第一篇：浠水縣英才學校2011年秋---2012春季學校工作總結

浠水縣英才學校2011年秋---2012春季學校工作總結

本學期我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質不斷提高；教師兢兢業業，學生積極向上，教學業績顯著，今年中考成績再居全市、縣領先地位，考起黃高10人，一中142人，被縣局評中考“優勝獎”；后勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務；各處室順利完成開學初制定的工作計劃。現將各項工作總結如下：

一、德育隊伍健全，德育活動豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學生主人翁意識增強。

１、堅持不懈加強德育隊伍建設

德育隊伍素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。

２、開展豐富多采且具有時代鮮明特征的文體活動

開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，將縣局加強學生思想道德建設的精神落實在豐富校園文化生活，培養學生的時代精神上，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦作文比賽、繪畫比賽、書法比賽、語數外三聯賽、校園舞比賽、體操比賽、六一文藝節目匯演等，給校園文化生活注入了新的活力，讓學生展現了自我，為良好思想道德的形成起到潛移默化的作用。

本學期校政教處、團委認真組織各班團支部開展“文明衛生月活動”、“親情教育活動”、“尊父母愛老師活動”、“做好人好事活動”，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社區、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向病危學生募捐現金；堅持每周一國旗下講話制度，培養學生愛國主義精神，開展全校師生共同參與的親情教育活動等。學校團支部被告評為“縣先進團支部”，并授“青年文明號”光榮稱號。

３、強化基礎文明訓練，著力提高學生的文明素質

（1）積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。

（2）健全和完善班級考核制度。繼續堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結果，從機制上增強創建文明班級、爭做文明學生的自覺性。

二、教學活動內容豐富，考核評價方法科學，教師繼續教育、校本培訓正常開展。

１、加強教學過程管理，優化教學評價體系，不斷提高教學質量。

學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務。

本學期繼續以課堂常規教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現象提出表揚，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。規范課堂教學常規要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的信息。

２、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設，提高教學服務質量。

教研組是教學與科研工作的基層機構，是實施教學的基本單元。定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質。活動有內容，過程有記錄，任務有落實。

3、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高。

（1）．繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。

（2）．加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。各教研組根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓。

４、充分發揮考試功能，促進教學質量的提高。

通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據，指明方向。

（1）、做好考試組織工作。本學期由教務處組織期中、期末和初三中考模擬考。

（2）、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。

三、后勤工作分工明確，責任到位，為教學一線提供優質服務。

1、制定學校后勤工作計劃

我校屬于一所農村薄弱學校，教學設施短缺，教學資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學校實際情況，制定了一系列符合我校的有關制度，嚴格執行上級有關文件精神，做到“堅持制度，責任到人”，期初有計劃，期末有總結，努力做好后勤為教學第一線服務。

2、認真做好學校經費預決算報告，管理好財務工作

根據學校的現有資金做好預、決算的工作，把有限的經費用到學校最需要的地方，根據預算專款專用，決不因經費困難而拖了教學工作的后腿。嚴格按照上級有關文件精神，認真執行財經制度，合理使用財力，減少浪費，增收節支。

3、做好后勤部門職工的管理

盡量提高后勤部門職工的整體素質，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關心職工的業務工作情況，做好學校的安全保衛工作，努力完成疫情防治工作、衛生消毒工作、住宿生管理工作；加大師生食品監督力度和學校交給的其他各項任務。

四、黨支部工作責任明確，經常性地組織全體教職工進行政治學習，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。

五、工會工作措施的到位，工作責任心強。工會一班人經常深入群眾，關心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業務生活。

總之，經過一學期全體師生的共同努力我們取得了可喜可賀的成績，但也有著不少的問題。我們學校全體教職員工將精誠團結，繼續發揚艱苦奮斗的精神，為我校可持續發展加倍努力。

第二篇：英才學校2010年工作總結

英才學校2010年工作總結

2010年11月

2010年，我校按照公用事業服務總公司“精細化管理”的工作方針，認真落實“三項常規”和“有效教學”基本要求，積極參加以“四強、四優、四好、四提升”為主題的創先爭優活動，開展了實效性很強的各種教育教學活動，工作取得明顯進步。

一、加強教師隊伍建設。

1．學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等，從法規層面上引領教師。

2．不斷豐富、完善各種規章制度、管理制度，從制度層面上約束教師。

3．在各種場合表揚好人好事，在榜樣層面上引導教師。4．在教師大會上，用發自內心的感悟做成“心靈的雞湯”，引導教師追求教育真諦，激發共鳴，提升層次。從感情、追求層面上引導教師。

5．建立健全教師業務檔案。檢查教案6次，共160本次，檢查教師手冊6次，共160本次，檢查聽課記錄本4次，共200本次，檢查作業批改記錄4次，共126本次，檢查教研組長工作手冊4次，共計36本次。對于檢查中發現的問題，通過教師大會通報和個別談話等形式，及時加以解決。學期末，教導處將一學期教師業務檢查結果匯總在一起，每人一份清單，讓老師確認簽字，促進老師糾正不足，及時提高。

二、重視教師業務學習。

1．給每人配備一個學習記錄本，要求每位教師至少要讀一本人文類、教育類書籍，做好讀書筆記。學校定期檢查教師自學情況。

2．鼓勵班主任老師盡快讀完2009年初給每位班主任配發的書籍，從中尋找教育思想和教育智慧。

3．安排班主任老師參加西安、咸陽等地的學習班、講座

人次。2人去咸陽參加計算機軟件的學習。6人去西安參加經驗交流會。

4．安排11名老師到河南永威學習取經，將學來的“先學后教、當堂訓練”教學模式在本校展示，引導老師們不斷學習，不斷提高。

5．堅持上好每人1節公開課并及時組織評課。來不及評課的利用小組業務學習時間進行評課、提高。全年共上80人次公開課。

6．引導各教研組堅持面向學生推出以拓寬視野，豐富知識，培養能力為目的的各種知識講座。全年共開展講座15次。

7．重視糾錯、重視課后輔導。領導值班記錄中每天及時記錄下加班加點、糾錯輔導的老師，在會上表揚好人好事，引導教師關注每一個學生，做好扶優培差的工作，為大面積提高學生平均成績打下堅實基礎。

三、重視安全工作。

全體教師樹立“生命至高無上，安全重于泰山”的觀念和“一身雙責”的意識，牢記“安全第一”的思想，完善校園安全措施，充實了門禁制度，增加了校警巡視校園的次數，細化了放學排隊環節，成立了護校隊，每天上、放學時間值周領導、值周教師、護校隊員、校警在校門口執勤。學校安全工作已形成制度化、常態化。

四、好的做法與經驗。

抓住突發事件、上級檢查工作等機會，進一步完善和規范各種制度與做法，進一步提升學校的形象與素質。上半年我國發生了多起校園傷害事件，但我們變不利為有利，借此機會狠抓校園安全管理，完善安全預案，落實值周制度、接送學生車制度，成立護校隊，爭取有限公司和區教育局的技防投入，確保校園安全保衛工作向前邁出一大步。

對于10月份的咸陽雙創迎檢工作、11月份的家長會，我們都采用同樣的思路，把它們看作是學校發展的機遇，是大幅度改善學校面貌的機遇，是做好學校工作的一種契機，因此，我們動員全校師生干凈、徹底打掃校園衛生，從而大大提升了學校面貌，提高了全員素質。

在這些活動中，學生積極參與，這是對學生進行養成教育的好機會。也讓老師們知道，教師要樹立“大教育”觀念，除了教學之外，還有很多是屬于教師的事情需要做，從而培養了老師的責任感。

再比如，我們對每年一屆的春季運動會、秋季廣播體操比賽，還有臨時性的“國學誦讀”、“演講比賽”、唱“紅歌”比賽等等活動，都是把它看作是發展自我、提升自我的好機會。

五、取得的成績。

1．學生文明素質情況。現在，學生講話文明，行動也文明了，亂扔亂丟的現象減輕了。在從校門口到公司大門口這段路上，以及兩邊草坪上，維護得較好。

2．教書育人成績。經過畢業班師生的努力，今年初考我校名列渭城區第4名，中考名列第6名。

3．隆重舉行了第26個教師節慶祝活動。公司總經理張建軍、黨委書記歐陽廷亮等幾位領導到校親切看望并慰問了全體教職員工，使全體教師深受鼓舞，老師們干勁百倍，教書育人的責任心更加堅定。

4．成功舉辦春季運動會、六一兒童節慶祝活動、秋季廣播體操比賽。

5．作品發表情況。全年共在《華商報》、《咸陽日報·教育周刊》等刊物上發表作品42篇。

6．師生漸漸養成了人走燈熄的習慣，及時關閉水龍頭的習慣。繼續配合生活公司開展修舊利用，維修課桌凳60余套，節約資金近萬元。

7．組織“心系舟曲，情滿人間”捐款活動。

第三篇：英才學校2011工作總結

英才學校2011工作總結

2011年12月31日

2011，在渭河發電有限公司正確領導和事業服務總公司的關懷下，我校認真落實?精細化管理?、?風險管理?要求，積極開展?高效課堂?創建工作，組織了扎實有效的教育教學活動，各方面工作取得較大進步。現將一年來的工作總結如下：

一、重視校園文化建設，發揮校園環境的育人功能。

我們建設墻壁文化：增添了?責任成就夢想，人人都能進步?的辦學理念；向全體師生征集名人名言、書法、繪畫作品80幅，班主任寄語18條，裝裱后上墻；組織了?學雷鋒，樹新風?、?感謝母恩?、?黨旗飄飄?、?我用巧手裝扮六〃一?、?低碳你我他，生活美如畫?等內容的手抄報展。各班黑板報每三周更換一次內容，學校及時檢查、表揚。

我們建設節日文化：春節，我們在校門口張貼春聯：?科學發展全面發展引領教育精耕細作；管理提升效益提升給力英才吐翠綻春?，節假日，我們用橫幅、鮮花、?節日致辭?營造氣氛，溫暖師生，引領成長。

我們建設活動文化：我們堅持組織?元旦聯歡?、?迎春書畫展?、?紀念辛亥革命?專題講座等活動。

通過努力，我們營造出濃郁而富有特色的校園文化氛圍，發揮出校園環境的育人功能，達到了?使每一個空間有文化，讓每一面墻壁英才學校2011工作總結

2011年12月31日

會說話?的效果。

二、堅持精細化管理，優化工作細節。

1．我們按照公司?精細化管理?要求，成立了《英才學校精細化管理工作領導小組》，制訂了管理制度和措施，在各個環節注重工作細節，追求工作實效。管理工作中，我們增加了《英才學校教師教育教學行為規范》，對教師教學行為進一步細化；建立健全考核、評優、激勵機制，堅持全方位考核，對教師的工作表現與工資進一步細化。常規教學中，要求認真落實提前一周備課制度和教案簽字制度，提出了做好?培優?、?扶差?工作的要求，加強考核。教導處對教師出勤、聽課節數、教案次數、作業批改情況、課后輔導與作業糾錯情況及時記錄，積累了教師工作情況的第一手數據。

我們重新審核、修訂了《英才學校管理標準》，從?管理職能與職責、編寫依據、管理內容與要求、檢查與考核?等四個方面對學校工作進行了補充和完善。

我們認真做好?風險管理?工作，成立了組織機構，從?學生在校人身安全風險?和?教育教學質量風險?兩個方面進行評估，完善制度，明確職責，努力工作，確保師生安全，提升我校抗風險的能力和學校生存與發展的能力。

2．我們認真做好?小金庫? 專項治理工作。根據集團公司《2011年?小金庫?專項治理工作實施方案》和有限公司要求，我校成立了?小金庫?專項治理工作小組，全面負責學校?小金庫?專項治理工作。經過四個階段的工作，我們明確了開展?小金庫?專項治理工作第2頁

共11頁 英才學校2011工作總結

2011年12月31日 的重要性，按照公司專項治理‘小金庫’工作辦公室部署，對一些不明確的地方按照領導指示和制度進行了規范和完善。

3．我們認真做好?節約創收?工作。根據《有限公司2012年開展全員創收年活動》通知精神，我們成立了?英才學校創收工作領導小組?，對全體師生進行宣傳教育，做好創收工作。

根據學校的特點，我們的創收工作重點是?節約?。

我們教育師生節約一度電，一張紙，一滴水。要求教師節約使用備課紙、作業批改記錄本、教師學習記錄本、班主任工作手冊、教研組長工作手冊等。教師上課期間，關閉辦公室電燈。放學時，關閉飲水器電源。盡量少使用辦公室空調。使用空調時，溫度不要太高，或太低。

我們教育學生愛護公物、公共設施，倡導低碳生活，從小養成節約意識和習慣。要求學生離開教室上課時，及時關閉教室電燈。水龍頭壞了，及時更換，堅決制止水龍頭長流水現象。

4．我們加強領導班子建設工作，從思想和行動上嚴格要求。領導班子成員堅持讀書學習，不斷提高思想認識和管理能力。我們堅持每周召開一次行政會議，研究、安排各項工作。

5．每學期認真制訂《學校工作計劃》，有值周、執勤、護校安排，每周有《周工作安排》。堅持?走動式?管理方式。班主任工作嚴格落實?四必到、五必巡?制度。

6．圍繞?迎接建黨九十周年、向黨的十八大獻禮?主題，舉辦了?建黨九十周年?和?紀念辛亥革命一百周年暨民主革命先行者孫第3頁

共11頁 英才學校2011工作總結

2011年12月31日

中山先生?專題講座。組織黨員教師讀一本好書，上一節優質示范課。張貼《黨員公開承諾書》，充分發揮黨員教師的模范帶頭作用。

7．多方面、多角度引領教師成長。我們組織教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、?中小學教師職業道德規范?、?中小學教師行為八不準?等法規和文件。我們制訂并落實《英才學校教師教育教學行為規范》，組織教師觀看《新主人翁系列錄像》，努力提高廣大教師的師德素養和主人翁精神。?三〃八?節當天，校領導給女教師獻花，關懷女職工。我們組織?唱紅歌?活動，每逢雙周的周三下午放學后學唱一個小時。用紅歌激勵士氣，追求真善美，提高思想道德境界。

8．認真組織開展?三講兩實踐?系列活動，積極做好?做尚德重禮的陜西人?活動，引導中小學生了解中華民族優良傳統和中國革命傳統，把傳統教育納入到中小學生的教育活動中去；利用班會課和周一升旗集會演講，開展誠信教育，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念；組織?學雷鋒，樹新風?系列活動，在校園內外形成?人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒?的良好氛圍，促進良好文明言行習慣的形成；堅持大型集會師生同唱《國歌》，落實各班課前唱歌制度，按照新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》要求，借助?文明〃衛生〃紀律流動紅旗?評比制度，引導中小學生培養優良的道德品質，養成文明的行為習慣。

9．學校加大了檢查、考核力度。教師效益工資的70%日常考核，30%年末考核。創建公平、公正的評優競爭機制，從德、能、勤、績第4頁

共11頁 英才學校2011工作總結

2011年12月31日

四個方面進一步規范教師的教學行為。

10．狠抓上課效果。實行?推門聽課?制度，管理人員不打招呼聽課，課后及時評課。全年校長聽課78節，兩位主任各自聽課75節。課后及時評課，促進教師成長。全體教師相互之間主動自覺聽課，全年平均聽課45節。

堅持上好每人1節的公開課并及時組織評課。全年共組織了85次公開課。

11．加強過程管理，重視教學環節。集中檢查教案6次；檢查教師手冊6次；檢查聽課記錄本4次；檢查作業批改記錄4次；檢查教研組長工作手冊4次；檢查班主任工作手冊2次。除了集中檢查以外，隨時抽查，了解教師教學情況。檢查結果，通過教師大會通報和個別談話，表揚好的方面，糾正存在的問題。學期末，教導處將一學期教師業務檢查結果匯總在一起，每人一份清單，讓老師確認簽字。

12．重視糾錯和課后輔導。通過課后輔導糾錯，引導教師關注每一個學生，做好?扶優培差?工作。值周領導每天在《值班記錄》中及時記錄加班加點、糾錯輔導的情況。糾錯輔導為大面積提高學生平均成績打下了堅實基礎。

13．教研組牽頭，組織了以激發學生興趣、拓寬學生視野為目的的專題講座16次，如：?提高英語聽說能力?、?數圖形的學問?、?中考數學心理與技巧?、?民主革命先行者孫中山?等。開展大型課外活動10次，如：?小學數學口算接力賽?、?網上祭英烈?活動、?英語風采大賽?、?小學語文知識大搜索?、?我在黨旗下茁壯成長?知識競第5頁

共11頁 英才學校2011工作總結

2011年12月31日

賽等。10月21日，小學語文組成功組織了我校?首屆課本劇匯演?，1-5年級10個班的學生依次亮相，展示了廣大師生對文本教材的再理解和再創造。

通過專題講座和課外活動，拓展了學生的課外知識，激發了學生的學習興趣，充實和豐富了課內教學，全面促進了學生發展。

14．推出?主題班會公開課?3次，分別是一（1）班?心中的領巾永遠紅?、四（2）班?安全在我心中?和七年級?告別陋習，牽手文明?。主題班會公開課進一步規范了班會課的內容和形式，促進了班級管理工作上臺階。

15．1月15日，組織了第五屆?班主任論壇?，6月29日，組織了第六屆?班主任論壇?，?班主任論壇?促進了班主任老師思想認識與管理水平的不斷提升。

16．我們扎實組織各類體育活動。4月28-29日，組織了春季田徑運動會，10月27日，組織了秋季廣播體操比賽，11月開始，組織冬季陽光體育長跑活動，年底，組織了?師生迎新越野賽?。每天組織好大課間體育活動。一年來，學生體質明顯增強。在今年春季的田徑運動會上，全校93人次打破了33項校運會記錄。

17．加強家校聯系。一、六、七、九年級班主任分頭召開學生家長會，主要就小學、初中新生學習習慣培養以及畢業班升學考試等問題和家長進行了溝通。學校在5月5日和11月15日統一召開了兩次全校家長會，9月16日召開了部分學生家長會，全面介紹了學校工作，并結合期中考試成績對今后的教育教學工作進行了安排。針對學第6頁

共11頁 英才學校2011工作總結

2011年12月31日

生安全問題，分別給學生家長印發了《英才學校關于安全工作告學生家長書》和《英才學校關于冬季安全教育工作告學生家長書》，對學生安全工作起到了積極的推動作用。在寒暑假放假前，學校堅持給學生家長印發《告學生家長書》，指導學生的假期學習與安全。

三、堅持?高效課堂?探索，優化教學效果。

我校制訂了《英才學校創建?高效課堂?實施細則》，強勢推進?高效課堂?創建活動。全年安排41名老師到省外、西安學習，組織教師觀看永威學校?先學后教，當堂訓練?專題講座錄像。組織了85節?高效課堂?公開課和兩名市級教學能手的?高效課堂?示范課，拍攝了錄像。我們在小學語文、數學、外語三科實行?作業評價雙標準?制度，引導學生在學習知識的同時，養成認真書寫、注重格式的良好習慣。11月開始，初中部也引入?作業評價雙標準?制度。

?高效課堂?探索工作開展一年來，教師教學方式發生了明顯變化，下午放學加班加點輔導糾錯成為常態。學生學習能力不斷提升，各班、各學科平均成績不斷提高，后進生學業上的進步也很明顯。

四、堅持安全工作，優化育人環境。

安全工作是學校的重點工作。全年，我校以?安全年?活動為契機，深入開展?春安?、?秋安?、?冬安?大檢查活動，進一步完善安全工作制度，落實安全工作責任，確保了全年師生安全。

1．我們制訂了《英才學校校園安全工作實施方案》，成立了?英才學校校園安全工作?領導機構，全面安排、落實、檢查、總結校園安全工作。

第7頁

共11頁 英才學校2011工作總結

2011年12月31日

2．建立、健全安全工作制度，嚴格執行制度。

《安全疏散預備方案》，每學年調整一次內容。3月28日和10月20日，學校成功組織了兩次安全疏散演練。全體師生迅速從教學樓緊急疏散，在兩分鐘以內全部撤離到寬闊的操場上。

我們有《英才學校門禁制度》，《英才學校學生上、放學時間制度》，《英才學校安全員制度》，《英才學校護校制度》，《英才學校執勤、值周制度》，《英才學校缺勤學生名單公布制度》，《英才學校學生集體活動安全制度》等。我們用制度規范師生行為，確保安全工作萬無一失。

3．狠抓學生車安全。我們堅持每天安排老師接送學生車。9月初，我校頂住巨大壓力，對學生車超員現象進行了專項整治，嚴格控制乘車人數，絕不超員。

10月18日，我校針對校門口接送學生的車輛停放不安全的現象，在校門口劃出?禁停標志?，引導家長按要求停放車輛，確保校門口學生出行的安全。

甘肅省慶陽市正寧縣?11〃16?特大道路交通事故發生后，我校給全校學生家長印發了《英才學校關于冬季安全教育工作告家長書》，繼續鞏固專項整治的效果。

4．重視物防和技防，確保設備可靠運行。校警值班時佩戴警用器械，保持足夠的威懾力。我校安裝了8個監控攝像頭，經常檢查。我校有滅火器57個，每兩周檢查一次。

5．堅持日常檢查、維護，提升人防水平。每天早上，總務處檢查教室門窗、風扇、照明、電線以及廁所、樓道等水電設備的安全，第8頁

共11頁 英才學校2011工作總結

2011年12月31日

發現問題，及時記錄，聯系維修。

6．加強對學生的安全教育。我們給學生進行4次專項安全教育，分別是每學期開學初的入學交通安全教育，6月份的夏季安全教育和12月份的冬季安全教育。此外，10月18日，我們組織了?愛護電力設施，享受清潔能源?的宣傳教育，在校門口懸掛?愛護電力設施，享受清潔能源?宣傳橫幅，張文彬老師給高段學生做了?安全用電?的專題講座，增強了學生安全用電的常識和能力。11月11日，我們組織廣大師生參加?119?防火宣傳，觀看圖片，實際演練，增強了師生的防火意識，提高了師生應對突發事件的能力。

目前，學校安全工作已形成制度化、常態化，取得了良好的效果。五、一年來的成績。

經過一年的努力，目前，我校教師責任心明顯增強，備課、上課、作業批改、糾錯等環節進一步規范，加班加點現象已蔚然成風。學生文明意識、文明習慣進一步增強，學習風氣濃，學習成績不斷提高。

1．適齡兒童、少年入學率達到100%，中小學沒有輟學情況。2．期中、期末考試我校各班平均成績、優秀率、差生轉化率不斷進步。

小學六年級質量檢測合格率達到98%以上，中考上線率達到83%。3．學校榮獲的稱號和獎牌有：

3月，榮獲?2010年有效教學實施先進單位?稱號；

3月，榮獲?2010年渭城區中小學電腦制作評選活動優秀組織獎?獎牌；

第9頁

共11頁 英才學校2011工作總結

2011年12月31日

4月，榮獲?渭河發電有限公司2010內部治安綜合治理先進單位?獎牌；

9月，榮獲?2010-2011學提高小學教育質量二等獎?獎牌； 9月，榮獲?2010-2011學提高初中教育質量三等獎?獎牌。4．教師4篇作品在《西安工程大學學報》、《陜西教育》、《教師報》等刊物發表。學生28篇作品在《華商報》、《咸陽日報〃教育周刊》等刊物上發表。

教師8篇論文在陜西省教育科學研究所、?《教師報》全國教師論文大賽?等活動中獲獎，學生19人次在?2010中小學電腦制作評選活動?、?黨在我心中?作文大獎賽等活動中獲獎。

5．完成秋季職教招生任務1人（王琳倩）。6．教師個人獲得的榮譽有：

3月，熊彥校長榮獲渭河發電有限公司2010?十佳員工?稱號；

9月，王格老師榮獲?2010-2011學區模范班主任?稱號； 10月，何瑜輝老師榮獲?區第二屆師德標兵?稱號； 10月，馮曉艷老師榮獲?區第三屆中小學學科帶頭人?稱號； 六、一年來存在的不足。

1．面臨生源困難。小學人數減少，初中優質生源流失。2．教師年齡偏大，個別學科缺員。個別老師接受新觀念較慢，工作主動性不強，教研水平不高，在創建?高效課堂?工作中效果不顯著。

第10頁

共11頁 英才學校2011工作總結

2011年12月31日

3．對教師考核的落實力度不夠。

4．對學生的法制教育和心理健康教育力度不夠。

5．企業經營形式非常嚴峻，辦學經費困難重重，教師隊伍缺編，管理人員不足。

七、2012年的工作打算。

1．繼續加強教師隊伍建設。加大考核力度，堅持?高效課堂?探索，加強教研工作。

2．做好與西安小學聯合辦學工作，大力提升我校生存與發展能力。

3．加強對學生的文明行為教育和法制教育工作。4．依托?高效課堂?探索，全面提升教育教學質量。一年來，在區教育局領導的關懷和全校教職員工的努力下，我校取得了一定的成績和進步。但是我們也清醒地認識到，當前學校正面臨新的挑戰和機遇，我們將抓住?秦漢新區?建設的良機，以鍥而不舍的實干精神，以不斷探索?高效課堂?為抓手，繼續精細化管理，不斷提高教育教學質量，實現學校的內涵式發展，辦人民滿意的學校。

第11頁

共11頁

第四篇：廈門英才學校2005

廈門英才學校2005—2006上學期期末測試

初一歷史試題

（考試時間：40分鐘，總分：100分）命題人：管 樺

一．選擇題(共20小題，每小題2分，共計40分。本大題答案寫在題后的答題卡內。）

1、你認為人和動物的根本區別是

A．能否直立行走B．會不會制造和使用工具

C．是否有語言功能D．會不會使用火

2、被后人尊稱為人文初祖的是

A．盤古B．女媧C．炎帝D．黃帝

3、我國歷史上第一個奴隸制王朝建立的時間大約是

A．公元前21世紀B．公元前20世紀C．公元21世紀D．公元20世紀

4、西周建立后，周天子實行以下哪種方法鞏固統治，以加強邊遠地區的開發，使西周成為一個強盛的國家

A．奴隸制B．世襲制C．禪讓制D．分封制

5、公元前260年，秦趙之間發生了一場空前激烈的戰爭，從此六國再也無力抵御秦軍的進攻，這就是

A．城濮之戰B．桂陵之戰C．馬陵之戰D．長平之戰6、1939年在河南安陽侯家莊武官村出土了一件珍貴的青銅器，當時正是抗日戰爭時期，老百姓用自己的生命，保護了這件珍貴的文物。它就是世界現存最大的青銅器

A．毛公鼎B．商四羊方尊C．夏朝青銅器D．司母戊鼎

7、統一六國，被稱為千古一帝的古代政治家是

A．春秋首霸齊桓公B．秦王嬴政C．西楚霸王項羽D．漢王劉邦

8、人們經常用項羽的破釜沉舟來比喻下最大的決心，這一歷史典故出自于下列哪一戰役A．巨鹿之戰B．官渡之戰C．赤壁之戰D．淝水之戰

9、長城成為世界七大奇跡之一是秦始皇未能想到的，因為當時修筑長城只是為了抵御_______的入侵。

A． 匈奴B．越族C．突厥D． 蒙古族

10、漢武帝“二將征西極，橫行陰山側”這二將是

A．韓信、英布B．賈誼、晁錯C．衛青、霍去病D．班超、班固

11、新疆地區正式歸屬中央統轄開始于

A．公元前138年B．公元前127年

C．公元前119年D ．公元前60年

12、董仲舒是漢武帝的得力大臣。他死后，漢武帝有一次經過他的墓地，特意下馬憑吊，后來，董仲舒的墓被稱為“下陵”。董仲舒之所以能夠得到漢武帝這么高的禮遇，主要是因為

A．董仲舒是漢帝的得力大臣，有思想、有能力

B．董仲舒和漢武帝的交情特好

C．董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術”，適應了漢武帝加強中央集權的需要

D．董仲舒宣揚仁政思想，為漢武帝在思想上統一全國立下了汗馬功勞

13、我國第一部紀傳體通史是

A．《漢書》B．《史記》C．《春秋》D．《詩經》

14． 東漢末年，曹操在割據混戰中取得政治優勢地位的原因是

A．“挾天子以令諸侯”B．實行屯田制

C．招賢納士D．打敗強敵袁紹

15．主張“唯才是舉，吾得而用之”的政治家是

A．曹操B．劉備C．孫權D．諸

葛亮

16．230年，衛溫、諸葛直率萬人乘艦船到達夷洲，夷洲是今天的A．海南島B．臺灣C．日本D．菲

律賓

17．下列關于魏晉、南朝時期江南經濟得以發展的原因，說法不正確的是

A．江南有優越的自然條件B．江南有先進的生產技術

C．北方人口大量南遷D． 江南社會秩序比較安定

18、蔡倫主要是從哪個方面來改進造紙術

A．加工工具B．原材料C．生產工藝D．生

產者

19．我國現存的第一部完整的農業科學著作是

A．《綴術》B．《九章算術》C．《齊民要術》D．《水

經注》

20．石窟藝術是我國古代文化的精華之一，其藝術成就為世界所矚目，南北朝

時期的石窟群的興建是當時（）廣為流傳的歷史見證。

A．佛教B．伊斯蘭教C．基督教D．道教

一、答題卡：（共20小題，每小題2分，共計40分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

二．判斷正誤題(本大題共4小題，每小題2分，共計8分)

21．中國境內至少在170萬年前已經出現了人類活動。

()

22．“傳說”和“史實” 的最終區別在于有沒有地下發現的文字證據。

()

23．漢武帝時曾派張騫兩次出使西域。

()

24．《蘭亭序》是東晉著名畫家顧愷之的代表作。

()

三．填空題（本大題共7小題，每空2分，共24分）

25．北京人距今年，過著生活。會使用

火。

26．今天的漢字是從______________發展而來的，而這種文字誕生于

______________代。所以我國有文字可考的歷史就是從這個朝代開始的。

27．戰國時期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程

______________，2000年被列為“世界文化遺產”名錄。

28．秦漢時期，對待儒學態度截然不同的兩個皇帝分別是______________和漢武帝。

29．曹軍以少勝多，奠定了統一北方的基礎的戰役是______________；奠定三國鼎立基礎的重要戰役是______________。

30．______________是世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點以后第七位的人。

31．被后世稱為“醫圣”的是______________；被后世稱為“書圣”的是____________。

四．材料題(本大題2小題，共18分)

32．請閱讀下列史實，回答問題（8分）

衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。——司馬遷《史記?商鞅列傳》

（1）文中的“衛鞅”指誰？（2分）

（2）文中反映了衛鞅的什么主張？（2分）

（3）你能分析一下衛鞅變法成功的原因嗎？（4分）

33．請閱讀下列材料，回答問題（10分）

皇帝說：“如果名不正言不順，那么各種制度就不能確立。現在要禁用鮮卑語，統一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。”

請回答：

（1）上文中“皇帝”指誰？（2分）

（2）他進行改革的主要目的是什么？（3分）

（3）除上文內容外，他還有哪些改革措施？（5分）

五．問答題（10分）

34．有人認為“三國兩晉南北朝時期，封建的大一統局面被打破，社會處于分裂狀態，政權更迭頻繁，是歷史的停滯、倒退”，你是否同意這一觀點，結合所學知識說明你的理由。

廈門英才學校初一歷史上學期期末試卷答案

參考答案：

一．選擇題（共20小題，每小題2分，共計40分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B D A D D D B A A C

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D C B A A B B B C A

二．判斷題(本大題共4小題，每小題2分，共計8分)

21、√

22、√

23、√

24、×

三．填空題（本大題共7小題，每空2分，共24分）

25、約70萬—20萬群居天然

26、甲骨文商

27、都江堰

28、秦始皇

29、官渡之戰赤壁之戰30、祖沖之

31、張仲景王羲之

四．材料題

32、（1）商鞅（2分）

（2）主張按照現實需要改變治理國家的政策，不必因循守舊。（2分）

（3）順應了歷史發展的潮流（1分），“治世不一道，便國不法古”的指導思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求；變法的過程中執行得非常堅決（說話算數，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。全答到或答得更完整再加1分。

33、（1）北魏孝文帝（2分）。

（2）學習和接受漢族先進文化，進一步加強對黃河流域的控制。（3分）

（3）遷都洛陽（1分）；穿漢服（1分）；改用漢姓（1分）；同漢族通婚（1分）；全答到或答得更完整再加1分。

五．問答題

34、三國兩晉南北朝時期，分裂的確是這一時期的一大特點，但在分裂的同時，局部地區的統一仍然存在，人們的生活相對安定（2分），各民族人民接觸頻繁，民族融合的進程加快（2分），江南地區的經濟也得到開發（2分），這一時期的科學技術和文化藝術有了長足的發展（2分）。所以說這一時期是歷史的停滯、倒退是不正確的，這一時期是我國的封建社會由統一走向分裂，在分裂中孕育著

統一的時期，我國封建社會繼續發展的時期（2分）。（明確觀點得2分，理由每條2分，參考答案之外，如果言之有理，言必有據亦可得分，但本題總分不能超過10分）

第五篇：安順英才學校2010

安順英才學校

2010一2011學第一學期工作計劃

一、工作理念

堅持“以人為本”，樹立服務意識，相互尊重，構建和諧校園；堅持科學發展觀，認真落實黨的教育方針，實施素質教育，培養創新型人才；管理民主化、教育人性化、實施真愛為核心的親情教育，真正做到“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子；”營造濃郁的文化氛圍，開展豐富多彩的文體活動，把校園辦成孩子的樂園；以養成教育為主線，開展對學生進行安全教育、文明禮儀教育、守法教育；實行量化管理、績效考核、過失問責，衡量成績既看過程、方法，又看實效、結果。

二、工作目標

1、管理目標：加強學校規范管理，管理思路簡潔明晰：落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。、隊伍目標：增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平；逐步提高教師的專業化水平。

3、實施《教師全面工作量化考核方案》目標：加強教師工作的科學管理,督促和激發全體老師不斷完善自我,做到教書育人,為人師表,認真履行職責,形成強烈的競爭意識,開創我校工作的新局面。

4、德育目標：堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，認真落實黨的十七大精神進教材、進課堂進學生頭腦的總體要求。

5、教學目標：培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。

6、特色工作目標：從普通話和才藝展示入手圍繞“理思路、抓管理、樹形象、促質量、創特色”的工作要求，積極創建“特色學校”、“品牌學校”。

三、工作重點、一個中心：

在鞏固現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，提高教學質量和追求學校的可持續性發展。、兩個提高：

立足“實際、實在、實效”的工作作風，加強學校規范管理實施，加強《教師全面工作量化考核方案》順利實施，提高學校管理水平；

講求教師政治學習、業務學習的實效，提高教師的專業化水平。

3、三個重心

——嚴格控制流生率；

——提高教育教學質量；

——加大寢食的管理力度，特別是女生園、四個加強：

——加強師德建設和教師業務建設，積極構建學習型教師群體；

——加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規范、有效；

——加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。

四、具體工作和措施

（一）加強干部隊伍建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平、增強管理干部的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優化。、加強理論學習，切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，努力提高服務質量。

3、加強后備干部的培養，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。

（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面、做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合“三風（校風、學風、班風）建設”及《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。、開展形式多樣的主題教育，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規范的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。召開家長工作會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結合的辦法。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園網專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。、重視學生心理健康教育，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。、積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責 ”的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生干部隊伍建設，召開師徒結對工作研討會，抓好班集體驗收工作。、開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學生身心健康，切實做好傳染病的宣傳與防治工作。關注特殊學生（后進生、學困生），定期召開特殊學生座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度。

（三）修師德、練師能并重，推進教師隊伍建設

1、推進教師制度改革。對不能勝任教學的教師采取轉崗、培訓等方式，對現有教師資源進行適當整合。

2、繼續抓好師德建設，增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學活動”，組織豐富多彩的活動，關心教師的身心健康，充分調動和發揮教師工作的積極性和主動性。

3、引導廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記對教育工作提出的“四點希望”，努力把自己打造成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4、積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業務素質和業務能力。

5、召開“青藍工程”階段性工作研討會，擬定具體措施，加強骨干教師的培養，加快青年教師的成長。

（四）重視常規，抓好評估，落實制度，提高教育教學質量、召開全校教師期末考試質量分析會，對三個年級教學現狀進行分析，并對本學期學校教學工作進行布置。、召開初三中考教師會，制訂中考計劃，研究中考策略，制訂出臺《2011年中考成果獎勵辦法》。、加強學校電子備課室的管理，引導教師運用現代化手段提高教學效率。、堅持常規檢查，做到督促到位，反饋及時，整改有效。領導、教師堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動，教職工按教育局規定完成在本校的聽課節數。抓好隨機聽課、評課工作，并納入學校管理和教師教學常規考核。、加強課堂教學的研究。實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，夯實基礎，向45分鐘要效益。追求起點低，切口小，容量大，氣氛活，學習積極性高的課堂教學模式。使課堂成為融知識內容，、能力訓練，又有創造性開拓的師生學習的主陣地。不斷進行教學反思，從實踐中學習，在反思中進步。要注重平時教學得失的積累，要堅持寫好教后感。、積極探索中小學教學銜接的研究，增強相互交流活動，順利完成從小學階段向初中階段學習與生活的過渡。

（五）安全工作

開學前及開學初安全工作

（1）做好開學前校舍（設施）安全檢查工作。組成校長帶隊的安全檢查小組，開學前對學校校舍、室內外教育、教學設施，廁所、圍墻進行全面檢查，發現問題及時處理。決不能讓校舍（設施）帶病開學。

（2）開好安全法制第一課。開學第一堂課對學生進行一次全面的安全教育。

（3）制定好各種安全工作計劃。包括：學校安全工作計劃、安全教育計劃。班級安全工作計劃、安全教育計劃。

（4）簽訂好各種安全責任書。包括：學生、教師、班級、任課教師、處室等有關安全責任書。

（六）加強規范管理，積極構建“和諧校園”、加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學，不違規收費。、推進學校網站的建設。加速學校辦公自動化進程，成立學校電教中心組，明確分工，形成衛星網、因特網、校園網“三網合一”，做到學校信息暢通，更新及時，并把其作為校務、政務公開的重要平臺。、修改、制訂《教師個人論文獲獎 / 發表、賽課、大型公開課、輔導學生獲獎的獎勵辦法》、《電子備課室的管理及處罰條例》、《教師責任追究制度》、《功能教室教師使用與管理制度》。、結合區教育局工作部署，明確《區學校管理規范》的內容、特點和基本要求，提高思想認識，高度重視并認真貫徹執行。、結合學校實際，抓住重點，突破難點，分期推進，分步實施，現有功能室管理到位，臺帳清晰，資料齊全。

6、認真抓好“綠色學校”創建工作。

(七)、進一步加強后勤管理，充分發揮服務保障功能

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用；要加強財物管理確保學校各項教學工作正常運行。

（八）信息宣傳工作

學校和個人既要將工作干好，還要善于總結、提煉，將特色工作宣傳出去，隨著和諧社會構建和教育的規范發展，信息宣傳工作已經成為打造品牌學校、提升學校辦學品位、推出名師隊伍的重要手段，各部門、各級部、各班主任都要充分重視此項工作。

（九）信訪穩定工作

正視問題、正確對待、正常反映，逐級上報，及時研究，妥善處理。

（十）檔案建設工作

各部門、各級部、各教研組、課題組、各興趣組、班主任、任課教師，都要有檔案意識，從一定角度講，工作干得好不好，有沒有經驗與特色，都需要檔案來呈現、記載說明，可以說檔案體現了一所學校的歷史和厚度，體現了一所學校文化紋理，也是一名教師成長的最真實、最鮮活、最清晰的足跡，是一種有力的客觀反映。這是學校今后一個時期重點抓的工作。