第一篇：武科大籃球賽總結

校新生杯籃球賽總結

為其近幾天的校新生杯籃球賽于11月30日圓滿結束，在隊長及全體隊員的努力下取得了第四名的好成績。此次活動總結如下：

(一)比賽方面：前期院隊的選人、訓練準備安排得不夠充分，替補隊員數量過少，比賽時防守意識薄弱，配合不夠默契，失誤較多。院隊在組建的時候考慮不周全，所招的隊員較少，導致比賽時上場人員出問題。

(二)分工方面：賽前應及時分工。分工內容有：計時、計分、拍照、聯系記者團相關人員、運動會所需用水、拿院旗。每場比賽負責任務的委員要及時到場，計時計分需做好相關功課，與裁判做好溝通，拍照需對照片進行整理，存檔。院旗等其他所借物品要及時歸還。

(三)發現的問題及解決的方案：

1.比賽是在中午進行，時間緊張，存在隊員來不及吃飯的現象，影響比賽發揮——提前準備一些巧克力、面包之類的食物以供補充能量；

2.宣傳工作不到位，很多同學不知道比賽的具體時間和地點，這是導致本學院沒有組建起拉拉隊的原因之一——應與宣傳部聯系，加強宣傳力度，將比賽進程、結果公開，讓更多的同學了解并關注；

3.拉拉隊的問題，由于比賽在北苑進行，中午時間短，路程相對遠，基本沒有同學自愿去看比賽、去加油，在氣勢上我院已然輸了一截——相對重要的比賽在比賽前與各班班長進行溝通，在班上進行宣傳，尤其是有院隊隊員的班級，要求每班至少2名同學到場加油.另外，在賽場上會出現突發狀況，如：運動員受傷，應及時送往醫院進行處理并與年級輔導員取得聯系，告知情況。

信息學院體育部 2010/12/2

第二篇：09年武科大專升本題型總結

09年武科大專升本題型總結

對于經常逛論壇的朋友想必對我已經不陌生了吧，本人小寒，是參加09年武漢科技大學計算機科學與技術專業普通專升本的一名考生。我想我現在能留給大家最有價值的信息莫過于關于此次考試的題型，難度和具體安排了吧。09年武科大的考試時間為上午9點到11點考科目一(英語)，下午1點30到3點30 考科目二(高等數學)，然后4點20到6點20考科目三(數據結構)。

【英語】題型為四篇閱讀(40%)，30道單選(15%)，一篇完型填空(20%)，5個翻譯(10%)，一篇作文(15%)(此為試卷給出的題目順序)。總體來說這次英語除了作文以外，其他的難度都在3級到4級之間，絕對沒有四級難。四篇閱讀的篇幅都不是很長，跟三級 的閱讀篇幅差不多，難度也與三級相當；30道單選側重于考察詞匯，包括詞義辨析，固 定搭配，詞組辨析，也有個別幾道有關語法的題；完型考察的多是固定搭配，上下文意 思的連貫性；翻譯則是一封信，然后在里面畫了5個句子，讓你寫出這5個句子的中文意 思；作文的話，我個人覺得不是很好發揮。

【高數】題型為5個填空，5個單選，然后是8個大題，所以共有10個大題。單選和 填空考的都是很基礎的東西，由于我之前高數復習的時候放棄了向量那一章，結果考了 一個單選，當時不會做，考完之后一翻書，其實就是一個很簡單的公式，而且卷子上除 的那道題就跟書上的一道例題一模一樣。大題包括求導，求極值，求偏導，定積分和不 定積分的運算。最后一道大題是一個證明題，是關于中值定理的，當時也是沒有復習定 理，所以這個證明題也是沒拿到分。

【數據結構】題型為20個單選，10個判斷，3個應用題，3個讓你寫出所給代碼功能 的題，最后兩個算法題。本次三個應用題涉及的章節為樹和二叉樹，查找，圖。算法為 線性表和二叉樹。

說了題型，現在說點關于復習的方法，英語的話平時練習閱讀可以每次做兩篇三 級和兩篇四級，這樣難度中和一下(因為我自己是沒過四級，一次做四篇四級的閱讀對 我而言是有難度的，如果你的英語特別好，你也可以拿四級，甚至六級的閱讀來做都是 可以的，主要是培養感覺和做題方法)。單選建議就是四級的單選或者你買的，借的，單選的練習都可以做，建議大家做英語的時候用鉛筆做，然后每次把你做的情況記錄下來，在把答案對了搞明白之后把之前的做的擦掉，然后過兩天在拿出來做，在看看你能做對多少，并把你對的跟之前的比較比較，其實你會發現未必你第二次做就能全做對，英語是一個積累的過程，重復是記憶之母嘛，我們每個人都不是過目不忘的人。

高數的復習首先應該是課本，就像我剛說的我沒復習的那塊考的題居然是書上的例題。大家首先應該把概念看下，然后把書上的例題弄懂，在做課后習題。數學的好壞跟 你做題的多少有很大的關系。一個是熟練度，還有一個就是做的多了，一看到題目，馬上就能反應出用什么方法去做。

數據結構首先也是把指定教材上概念過一遍，在一章一章的過，一般學校都不會提早說指定教材的，建議就是看嚴蔚敏的那本C語言版的數據結構。然后習題的話大家可 以到用李春葆的那本《數據結構習題與解析》如果是第三版的就看A級就行了。里面的題目除了算法可以選擇性的看，其他的你每復習完一遍之后就把里面的題目做下，對于做錯的和拿不準的，把他們抄在一個本子上，以便你復習完一遍之后，在把之前錯的題在復習一遍。

說了這么多，這次的考試我是成王還是敗寇也不得而知，等結果出來了之后，我會表明最后的結果，如果我失敗了，那說明我的這個復習方法還是有很多不足的，剛好給大家一個反面教材，如果我成功了，大家也可以借鑒一下復習方法，也許會對你有所幫助。

PS.對于非計算機專業的同學，除了數據結構，其他你們也可以SEE SEE，希望對你們有所幫助。

PS.再PS.這個方法被證明還是不錯的哈。最近看到有不少同學跟帖讓我加他們的Q，現在留個聯系方式，我的郵箱lenient315@qq.com，大家有什么問題可以給我發郵件，前提是這些問題在本論壇找不到的。

第三篇：西科大理學院第七屆院籃球賽總結

西南科技大學

理學院第七屆籃球聯賽

比

賽

總

結

理學院學生會體育部 二○一○年十二月七日 理學院第七屆籃球聯賽總結

2010年12月05日，在院領導和各系領導老師的大力支持下，在理學院學生會的周密安排下，在全院學生的共同努力下，歷時一個月近60場比賽，體育部圓滿地完成了本次籃球比賽。此次比賽不僅為理學院學生校園生活添了精彩的一筆，而且也為籃球愛好者提供了真實的運動大餐。此次比賽，隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心地投入其中，充分發揮了敢打敢拼的進取精神。他們用自己的激情和汗水傳達了對運動、對生活的熱愛，傳達著我院友愛互助的團隊精神。

本屆籃球賽中獲得優秀成績的班級和個人情況如下：

冠軍——物理1002 亞軍——光信0801 季軍——光信0802 優秀裁判員：張翼、宋從輝、周唯、張宗彬、李斯、毛康 優秀組織者：蘇春、游翔、曾誠

一、賽前準備

本次比賽通過宣傳部的大力宣傳，體育部的積極組織，此次比賽共有22支隊伍參加比賽。通過抽簽的形式分配出四個小組，進行單循環賽。決出十二強進行淘汰賽。在抽簽過程中我部堅持以公平公正公開的原則，秉公抽簽。并同時選舉各班對籃球比賽規則熟悉以及有著裁判經驗的同學作裁判，以保證比賽公平、公正地展開。

二、比賽進行時

整個籃球比賽現場氣氛緊張而又熱烈。隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩配合，巧妙搶斷，不時將比賽氣氛推向高潮。觀眾在場觀戰雖沒有親自上場，但也十分投入，為自己的班級吶喊助威的同時，也為對方球員的精彩表現拍手叫好。場上場下，所有人都被籃球的魅力所吸引。球場下，觀眾們一浪高過一浪的助威聲激勵著場上的每一位球員。球場上隊員們精妙的傳球，氣勢如虹的蓋帽，精準的跳投，美妙的跨下運球，富有魄力的遠距離投籃，給同學們帶來了一次次的心靈震撼。

三、場上問題

1）、準備工作不足，后勤人員緊缺，但能基本保證比賽順利進行；

2）、因為上課時間的與

比賽的沖突以及天氣原因導致一些比賽推遲進行。延長了比賽時間，增加了體育部的工作量；

3）、宣傳力度和通知不到位，各班級負責人的缺勤，致使場上頻出意外；

4)、檢錄工作不嚴密，場上出現隨意變更隊員情況； 5）、服裝不統一，給裁判工作帶來難度；

6）、裁判判罰尺度不一，造成個別球員對裁判不滿。在比賽中出現了球員與裁判的摩擦，隊員與隊員的摩擦，進入復賽尤為如此；

7）、賽程拖得太長（盡管大部分不是人為因素造成的），影響了參賽與組織同學的休息和學習時間，造成人員疲頓。對此，體育部要吸取教訓。爭取以后的活動按原計劃依時進行。

四、鑒于以上情況，我們總結經驗如下：

1）、充分做好準備工作，提前制定工作計劃，嚴格報名制度，須有隊長擔當領隊；

2）、做好通知工作，安排好場次，杜絕遲到現象，盡量做到服裝統一；

3）、對可能發生的意外或突發事件做好事先預防準備； 4）、積極吸取每次組織工作經驗，做到不重犯錯誤。通過本次比賽，增加了同學們對籃球的喜愛，加強了理學院

各個班級之間的交流，為同學們提供了一個切磋球技，學習互補，展示自我的平臺，增進了友誼，加強了合作，展現了學院風采。與此同時，我們不僅挖掘出了一批有潛力的隊員，壯大了學院籃球隊力量，還看到了理學人積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心。在此次活動中體育部得到了許多寶貴的活動經驗，相信在今后的工作中，我們將會做的更好，將理學院的體育工作推上一個新的高度。

理學院學生會體育部

二○一○年十二月七日

第四篇：武科大黨課考試內容

黨課考試

黨課主要考試范圍和重點：

1.黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和民族的先鋒隊，是中

國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國

先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終

目標是實現共產主義。

2.黨的指導思想：中國共產黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”

重要思想作為自己的行動指南。

3.黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心。堅持

四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，尾巴我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現

代化國家而奮斗。4.四項基本原則：第一，必須堅持社會主義道路；

第二，必須堅持人民民主專政；

第三，必須堅持共產黨的領導；

第四，必須堅持馬列主義、毛澤東思想。

5.黨的四項基本要求：第一，堅持黨的基本路線，第二，堅持解放思想，實事求，是與時俱進。

第三，堅持全心全意為人民服務。

第四，堅持民主集中制。

6.“三個代表”的主要內容：(1)我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求

(2)我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向

(3)我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益

7.科學發展觀：同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一

脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要知道方針，是。

大戰中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

8.社會主義核心價值體系的基本內容包括：馬克思主義的指導思想、中國特色社會主義的共

同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改

革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。這四個方面的基本

內容相互聯系、相互貫通，共同構成辯證統一的有機整體。

9.為什么說中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心：第一，黨的領導地位是在長期的革命和建設中形成的。第二，黨的領導是社會主義事業勝利的根本保證。第三，加強和改善黨的領導，適應改革開放和現代化建設的要求。

10.黨的領導主要是政治，思想，和組織的領導。

11.群眾路線：群眾路線就是一切維拉群眾，一切依靠權重，從群眾中來，到群眾中去。

12.始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。

13.黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的根本宗旨和行為準則是 全心全意為人民服務。

14.貫徹“三個代表”要求關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。

15.科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方

法是統籌兼顧。

16.解放思想，是黨的思想路線的本質要求。

17.立黨為公，執政為民是“三個代表”重要思想的本質。18.馬克思主義執政黨的最大危險就是脫離群眾。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。

19.民主集制原則：概括地說，就是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是

黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。（定義）《黨

章》對民主集中制提出了六條基本原則：黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員

服從黨的全國代表大會和中央委員會；黨的各級領導機關，除它們

派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產生；黨的最

高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會；黨的上級組織經常聽取下級組織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題；黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制

度；黨禁止任何形式的個人崇拜。

20.黨的紀律處分：黨章規定對黨員的紀律處分有五種：警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍（黨內的最高處分）。

21.黨員的基本條件：第一，中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。

第二，中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。

第三，中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。

第四，中國共產黨黨員不得謀求任何私利和特權

第五，中國共產黨黨員要提高為人民服務的本領

22.年滿十八歲的工人，農民，軍人，只是分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領

和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

23.黨員的八項義務：

（一）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

（二）貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

（三）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

（四）自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

（五）維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

（六）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

（七）密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

（八）發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

24.黨員的八項權利：

（一）參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。

（二）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。

（三）對黨的工作提出建議和倡議。

（四）在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

（五）行使表決權、選舉權，有被選舉權。

（六）在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

（七）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

（八）向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。

25.入黨誓詞：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執

行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

26.預備黨員的預備期為一年。預備黨員的權利除了沒有表決權，選舉權，和被選舉權以外

同正式黨員一樣。延長預備期不得超過一年。連續六個月不參加黨的柱子生活，或不繳納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。

27.什么是正確的入黨動機：

第一，要有為共產主義和中國特色社會主義事業奮斗終身的堅定信念

第二，要有全心全意為人民服務的思想

第三，要有在圣餐，工作，學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟。

28.端正入黨動機的實踐途徑：

1.認真學習馬克思主義理論，特別要認真學習改革開放以來我們黨所形成的中國特色社會主

義理論，確立正確的入黨動機。

2.通過實踐鍛煉不斷端正入黨動機。加強主觀世界改造，客服部正確的入黨動機。

3.要求入黨的通知還應該動的端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。

1.科學發展觀：是堅持以人為本、全面協調可持續的發展觀.2.黨的指導思想：黨的指導思想指的是影響和保證黨的全部活動的科學理論體系，是黨的思

想建設、政治建設組織建設和作風建設的理論基礎，也是共產黨人所堅持的科學世界觀、人生觀的理論形態。

3.黨的組織制度：民主集中制根據工人階級政黨的性質和歷史使命，正確反映了黨內政治生

活和黨的組織建設的規律，確定了黨內政治生活的基本準則，是黨的建設和發展的最基本的制度保證，也是健全黨內組治生活和組織制度的根本依據。

4.黨的基本路線：即領導和、團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

5.入黨積極分子如何遵守黨的紀律？

必須反對和防止分散主義。必須按照黨的利益高于一切的原則來處理個人問題，自覺地服從

黨組織對自己工作的分配，調動和安排。必須成為遵守國家法律，遵守勞動紀律、工作紀律，遵守共產主義道德的模范。

6.要求入黨的同志要履行哪些規定的入黨手續？

(一)、要求入黨的人，必須自愿，由本人向黨組織寫出申請，一般采用書面形式。

(二)、通過黨組織培養、教育、考察，條件成熟準備發展其入黨時，必須填寫《入黨志愿書》。入黨志愿書是黨組織對申請入黨者進行審查的主要依據。本人在填寫入黨志愿書時必須嚴肅認真，忠誠老實．不得有任何虛假和隱瞞。

(三)、要有兩名正式黨員負責介紹。入黨介紹人可以由申請入黨人自己約請，也可由黨組織推薦擔任。

(四)、接受新黨員入黨，必須召開黨支部大會討論并作出決議。討論前支部委員會要認真審查入黨志愿書和入黨介紹人的資格，聽取黨內外群眾的意見。申請入黨者應參加支部大會。討論后表決通過形成決議，寫進入黨志愿書，及時報黨委審批。支部大會一次討論幾個人入黨時，必須逐個討論和表決。

(五)、上級黨組織在審批接收新黨員時，必須經過委員會集體討論決定。審批前，必須指派專人(黨委委員或組織委員)審查《入黨志愿書》，并同申請人有針對性的談話，作進一步的考察，(六)、發展對象被批準為預備黨員后，要面向黨旗進行入黨宣誓。

7.結合自己為什么說為人民服務是我們黨生存和發展的依據？

我認識到為人民服務是我們黨生存和發展的依據，對于我們黨，堅持立黨為公，堅持執政為

民，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，充分發揮全體人民的積極性來發展我國的先進生產力和先進文化，始終是最緊要的，不斷實現最廣大人民的根本利益是我們黨全部奮斗的最高目的，只有堅持全心全意為人民服務的宗旨，我們黨才能保持自己的先進本質，不斷發展，不斷壯大.

第五篇：(武科大)青馬工程方案

武漢科技大學“青年馬克思主義者培養工程”實施方案

（草案）

為全面推進我校青年馬克思主義者培養工程的科學化、專業化、系統化實施，在廣大青年學生中著力培養造就一批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，引導青年學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，按照學校黨委和上級團組織的有關要求，特制定本實施方案。

一、培養目標

堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育青年學生，用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年學生，針對青年學生的成長規律和實際需求，通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高青年學生的思想政治素質，引導青年學生進一步掌握中國特色社會理論體系，進一步加深對我國國情及形勢政策的了解，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、培養格局和培養對象

我校“青年馬克思主義者培養工程”分校、院兩級實施。

1、院級青年馬克思主義者培養學校是大學生骨干培養的基礎性陣地。由各學院團委結合本院系實際，依據本學院青年馬克思主義者培養工程實施方案，對學院團學組織學生干部、優秀學生黨員、入黨積極分子進行培訓，每期培養的學生骨干不少于本學院學生總數的5%。

2、校青年馬克思主義者培養學校骨干班是大學生骨干培養的提升陣地。學校舉辦“科大英才學校學生骨干培訓班”，培養重點是品學兼優的校、院兩級主要團學干部、學生社團骨干、理論學習骨干及在科技創新、文體活動、社會實踐、志愿服務等方面成績突出的優秀學生骨干。

三、培養原則

1、堅持重點與一般相結合。突出抓好品學兼優的校、院兩級團學干部、學生社團骨干、理論學習骨干以及在科技創新、文體活動、社會實踐、志愿服務等方面成績突出的優秀學生骨干等重點群體，促進他們中的優秀分子成長為青年馬克思主義者，為周圍學生樹立榜樣、確定導向，進而輻射帶動全體學生。

2、堅持理論與實踐相結合。發揮共青團第二課堂思想育人、實踐育人、創新育人、文化育人的優勢，堅持理論聯系實際，幫助大學生骨干學習和掌握黨的理論創新成果，了解國情，認識社會，提高思想政治素質，堅定理想信念。

3、堅持組織培養與自我教育相結合。充分發揮校、院兩級團學組織的作用，加強指導，科學規劃，分級負責，分層實施，有計劃地加強組織培養，同時，又要充分調動培養對象的積極性和主動性，引導他們開展日常學習，加強自我教育。

4、堅持階段培訓與長期培養相結合。加強青年馬克思主義者培養工作的連續性，既要針對各類優秀青年群體的不同特點進行階段性培訓，又要堅持貫穿始終，從選拔、培養、使用、舉薦等環節對他們進行長期培養。

四、培養方式

1、專題報告——邀請黨政領導、專家學者就黨的創新理論、重要戰略思想、重大政策以及社會思潮、社會熱點問題進行專題報告，幫助培養對象加深對中國特色社會主義理論體系的理解，初步掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

2、社會觀察——加強對培養對象進行正面引導，組織撰寫社會觀察報告，培養學生骨干獨立思考、思辨甄別的意識和能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力。

3、實踐鍛煉——組織培養對象開展實踐鍛煉或掛職鍛煉，引導學生骨干了解基層、認識國情，磨練意志品質、培養優良作風，增加社會閱歷，增強歷史使命感和社會責任感，提高社會適應能力和綜合素質。

4、交流研討——組織培養對象外出訪問、參觀，以開闊視野，增長見識，提高對外交往能力，并就學習、實踐、出訪中的收獲和體會進行交流，以激發主動探索的精神，培養批判性思維，鍛煉表達能力，多方交流，共同提高。

5、課題研究——組織培養對象結合自己所學專業和個人興趣，對政治、經濟、文化、社會發展的重要問題開展調查研究，形成調研成果，以提高觀察思考、研究分析問題的能力。

五、課程設置和教學管理

各學院青年馬克思主義者培養學校應遵照培養目標和原則，科學、專業、系統地設置培養課程，并通過建立一定的制度進行嚴格的教學和教務管理。每期團校學時不低于15學時，各學院結合實際情況自行合理安排。時間集中安排在10月25日-12月25日之間。授課教師由武漢科技大學《新編團課教程》編寫委員會成員擔任。

院級團校培訓班課程設置按本方案執行，校級“科大英才學校學生骨干培訓班”課程結合本方案精神另行發布。

六、保障機制

1、政策規范保障。各學院團委要將“青年馬克思主義培養工程”作為今后共青團工作的重點，挖掘多方資源，爭取政策指導。各學院在團校舉辦前將方案報送校團委，團校結束一周內將團校工作總結、圖片、授課教師名單、參訓學生名單、優秀學員名單報送校團委存檔。

2、教務管理保障。建立大學生骨干培養校、院兩級種子庫，對培養對象逐人建立學員檔案，對學員培訓的全過程進行記錄，建立健全考核評價機制，設定量化指標，對培訓學員進行考核評價，在結業時評定優秀、良好、合格、不合格，對不及時參加培訓、表現不積極、考核評價不合格的學員進行中期淘汰或不予結業。

3、激勵舉薦保障。優秀學員評選，各學院可結合日常表現、調研論文、結業考試等自行設計評選標準，但總數不得超過參訓學員總數的10%。結業證書和優秀學員證書樣式由校團委提供，全校統一證書風格。要加大對重點培養群體優秀學員的選拔、培養、表彰和宣傳，樹立典型，擴大影響，輻射帶動，對表現突出的優秀學員，要在選拔學生干部、推優入黨、推薦就業等方面給予傾斜。

青團武漢科技大學委員會

二○一○年十月二十日

共