第一篇：教師的工作時間

今天我看了幾篇關于教師生存的帖子。感觸頗深！！

今天我就說說，教師的工作時間問題。

沒有在這個行業的人都說，當老師好啊，你們一天就一兩節課，太樂了。工資也不低。

現在我先說工作時間。

“起的比雞早，睡的比狗晚”這真是我們真是的寫照。

我們學校不住宿，我把我的工作安排說一下：（我是初三班主任）

1、先說時間，每天我們是早晨7點開始早自習，學生大部分6：30就到了，我就得到班里安排一下，要不不安靜，然后，我就要監督學生們打掃衛生區，直到7點。

2、上午8點上課，直到12點，都有老師，我也省點心。

3、要是在夏天，還有午休，我們是12;50讓學生午睡，我到時間久得到班里去，要不學生按靜不下來，我不敢睡的，因為學生的自制力太低。直到2：00.4：下午的最后兩節是自習，我要不停的轉，維持秩序。直到6：00

我們不是住宿的就是這個時間段的，早7：00----晚6：00共11個小時。

住宿的學校：早5：30要起來帶操，直到晚上9：00下晚自習，教師要查宿舍，直到學生們洗完，睡覺了，教師才能回家去睡覺（早5：30-----晚10：00）共計16.30小時。

這段時間我們必須要在學校，因為我們要一天簽三次到得。

再說，我們白天的工作。

我們中學按國家規定是每周10到12課時。每天2到3節課。

每天2到3小時的上課時間，提前備課兩個小時，課完后，批改作業2個小時，期間，我們還要寫的有：備課本、作業本、作業批改記錄、聽課記錄、課后反思、單元質量分析、還有讀寫筆記。這是正常的所有的教師的要準備的東西。我們還要寫出各種計劃，各種總結，各種實驗室的檔案，學校的校本研訓好幾個檔案櫥呢也是教師們的事，我們還有我們自己的檔案要寫，每年一次的教師培訓，教師考試。還得要去聽課，去做公開課。

反正我能說的就這么多，教師的工作煩死了，是在說不清了。

你算算，我們是多長的工作時間。

黨要求我們工人每天8小時工作制，試問，我們是多長時間啊？？？

都說超過的時間要給加班費，我從來沒見過。

（補充：我工資1550元，含班主任費）（我上班14年了）不少人認為: 領財政工資的人員中，教師最“著數”，因為教師有寒暑假。前段時間核算教師待遇時，有些ZF“G”甚至想這樣算：教師的工資＝教師年收入÷9個月(即12個月減去寒暑假時間)。

那么有一個寒假和一個暑假的教師是不是真的很“著數” 呢？簡單算一下吧： 先算教師的寒暑假時間：

近年教師的暑假時間一般從7月9日開始，8月25日回校(義務教育階段學校)，共47天，其中有七個大家都享有的星期

六、日(14天)，47天－14天＝33天。所以暑假里教師比其它單位多出的放假天數為33天；

近年寒假一般學生放假30天(義務教育階段)，教師改卷等要遲3、4天放假；開學又要提前約4天回校，30天－(4天+4天)＝22天，這22天中又包括春節長假7天，2個雙休日4天，22天－7天－4天＝11天，也就是寒假教師只比其它人多放11天假。所以寒假和暑假教師比其它單位多出的放假時間總數為：33天+11天＝44天。

再算教師的加班時間：

大家都知到教師晚上要上班，所以教師每天要比別單位多干半天。

近年禁止義務教育階段學校補課后，學生每周的在校時間為周日晚至周五下午上完課，其中有五個晚自習，一般的學校允許教師每周有一個晚上不到，所以每個教師每周要上四個晚上的班，即每周多工作2天。現在義務教育階段學生每年的在校周數約為41周，所以教師每年要多工作41×2＝82天！(這還沒有算上班主任每天起早貪黑的“五到” 和非班主任每周一次全天候值日的6:30～23:30共17個小時的工作時間呢)多工作的82天減去寒假的實際放假天數44天，即教師每年要多工作82－44＝38天！按現在每月22天工作日算，教師每年要多工作38天÷22天＝1.7個月！

看到了吧，教師不是每年多了個寒暑假，而是每年多工作差不多兩個月！所以啊: 教師的月收入不是年收入÷9個月，而是年收入÷13.7個月

不再做沉默的羔羊，教師也維權

作者：西山完小 楊菊 時間：2007-05-27 12:45:32 來源：諸暨教育網 閱讀次數： 次

隨著信息時代的到來，家長通過各種渠道獲知與教育、孩子息息相關的有關的政策內容的面廣了起來。隨著經濟的發展，社會的進步，家長的文化素質也有相應的提高，他們的維權意識也逐漸增強。近年來，關于家長（學生）狀告教師、狀告學校的案件層出不窮。而且基本上都是家長獲勝。教師和學校顯得比較被動。教師是知識分子，懂得的法應該不會比家長朋友少吧？在這個連農民都知道要維權了的時代里，我們教師不應該再沉默，不應該再一味地妥協。我們也應該勇敢地站起來維護和保障自己的合法權益。

民以食為天。先從我們的工資說起。《教師法》明確規定：“教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。”《 義務教育法 》 的修改是中央關心教育的具體表現，教育法中對教師的職稱晉升，工資待遇都有規定，同國際接軌，教師享受公務員待遇，教師工資不低于或者高于公務員。但我認為不具體，形同空文。就目前教師工資而言，同公務員相比可能差不多，但實際情況是公務員名目繁多的各類津補貼多，什么陽光工資，保密費，出差費，朝九晚五工作餐費，公務員補貼，年終目標管理獎等等，這些津補貼加起來是國家工資的 N 倍。班主任教師除了每天管理五十個以上的學生，還有比別的任課教師多很多的工作量，比如開學時的發票本要開好幾本、填寫義務教育卡、寫成績報告單等等等等，可是每月才 40 元班主任補貼。所付出的勞動和所得到的回報完全是兩回事。很多年紀輕輕的教師便已經有了很多職業病，咽喉炎是最常見的，還有失眠、抑郁等。光每個月治療喉嚨的藥就要配好幾次。為了保護自己的喉嚨，我們商量著要么自己出錢去買麥克風，這樣上課的時候可以省力一點。所以絕大多數的教師是不愿意當班主任的，寧可不要這 40 元錢。特別是現在，基礎教育除課本費外，一分錢也收不到，而國家和地方財政撥的每生一年 180 元的雜費又嚴格規定不能用于教工福利。所以我們這里教師每月總收入和公務員相比起碼相差 2 倍以上。教師們是敢怒不敢言，都把委屈和不甘、不滿藏在心里。既然國家明文有規定，教師享受公務員待遇，教師工資不低于或者高于公務員。我們為什么不拿起法律的武器，勇敢地捍衛自己應有的福利和待遇呢？

再來談談我們的健康問題。武漢市曾對７個城區１３００名中小學教師的心理健康、工作壓力狀況進行過調查。結果顯示，該市中小學教師的心理問題檢出率達４０％，明顯高于其他成年人群；而頭痛是中小學、幼兒園教師患病率最高的身心疾病，高達５１％。調查結果同時表明，中小學教師的強迫癥狀、焦慮程度、人際敏感、憂郁化以及偏執傾向都比一般人群要高，普遍存在著教學負擔過重、情緒失調的現象。采訪中，武昌區某中學一位女老師告訴記者：在學校里說話太多，操心費神，回家后都懶得和家人聊天，更別提給家人做可口的飯菜了。

中小學教師壓力大，心理和生理健康差的問題，絕非湖北武漢一地存在。和 “ 問題學生 ” 相比，“ 問題老師 ” 的出現更令人心憂。“ 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本 ”。可以說，如果教育的 “ 繁榮 ” 非要以教師的健康透支為代價，那么，這種 “ 繁榮 ” 就是有問題的，也是難以長久的。為什么教師的健康狀況會如此令人堪憂呢？我們來找找原因。

一是教學任務重、工作壓力大。年輕教師每周起碼上 20 節課左右，當班主任的還有早自修一節，中午十二點到十二點半要管好學生（又是一節），下午課外活動一節，比其他任課教師多了三節。到了期末復習階段，每周才 3 節空課。路遠的教師六點十分就要起床，七點半到校。冬天的時候，天黑黑的就起床了，傍晚起碼要忙到四點鐘才回家，一天到晚就像機器一樣不停地轉。此外，還要進行繁重的教學研究和教改培訓。人們常說，學生是天底下最辛苦的人。而我們這些教師難道不是陪著孩子們一起辛苦的人嗎？

二是社會和家長責難過多。目前社會片面追求升學率的傾向仍很嚴重，家長對孩子的期望值很高，對教育、教師責難也很多。老師既要背負著沉重的 “ 升學率 ” 壓力，又要面臨著 “ 素質教育 ” 的輿論壓力。

為什么面對教學任務重、工作壓力大的現狀，教師們都無動于衷呢？真的是“俯首甘為孺子牛”嗎？還是法律和維權意識淡薄？還是??可悲可嘆啊！浙江省教育廳關于減輕中小學生過重課業負擔的若干意見的第四條明文規定：小學、初中每學期在期末進行一次學科考試，禁止舉行期末學科考試以外的任何學科考試或變相的學科考試，考試由學校自行組織。義務教育階段不得進行區域性學科會考。所以我們要對平時的試卷說拜拜，這不是我們工作范圍內的事。學校也應該為教師減負。

浙江省教育廳關于減輕中小學生過重課業負擔的若干意見的第七條：教師實行集體備課制。規模較大的學校以年級學科小組為單位，規模較小的學校可以由當地教研部門組織在一定區域范圍內，分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。可是我們很多學校還在純手工備課。我們老師每天要花大把的時間在抄教案上，根本沒有時間和精力去真正地鉆研教材、應材施教。況且我們低段的教師實行包班制，光是作業就改得暈頭轉向。現在的學校把大把的時間放在了各種爭創上，只會巧立名目增加教師的負擔，從來沒有真正地為教師考慮著想過。根據規定，學校有義務減輕我們的負擔。否則就是侵犯了我們的權利。

浙江省教育廳關于減輕中小學生過重課業負擔的若干意見的第八條明文規定：教師要改革課堂教學模式，課堂內要有充足的時間讓學生做作業。小學一、二年級學生一律不布置課外作業，小學三、四、五、六年級學生的課外作業量（按學業程度中等學生完成的時間計算，下同）不超過 30 分鐘，初中學生的課外作業量不超過 60 分鐘，高中學生的課外作業量不超過 90 分鐘。提倡不布置書面課外作業，把時間留給學生從事綜合實踐活動和體育鍛煉。校長要在課堂教學上為教師做好示范，并聽課、評課。可事實呢，其他不說，我們一二年級不是天天有作業嗎？我們的老師不是還埋在作業堆里嗎？就算課堂內有充足的時間讓學生做作業，也沒有充足的時間改啊。什么一課一練啊，ABC 啊，學校讓買，老師也沒有辦法，家長罵的是老師，可我們老師還得犯賤似的抽出所有的休息時間改呢。你們說我們老師冤不？可憐不？身邊處處是侵權行為，可是有幾個人敢與之作斗爭呢？

浙江省教育廳關于減輕中小學生過重課業負擔的若干意見的第十條明文規定：學校不得組織小學、初中學生（包括寄宿學生）參加在學校的早自修，不得組織通校的小學、初中學生參加在學校的晚自修。可是我們這里的學校不是仍舊有早自修嗎？我們有的教師得天天六點起床，轉兩趟車去上班，不管刮風下雨、雷雪風霜。每個月光上班的車費就得二三百，天天從城里趕到鄉下，一分錢的補貼也沒有。我們最盼望的就是早上能稍微遲一點上班，能讓我們的睡眠充分一點。可這卻是癡人說夢，遙不可及啊。

我想說的還有很多很多，我相信我們的同胞們也還有很多想說的。假如這些現狀和問題得不到重視和解決，那么像女教師得抑郁癥自殺事件和教師傷害學生事件將越來越普遍。當老師不變態早晚也得發瘋！

最后，我想在這里呼吁：教師們，不要再做沉默的羔羊，為了我們自身的健康和將來，為了我們的切身利益，我們也可以維權，用法律的武器來保護自己！

第二篇：工作時間

一、工作時間

工作時間是指勞動者根據法律的規定和勞動合同的約定，在用人單位提供正常勞動的時間。就目前的法律規定而言，我國主要存在3中工時制度：標準工時制、綜合計算工時制和不定時工時制。

一、標準工時制

根據《勞動法》和《國務院關于職工工作時間的規定》，我國目前實行勞動者每日工作8小時，每周工作40小時這一標準工時制。根據2008年《關于職工全年月平均工作時間和工資折算問題的通知》，目前職工的法定工作時間具體是：

年工作日：365天-104天（休息日）-11天（法定節假日）=250天

季工作日：250天/4季=62.5天/季 月工作日：250天/12月=20.83天/月 工作小時數的計算：以月、季、年的工作日乘以每日的8小時。

需要注意的是，上述規定將工作日與計薪天數進行了區分，法定節假日雖然不是工作日，但是算作計薪天數，因此，目前的月計薪天數是21.75天，但月工作日為20.83天。因此，根據新的折算方法，日工資和小時工資的折算均以月計薪天數作為除數，而不是月工作日。

Q:“做六休一”，合法嗎？

A：根據《勞動法》和《關于<勞動法>若干條文的說明》的規定，用人單位必須保證勞動者每周至少有一次24小時不間斷的休息。也就是說，法律并不強制用人單位每周必須安排兩個休息日，“做六休一”是可以的。但是“做六休一”也必須滿足兩個條件的限制：（1）每天工作不超過8小時；（2）每周工作不超過40小時。

Q：每日工作8小時，包含午休和用餐時間嗎？

A：所謂午休用餐時間，其實是勞動法上所稱的“工作日的間歇時間”，指的是在工作過程中給予勞動者的必要的休息和用餐時間。一般來說，實行一班制或兩班制的企業、事業單位，其間歇時間應當在職工開始工作以后4小時左右開始，間歇時間供勞動者用餐和休息，通常為一至兩個小時，但最少不應少于半個小時。

至于午休時間是否計入8小時工作時間，法律沒有明確規定，因此，用人單位有權根據實際情況決定是否將午休時間計算在8小時工作時間內。但是，對于未將午休時間計算在8小時工作時間內的企業，需要注意的是，上述午休時間屬于勞動者的休息時間，應由勞動者自行支配，企業應避免安排工作和隨意占用。、二、綜合計算工時制

綜合計算工時制，是用人單位因生產特點無法執行標準工時制，而采用的以周、月、季、年等為周期綜合計算工作時間的一種工時制度。在綜合計算工時周期內，某一具體日（或周）的實際工作時間可以超過法定標準工作時間，即8小時（或40小時），但其平均日工作時間和平均周工作時間應與法定標準工作時間基本相同。

根據1997年《勞動部關于職工工作時間有關問題的復函》的舉例，某企業經審批以季為周期綜合計算工時，（總工時應為508小時/季，注：根據2008年新的折算辦法，總工時應為62.5天*8小時=500時/季）。若職工在該季的第一、二月份剛好完成了508小時的工作，第三個月整月休息。該企業這樣做應視為合法且沒有延長工作時間。

企業實行綜合計算工時制，必須滿足兩個條件：一是，確實由于工作性質特殊無法執行標準工時制；二是，必須經過勞動行政部門的審批，未經審批的，用人單位不能擅自決定或與勞動者約定實行綜合計算工時制。

1、可以實行綜合計算工時制的員工

根據相關法律法規，下列勞動者可以實行綜合計算工時制：

交通、鐵路、郵電、水運、航空、漁業等行業中因工作性質特殊，需要連續作業的職工；地質、石油及資源勘探、建筑、制鹽、制糖、旅游等受季節和自然條件限制的行業的部分職工；亦工亦農或由于受能源、原材料供應等條件限制難以均衡生產的鄉鎮企業的職工等。另外，對于那些在市場競爭中，由于外界因素影響，生產任務不均衡的企業的部分職工也可以參照綜合計算工時工作制的辦法實施。

2、申請實行綜合計算工時制的程序

企業實行綜合計算工時制，除了要符合法律法規規定的可以實行綜合計算工時制的情形，還必須向當地勞動行政部門提出申請和獲得批準。各地對于綜合計算工時制的申請和審批程序，都有明確的規定和指引，企業HR可以根據當地的要求準備申請材料。

對于這種打破常規的工作時間安排，一定要取得工會和勞動者的同意，并且注意勞逸結合，切實保障勞動者身體健康。

三、不定時工作制

不定時工作制，是每一工作日沒有固定的上下班時間限制的工作時間制度，是針對因生產特點、工作特殊需要或職責范圍的關系，無法按標準工作時間衡量勞動或是需要機動作業的勞動者所采用的一種工時制度。經批準實行不定時工作制的勞動者，不受《勞動法》日延長工作時間和月延長工作時間標準的限制。

和綜合計算工時制一樣，企業實行不定時工作制，也必須滿足兩個條件：一是，確實由于工作性質特殊無法按標準工作時間衡量或是需要機動作業；二是，必須經過勞動行政部門的審批。未經審批的，用人單位不能擅自決定或與勞動者約定實行不定時工作制。

1、可以實行不定時工作制的員工

《關于企業實行不定時工作制和綜合計算工時工作制的審批辦法》的規定，企業可以對下列勞動者實行不定時工作制：

（1）企業中的高級管理人員、外勤人員、推銷人員、部分值班人員和其他因工作

（2）

（3）無法按標準工作時間衡量的職工； 企業中的長途運輸人員、出租汽車司機和鐵路、港口、倉庫的部分裝卸人員以及因工作性質特殊，需機動作業的職工； 其他因生產特點、工作特殊需要或職責范圍的關系，適合實行不定時工作制的職工。

2、申請不定時工作制的程序

用人單位申請實行不定時工作制，程序與本節前述綜合計算工時制的申請程序一樣。但這里HR需要注意例外情形，有些地區規定對高級管理人員實行不定時工作制無需通過審批。

? 不定時工作制的最大特點就是工作時間不固定，何時工作一律由員工根據需要自行安排，企業以其工作任務完成情況來考核工作量。因此，對于實行不定時工作時的員工，不能再以標準工時的管理制度要求員工打卡、記考勤，更不能以員工未記考勤為由而按照曠工作出違紀處理。

? Q：實行不定時工作制的工資如何計發？其休息休假如何確定？

對于實行不定時工作制的勞動者，企業應當根據標準工時制度合理確定勞動者的勞動定額或其他考核標準，以便安排勞動者休息。其工資由企業按照本單位的工資制度和工作分配辦法，根據勞動者的實際工作時間和完成勞動定額情況計發。對于符合帶薪年休假條件的勞動者，企業可以安排其享受帶薪年休假。

四、有關加班加點的規定

加班加點，即《勞動法》規定的“延長工作時間”，是指勞動者超出法定標準工作時間或企業規定的工作時間進行工作。加班一般是指根據用人單位的要求，在法定節假日、休息日進行工作，一般以天數作為計算單位。加點則是指在法定的日標準工作時間以外進行工作，以小時為計算單位。

1、標準工時制下的加班

（1）加點

加點，即在工作日8小時以外的加班。企業可以安排員工延時加班，但不能隨意延長。《勞動法》規定，一般每日延長不得超過1小時；因特殊原因需要延長的，每日不得超過3小時，但是每月不得超過36小時。企業安排員工延時加班的，應當支付不低于工資150%的加班報酬。

但是下列情況下的加班加點，則不受上述正常情況下延長工作時間的限制：

第一，發生自然災害、事故或者因其他原因，威脅勞動者生命健康和財產安全，需要

緊急處理的；

第二，生產設備、交通運輸線路、公共設施發生故障，影響生產和公眾利益，必須及

時搶修的；

第三，法律、行政法規規定的其他情形。

（2）休息日加班

休息日加班，即安排員工在休息日進行工作。員工的休息日根據法律規定和雙方的約定具體確定，不一定是周六周日，有可能是一周的某一天，或者某兩天。

企業安排勞動者休息日工作又不能安排補休的，支付不低于工資200%的加班報酬；

（3）法定節假日加班

法定節假日加班，即安排員工在法定節假日進行工作。企業安排勞動者法定節假日工作的，支付不低于工資300%的加班報酬。

2、綜合計算工時制下的加班

在綜合計算工時周期內，某一具體日（或周）的實際工作時間可以超過法定標準工作時間，即8小時（或40小時），但如果計算周期內勞動者的總實際工作時間超過總法定標準工作時間，則超過部分應視為延時加班，應當按照不低于員工工資150%的標準支付加班工資；在綜合計算工時制下，由于工作時間是綜合計算，因此不存在休息日加班的問題。但是，員工仍然享受法定節假日，如果安排員工在法定節假日工作的，視為法定節假日加班，應當按照不低于員工工資300%的標準支付加班工資。

3、不定時工作制下的加班

不定時工作制下，員工可以自行安排工作時間，因此，原則上不存在加班的問題。但是，就員工在法定節假日工作，是否視為加班，各地規定不太一致。實踐中，大部分地區規定，不定時工作制下的員工在法定節假日工作的，不視為加班。但個別地區有不同的規定。

第三篇：工作時間證明

工作時間證明

旺鋪生活超市：

茲證明同志，身份證號：自2011年 3月至2013年 5月在我單位從事工作。其累計工作時間為2年2個月（按月累加，不足月的按四舍五入計算）。

特此證明

單位蓋章：

日期：2013年5月

單位名稱：

聯 系 人：

聯系電話：

第四篇：工作時間證明

附件1

工作時間證明（模版）

上海***********有限公司：

茲證明，身份證號：。其連續工作時間是否滿12個月： □是□否 ；如否，連續工作時間為個月。

其累計工作時間為年個月（按月累加，不足月的按四舍五入計算）。

特此證明

單位蓋章：

日期：

單位名稱：

聯 系 人：

聯系電話：

附件2

年休假安排確認表

注：本表由主管與員工溝通后填寫，在“□”上打“√”或“×”，并填寫休假安排。

第五篇：擋車工工作時間

擋車工工作時間

1上班時必須認真工作，不允許上班時與任何無工作需要或關系人員閑談。

2每人每天上班時必須打掃好個人應盡的10臺手套機的衛生工作與周邊衛生。

3凡600g汽紡手套除油污外的所有次品經手拆后重做。

4毛紡與750g，小洞補好大破拆除，油污除外。

5如果有請假或調班須雙方自愿，經車間同意。

6手套每打12雙必須整齊放好并寫上個人的名字，不允許虛報產量。

7除有特殊情況以外，個人做下的小紗，個人在下班前一定要做完，一般不允許留給下班，清潔衛生也一樣，做完的空筒殼內不留余紗。

2006年2月24日