第一篇：考核總結(武自強2009.6)

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、德：

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種活動；能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導；熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我積極協調、靈活安排，很好的完成了各項任務

二、能：

首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

三、勤：

本學年，準時到校上班。不無故請假。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。

四、績：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績。本學年獲得校級“我心中的好老師”稱號，第10屆“春蕾杯”征文園丁獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

我申報考核等級為合格。

第二篇：自強之星總結

22010—2011學年第二學期國際教育與交流中心自強之星報告會總結

2010-2011學年第二學期國際教育與交流中心自強之星報告會總結

國際教育與交流中心 自強之星報告會總結

國際教育與交流中心團總支

2011年6月23日

國際教育與交流中心自強之星先進事跡報告會

為深入挖掘和宣傳我校大學生中不畏困難、自立自強、勇于進取、奮發向上的感人事跡，樹立先進典型，教育和引導廣大青年學生向身邊的榜樣學習，以榜樣的力量激勵自己，自強不息，奮發成才，校黨委學工部、學生處、校團委于2010年下半年開展了新鄉學院首屆大學生“自強之星”評選活動。在廣大學生的積極響應下，國際教育與交流中心緊跟步伐，最終成功舉辦首次“自強之星”勵志報告會。

4月23日下午，在1號樓多媒體教室舉行我系“自強之星”勵志報告會，應邀參加本次報告會的有國際教育與交流中心團總支書記程洪濤、輔導員嚴馳騁以及學生干部和10級全體學生共100余人聆聽了此次事跡報告會。

報告會分為兩部分，一是由我校評選前十名的5位“自強之星”進行自強事跡匯報，他們分別是來自于文學院的劉永強、外國語學院的鄭培培、數學系的倪利偉、音樂表演系的史臣帥以及計算機學院的宋換清；這5位自強之星代表從他們貧困的家境、對人生的感悟以及自立、自強、頑強拼搏的人生歷程作了典型發言，經歷坎坷，不畏困苦，勇于拼搏，感恩自強，超越自我，他們以不平凡的事跡感動并鼓舞每一位在場的師生，贏得了一陣的掌聲。二是由我系09級電子商務班李文婧作為代表發言，說道 “自強不息 奮斗不止”，她講到“自小因病雙耳失聰，聽力殘疾是二級，屬于重度損傷，在無線電助聽設備幫助下，在理解和交流等活動上是重度受限。生活的玩笑并沒有擊垮我的家庭，父母對我的愛始終如一。這段經歷鑄就我笑對困難，淡然處世的人生態度，從而用實際行動回報那些在自己困難時關心自己的人，努力奮進，笑看生活，以樂觀、開朗和自信塑造了自我”。同時10級電子商務班高小敏在發言中說道“感謝磨難”，這樣的生活經歷告訴自己無論現實怎樣的殘酷，自己必須自立、自信、自勉、自強；10級電子商務班劉雙雙在發言中說到“我的未來不是夢”，她對于生活對于未來的信心，并表達了對于身邊的朋友，師生及對于社會的感恩之情。除此之外，還有09級的李春霞、夏鵬飛；10級的劉偉偉、郭高峰也紛紛發言。最后，國際教育與交流中心團總支書記程老師在報告會總結中激勵大家要以自強之星為榜樣，學會和發揚自強不息，不畏艱難的精神，牢記當代大學生的社會責任感和歷史使命感，不斷努力，敢于拼搏，努力成長為自立自強的時代青年，為青春的夢想和祖國的未來譜寫新的詩篇。

此次報告會歷時一個半小時，報告會得到了我系領導和廣大同學的大力支持，這是一個交流與學習的報告會，更是一個鼓勵與給力、思考與感悟的報告會；對于弘揚當代大學生自強不息、奮發向

上的時代精神，充分發揮榜樣的力量，引導和激勵更多經濟困難的學生奮勇拼搏、自強不息。

本次先進事跡報告會在熱烈的掌聲中圓滿結束，在我系領導及老師的號召下，到會的同學們紛紛表示力爭能夠像他們一樣自立自強為大學時代書寫瑰麗的青春，為錦繡年華增添耀眼的光芒！

國際教育與交流中心團總支

2011年6月23日

第三篇：黎武成考核材料（寫寫幫推薦）

黎武成同志考核材料

一、基本情況

黎武成，男，漢族，廣西藤縣象棋鎮人，1966年11月出生，大專學歷，1992年月畢業于廣西師范大學漢語言專業，1989年8月參加工作，現在藤縣象棋鎮甘村小學白石分校工作。

二、主要表現

該同志熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨的教育事業,遵紀守法。他在工作上高度負責，踏實肯干；業務上不斷創新，與時俱進；思想上不斷進取，積極向上；為人師表，注重教師職業道德，加強班級管理能力與水平，增強服務意識，樹立了正確的世界觀、人生觀與價值觀。在工作實踐中，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。在日常工作中時刻注意向其他同志學習。

他在工作上如一日，勤勤懇懇、踏踏實實的奮斗在教育教學的第一線。2007—2013年主持象棋鎮都安分校工作，為了使學校教育教學工作邁上一個新的臺階，促進學校更大的發展，他能卓有成效地開展工作，講實話、辦實事、求實效、反對形式主義，克盡職守，毫不保留的貢獻自己的心智，使得都安分校教學成績更上一層樓。

無論是做科任教師，還是任班主任工作、以及主持都安分校工作。他都能本著一個工作責任心，不抱怨，保持工作熱情，服從學校安排，身在什么崗位，都能敬崗愛業，苦干加巧干，努力開創工作的新局面。

在歷年的教學工作工作中，他通過豐富課堂教學的手段、通過深入了解學生、加強課余輔導的方式一方面培養學生的學科興趣與情感；另一方面將教師的“愛”充分滲透到每位學生的心田。通過雙邊活動，深入班級與家庭關心了解學生。能細心的分析各層次的學生心理活動，加以引導，使很多學生在迷茫的時期找到了方向。多年來的教學與班主任工作，讓他與學生之間建立了深厚的感情，每當在節假日，歷屆學生綿延不斷的問候，讓他真正體驗到了學生的愛，體驗到了教師這一事業的幸福與價值。

由于在教學中與時俱進，注重以學生為本，注重教學的各環節的落實，注重通過各種手段培養學生的興趣與愛好，歷次期考，他所任教的班級教學質量總是名列全鎮前茅。受到各級領導與同事、家長、學生的一致肯定。

當然也有不足之處。首先，在思想上，還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作。其次，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作中還需要進一步加強對業務知識的學習，力爭早日成為一名業務精通的人民教師。

三、考核意見

根據《梧州市2014年面向社會公開考試招聘事業單位（中小學教師崗位）工作人員簡章》規定的條件，他們認為黎武成同志的考核結果為合格，可以聘用。

考核組：

2014/9/11

第四篇：誠信感恩自強總結

總結

為積極響應團委的要求,我班開展了“誠信，感恩，自強”的主題活動，并獲得較好的效果，通過活動，同學們表示要誠信，尤其是在接下來的英語四六級考試要誠信考試。要對身邊的人感恩，如父母，老師，同學等。同時要做一個自強的人。

總之，這次活動同學們學到很多關于誠信，感恩，自強的知識，具體的包括如下：誠信，如汩汩清流，暖人心頭；被他人感動，是一種幸福；被自己感動是一種柔情。別讓誠信只停留在口頭上，行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所自強，就是永遠向上，永不懈怠，積極進取；依靠自己的努力奮發圖強的一種精神；是一種精神，是一種美好的道德品質，是一種中華的傳統美德。生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光！同學們通過觀看感人的視頻,一起享受著“誠信 感恩,自強”主題教育給我們帶來的那份特殊的情感，最后活動在感恩的心的心結束，同學們一起做手語，感受著這份感動。誠信立人、自強立志、感恩立德！三者的結合讓我們大學生更好的面對學習，生活。

同學們會以這樣的要求要求自己，做一個積極向上的人。

社會083班團支 部二OO九年十二月十日

第五篇：自強之星整體總結

“我與祖國共奮進——尋訪中國

大學生自強之星”活動

——華北電力大學“自強之星”評選活動總結

“尋訪中國大學生自強之星”活動，是高校團學組織開展的“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動的主要內容之一。它是一項大學生發現身邊榜樣、重新認識同齡人生存狀態和價值追求的活動，也是一項大學生教育自己、啟發自己、鼓舞自己的活動。它將從一個全新的角度，展現當代大學生的青春風采，為當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣。

華北電力大學“自強之星”由學生處和校團委主辦，自強社承辦。本次活動旨在挖掘、宣傳大學生積極進取、拼搏奮進的感人事跡，展示和塑造當代大學生勇于承擔責任、面對困難的形象。并借此良機在學校內形成一種“比學習、比奮進、爭先進、爭優秀”的氛圍，為我校學風建設和本科評估工作創造良好的環境，進一步為大學生的成長成才服務。

此次活動由海選、復賽、決賽、三個階段組成，分為院系推薦和自愿報名兩種方式，從全校9個院系（包括研究生院）中選出23名“自強之星”候選人。海選于11月7日正式結束, 共有26位選手入圍。11月9日在教三C區201“自強之星”復賽開始，12名優秀選手憑借實力進入總決賽。總決賽于11月16日在科學會堂舉行，邀請了學生處、校團委及各院系的團總支書記擔任評委。各位選手用他們平淡無奇但卻最真誠的語言講述著他們的一段段動人的故事，贏得了老師和同學們的陣陣掌聲。最終，評選出6名校級“自強之星”。其中，前兩名代表學校參加全國的評選。他們是：

何德鳳,人文學院廣告0401班,新聞中心記者團團長.主要工作事跡： 大一學年：TCL王牌彩電促銷,雪花啤酒促銷,統一茶里王促銷,大學生勤工助學網業務推廣, 小霸王學習機推銷員,《新京報》促銷員。成績及榮譽:一等獎學金,國家獎學金,校級三好學生,系級社會實踐先進個人,黨委宣傳工作優秀分子。現任新聞中心記者團團長，選派為韓國交流學生。

郝清華，工商管理學院，工程管理0401班。主要事跡：大一當過家教，大二先后在兩個公司打工，擔任班長期間為全班同學找到一份兼職工作。所獲獎項:二等獎學金，國家獎學金，文體活動單項獎學金，校級優秀團員和系級三好學生等。他說:“我不是溫室里的花朵，但我要在凜冽的寒風中挺立；我不是天賦于身的才子，我要用勤奮和努力書寫更多的收獲。我就是我，一個自信、獨立、堅韌的我。做什么事情我都要對得起自己，問心無愧，我堅信“天道酬勤”。世間自有公道，付出總有回報。拿出自己的激情，拓展自己的實力，做你真正的自己。”

孟慶偉,自動0504班班長,系會辦公室主任，出生于山東,曾獲“校一等獎學金” ,“國家獎學金”,被評為 “校級優秀團員”,“校級暑期社會實踐積極分子” ,“二十一期入黨積極分子培訓班校級優秀學員”。

趙強凱,男 , 院系：工商管理學院, 班級：經濟0301 ,社會工作：體育委員,大三校排協組織部部長；獎勵情況：院（系）優秀團員。家庭的不幸讓他經歷了太多的磨難，也讓他擁有了許多勤工儉學的經歷，他想用自己獨特的方式，為大家展示一個自立自強的他。

楊政瑞，人文學院法政0501班,1984年4月10日出生于山西省介休市一個美麗的小山村里。和許多農村的孩子一樣，為了自己的夢想，不懈努力，求學一直到現在。經過了小學、初中，又經過了中專、工作，還有高中的學習和鍛煉，加之兩年來做小學老師的經歷在復賽時深深的打動了評委和在場同學。

杜敬瑩,工商管理學院 商務0502 ,來自于黑龍江省一個偏遠的小山村，故鄉的黑土樸實的父母，沒有給與她雄厚的資本，優越的條件，但是給了她執著的信念，賦予了她自強、豪爽、樂觀、寬容的品性。她說:“父母給與了我們生命，而點燃生命之火的人是我們自己。”

自強社