第一篇：2018春季學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期

本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十九大精神為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在上級(jí)部門正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績(jī)，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將我校2018年春季教育教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平

學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校通過(guò)多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢(shì)，展示教師才華，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平。

（一）培訓(xùn)有新舉措，強(qiáng)化教師培訓(xùn)

本學(xué)期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作，首先，在學(xué)期初，組織教師進(jìn)行了教育教學(xué)的理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，提高了廣大教師的理論和業(yè)務(wù)水平。其次，組織教師走出去學(xué)習(xí)，本學(xué)期多位教師白銀區(qū)進(jìn)修學(xué)校主辦的心理健康專題培訓(xùn)；小學(xué)音樂、體育培訓(xùn)；道德與法治培訓(xùn)；小學(xué)低高年級(jí)群文閱讀培訓(xùn)等。郭天龍老師參加了國(guó)家級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；蔣星羽老師在蘭州參加了《“國(guó)培計(jì)劃”甘肅中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程》培訓(xùn)，其他老師共參加區(qū)級(jí)49次。他們回校后將自己的收獲與廣大教師積極進(jìn)行分享，給教師帶來(lái)了新的角度、新的思想、新的動(dòng)力，使廣大教師受益匪淺，取得了較為滿意的效果。

（二）透明化管理，科學(xué)化評(píng)價(jià)。

1、首先從各教師的常規(guī)教學(xué)抓起。

教師的教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。搞好教學(xué)工作要從教師的常規(guī)工作開始，規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。

在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、規(guī)范管理制度，完善評(píng)價(jià)措施。

本學(xué)期末對(duì)教師一學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了量化打分，學(xué)校的評(píng)優(yōu)選先打破以往的評(píng)選模式，由教師的業(yè)績(jī)和民主打分兩部分產(chǎn)生后推選出，教師的績(jī)效工資由教師業(yè)績(jī)考核打分結(jié)果來(lái)評(píng)選。這種評(píng)價(jià)措施的實(shí)施，激發(fā)了老師的工作熱潮。為今后的工作開展夯下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校制訂的工作規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

1、加強(qiáng)德育工作，實(shí)現(xiàn)全面育人。我校始終把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。在重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、革命傳統(tǒng)、愛國(guó)主義等教育。一是開展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列教育活動(dòng)。具體開展了“植樹活動(dòng)”、“清明思親”、“端陽(yáng)粽情”、“童心向黨”等活動(dòng)；二是開展好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。具體開展的活動(dòng)有“我是小小的交通員”等活動(dòng)。三是開展了“三愛”活動(dòng)。利用“五一”活動(dòng)向?qū)W生開展了“三愛三節(jié)”活動(dòng)。四是開展了中華經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)；五是開展了“七彩童心 快樂成長(zhǎng)”慶六一活動(dòng)；六是組織教師參加“王峴學(xué)區(qū)慶祝建黨97周年詩(shī)歌朗誦比賽”活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一學(xué)期來(lái)，召開班主任培訓(xùn)會(huì)，班主任工作專題研討會(huì)，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。同時(shí)，著重要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，制訂周、月、學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，使學(xué)生的日常行為規(guī)范有了好的發(fā)展。其次，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，各班主任進(jìn)行家訪，深入家庭進(jìn)行了解教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

三、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量

（一）規(guī)范教學(xué)活動(dòng)管理，營(yíng)造科學(xué)育人環(huán)境

1、要求備課從學(xué)生和課本實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)備課實(shí)效

充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，加強(qiáng)備課管理，真正研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)方法，秉持“內(nèi)容定位——學(xué)情分析——目標(biāo)設(shè)定——教學(xué)思路——教學(xué)設(shè)計(jì)”的技術(shù)路線。在“核心問(wèn)題設(shè)計(jì)”與“問(wèn)題解決”上下功夫。重視二次備課，及時(shí)完善和調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。注重反思環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展了每周一次的反思交流活動(dòng)。

2、努力打造高效課堂

在前幾年課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步活化和升華了課堂教學(xué)模式，探索和總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作策略，使課堂真正形神兼?zhèn)洌饾u達(dá)到高品質(zhì)的要求。語(yǔ)文突出閱讀，注重感悟，強(qiáng)化寫作。教師引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟，以讀促悟，以寫升悟。重視平素的積累，善于靈活地運(yùn)用。數(shù)學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)及數(shù)學(xué)應(yīng)用的習(xí)慣，關(guān)注知識(shí)形成過(guò)程。英語(yǔ)強(qiáng)化口語(yǔ)交流，創(chuàng)設(shè)交流情境，培養(yǎng)學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的習(xí)慣和能力。

（二）教研教改、校本研修持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期，以教研組為中心開展教學(xué)研究，著重從學(xué)習(xí)、集體備課、觀課議課抓起，推動(dòng)校本研修工作的同時(shí)提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。

本學(xué)期語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組組織全體成員參加了“6114”、“3111”集體備課、說(shuō)課、講課、評(píng)課模式。三人一組先進(jìn)行集體備課，然后說(shuō)課、講課，最后大家一起評(píng)課。這種新式大家在嘗試中，但也取得了很好的效果。這樣從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手。3.重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的開展

本學(xué)期老師們積極登錄智慧云平臺(tái)，下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，上傳優(yōu)質(zhì)教案、課件。本學(xué)期共上傳優(yōu)質(zhì)課資源61節(jié)，錄課兩節(jié)，完成了上面要求的任務(wù)。

（三）加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)工作，挖掘?qū)W困生學(xué)習(xí)潛力

我校學(xué)生生源復(fù)雜，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，因此做好培優(yōu)補(bǔ)差工作對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量具有戰(zhàn)略意義。我們具體辦法是“三定”：定輔導(dǎo)對(duì)象、定輔導(dǎo)時(shí)間、定輔導(dǎo)措施。“兩結(jié)合”：實(shí)行課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合。

輔導(dǎo)措施主要有三點(diǎn)：第一，課堂上，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)這些對(duì)象。教師上課，起點(diǎn)是學(xué)困生，課堂上提問(wèn)，黑板上板演習(xí)題，都是學(xué)困生來(lái)打“頭陣”。第二，讓優(yōu)秀生帶好后進(jìn)生。每個(gè)班主任在排座位時(shí)，堅(jiān)持好生、學(xué)困生同桌，便于優(yōu)勝幫助學(xué)困生。課堂討論時(shí)，前后同桌相互配合，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生對(duì)思考題的回答有偏差或錯(cuò)誤時(shí)給予幫助糾正。這樣不僅是學(xué)生同時(shí)得到提高，而且營(yíng)造出良好的互相學(xué)習(xí)氛圍。第三，實(shí)施學(xué)困生過(guò)關(guān)制度。堅(jiān)持利用課堂上的“邊角時(shí)間”，有重點(diǎn)地檢查學(xué)困生的自學(xué)情況，學(xué)困生的作業(yè)優(yōu)先批閱。課堂上實(shí)施“培優(yōu)”，“補(bǔ)差”的戰(zhàn)略，大大提高了課堂教學(xué)效果

（四）、開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)

扎扎實(shí)實(shí)地開展了學(xué)校體育工作。充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源，上好體育課，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。深入開展學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，開展學(xué)生樂于參與的體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天的校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，保證每次活動(dòng)學(xué)生生理負(fù)荷量達(dá)標(biāo)讓孩子們?cè)诳鞓分绣憻捝眢w、愉悅身心。本學(xué)期初組織全體體育教師學(xué)習(xí)第九套廣播體操，學(xué)校進(jìn)行了廣播體操比賽活動(dòng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、加強(qiáng)安全工作，關(guān)愛學(xué)生身心

學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。

（一）落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。

學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)定期組織人員進(jìn)行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

（二）花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置。

特別是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的驗(yàn)收和食堂衛(wèi)生的檢查，并做好臺(tái)帳記錄。加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)及車輛交通安全的管理。

（三）把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

各位老師加強(qiáng)學(xué)生健康教育，采取主題班會(huì)，觀看錄像，收聽廣播，手抄報(bào)以及健康知識(shí)競(jìng)賽等形式，向廣大學(xué)生傳授飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，培養(yǎng)食品安全意識(shí)，科學(xué)引導(dǎo)不買街頭無(wú)照（證）商版出售的盒飯及食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食品。

（四）開展防范措施的演練。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練和消防演練，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了正確使用滅火器的操作練習(xí)，著實(shí)提高學(xué)生的防范意識(shí)和應(yīng)急能力。

五、加強(qiáng)后勤管理，為教育教學(xué)做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

推行陽(yáng)光校務(wù)，提高透明度，規(guī)范收費(fèi)行為，設(shè)有收費(fèi)公示欄，接受教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格程序管理，厲行節(jié)約，制定科學(xué)合理的食譜。學(xué)校根據(jù)實(shí)際定出每周的營(yíng)養(yǎng)食譜，把好進(jìn)出口，膳食負(fù)責(zé)人對(duì)進(jìn)入庫(kù)房的米面油以及蔬菜等嚴(yán)格檢查，對(duì)每頓飯做好留樣。確保庫(kù)房通風(fēng)，確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥，不給學(xué)生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學(xué)生的飲食安全。

六、今后努力的方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)

①加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高我校教師的理念水平和執(zhí)教能力。

2、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，尤其加大教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂45分鐘效益。

3、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使其變怕學(xué)、厭學(xué)為愛學(xué)、好學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量

4、新教學(xué)樓、綜合樓已建成投入使用，但校園文化等基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善，仍需進(jìn)一步加大投入。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但是，梳理中發(fā)現(xiàn)不足，盤點(diǎn)中找到差距，反思中尋到新的增長(zhǎng)點(diǎn)。新學(xué)年，我們將更加關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，努力探索適合時(shí)代要求卓有實(shí)效的德育教育途徑，提升德育活動(dòng)實(shí)效；研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造高品質(zhì)陽(yáng)光課堂方面有所作為。我們要冷靜思考，群策群力，為開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，為郝家川小學(xué)美好的明天而不懈努力！

2018年7月4日

第二篇：2013春季學(xué)校工作總結(jié)

馬坡井小學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期

工 作 總 結(jié)

光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期的工作在緊張、忙碌中消然而過(guò)。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在區(qū)教辦和鴨塘中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

馬坡井小學(xué)創(chuàng)建于1989年，是鴨塘街道一所年輕的學(xué)校，學(xué)校占地面積3630平方米，校舍面積1160平方米；有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生511人，百分之八十是留守兒童；老師有21人，本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷16人，中專學(xué)歷1人；其中小學(xué)高級(jí)教師18名，小學(xué)一級(jí)教師2人，3人剛參加工作而未評(píng)級(jí)。

二、工作開展情況

（一）、教學(xué)工作

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

（1）、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

（2）、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）、組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）、積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利

用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。

（5）、教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（6）、制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

（1）、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期，積極組織教師到花橋小學(xué)、下司小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)；學(xué)科骨干教師參加各類學(xué)科培訓(xùn)、遠(yuǎn)程國(guó)培、校長(zhǎng)到浙江進(jìn)行管理培訓(xùn)、全體老師參加小繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)等

（2）、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問(wèn)題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

3、期末成績(jī)

全體老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤努力，我們學(xué)校各班也取得了一定的成績(jī)：獲得全區(qū)第一名的有三個(gè)班級(jí)，獲得全區(qū)第二名的有四個(gè)班級(jí)，獲得全區(qū)第三有三個(gè)班級(jí)，除了一年級(jí)成績(jī)較差外，其他的都在前五名。學(xué)生有6個(gè)考出滿分100分的好成績(jī)，有一個(gè)學(xué)生獲得全區(qū)總分第一名，三個(gè)獲得全區(qū)總分第二名，五個(gè)獲得全區(qū)總分第三名。

（二）、控輟保學(xué)工作

1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。

2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：

3、轉(zhuǎn)化學(xué)困生.我們按照自定的“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育工作，這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂，重

塑了自信心。

經(jīng)過(guò)全體老師的努力，學(xué)校的保學(xué)控輟工作取得了較好的成績(jī)，一年來(lái)，只有一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，把輟率控制在規(guī)定的目標(biāo)內(nèi)。

（三）、財(cái)務(wù)工作

學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化的重要組成部分。學(xué)校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理、抓好財(cái)務(wù)公開、建立財(cái)務(wù)監(jiān)督制度、完善學(xué)校內(nèi)控制度，加大了學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益和財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)控，增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的透明度，日常管理中做到分工明確、責(zé)任到人、制度嚴(yán)格、管理到位、監(jiān)督有效。

2、夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，學(xué)校報(bào)賬員每年制訂詳盡務(wù)實(shí)的財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)決算工作，細(xì)致審核每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，帳務(wù)處理正確清晰。

3、嚴(yán)格收入和收費(fèi)管理。學(xué)校嚴(yán)格按照財(cái)政部門的規(guī)定，實(shí)施收支兩條線管理。學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管小組和校務(wù)會(huì)成員每學(xué)期對(duì)學(xué)校收費(fèi)和收入進(jìn)行一次全面審查，無(wú)私存和“小金庫(kù)”現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管。學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出均有一支筆審批、并有相關(guān)經(jīng)手人驗(yàn)收人簽字。學(xué)校能采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出。

（四）、安全工作

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、安全員每周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。

4、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消除安全隱患。

6、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生、防溺水、防電、交通安全等各方面的安全工作。

（五）、工會(huì)

1、工會(huì)組織加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

2、工會(huì)配合教科室，開展科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

4、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

學(xué)校張玉琴老師父親過(guò)世，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。

5、開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校工會(huì)組織全學(xué)片的全體老師開展慶祝會(huì)“三八”節(jié)活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

（六）、關(guān)工委工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校關(guān)工委工作，把關(guān)工委工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)重點(diǎn)工作，對(duì)關(guān)工委工作真正實(shí)施督管和指導(dǎo)，了解工作開展的實(shí)際情況，確保關(guān)工委組織與學(xué)校日常活動(dòng)有機(jī)結(jié)合融為一體，形成育人合力。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校開展組織了一系列宣傳教育活動(dòng)；適時(shí)召開一次班主任會(huì)議，充分利用櫥窗、板報(bào)、國(guó)旗下講話、廣播站等宣傳陣地，精心組織；工會(huì)和大隊(duì)部一起，根據(jù)上級(jí)的要求，在全校師生中開展了“宋慶齡愛心書庫(kù)”讀書教育活動(dòng)，進(jìn)行讀書活動(dòng)征文，組織了演講、故事比賽等活動(dòng)，并參加市里的比賽，有四個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師獲獎(jiǎng)；工會(huì)還多次組織老師走訪困難學(xué)生，幫助學(xué)生解決生活中的困難，資助了兩名學(xué)生。

三、存在問(wèn)題和困難

1、教師緊缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校廁所存在重大安全隱患，需重建。

3、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

4、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無(wú)心向?qū)W，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待提高。

四、下步打算

根據(jù)學(xué)校存在的問(wèn)題，結(jié)合自己的實(shí)際，打算如下：

1、加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。

2、多向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門請(qǐng)示，重建廁所，解決學(xué)校的安全隱患。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

4、加強(qiáng)家校的溝通。

5、加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，這個(gè)學(xué)年，我們的工作基本完成，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在凱里經(jīng)濟(jì)開展區(qū)教辦和鴨塘中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，勤奮工作，爭(zhēng)取在下個(gè)取得更好的成績(jī)。

馬 坡 井 小 學(xué)2013年7月17日

馬坡井小學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期

工 作 總 結(jié)

馬 坡 井 小 學(xué)

2013年7月17日

第三篇：學(xué)校春季工作總結(jié)

學(xué)校春季工作總結(jié)

篇一：XX年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

三合學(xué)校XX--XX二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入開展黨的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞市教育局XX年工作思路和學(xué)校工作實(shí)際，以深化質(zhì)量管理提升年活動(dòng)為核心，提升教育管理實(shí)效，繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)，深入課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成績(jī)

（一）校務(wù)的管理工作

1、學(xué)校黨政工密切配合。根據(jù)各部門的職責(zé)，較出色完成各項(xiàng)工作。

（1）做到各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)。

（2）做到制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，安全綜治計(jì)劃措施，開展學(xué)生素質(zhì)教育和各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育。

（3）做到學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研、教改實(shí)驗(yàn)等工作。對(duì)教學(xué)工作的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，組織、開展學(xué)校日常教學(xué)工作，使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（4）總務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、學(xué)校寄宿生寢室管理、校產(chǎn)的管理、維修等。

（5）做到體衛(wèi)藝工作的部署，全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康、體育藝術(shù)教育工作，制定體衛(wèi)藝工作計(jì)劃、負(fù)責(zé)初三體育強(qiáng)訓(xùn)，加強(qiáng)組織課外興趣小組，督促、檢查全校衛(wèi)生工作。目前學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅(jiān)持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理，層層分解目標(biāo)，定期召開校行政會(huì)議，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開。

3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會(huì)，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培

訓(xùn)，每月通報(bào)工作情況，表彰優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。

（二）德育的管理工作

1、實(shí)行班級(jí)管理負(fù)責(zé)制，突出班級(jí)在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班級(jí)內(nèi)的事務(wù)，每月對(duì)班主任工作考核，每個(gè)班的班主任對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行特別教育，體現(xiàn)德育工作落到了實(shí)處。

2、開展月主題教育。一開學(xué)就確定了德育月教育系列主題：如:安全教育月，健康教育月，愛國(guó)教育月，法紀(jì)教育月，校外綜合實(shí)踐活

動(dòng)月等。每周利用升旗儀式上國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，每月結(jié)合德育主題和傳統(tǒng)節(jié)日，定期更新專題黑板報(bào)，各班班主任在每周的周會(huì)課上，根據(jù)月主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育或者召開主題班會(huì)。月主題教育的開展，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作確定了主題，提供了指導(dǎo)，使學(xué)校教育學(xué)生工作，每月都有了側(cè)重點(diǎn)。做到了月月有主題。

3、開展“優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比細(xì)則，每周對(duì)各班級(jí)的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行打分。每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和班主任。

4、強(qiáng)化安全，狠抓行為規(guī)范教育。逢會(huì)必講安全，每周必講安全，全校共辦關(guān)于安全的專題板報(bào) 班次，主題班

會(huì) 班次，黑板報(bào) 班次，講座 次，國(guó)旗下講話 次，與班主任、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀 份。每天由兩名領(lǐng)導(dǎo)和兩名老師護(hù)校值日，做到值日領(lǐng)導(dǎo)每日抓查。

5、幫扶問(wèn)題學(xué)生，開展“幫扶”活動(dòng)。全校教師對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)幫教對(duì)象經(jīng)常做到幫教，體現(xiàn)了人人都是德育工作者的教育理念，通過(guò)老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助，問(wèn)題學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動(dòng)作用。

6、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的德育活動(dòng)，本學(xué)期積極參加上級(jí)部門組織的師生演講比賽，開展了教師書法、學(xué)生作文比賽，學(xué)生乒乓球賽，環(huán)境和安全手抄報(bào)比賽，班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，“六一”文藝匯演等活動(dòng)，通過(guò)開展一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生了愛國(guó)熱情，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生能力。

(三)教學(xué)教研的管理工作

教學(xué)工作緊緊圍繞龍井市教育局教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效。

1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是管理，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格坐班考勤制度，教導(dǎo)處每天對(duì)坐班情況調(diào)查，并將檢查情況公布警示。二是對(duì)老師上課情況不定期查崗，三是堅(jiān)持早到位，通過(guò)要求，嚴(yán)格檢查，老師們均能提前到崗，堅(jiān)持坐班，踏實(shí)工作，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)良好。

2、強(qiáng)化教研工作。

一是培養(yǎng)青年教師，讓他們外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的主力軍，為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，學(xué)校基本上把每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師，本學(xué)期，派各學(xué)科教師共50人次到省、州、市培訓(xùn)學(xué)習(xí)，初三年級(jí)教師參加中考備考會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。

二是實(shí)踐課堂教學(xué)，提高教學(xué)基本功，為了使新分配的教師適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，也讓新教師更好地交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，分享自己的心得體會(huì)，我們先是開展了新教師上匯報(bào)課，同仁對(duì)其優(yōu)點(diǎn)及不足進(jìn)行面對(duì)面的交流，使他們?cè)谳^短的時(shí)間使自己的工作得心應(yīng)手。

三是各學(xué)科開展教學(xué)大比武活動(dòng)。年輕教師開展了教學(xué)競(jìng)賽。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、評(píng)課，在活動(dòng)中，每位教師都積極參與，給予他們機(jī)會(huì)展示自己的各項(xiàng)特長(zhǎng)，從而提高他們的綜合素質(zhì)。

四是督促實(shí)驗(yàn)教師做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，開足開齊實(shí)驗(yàn)，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%。

五是利用各種渠道收集有益的信息，服務(wù)中考，積極主動(dòng)與市教研室、兄弟學(xué)校聯(lián)系，參加中考備考會(huì)，征訂備考

資料。

六是教導(dǎo)處組織開展深入課堂聽老師的課，了解教學(xué)情況，并將存在的問(wèn)題與老師們交換意見。

七是認(rèn)真組織每學(xué)期的期中、期末考試，并對(duì)考試情況進(jìn)行全面分析，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見。

八是早抓畢業(yè)班的教學(xué)，新課結(jié)束后同教師在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃到每一天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，教導(dǎo)處對(duì)畢業(yè)班采用模擬考，每考一次集中分析各科所存在的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、強(qiáng)化教學(xué)研究，促進(jìn)自主發(fā)展。我校要求教師每學(xué)期撰寫教學(xué)反思1篇。

4、充分利用多媒體教育資源，優(yōu)化教學(xué)手段。學(xué)校要求教師多利用多媒體教育資源上課，使教學(xué)手段基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。

（四）體衛(wèi)藝的管理工作

加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、提高健康水平、增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的需要，是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的。

1、推行“陽(yáng)光體育”計(jì)劃，學(xué)生參與率達(dá)100%，積極組織學(xué)生參加全校乒乓球比賽。

2、常抓不懈，使學(xué)校衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作不可缺少的一個(gè)重要組成部分。“一日三掃“制度化，責(zé)任區(qū)域

篇二：XX年春季學(xué)校工作總結(jié)

XX年春季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“育生以德、助生以能”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教委提出的教育工作主要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問(wèn)題要講原則、不徇私情；工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能集中主要精力，深入教學(xué)第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。開展師德教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長(zhǎng)依賴的朋友和參謀。

二、狠抓教育教學(xué)管理，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展

1、加強(qiáng)了教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開學(xué)初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動(dòng)的正常開展。4月2日，在我校上教研示范課，讓教科研活動(dòng)在陽(yáng)光下發(fā)展，定期開展教研活動(dòng)。進(jìn)一步增進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

2、全面提升教師素質(zhì)確保教育質(zhì)量。努力強(qiáng)化校本培訓(xùn)，每周一下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；努力搭建交流平臺(tái)，提升教師業(yè)務(wù)水平。邀請(qǐng)區(qū)進(jìn)修校來(lái)我校進(jìn)行視導(dǎo)教研，教室里安裝多功能講桌和電腦，使教師充分應(yīng)用多媒體上課提升了教學(xué)品味。教學(xué)觀念得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平有了提升，教學(xué)效果有了明顯提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

三、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園。

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排

查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、防溺水、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織開展突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作，取得良好效果。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。我們利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)法制和安全知識(shí)的教育，認(rèn)真開展2530制度。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法以及安全知識(shí)等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

四、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增強(qiáng)財(cái)務(wù)透明度。

1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、學(xué)校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結(jié)。

2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。

3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

五、抓工會(huì)建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)建教師和諧家園。

想教師所想，急教師所急，維護(hù)教師權(quán)利，關(guān)心職工生

活是工會(huì)的責(zé)任，學(xué)校工會(huì)積極開展送溫暖工作，對(duì)涉及在校教職工婚喪嫁娶都進(jìn)行了慰問(wèn)和祝賀。新年對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問(wèn)，送去了慰問(wèn)金和年貨，帶去了學(xué)校的新年問(wèn)候；3月6日，我校隆重召開了“尊重女

性，共創(chuàng)和諧”為主題的慶祝三、八國(guó)際婦女節(jié)座談會(huì)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教職工的人性化關(guān)懷，增加了學(xué)校的凝聚力，穩(wěn)定了教師的心，也激發(fā)了教師的工作積極性。

六、以活動(dòng)育人為載體，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、在日常教育教學(xué)中，、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。組織學(xué)生《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，運(yùn)用每周一的國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)不斷強(qiáng)化思想教育，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。

2、我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委各項(xiàng)文件精神，大力弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，活躍校園的文化生活，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，展現(xiàn)同學(xué)們健康向上的精神風(fēng)貌。

3、以慶祝“六一國(guó)際兒童節(jié)”為契機(jī)，我校廣泛開展了“與經(jīng)典同行，胸懷祖國(guó)”的為主題的歌詠比賽。比賽分為集體朗誦、自由組合朗誦、個(gè)人朗誦，還別開生面的開展了師生共同參與的《三字經(jīng)》、《百家姓》接龍比賽比賽；以唱紅歌為主要題材。隨著悠揚(yáng)的音樂節(jié)拍，同學(xué)們唱起了《中國(guó)、中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有

新中國(guó)》、《盼紅軍》等經(jīng)典紅色歌曲。同學(xué)們還編排出精彩的舞蹈，操場(chǎng)上掌聲不斷、喝彩連綿。另外，積極參加片區(qū)組織的唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事活動(dòng)。我校張瑞同學(xué)的經(jīng)典故事榮獲片區(qū)首場(chǎng)故事會(huì)三等獎(jiǎng)。

4、努力抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人。3月18日下午，全校師生在操場(chǎng)隆重集會(huì)，參加了“保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)防疾病”的大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全體師生排著整齊的隊(duì)伍，組成一支環(huán)保清潔隊(duì)伍，抬著垃圾桶、紙盒、塑料袋，高呼：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病”的口號(hào)。從新花場(chǎng)鎮(zhèn)開始，爭(zhēng)先恐后地把公路上的垃圾清除干凈。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中深切體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境給人們的好處，更體會(huì)到隨處丟垃圾給社會(huì)帶來(lái)的巨大危害。對(duì)于同學(xué)們的來(lái)說(shuō)，深化環(huán)保意識(shí)上了生動(dòng)的一課。

5、努力營(yíng)造書香校園氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分利用教師的黑板報(bào)、操場(chǎng)的文化長(zhǎng)廊，努力營(yíng)造文化育人的導(dǎo)向。尊重孩子的個(gè)性，發(fā)展每一個(gè)孩子的潛能，孩子們的書法、繪畫、作文、手工制品，都在這里公開展示，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校的圖書面對(duì)全校師生全面開放，既可以在圖書室閱覽，也可以在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)廊里閱讀，孩子們坐在長(zhǎng)廊的木凳上手捧圖書，聆聽著悠揚(yáng)的音樂遨游知識(shí)的海洋。大量的月讀開拓了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的寫作水平。五年級(jí)王婷婷的作文《我愛

巫山云》喜獲首屆“巴渝”絡(luò)作文大賽三等獎(jiǎng)。“播撒希望，喜獲豐收”少隊(duì)的辛勤付出，終于得到回報(bào)。我校活動(dòng)育人的先進(jìn)事例被巫山電視臺(tái)在三峽紀(jì)事報(bào)到。我校少隊(duì)被縣教委評(píng)委“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。

總之，我校努力從人性化的軌道出發(fā)，抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，全面深化教育改革，抓好我校各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的總體目標(biāo)，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)整體提高。

中學(xué)學(xué)校XX年工作總結(jié)

本，全體坪中人，仍然始終把堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)；把“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”作為教育教學(xué)工作的方向標(biāo)；把培養(yǎng)“有健壯的體魄、健全的人格、健康的心理、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人”的坪中學(xué)子為教育的目標(biāo)；積極規(guī)劃、科學(xué)管理。現(xiàn)將本的工作總結(jié)于后。

一、隊(duì)伍建設(shè)

本，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，外出考察，校際交流，評(píng)優(yōu)選模等方式，強(qiáng)化了“班子”、“教師”、“學(xué)生”三支隊(duì)伍建設(shè)。目前，一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取，沒有內(nèi)耗的班子隊(duì)伍已經(jīng)形成，作為學(xué)校工作的核心處理器，發(fā)揮著正能量作用。一支有斗志，和諧、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的師資隊(duì)伍逐漸成熟，為學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一支敢管理、能管的

學(xué)生干部隊(duì)伍初見成效，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的有效措施和得力助手。在隊(duì)伍建設(shè)中，尤其以師資隊(duì)伍建設(shè)力度更為凸顯。

1、完善了市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，完善了骨干教師隊(duì)伍的選評(píng)、考核、管理、待遇等相關(guān)制度，分別出臺(tái)了《坪壩中學(xué)骨干教師管理辦法》和《坪壩中學(xué)骨干教師考核方案》。目前我校有市級(jí)骨干教師1名，縣級(jí)骨干教師1名，擬報(bào)縣級(jí)骨干教師2名，擬評(píng)校級(jí)骨干教師11名。擬報(bào)和擬評(píng)的骨干教師目前正在進(jìn)行中，將在12月20號(hào)前完成此項(xiàng)工作。

2、加大教師的培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)的力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。全年在縣內(nèi)相繼與城口中學(xué)、職教中心、修齊中學(xué)、明通中學(xué)、廟壩中學(xué)、巴山中學(xué)開展教學(xué)研討活動(dòng)40多人次。參加暑假集中培訓(xùn)20人次。相繼派人到云陽(yáng)、萬(wàn)盛、育才中學(xué)等地參加各類培訓(xùn)和聽報(bào)告10多人次。派人到重慶字水中學(xué)參加中考研討會(huì)8人次，到重慶鳳鳴山中學(xué)跟班聽課36多人次，到重慶巴南中學(xué)觀摩、考察10人次。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，開闊了老師視野，豐富了老師生活，增強(qiáng)了同事間的友誼，提升了老師的專業(yè)能力。每次活動(dòng)都做到了活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有總結(jié)。例如：今年4月，我們派到修齊中學(xué)參加修中英語(yǔ)組賽課活動(dòng)的4位老師，其中楊文芳老師作為評(píng)委身份參加，她的點(diǎn)評(píng)得到修齊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教

師的高度好評(píng)，譚先鳳老師以聽課教師的身份，回到學(xué)校所做的匯報(bào)發(fā)言得到本校教師充分認(rèn)可，全文刊發(fā)在《石榴花開》校刊上。被派到鳳鳴山中學(xué)學(xué)習(xí)的張林超老師，在匯報(bào)發(fā)言中，結(jié)合自身感受，對(duì)卓越課堂的理解有了新的認(rèn)識(shí)，其發(fā)言引起教師共鳴。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為提高班主任隊(duì)伍的力量，舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并特請(qǐng)了城口中學(xué)聶清剛老師到我校做班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)交流。

篇三：XX年春季學(xué)校工作總結(jié)

XX年春季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“活動(dòng)育人、發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育主管部門提出的教育工作主要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問(wèn)題要講原則、不徇私情；工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。使學(xué)校工

作創(chuàng)一流。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能集中主要精力，深入教學(xué)第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。開展師德教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神、愛生如子的園丁精神、篇四：XX年春季學(xué)校工作總結(jié)

XX年上半年學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會(huì)各界的支持下,全校教工按照學(xué)年初的計(jì)劃

和學(xué)期初的工作思路，一起忠于職守，務(wù)實(shí)工作，學(xué)校各方面的工作開展順利,也取得了一定

的成績(jī)。下面，就工作情況進(jìn)行總結(jié)。

一、主要工作

1、抓好安全工作。學(xué)校不惜花費(fèi)人力、物力和財(cái)力做好安全工作。學(xué)校繼續(xù)組織全校師

生學(xué)習(xí)《揚(yáng)芬中心學(xué)校安全工作匯編》進(jìn)行安全教育，安排專職安全巡視員，聘請(qǐng)專職門衛(wèi)，為師生宿舍安裝防護(hù)，調(diào)整食堂管理模式，加強(qiáng)班主任和值周教師的安全巡視工作，加強(qiáng)

村小安全監(jiān)督等，有效保障了校園安全。本學(xué)期未出現(xiàn)大的校園安全事故。2,抓好隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以師生為主體，建設(shè)教工和學(xué)生兩支隊(duì)伍。引領(lǐng)教師愛崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，本學(xué)期重點(diǎn)抓好生本課堂的競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)常規(guī)五制工作，提升教師隊(duì)伍的

業(yè)務(wù)水平，新聘老師也都能在老教師的傳幫下逐步勝任教學(xué)工作；著力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，通過(guò)課堂教學(xué)和課活動(dòng)，既抓學(xué)生成績(jī)又培養(yǎng)學(xué)生興趣，既要求學(xué)生學(xué)又讓學(xué)生愿學(xué)。本學(xué)

期學(xué)校新組建了校園廣播站和文學(xué)興趣組，開展年級(jí)組之間的學(xué)生體育競(jìng)賽等活動(dòng)，學(xué)生的

學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，學(xué)習(xí)氛圍有所增濃。

3、抓好校園建設(shè)。學(xué)校以迎省教育督導(dǎo)為契機(jī)，本著大力改善條件、盡力留住師生的宗

旨，學(xué)校抓好校舍校園建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校硬化、綠化了操場(chǎng)，購(gòu)置了好多體育設(shè)施設(shè)備，新

添了好多文化設(shè)施，增強(qiáng)了校園氣息。學(xué)校還新建了簡(jiǎn)易門衛(wèi)室，完善了校門口廚房段的圍

墻，開工建設(shè)了宿舍樓后的擋土墻。

4、參加“兩考”。學(xué)校精心組織六、九年級(jí)的師生科學(xué)復(fù)習(xí)，奮發(fā)拼搏，圓滿參加了中

考和小考，兩考成績(jī)較上一學(xué)年有進(jìn)步。以上工作及成績(jī)的取得都依賴于上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、依賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)一心、依賴于全校師生的共同努力。

二、存在的不足和困惑

1、常規(guī)工作還不夠扎實(shí)，常規(guī)檢查有時(shí)流于形式。

2、安全壓力大。學(xué)校廚房破舊，食堂管理難度大；圍墻還沒有完全封閉；沒能安裝監(jiān)控

設(shè)備。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、當(dāng)?shù)刈饚熒亟逃娘L(fēng)氣尚未形成，留守學(xué)生多，難管理。篇二：中學(xué)XX年春季

開學(xué)期間學(xué)校安全工作總結(jié) 中學(xué)XX年春季開學(xué)期間學(xué)校安全工作總結(jié) 中學(xué)XX年春季開學(xué)期間學(xué)校安全工作總結(jié) 安全是學(xué)校工作的重中之重，xx初中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局《關(guān)于做好XX年春季開

學(xué)期間學(xué)校安全工作的通知》（xx教安[XX]xx號(hào)）文件精神，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，把開學(xué)

階段學(xué)校安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，認(rèn)真做好開學(xué)安全工作，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)

宣傳教育，大力排查整治各類安全隱患，狠抓落實(shí)，確保學(xué)校開學(xué)安全、平穩(wěn)、有序，確保

師生生命安全，實(shí)現(xiàn)開門紅。

現(xiàn)將我校XX年春季開學(xué)期間學(xué)校安全工作總結(jié)如下：

一、明確安全管理工作責(zé)任2月28日，學(xué)校要召開行政班子擴(kuò)大會(huì)議，專題分析研判學(xué)校安全穩(wěn)定工作形勢(shì)和存在 的問(wèn)題，制訂切合學(xué)校實(shí)際的安全工作計(jì)劃。學(xué)校已在上學(xué)期嚴(yán)格按照《關(guān)于落實(shí)“一崗雙

責(zé)”完善學(xué)校安全工作崗位責(zé)任制的意見》要求，將學(xué)校各崗位、人員安全職責(zé)統(tǒng)一上墻，并將各崗位履行安全職責(zé)情況納入工作考核和教職工考核內(nèi)容。

二、全面開展校園安全大檢查

3月2日開學(xué)第一天，學(xué)校按照《中小學(xué)校（幼兒園）校園安全隱患排查手冊(cè)（試行）》 的要求，開展了校園安全大檢查。負(fù)責(zé)安全的周立傳副校長(zhǎng)和安全主任張建洪老師，走遍了校園的每個(gè)角落，細(xì)致地檢查

了校園的安全環(huán)境。兩位領(lǐng)導(dǎo)嘗試開啟消防栓龍頭，看看是否有水；檢驗(yàn)各個(gè)衛(wèi)生間水糟的

水龍頭是否好用；巡查各個(gè)教室、辦公室及功能教室的

照明設(shè)備和電器開關(guān)是否完好；并調(diào)

試直飲水機(jī)裝置，好讓學(xué)生馬上就可以喝上安全健康清潔的飲用水。在食堂，他們提醒食堂

主任把好食品安全關(guān)，并召開了食堂從業(yè)人員會(huì)議，進(jìn)行了食品安全的專題培訓(xùn)，要求大家

高度重視食品衛(wèi)生，嚴(yán)格按照“五常法”規(guī)范操作。在門衛(wèi)室，他們進(jìn)行了“三防”等方面 的檢查，并對(duì)保安員開展了消防、校園安保專題培訓(xùn)，叮囑校保安員要努力創(chuàng)建市“等級(jí)安

保室”，認(rèn)真做好來(lái)訪人員的詢問(wèn)登記以及教師在校期間外出的出入情況登記，并強(qiáng)調(diào)保安員

要做到在早晨上學(xué)、傍晚放學(xué)時(shí)段必須全副武裝，時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)防止、防范意外發(fā)生。

三、組織開展安全教育

學(xué)校加強(qiáng)安全宣傳教育，精心組織上好開學(xué)安全教育第一課。3月1日上午，學(xué)校組織召開了各班班、團(tuán)干部、安全委員安全培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)上，校

安全主任張建洪老師總結(jié)回顧了上學(xué)期各班的安全工作成果，同時(shí)也指出了存在的一些安全

問(wèn)題：如放晚學(xué)后投影儀電源開關(guān)的關(guān)閉狀況；室內(nèi)投擲籃球現(xiàn)象；教室內(nèi)、走廊上追逐現(xiàn)

象等等。要求各班班、團(tuán)干部帶好頭，起好表率作用，做好榜樣。尤其是各班的安全委員，要切實(shí)履行起自己的職責(zé)。3月2日下午，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，并在會(huì)上開展了開學(xué)安全教育，校安全主任張建

洪老師再次面向全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育。著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在校期間應(yīng)注意的安全問(wèn)題：如

上下學(xué)的交通安全（包括校門進(jìn)出制度教育）；食品安全，不購(gòu)買校園周邊流動(dòng)攤販的食品；

課間不相互追逐吵鬧，上下樓梯要緩行，大課間跑操時(shí)不推搡，如遇到鞋帶松散要及時(shí)脫離

班級(jí)隊(duì)伍去系鞋帶，否則容易導(dǎo)致發(fā)生擁擠、踩踏、受傷等事故；當(dāng)我們心理郁悶，有事想

不明白的問(wèn)題時(shí)候，主動(dòng)找學(xué)校心理老師咨詢；當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿讲环ǚ肿忧迷p、搶劫、欺

負(fù)時(shí)要懂得向110及時(shí)報(bào)警，并向家長(zhǎng)、老師、周圍的大人求救。要慎重交友，學(xué)會(huì)自我保

護(hù)。并強(qiáng)調(diào)學(xué)生樹立良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。做好春季傳 染病的防治工作，有病有事要離校，先請(qǐng)假說(shuō)明問(wèn)題，必須經(jīng)班主任同意簽名，在校門

衛(wèi)留檔，放可出校門。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，以免發(fā)生不必要的麻煩。同時(shí)，學(xué)

校還通過(guò)主題班會(huì)、廣播、宣傳窗、板報(bào)、校訊通、校園等多種形式，突出宣傳防范食物

中毒、傳染病、交通事故、防擁擠踩踏、校園傷害、火災(zāi)事故等內(nèi)容，廣泛開展安全知識(shí)專

題宣傳教育活動(dòng)。讓全校師生樹立起安全無(wú)小事的理念，強(qiáng)調(diào)安全要從我做起，從小事做起。

四、組織教職工、安保人員安全學(xué)習(xí)培訓(xùn) 為切實(shí)提高全體教職工的安全意識(shí)，3月1日上午，學(xué)校召開了全體教職工會(huì)，并開展

了安全培訓(xùn)，史幸芳副校長(zhǎng)向全體教職工傳達(dá)、學(xué)習(xí)了xx教〔XX〕xx號(hào)文件精神《關(guān)于

落實(shí)“一崗雙責(zé)”完善學(xué)校安全工作崗位責(zé)任制的意見》、新《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)安全生產(chǎn)

法律法規(guī)以及教育部和省、市有關(guān)學(xué)校安全文件，切實(shí)提高全體教職工的安全意識(shí)，并再次

強(qiáng)調(diào)、明確落實(shí)了每位教師的崗位職責(zé)。而后學(xué)校與全體行政人員、班主任、教師、食堂工

作人員簽訂了安全工作責(zé)任書，確保各項(xiàng)安全工作責(zé)任和措施得到有效的落實(shí)。3月16日下午，學(xué)校邀請(qǐng)寧波市社安防火中心的田國(guó)棟主任為全體教職工作了《人人參

與消防，共創(chuàng)平安家園》的消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座，提高了教職工的防火、滅火安全知識(shí)和

能力。

3月18日上午，學(xué)校舉行了保安員校園安保專題培訓(xùn)，周立傳副校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了新

《安全生產(chǎn)法》、《安保人員工作職責(zé)》等相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、學(xué)校安全，以切實(shí)提高保

安員的安全意識(shí)。

五、扎實(shí)做好學(xué)生交通安全工作學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育和管理，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非法營(yíng)運(yùn)車輛上下學(xué)，并對(duì)學(xué)生乘坐非法車輛的行為進(jìn)行了調(diào)查摸底，沒有發(fā)現(xiàn)此

類情況。學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的教育管理，教育家長(zhǎng)開車時(shí)不要出現(xiàn)超速、超載、疲勞

駕駛、逆向超車、不按規(guī)定路線行駛等交通違法行為。做好車輛的維修保養(yǎng)，確保車輛處于

良好狀態(tài)。

六、積極創(chuàng)建“等級(jí)安保室”學(xué)校把創(chuàng)建“等級(jí)安保室”作為當(dāng)前安全管理的重要工作，對(duì)照《xx市學(xué)校“等級(jí)安保

室”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的有關(guān)要求，查漏補(bǔ)缺，合理布局，配置好相應(yīng)安保設(shè)備，做好安保

室的功能劃分，保證各項(xiàng)功能發(fā)揮實(shí)效。周立傳副校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，認(rèn)真制訂創(chuàng)建計(jì)

劃，將創(chuàng)建工作細(xì)化，層層分解。

七、加強(qiáng)食堂安全工作學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與

學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度》等規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食

堂的監(jiān)督管理。3月1日上午，學(xué)校召開了食堂管理人員和工作人員食品安全專題教育培訓(xùn)，周立傳副校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了新《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《食堂從業(yè)人員工作職責(zé)》

等相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、學(xué)校安全制度，以切實(shí)提高食堂從業(yè)人員的安全意識(shí)。隨后，學(xué)

校開展了食堂衛(wèi)生大掃除，并進(jìn)行了全面檢查，消除食堂衛(wèi)生安全隱患，確保師生健康安全。總之，我校通過(guò)采取一系列保障師生安全的有力舉措，確保了開學(xué)期間學(xué)校各項(xiàng)工作安

全、正常、有序、穩(wěn)定地開展，為學(xué)校新學(xué)期的順利開始打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。今后，我校將

進(jìn)一步重視學(xué)校安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。xx中學(xué) XX年3月篇三：XX—XX學(xué)校工作總結(jié)XX—XX學(xué)校工作總結(jié)XX—XX學(xué)校工作總結(jié) 一年來(lái)，學(xué)校按照工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，使得“211”工程得到了有效落實(shí)。

一、“2”---兩個(gè)前提，即安全工作和辦學(xué)硬件條件改善。

（一）抓實(shí)安全工作 “安全重于泰山，沒有安全就沒有一切”。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)工作；

2、做好學(xué)生安全教育工

作；

3、定期排查、檢修教學(xué)設(shè)施；

4、落實(shí)安全“一崗雙責(zé)”制；

5、做好施工現(xiàn)場(chǎng)的隔離和

防護(hù)。總之，通過(guò)全校師生及保安人員的的共同努力杜絕了任何安全事故的發(fā)生，學(xué)校于XX

年6月被縣教體局表彰為“桓臺(tái)縣平安和諧校園”。

（二）辦學(xué)硬件條件進(jìn)一步提升投資近4萬(wàn)元對(duì)學(xué)校操場(chǎng)東院墻及學(xué)校門口南側(cè)院墻進(jìn)行了重新修繕；投資7萬(wàn)元對(duì)部

分甬路進(jìn)行了硬化；投資近1萬(wàn)元，進(jìn)行了學(xué)校春季綠化；投資1萬(wàn)余元對(duì)學(xué)校路牌、文化

墻、展板等文化進(jìn)行了整理。總之，學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)條件的不斷提升為教育教學(xué)工作的高效開展提供了硬件基礎(chǔ)。二：“1”---一個(gè)中心，即保證教育教學(xué)質(zhì)量 對(duì)任何一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，保證教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生命線”，也是辦人民滿意教育的一

項(xiàng)硬性指標(biāo)。為保證我校的教育教學(xué)質(zhì)量，一年來(lái)我校重點(diǎn)做了如下工作：

（一）抓教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、狠抓師德建設(shè)

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常抓不懈倡導(dǎo)教師堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)筆記，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍；堅(jiān)持教師每周一次“美文習(xí)

字”活動(dòng)，周五定期組織教師進(jìn)行粉筆字展覽，促進(jìn)了

教師基本功的提高。

3、重視教師培訓(xùn)。積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)，如：XX年4月張濤赴北京參加了

第五屆全國(guó)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)學(xué)術(shù)交流會(huì)、XX年11月20-22日呂曉杰等畢業(yè)班班主任

赴臨沂參加了全國(guó)班主任培訓(xùn)等，并堅(jiān)持書面匯報(bào)制度，以此作為報(bào)銷差旅等費(fèi)用的重要依

據(jù)，增強(qiáng)了培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性。

4、在教學(xué)比武實(shí)踐活動(dòng)中去鍛煉、成長(zhǎng)年輕教師。繼續(xù)開展了xx中學(xué)全員教師“說(shuō)課、賽課、評(píng)課”系列活動(dòng)；參加xx鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)，王東、王坤兩位教師代

表我鎮(zhèn)參加全縣教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)；參加市、縣教師微課設(shè)計(jì)大賽，劉敏榮

獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，張濤、劉敏榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，楊海波、李洪琴榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在全市“一

師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中，劉瑜、王坤、李洪琴榮獲市級(jí)優(yōu)課；成飛龍老師在XX

年桓臺(tái)縣夏青杯朗誦大賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；成功舉辦了xx鎮(zhèn)“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，我

校呂曉杰老師出示的公開課得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及教師的高度評(píng)價(jià)；成功承辦了桓臺(tái)縣地理學(xué)科

區(qū)域教研活動(dòng)，我校李洪琴老師出示的公開課得到了縣教研員及與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)；楊海

波老師榮獲體育教師基本功比賽一等獎(jiǎng)；孟凡順老師榮獲小學(xué)青年教師漢字聽寫大賽二等獎(jiǎng)。

總之，通過(guò)參與各種教學(xué)活動(dòng)，大大提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

5、打造教師的職業(yè)幸福感，挖掘教師工作的內(nèi)在動(dòng)力。繼續(xù)為教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師以及在各種教學(xué)比武活動(dòng)中成績(jī)突出的教師制作榮譽(yù)展板，使優(yōu)秀教師從精神上得到了認(rèn)可和鼓舞，使他們深刻體會(huì)到在成就學(xué)生的同時(shí)，同樣也成就

了自己的精彩，感受到職業(yè)成長(zhǎng)的快樂與幸福，極大地促進(jìn)了教師工作的內(nèi)在動(dòng)力，在一定

程度上實(shí)現(xiàn)了教師的“樂教”。

（二）做實(shí)教學(xué)常規(guī) 嚴(yán)格課程開設(shè)；教師教學(xué)常規(guī)實(shí)行周查月結(jié)量化管理；重視課堂教學(xué)，通過(guò)學(xué)校“說(shuō)課、賽課、評(píng)課”、鎮(zhèn)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)、推門聽課等措施或活動(dòng)，繼續(xù)探索實(shí)踐“生本課堂”，努力提

升課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持階段性檢測(cè)反饋制度，及時(shí)反饋、補(bǔ)救，最大限度的保證教學(xué)質(zhì)量。

（三）教科研工作省級(jí)子課題《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》、《生態(tài)視野下的高效課堂》已經(jīng)順利結(jié)題。

積極開發(fā)校本課程，《文明禮儀行為習(xí)慣》、《惜時(shí) 勵(lì)志自信 感恩》、《師生詩(shī)詞匯編》已整理

成冊(cè)，并準(zhǔn)備投入使用。

（四）德育工作

1、通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

2、抓住時(shí)機(jī)，通過(guò)讓學(xué)生親身參與而進(jìn)行德育教育 今年暑假之后，我校初三學(xué)生馬得福被診斷為白血癥，需要進(jìn)行骨髓移植治療，但至今

未找到合適的配型，只能靠化療來(lái)維持生命，高額的醫(yī)療費(fèi)用讓這個(gè)普通的家庭無(wú)法承 擔(dān)。學(xué)校了解到這個(gè)情況之后，由團(tuán)支部牽頭向全校師生發(fā)出倡議：伸出援助之手，共

同援助我們的學(xué)生或?qū)W友。短短兩天的時(shí)間，全校500余名師生共捐款2萬(wàn)余元，并及時(shí)交

到家長(zhǎng)手里。通過(guò)本次活動(dòng)，使全體學(xué)生深刻到體會(huì)到，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變

成美好的人間，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)通過(guò)校園環(huán)境的美化、綠化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育今年春天，學(xué)校將五條主要干道命名為：幸福路（體驗(yàn)幸福的教育，享受教育的幸福。

迎著朝陽(yáng)，沐浴晨風(fēng)，從幸福之路走向幸福人生）、求索路（推本溯源，探求學(xué)問(wèn)；求明德之

道，索修身之法。勤能補(bǔ)拙，奮發(fā)有為，千里之行，始于足下）、和諧路（大道至簡(jiǎn)，和諧之

為美）、文明路（細(xì)微之處見文明，一言一行禮儀成，從小事做起，行勝于言，知行合一，禮

儀隨身行，文明校園中）、陽(yáng)光路（陽(yáng)光校園，與健康同行，激揚(yáng)青春、盡情奔跑、快樂鍛煉、健康成長(zhǎng)，讓陽(yáng)光體育無(wú)處不在，讓快樂運(yùn)動(dòng)無(wú)比精彩）。

教學(xué)樓前兩個(gè)廣場(chǎng)分別命名為夢(mèng)想廣場(chǎng)（燃燒青春，放飛希望,志存高遠(yuǎn)，超越夢(mèng)想，路

在前方，有夢(mèng)就有希望，張開翱翔的翅膀，讓夢(mèng)在未來(lái)綻放）、感恩廣場(chǎng)（滴水之恩，當(dāng)涌泉

相報(bào)）。操場(chǎng)小樹林命名為翰林，并配備石桌、石凳，為學(xué)生課外閱讀和交流提供優(yōu)雅的環(huán)境。總之，通過(guò)努力既美化了校園環(huán)境，又使得學(xué)生走在校園的角角落落都能受到文化的熏

陶，真正達(dá)到了“環(huán)境育人”的目的。

（五）體衛(wèi)藝工作做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)和視力檢測(cè)，堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，扎實(shí)開展體育中考教學(xué)，爭(zhēng)取

明年中考滿分率有新的突破。在各級(jí)各類縣級(jí)及以上比賽中，我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績(jī)：在桓

臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校榮獲武術(shù)操團(tuán)體一等獎(jiǎng)、女子排球第五名的好成績(jī)；董文婷同學(xué)

榮獲女子100米欄金牌、400米欄第四名；劉振旭同學(xué)榮獲男子110米欄金牌和男子跳高第

五名；劉雯慧同學(xué)榮獲女子鉛球銀牌；劉杰同學(xué)榮獲馬踏湖健身長(zhǎng)跑第七名、800米第五名

和3000米第六名的好成績(jī)。按照學(xué)期初計(jì)劃舉辦了5人制班級(jí)足球聯(lián)賽，活躍了學(xué)校氣氛，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，磨練

（六）教育信息化工作 總之，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。XX年初中學(xué)業(yè)水平考

試，我校一中統(tǒng)招上線人數(shù)為19人，二中統(tǒng)招上線人數(shù)為27人。學(xué)校被表彰為“桓臺(tái)縣教

學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”。

三、“1”---一個(gè)特色，即寫字教學(xué)

1、滲透德育教育：堅(jiān)持“方方正正寫字，堂堂正正做人”的寫字教學(xué)理念，不僅弘揚(yáng)了

中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)借這個(gè)載體也促進(jìn)了我們的德育教育工作。

2、書香氛圍的營(yíng)造：建立班級(jí)文化陣地，定期張貼、更新本班學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，使

學(xué)生在不知不覺中得到了“書香”熏陶，在“比、學(xué)、趕、幫、超”中提升了自己的書寫水

平。

4、學(xué)生成績(jī)碩果累累：在桓臺(tái)縣第九屆書畫攝影大賽中，劉夢(mèng)潔、劉珊同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，劉笑彤等六名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，有多人次榮獲三等獎(jiǎng)。總之，一年來(lái)學(xué)校各方面工作都有了大的提升，特別是辦學(xué)硬件條件的改善；同時(shí)，我

們也清醒的意識(shí)到在內(nèi)涵發(fā)展方面與兄弟學(xué)校存在的差距。但我們有信心，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正

確指導(dǎo)下，我校全面工作定會(huì)穩(wěn)步提升，開創(chuàng)新篇。篇四：學(xué)校XX年工作總結(jié)學(xué)校XX年工作總結(jié)

學(xué)校XX年工作總結(jié)我們**中心學(xué)校20xx年秋季的開學(xué)工作在市教育局統(tǒng)一部署下，高效、有序地展開，全

鎮(zhèn)中小學(xué)各項(xiàng)工作迅速步入了正軌，開創(chuàng)了工作的新局面，為順利圓滿完成本期的工作任務(wù)

打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、暑期集訓(xùn)，提升了教師的師德水平為了組織好暑期集訓(xùn)工作，真正取得實(shí)效，中心學(xué)校精心制訂了暑期集訓(xùn)工作方案，嚴(yán)

格集訓(xùn)紀(jì)律，開會(huì)前夕，全鎮(zhèn)教師逐個(gè)點(diǎn)名，會(huì)議結(jié)束前再點(diǎn)名，通過(guò)整肅會(huì)風(fēng)來(lái)規(guī)范師風(fēng)。本次集訓(xùn)，中心學(xué)校兩次組織了全鎮(zhèn)教師大會(huì)，一次是市教育局組織的優(yōu)秀教師

先進(jìn)事

跡報(bào)告會(huì)，第二次是本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告會(huì)，這些優(yōu)秀教師高尚的師德，高超的師技，高貴的精神，深深地感染了全鎮(zhèn)的教師，思想上受到了震撼，精神上受到了一次洗禮，每位

老師結(jié)合自己學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范和優(yōu)秀教師的典型事跡，撰寫了1500字以上的心得體

會(huì)，進(jìn)入教師的師德檔案。暑期集訓(xùn)期間，中心學(xué)校與各校層層簽訂安全、綜治、信訪、計(jì)生責(zé)任狀。

篇五：春季學(xué)校工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學(xué)方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求。進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。

二、規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全

工作文件、會(huì)議精神，繼續(xù)貫徹落實(shí)“安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制，規(guī)范校園人員出入登記制度。

2、依法治校、學(xué)法知法。

3、規(guī)范管理，加強(qiáng)法制建設(shè)。

4、校務(wù)公開，堅(jiān)持民主監(jiān)督。

5、家校聯(lián)，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理，構(gòu)建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進(jìn)一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對(duì)有效的校本教研常規(guī)并加以落實(shí)，有力推進(jìn)校本教研校際聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作落實(shí)：

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系、專人負(fù)責(zé)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)；強(qiáng)化保安管理機(jī)制、強(qiáng)制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學(xué)習(xí)、落實(shí)并提升校園師生安全警戒及防范意識(shí)，履行護(hù)導(dǎo)師工作職責(zé)，學(xué)校保安每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過(guò)公路。

2、學(xué)期分階段排查排除學(xué)校安全隱患；開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)及利用電話群發(fā)短信平臺(tái)進(jìn)行家校安全互動(dòng)與信息交流。

3、積極完善校園配套建設(shè)，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬(wàn)元，完成新教學(xué)樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設(shè)及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率；組織開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，提升班級(jí)、學(xué)校文化建設(shè)氛圍，完成新教學(xué)樓班級(jí)及專用配套室的文化與設(shè)施建設(shè)，提升服務(wù)育人氛圍。

4、結(jié)合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行校園綠化、愛國(guó)主義、愛校如家等相關(guān)教育活動(dòng)，在第61個(gè)“六一國(guó)際兒童節(jié)”組織開展學(xué)生表彰、少先隊(duì)員入隊(duì)、師生文娛等相關(guān)活動(dòng)，努力營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍。

5、持續(xù)落實(shí)校本教研常規(guī)，提升校本教研質(zhì)量，促進(jìn)校本教研工作的有效實(shí)施。在認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)“校本教促教學(xué)”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，以誠(chéng)明小學(xué)博客平臺(tái)為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實(shí)效性及開展每周三教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)步伐，本學(xué)期開展教研活動(dòng)計(jì)14次，發(fā)表教研博文及教育故事48篇，并有相應(yīng)評(píng)論。

6、繼續(xù)探索校本教研之路，催進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。我校屬于基層小規(guī)模學(xué)校，各方面都很薄弱，但師生的成長(zhǎng)需求相同。學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，通過(guò)相關(guān)活動(dòng)及培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)各種教育書籍、刊物，轉(zhuǎn)變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質(zhì)，在《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育策略的探索》主題下開展各項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)筑主題活動(dòng)方式，形成立足本校、基于本校、服務(wù)于本校的校本教研制度方略，有力促進(jìn)校本教研聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，著力提升校本教研質(zhì)量。

7、結(jié)合薄弱校和危房改造建設(shè)，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進(jìn)、穩(wěn)妥實(shí)施”的思路和“辦學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標(biāo)，結(jié)合我校及潘山村的實(shí)際情況，有效促進(jìn)誠(chéng)明小學(xué)新教學(xué)樓的建筑建設(shè)及配套工作。基本落實(shí)危房改造方案及新教學(xué)樓圖紙?jiān)O(shè)計(jì)方案。

8、按相關(guān)要求落實(shí)普及九年義務(wù)教育措施。切實(shí)保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，學(xué)生學(xué)籍等各種資料進(jìn)行有序整檔，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。

9、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)教學(xué)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

10、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展學(xué)生行為

規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持“一手抓教育，一手抓建設(shè)”的工作方針，進(jìn)一步深化“雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，組織學(xué)生通過(guò)升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。

篇六：春季學(xué)校工作總結(jié)

春季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，本著“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校均衡教育創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好校園文化建設(shè)。確立“誦中華經(jīng)典，做文明少年”、“讀有品位的書，做有根基的人”為主題的書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，并有效的開展了“三個(gè)一”讀書活動(dòng)；堅(jiān)持“課外訪萬(wàn)家”重塑師德形象，堅(jiān)持“課內(nèi)比教學(xué)”，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量；認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局提出的教育工作主要任務(wù)，有效地開展了教師球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生校園集體舞大賽、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的展示活動(dòng)和期中考試總結(jié)大會(huì)。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

（一）重視干部隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問(wèn)題要講原則、不徇私情；工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。使自己分管

的工作創(chuàng)一流。“七一”前夕，教導(dǎo)主任孫良成被七方鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。堅(jiān)持“三掛鉤”（學(xué)校行政掛鉤一個(gè)教研組、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)辦公室），積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

（二）在改革實(shí)踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。結(jié)合四月師德教育月開展師德教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、演講比賽及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從

教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長(zhǎng)依賴的朋友和參謀。在四月“師德月”活動(dòng)中，孫良成、王小海兩位教師在七方鎮(zhèn)師德演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)，周吉東、柯為群兩位教師被襄陽(yáng)市教育局評(píng)為“學(xué)生最喜愛教師”。

2、深化課改理念，強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)校——教導(dǎo)處——教研（學(xué)科）組三級(jí)培訓(xùn)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座、外出培訓(xùn)、專題匯報(bào)、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。在今春棗陽(yáng)市教研室舉行的小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查中，我校的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)入全市前列。

3、扎實(shí)開展“教育技能大比武”活動(dòng)。以教研組為單位，教研活動(dòng)中確定教材的研討內(nèi)容，研討一個(gè)單元或一課、一個(gè)練習(xí),設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案，根據(jù)教學(xué)方案，教師個(gè)人加以調(diào)整，每人在組內(nèi)上一節(jié)研究課，再組織教師評(píng)一節(jié)課。期中檢測(cè)前，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點(diǎn)，每位教師擬定一份期中檢測(cè)試卷，學(xué)校根據(jù)匯總試卷，進(jìn)行期中質(zhì)量評(píng)估和出卷評(píng)比。要求青年教師開學(xué)初根據(jù)自身特點(diǎn)定好特長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，刻苦訓(xùn)練，學(xué)期結(jié)束，組織青年教師才藝匯報(bào)，掌握一套技能。本學(xué)期的大比武活動(dòng)，我校涌現(xiàn)出張?jiān)驶O良成、方玲、柯為群、杜會(huì)平、方世芳、羅東生等一批優(yōu)秀教師。

4、青年教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手

的幫扶作用，采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過(guò)開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動(dòng)，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃和具體實(shí)施方案，指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點(diǎn)評(píng)。

二、狠抓德育工作

（一）德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

1、德育絡(luò)完善。召開了家長(zhǎng)會(huì)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育教育絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的作用。

2、學(xué)生個(gè)人習(xí)慣良好。學(xué)校以德育為首，把德育工作貫穿于教

育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。

3、樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、開展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育。

2、堅(jiān)持每周升旗，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，培養(yǎng)了學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛家、愛集體的思想。

3、班級(jí)陣地規(guī)范，教室美化，表、冊(cè)、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡(jiǎn)潔、大方、合理，板報(bào)、墻報(bào)內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

4、學(xué)校掀起了“誦中華經(jīng)典，做文明少年”的讀經(jīng)典

活動(dòng)。“做文明少年”是目的，“誦中華經(jīng)典”是載體，背《三字經(jīng)》是抓手。通過(guò)活動(dòng)，既營(yíng)造了濃厚的書香校園氛圍，又培養(yǎng)了學(xué)生的行為習(xí)慣。

（二）、凸顯德育為先，強(qiáng)化班級(jí)德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長(zhǎng)輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動(dòng)，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國(guó)的行動(dòng)伴隨學(xué)生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合；與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合；與學(xué)生自主教育活動(dòng)相結(jié)合；與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合；與走進(jìn)經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)相結(jié)合；與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與教育、教學(xué)研究相結(jié)合；與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動(dòng)，深入開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng)的開展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行

之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生

知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

5、加強(qiáng)勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防及心理健康教育。時(shí)刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時(shí)開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書館（角）、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點(diǎn)框架。精心布置的“弘揚(yáng)民族精神”的文化長(zhǎng)廊、“感動(dòng)中國(guó)的十大人物”宣傳長(zhǎng)廊、榮譽(yù)窗及墻面上的卡通畫，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤(rùn)物無(wú)聲的功能。

三、狠抓教育教學(xué)管理，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的新時(shí)代教育方針政策，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教師聘任考核為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常

規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校“經(jīng)典教育”特色發(fā)展。

（一）做好教師聘任考核工作，大力促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展

1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動(dòng)。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學(xué)校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動(dòng)，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進(jìn)，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)聘任考核，我校現(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人2人，鎮(zhèn)教學(xué)能手8人。

2、各科組加強(qiáng)了教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開校初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動(dòng)，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動(dòng)的正常開展。在第十五周，學(xué)校的市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手集中一周向全校教師開放“家常課教研活動(dòng)”，讓教科研活動(dòng)在陽(yáng)光下發(fā)展，各科組教師每周定期開展教研活動(dòng)。通過(guò)以上舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了

新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

3、通過(guò)日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來(lái)，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格要求，在備課方面，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時(shí)備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。

4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)內(nèi)各項(xiàng)比賽，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文科組：我們開展了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、書信通訊賽、校內(nèi)征文競(jìng)賽、朗誦比賽等；數(shù)學(xué)科組：組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)單項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽；英語(yǔ)科組：舉行了英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)、英語(yǔ)書寫比賽；體藝科組還開展班級(jí)籃球賽、集體舞大賽、書法比賽、繪畫比賽等。

（二）扎實(shí)開展課題科研，著力推進(jìn)課程改革

1、為了推進(jìn)課程改革，學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過(guò)逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實(shí)驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

3、以課題研究入手，努力推進(jìn)課程改革，學(xué)校以省十一五規(guī)劃課題《中華傳統(tǒng)文化的研究》子課題研究為主，大力開展經(jīng)典誦讀教育，營(yíng)造書香校園，提升學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校分批多次派遣教師參加各類經(jīng)典誦讀培訓(xùn)及交流研討大會(huì)。學(xué)校還承擔(dān)了市課題《小學(xué)生心理素質(zhì)的評(píng)價(jià)構(gòu)建與實(shí)踐的研究》，通過(guò)大量的心理輔導(dǎo)工作及心理測(cè)試來(lái)提高學(xué)生心理素質(zhì)。另外學(xué)校重點(diǎn)做好鎮(zhèn)課題《開展班級(jí)讀書會(huì)的 篇七：春季學(xué)校工作總結(jié)

春季學(xué)校工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新

求發(fā)展，科研求品牌”的辦學(xué)方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求。進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。

二、規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，繼續(xù)貫徹落實(shí)“安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制，規(guī)范校園人員出入登記制度。

2、依法治校、學(xué)法知法。

3、規(guī)范管理，加強(qiáng)法制建設(shè)。

4、校務(wù)公開，堅(jiān)持民主監(jiān)督。

5、家校聯(lián)，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理，構(gòu)建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進(jìn)一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對(duì)有效的校本教研常規(guī)并加以落實(shí)，有力推進(jìn)校本教研校際聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作落實(shí)：

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系、專人負(fù)責(zé)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)；強(qiáng)化保安管理機(jī)制、強(qiáng)制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學(xué)習(xí)、落實(shí)并提升校園師生安全警戒及防范意識(shí)，履行護(hù)導(dǎo)師工作職責(zé)，學(xué)校保安每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過(guò)公路。

2、學(xué)期分階段排查排除學(xué)校安全隱患；開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)及利用電話群發(fā)短信平臺(tái)進(jìn)行家校安全互動(dòng)與信息交流。

3、積極完善校園配套建設(shè)，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬(wàn)元，完成新教學(xué)樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設(shè)及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率；組織開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，提升班級(jí)、學(xué)校文化建設(shè)氛圍，完成新教學(xué)樓班級(jí)及專用配套室的文化與設(shè)施建設(shè)，提升服務(wù)育人氛圍。

4、結(jié)合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行校園綠化、愛國(guó)主義、愛校如家等相關(guān)教育活動(dòng)，在第61個(gè)“六一國(guó)際兒童節(jié)”組織開展學(xué)生表彰、少先隊(duì)員入隊(duì)、師生文娛等相關(guān)活動(dòng)，努力營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍。

5、持續(xù)落實(shí)校本教研常規(guī)，提升校本教研質(zhì)量，促進(jìn)校本教研工作的有效實(shí)施。在認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)“校本教促教學(xué)”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，以誠(chéng)明小學(xué)博客平臺(tái)為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實(shí)效性及開展每周三教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)步伐，本學(xué)期開展教研活動(dòng)計(jì)14次，發(fā)表教研博文及教育故事48篇，并有相應(yīng)評(píng)論。

6、繼續(xù)探索校本教研之路，催進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。我校屬于基層小規(guī)模學(xué)校，各方面都很薄

弱，但師生的成長(zhǎng)需求相同。學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，通過(guò)相關(guān)活動(dòng)及培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)各種教育書籍、刊物，轉(zhuǎn)變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質(zhì)，在《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育策略的探索》主題下開展各項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)筑主題活動(dòng)方式，形成立足本校、基于本校、服務(wù)于本校的校本教研制度方略，有力促進(jìn)校本教研聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，著力提升校本教研質(zhì)量。

7、結(jié)合薄弱校和危房改造建設(shè)，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進(jìn)、穩(wěn)妥實(shí)施”的思路和“辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標(biāo)，結(jié)合我校及潘山村的實(shí)際情況，有效促進(jìn)誠(chéng)明小學(xué)新教學(xué)樓的建筑建設(shè)及配套工作。基本落實(shí)危房改造方案及新教學(xué)樓圖紙?jiān)O(shè)計(jì)方案。

8、按相關(guān)要求落實(shí)普及九年義務(wù)教育措施。切實(shí)保證

入學(xué)率、鞏生率、普及率達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，學(xué)生學(xué)籍等各種資料進(jìn)行有序整檔，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。

9、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)教學(xué)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

10、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持“一手抓教育，一手抓建設(shè)”的工作方針，進(jìn)一步深化“雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，組織學(xué)生通過(guò)升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。

11、倡導(dǎo)“陽(yáng)光體育”；加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生鍛標(biāo)合格和競(jìng)技水平。

12、重視幼教事業(yè)，鞏固學(xué)前班辦學(xué)成效。做好學(xué)前班管理工作，規(guī)范學(xué)前班管理工作，優(yōu)化學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。幼

兒園要貫徹落實(shí)《綱要》要求和有關(guān)法規(guī)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)在是小、中、高混班，切實(shí)加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，保教結(jié)合，不斷提高對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的服務(wù)質(zhì)量。精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術(shù)性、教育性。

12、落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范教育工作。制定、實(shí)施、規(guī)范語(yǔ)言文字訓(xùn)練工作，堅(jiān)持普通話教學(xué)與交流。

四、主要工作回顧：

二月份：

1、排除安全隱患，商討舊教學(xué)樓的拆除等相關(guān)事宜；

2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃（創(chuàng)安、學(xué)校工作、教務(wù)、少先隊(duì)、德育、幼兒班、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科等）；

3、召開全體教師會(huì)，布置學(xué)期工作中心任務(wù)（安全、教務(wù)、少先隊(duì)、總務(wù)等）；

4、督促新教學(xué)樓裝修與配套建設(shè)；

5、學(xué)校各方面培訓(xùn)與了解：校本培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、課程教材培訓(xùn)等；

6、招生、鞏生注冊(cè)，學(xué)籍管理。（注意學(xué)生聯(lián)系電話等檔案更新、保險(xiǎn)自愿簽名確認(rèn)）三月份：

1、做好開學(xué)第一天工作：甲流晨檢報(bào)送、升旗、良好養(yǎng)成教育、愛校如家教育等；

2、完成新教學(xué)樓的教室、教師宿舍搬遷過(guò)渡工作及班

級(jí)文化布置；

2、操場(chǎng)整改、綠化與美化；

3、教師結(jié)對(duì)子互動(dòng)提高；

4、持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；

5、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè)；

6、學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)、美術(shù)書法比賽選拔；

7、期初家校聯(lián)系；

8、防震、消防疏散演練。

四月份：

1、結(jié)合相關(guān)項(xiàng)目組織開展校級(jí)文體活動(dòng)；

2、組織開展腰鼓會(huì)操訓(xùn)練；

3、參加鎮(zhèn)級(jí)教師說(shuō)課比賽；

4、期中檢測(cè)反饋；

5、期中家校聯(lián)系；

6、防震、消防疏散演練。

五月份：

1、校本教研主題或小課題研究階段反饋；

2、組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)；

3、校園歌手比賽選拔

4、學(xué)生乒乓球比賽選拔；

5、防震、消防疏散演練。

六月份：

1、組織慶祝六一兒童節(jié)相關(guān)活動(dòng)；

2、組織制定學(xué)期有效復(fù)習(xí)計(jì)劃并實(shí)施；

3、組織期末檢測(cè)與質(zhì)量分析；

4、學(xué)年總結(jié)、評(píng)價(jià)與反饋；

5、期末家校聯(lián)系；

6、防震、消防疏散演練。

七、八月份：

1、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理，各儀器、材料、教學(xué)參考書等歸檔；

2、放假前師生安全教育；

3、制定并落實(shí)暑期護(hù)校值班制度；

4、制定新學(xué)期工作計(jì)劃；

5、學(xué)校校園及周邊安全隱患排除。

XX年*縣教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)

09年初中學(xué)校工作總結(jié)

09年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文

xx年學(xué)校工作總結(jié)

篇八：小學(xué)XX年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

XX小學(xué)XX年春季學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我校全體教師的共同努力下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。我

第四篇：學(xué)校春季防火工作總結(jié)

學(xué)校春季防火工作總結(jié)

平臺(tái)鎮(zhèn)中心校

為了切實(shí)做好我校的春季防火工作，有效預(yù)防和控制校園火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)《洮北區(qū)20xx年春季防火工作方案》文件的有關(guān)要求，我校開展了有效地春季防火工作，總結(jié)如下：

一、總體工作

以《洮北區(qū)20xx年春季防火工作方案》為指導(dǎo)，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了消防安全法規(guī)，加大了校園火災(zāi)隱患排查整改力度，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。在春季防火工作中加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育，提高了師生的消防安全意識(shí)，開展了全校師生學(xué)習(xí)春季防火知識(shí)講座活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，簽訂了安全防火責(zé)任書，加強(qiáng)校園內(nèi)安全防火檢查力度，消除了各種不安全火險(xiǎn)隱患，保證校園了安全。

二、自查整改內(nèi)容

1、消防制度建設(shè)落實(shí)情況；

2、消防設(shè)施的`位置、數(shù)量、工作狀態(tài)；

3、開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)情況；

4、開展師生的消防安全宣傳教育活動(dòng)情況；

5、學(xué)校各種建筑設(shè)施的完好程度、各種器械的使用情況；

三、具體目標(biāo)和任務(wù)完成情況：

㈠提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好校園安全防火工作。開學(xué)初，我校就把春季安全防火工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊抓好。思想上高度重視，增強(qiáng)使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責(zé)任落到實(shí)處，建立了“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的消防管理機(jī)制。

㈡認(rèn)真抓好校園的安全防火宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)好各項(xiàng)安全防火措施。

1．召開安全防火工作會(huì)議，向全校師生傳達(dá)《洮北區(qū)20xx年春季防火工作方案》文件精神，利用校園廣播、宣傳欄等多種途徑，向全校師生進(jìn)行安全防火知識(shí)宣傳教育。提高了師生的安全防火責(zé)任意識(shí)。

2．建立健全各種安全防火規(guī)章制度和責(zé)任制，層層簽訂安全防火責(zé)任書。抓好校園安全防火檢查工作，做到每日必查一次，每周巡檢一次，每月安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)檢查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，把火災(zāi)隱患消滅在萌芽中。

3．對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位及火源點(diǎn)實(shí)行重點(diǎn)防火看護(hù)管理，如（門衛(wèi)、水房、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、微機(jī)室、會(huì)議室）等部位，把責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行專人看管，專項(xiàng)檢查。

4．清理維修好學(xué)校的所有滅火器材和滅火設(shè)備，加強(qiáng)防火硬件建設(shè)，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速、及時(shí)有效撲救，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

5．加大安全檢查力度，建設(shè)和諧平安校園。

檢查組成員在校長(zhǎng)董鳳云的帶領(lǐng)下深入到各科室、各分校檢查了各項(xiàng)安全制度的制定和落實(shí)情況。并對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、各科室、各分校的所有防火安全防范設(shè)施進(jìn)行了細(xì)致地清查。檢查組還對(duì)各校各班級(jí)教室和辦公室的電源使用情況，以及門、窗、水房電閘是否及時(shí)關(guān)閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責(zé)落實(shí)是否到位等情況進(jìn)行了一次細(xì)致地檢查。并對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患給予了及時(shí)地解決。

此次檢查，有效地增強(qiáng)了全校教師的防火安全意識(shí)，為學(xué)校的防火安全發(fā)展提供了有力地保障。

6．開展消防知識(shí)講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患未燃。

消防知識(shí)講座使師生們的思想產(chǎn)生巨大震動(dòng)，提高了師生們的安全意識(shí)；全面的消防知識(shí)培訓(xùn)，讓師生們掌握了一定的防火和火場(chǎng)自救知識(shí)。活動(dòng)達(dá)到了警鐘長(zhǎng)鳴，防患未燃的教育目的。㈢做好大風(fēng)天的防火和滅火工作。

嚴(yán)格執(zhí)行大風(fēng)天防火規(guī)定和用火用電制度，凡是五級(jí)以上大風(fēng)天氣，在校內(nèi)禁止一切明火作業(yè)，對(duì)用火要派專人負(fù)責(zé)，死看死守，避免發(fā)生火災(zāi)事故。大風(fēng)天氣校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)帶班，組織人員認(rèn)真巡視檢查，看護(hù)好有火源的要害部位，做到了風(fēng)不停人不撤。㈣做好滅火演練和學(xué)生逃生自救演習(xí)。

春季防火期間我校組織了一次學(xué)生逃生自救疏散演習(xí)，通過(guò)自救疏散演習(xí)，提高學(xué)生逃生自救能力和防火知識(shí)，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發(fā)生火災(zāi)能夠迅速準(zhǔn)確、有序逃生，減少傷亡，把災(zāi)情降到最低點(diǎn)。

消防安全高于一切，春防工作任重而道遠(yuǎn)，我校有信心在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在今后的工作中立足實(shí)際，長(zhǎng)抓不懈，不斷探索安全管理工作新模式。

平臺(tái)鎮(zhèn)中心校

第五篇：春季學(xué)校工作總結(jié)

2009-2010學(xué)年小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在區(qū)教體局的正確指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧--教育理論、“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤總書記倡導(dǎo)的“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“德育為首，育人為本”為辦學(xué)宗旨，以“講正氣、樹新風(fēng)”為契機(jī)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、德育工作加強(qiáng)，育人環(huán)境優(yōu)良

我校一直高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì)、思品法制課、班隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，并堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。本，我們的思想教育工作有了進(jìn)一步加強(qiáng)，具體體現(xiàn)如下：

1.學(xué)校德育管理進(jìn)一步完善，學(xué)生日常行為更為規(guī)范。

本，學(xué)校少先隊(duì)以創(chuàng)建平安和諧校園為契機(jī)，加大了工作力度，建立健全了各項(xiàng)評(píng)估制度，加強(qiáng)了對(duì)班主任及學(xué)生日常行為的管理。本學(xué)期學(xué)校在以往教師工作評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，制定了較為完善、科學(xué)的教師工作考評(píng)實(shí)施方案和評(píng)估細(xì)則（試行稿）。該細(xì)則主要就各科教師的日常工作及對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、師德、履行崗位職責(zé)等方面對(duì)每位教師工作進(jìn)行量化評(píng)估。通過(guò)這一舉措，各位教師的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強(qiáng)，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會(huì)的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了（有了班主任的帶隊(duì)與監(jiān)督，學(xué)生廣播體操秩序井然，動(dòng)作規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂的學(xué)生漸漸增多了。值日學(xué)生的管理也進(jìn)一步規(guī)范，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著。值日學(xué)生每天都能認(rèn)真履行值日職責(zé)，對(duì)全校教師早讀輔導(dǎo)情況及學(xué)生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認(rèn)真記載、及時(shí)通報(bào)。這些學(xué)生既是值日學(xué)生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，他們?cè)诒O(jiān)督檢查同學(xué)的文明衛(wèi)生行為的同時(shí)，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時(shí)保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強(qiáng)使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強(qiáng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成。

2.校園文化建設(shè)得到加強(qiáng)，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。

校園文化能反映一個(gè)學(xué)校整體素質(zhì)與面貌。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校園文化與環(huán)境建設(shè)，在校園內(nèi)每個(gè)角落都充滿人文性的導(dǎo)向與關(guān)懷。如教學(xué)樓前的“遵章守紀(jì)你我共同的責(zé)任”等各版面內(nèi)容時(shí)刻教育著師生規(guī)范自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請(qǐng)靠右行”的醒目標(biāo)牌時(shí)刻提醒學(xué)生注意上下樓的規(guī)則與安全；教室門口的“請(qǐng)講普通話、寫規(guī)范字”、校園內(nèi)的墻壁上貼著“請(qǐng)講衛(wèi)生、不亂扔紙屑”的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒學(xué)生樹立學(xué)校主人翁意識(shí)，共同愛護(hù)校園環(huán)境，保持學(xué)校的良好形象。

3.班隊(duì)活動(dòng)不斷，文明行為加強(qiáng)。

在學(xué)校少先隊(duì)的組織策劃下，一系列有益學(xué)生健康的班隊(duì)活動(dòng)在校內(nèi)外蓬勃開展。四月份，學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部將學(xué)生精心設(shè)計(jì)制版報(bào)、優(yōu)秀作文、學(xué)生優(yōu)秀書法作品在校園內(nèi)向全校學(xué)生開放展覽，既鍛煉、培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又激發(fā)和增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感；五月份的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、萬(wàn)眾一心的集體主義精神；五月底慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，班級(jí)文藝活動(dòng)讓學(xué)生的特長(zhǎng)與才藝得到最充分與自然的展示，六月份交通安全宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門，關(guān)注社會(huì)，樹立了他們的社會(huì)責(zé)任感與交通安全意識(shí)。這一切活動(dòng)，都為學(xué)生的思想注入了健康有益的元素，使學(xué)生的文明行為與社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、營(yíng)造大德育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的和諧統(tǒng)一。我校除了堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系，本學(xué)期我校進(jìn)一步加大了與家長(zhǎng)交流的力度。學(xué)校開展的“校家同創(chuàng)”活動(dòng)，如邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加我校的升旗儀式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看六一節(jié)目；邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表觀看學(xué)生優(yōu)秀作品等。為拓寬學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校教師交流的途徑，學(xué)校在校門口設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，并發(fā)放了“致家長(zhǎng)的一封信”，請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)書信形式與教師廣泛交流。我校還在全校各班邀請(qǐng)了五名家長(zhǎng)參加了學(xué)校組織的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，就家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師的意見通過(guò)問(wèn)卷的方式進(jìn)行了交流，以便學(xué)校教師進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高教育水平。

二、狠抓教學(xué)管理，努力提高質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)選先的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。

1．狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松。教導(dǎo)處堅(jiān)持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校采用了多種巡課的方式加強(qiáng)巡課力度，對(duì)在巡課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或老師們?cè)诮虒W(xué)中有推廣價(jià)值的做法，都在全校教師會(huì)上進(jìn)行介紹或通報(bào)。教導(dǎo)處還要求全體教師提前一周備課，認(rèn)真上課、作業(yè)適量、精心輔導(dǎo)、全面考查，以規(guī)范老師的教學(xué)行為。期中教學(xué)常規(guī)抽查與期末教學(xué)常規(guī)普查后，教導(dǎo)處都能進(jìn)行認(rèn)真地分析、總結(jié)，并形成文字材料在全校老師會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)。本學(xué)期期終學(xué)校還對(duì)各年級(jí)推薦的優(yōu)秀教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行評(píng)比，以發(fā)現(xiàn)典型與好的做法，加以推廣。語(yǔ)文教師李培培、李鳳玉，數(shù)學(xué)教師李阿芳、徐閃紅等編寫的教案規(guī)范、完整、有創(chuàng)意，被評(píng)為學(xué)校的一等教案，并作為典型教案在全校展評(píng)。

2．大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索。結(jié)合學(xué)校開展的校本教研活動(dòng)，我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教師李阿芳對(duì)綜合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了有力地探索，拓寬了綜合實(shí)踐活動(dòng)的教育渠道，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作與科學(xué)探究能力，是一次十分大膽有效的教學(xué)嘗試與創(chuàng)新，為我們的教學(xué)教改增添了一抹亮麗的色彩，她的數(shù)學(xué)課參加區(qū)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)評(píng)選，得到很好的評(píng)價(jià)。并且被推到市里參評(píng)。

3．加強(qiáng)教科研活動(dòng)，培養(yǎng)教師科研意識(shí)。

教科研工作的重點(diǎn)，是提高教育教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組的教學(xué)研究，規(guī)范了教學(xué)管理，建立了各種教育教學(xué)檔案袋。本學(xué)期我校先后有6位老師的教育教學(xué)論文在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)教師李阿芳參加區(qū)的電教課評(píng)選，受到很高的評(píng)價(jià)。

4．加大校本教研力度，提高教師科研水平。學(xué)校大力開展校本教研，一方面通過(guò)每隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進(jìn)行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過(guò)各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學(xué)習(xí)等活動(dòng)提高教師的教學(xué)研究水平。為跟上時(shí)代發(fā)展步伐，本學(xué)期學(xué)校提倡開展網(wǎng)絡(luò)教研話題的征集與討論活動(dòng)，得到了部分教師的熱心支持與參與。通過(guò)一系列校本教研與培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。本學(xué)期我校教師李鳳玉輔導(dǎo)的“古詩(shī)詞朗頌”演講比賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。

首先是強(qiáng)化班子和支部自身建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)上，班子成員堅(jiān)持從我做起，以身作則，堅(jiān)持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅(jiān)持每周一的班子辦公會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校重大事情都通過(guò)行政辦公會(huì)研究決定，進(jìn)一步強(qiáng)化約束力；繼續(xù)堅(jiān)持校務(wù)公開、黨務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、出勤公開，自覺接受黨的紀(jì)律約束和群眾的批評(píng)監(jiān)督。借“講正氣、樹新風(fēng)”活動(dòng)的東風(fēng)，學(xué)校黨支部采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，“《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》，《在全黨大力宏揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》等。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，做到標(biāo)本兼治；堅(jiān)持“三會(huì)一課”及民主生活會(huì)制度，在民主生活會(huì)上認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發(fā)揮班子成員的表率作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

其次，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，一是狠抓政治理論學(xué)習(xí)，全面提高教職工素質(zhì)。在新形勢(shì)下，我們清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校思想教育工作的重要意義，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”與《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、新《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、新頒布的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等文件與法規(guī)，不斷提高教師隊(duì)伍的政策理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二是堅(jiān)持做到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。學(xué)校要求每位教師訂一份教學(xué)雜志或報(bào)紙，加強(qiáng)業(yè)務(wù)充電，并為每個(gè)備課組訂閱了若干份教學(xué)業(yè)務(wù)期刊，為教導(dǎo)處訂閱中國(guó)教育時(shí)報(bào)，有利于組織教師學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)教師相互傳閱，共享資料。學(xué)校充分利用每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《怎樣優(yōu)化課堂教學(xué)》《怎樣說(shuō)課》《怎樣撰寫教學(xué)總結(jié)》等內(nèi)容，還進(jìn)行了備課、上課、聽課、評(píng)課、課件制作、網(wǎng)絡(luò)教研等一系列業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)幫助教師提升業(yè)務(wù)水平，提高科研意識(shí)。三是激發(fā)教師的教研教改熱情，鼓勵(lì)教師積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,通過(guò)開展教育敘事、教學(xué)故事征集活動(dòng)，讓教師加強(qiáng)教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)上的成敗得失，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。四是切實(shí)做好教師職稱評(píng)定和評(píng)先選優(yōu)量化考核工作，做到“公開、公平、公正”。五是開展多項(xiàng)活動(dòng)，愉悅教工身心。如少先隊(duì)開展的“古詩(shī)詞朗頌”演講比賽、“遵規(guī)守法”知識(shí)搶答賽，工會(huì)組織的教職工踢鍵子比賽、教師才藝表演賽等一系列的業(yè)務(wù)文體活動(dòng)，不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了教師之間融洽與和諧。六是充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)作用。充分利用教代會(huì)這塊“平臺(tái)”做到下情上達(dá)，鼓勵(lì)教工參政議政，對(duì)學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題建言獻(xiàn)策，傾聽教職工對(duì)學(xué)校工作的意見。七是關(guān)心教職工生活。學(xué)校工會(huì)充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，在維護(hù)教工利益、為教工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)中取得一定成效：學(xué)校兩年為全體教職工進(jìn)行一次體檢，對(duì)于教工家中的紅白喜事，工會(huì)人員都堅(jiān)持探望、慰問(wèn)；每逢佳節(jié)校長(zhǎng)要為每位教師發(fā)信息送去一份溫暖的問(wèn)候與祝福，讓全體教師真正感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫馨，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力和向心力。學(xué)校后勤部門更是盡心盡力，任勞任怨、熱情主動(dòng)地幫助師生解決困難，為學(xué)校教育教學(xué)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

四、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)科教學(xué)管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規(guī)教學(xué)的管理制度，加大了學(xué)生檢測(cè)與競(jìng)賽的組織力度。學(xué)校教導(dǎo)處新制定了各學(xué)科常規(guī)教學(xué)制度，明確各科教學(xué)中的基本行為,規(guī)范與完善了我校各科課堂教學(xué)模式與評(píng)估體系。學(xué)校一方面開展了一系列學(xué)科競(jìng)賽與展示活動(dòng)，一方面認(rèn)真細(xì)致地抓好畢業(yè)班、及普通班各科的教學(xué)與檢測(cè)工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處分別組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、等學(xué)科的公開課、示范課活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行書寫、演講、古詩(shī)文、作文等內(nèi)容的比賽；數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了旨在靈活運(yùn)用課本知識(shí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維水平的能力競(jìng)賽；通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，激勵(lì)其他學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生看齊，起到先進(jìn)示范、榜樣激勵(lì)的作用。

“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時(shí)”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開上徐小學(xué)所有教師的辛勤勞作。“又是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。在新的學(xué)年來(lái)臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅(jiān)信，在今后的歲月里，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造上徐小學(xué)更加美好的未來(lái)！