第一篇：云南省瀘水縣民族中學2009-2010學年七年級語文上學期期末試題 人教新課標版

云南省瀘水縣民族中學2009-2010學年七年級語文上學期期末試題

本試卷共120分，考試時間120分鐘。

題號 一 二 三 總分

（一）（二）

（三）（四）

得分

一、積累與運用（請根據不同的要求完成下列各題，共25分）

1、根據拼音寫漢字或給加線的漢字注音：（2分）

他雖然很瘦，但精神抖擻（），目光shēnsuì（），沒有一點頹唐（）的樣子。我頓時感到kùnjiǒng（）不安起來。

2、下列句子中沒有語病的是（）（2分）

A、在同學們的熱心的幫助下，使他更加堅定了追求美好人生理想的信心。

B、中國人民有信心有能力把自己的國家建設得更加美好。

C、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現在我面前。

D、他邁著強壯有力的步伐正面向我們走來。

3、下列沒有錯別字的一組是（）（2分）

A、心曠神怡 海枯石爛 舉世無雙 千資百態

B、小心意意 玲瓏剔透 各得其所 弱肉強食

C、風定天清 抖擻精神 龐然大物 得失之患

D、子虛烏有 津津有味 厲厲在目 駭人聽聞

4、詞語解釋不完全正確的一項是（）（2分）

A、可望不可即——只能遠遠看見而不能接近。即，靠近，接觸。

B、納罕——驚奇，詫異。

C、花枝招展——比喻姿態優美。招展，迎風擺動。

D、瘦骨嶙峋——形容山勢險峻，陡峭。

5、下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項是（）（2分）

A、村里的姑娘叫小芳，長得好看又善良。(《小芳》)

B、家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。(《大中國》)

C、有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌。(《有一個美麗的傳說》)

D、放心著你的沉默，去說服明天的命運。(《牽手》)

6、下列句子屬于比喻句的一項是（）（2分）

A、遠遠看去，她像她的母親。

B、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

C、春風像母親的手撫摸著你。

D、看到他，仿佛又回到童年時代。

7、有位美國老婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續登山，機靈的女導游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續跟導游登山觀景了。根據當時的情景和女導游的身份，你認為她說的是下面的哪句話（）（2分）

A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃破了嗎？

B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！

C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。

D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。

8、在學校的教學樓、實驗樓的走道里掛出了溫馨美妙的標語，如“用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生”，如果讓你為你班教室擬一條“禁止高聲喧嘩”的標語，你會怎樣寫？（3分）

用心

愛心

專心

9、“腹有詩書氣自華”，請你根據提示填空。（8分）

(1)，誰家新燕啄春泥。《錢塘湖春行》，（2)海日生殘夜。（《次北固山下》）

(3)半畝方塘一鑒開，_________ ？（《觀書有感》）

(4)，潭影空人心。

（5）大教育家孔子用，形象地論述了學與思的關系。

（6）曹操《龜雖壽》中表達詩人雄心壯志的千古名句是“。”

二、閱讀理解（45分）

（一）（12分）

①子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)

②子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)

③子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《里仁》）

④子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)

⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《泰伯》）

⑥子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

10、解釋下面句子中的詞。（3分）

學而不思則罔（罔：）

不可以不弘毅（弘毅：）

是知也（知：）

11、用現代漢語翻譯下列句子。（2分）

（1）三人行，必有我師焉。

（2）歲寒，然后知松柏之后凋也。

12、下列而字的用法不同的一項是（）（2分）

A、學而不思則罔 B、見不賢而內自省

C、為人謀而不忠乎 D、擇其善者而從之

13、請從選段中寫出2個至今沿用的成語（2分）：

14、在學習過程中遇到不懂的問題，你是如何對待的？學了選文第②則之后有何感悟？請簡要談談。（3分）

答：

（一）（14分）

放寒假前，老師布置了一道作業，每個同學都要在寒假期間給自己的父親洗一次腳。

二十年來，他與父親之間的交流僅止于父親問他成績，在學校的生活情況，學費、生活費是多余的話語。簡單的一問一答，除此之外，似乎沒有多少。有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上那樣，可那畢竟是在電影里。

但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了。然后急急地補充道：“這可是我們老師布置的一道作業。”

父親的臉上先是詫異，然后笑了。他看出了兒子的窘迫，便說：“好啊，好啊。你先去打一盆水來。”一切似乎是輕松了，他去井邊打水，兌上熱水，調好溫度，然后，端到父親身邊。父親已經脫下了自己的鞋襪，像個孩子一樣坐在椅子上，看著他過來。

他忙把水送到他的腳邊，父親的腳放進了水里。水溢了一些出來，他沒有想到父親的腳這么大。

“溫度怎么樣?”他問。“蠻好蠻好!”父親說。

用心

愛心

專心

然后，再怎么辦?他問自己。那雙腳就在自己的面前，他想用手去觸摸它，可是，心里卻有些猶豫。

不由自主地想：若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景?白嫩，柔軟，活潑如一條小魚，在父母的手下仍不妥帖，將水濺了一地，得意地嘻笑，直到他們生氣。

而眼前的這雙腳，是父親的，寬大，粗糙，棱角分明，在水里卻安靜得有些羞怯。

自己心里有微微的酸。

“幫我拿毛巾來。”父親說。

忙去抽下衣架上的毛巾，遞給了父親。

突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦腳吧。”

于是，父親的腳就在自己的手下了，像一個孩子，小小的孩子一般在自己的手里。他第一次這么近這么近地看到自己的父親。

觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬硬的厚繭，有的地方都裂開了一道細小的口子，里面有黑色的泥，讓人想起那無盡歲月的萬里風塵，它走過來，像一件活著的文物。

心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回去。“好了好了，洗好了。”他開始往腳上套襪子。’

那雙襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻又被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯了的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過。

“我倒水去了。”他說。然后，急急地往屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一個人坐在椅子上，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著，他自己的父親。自己這一生還沒曾給父親洗過腳，自己是不是也應該，像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳?

15．本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(3分)

答：

16．文中加點處兩句一再寫到他感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢?(3分)

答：

17．文中畫線的兩處文字，用了對比的手法，請你說出對比的內容是什么?(3分)

答：

18．文章最后一段中描寫父親的心理活動的句子，是否是多余之筆?為什么?(3分)

答：

19.本文除了心理描寫外，還運用了哪些人物描寫方法，請寫出兩種。（2分）

答：

（三）（19分）

①這是一個真實的故事。

②那年，女孩剛上大學，她住在有六個人的宿舍。另外五個女孩家里的條件都非常好，而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素，人長得瘦小而且有點兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來，就像是天鵝群里的丑小鴨。

③正因為這樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力，但成績平平。

④女孩的舍友陸續地過生日，她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。

⑤而女孩的生日總是被人忘記，因為她自己也常常遺忘了它。女孩偶爾也會有想起的時候，她不奢望開一個生日Party，但她希望有一天，有一個人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對她說“生日快樂”，女孩就心滿意足了。可是，從沒有一個人為她這樣做。有一次，她的生日已經過去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她：“你的生日是不是已經過了?”女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。

⑥在大三上學期的一天，女孩坐在圖書館一個靠窗的位置，認真地看書。那天，外面的陽光燦

用心

愛心

專心 爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來，她轉頭望著窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章。可是自己卻從來沒有發覺這種美麗。女孩剎那間醒悟，當自己一個人跋涉時，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折，會有苦難，這時候需要一種勇氣，一種鼓勵。

⑦女孩到蛋糕店，為自己訂了一個蛋糕。剩下來的時間里，她到地攤上，買了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整個人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標和學習計劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂。

⑧晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當她把蛋糕擺在桌上時，舍友驚呼：“今天是你的生日？”女孩微笑著點點頭，于是大家都圍攏過來，祝福她生日快樂。因為沒有一個人記起她的生日，因此沒有一個人準備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂并堅韌不拔。

⑨從那以后，大家發現女孩似乎變了一個人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。女孩開始參加學校的各種大賽，獲得了許多的獎項，而且學習成績直線上升。后來，愛好文學的她開始在報刊上發表文章，再后來，女孩成為一所名牌大學的碩士研究生。在夢想慢慢實現，即將踏上人生的另一個旅途時，女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說的話：如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。

⑩而這個女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因為自己給了自己勇氣和希望。

20.文章運用了前后對比的手法，請找出對應的語句填空：（6分）

①以前的女孩：人長得瘦小而且有點兒黑，……就像是天鵝群里的丑小鴨。（2分）

后來的女孩：

②以前的女孩：她盡管努力，但成績平平。（2分）

后來的女孩：

③使她發生這么大變化的原因是：（2分）

答：

21.請揣摩下列句中加點詞語，并按要求完成以下兩題。(4分)

①“而女孩的生日總是被人忘記”從沒有一個人為她這樣做。”句中加點詞語說明什么？（2分）

答：

②“但女孩心中早已溢滿了幸福”句中加點詞語“溢滿”能否改為“充滿”，為什么?（2分）

答：

22.第⑥自然段寫道：“女孩因這陽光而心情明朗起來”，本段的景物描寫中對應“心情明朗”的語句有（2分）

23.文中為什么反復出現“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話？(2分)

答：

24.請參考“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話為文章起一個題目，不超過6個字（2分）

答：

25.女孩的故事讓你讀懂了什么?(3分)

答：

三、作文（50分）

26、下面兩個文題中，請任選一題作文。

題目一：微笑

用心

愛心

專心

在生活中，在學校里，認識的或不認識的都會互相投以微笑。此時，你是否理解自己生活在友愛的海洋里，希望世間多一份友愛與理解，多一份微笑？把你記憶里的動人情景描述出來，讓大家共享，不少于500字。

題目二：

不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進大自然的行動，會給你給下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。

請以“ 讓我陶醉”為題，寫一篇文章。

要求：①根據上述提示，在橫線上填上相應內容，補全題目；②文體不限（詩歌除外），不少于500字。

七年級上期語文期末試題參考答案

一、1.1.dou sou 深邃 困窘 tui tan 2.B 3.C 4.D 5.C 6.C 7.B 8.如：“如果喧嘩聲小一點，那么安靜就會多一些”等

9.略.（每空1分）

二、（一）10.迷惑 ； 剛強，勇毅 ； 通“智”，聰明，智慧

11、（1）幾個人一起走路，其中必定有我的老師。（2）（碰到）一年最寒冷的季節時，才知道松柏樹是最后落葉的。

12、（A）

13、以下成語任寫3個：見賢思齊 擇善而從 任重道遠 死而后已 三人行必有我師

14、感悟應扣住學習要謙虛好學，實事求是來談。

（二）15.兒子第一次為父親洗腳。(意思相同即可)16．(1)為父親的蒼老、一生勞苦而心痛；(2)為自己從未關心過父親而難過、自責；(3)為父親對兒子給自己洗腳感到“羞怯”而難過。(只要能答其中的兩點即可得滿分).17.孩子小時候腳的“白嫩、柔軟”和父親腳的。寬大、粗糙，形成對比；給孩子洗腳時孩子的活潑、調皮與給父親洗腳時父親的“安靜～羞怯”形成對比 18.不屬于多余之筆，這一段文字拓寬了文章的內容，由原來兒子為父親洗腳，引申到了父親也應該為自己的老父親洗腳，以盡孝心。這樣寫升華了文章的主題，揭示出敬老應當是每一個人應盡的責任．也使得文章意味深長。19.語言描寫、動作描寫

（三）20①臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。②獲得了許多的獎項，而且學習成績直線上升。再后來，女孩成為一所名牌大學的碩士研究生。（③女孩在二十歲生日時，通過自我祝福，自我鼓勵，給了自己勇氣和希望。

21.①寫出舍友們對女孩的生日一直不太關心。（意思對即可）

② “充滿”只是滿的意思，“溢滿”的意思是充滿而流出來(1分)“溢滿”的程度更高，更能表現小女孩無比幸福

22.外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。

23.反復出現起到強調作用，這句話既是文章的中心，也是作者要告訴我們的一個道理：在困難無助的時候應該學會自我鼓動。

24為自己祝福（或：祝福自己、自己祝福自己）

25.人在身處困境的時候（1分)應該樹立信心，學會自強自立。堅韌不拔，實現自我的人生價值。（（也可用文章中的句子，意思對即可給分。

用心

愛心

專心

第二篇：七年級語文上冊 期末檢測 人教新課標版（本站推薦）

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

七年級語文上冊 期末檢測 人教新課標版

人教版七年級語文上冊期末檢測Ｂ卷

班級

姓名

學號

得分

第一部分（20分）１、給加點字注音（４分）

癡（）想

小憩（）

匿（）笑

鶴唳（）濯（）洗

醞釀（）

骸（）骨

御聘（）２、橫線上填字完成詞語。（４分）

人聽聞

徑通幽

變本加

然長逝

獲益

淺

心曠神

具體而

珠聯

合

３、先改正下邊廣告中的錯別字，然后說說你對這一類廣告的看法。（４分）

樂在騎中（摩托車廣告）

隨心所浴（熱水器廣告）

４、著名作家朱自清在西南聯大任教時，生活十分艱難。有一次他外出時被一個乞丐跟上了，為了甩掉乞丐，他就說：“老弟，我是教授！”話音剛落，只見乞丐轉身就走了。請問朱自清這句話的言外之意是什么？（２分）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

５、依照下面比喻句的句式，分別以“悲傷”和“快樂”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

成功是你夢寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。(不超過60字)（２分）

。

６、下面句中橫線依次應填寫的詞語應是（）（填序號）（２分）音樂教育的本身就是一種審美的教育，它的功用在于：

人的鑒賞水平，人的性情，人的心靈，提高人的道德休養，人奮發向上。

A、提高

B、凈化

C、陶冶

D、推動

７、“１１０報警臺對社會的承諾是：有警必（），有災必（），有難必（），有求必（）。”括號中依次應填的詞是（）

（２分）

A、應、幫、救、出

B、出、救、幫、應

C、應、救、出、幫

D、出、幫、救、應

第二部分（４0分）

一、閱讀 《羚羊木雕》中語段回答 “那只羚羊哪兒去啦產媽媽突然問我。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回未給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給我的好朋友萬苦了。”爸爸不是說給我了么？“我小聲地說。

”我知道給你了，可是現在它在哪兒？“媽媽的目光緊緊地

(A．盯 B．看 C．望）著我。我發現事情不像我想的那么簡單。”我把它收起來了。“ ”放在哪兒了？拿來我看看。“媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不歡看她。

”要說實話......是不是拿出去賣啦？“媽媽變得十分嚴厲。”沒有賣......我送人了。“我覺得自己的聲音有些發抖。”送給誰了？告訴我。“媽媽把手搭在我的肩膀上。”送給萬芳了，她是我最好的朋友。'“ ”你現在就去把它要回來！“媽媽堅定地說，”那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！“ ”不,我哭著喊了起來。

爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經過，他

地點燃一支煙，地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很，不過帶著一種不可抗拒的力量。“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！” 我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

極了。[他們不知道,萬芳是個多么仗義的朋友]!1．給加點的字注音。

犄（）

怦怦（）

2．在括號里選擇恰當的現詞填在方格內.3．在下列詞語中選擇恰當的填在橫線上。

A慢慢

B．靜靜

C．平靜

4．爸爸、媽媽對“我”送掉羚羊這件事的反應，有什么相同和不同？ 答：相同：

不同：

5．媽媽說：“要不我和你一起去。”這句話是什么意思？請選擇最佳答案（）

A．怕“我”一個人出門膽小，要陪“我”去。B．怕“我”有情緒，陪我去，可以減輕“我”的反感。C．說是“一起去”，實是逼“我”去，非要討回羚羊不可。

D．“一起去”說明事態的嚴重性，告誡“我”千萬不能把貴重東西送人。6.文中寫：“'不！'我哭著喊了起來。”又寫：“我沒有理由了。”這說明“我”在父母威逼下的什么態度？（）

A.堅決反抗。

B．無可奈何，只好服從。

C．雖然內心不服，但行動上勉強服從。D．雖然說“我沒有理由了。”但內心是不服的。7．“我”是不是真的“沒有理由了”呢？你的看法如何？

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

答：

8．你認為爸爸講的話有沒有理由？為什么？

答：

9．“她是我最好的朋友”這句話為什么媽媽聽不進去？

答：

10．“我”心里難過極了，這說明了什么？請選擇（）A..說明“我”脆弱。

B.說明“我”的無可奈何。

C．說明“我”的感情被傷害了。D．說明“我”覺得父母太不講理了。

二、閱讀下面一篇短文后答題。

⑴“偉偉，你的新傘呢？”我一跨進家門，媽媽劈頭就問。“媽媽，珍珍的舊傘被大風刮破，淋濕了全身，到我們家路口時，我的新傘借給她了。”我輕描淡寫地說。

⑵下午，珍珍來還傘，媽媽撐開傘東瞧西瞅，發現了芝麻粒兒大的一個小眼，立刻沉下臉，瞥了一眼珍珍，走到我跟前罵道：“死丫頭，叫你愛惜點，愛惜點，你瞧瞧！”從那以后，珍珍再也不來我家做作業了。

⑶有一天，媽媽突然問我：“偉偉，你最近跟珍珍鬧意見啦？”我不知媽媽這話的意思，沒有回答。媽媽又說：“乖偉偉，聽媽的話，今后，要跟珍珍好一點，請她常來玩，噢！”

⑷哦，媽媽已經理解我們之間的友誼了，我真高興！

⑸又有天放學后，我一跨進門檻兒，媽媽便拿起一把嶄新的紅尼

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

龍折疊傘塞給我，說：“偉偉，給珍珍送去，她準喜歡。”

⑹我莫名其妙，遲疑地說：“這，這，有必要嗎？我和珍珍好，從來沒互送過東西。”

⑺“傻丫頭，就是死心眼兒，她爸爸現在是副廠長了！你跟她女兒是好朋友，今后......”媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“今天是她生日，快給她送去！”

⑻哦，原來如此！媽媽過去是車間主任，而珍珍的爸爸是一名普通職工，現在卻倒了過來。

⑼“快去快回，好孩子，媽媽在家給你煎荷包蛋，快呀！”

⑽我無可奈何地接過傘，雙腳不由自主地挪出了家門。

⑾“怎么對珍珍說呢？”路上，我低著頭，掂量著這把漂亮的折疊傘，心里一陣猶豫......最后，我終于轉回身，朝自己家走去......1.從文中找出四個成語寫在下面的橫線上。

⑴____________⑵____________⑶____________⑷_____________

2.將短文分為三層，并歸納層意（每層意思用兩個字概括）

⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾

A._______________________B.______________________C.___________________

3.貫穿全文的線索是________________________________

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

4.將⑺段中省略號所省略的意思補上：

_________________________________________________________________________

5.“媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：'今天是她的生日，快給她送去！'”這句話表明媽媽：_______________________________________________________________

6.媽媽的性格特點主要是通過__________________、________________表現出來的。

7.聯系全文，偉偉為什么沒把傘給珍珍送去？

（三）閱讀文章《九十九分的苦惱》后回答。

我歷盡坎坷，中年才得一女。望著她那越來越像我的小尖鼻子和玲攏的小嘴，我的心頭洋溢著得意和歡快。她媽媽認為孩子比我漂亮，比我聰明，比我有更好的氣質，將來會比我更有出息，至于和院子里那些同齡孩子相比，她媽媽更是自豪，認為沒有一個能和她并駕齊驅.在這種情感氛圍中，我們對孩子寄富了很高的期望，這期望近乎成為信仰。可是，等女兒入了小學，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。最關鍵的是考試成績，雖然孩子每次考試都在90分以上，但總不能使她的媽媽滿意。在她看來，我們的孩子應該門門都l00分才順理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

解。孩子每次拿了94分95分回來，她臉上都沒有笑容。有時孩子失誤，只拿到八十幾分，于是就有（1）(引發引起發生）一場暴風驟雨的可能。

每當這時，首當其沖的是孩子，平時各式各樣的小毛病，甚至不是毛病的小事都被媽媽拿出來數落一頓。這時孩子默默垂淚，可憐巴巴地看著我，那眼神顯然是希望我馬上相救。可是妻子也在看我，那眼神顯然是希望我為她找出更多責備孩子的理由。

夾在兩種目光中的我只好裝傻。

孩子自然拿我沒辦法，但她媽媽對孩子的數落卻有了發展。

原來用的是第二人稱單數，“你總是”如何如何不聽話，不久就變成“你們總是”如何如何，最后干脆成了“你們兩個人”如何如何。這時，我如果分辯兩句，其結果“你們”會立即變成“你”。孩子解放了，批判的矛頭便立即轉移到我頭上，指責我懶散，不愛整潔，待人大大咧咧，買東西又貴又次，等等。怎么辦好呢？我想最關鍵的還是要切實有效地幫助孩子提高成績，于是，我開始親自輔導孩子做作業。

皇天不負有心人。不久后的一天，孩子放學回家，老遠就喊著（2）（走沖邁）進門來了：“爸--爸！”我知道這肯定是好消息了。

果然帶回來一個99分。

我大喜。待她媽媽下班回來，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。

我看到妻子臉上一絲微笑還沒有來得及閃爍就消失了。她往椅子上一癱：“我就是弄不明白，你為什么就拿不下那最后1分!'我大為震驚，本想頂回去：”你上小學考過幾個100分？我看連90分都難得。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

“但是我知道，這樣意氣用事是絕對愚蠢的，只能破壞孩子成績有提高所帶來的良好氣氛。這時我想起有種幽默理論說，幽默的要義是緩解沖突，把自己的進攻變成對方的頓悟甚至享受。

我靈機一動，嘆了一口氣說：”都是我不好。“

妻子奇怪了：”平時驕傲得不得了，這回怎么謙虛起來了T'我說：“孩子學習成績不夠理想，不是她不努力，而是她的腦子不好，天生的笨。”

妻子有點不解，我繼續說：“天生的笨，是遺傳的原因。這有兩個可能。第一個是你笨。”

“這不可能。”

“那就是第二種可能：我笨。”

“我看這樣說，還比較恰當。”

“但是，這也并不能怪我。想當年，你找對象：滿園里揀瓜，棟得眼花；揀了半天，揀了個傻瓜。你不怪自己，還要怪她。”

女兒捂著嘴巴笑。她媽媽也忍不住笑了。

1．理清文章思路，把下面概括各部分內容的幾句話分別填入相應的括號內（只填序號)

A．媽媽不滿意孩子的考試成績

B．父母對女兒寄寓了很高的期望

C．矛盾暫時得到化解

D．99分所引起的** 事情的起因是（），事情的經過是（）（），事情的結果是（）

2．文中劃線部分一連用了五個“比”字，目的是突出

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

3．結合上下文，在下面兩句話的橫線上分別填入最恰當的詞語（從括號內選擇）

(1）于是就有

(引發 引起 發生）一場暴風驟雨的可能。

(2）老遠就喊著

（走 沖 邁）進門來了。

４．面對99分，全家人都陷入了苦惱之中。他們各自苦惱的是什么？分別用一兩句話簡要回答。

孩子苦惱的是：

她媽媽苦惱的是：

“我”苦惱的是：

５．下面對本文結尾含義和作用的理解，不正確的一項是（）

A．矛盾得到徹底解決，全家皆大歡喜。

B．矛盾沒有徹底解決，“笑”的背后仍有苦惱。

C．語言幽默風趣，讓人發出苦澀的笑。

D．言盡而意未盡，留有讓人思考的余地。

６．作者寫這篇文章有其深刻的用意。談談你對作者寫作意圖的體會。

答：

作文（４０分）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

題目：《我的最愛》

要求：文體不限，字數 500 字以上。用心

愛心

專心

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！

第三篇：浙江省衢州華茂外國語學校2011-2012學年七年級語文上學期期末檢測試題 人教新課標版

浙江省衢州華外11-12學年第一學期期末檢測初一語文試卷

溫馨提示：請仔細審題，細心答題！全卷滿分100分（含卷面書寫3分），共四大題，22小題；考試時間120分鐘；答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷相應位置上，做在試題卷上無效。

一、語文基礎知識積累與運用（25分）1.給下列加點字注音或根據拼音寫出漢字。（4分）

①我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語的呵zé（▲），也會過分懊（▲）．惱，因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益fěi（▲）淺。當他猝（▲）然長逝以后，我學會了逆來順受。．②她地大物博，yùn（▲）育了瑰麗的傳統文化，廣袤的土地上悠遠的文明仍然熠熠生輝；她激流勇進，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，洗刷了百年的污zhuó（▲）；她巍然屹（▲）立，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨驟（▲），挺起不屈的脊梁。．．2.根據下面語境，選擇恰當的成語，將序號填在橫線上。（3分）．．如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得 ▲ ；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得 ▲ ；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得 ▲。

A、沃壤千里 B、繁花似錦 C、星光燦爛 3.古詩文填空。（11分）

①《風箏》選自散文詩集《 》，作者是。

②子曰：“，見不賢而內自省也。”（《〈論語〉十則》）③日中不至，則是無信；對子罵父。（《陳太丘與友期》）④，東風無力百花殘。（《無題》李商隱）⑤，長河落日圓。（《使至塞上》王維）⑥烽火連三月。（《春望》杜甫）⑦懷舊空吟聞笛賦。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫）⑧不畏浮云遮望眼。（《登飛來峰》王安石）

⑨《己亥雜詩》中，詩人借助生動的比喻，表達了自己雖然辭官卻還要悉心培育新一代，以此報效祖國的詩句是。4.名著閱讀。（3分）

（1）閱讀下列語段，寫出每個語段分別指的是誰。（2分）

【甲】他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。他以拉洋車為生，他最大的希望就是能夠掙錢買到屬于自己的車。

【乙】她十九歲，圓臉，眉眼長得很勻調，沒有什么特別出色的地方，可是結結實實并不難看。上唇很短，無論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來。她年輕，她要強，她勤儉。她為家庭犧牲了一切，但也有著對自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是個理想的人。

【甲】 【乙】（2）祥子原先是個老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞的人。但是，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經變成了 的人。（答案不少于兩點）（1分）5.綜合性學習。（4分）

①衢州華茂外國語學校第十二屆《科技藝術節》順利閉幕了。②藝術節中，各項活動

用心

愛心

專心

精彩紛呈：“班級拔河比賽”激動人心，“消防安全演練”井然有序，“一紙頂千斤”扣人心弦，“電影節”引人注目，“歌唱大舞臺”奪人眼球，“美食節”聲勢浩大，“迎新晚會”高潮迭起。③這次活動提高了師生校園生活，帶給不少同學成功的體驗。

（1）這段話中有一句標點有誤，有錯誤標點的是第 句，將 改為（1分）（2）第③句有語病，應改為（1分）（3）請從第②句中選擇一項你最喜歡的活動，寫一則宣傳標語。(2分)

二、現代文閱讀（24分）

認真閱讀下面兩篇文章，按要求完成6-13題。

（一）皇帝的新裝（節選）（11分）

①“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能．．．讓人知道。難道我是不稱職嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。”

②“哎呀，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布非常滿意。”??

③“我并不愚蠢呀！”這位官員想，“這大概是我不配有現在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。”他就把他完全沒有看見的布稱贊了一番，同時保證說，他對這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意。“是的，那真是太美了！”他對皇帝說。??

④“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。” “哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！” ??

⑤這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。

⑥“可是他什么衣服也沒有穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。6．第①段中加點的“這一點”指的是什么？（2分）7.第④段中的畫線句有什么表達效果？（3分）

8．作者為什么安排一個孩子揭穿這個謊言？（3分）

9．讀完這個故事，你最想對文中的誰說些什么？（3分）

（二）爸爸獎（13 分）

【美】羅伯特·溫爾格姆

①書房的架子高處，放著一只紙箱，上面寫著幾個大字：好東西。箱子里是些在一次次篩選丟棄中幸存下來的東西。紙箱中有個特別的午餐袋，我保存了14年。那是個小小的紙袋，袋口用釘書釘和回形針封著。實際上它屬于我女兒莫莉。

②莫莉上小學后，每天早上熱情十足地給我們大家分裝午餐，用的就是這種午餐袋。一天早上，莫莉遞給我兩個紙袋，一個裝著午餐，另一個卻用釘書釘和紙夾子封著口，不知內裝何物。“另外那個袋子是什么？”我問。“零零碎碎的玩意兒，只管帶上好啦。”我把兩個紙袋強塞進公文包，匆匆吻了吻莫莉，上班去了。

③中午急忙吞著午飯，我撕開了莫莉給的另一個紙袋，倒出了里面的東西。只見兩條發帶、三顆小石子、一枚鉛筆頭、一個小貝殼、兩塊動物餅干、一支廢口紅、一個小娃娃，還有十三枚硬幣。我不由微笑：都是些什么寶貝喲！我急著騰清桌面以忙下午的公務，便將莫莉的小玩意兒和我吃剩的午飯一齊撮進了廢紙簍。

④晚上我正讀著報，莫莉跑到身邊問：“我的紙袋呢？”“我忘在辦公室了，怎么啦？”

“我忘記把這張紙條放進去了，”她遞給我一張紙條，“另外，我想把紙袋要回來。”

用心

愛心

專心

⑤“為什么？”“紙袋里都是我最喜歡的東西，爸爸，真的。我原先以為您也許高興玩它們呢。現在我自己又想玩了，您沒把它弄丟吧，爸爸？”莫莉的眼里閃著淚花。

⑥“噢，沒丟，”我忙哄她，“我只是忘記帶回來了。”“明天帶回來，好嗎？”“一定，別擔心。”A.她松了一口氣，雙手摟住我的脖頸。我打開紙條，只見上面寫著：“我愛你，爸爸！”我久久凝視著女兒的小臉。莫莉把她的珍愛之物給了我——那全是一個7歲孩子的珍寶。紙袋中滿盛著親情愛意。而我，不但忽略了這一點，還把它扔進了廢紙簍!天啊!我覺得自己簡直不配當爸爸。

⑦盡管辦公室離家挺遠，我還是趕了回去，在守門人清掃之前拎起了廢紙簍。我把里面的雜物一股腦兒倒在桌面上，就在垃圾堆中扒揀起珍珠寶貝來。我把恐龍身上沾的芥末洗掉，又往那些寶貝上大噴了一通清新劑，壓掉那股洋蔥味兒。我攤平那個棕色紙團，勉強使它像個紙袋，B.我把那些玩意兒裝進去，然后像揣著一只受傷的小貓，小心翼翼地將它帶回了家。

⑧次日晚上，我把紙袋還給莫莉。晚飯后，我請她講講那些寶貝，她便一個個掏出來，一排溜擺在飯桌上。她講了很長時間，每一件物品都有一個故事。我一邊聽，一邊明智地不時插上一句“噢，我懂了”之類的話。

⑨令我吃驚的是，幾天之后莫莉又把袋子送給了我，我感到自己得到了諒解，重又獲得了信任，我這個爸爸當得更加愜意。可我沒弄明白，在一些特殊的日子里，我為什么有時得到它，有時卻又得不到它。我開始把它看成爸爸獎。于是每晚竭力要做個好爸爸，以便第二天早晨能夠得獎。莫莉慢慢長大，興趣也隨之轉移，有一天早上，她把紙袋給我后，再沒有要回去，我一直把它保存至今。

⑩我想，在這甜蜜的生活中，自己肯定有時忽略了親人給予的親情愛意。一個朋友把這種情景叫做“站在河中，死于干渴”。喏，那只破舊的紙袋就在紙箱里。很久以前，一個小女孩把它給了我，她說：“這是我最好的東西，給你了。”我第一次得到它時，丟掉了它。不過，現在它屬于我了。（節選自2011年12月《經典美文讀本》）10．請簡要概括文中所寫的這個感人故事的內容。（3分）11.結合具體語境，揣摩下列加點詞，指出其表達效果。（4分）

A.她松了一口氣，雙手摟住我的脖頸。．．．．．B.我把那些玩意兒裝進去，然后像揣著一只受傷的小貓，小心翼翼地將它帶回了家。．．．．．．．．．．12.第⑩段提到“一個朋友把這種情景叫做‘站在河中，死于干渴’”，結合生活實際，寫出你對這句話的理解。（3分）

13.如果你想把這篇文章推薦給你的父母閱讀，試闡述一下你的推薦理由。（3分）

三、文言文閱讀（18分）

（一）塞翁失馬（10分）近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。14.解釋下列句中加點的詞語。（4分）①居數月（▲）②此何遽不為福乎（▲）．．．③近塞之人有善術者（▲）④人皆吊之（▲）．．15.選出下列加點字意義相同的一項。（2分）（▲）．．A.暮而果大亡其財 馬無故亡而入胡 B.此何遽不為福乎 仁以為己任，不亦重乎 ．．．．C.不筑必將有盜 其馬將胡駿馬而歸 D.近塞之人，死者十九 其鄰人之父亦云 ．．．．16.把下面的句子翻譯成現代漢語。（2分）

用心

愛心

專心

此獨以跛之故，父子相保。

17．讀了這則寓言，請你談談它帶給你的啟示。（2分）

（二）阮裕焚車（8分）

阮光祿在剡①，嘗有好車，借者無不皆給。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后聞之，嘆曰：“吾有車而使人不敢借，何以車為②？”遂焚之。（選自劉義慶《世說新語》）【注釋】①剡（shàn）：地名，在浙江嵊縣。②何??為：干什么。18．解釋下列句中的加點字。（2分）?嘗有好車 ?意欲借而不敢言 ．．19.下列句中加點字的意思和用法與例句不同的一項是（▲）（2分）．．例句：意欲借而不敢言 ． A．吾有車而使人不敢借 B．學而不思則罔 ．．C．舌一吐而二蟲盡為所吞 D．其家甚智其子而疑鄰人之父 ．．20.把下面的句子翻譯成現代漢語。（2分）

吾有車而使人不敢借，何以車為？

21．這個故事表現了阮裕怎樣的性格？（2分）

四、作文（30分）

22．長大了，快樂來了，煩惱來了，友情來了，沖突來了，夢想也來了??人生的航程中激起了朵朵浪花，這朵“浪花”可以是一個難以忘懷的精彩瞬間，可以是一件感人至深的往事，也可以是一件發人深省的小事??

請結合自己的生活實際，以“生活中那一朵浪花”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）中心明確，事件完整突出，文章不少于600字。

（2）文中不要出現真實的班名、人名。

衢州華外11-12學年第一學期期末檢測答案

用心

愛心

專心

初一語文

卷面書寫：3分

一、語文基礎知識積累與運用（25分）

1.（4分）①責 ào 匪 cù ②孕 濁 yì zhòu 2.（3分）B C A 3.（11分）①《野草》 魯迅 ②見賢思齊焉 ③則是無禮 ④相見時難別亦難 ⑤大漠孤煙直 ⑥家書抵萬金 ⑦到鄉翻似爛柯人 ⑧自緣身在最高層 ⑨落紅不是無情物，化作春泥更護花 4.（3分）（1）【甲】祥子 【乙】小福子

（2）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。5.（4分）（1）第①句，將《》改為“”（1分）（2）“這次活動豐富了師生校園生活，帶給不少同學成功的體驗。”或“這次活動提高了師生校園生活的質量，帶給不少同學成功的體驗。”（1分）（3）(2分)略

二、現代文閱讀（24分）

（一）（11分）

6．（2分）指“我是愚蠢的”

7.（3分）用了反問的修辭（或兩個“難道”，或用了心理描寫），生動地刻畫出皇帝發現自己什么也沒看到時的驚慌恐懼，寫出了皇帝的愚蠢和荒唐可笑。8．（3分）①因為孩子純真；②說明謊言不難識破，連孩子都能揭穿，將孩子和大人們形成對比，諷刺了大人們的愚蠢和荒唐可笑（回答一點給2分，兩點給滿分）9．（3分）略

（二）（13分）

10．（3分）父親努力找回被自己丟棄的女兒送的最珍愛的禮物，并視為好爸爸的最高獎賞。11．（4分）A.從神態描寫可以看出，女兒很在意那些送給父親的那些禮物，也反映出女兒很愛自己的父親。

B.以比喻手法，刻畫出這一紙袋禮物曾被遺棄變臟的樣子，側面表達父親此時非常珍愛女兒送出的愛的禮物。12．（3分）如：在甜蜜的生活中，有時會忽略親人給予的親情愛意。（結合實際扣主題談）13．（3分）父母要理解子女、多些溝通、贏得子女真摯的愛。（也可針對家庭教育來談。只要言之有理，注意說話對象即可。）

三、文言文閱讀（18分）

（一）（10分）

14．（4分）（1）經過（2）怎么就（3）精通，擅長（4）對不幸的人表示安慰 15．（2分）D 16．（2分）這個人（他兒子）唯獨因為瘸腿的緣故，父子得以相互保全。17．（2分）例：我們要以平常心態看待得失。（或者：得失福禍在一定的條件下是可以相互轉化的）

（二）（8分）

18．（2分）?曾經 ?想要 19．（2分）C 20．（2分）我有了車子卻讓人不敢來借，還要它干什么？ 21．（2分）即使是他沒有責任的事，只要這事跟他有關，他也要十分嚴格地要求自己，他容不得自己有一絲一毫的欠缺。

用心

愛心

專心 5

第四篇：七年級政治上學期期末復習試題_人教新課標版

A．任何時候都不要放棄自己的生命 B．犧牲了自己就不能延伸生命的價值

C．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻

一、單項選擇題（42分）下列各題的備選答案之中，只有一個最符合題意的正確答案。請將正

D．要肯定、茸重自己的生命就不要善待他人的生命了 確答案前面的字母填入答案表內。

11.2010年4月l4日，在甘肅玉樹發生了7．1級地震。地震中，香港之于阿福用自己寶貴的1.10月1日18時59分57秒，長征三號丙火箭在我國西昌衛星發射中心點火發射，把

2010-----2011學年第一學期初一政治期末復習試題

衛星成功送入太空。（）

A、嫦娥二號B、嫦娥三號C、神舟七號D、嫦娥一號

2.經國務院批準，第六次全國普查于2010年11月1日零時進行。（）

A.資源B.經濟總量C.人口D.環境質量

3.2010年第16屆于2010年11月12日至27日在中國廣州進行。中國代表隊共獲得塊金牌。（）

A.奧運會 200B.亞運會199C.全運會198D.世博會20

14.紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰周年座談會，10月25日在北京人民大會堂舉行。

（）

A.40B.70C.50D.６０

5.2010年10月13日，圣何塞銅礦被困的33名礦工被成功營救。（）

A.阿富汗B.智利C.美國D.英國

6.七年級是人生道路上的一個新起點。面對新環境、新老師、新同學，你也許在感到高興的同

時，又有點孤單。這時，最好的選擇是（）

A.課余時間去找小學同學玩，對不認識的同學敬而遠之

B.能沉默時則保持沉默，等待新同學主動來找自己玩

C.主動向新同學介紹自己，盡快融入到新的班級之中

D.時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害自己

7.針對如何制定自己的初中生活計劃，幾位同學展開了熱烈的討論。下列觀點你贊同的是

（）

①王明說；計劃制定一定要明確具體，每年、每月甚至每天都應該有所計劃 ②李莉說:制定計

劃要體現自己的個性，充分發揮自己的優勢，彌補或避免自己的弱項③ 徐偉說：計劃的制定

形式可以多樣，可以是書面的，也可以默記于心④ 周亮說：我們制定的計劃，只要適用于我們的學習就可以了

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

8.小剛在小學時成績一直名列前茅，可進入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然

還是很認真的學習，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能告訴他應該怎么辦嗎（）

A、讓爸爸媽媽幫忙監督檢查學習情況

B、合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法

C、智力水平已經落后了，還需要加倍的努力、用功

D、科目太多就選兩個自己喜歡的認真學，其余的就隨它去吧

9.“人生就是推銷自己。”這句流行的口號啟示我們，走進新同學要（）

①盡快熟悉新環境② 時刻維護自己利益，警惕別人③讓同學了解自己④積極參與新

班集體的創建活動

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④．

10.“他們縱身一躍，劃出了人生最美麗的弧線，他們奮力一舉，綻現出生命最高尚的光芒”。

2009年10月24日，長江大學陳及時、方招、何東旭三名大學生為搶救落水少年獻出年僅19

歲的生命，他們的事跡感動你我、感動中國。他們的行為讓我們懂得（）

愛心用心 生命換回孤兒們生的希望。他舍己救人的英雄壯舉教育我們（）①要珍愛生命②做人要有自知之明 ③生命的意義在于對社會的貢獻 ④當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 12.小明所在學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動。對此他很不以為然，常找借口不

愿參加。下列說法中，最能說服小明的是（）A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起 B.人的生命具有獨特性，每個人都有自己獨特的風格和特點

C.生命需要彼此尊重，相互依存 D.通過逃生演練、緊急疏散活動實現人生價值 13.寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”對話告訴我們（）A．美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B．只有他人對自己的評價最客觀C．要全面認識自己的優點與不足D．從外在形象認識自己最重要 14.在青春期，我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較:比成績、比相貌、比誰更受老師和同學歡迎??有了比較就會產生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有（）①向老師和家長求助②與同學和朋友交往溝通 ③學會當自己的心理醫生④相信自己，排斥他人 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④15.周六是小林的生日，他決定把好友請到家里，但媽媽不太支持。生日當天，媽媽買回了一個蛋糕，小林一看就急了，沖媽媽大喊道：“這么小的蛋糕，我怎么請客，你太摳門了，讓我多沒面子。”媽媽解釋道：“這是冰激凌蛋糕，吃不了會浪費的。”他聽不進去，領著同學摔門而去。小林的做法說明()A．情緒會影響人們的生活 B．排解不良的情緒只能采取這樣的處理方法 C．人的情緒是無法控制的 D．喜、怒、哀、懼是個人的選擇，別人不能干涉 16.“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這句格言說明（）A、正確的學習目的能夠促進我們進步 B、學習態度是學習的動力來源 C、要有正確的學習動機 D、興趣是最好的老師，興趣可以激發我們的求知欲望，促使我們進步17.人們常說：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。”這句話說明（）A不良情緒都是因別人的過錯引起的B要善于調控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒C不要關心他人過失，要學會保護自己D一個人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響 18.有些學生三五成群地花費大量時間和金錢去看明星演出，甚至衣著、發型、說話的口吻都專心

模仿明星。對此“追星現象”的正確認識是：（）

①明星都有俊美的外表和高超的技能，是學習的榜樣②要認識到明星的優點和缺點，擇善而從③要提高鑒別能力，克服盲目從眾心理④明星都是媒體“包裝”和“炒作”的結果，不值得學習。

A ①②B ③④C ②③D ①④

19.從眾心理是青少年的一種正常心理現象，但我們應“擇其善者而從之，其不善者而改之”。以下理解正確的是（）

① 好奇心可以培養廣泛而有益的興趣愛好，進而陶冶高雅情趣 ② 中學生上網瀏覽要學會選擇 ③ 長輩親朋往往是我們的生活向導，我們要言聽計從 ④ 中學生對社會流行事物，要獨立思考，理性選擇，杜絕不良嗜好和追求

A.① ②B.③ ④C.① ③D.② ④

20.隨著手機無線上網業務的普及，擁有手機的中小學生用手機上網日漸時髦。而一些手機網站上的不良信息也在中小學生的手機中悄悄傳播。為抵制手機網站中不良信息的侵害，作為未成年人，我們應該（）

①遠離不良手機網站，培養高雅情趣②明辨是非，自覺抵制各種不良誘惑

③拒絕接觸所有網站，以免受到侵害④增強自我保護能力，克服盲目獵奇心理 B、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

21.高層樓房發生火災，樓道濃煙滾滾。這時正確的方法有（）①從窗戶或陽臺跳下②撥打“119”報警③關好門窗④把被單連結成長蠅沿繩跳下A、①②④B、①②③c、①③④D、②③④

D．學會分辨并自覺抵制不良誘惑

25.有一位同學每天早上起床后，都對著鏡子大聲說：“加油，我是最棒的！”晚上睡覺前，又對著鏡子說：“努力，我會成功的。”他這樣做說明（）

A.只要鼓勵自己就一定能成功B.給予自己積極暗示有利于發掘潛能 C.人的潛能是多方面的D.我們要善于發現自己的潛能

26.據教育部基礎教育司的調查統計結果顯示：在七年級的新生中，由于學習方法不科學，新科目增多等原因而感到學習吃力的學生占調查總人數的52%。對此，我們應該（）A.學會主動學習B.建議學校減少學習科目，切實減輕學生負擔 C.提高自己的學習效率D.科學合理地安排學習時間

27.小麗進入中學后，很想與同學們交往。但是，當她面對一張張陌生的面孔時，又感到非常緊張，不愿意主動與同學們交往，這使她心里充滿矛盾。如果你有與小麗同學類似的心理矛盾，你應該（）

A.向老師、家長、親友以及社會尋求幫助B.與同學聊天，給朋友寫信C.等班上的同學主動與自己交往D.先把學習搞好，然后交往也不遲

2010～2011學年第一學期期末復習練習

初一級思想品德科答題卡

第一卷：（選擇題，共60分）

溫馨提示：請將選擇題的答案填在相應的答題紙上

一、單項選擇題（各題的選項中只有一個答案是正確的，請把正確答案填寫在下列的表格內。

二、多項選擇題（18答案前面的字母填入答案表內。少選且正確的得122.名孤兒和一名教師，而自己卻在6.3明（）

A生命的價值和意義與個人的無私奉獻是緊密聯系的B當別人的生命受到威脅時，我們要不顧一切去幫助別人 C積極奉獻社會和他人的精神比珍惜個人的生命更有價值

二、多項選擇題（各題的選項中至少有兩個正確答案，請把正確答案填寫在下列的表格D勇于承擔社會責任，努力幫助他人，能使生命價值得以延伸

23.一個卻說：“太好了，幸虧發現及時，我們還有半袋水。”這個事例告訴我們的道理是A．同樣的情景，人們會有不同的情緒表現

B．情緒與一個人看問題的角度和態度密切聯系C．樂觀幽默的人，往往會有更多的積極健康的情緒

第二卷非選擇題（40分）D．改變生活態度能夠幫助我們有效調控消極情緒

（三、簡答題（6分）

24.如圖，漫畫給我們的啟示是

A．遭遇意外險情時，要采取有效的方法 B．我們的周圍存在許多不良誘惑 C．青少年要學會自我保護

愛心

專心

28、小明的同桌小麗患上了白血病，住在醫院的無菌病房里。小麗無法承受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕進食，放棄了生的希望。小明和同學們心急如焚，一方面捐款資助小麗治療，另一方面給小麗寄去賀卡，勸告她珍惜生命，積極配合醫生治療。（1）請你給小麗寫幾句心里話，陳述“珍惜生命”的理由。（4分）

（2）請你在賀卡上給小麗寫一句生命箴言，給予鼓勵。（2分）

四、辨析題（8分,只判斷不分析不得分）

29、小亮和小軍是好朋友，一次考試中，小亮得了滿分，是班級的第一名。小軍卻沒考好，看到小亮高興地手舞足蹈，喜笑顏開的，對小亮很不滿意。小亮見到說：“喜怒哀樂是人之常情，我考好我高興，作為好朋友，還對我這樣態度，能行嗎？”你認為小亮的說法對嗎？請說明理由。

愛心用心

五、分析說明題（12分）

30、材料一：“偷菜”游戲正席卷互聯網，有些人經常半夜三更起來當“小偷”，偷了別人的“菜”，自己卻被偷走了健康和睡眠；有些白領因在上班時間“偷菜”，被老板炒了魷魚；有些同學因迷戀“偷菜”無法專心讀書；有些人因“偷”得上癮，竟在現實生活中實施偷竊?? 材料二：最近，初中生魯寧就迷上了到QQ農場“偷菜”：凌晨1點，他設置的手機震動把他弄醒，他一骨碌坐起來，開啟電腦，“看看別人的菜熟了沒有”，“哇塞，好多的菜可以‘偷’了，真幸運！”魯寧在電腦面前“偷”的不亦樂乎；周五，正在進行期末考試，突然魯寧沖出教室，原來“偷菜”時間到了！

材料三：在我國，10歲至19歲的網民是互聯網的最大用戶群，目前，越來越多的中小學生也加入了“偷菜”行列，不少家長擔心孩子的學習受到影響，于是禁止孩子接觸網絡。閱讀材料回答問題：

（1）材料一、二共同說明了什么問題？（3分）

（2）作為魯寧的同齡人，請你給他一些忠告。(6分)

（3）就材料三中家長的做法談談你的看法。（3分）

專心

3六、綜合探究題（14分）

31、材料一：小剛是七年級的學生，沉迷于網絡電子游戲。一天，趁班主任外出開會，小剛便請小明來到網吧瀟灑一番。在回家的路上，兩名本校的高年級學生將他倆的錢和手表等洗劫一空。回家后，小剛將搶劫的事告訴媽媽，媽媽說：“破財免災，這事你千萬不要告訴老師，不然他們還要報復你。”

材料二：漫畫《禁果》和《互控》

根據材料，聯系所學知識回答：

（1）如果朋友讓你曠課去網吧玩游戲，你將怎樣應對呢？（2分）

（2）媽媽的說法對嗎？為什么？（2分）

（3）面對搶劫等不法侵害，你應該怎么做？（6分）

（4）漫畫“禁果”“互控”告訴我們，沉迷于網絡和網絡游戲，對青少年的身心有嚴重的危害。請你勸說沉迷于網絡電子游戲小剛。（至少兩點，4分）

2010～2011學年第一學期初一政治期末復習練習參考答案

1-5 ACBDB 6-10 CBBCC 11-15 CACAA 16-21 DBCABD 22.AD 23.ABCD 24.BCD 25.BD 26.ACD 27.AB

28（1）答:①世界因生命而精彩。②珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。③每個人的生命都是有價值的。（從三個角度陳述即可滿分）（2）生命箴言。（圍繞生命主題）29題答：小亮的說法是錯誤的。因為：（1）人的情感具有相通性和感染性。一個人的情緒狀態很容易影響周圍的人。我們應該學會在合適的場合，用合適的方式發泄自己的情緒。

（2）我們要對別人的情緒給予更多的關心，嘗試去共享彼此的情緒，以此來加深相互之間的感情。作為好朋友，更應該相互關心彼此的情緒。

所以，小亮應該學會考慮小軍此時的情緒，能替小軍分擔和解決心中的煩惱。30、（1）“偷菜” 游戲本身沒有問題，但是我們一旦不能抵制網絡游戲的誘惑，過分沉溺其中，就會影響現實人際交往，對我們的身心健康造成傷害，荒廢學業，影響到生活和工作甚至還可能走上違法犯罪的道路。（3分）

（2）①沉迷網絡游戲是一種庸俗情趣，它危害身心健康，影響正常的學習和生活，不思進取，甚至走上違法犯罪的道路。（2分）②我們應正確、適度利用網絡，增強自控能力，自覺抵制不良誘惑；（2分）③不斷豐富自己的業余文化生活，培養高雅情趣。（2分）

（3）①家長的這種做法過于偏激。在信息社會里，不讓孩子接觸網絡和網絡游戲是不可能的。②家長應該一方面要教育孩子正確、適度地利用網絡資源，增強抵制不良誘惑的能力；③另一方面要豐富孩子的業余文化生活，培養孩子高雅的生活情趣，同時自己也要做出榜樣。（分三個角度說，每個角度可賦1分）

31（1）利用聯想后果抵制誘惑的方法來抵制這種誘惑，并婉言謝絕朋友，提高自制力。（2分）（2）不對，因為媽媽的做法會無形中起到縱容這種違法行為的作用；（2分）

（3）答：①面對不法侵害，我們要保持高度的警惕，這是避免不法侵害的前提。②同時要運用智慧保護自己，遇事要冷靜，采用機智靈活的方式，最大限度地維護自己的合法權益不受非法侵害；③要學會運用法律手段維護自己的合法權益。（6分）

（4）①幫小剛認清過度沉迷網絡游戲的危害；②動員老師、同學、家長共同督促小剛，勸小剛積極參加集體活動，多與同學交流；③小剛自己要不斷提高自制力，用堅強意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫網絡游戲的誘惑。（注：學生的其它答案，言之有理，可酌情給分，二點完整即給4分）

“禁果”

“互控”

愛心用心專心 4

第五篇：b6浙江永康市2010-2011學年七年級語文上學期期末檢測卷 人教新課標版

知識改變命運百度提升自我本文為自本人珍藏版權所有僅供參考

本文為本人珍藏，有較高的使用、參考、借鑒價值！

本文為本人珍藏，有較高的使用、參考、借鑒價值！

2010年七年級語文期末檢測卷2011.1

滿分：100分

一、語文知識積累及運用（22分）

1．根據拼音寫出相應的漢字，根據漢字寫拼音。（2分）

當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。就像小時候在院里聽

蟈蟈的叫聲，抬頭數天上的星星。于是，一切令人煩(nǎo)的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。守住一顆寧靜的心，你會由衷()地感嘆：即使我不夠快樂，也不要把眉頭緊鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？

2.選出依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當的一項是（）（2分）

①是的，或許所有的人都早已習慣于污濁了，但我們仍然地制造不被的清新。②一位從事研究工作的科學家，一個技術人員，一個小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。

A．固執珍重不是而是B．固執珍惜不僅是而且是

C．倔強珍惜不是就是D．倔強珍重不僅是而且是

3.古詩文填空。（6分）

⑴，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

⑵山光悅鳥性。（常建《題破山寺后禪院》）

⑶潮平兩岸闊。（王灣《次北固山下》）

4.在下面的橫線上依次填入句子，排列恰當的一項是（）（2分）

麥子剛剛割過，，無不迸發出旺盛的活力。

①那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米②那在地上匍匐前進的瓜秧

③田間那挑著七八片綠葉的棉苗

A.①③②B.③①②C.②①③

5.名著閱讀（4分）

我們已學過的《赫爾墨斯和雕像者》和《蚊子和獅子》這兩則寓言，出自于世界經典文學

名著《》，請你再寫出一則來自于該書的寓言：

6.綜合性學習（6分）

（1）千百年來，多少文人墨客，賞月飲酒，借月傳情，留下傳誦千古的名句，形成了“月亮情結”。請寫出兩句詠月的古詩詞句。（4分）

①（2分）

②（2分）

用心愛心專心 1

（2）請寫出你知道的關于月亮的神話傳說或民風民俗。（2分）

二、現代文閱讀（23分）

(一)（10分）

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

7、這兩段文字選自于我國著名作家寫的散文《》（2分）

8、第一自然段的描寫對象是突出了其的特點，第二自然段的描寫對象是（3分）

9、判斷以下句子運用了什么修辭方法(2分)

①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（）

②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（）

10、聯系上下文，說出下面句子中加點詞語的作用。（3分）

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的 ．

（二）（13分）

善良的種子朱成玉

父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。

父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。

哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉鄰以為父親又是為了節省路費，“摳王”的名號在村里愈發叫得響亮了。

父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節，父親和幾個鄉鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉鄰急匆匆地坐上了回鄉下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜

里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不是個小數目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。

父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊??”

那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車里人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。

“不管咋的，先上車再說吧。”父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。

父親向同來的鄉鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。”

滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經歷的創痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。

下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發現那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。

這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。

11．根據選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節。（3分）

父親是有名的“摳王”→（）→女人的種子被偷→

（）→（）

12.選文哪句話闡釋了“善良的種子”的作用？（3分）

13.仔細揣摩下面句子中加點詞語，結合全文，說說好在哪里。（3分）

他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。．．．．

14.你如何看待文中父親的行為？請聯系現實談談你的認識。（4分）

三、古文閱讀（15分）

陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。

15、解釋加粗字（4分）

去后乃至與人期行

相委而去遠方入門而不顧

16、找出本文的通假字通（1分）

17,、翻譯下面的句子（4分）

日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

翻譯：

18、文章中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同。（3分）

19、元方“入門而不顧”是否失禮，談談你的看法。（3分）

我的看法：

四、寫作（40分）

23.題目：心中的珍藏

提示：父子情、師生情、同窗情，一次勇敢的嘗試、一次真正的成功，對愛物的眷戀、小小的秘密??一切美好的東西都值得珍藏在心中。

文體不限，500字左右。

2010年七年級語文階段檢測卷參考答案

1、惱，(zhōng)B

3幾處早鶯爭暖樹潭影空人心風正一帆懸B5、《伊索寓言》《狐貍和山羊》《烏龜和老鷹》 《螞蟻和蟬》等

6、（1）略（2）寫出相關的名稱即可如“嫦娥奔月”

7、朱自清 《春》

8、春草（草）生機勃勃（富有活力等）春花（花）

9、（1）擬人（2）比喻、排比（寫出一個即可）

10、運用了擬人的手法（1分）寫活了春草剛剛萌發的情態，描繪出春草頑強的生命力，表現了作者的驚喜之情。（2分）

11、父親是有名的“摳王”→（父親的錢被偷）→女人的種子被偷→（父親及鄉鄰把各自的種子分給女人）→（父親的錢失而復得）

12、只要人幫人，世界上就沒有窮人或這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。

13、說明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。

14、評價圍繞父親“善良”來談；聯系現實要答出做一個善良的人的正面意義

15、才約定丟下、舍棄回頭看

16、不通否

17、您跟父親約好正午見，正午時您還不到，就是沒有信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。

18、“君”，尊稱，是有規矩地稱謂對方，猶今之“您”。“尊君”，對別人父親的尊稱。“家君”，謙詞，對自己父親的謙稱。

19、肯定：一個失信于人，不知自責且當眾罵子的人，語言粗魯的人，其品行惡劣可見一斑，對這樣的人就應該斷然拒之于千里之外，一個七歲的孩子，不可能想得太多，只是表示他強烈的義憤，符合兒童的心理。不能用后世的眼光去看待當時的問題，對七歲的小孩不應求全責備。否定：天下人誰無過，知錯能改，不失為有識之士，就應該給人改錯的機會，不應用同樣不禮貌的方法待人。（言之有理即可，答案不求統一）