全區(qū)凈化校園周邊環(huán)境專項治理工作”重拳出擊，校園周邊的黑網(wǎng)吧、電子游戲廳被依法取締，還校園一片潔凈。這體現(xiàn)了對未成年人的什么保護?

閱讀理解

三、材料分析

材料一：讀七年級的毛毛的父母離異，誰也不愿意承擔撫養(yǎng)毛毛的責任，毛毛常在父、母兩處跑來跑去，后來便與社會上一些不三不四的朋友混在一起，最終在別人的教唆、引誘下因偷竊而進了少管所。

材料二：根據(jù)有關規(guī)定，對未成年人犯罪案件，在判決前不得披露其姓名、住所、照片等資料。

（1）有違法犯罪行為的毛毛是否屬于未成年人保護法的保護對象?為什么?

（2）材料二體現(xiàn)了對未成年人哪方面的保護?

（3）結合材料說說國家制定專門法律對未成年人進行特殊保護的必要性。

專心

當堂訓練(一)：特殊的保護 特殊的愛

一、單項選擇

1．黨和國家為了保護未成年人的健康成長專門制定的兩部法律是（）（1）《憲法》(2)未成年人保護法》（3）《預防未成年人犯罪法》（4）《勞動法》

A．(1)（3）B(2)(3)C(3)(4)D(1)(4)2．學校保護要求學校等教育機構依法對未成年人進行教育，并給他們的身心健康和合法權益實施保護。其內(nèi)容包括（）

(1)未成年人的教育和發(fā)展（2）未成年人的撫養(yǎng)和監(jiān)護（3）未成年人人身權利的維護（4）未成年人生命安全的保障

A(1)(2)(4)B(1)(2)(3)C(2)(3)(4)D(1)(2)(4)3.下列選項中，違反了我國未成年人保護法的是（）A小王在家里抽煙，被爸爸發(fā)現(xiàn)，香煙被沒收 B小張想到附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，結果被工作人員拒絕 C小陳因為課堂上和同學講閑話被老師批評

D13歲的小李因為沒有考出好成績而被媽媽趕出家門，露宿街頭遲疑地采取堅決的措施和行 4．錄像廳掛出了“未成年人不得進入”的牌子，這說明青少年受到了（）

A家庭保護 B學校保護 C社會保護 D司法保護

5．江西發(fā)生小學生受傷事故，四川發(fā)生中學生春游翻船死傷事件。這些事例違反了（）A學校保護 B社會保護 C家庭保護 D司法保護 二．簡要回答：

1．正在上八年級的小明，有一次在課堂上出現(xiàn)違紀行為，沒想到任課的張老師竟拿小刀在他的手心里劃了幾個深深的傷口。這給小明帶來了嚴重的傷害，他再也不敢上學了。（1）張老師的行為違反了未成年人保護法的什么規(guī)定？

（2）假如你是小明你會怎么做？1．

2．漫畫分析題：觀察下面的漫畫，回答下列問題。

（1）漫畫中的家長違反了未成年人保護法規(guī)定中的哪方面保護？（2）結合未成年人保護法的相關內(nèi)容，對漫畫中家長打孩子的行為進行評析

用心

愛心

專心

第二篇：七年級政治下冊 第五課第二框講學案(無答案)人教新課標版（精選）

七年級政治下冊 第五課第二框講學稿學習目標：

（一）情感態(tài)度、價值觀目標

樹立正確的挫折觀，磨礪堅強的意志，養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質。

（二）能力目標

初步掌握分析挫折的能力；初步形成自我應對挫折的能力。

（三）知識目標

1.認識挫折具有兩重性； 2.幫助學生掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。學習重點：戰(zhàn)勝挫折的方法。

學習難點：運用戰(zhàn)勝挫折的方法解決實際中的問題。學習過程： 自學指導：

閱讀教材P65-70填空：

1．挫折一這方面使人們，從而產(chǎn)生 等消極心理，另一這方面又有利于人們。

２.應對挫折的方法有 ； ；

。合作探究

導入：讀故事《死里逃生的驢子》：某農(nóng)夫有一頭老驢子，一天，這頭驢不小心跌進一個深坑里。農(nóng)夫聽著驢子哀鳴，看它掙扎，卻沒有辦法拯救它。他不忍心看著驢子痛苦地死，于是決定往坑里填土，讓驢子早點死掉，以減輕其痛苦。富有戲劇性的是，驢子因此而死里逃生一一每當土落下去打到背上時，驢子就用力抖掉，然后踏著土，墊高一層。就這樣，一步一步地爬了出來。在這里驢子是反過來思考問題的，農(nóng)夫填土是為了掩埋它，可驢子卻發(fā)現(xiàn)了填土的另一種用途，它可以借此死里逃生。

古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”、“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”、“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登高峰的人。”同學們知道這幾句話說明了什么道理嗎？

學生閱讀教材P65小字資料討論：

小丹想上學遇到了什么困難？是如何解決的？她面對困難挫折采取了一種怎樣的態(tài)度？

鄭宏芳的丈夫1999年被發(fā)現(xiàn)患晚期直腸癌。8年來，鄭宏芳克服種種困難，對丈夫不舍不棄，承受著家庭經(jīng)濟的巨大壓力，不給政府和村里增加負擔，悉心照顧自己的丈夫。多年來，自己不僅練就了謀生的本領，還自學醫(yī)學知識，擔當起了家庭護士，用一顆愛心延續(xù)著丈夫脆弱的生命，贏得了周圍群眾和社會各界的廣泛好評。

用心

愛心

專心 1 說一說：宏芳面對挫折又是一種怎樣的態(tài)度？

通過上述兩組材料對比分析教師引導學生歸納：挫折的兩面性，一方面 另一方面 舉一舉：你所知道的古今中外戰(zhàn)勝挫折取得成功的人士，體會艱難困苦，玉汝于成的道理。

請學生從剛才舉例的名人中，繪制一幅抗挫折經(jīng)歷圖。

（師生歸納，智慧是人們戰(zhàn)勝一次又一次的 后獲得的。那么怎么戰(zhàn)勝挫折呢？

從諾貝爾“炸藥大王”的故事討論：諾貝爾為什么能戰(zhàn)勝挫折？

學生回答，教師總結方法一：。說一說、憶一憶：你在學生中、生活中遇到哪些挫折？這些挫折因何而來？怎么去克服他們？

學生討論，教師總結。方法二：。閱讀教材P68：巴斯德的故事，找一找他戰(zhàn)勝挫折的方法是什么？

學生回答，教師小結，方法三：。閱讀教材P69小字材料：說一說材料中三個主人公分別用自我疏導的哪種方式？還有其他疏導方式嗎？

學生回答，教師小結，方法四：。課堂小結：人生難免有挫折遇到挫折我們不要退縮，要從容面對，失敗了，從頭再來。當堂訓練：《挫折面前也從容》

一、單項選擇

1．“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。”毛澤東的這句話告訴我們（）

A．挫折有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧 B．挫折易使人們前進的步伐受到阻礙

C．面對挫折應積極尋找應對的有效方法 D．冷靜分析造成挫折的原因會使我們變得聰明起來

用心

愛心

專心 2 2．著名京劇演員周信芳開始學唱小生時，嗓音有些沙啞，雖經(jīng)苦練也未能改進提高；后來他改學老生，經(jīng)過努力，最終以獨特的唱腔藝術風格而成為我國京劇界“麒派”的代表人物。周信芳的成功給予我們的啟示是（）

①挫折易使人前進的步伐受到阻礙 ②面對挫折，待找到原因后，有針對性地對自己進行調整，往往就會收到明顯的成效 ③遇到挫折及時調整人生目標就可以獲得成功 ④具有堅強意志、積極進取的人能積極面對并最終戰(zhàn)勝挫折

A.①②③ B.②④ C．①③④ D．①③

3．人在遭到挫折時如果善于自我疏導，就能將消極情緒化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。以下方法屬于自我疏導的是（）

①向心理老師傾訴自己心中的煩惱和痛苦 ②把怒氣和悲痛轉化為動力，以更強的信心去追求新的目標 ③多想想人生是美好的，挫折是暫時的 ④參加使自己愉快的活動 A．①② B．③④ C.①②④ D．①②③④

4．高爾基是一位大文學家。他在年輕時愛好戲劇，但沒有條件學戲；他學寫詩，寫了一厚本卻沒人能看懂。最后，有人建議他把自己的流浪生活寫下來寄到報社，一位編輯看了連聲叫好。從此，一顆文壇明星冉冉升向天空。高爾基的成功是由于（）

①能積極地應對挫折 ②樹立了正確的人生目標

③有探索創(chuàng)新的熱情

④機遇好，遇到名人指點 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③

二、簡要回答

5．你的好朋友在學習上遇到了困難，產(chǎn)生了憂愁不安等消極心理。請你為他出個主意，幫他戰(zhàn)勝挫折，好嗎?

6．“吃一塹，長一智”意思是說挫折不僅給人以打擊，還能使人變得更加聰明。類似這樣的諺語、名言等還有哪些呢?

三、材料分析

材料一：莊納恩·恩克是一個偉大的科學家，他是通過201次的實驗才發(fā)現(xiàn)了小兒麻痹癥的疫苗的。

材料二：趙某升入中學后，由于父母關系不和經(jīng)常吵架，從此他也失去了往日的歡樂。好朋友王某知道這件事之后，一有時間就陪他去散步、打乒乓球，周六、周日時還讓趙某到自己家去住。慢慢地，趙某的心緒平靜下來，又重新投入到緊張而快樂的學習中。（1）對莊納恩·恩克來說，他面臨的挫折是什么?他是怎樣戰(zhàn)勝挫折的?

用心

愛心

專心 3

（2）結合材料一，談談“艱難困苦，玉汝于成”所揭示的道理。

（3）趙某戰(zhàn)勝挫折的方法是什么? 用心愛心

專心 4

第三篇：政治生活第八課第一框教學案

句容三中2015-2016學第二學期高一政治教學案

第21份

總第24份

2016-5-10

第八課

走進國際社會

第一框 國際社會的主要成員：主權國家和國際組織

備課人：陳大勇 檢查人：王瑾業(yè) 行政審核人：張永才

【教學目標】知道當代國際社會主要由主權國家和國際組織構成

懂得國際組織的內(nèi)容和作用

【教學重點】主權國家的權利和義務

國家主權是國家的生命和靈魂

【教學難點】 【教學過程】

一、引入

當今的世界是開放的世界，國家間的聯(lián)系日益密切。中國的前途和命運日益緊密地同世界聯(lián)系在一起。如何認識國際社會，我國如何處理國際關系，都是中學生關注的熱點話題。

二、新授內(nèi)容

（一）國際社會的構成

國際社會的主要成員：主權國家和____________________。

（二）主權國家的地位和國際組織的作用

1、主權國家

(1)地位：主權國家是當代國際社會________的成員，是國際關系的_____________參加者。(2)類型：（略）

(3)構成的基本要素：__ _、領土、____和主權,其中__________是一個國家的生命和靈魂。

主權包含兩方面的特性： A對內(nèi)表現(xiàn)：國家最高權力的____________________。

B對外表現(xiàn)：國家最高權力的____________________。

(4)基本權利和義務

①基本權利：

_______________:按照自己意志處理內(nèi)政外交的權利。_______________:在國際法上的地位一律平等。_______________:保衛(wèi)自己的生存和獨立的權利。

_______________:對其領域內(nèi)的一切人和物具有管轄和權利。

②義務：不侵犯他國，不干涉別國內(nèi)政，以__________方式解決其國際爭端。

句容三中2015-2016學第二學期高一政治教學案

第21份

總第24份

2016-5-10

2、國際組織(1)含義（略）

(2)分類： 依照不同劃分標準，可以有不同的類型。

其中有：世界性的和____________；政府間的和_______________。

(3)（大多數(shù)組織的）作用（必須具體分析）：促進國家之間的政治、經(jīng)濟、文化、科學技術的交流與合作；協(xié)調國際政治、經(jīng)濟關系；調節(jié)國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平。

(三)活躍在國際舞臺上的中國

1、聯(lián)合國的性質和地位

聯(lián)合國是當代國際社會中最具代表性的___________、__________的國際組織。

2、聯(lián)合國的宗旨、原則、作用

（1）宗旨：簡單地說，就_____________________________________________________________。（2）原則：各會員國主權平等，履行憲章規(guī)定的義務，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協(xié)作，不干涉任何國家的內(nèi)政。

（3）作用：維護世界和平與安全，_______________________，以及實行人道主義援助方面發(fā)揮積極作用。

3、中國在聯(lián)合國的地位和作用

（1）中國是聯(lián)合國的______________和____________常任理事國之一。

（2）中國一貫遵循《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則，支持按聯(lián)合國憲章精神所進行的各項工作，積極參加聯(lián)合國及其專門機構有利于世界和平與發(fā)展的活動。

（3）中國在世界裁減軍隊、保護環(huán)境、保障人權和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮著重要作用，對世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻。

【易錯易混觀點】

1、聯(lián)合國是當代最具代表性的區(qū)域性政府間的國際組織。

（）

2、中國作為聯(lián)合國安理會常任理事國支持聯(lián)合國的一切活動。

（）

3、主權國家的基本要素中最重要的是政權。

（）

4、主權國家不論大小、強弱，在國際法上的地位一律平等。

（）

三、課堂反饋：

（一）選擇題

2007年6月19日，美國國務院發(fā)言人麥克馬克表示，美國反對臺灣就申請加入聯(lián)合國舉行公民投票，不支持臺灣加入聯(lián)合國或任何只有主權國家才能加入的國際組織。據(jù)此回答1-3題。句容三中2015-2016學第二學期高一政治教學案

第21份

總第24份

2016-5-10 1．臺灣加入聯(lián)合國圖謀不能得逞的根本原因是

（）A．中國是安理會常任理事國

B．臺灣是中國領土不可分割的一部分，不具有主權性質

C．臺灣的綜合國力不夠

D．中國是聯(lián)合國創(chuàng)始國 2．在上述材料中美國所履行的國際義務是

（）A．促進國際合作與發(fā)展 B．不侵犯別國

C．不干涉他國內(nèi)政

D．和平解決國際爭端

3．下列關于國際組織的作用，說法不正確的是

（）A．促進國家之間的政治、經(jīng)濟、文化、科學技術的交流與合作 B．協(xié)調國際政治、經(jīng)濟關系

C．調節(jié)國際爭端

D．國際組織是一些國家、地區(qū)或民間團體，出于各種特定目的，通過簽訂條約或協(xié)議的方式，建立的有一定規(guī)章制度的團體

（二）非選擇題

60年來，聯(lián)合國承擔著維護世界和平、促進共同發(fā)展的任務，在國際事務中發(fā)揮著不可替代的作用。請問：聯(lián)合國的宗旨是什么？在當代國際社會起著哪些重大的作用？

【必背知識】

1、構成主權國家的基本要素有哪些？其中最重要的是什么？

人口、領土、政權和主權是構成主權國家的基本要素，其中最重要的是主權。

2、主權國家在國際社會享有哪些基本權利？

獨立權、平等權、自衛(wèi)權、管轄權。

3、主權國家必須履行哪些國際義務？

不侵犯別國，不干涉他國內(nèi)政，以和平方式解決國際爭端。

4、聯(lián)合國的宗旨是什么？

簡單地說，就是維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展

5、聯(lián)合國在國際社會有哪些積極作用？

在維護世界和平與安全，促進經(jīng)濟、社會發(fā)展，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮積極作用

6、我國在聯(lián)合國中的地位和作用怎樣？

中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一。中國在世界裁減軍隊、保護環(huán)境、保障人權和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮著重要作用，對世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻。

第四篇：內(nèi)蒙古準格爾旗第十七年級政治下冊 第八課 第一框 特殊的保護 特殊的愛導學案(無答案) 新人教

第一框 特殊的保護 特殊的愛

【學習目標】了解未成年人受法律保護的基本內(nèi)容

【學習重點】掌握家庭、學校，社會和司法保護的基本要求

【學習難點】體會家庭、學校、社會、國家給予未成年人深深的情、濃濃的愛

一、復習導入：（2分鐘）

二、【自主學習】（請認真閱讀教材，獨立完成下列各題。5-8題書中畫出即可。）

1、凡未滿 的公民都是未成年人。

2、專門保護未成年人合法權益的法律主要有那些？

3、國家為什么要給予未成年人特殊的保護？（請從國家、個人兩個角度思考。）

4、在未成年人保護法中為我們設置了哪四道防線？

5、家庭保護的含義是什么？有什么作用？包括哪些內(nèi)容？

6、學校保護的含義是什么？涉及的內(nèi)容主要有哪些？

7、社會保護的含義是什么？包括的內(nèi)容主要有哪些？

8、司法保護的含義是什么？主要有哪些內(nèi)容？

三、【合作探究】——小華的困惑

1、考試結束了，小華考了97分。當她拿著卷子回家告訴爸爸喜訊時候，爸爸卻喝斥她：“要你考98以上，你卻考97，你知不知道差一分就要一萬元吶！”小華聽了不服氣頂了爸爸幾句，爸爸鼻子都氣歪了，他隨手給了女兒一巴掌。。。小華很難過，此時她該怎么辦？

2、新學期剛剛開始，小華所在的學校就開展了安全自護演練。演練中，各班積極有序組織，在統(tǒng)一的警報中，大家演練很認真。活動后，學校還組織全體學生觀看了《為生命護航，建和諧校園》。雖然小華也參加了，但是她對學校不惜占用上課時間進行訓練有些不理解。請你替她解釋一下：學校為什么要這么做？

3、小華在社區(qū)的宣傳欄看到了關于禁止使用童工的宣傳。她感覺很納悶，為什么不讓使用童工？請你運用所學知識幫助小華解開疑惑

四，學生談本課的收獲和想法。

五、達標檢測：

1、我國未成年人是指凡是未滿 周歲的公民。

2、我國對成年人的保護筑起了四道防線，它是（）

①家庭保護 ②物質保護 ③社會保護 ④司法保護 ⑤朋友保護 ⑥學校保護 A．①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①③④⑥

3、為了保護青少年的身心健康，《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，下列 活動場所中，未成年人任何時候都不應進入的是（）A．賓館、餐廳 B.營業(yè)性舞廳、酒吧 C.影劇院 D.科技館、文化館

4、為了保障未成年人的身心健康，培育良好的品質，有效預防未成年人犯罪，我國制定的專門法律是（）

A．預防未成年人犯罪法 B.未成年人保護法 C.刑法 D.義務教育法

5、廣州市有些學校附近的小店，店主經(jīng)常向未成年學生出售散裝香煙，并容留 他們在店內(nèi)吸煙，有些學生經(jīng)常光顧這些小店。這些店主違反了（）A．家庭保護的要求 B.學校保護的要求 C.社會保護的要求 D.司法保護的要求

6、某學校學生王某從一教師的宿舍盜走財務，公安人員到王某居住地調查時，不開警車，不著警服，不擴大知情面，這體現(xiàn)了（）

A．對未成年人的社會保護 B.對未成年人的家庭保護 C.對違法犯罪行為的寬恕和理解 D.對未成年人的司法保護

二、學校旁邊有一個“小龍網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過這個網(wǎng)吧，老板都在門口 極力邀請，小江知道未成年人是不準進入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成 年人在玩。

（1）未成年人進網(wǎng)吧是否有利？

（2）網(wǎng)吧老板的做法可不可以？為什么？

（3）如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？

第五篇：七年級地理下冊 7.1《日本》預習學案(無答案)人教新課標版（本站推薦）

第三章 走近國家 第一節(jié) 日本（1）預習學案（總第20

課時）

【預習目標】 班級 姓名 1.了解日本的地理位置、領土組成、首都。

2.根據(jù)地圖和資料,了解日本的地形、氣候特點和文化特征 3.根據(jù)資料和地圖,說出日本民族和人口方面的概況.【預習重點】 領土組成、地形及氣候特點 【預習內(nèi)容】（相信自己，永不言敗！）

任務一：閱讀“東亞的島國”了解日本的位置、領土組成、人口狀況

001.在P66圖3－1中 找出“30N和45N”兩條緯線，日本位于 帶。2.從海陸位置看，日本位于亞洲，太平洋的

3.日本是個島國，領土主要由四個大島和附近的一些島嶼組成，四個大島即_____、______、______、_______。其中，面積最大的是______島。4.與日本隔海相望的國家有_____、______、______、______等。

5.朝鮮海峽在日本與_____（國家）之間，其溝通了東海與_____海。6.日本主要是_____族，通用______(語言).首都是

7.日本陸地面積約是37.8萬平方千米，人口約是1.27億（2000年），其人口密度為_____人/平方千米，與中國相比（陸地面積約960萬平方千米，人口12.95億（2000年），人口密度是____人/平方千米），日本是一個地____人_____的國家。任務二： 閱讀教材“多山的地形”部分，完成以下各題： 1.日本地形特點：（1）日本地形以 為主，最高山為。平原面積，主要分布在 地區(qū)，是日本最大的平原。

（2）日本海岸線____(曲折/平直)，島嶼、半島、海灣____(多/少);（3）日本多、______(地質災害）。原因是日本位于_______火山地震帶上。2.受地形的影響，日本的河流

任務三：閱讀教材了解日本的“氣候”，完成以下各題：

1.日本主要為________氣候、_________氣候，氣候的 特征明顯（即：冬季較 ____,夏季較_____，降水較____）.2.日本多遭受_____(氣象災害)的襲擊。任務四：了解日本的文化特點

1.在古代，日本文化受(國家)影響很大。2.在近現(xiàn)代 文化廣泛影響日本，積極吸收西方先進科技文化，國家迅速發(fā)展成為世界強國。

3.在當代日本文化既保留，又兼有.日本傳統(tǒng)服裝稱為 ,傳統(tǒng)食品有。

【能力探究，拓展延伸】（樂于探究，善于合作，敢于質疑，勇于展示）

有甲、乙、丙、丁四位同學到日本旅游，回校后，他們分別描述了各自的體會和所見所聞。請你判斷他們說的是否正確，為什么？

甲：我游遍了日本的每一個著名的景點，親眼目睹了舉世聞名的富士山和景色迷人的櫻花，真美啊！

乙：我發(fā)現(xiàn)日本的民居大多用質地較輕的建筑材料，多為二層樓房，據(jù)說是為了減少地震造成的人員傷亡。

丙：日本的氣候很干燥，冬冷夏熱，河流漫長，可以看到許多輪船穿行。

用心 愛心 專心

目前日本國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第 位，人均國民生產(chǎn)總值居世界。2.日本經(jīng)濟發(fā)展的條件：

（1）有利條件：

（2）不利條件： 3.日本主要產(chǎn)業(yè)及其發(fā)展：（1）工業(yè)：

部門齊全：日本是經(jīng)濟發(fā)達的資本主義國家，工業(yè)品在國際市場上具有很強的競爭力，主要的工業(yè)部門有

工業(yè)分布：日本工業(yè)主要分布在 沿岸

（在圖3－8中找出東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長崎等城市，加以理解）集中分布在這些地區(qū)的原因是

（2）農(nóng)業(yè)：

日本農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，農(nóng)業(yè)三大部門是、和（3）漁業(yè)：

日本是世界上著名的。北海道附近是世界著名的漁場，原因是

任務二：認識了解日本主要的城市，并在圖3－8中找出其位置 1.日本城市人口，城市人口比重

2.日本的首都是，是日本的政治、經(jīng)濟、文化和交通中心，世界特大城市。3.新興的科學城是

4.和 是日本著名的古都和文化旅游城市。

【能力探究，拓展延伸】（樂于探究，善于合作，敢于質疑，勇于展示）

在日本沿海有很多來自世界各地裝有工業(yè)原料的船舶，根據(jù)下面材料“日本工業(yè)原料來源圖”回答問題：

1.如果船舶裝有石油，它可能來自 地區(qū)。

2.如果船舶裝有鐵礦石，它可能來自南半球的A(國家)和C(國家)3.如果船舶裝有煤炭，它可能來自亞洲的（國家）

4.日本大力發(fā)展海上航運的有利條件是

日本經(jīng)濟對外依賴嚴重的原因是 【限時作業(yè)】(相信自己一定能順利通過)得分： 1.有關日本經(jīng)濟的說法，錯誤的是（）

A.日本資源貧乏，對外依賴嚴重 B.經(jīng)濟發(fā)展緩慢

C.制成工業(yè)品大量出口 D.科技發(fā)達，勞動力資源充足 2.下面關于日本的敘述，不正確的是()

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