第一篇：xx中學教職工獎勵性績效工資考核分配實施方案(精)

XX中學教職工獎勵性績效工資 考核分配實施方案（試行）

為了貫徹落實義務教育階段學校實施國家績效工資的政策，以績效工資實施為契機，把競爭機制引入教師人員分工和工資制度改革之中，體現(xiàn)按崗取酬，優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得的精神，激勵教師愛崗敬業(yè)。促進我校教育工作健康、和諧、快速的發(fā)展。根據(jù)《南華縣教育局關(guān)于義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核實施意見（試行）》要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的“十七大”精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵機制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成學校工作任務目標，建立充滿生機與活力的用人制度。進一步促進我校管理科學化、隊伍建設(shè)制度化、教育教學手段現(xiàn)代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。

二、分配原則

1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責、工作業(yè)績等進行考核，適當拉開分配距離，向中層干部、班主任、一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學安排，構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導機構(gòu)

學校成立績效工資分配及實施工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

四、實施對象

本校全體在編在崗已聘的正式教職工。

五、具體考核實施方案

1、績效工資考核資金組成

績效工資中占個人績效工資總量30%的獎勵性績效工資。

2、績效工資考核細則及分配比例

等 次： 優(yōu)秀 合格 基本合格 不合格 副校長: 2.0：1 1.5：1 1：1 0 中層、班主任：1.8：1 1.4：1 1: 1 0

（一）、副校長、中層干部、班主任考核。

從學校獎勵性績效工資總量中提取20%，用于考核學校副校長、中層干部、班主任。（考核：獎金=總額÷總得分×個人考核得分）

1、副校長、中層干部考核。

考核辦法及細則：（滿分100分）

（1）、遵守師德規(guī)范，工作認真主動，熱心為一線教師和學生服務。（10分）（2）、配合校長工作，服從學校工作安排（包括臨時性工作安排），團結(jié)協(xié)作，有奉獻精神。（10分）

（3）、計劃有落實，檢查有反饋：學期初能根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合自己分管工作實際，制訂切實有效的工作計劃，在計劃落實過程中，做到有檢查，有總結(jié)，有反饋；期末認真寫好工作總結(jié)。(查計劃、總結(jié)10分)（4）、民主意識強，辦事講實效，能主動廣泛聽取廣大教職工的意見，及時采納合理建議,辦事講求效益,不拖拉,不借故推脫。（民意測評師生反映，一次扣一分。10分）

（5）、以身作則，責任意識強，敢說敢做敢擔。出現(xiàn)一次責任事故扣2—8分。（民意測評。10分）

（6）、工作有創(chuàng)新，成績有突破，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。認真將自己負責、分管的工作落實到位。獲獎的按等級加分，縣級每次加3分，市級每次加5分，省級每次加7分，國家級每次加9分。（查年終材料。18分）

（7）、積極參加學校舉行的各類活動，不得無故缺席。（平時檢查、教研組長及教師反映，一次扣一分。10分）

（8）、準時參加各種會議，無故遲到一次扣1分，無故缺席一次扣2分。（平時檢查。10分）

（9）、帶頭做好行政值周工作和節(jié)假日值班活動,重大事件及時報告和處理,做好每天行政值日記載，缺一次扣1分。（12分）

2、班主任考核。

考核辦法及細則：（滿分100分=A×30%＋B×70%）A、班主任個人得分（占30%）

1、班主任責任心（40分）

（1）、在學生正常上課期間，班主任每天自習盡可能到班級檢查學生，維持班級紀律，班級早晚自習狀態(tài)不好或值日不合格的班級每一次扣3分。

（2）、班主任及時參加學校組織的有關(guān)班主任的會議和各種活動，無故不參加會議和活動的扣5分，參加會議和活動遲到的扣3分。

（3）、實行班主任到學生宿舍了解本班寄宿生情況制度，班主任每周到宿舍了解本班住宿生晚睡表現(xiàn)情況不少于1次，每2—4周召開一次班委會議，以班長記錄或班主任會議記錄為準，少一次扣2分。

2、班會（30分）

（1）、按學校要求開好每一次主題班隊會，班會不按學校規(guī)定內(nèi)容開一次扣2分；無故不開扣5分。

(2)、每周開班會，班會無準備，臨時三言兩語應付了事，或未經(jīng)允許搞其他事，班會達不到20分鐘以上者扣5分。

(3)、班會要有記錄，班會無記錄一次扣3分；

3、計劃、總結(jié)（15分）

沒有班主任工作計劃和總結(jié)每項扣5分，晚交者一項扣2分，內(nèi)容不祥扣3分。

4、家長會（15分）

（1）、開學初，班主任要根據(jù)學生的學習情況和家庭情況，初步制定家長會計劃，有計劃、有目的地開好家長會，按計劃進行。沒有開展扣5分(2)、每學期最少要召開一次家長會。政教處統(tǒng)計。

(3)、每次家長會后，班主任要及時地寫出詳盡的會議記錄，把過程、達成的共識，交談中受到的啟發(fā)及發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。沒有紀錄的按沒開家長會處理。

B、班級得分。（占70%）

以下扣分扣在學生所在的班級：（班級滿分100分，每周總結(jié)一次，學期結(jié)束按均分的70%的比例加入班主任個人得分進行考核）。

1、控流工作及學生遲到、曠課（15分）

（1）要求班級無流失生，班級每流失一名學生當月扣2分

（2）、早自習、中午上課、晚自習，曠課一人次扣2分，病事假需有假條，無假條按曠課處理。

2、服飾與公物保護（15分）

（1）、染發(fā)、男生留長發(fā)、女生燙發(fā)，衣著不符合中學生身份服裝，佩戴飾物如十字架、護身符之類的首飾、服飾等等，每出現(xiàn)一人 3 次扣1分。

(2)、損壞學校一草一木，除按價賠償外一人次扣1分；

（3）、損壞教室電教設(shè)施及實驗儀器，除按價賠償外一人次扣2分；（5）、在教室或走廊內(nèi)打球、追逐打鬧等發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

3、課間操與眼保健操（20分）

（1）、在學生上課間操時班主任要到指定地點組織學生，督查做操，正常情況每周5次課間操，班主任缺勤一次扣1分。

（2）、隊伍中出現(xiàn)講話，戲鬧現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分

（3）、若發(fā)現(xiàn)全班無故不做眼保健操，而提前走出教室者每人次扣2分 以上各條款以值周教師檢查、抽查記實為準。

4、班級紀律（30分）

（1）、自習紀律混亂、學生大聲喧嘩扣1-5分。

（2）、預備鈴聲響后，不在座位做好，在教室亂串一人次扣1分；

（3）、語言不文明說臟話，可見在教學樓內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。

（5）、不守課堂常規(guī)，與任課教師頂撞一人次扣1分。

(6)、學生吸煙、酗酒、打架被學校大會點名批評的扣學生所在班級3分、處以警告的扣5分、造成重大影響被處以記過或記大過的扣10分。5．衛(wèi)生清掃與保持（20分）

(1)、明確衛(wèi)生分擔區(qū)職責，天天認真清掃，注意安全，消除衛(wèi)生死角。發(fā)現(xiàn)分擔區(qū)內(nèi)值日不認真，衛(wèi)生打掃保持不好，如桌子、講臺內(nèi)、地面、走廊、墻角有紙屑、果皮、包裝袋和臟物痕跡等發(fā)現(xiàn)一處扣1分；（2）、不及時倒垃圾扣1分，亂倒垃圾扣2分

（3）、教室及分擔區(qū)的門窗要保持清潔，門窗框有灰或墻角有蜘蛛網(wǎng)發(fā)現(xiàn)一處扣1分；

（4）、宿舍衛(wèi)生：每周宿舍衛(wèi)生評比最后三名的宿舍，一間扣所在班級1分。C、加分項目。

（1）、班主任個人加分：（加入A項班主任個人得分中按30%計算）

①、衛(wèi)生月評比一等獎（優(yōu)）6分，二等獎（良）4分，三等獎（中）2分。②、板報評比：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，4 ③、認真完成各項工作，受到師生員工一直好評，一項獎2分 ④、撰寫有關(guān)教育管理、德育論文在縣級以上的刊物發(fā)表或評比中獲獎，縣級一篇加2分，州級級一篇加3分，省級一篇加5分，國家級一篇加10分。（2）、班級加分：（加入B項班級得分中按70%計算）

①、宿舍評比：宿舍的衛(wèi)生、紀律綜合月評比為優(yōu)秀的獎勵所屬班級5分，綜合月評比為良的獎勵所屬班級3分。

②、學生做好人好事，拾金不昧，受學校表揚或記錄一次獎1分。③、學生競賽獎：省級獎勵7分，州級獎勵6分，縣級獎勵5分，學校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

④、學生勇于向壞人壞事作斗爭，檢舉揭發(fā)違紀事件一件獎1分。受到社會表揚一次獎3分。

⑤、班級集體獲獎：學校一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分。（包括運動會等）

注：年級主任參照班主任考核（年級主任兼職）

（二）、教研組長考核。

從學校獎勵性績效工資總量中提取1%，用于教研組長考核。（考核：獎金=總額÷總得分×個人考核得分）

考核辦法及細則：（滿分100分）

（1）、服從領(lǐng)導，組織觀念強，服務意識好，有責任感（10分）（2）、工作艱苦、踏實，以身作則，辦事公正，原則性強(10分)（3）、期初制定教研組工作計劃，期末有工作總結(jié)（10分）

(4)、認真做好教研組教學常規(guī)工作的檢查、督導、反饋與考核（12分）(5)、認真組織每學期的聽評課（12分）

(6)、每學期隨堂聽課、評課不低于10節(jié)（10分）

（7）、抓好教研組的各項競賽，出成果，出人才（10分）(8)、認真做好每學期教研活動、組織開好教研會議（8分）（9）、組織本組老師學習新課程理念，推廣教學經(jīng)驗（8分）（10）、出色完成學校交給的各項臨時性工作（10分）

（三）、骨干教師考核。

從學校獎勵性績效工資總量中提取1%，用于考核骨干教師。（獎金=總額÷總得分×個人考核得分）

具體考核辦法及細則：（滿分100分）

1、具有良好的師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。在校不與學生勾肩搭背、不在背地里或?qū)W生面前說其他老師的壞話、不 5 酗酒鬧事、不參與賭博，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（10分）

2、態(tài)度端正，服從學校工作的安排，勇挑重擔，服務學校，做全校師生表率。（10分）

3、能夠根據(jù)教育教學的需要完成繼續(xù)教育任務，并努力提高學歷層次。（5分）

4、切實做好教學常規(guī)、科研常規(guī)及德育常規(guī)工作，每次檢查達到優(yōu)秀級等級。（20分）

5、經(jīng)常研讀與教育教學相關(guān)的教育專著，每年至少撰寫一篇3000字以上論文。（20分）

6、指導培養(yǎng)青年教師（校內(nèi)必須指導2人以上），主動和他們結(jié)成對子，每月下課堂聽課、評課兩次以上（做好相關(guān)記錄），青年教師在其指導下取得顯著成效（教務處考核）。（20分）

7、每學期校內(nèi)至少上兩節(jié)公開示范課（教研組考核）。（10分）

8、所帶班級班風良好，成績優(yōu)秀；新接手班級進步較大成績明顯。（5分）附：骨干教師未履行骨干教師職責的該項考核不得分。

（四）、科任教師（教育教學一線教師）考核。

（一）過程考核

從學校獎勵性績效工資總量中提取11%作為過程考核，按德、能、勤三塊考核，滿分100分（個人獎金=獎金總額÷總得分×教師個人考核得分）。

1、德（35分）A、扣分項目

（1）、具有良好的師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。出現(xiàn)違法行為或違反學校規(guī)定行為，對學校管理帶來影響的該項不得分。

（2）、出現(xiàn)下列情形的，視情節(jié)扣3—5分： ①體罰學生造成嚴重后果的； ②因排斥差生導致學生流失的； ③受黨紀政紀處分的；

④工作中因違反規(guī)定造成責任事故或嚴重后果的； ⑤在從事專項工作或臨時性工作中違反有關(guān)紀律的。

（3）、對干擾學校秩序、破壞學校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（4）、任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（5）、合作意識差，無團結(jié)協(xié)作精神，扣1分。（6）、不服從學校工作安排作如下處理：

①工作量不足，不服從學校教學工作安排，扣5分 ②未經(jīng)學校同意，拒聘原任教班級著扣5分

③不服從學校正常教學工作中臨時性工作安排，一次扣1分（7）、工作中推諉扯皮影響正常工作的扣5分

（8）、無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵打扣5分（情節(jié)嚴重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）

（9）、上課抽煙、酒后上課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分（10）、違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分： ①不說有損于教師形象的語言； ②行為習慣堪為學生表率； ③工作場所衣著儀表規(guī)范；

④不對學生說有損班級管理、有損學校管理、有損學生自尊心、自信心的話語，不說有損于學校聲譽、有損其他教師聲譽的語言； ⑤嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。

B、加分項目

（1）除值周教師外，教職工發(fā)現(xiàn)并制止學生違紀，發(fā)現(xiàn)并上報違紀事件，每次獎勵1分。

(2)主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，獎勵1分

（3）表彰加分：學校級加1分，鄉(xiāng)級加2分，縣級加3分，州級加4分，省級加5分，國家級加6分。

2、能（50分）

A、基本得分（50分）（1）、備課（10分）

①能根據(jù)《課程標準》大綱精神，準確體現(xiàn)大綱精神要求的評5分。

②基本符合要求，能適應教學，但有一定缺漏的評4分 ③教案馬虎、簡單、缺漏多的評1分。

④用舊教案或無教案的評0分（2）、課堂教學（20分）

①課堂組織教學嚴密，知識點、難度、密度分布科學、語言準確規(guī)范、學生反映好。評10分

②課堂教學組織較好，容量適當，語言準確，師生互動好，效果明顯，大多數(shù)學生能理解課堂的教學內(nèi)容，反映較好。評8分

③教學隨意性大，容量安排不夠合理，板書凌亂，課堂氣氛不活躍，學生不太歡迎。評2分

④上課態(tài)度不端正，隨意應付，講授內(nèi)容凌亂無系統(tǒng)性，錯誤較多，嚴重壓抑學生積極性，學生意見大。評0分（3）、作業(yè)（3分）

①能夠按《課程標準》要求按時、按質(zhì)、按量布置作業(yè)，批改認真及時評3分。②作業(yè)量不足，批改不及時，批改有錯誤，效果較差的評2分。③無作業(yè)布置，未批改的評0分。

（4）、成績考查（3分）

①按常規(guī)管理辦法進行測驗并及時批閱，且進行質(zhì)量分析的評2分，未進行質(zhì)量分析的評1分。

②從未進行章節(jié)測驗的評0分。（5）、教研能力（7分）

①把現(xiàn)代教育技術(shù)引入常規(guī)教學，每學期不少于一節(jié)，記1分

（6）、業(yè)務(7分)①不按時上交教案、作業(yè)、測驗檢查的，拖一天扣1分（不足一天按一天算）②不按時上交各種表、卡、冊及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）

B、加分項目

教師給學校文藝、體育團體進行輔導，參加縣級及以上的比賽或會演，團體獲一等獎或第一名的獎4分，以下名次的依次獎3分、2分、1分。

3、勤（15分）

參照《馬街中學出勤制度》和《南華縣教育局關(guān)于義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核分配實施意見》（試行）比例考核。

4、由于每位教師在日常教育教學過程的各環(huán)節(jié)上都認真、努力、按質(zhì)按量的完成了工作，沒有什么差距；為了使考核更科學、更公平公正，所以，結(jié)合上級文件精神及我校情況，該項考核以體現(xiàn)教師在教育教學過程中的工作量為主。因此，把考核對象分為５類：１、校長 ；２、在編制不在崗位的教師；２、任語文和英語雙班的教師；３、任數(shù)學、化學雙班以及語文和英語單班的教師；４、任數(shù)學單班的教師；５、其它崗位的教師。其中，任語文和英語雙班的教師在其 8 它崗位教師的基礎(chǔ)上多100.00元人民幣；任數(shù)學、化學雙班以及語文和英語單班的教師在其它崗位教師的基礎(chǔ)上多80.00元人民幣；任數(shù)學單班的教師在其它崗位教師的基礎(chǔ)上多60.00元人民幣。

（二）結(jié)果考核

從學校獎勵性績效工資總量中提取40%設(shè)置結(jié)果考核。按教育教學成果和學年履職考核結(jié)果兩塊考核。滿分100分（個人獎金=獎金總額÷總得分×教師個人考核得分）。

1、教育教學成果（60分）

教育教學成果占該項總額的60%，根據(jù)學校評價等級確定為優(yōu)秀占該項總額的45%，良的占該項總額的35%，中的占該項總額的20%，差的為0。（1）教師學科平均分名次（標準分：13分）

教師所教的一個學科考試總分除以所教班級應考學生數(shù)為學科平均分。用該教師的平均分與全縣12所中學排名，第一名13分，以后每降一名扣1分。（2）教師學科及格率名次（標準分：13分）

中考總分的60%為及格分（七八年級參照九年級計算）。教師所教的一個學科的及格人數(shù)除以所教班級應考學生數(shù)為該教師學科及格率，再與全縣12所中學排名，第一名13分，以后每降一名扣1分。

（3）班級高中上線率（標準分：34分）（不含照顧分）

本班學生高中上線人數(shù)除以本班應考學生數(shù)的比率為班級高中上線率（七八年級參照九年級計算）。記分辦法為：班級高中上線率×34（4）所教班級楚一中每上線1人加3分，州民中每上線1人加1分（每位教師按一個班計算，教多個班級的以最多的那個班級計算）。

（5）學科上升幅度獎：所任科目平均分名次每上升1名（與前學期統(tǒng)測結(jié)果相比）加2分（體育、化學、八年級物理和七年級各科以全縣第7名為基數(shù)）。（6）學校學科平均分獎：以各年級各學科的平均分名次計算，與全縣中學排名，前6名依次加分：6、5、4、3、2、1。

（7）完成學校或教研組安排的教研任務，每學期有計劃、總結(jié)，每學期上公開課一節(jié)、示范課一節(jié)、有教改課題一個，記5分（未完成的每項扣1分）（8）由教育主管部門組織的教育科研、藝術(shù)體育文藝、競賽、9 科技發(fā)明、作品、案例、課件和論文等被縣、州、省、國家表彰或認可的一、二、三等獎、鼓勵獎。（無等級的按三等獎計算）

國家級：加10、8、6分、分； 省 級：加8、6、4分、3分； 州 級：加6、4、2分2分； 縣 級： 加4、3、2分、1分。

2、學年履職考核（40分）

學年履職考核結(jié)果占該項總額的40%，考核結(jié)果為優(yōu)秀的占該項總額的53%，稱職的占該項總額的47%，不稱職的為0。

參照《馬街中學評優(yōu)評先暨年度履職考核制度》考核。

（五）農(nóng)村教職工考核

農(nóng)村教職工獎勵性績效工資占該項總額的25%，山區(qū)教職工占該項總額的60%，山區(qū)中學和中心完小占該項總額的30%，我校屬于山區(qū)中學，教職工獎勵性績效工資占該項總額的30%。

六、其他人員考核辦法

學校教職工除享受國家規(guī)定的各種假期外【婚假：教職工結(jié)婚提倡在寒暑假辦理，婚假期為四天，晚婚（男25歲，女23歲）13天（包括雙休日）；產(chǎn)假：按法定年齡結(jié)婚后生育一孩可請產(chǎn)假90天，晚婚者120天，在產(chǎn)假期內(nèi)辦理獨生子女證的產(chǎn)假可延長至180天，男方可享受護理假7天；喪假：父母、岳父母、子女死亡，喪假7天，爺爺、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹喪假5天（路程遠的可適當增加路程假）】。以下人員按下列規(guī)定執(zhí)行：

1、凡教職工單位變動從批準使用新單位編制的下月起由新單位按績效工資管理考核的具體實施方案執(zhí)行績效工資。

2、凡達到退休年齡的教職工，從辦理退休的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理，提前退休、辭退、終止或解除聘任合同的教職工等從辦理有關(guān)手續(xù)的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理。

3、凡新招錄（聘）的教職工從批準使用單位的當月起執(zhí)行績效工資。

4、三種病（癌癥、麻風、精神病）、長病人員（經(jīng)教育部門組織參與相關(guān)部門鑒定確不能堅持教育教學工作的）享受基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎勵性績效工資。因公傷殘人員原則上不享受獎勵性績效工資。

5、經(jīng)教育局同意正在脫產(chǎn)進修人員享受基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎勵性績效工資。

6、外借人員一律不享受獎勵性績效工資。學校借調(diào)到教育局的，30%獎勵性績效工資由學校上交教育局計財股，經(jīng)教育局考核再劃入個人工作賬戶中。

七、病事假期間的待遇問題

1、教師在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，獎勵性績效工資按我校的績效工資分配辦法執(zhí)行。

2、我校在職人員連續(xù)病假兩個月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，連續(xù)病假超過兩個月的，從第三個月起基礎(chǔ)性績效工資按80%發(fā)放，連續(xù)病假超過六個月的，從第七個月起基礎(chǔ)性績效工資按50%發(fā)放。獎勵性績效工資按我校的績效工資分配辦法執(zhí)行。

3、我校在職人員連續(xù)事假一個月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，連續(xù)事假超過一個月的，從第二個月起基礎(chǔ)性績效工資按50%發(fā)放，連續(xù)事假超過六個月的，從第七個月起停發(fā)基礎(chǔ)性績效工資。獎勵性績效工資按我校的績效工資分配辦法執(zhí)行。

八、受行政刑事處分人員的待遇問題

受勞動教養(yǎng)、強制收容教育、強制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在職人員停發(fā)績效工資、離退休人員停發(fā)離退休生活補貼。正在接受立案或停職審查的人員，停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按原享受標準繼續(xù)發(fā)放，待審查結(jié)束作出結(jié)論后，再按有關(guān)規(guī)定辦理。

九、有關(guān)要求

1、除本方案規(guī)定的績效工資外，學校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。

2、學校要切實加強領(lǐng)導，提高認識，創(chuàng)造性地開展工作，堅持科學發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進行分配制度改革。

十、本《方案》自學校教代會通過并報上級審批之日起實施。

十一、組織領(lǐng)導與監(jiān)督

1、成立績效工資考核領(lǐng)導小組。

組 長： 副組長： 成 員：

2、教代會監(jiān)督績效工資公開、公平、公正地實施，真正讓績效工資發(fā)揮其應有的作用。

南華縣馬街初級中學 二0一0年六月八日

同意此方案的教師簽名（手印）：

第二篇：獎勵性績效工資考核分配實施方案

臨河區(qū)教師進修學校獎勵性績效工資考核方案

為推進學校教師績效工資制度順利實施，深化學校內(nèi)部收入分配制度，促進學校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展，根據(jù)上級關(guān)于非義務教育學校教師績效考核指導意見文件精神，結(jié)合學校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。

一、指導思想

以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、操作規(guī)范的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，進一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，進一步推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、實施對象

學校績效工資發(fā)放對象：學校在編、在崗的教職工。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放根據(jù)實際情況確定。

三、獎勵性績效工資的分配原則

1、堅持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜的原則。

2、堅持公開、公平、公正的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規(guī)范。

3、堅持“科學合理、和諧平穩(wěn)”的原則。獎勵性績效工資考核分配方案科學和諧，體現(xiàn)梯度級別。根據(jù)上級有關(guān)績效工資發(fā)放指導性方案，為進一步推進分配制度改革，充分調(diào)動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，逐步形成內(nèi)部激勵機制，增強辦學活力，提高辦學質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校實際，特制訂本實施辦法。

四、績效工資領(lǐng)導機構(gòu)

學校成立績效工資分配領(lǐng)教師代表組成。考核組負責制定本校績效考核辦法并組織實施，確導小組，校長為考核組組長，組員由學校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）

五、績效工資發(fā)放形式

獎勵性績效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。

1、每位教職工在出滿勤、保質(zhì)保量完成學校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數(shù)的90%。

2、獎勵性績效工資按學期發(fā)放。

3、考核項目，能按月的先按月考核，不能的按學期考核。

六、績效工資考核內(nèi)容

履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成教育行政主管部門和學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀律、教育教學成果（含工作表現(xiàn)、教學效果、教研效果）和教育教學能力（含教育教學能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務意識、工作效果等，重點考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學服務、為師生服務情況，包括履行崗位職責、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、服務技能水平及服務育人情況等。具體考核辦法由學校根據(jù)崗位目標按程序確定。

七、績效工資具體項目的分解及其分配

1、《考核細則》主要體現(xiàn)對教職工的德、能、勤、績等方面的綜合考核，采取定性評價與定量分析相結(jié)合，按照師德、教學、特色工作等內(nèi)容進行考核。重點突出教育教學成果。考核教職工的工作任務完成情況和工作的實際效果，體現(xiàn)對教師在教育教學中取得成績的激勵和引導。

2、對事先未能考慮到但根據(jù)學校工作需要，確有必要予以獎勵的。具體由校行政委員會會議集體討論決定。

八、有關(guān)規(guī)定

1、遲到、早退6次按曠工1天計算，請假10天（曠工5天，按工作日計算）扣獎勵績效30%，請假20天請假曠工10天扣獎勵績效50%，請假30天（曠工15天）扣獎勵績效80%，請假40天（曠工20天）扣全部獎勵績效。

2、經(jīng)單位同意，全學期請假。

3、不參加考核。

4、考核確定為不合格的依照分數(shù)按比例發(fā)放獎勵績效。

4、因違紀或其它有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的。如嚴重違反師德被查處的或因失職

等其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任的等不發(fā)放獎勵績效。

九、監(jiān)督實施與組織紀律

1、根據(jù)教育局關(guān)于義務教育階段學校績效工資實施辦法指導意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎(chǔ)上，擬出本校的實施方案。

2、本實施方案提交學校教代會討論，表決通過后并報教育局審核備案。

3、本方案經(jīng)學校教代會通過后，根據(jù)上級部署實行。學校制定的原管理制度中涉及獎金分配內(nèi)容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準。

4、學校獎勵性績效工資考核領(lǐng)導小組負責全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴，考核量化成績經(jīng)校考核領(lǐng)導小組核算審核后，在全校公示。學期匯總后公示3天，教師無異議后按有關(guān)程序上報發(fā)放。

5、學校績效工資考核分配領(lǐng)導小組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責任感、實事求是的態(tài)度，認真開展好各項考核核算工作，確保考核工作的效率和質(zhì)量。

十、其它說明

1、其它未盡事宜及特殊情況，由學校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導小組集體研究決定。

2、本方案隨著學校的發(fā)展和人員變化等因素，學校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導小組依據(jù)實際情況對本方案提出適當?shù)男薷难a充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。

3、本方案由學校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導小組負責解釋。

臨河區(qū)教師進修學校

2014年4月

第三篇：中學教職工獎勵性績效工資分配方案

一、基本原則

根據(jù)靖政綜【XX】216號文件、靖教【XX】6號、靖教【XX】58號、59號等文件精神，為落實好教職工獎勵性績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，確保學校安定穩(wěn)定，堅持以教職工的實績和貢獻為依據(jù)，堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，堅持向一線教師、骨干教師，特別是做出突出成績的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，據(jù)此制定本方案。

二、發(fā)放的對象范圍: 全校在編在崗的教職員工。

三、發(fā)放的具體辦法

（一）、為切實落實績效考核中“以德為先”的要求，明確師德表現(xiàn)在績效考核中的“一票否決”作用，有下列行為者，取消當年獎勵性績效工資的發(fā)放。

1、因違紀違法被執(zhí)法機關(guān)處理。

2、因師德師風問題被上級有關(guān)部門處分。

3、考核被評為不合格者。

4、無特殊理由拒不服從學校工作安排（如不服從學校安排當班主任、不承擔學校或年段安排的相關(guān)工作、不服從年段安排的早讀、晚自修值班等）。

5、實行年段長責任制后，因未被年段聘用導致沒有教育教學工作任務且學校又無法安排工作崗位的。

（二）、因自己工作失誤導致釀成事故，視情節(jié)輕重由學校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組研究制定發(fā)放標準。

（三）、因工作成效差，被縣級或縣級以上有關(guān)部門通報批評者，由學校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組研究給以扣除10%以上獎勵性績效工資直至取消全部獎勵性績效工資。

（四）、按上級有關(guān)文件的規(guī)定，學校應將獎勵性績效工資總額中不低于60%的部分作為考勤履職津貼，按單位在編在崗人數(shù)平均，計算出統(tǒng)一的學年考勤履職津貼標準，教職工在完成單位安排的基本工作量，可全額領(lǐng)取考勤履職津貼。教職工缺勤扣除的考勤履職津貼，充到全校剩余的獎勵性績效工資總額中。教職工考勤情況按照《南靖縣山城中學教職員工考勤制度》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教職工必須完成學校安排的基本工作量，是否完成基本工作量作為發(fā)放考勤履職津貼的依據(jù)之一；超出基本工作量，超額完成的工作量，作為發(fā)放超課時津貼、加班補貼的依據(jù)。

（五）、按上級相關(guān)文件規(guī)定，初中專任教師基本工作量為平均每周教學工作量不少于12課時。

（六）、教職工每周固定崗位工作量補貼標準：

（1）校級領(lǐng)導：8課時，（2）教育局任命的學校中層領(lǐng)導（含校長助理、三處正副主任、工會副主席、團委書記、保衛(wèi)科長等）：6課時，（3）年段長、生管組長：6課時，（4）保衛(wèi)科人員：5課時，（5）團委副書記、少先隊總輔導員、校長辦公室管理員：4課時；團委委員：1課時（6）教研組長、信息報道員：3課時，（7）理、化、生實驗室管理員：3課時，（8）多媒體教室、農(nóng)村遠程教育課室、計算機教室、音、體、美、勞室管理員：2課時，（9）電子學籍管理員：2課時，（10）學校兼職電工以滿工作量（12課時）計算，（11）花草管理員：8課時，（12）班主任：2課時，（13）圖書室管理員：6課時，（14）按上級相關(guān)文件規(guī)定，負責學校安全的校長助理不用上課，每周以滿工作量計算，（15）臨時性或根據(jù)實際工作需要臨時增加的工作量，按實際情況化為課時，（16）參加各種公派學習培訓，學習培訓期間的工作量按實際安排授課數(shù)計算，周固定崗位工作量補貼不變，（17）寒暑假、節(jié)假日因?qū)W校工作需要加班，其具體的工作時間和工作量由各部門負責人負責統(tǒng)計并上報教職工獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組審核。

以上各項工作量兼任可以累積計算。

（七）、各項教育教學工作量計算方法

（1）上課每節(jié)以1課時計算，（2）早讀每節(jié)以0.6課時、晚自修值班每節(jié)以0.8課時計算，（3）聽課扣除每周必聽一節(jié)外，剩余每節(jié)以0.5課時計算（教研組、備課組組織的集體聽課、評課每節(jié)以1課時計算），每周未達到一節(jié)，扣20元，（4）門衛(wèi)值班每人每班次（5小時）以3課時計算，（5）年段長、年段分管領(lǐng)導在年段晚自修值班每次以2課時計算，（6）每周星期五放學校外值班每人每班次以0.5課時計算，（7）衛(wèi)生值日師每班次以1課時計算，（8）初三年畢業(yè)班教師坐班每節(jié)以0.4課時計算，年段長、分管領(lǐng)導每周以5課時計算，（9）年段學生周練習、月練習每次值班年段長或分管領(lǐng)導以4課時計算，監(jiān)考老師監(jiān)考語、數(shù)、英三科每次以2課時計算，其余科目每次以1課時計算，（10）協(xié)助生管值日師（指不領(lǐng)生管補貼）每班次以1課時計算，（11）各項興趣小組上課每節(jié)以1課時計算，（12）后勤人員除出公差外，每周到校上班5天，以滿工作量12課時計算，（13）值班教師不在崗的，取消該次工作量，并反扣一次該工作量補貼，（14）學校或各部門布置的在規(guī)定時間內(nèi)必須繳交的各項材料沒有按時繳交的，每次扣20元。

（八）、班主任津貼為獎勵性績效工資中的必設(shè)項目，發(fā)放標準按縣政府有關(guān)文件規(guī)定為每人每月70元。

（九）、獎勵性績效工資在發(fā)放教職工考勤履職津貼及班主任津貼等固定津貼后的剩余部分主要用于發(fā)放超課時（工作量）津貼、教育教學成果獎勵、名優(yōu)教師獎勵、優(yōu)質(zhì)服務獎勵等，具體內(nèi)容包括：

（1）節(jié)假日、寒暑假輔導每節(jié)15元，晚自修每晚（3節(jié)）12元、早讀每次3元，年段長、分管領(lǐng)導實際工作量少于年段平均數(shù)的，以年段平均數(shù)計算，（2）生管教師值班每班次12元，過夜值班每次12元，(3)行政值日每天30元，（4）護校值班(包括節(jié)假日、防汛值班等)每天20元,（5）由學校組織的家訪每天每人60元，（６）教師參加各種教育教學比試獲獎：獲縣級三等獎以上每人每次獎勵100元，市級三等獎以上每人每次獎勵200元，省級三等獎以上每人每次獎勵300元，國家級每人每次獎勵500元，（7）指導學生參加各種競賽獲獎：獲縣級三等獎以上每次獎勵指導老師100元，市級三等獎以上每次獎勵指導老師200元，省級三等獎以上每次獎勵指導老師300元，國家級三等獎以上每次獎勵指導老師500元（以上獎項不以學生人數(shù)多少累積，同一項目以最高級別獎項為主），（8）初三年畢業(yè)班（含初二年地理、生物中考）中考成績達到學校制定的目標，最高獎金封頂為4萬元，（9）校級領(lǐng)導每人每學期補貼350元，教育局任命的學校中層領(lǐng)導（含校長助理、三處正副主任、工會正副主席、團委書記、保衛(wèi)科長）及年段長每人每學期補貼300元，（10）超課時（工作量）補貼及節(jié)假日因?qū)W校工作需要加班，由學校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組視情況給予一定工作量補貼。根據(jù)學校財力，超課時（工作量）補貼每課時不少于5元，（11）每學期由教務處組織有關(guān)人員推薦評選若干個教學常規(guī)工作優(yōu)秀教師，上報學校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組研究確定并給以一定的獎勵。

第四篇：2011獎勵性績效工資分配實施方案

射陽縣青春小學

獎勵性績效工資分配實施方案

根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人〔2008〕15號）和省教育廳《關(guān)于義務教育學校校長績效考核工作的指導意見》、《關(guān)于義務教育學校教職工和校長績效考核工作的指導意見》（蘇教人［2009］24號）及《射陽縣義務教育階段學校獎勵性績效工資分配辦法》，結(jié)合我校實際，特制定我校獎勵性績效工資分配方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，激勵先進，促進發(fā)展，充分調(diào)動義務教育階段校長和教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建建充滿生機與活力的教育人事制度、推進教育科學發(fā)展貢獻智慧和力量。

二、基本原則

1、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的原則；

2、“按勞分配、效率優(yōu)先、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則；

3、“公正、公平、公開”的原則。

三、實施對象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務教育學校校長和其他正式工作人員。

四、考核內(nèi)容及計分標準

1、教師績效。主要考核教師的工作量、師德情況、德育工作、專業(yè)發(fā)展、教學教研、教學效果等情況。

2、非教學工作人員的績效。主要考核其工作量、職業(yè)道德、團結(jié)情況、履行崗位職責和成效等情況。

五、考核主體、方法及程序

（一）考核主體、方法

1.學校成立績效考核工作領(lǐng)導小組，共九人組成，其中教師代表五人，人員由學校推薦，經(jīng)教師大會通過。

2.教職工的績效考核工作由學校績效考核領(lǐng)導小組負責，采取量化積分的方法進行。

3.校長的績效考核工作由教育局負責。

（二）考核程序

教職工的考核程序為：

（1）成立績效考核領(lǐng)導小組。學校成立以校長為組長的績效考核領(lǐng)導小組，負責本校教職員工績效工資考核分配的組織、指導、督查、協(xié)調(diào)、管理和信訪等工作。領(lǐng)導小組由校級領(lǐng)導班子成員、教職工代表等人組成，計9人，其中領(lǐng)導班子及成員4人，教師代表5人。考核小組成員由學校提名，經(jīng)教職工大會通過的方式產(chǎn)生

（2）制訂完善的考評方案。學校根據(jù)《射陽縣義務教育階段學校獎勵性績效工資分配辦法》，在認真聽取廣大教職工意見的基礎(chǔ)上，完善具體考評方案，并在教職工大會討論通過（有90%以上的與會人員到會，且得到到會人員百分之七十的多數(shù)人員同意）。考

評方案討論通過后，一般不再改動，如果運行時發(fā)現(xiàn)有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。

（3）及時公布。學校將在方案公布的第一時間，在畫廊、板報公示欄上進行公布。

（4）結(jié)果反饋。學校績效考核領(lǐng)導小組在考核后，按照學校制訂的有關(guān)系數(shù)公式和扣分項目對每位教職工的得分逐一進行計算，最終確定各人的績效考核得分，以書面形式通知教職工并個人簽字認可。

（5）結(jié)果公示。考核結(jié)果公示5個工作日以上。

（6）接受申訴。教職工對個人得分不服的，可在公示期內(nèi)向?qū)W校績效考核領(lǐng)導小組和教育局提出申訴，教育局和學校績效考核領(lǐng)導小組將作出明確答復。

（7）確定方案。按系數(shù)和相關(guān)公式將教師的績效考核積分換算成獎勵性績效工資方案。

（8）上報審批。學校按時將績效工資方案上報縣教育局，待縣教育局審核后，報縣勞動人事、財政部門審批后執(zhí)行。

六、績效工資總額的確定和具體分配辦法

根據(jù)“義務教育學校教師規(guī)范后的津貼補貼平均水平，由縣人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于縣級機關(guān)公務員平均水平的原則確定”等文件精神，核定全縣義務教育學校獎勵性績效工資總額。

學校獎勵性績效工資總額為：全縣獎勵性績效工資總額中先行扣除校長津貼和校長的獎勵性績效工資、學校班主任的津貼，計算出人平獎勵性績效工資，按學校教職工人數(shù)下拔到校，再進行考核發(fā)放。

1、校長津貼的提取分配辦法

校長津貼標準為每月提取200元，每年按10個月提取。由教育局根據(jù)學校規(guī)模、績效考核等次等因素進行浮動，浮動考核由教育局實施。

2、班主任津貼的提取分配辦法。班主任津貼按照小學教師每人每月120元，每年按10個月提取。班主任津貼由學校根據(jù)績效考核等次進行浮動，浮動金額每月50元封頂。

3、校長獎勵性績效工資分配辦法

教育局績效考核領(lǐng)導小組學校規(guī)模系數(shù)，工作績效考核結(jié)果、評優(yōu)情況，社會影響等因素，進行計算。

4、教職員工的獎勵性績效工資分配辦法

（1）教職工的最終績效考核得分。學校績效考核領(lǐng)導小組對已確定的上報得分進行適當浮動，浮動時應根據(jù)學校骨干教師、教齡、職稱、工作年限等因素確定系數(shù)，從而算出各教職工的最終得分，教職工個人總得分110分封頂。

（2）教職工獎勵性績效工資的確定辦法。教職工獎勵性績效工資分配的具體計算辦法為：(1)得出學校參與考核的績效工資總量。學校參與考核的績效工資總量＝｛獎勵性績效工資總量－正職校長津貼、班主任津貼及校長獎勵性績效工資｝÷教職工總數(shù)×該校教職工數(shù)（不含校長）。(2)得出全校各教職工績效考核得分總和。即將學校績效考核領(lǐng)導小組最終確定的每位教職員工的考核得分進行累加。(3)得出平均分值。以全校參與考核的績效工資總量除以全校教職員工績效考核得分總和，得出平均分值。(4)算出教職工個人獎勵性績效工資。以平均分值乘以每位教職員工工作績效考核得分即為每位教職

員工個人應得的獎勵性績效工資。計算公式為：

全校參與考核的獎勵性績效工資總額÷全校教職員工獎勵性績效考核得分總和=平均分值×教職員工個人獎勵性績效考核得分＝教職員工個人獎勵性績效工資

七、考核結(jié)果的運用

教職工的獎勵性績效考核結(jié)果是教職工績效工資發(fā)放、考核等第認定、職務晉升、崗位聘任、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。

八、組織領(lǐng)導及紀律要求

獎勵性績效考核是一項復雜的系統(tǒng)工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益，學校將高度重視，加強領(lǐng)導，把改革向縱深平穩(wěn)推進。

規(guī)范津貼發(fā)放標準。除上級規(guī)定的津貼補貼外，學校不再另立名目發(fā)放津貼補貼。學校將嚴格按照財政部《行政事業(yè)單位工資和津補貼有關(guān)會計核算辦法》，設(shè)立津貼補貼專用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補貼，其他科目一律不得再核算津貼補貼。

本方案由青春小學獎勵性績效工資考核領(lǐng)導小組負責解釋。

射陽縣青春小學獎勵性績效工資考核領(lǐng)導小組

附件：

附件1《教師績效考核要點及量化指標》

附件2《從事非教學人員績效考核要點及量化指標》

二〇一一年二月二十八日

教師績效考核要點及量化指標

一、工作量（30'）

1.課時工作量22'。量化出學校所有崗位周工作量。全體教職員工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學校教職員工周人均工作量。教職員工周實際工作量除以學校教職員工周人均工作量乘以工作量即為教職員工工作量得分。計算公式為：

教職員工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職員工工作量得分＝教職員工周實際工作量÷教職員工周人均工作量×22分

2.出勤情況8'。

二、師德情況（15'）

1.遵紀守法，自覺履行《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的法定職責。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，不搞有償家教。

2.尊重、關(guān)愛、平等對待每一位學生，不體罰或變相體罰學生。

3.認真做好班主任工作或輔導員工作，組織內(nèi)容健康的各類活動，陶冶學生情操，落實幫扶學習困難學生的具體措施。

三、德育工作（5'）

1.堅持以課堂教學為主渠道，德育工作有機融入教學之中。

2.注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣；注重學生心理健康教育。

3.責任落實，無安全責任事故。

四、專業(yè)發(fā)展（10'）

1.有個人參加培訓的過程記錄和總結(jié)，有完整的教師業(yè)務檔案。

2.參加學歷達標或各類培訓，考試考核合格。

3.積極參加校本研訓。

五、教學教研（25'）

1.認真?zhèn)湔n，教案齊全，規(guī)范，課前準備工作充分。

2.貫徹新課程理念，精心組織課堂教學。

3.教學內(nèi)容科學、正確，符合新課程理念。

4.認真批改作業(yè)，對學生教學輔導。

5.運用多種方式評價學生學習效果。

6.堅持課后反思，認真總結(jié)教學經(jīng)驗。

7.參與各級各類研究課、公開課和賽課情況。

8.參加教研活動情況。

9.參加課題研究、撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)或論文情況。

10.以老帶新，骨干教師的作用發(fā)揮情況。

六、教學效果（15'）

1.鞏固率、合格率、學習困難學生轉(zhuǎn)化率等相關(guān)實績情況。

2.學生和家長對教學結(jié)果的反饋情況。

從事非教學工作人員績效考核要點及量化指標

一、工作量（30'）

1.承擔一般管理崗位工作及出勤情況。

2.兼課、代課情況。

3.第二課堂課時量。

4.其他工作情況。

二、職業(yè)道德（20'）

1.政治思想覺悟高，是非分明，不搞無原則糾紛。

2.忠于職守，積極履行職責，勇于承擔重擔。

3.為人師表，言行規(guī)范，儀表端莊。

4.工作盡職盡責。

5.遵紀守法，嚴格遵守學校規(guī)章制度。

三、團結(jié)精神（10'）

1.顧全大局、服從組織安排。

2.謙虛謹慎、互幫互助、勤奮上進。

3.尊重他人、團結(jié)同志，自覺維護集體榮譽。

4.積極參加集體活動。

四、繼續(xù)教育（10'）

1.參加學歷達標，考試合格。

2.正常參加學校及其他部門組織的培訓，考試合格。

3.遵守培訓規(guī)章制度。

五、崗位職責及工作成效（30'）

1.崗位職責履行情況。

2.為教學服務情況。

3.為師生服務情況。

4.個人獲獎情況。

5.無失職行為發(fā)生。

6.無安全責任事故發(fā)生。

7.完成學校布置的各項其他工作。

射陽縣青春小學

獎勵性績效工資考核工作領(lǐng)導小組

組長：王玉來

副 組 長：徐海濤

教師代表：劉加成陳澍彭敏薛志新王涵唐海 秦友堂

第五篇：教職工獎勵性績效工資分配方案

教職工獎勵性績效工資分配方案

一、基本原則

為落實好教職工獎勵性績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，確保學校安定穩(wěn)定，堅持以教職工的實績和貢獻為依據(jù)，堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，堅持向一線教師、骨干教師，特別是做出突出成績的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，據(jù)此制定本方案。

二、發(fā)放的對象范圍:

全校在編在崗的教職員工。

三、發(fā)放的具體辦法

（一）為切實落實績效考核中“以德為先”的要求，明確師德表現(xiàn)在績效考核中的“一票否決”作用，有下列行為者，取消當年獎勵性績效工資的發(fā)放。

1、因違紀違法被執(zhí)法機關(guān)處理。

2、因師德師風問題被上級有關(guān)部門處分。

3、考核被評為不合格者。

4、無特殊理由拒不服從學校工作安排（如不服從學校安排當班主任、不承擔學校或年段安排的相關(guān)工作、不服從年段安排的托管、延時服務等）。

5、實行年段長責任制后，因未被年段聘用導致沒有教育教學工作任務且學校又無法安排工作崗位的。

（二）因自己工作失誤導致釀成事故，視情節(jié)輕重由學校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組研究制定發(fā)放標準。

（三）因工作成效差，被縣級或縣級以上有關(guān)部門通報批評者，由學校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組研究給以扣除10%以上獎勵性績效工資直至取消全部獎勵性績效工資。

（四）按上級有關(guān)文件的規(guī)定，學校應將獎勵性績效工資總額中不低于60%的部分作為考勤履職津貼，按單位在編在崗人數(shù)平均，計算出統(tǒng)一的學年考勤履職津貼標準，教職工在完成單位安排的基本工作量，可全額領(lǐng)取考勤履職津貼。

教職工缺勤扣除的考勤履職津貼，補充到全校剩余的獎勵性績效工資總額中。教職工考勤情況按照《學校教職員工考勤制度》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教職工必須完成學校安排的基本工作量，是否完成基本工作量作為發(fā)放考勤履職津貼的依據(jù)之一；超出基本工作量，超額完成的工作量，作為發(fā)放超課時津貼、加班補貼的依據(jù)。

（五）按上級相關(guān)文件規(guī)定，初中專任教師基本工作量為平均每周教學工作量不少于12課時。

（六）教職工每周固定崗位工作量補貼標準：

（1）校級領(lǐng)導：8課時

（2）教育局任命的學校中層領(lǐng)導（含校長助理、三處正副主任、工會副主席、團委書記、保衛(wèi)科長等）：6課時

（3）年段長、生管組長：6課時

（4）保衛(wèi)科人員：5課時

（5）團委副書記、少先隊總輔導員、校長辦公室管理員：4課時；

團委委員：1課時

（6）教研組長、信息報道員：3個課時

（7）理、化、生實驗室管理員：3課時，（8）多媒體教室、遠程教育課室、計算機教室、音、體、美、勞室管理員：2課時

（9）電子學籍管理員：2課時

（10）學校兼職電工以滿工作量（12課時）計算，（11）花草管理員：8課時

（12）班主任：6課時

（13）圖書室管理員：6課時

（14）按上級相關(guān)文件規(guī)定，負責學校安全的校長助理不用上課，每周以滿工作量計算

（15）臨時性或根據(jù)實際工作需要臨時增加的工作量，按實際情況化為課時

（16）參加各種公派學習培訓，學習培訓期間的工作量按實際安排授課數(shù)計算，周固定崗位工作量補貼不變

（17）寒暑假、節(jié)假日因?qū)W校工作需要加班，其具體的工作時間和工作量由各部門負責人負責統(tǒng)計并上報教職工獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組審核。

以上各項工作量兼任可以累積計算。

（七）各項教育教學工作量計算方法

（1）上課每節(jié)以1課時計算

（2）早讀每節(jié)以0.6課時、課后服務值班每節(jié)以0.8課時計算

（3）聽課扣除每周必聽一節(jié)外，剩余每節(jié)以0.5課時計算（教研組、備課組組織的集體聽課、評課每節(jié)以1課時計算），每周未達到一節(jié)，扣50元

（4）門衛(wèi)值班每人每班次（5小時）以3課時計算

（5）年段長、年段分管領(lǐng)導在年段晚自修值班每次以2課時計算

（6）每周星期五放學校外值班每人每班次以0.5課時計算

（7）衛(wèi)生值日師每班次以1課時計算

（8）初三年畢業(yè)班教師坐班每節(jié)以0.4課時計算，年段長、分管領(lǐng)導每周以5課時計算

（9）年段學生周練習、月練習每次值班年段長或分管領(lǐng)導以4課時計算，監(jiān)考老師監(jiān)考語、數(shù)、英三科每次以2課時計算，其余科目每次以1課時計算

（10）協(xié)助生管值日師（指不領(lǐng)生管補貼）每班次以1課時計算

（11）各項興趣小組上課每節(jié)以1課時計算

（12）后勤人員除出公差外，每周到校上班5天，以滿工作量12課時計算

（13）值班教師不在崗的，取消該次工作量，并反扣一次該工作量補貼

（14）學校或各部門布置的在規(guī)定時間內(nèi)必須繳交的各項材料沒有按時繳交的，每次扣50元。

（八）班主任津貼為獎勵性績效工資中的必設(shè)項目，發(fā)放標準按縣

政府有關(guān)文件規(guī)定為每人每月400元。

（九）獎勵性績效工資在發(fā)放教職工考勤履職津貼及班主任津貼等固定津貼后的剩余部分主要用于發(fā)放超課時（工作量）津貼、教育教學成果獎勵、名優(yōu)教師獎勵、優(yōu)質(zhì)服務獎勵等，具體內(nèi)容包括：

（1）節(jié)假日、寒暑假托農(nóng)牧輔導每節(jié)60元

（2）生管教師值班每班次50元

(3)行政值日每天50元

（4）護校值班(包括節(jié)假日、防汛值班等)每天60元

（5）由學校組織的家訪每天每人50元

（6）教師參加各種教育教學比試獲獎：獲縣級三等獎以上每人每次獎勵100元，市級三等獎以上每人每次獎勵300元，省級三等獎以上每人每次獎勵500元，國家級每人每次獎勵1000元，（7）指導學生參加各種競賽獲獎：獲縣級三等獎以上每次獎勵指導老師100元，市級三等獎以上每次獎勵指導老師200元，省級三等獎以上每次獎勵指導老師300元，國家級三等獎以上每次獎勵指導老師500元（以上獎項不以學生人數(shù)多少累積，同一項目以最高級別獎項為主）

（8）初三年畢業(yè)班（含初二年地理、生物中考）中考成績達到學校制定的目標，最高獎金封頂為4萬元

（9）校級領(lǐng)導每人每學期補貼500元，教育局任命的學校中層領(lǐng)導（含校長助理、三處正副主任、工會正副主席、團委書記、保衛(wèi)科長）及年段長每人每學期補貼300元

（10）超課時（工作量）補貼及節(jié)假日因?qū)W校工作需要加班，由學校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組視情況給予一定工作量補貼。根據(jù)學校財力，超課時（工作量）補貼每課時不少于50元

（11）每學期由教務處組織有關(guān)人員推薦評選若干個教學常規(guī)工作優(yōu)秀教師，上報學校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組研究確定并給以一定的獎勵。

四、獎勵性績效工資的核算、審批、發(fā)放程序

1、學校成立教職工獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組：（略）

2、實施考核的過程堅持公平公正、公開透明的原則，充分發(fā)揚民主，各部門負責人要根據(jù)要求及時把有關(guān)數(shù)據(jù)上報學校教職工獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組審核。考核量化分數(shù)統(tǒng)計完成后，將在校內(nèi)進行不少于5天的公示，自覺接受教職工的監(jiān)督，教職工要及時核實，發(fā)現(xiàn)有誤要及時反饋。學校將指定專門人員和部門對績效工資進行核算、審批、發(fā)放。若發(fā)現(xiàn)上報的各種數(shù)據(jù)存在弄虛作假的現(xiàn)象，學校將追究有關(guān)部門、有關(guān)責任人的責任，并給以嚴肅處理。

3、發(fā)放的時間：每年分兩次發(fā)放，1—6月，7—12月；或以學期為單位進行發(fā)放。

五、本方案執(zhí)行時間：xx年1月1日起。

六、本方案由學校教職工獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組負責解釋。