第一篇：高橋小學(xué)二0一四年春期學(xué)校工作計劃

高橋小學(xué)二0一四年秋期學(xué)校工作計劃

高橋小學(xué)2014年學(xué)校工作將以黨的十八屆三中全會精神為指針，繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育，“促進均衡，提高質(zhì)量”為目標(biāo)，以立德樹人、育人為本、德育為先、能力為重全面發(fā)展為總要求，以班級教育和教學(xué)“六認真”落實為重點，以學(xué)校文化建設(shè)和教師素質(zhì)提升為抓手，以“重過程、精細化”管理為主要措施，全面推進學(xué)校幼兒教育、小學(xué)教育健康、協(xié)調(diào)、跨越式發(fā)展，辦好教育讓人民滿意。特制訂如下工作計劃。

一、常規(guī)工作常抓不懈

1、積極爭取上級支持，努力改變辦學(xué)條件。積極爭取縣教育局項目資金對學(xué)校的支持，力爭在學(xué)校操場外征地新修一幢教學(xué)綜合樓，以改變高橋小學(xué)教學(xué)條件嚴(yán)重不足的局面，消除超級大班現(xiàn)象。

2、扎實抓好校園文化建設(shè)，整體構(gòu)建文化內(nèi)涵，用文化引領(lǐng)各項工作的發(fā)展。

（1）落實專人，完成校史的續(xù)寫工作。

（2）圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就幸福人生”這一主題，由分管副校長具體負責(zé)，全體教師積極參與，力爭用一期的時間高質(zhì)量完成校本教材第二冊的編寫工作。

（3）走內(nèi)涵發(fā)展之路，圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題，加強學(xué)校制度文化、行為文化、物態(tài)文化和課程文化建設(shè)，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)匚幕⑽拿鞯拇翱凇Ｒ皇锹鋵嵑脤W(xué)校所制定的分年級學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。二是制定出高橋小學(xué)教師行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)。三是繼續(xù)完善“星班級”評選方法，突出實效。四是以班級為單位，以班主任為第一責(zé)任人，以生活指導(dǎo)教師為第二責(zé)任人，以活動為載體，落實責(zé)任，完善檢查考

核、獎勵措施。五是充分發(fā)揮“校賦，校歌，校園名人名言，寄語、校訓(xùn)”等的作用，深入人心，不是擺設(shè)。

3、全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。

（1）大力發(fā)展幼兒教育，努力提高幼兒入園率和保教質(zhì)量。一要提高對幼兒班的規(guī)范管理；分班級建立起幼兒保教保育質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，引入家長評教機制，加強對幼兒教師的檢查考核，建立績效獎懲機制。二要不斷加強幼兒師資培訓(xùn)，提高幼兒師資水平。三要抓好幼兒教育教研工作，提升幼兒教育質(zhì)量。四是把“養(yǎng)成教育”前置到幼兒教育中。五是進一步加強幼兒安全管理，簽訂好安全責(zé)任書，不斷完善好幼兒學(xué)生上學(xué)放學(xué)家長接送制，使之逐步達到自覺化，制度化。（2）努力提高教學(xué)質(zhì)量。

——建立考核學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、評估、獎懲辦法。

分考試科目和考核科目建立學(xué)校畢業(yè)年級，修業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量評價體系，不斷完善獎懲制度，用制度保障質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

——畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。今年畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量綜合考核在學(xué)區(qū)必須爭1保2。在縣必須位居前20名。學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長的畢業(yè)班質(zhì)量攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組，在畢業(yè)班繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)蹲班包質(zhì)責(zé)任制，簽訂好質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和獎懲標(biāo)準(zhǔn)。千方百計打好畢業(yè)班質(zhì)量攻堅戰(zhàn)。

——修業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。一是建立1-2年級校評教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。二是三、四、五年級名次目標(biāo)，四年級在學(xué)區(qū)年級教學(xué)質(zhì)量評估中力爭繼續(xù)保持第一名，保底第二名；三年級爭2保3；班級排名不低于7名；五年級爭2保3，班評不低于第10名。低于所定名次必須給懲。具體獎懲標(biāo)準(zhǔn)以目標(biāo)責(zé)

任書為準(zhǔn)。

——強化教學(xué)過程的管理。一是繼續(xù)抓好2013年期末統(tǒng)考后的試卷分析。二是教導(dǎo)處建好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量信息分析庫，并時時發(fā)布到學(xué)校QQ群上，使每一位教師隨時都知自己所教學(xué)科的質(zhì)量狀況。三是進一步完善“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案，在實用，實效上創(chuàng)出特色。四是扎實抓好“教學(xué)六認真”管理。把學(xué)校“教學(xué)六認真實施細則”落到實處，特別在有效備課，提高每一位教師40分鐘上課質(zhì)量上求突破。五是開展好相應(yīng)的教學(xué)活動。本期擬在3月由少先隊舉辦一次“我愛讀書的啟動大會”；4月由教導(dǎo)處份舉辦一次作文大賽；5月分由教導(dǎo)處開展一次教學(xué)評展活動；6月由少先隊份舉辦一次課外興趣活動展評活動和藝術(shù)節(jié)慶祝活動；學(xué)校幼兒園舉辦一次親子聯(lián)誼活動及家長評教活動。開學(xué)后由教導(dǎo)主任負責(zé)，指派專人組建校隊及早訓(xùn)練，力爭我校男女生籃球隊在學(xué)區(qū)保二爭一。由學(xué)校德育處負責(zé)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步提高學(xué)校大課間活動質(zhì)量和水平，做到動作規(guī)范，整齊，全員參與。六是繼續(xù)抓好魏書生班級管理方法的推廣，抓好班主任的培訓(xùn)和提高，按時召開好三會，（開學(xué)的班主任工作培訓(xùn)會，期中的班主任經(jīng)驗交流會和提升會，期末的班主任工作總結(jié)及表彰會）。做到班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律好。七是狠抓薄弱學(xué)科和薄弱班級的管理，不放松平時的幫助和指導(dǎo)，克服平時懶，期末趕，修業(yè)班散，畢業(yè)班趕的不良現(xiàn)象，嚴(yán)格質(zhì)量分析、考核和獎懲；八是進一步修訂完善教學(xué)質(zhì)量績效考核機制，特別要對平行班在1-2個的，由教導(dǎo)處制定出專門的考核評估方案進行管理；九是對薄弱學(xué)科、班級實行幫帶和目標(biāo)責(zé)任制，力爭各年級，各學(xué)科都能均衡發(fā)展。

4、扎實抓好教育教學(xué)管理。

（1）依托學(xué)區(qū)搭建的學(xué)科教研組的平臺，學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)

主任，省、縣骨干教師、教科室主任為副組長，各學(xué)科教師為成員的學(xué)校課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)強力推行“嘗試教學(xué)法”在各年級語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用。本期教研組長、省級、縣級骨干教師，必須每人就自己所教學(xué)科上2堂高質(zhì)量的嘗試教學(xué)示范課，學(xué)區(qū)確定的學(xué)科骨干教師必須每人就自己所教學(xué)科上2堂高質(zhì)量的“嘗試教學(xué)”研究課，力爭使“嘗試教學(xué)法”在我校教師教學(xué)中得到普及和不斷深入，在不斷探索、實踐的基礎(chǔ)上，每位教師今年必須總結(jié)出一套自己教學(xué)適用的“嘗試教學(xué)”經(jīng)驗。

（2）繼續(xù)強化教學(xué)過程管理。本期把教師有效備課（語文教師每單元自備一篇課文，數(shù)學(xué)教師每小節(jié)自備2課時），學(xué)生作業(yè)的規(guī)范書寫，教師對學(xué)生作業(yè)的規(guī)范批改（特別是學(xué)生作文的批改）及課外對后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化作為重中之重來抓，由教導(dǎo)處制定出詳實的可操作的學(xué)生作業(yè)書寫和教師作業(yè)批改規(guī)范要求。堅決糾正教師備課一味抄教案，質(zhì)量差，學(xué)生作業(yè)書寫差，部分教師作業(yè)批改差，差生越教越多越差的“四差”現(xiàn)象。學(xué)校成立以教導(dǎo)主任，教研組長為教師學(xué)習(xí)的榜樣的學(xué)校榜樣小組。教導(dǎo)主任在每月一次的教師常規(guī)工作檢查中，采用“四優(yōu)”單項評優(yōu)活動，為做得好的教師，領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，借以鼓勵先進，鞭策落后。從而達到轉(zhuǎn)差的目的。

（3）改變傳統(tǒng)的教學(xué)常規(guī)檢查方法。變月底集中檢查為不定時檢查，變每次全面檢查為抽簽部分檢查，中心校每期開展一次教師教學(xué)常規(guī)工作展評，檢查中要深入課堂，訪問學(xué)生，發(fā)現(xiàn)亮點和問題，做到推廣與整改相結(jié)合，表揚與幫助并重，使考核、檢查收到好的效果。

（4）認真落實好領(lǐng)導(dǎo)教師隨堂聽課制度和領(lǐng)導(dǎo)掛包班級制度，領(lǐng)導(dǎo)每周聽隨堂課不少于2節(jié)，校長掛包六年級一班，副校長掛包五年級，教導(dǎo)主任掛包六年級二班，工會主席掛包四年級，少先隊總輔導(dǎo)員掛包三年級，辦公

室主任掛包二年級，安保主任掛包一年級；教師每周聽隨堂課不少于1節(jié)，使領(lǐng)導(dǎo)教師都深入到課堂中去，教學(xué)中去；進一步優(yōu)化教師配備，力爭上好每門課、每節(jié)課，使學(xué)生全面發(fā)展。

（5）強化德育工作。堅持育人為本，德育為先。一要認真抓好學(xué)校少先隊工作的落實，本期擬開展好五個活動，紅領(lǐng)巾播音活動，書香校園誦讀經(jīng)典活動，六一兒童節(jié)慶祝活動，優(yōu)秀少先隊員、書香班級、讀書小明星評選活動，校門少先隊員值班活動。進一步健全學(xué)校、家庭和社會“三位一體”德育教育網(wǎng)絡(luò)，按時召開家長培訓(xùn)會，家長委員會，讓家長委員參與學(xué)校管理，為學(xué)校排憂解難。繼續(xù)開展“走進學(xué)生家庭、溫暖學(xué)生心靈、陪伴學(xué)生成長”主題家訪活動和“優(yōu)秀家長”評選活動。二要以校本教材、班會為陣地，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為主題，按學(xué)校所指定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方案，有目標(biāo)，有計劃的扎實抓好師生的養(yǎng)成教育，把方案落到實處。三要以活動為載體，以班級為陣地，以學(xué)生為對象，結(jié)合學(xué)校“養(yǎng)成教育”這個主題，繼續(xù)抓好“校園環(huán)境綜合治理活動的開展”，不斷完善深化每周一次“星班級”評選活動，讓活動收到實效，不是流于形式。開展以“多讀書，讀好書”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動，每月開展一次讀書朗誦，講故事，讀書筆記，書法比賽等活動；開展評選學(xué)生生活自理“小能手”活動，“讀書學(xué)習(xí)小明星”評選活動；利用五一假期在3-6年級開展“愛我家鄉(xiāng)”社會實踐活動。在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成上，本期一是繼續(xù)鞏固抓好學(xué)生不亂扔垃圾，自覺整理床鋪、寢室、書桌，集會、集合、吃飯自覺排隊、保持安靜，不亂寫亂畫，上下樓梯靠右行習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成學(xué)生愛護書本，不亂寫亂畫；書寫工整、規(guī)范，作業(yè)格式正確、美觀；上課認真聽講，按時完成作業(yè)等習(xí)慣。二是學(xué)校少先隊繼續(xù)搞好紅領(lǐng)巾歡迎老師，同學(xué)到校的值班制度，幼兒班，通學(xué)班放學(xué)列

隊出校門；對人有禮貌，使用文明用語不講臟話習(xí)慣。四是本期少先隊擬舉辦一次以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，我是文明小主人”為主題的隊會。五要開展“建設(shè)幸福中國經(jīng)典誦讀”活動，倡導(dǎo)師生多讀書、讀好書。各班語文教師每期必須向?qū)W生推薦一批學(xué)生讀物，規(guī)定課外讀物量，由老師代著學(xué)生讀。繼續(xù)抓好圖書銀行建設(shè)，本期擬在師生中開展讀書比賽、講故事，寫讀書心得體會，辦好每期兩刊的校報，并發(fā)揮好校報的作用；繼續(xù)抓好校園紅領(lǐng)巾廣播，充分發(fā)揮其作用。開展好每個活動，努力提高育人質(zhì)量。

（7）、嘗試推廣魏書生班級管理方法，提升班級管理水平。一是采用集中和自學(xué)相結(jié)合的方式組織全體班主任教師學(xué)習(xí)魏書生班主任管理方法，二是舉辦學(xué)用結(jié)合的班主任工作論壇。三是開好班主任“三會”（開學(xué)的班主任工作培訓(xùn)會，期中的班主任經(jīng)驗交流會和提升會，期末的班主任工作總結(jié)及表彰會）。四是不斷完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師考核評價標(biāo)準(zhǔn)，改變以前只看清潔衛(wèi)生的方法，考核不具體，不全面、不及時、結(jié)果公布不及時的做法，多進行單項考核，不高期末算總賬。五是每期評選一次優(yōu)秀班主任，和優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師，并進行表彰獎勵。

（8）繼續(xù)加強村校建設(shè)與管理。一是按照上級要求，繼續(xù)抓好元坨村小學(xué)、土門村小學(xué)的示范村小學(xué)建設(shè)；抓好懸峰村小學(xué)合格村校建設(shè)。二要舉行一次村校活動平展，三要開展一次送教下村活動加強村校教師培訓(xùn)，四要開展領(lǐng)導(dǎo)干部一月一次的村校檢查幫扶活動。

(9)、不斷完善學(xué)校傳統(tǒng)活動和課外興趣小組活動開展的常規(guī)制度。建立體育、藝術(shù)、科技、讀書等課外興趣小組，讓每個學(xué)生至少參加一項體育興趣活動和一項藝術(shù)興趣活動，學(xué)會一樣樂器。落實好上級要求的“2+1”工程。繼續(xù)保證每周有2小時課外興趣小組活動時間。根據(jù)學(xué)校安排按時舉辦體育

節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等節(jié)，做到每月一主題(一節(jié))，周周有活動，師生全員參與。本期適當(dāng)調(diào)減活動小組的個數(shù)，主要抓好舞蹈隊，曲藝隊，小樂隊，繪畫手工制作隊，籃球隊，乒乓球隊、讀書社，書法組，科技組興趣活動的開展，不斷完善興趣活動的方式。今期擬在提高活動的質(zhì)量，加強對活動的考核，顯現(xiàn)活動的效果上下功夫。

（10）扎實抓好學(xué)校后勤管理。一是每期開學(xué)前分管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的校產(chǎn)、教儀等進行一次清理，落實責(zé)任，報賬員建好臺賬，做到帳物相符。二是落實專人，完成學(xué)校圖書，教儀電子檔案上網(wǎng)工作，充分發(fā)揮好圖書的作用。三是繼續(xù)抓好兼職人員對學(xué)校圖書、教儀進行專門管理，發(fā)放，使其充分發(fā)揮作用，為教師學(xué)生服好務(wù)。四是落實責(zé)任，建立責(zé)任追究和損壞賠償制度。確保校舍，校產(chǎn)，以及圖書教儀等的安全使用。使學(xué)校教儀、電教設(shè)備不被盜被損壞。

5、開展學(xué)校名師評選活動，努力打造高素質(zhì)教師隊伍。強化師德師風(fēng)建設(shè)，大力實施教師“四個一”、“國培計劃”等培訓(xùn)活動，提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。開展“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師”、“骨干教師”評選活動，要把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校管理的核心抓。重點在培養(yǎng)教師敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)上下功夫。

6、教學(xué)研究工作。一要充分發(fā)揮教科室主任的作用，制定好學(xué)校教研發(fā)展規(guī)劃。二是干部帶頭，教師積極參與小課題研究，使研究即能突顯研究軌跡，又有所收獲，力爭有文章在各級刊物發(fā)表和獲獎。三是主要以“嘗試教學(xué)法”為突破口，大力進行課堂教學(xué)改革的研究，繼續(xù)抓好“四類課”的競賽；即每周一次的抽簽課，骨干教師、高級教師的示范課，新進教師的合格課，青年教師的研究課。為加強教師對教材和課標(biāo)的掌握，今期擬在語文、數(shù)學(xué)領(lǐng)域開展一次規(guī)定時間的教師備課，說課比賽，在教師備得來課，上得來課上下功夫。同時達到人人都參加研究，每人都參加一項新教法實驗，每人每期都要撰寫一篇高質(zhì)量的教研文章，每周要寫一篇教學(xué)后記，高級教師要培養(yǎng)一名青年教師。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與課題研究、新教法的改革，帶頭寫教研論文，形成教師間比教研成果，比學(xué)習(xí)進步，比教學(xué)技能的良好氛圍。

7、抓安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧平安校園。

（1）由于情況特殊，從今起給安保主任配備一名安保助手。協(xié)助安保主任工作。

（2）、進一步健全安全信訪維穩(wěn)工作機制，嚴(yán)格“一崗雙責(zé)”制度，落實“三表、四制、五到位和五個第一”的學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理模式，堅決遏制安全責(zé)任事故和涉穩(wěn)事件發(fā)生。積極配合公安、工商、司法、衛(wèi)生、消防、文化稽查等部門，大力開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作。大力開展“每天一分鐘，每周一集中，每月一主題”的安全教育活動。強化應(yīng)急演練，提高應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力。強化不穩(wěn)定因素的排查、化解和穩(wěn)控，妥善處理各類來信來訪。抓好校方責(zé)任險、學(xué)生意外傷害險參保工作。（3）進一步規(guī)范學(xué)校安全教育和管理，努力打造平安校園。一要抓好安全教育，做到安全教育上課表，各學(xué)校每月對學(xué)生集中安全教育不少于一次，主要以疾病預(yù)防、法制教育、安全知識講座為主；二要抓好安全管理，要繼續(xù)抓好各班的路隊制建設(shè)，和通學(xué)生家長每天上學(xué)放學(xué)對學(xué)生的接送制度，各村主任教師，中心校安保主任每天對校舍，道路、橋坎、用電線路、鍋爐、學(xué)生伙食團進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，三要落實安全目標(biāo)責(zé)任，學(xué)校與各位班主任，科任教師及個各主任教師，學(xué)生家長，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。四要每期舉辦一次安全演練，培養(yǎng)學(xué)生安全自救自護能力和應(yīng)變能力。

五要加強學(xué)校門衛(wèi)管理，進一步修訂門衛(wèi)管理制度，加強門衛(wèi)的考核和監(jiān)督。

（4）進一步加強學(xué)校食堂管理，為師生服好務(wù)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格做到省教廳提出的“七規(guī)范一嚴(yán)格”要求，進一步落實校務(wù)公開，民主管理，努力打造和諧校園。

（5）進一步加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，建立校園環(huán)境治理長效機制，努力打造衛(wèi)生校園。

（6）搞好學(xué)校校門管理和校園值班巡邏，明確保安職責(zé)，加強保安管理。

8、工會工作。充分發(fā)揮工會組織在學(xué)校工作的作用，一是在寒假放假召開一次教代會。二是充分發(fā)揮全體教職工工作的積極性和主動性，為學(xué)校工作獻計獻策。三是團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工努力工作，維護教師的知情權(quán)，監(jiān)督權(quán)，搞好教師早晚、課間鍛煉，開展一些健康的文娛活動。四是促進教師專業(yè)成長。積極組織開展“三字一話”教學(xué)基本功比賽，開展教學(xué)崗位練兵活動，促進教師專業(yè)成長。五是在教師中倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念。深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做研究型教工”活動，協(xié)助學(xué)校黨政開展學(xué)習(xí)讀書活動，營造人人講學(xué)習(xí)的氛圍。激勵廣大教職工樹立勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、健康生活的理念，促進職工隊伍整體素質(zhì)提高。六是加強工會工作宣傳每月不少于一條。

9、加強黨的建設(shè)。為深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，在學(xué)校黨建中一是要做到“五個結(jié)合”，即：一與抓好中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的落實工作相結(jié)合；二與開展好黨的群眾路線教育活動相結(jié)合；三與開展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”活動相結(jié)合；四與踐行巴中市教育系統(tǒng)核心價值觀，扎實開展好師德師風(fēng)整頓活動相結(jié)合；五與良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合。二是加強在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。落實黨風(fēng)

廉政建設(shè)責(zé)任制，做好廉政風(fēng)險防范工作，深化廉政教育工作，開展廉政文化“進學(xué)校”活動，營造良好的廉政文化氛圍。落實教育系統(tǒng)“十條禁令”，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為，三是按時交納黨費。

10、推進教育宣傳。何雪梅、翁曉梅為學(xué)校兼職通訊員，同時鼓勵其他教師積極向各大報紙，政府、教育主管部門網(wǎng)站報道學(xué)校工作，學(xué)校依據(jù)稿件發(fā)表的級別實行獎勵，不斷提升學(xué)校的知名度和美譽度。及時跟蹤、及時回應(yīng)和解決群眾反映的熱難點問題。辦好學(xué)校網(wǎng)站。兼職通訊員每月至少向各級政府，教育局網(wǎng)站，報刊，報送學(xué)校新聞不少于2條，每期進行一次匯總，納入教師績效考核。

二、重點工作重點突破

（一）繼續(xù)抓實學(xué)校文化建設(shè)，在提升學(xué)校科學(xué)管理水平上有新突破（樂教）

進一步提煉提升我校“養(yǎng)成教育”這一主題文化精神，因校制宜、進一步完善物質(zhì)文化建設(shè)，按合規(guī)、個性、實效、有效原則抓好制度文化建設(shè)。本年里把師生員工行為文化建設(shè)作為重中之重抓好。

一是根據(jù)學(xué)校主題文化精神，制定出言簡意賅，彰顯學(xué)校主題文化，富有學(xué)校特色的教職員工行為規(guī)范達到標(biāo)準(zhǔn)。

二是把行為規(guī)范落到實處，使之變?yōu)榻處煹穆殬I(yè)理念，讓教師主動幸福工作。要把學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型學(xué)校、“書香校園”建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)的目標(biāo)追求，使學(xué)校真正形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓每個教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，把“不思進取、甘于平庸”的落后的教師文化轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺e極進取、追求卓越”的先進的教師文化；通過學(xué)習(xí)，使每個教師形成敬業(yè)樂教的職業(yè)精神和教書育人的職業(yè)能力；通過學(xué)習(xí)，使教師養(yǎng)成積極、健康、崇真、向善、進取的

文化精神；從而形成優(yōu)良的教風(fēng)。在文化教師的基礎(chǔ)上，再通過文化了的教師去“文化”學(xué)生。以教師的優(yōu)良品德去影響學(xué)生的品德，以教師的優(yōu)良習(xí)慣去培育學(xué)生的習(xí)慣，以教師的良好興趣去激發(fā)學(xué)生的興趣，以教師的高尚人格去陶冶學(xué)生的人格，以教師的行為改變?nèi)ゴ龠M學(xué)生良好行為的形成。

教師職業(yè)理念的重建要做到“五個結(jié)合”，即：一要與抓好中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的落實工作相結(jié)合；二要與開展好黨的群眾路線教育活動相結(jié)合；三要與開展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”活動相結(jié)合；四要與踐行巴中市教育系統(tǒng)核心價值觀，扎實開展好師德師風(fēng)整頓活動相結(jié)合；五要與良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合。

三是用行為規(guī)范要求去提升教師職業(yè)技能，讓教師優(yōu)質(zhì)高效工作。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等活動開展，運用“四級層級推動”(不會上課→ 會上課→上優(yōu)質(zhì)課→上精品課)的方法，實現(xiàn)“每一個教師合格”，“教師上的每一堂課都合格”的目標(biāo)。達到教師隊伍整體專業(yè)水平提升上有新突破。

年內(nèi)學(xué)校文化建設(shè)，要通過教師行為文化建設(shè)的務(wù)實開展，實現(xiàn)在提升學(xué)校科學(xué)管理水平上有新突破。

(二)繼續(xù)抓實學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研，在提升教師隊伍整體專業(yè)素質(zhì)上有新突破（會教）。

學(xué)校的發(fā)展在校長，學(xué)生的成長在教師。加強領(lǐng)導(dǎo)教師職業(yè)精神和專業(yè)能力的提升，使每一個教師都成為學(xué)生思想的導(dǎo)師、人格的導(dǎo)師、知識的導(dǎo)師、能力的導(dǎo)師、成長的導(dǎo)師。把學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校管理的核心抓落實。讓讀書、實踐、研究和反思成為教師思想和專業(yè)成長的法寶。進一步完善學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)工作制度，創(chuàng)新方法，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣、實踐的習(xí)慣、研究和反思的習(xí)慣。學(xué)校繼續(xù)長期堅持開展“五個一活動”，即

每個教師每年讀一本教育專著、讀一部文學(xué)名著、研究一個微型課題、實踐一種教學(xué)方法（嘗試教學(xué)法），形成一種自己的教學(xué)模式。

一是抓實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是教師素質(zhì)提升的基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)做成常規(guī)，使學(xué)習(xí)成為教師的生活和工作方式，今年學(xué)校以開展經(jīng)典頌讀活動為切入點，以加強“書香型校園建設(shè)”活動為載體，以星班級評選，書香班級，朗誦會、故事會、寫讀書筆記，評選讀書小明星活動為有效措施，促進師生海量閱讀。教師個人每天至少學(xué)習(xí)兩小時以上，其中一小時學(xué)課標(biāo)和教材，一小時學(xué)習(xí)教育專著、文學(xué)名著、時事政治等其他知識。學(xué)校每周必須組織一次集中學(xué)習(xí)。教師和學(xué)校定出學(xué)習(xí)時間表和學(xué)習(xí)計劃。

二是抓實培訓(xùn)。培訓(xùn)對教師素質(zhì)提升具有引領(lǐng)作用。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)狀況以新教師為重點，量身訂制校本培訓(xùn)計劃，特別是把師徒結(jié)對幫扶方案落到實處，徒弟的教案師父要批閱，實行師徒捆綁考核，不走過長。

三是抓實教學(xué)研。教研是提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵舉措。本期一是重點在新理念、新課標(biāo)、新教材、新教法的學(xué)習(xí)研究上，二是語文教師立足于小課題研究，數(shù)學(xué)以抓好市級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用錯誤資源策略的研究》為重點。立足課堂和學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合教師的教學(xué)實際，開展應(yīng)用型研究。通過賽課、說課、聽課、評課和學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域研究讓每一個教師都“教得來”，逐步實現(xiàn)“教得好”的理想目標(biāo)。

(三)繼續(xù)抓實班級教育和管理，在提升學(xué)生的品德、習(xí)慣、興趣、人格等德育素養(yǎng)上有新突破。

一是繼續(xù)在“班級管理民主化、班級教育活動化、班級教學(xué)探究化、班級生活人文化”等班級管理和教育方面重點探索、創(chuàng)新、創(chuàng)造，逐步形成班級育人特色。

二是進行班級管理和教育合力效能提升研究與實踐。班主任要協(xié)調(diào)好科任教師，科任教師要積極有效配合班主任共同做好學(xué)生教育工作。班主任還要創(chuàng)新方法，做好家校溝通工作，形成家校共育合力。

三要加強班主任工作能力培訓(xùn)。學(xué)校要有計劃的對班主任進行對學(xué)生進行教育引導(dǎo)的能力、心理健康輔導(dǎo)的能力、班級管理的能力、組織班級活動的能力、了解幫助每位學(xué)生的能力、培養(yǎng)班干部的能力、協(xié)調(diào)科任教師和溝通家校關(guān)系的能力、處理突發(fā)事件的能力等能力的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓每位班主任都會當(dāng)班主任。

四是要加強對班主任工作的考核。完善班主任工作考評方案，堅決遏制既不想當(dāng)班主任，又怕少得錢，幾頭都想占的現(xiàn)象。落實政策，讓班主任把主要精力用在班級建設(shè)、管理、教育等工作上。領(lǐng)導(dǎo)要掛包，要與教學(xué)質(zhì)量同步考評獎懲。

(四)繼續(xù)抓好教學(xué)“六認真”的落實，在全面提高教學(xué)質(zhì)量上有新突破。

一是守住底線。課標(biāo)的要求是最低要求，教材是基本的教學(xué)媒介，本期擬在高年級開展集體備課，教師集中學(xué)習(xí)解讀課標(biāo)，教師定時備課說課競賽，等有效措施，促使教師按課標(biāo)要求，以教材為基本媒介把每一堂課上合格。

二是嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試考核、課外活動組織教學(xué)“六認真”的環(huán)節(jié)管理，以嚴(yán)格的管理保證所有的教學(xué)和活動都合格有效。

(五)繼續(xù)抓嚴(yán)課程管理，開齊上足課程，在確保學(xué)生全面發(fā)展上有新突破。

我們既要語、數(shù)等學(xué)科的考試成績，更要學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。既要上好課，又要開展好活動。學(xué)校擬建立健全非考試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽查檢

測制度。

（六）繼續(xù)完善領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)績登記卡建設(shè)，建好教師業(yè)績檔案。

三、細化措施，確保落實

“重過程、精細化”管理，具體做到“四抓、四推動”。

四抓。即：一抓思想引領(lǐng)。學(xué)校通過深入有效的思想工作、學(xué)習(xí)和開展積極有效的活動，激發(fā)廣大師生的生活熱情、教學(xué)激情。調(diào)動師生教學(xué)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)對教學(xué)的認識、情感、意志、行為的四個統(tǒng)一。讓大家愿意教學(xué)并充滿激情，主動、積極、創(chuàng)造性的把教學(xué)工作做好。

二抓重點突破。要讓師生明白學(xué)校工作重點、教育教學(xué)的重點，引導(dǎo)大家全力以赴、持之以恒抓突破。

三抓示范帶動。學(xué)校、班級都要圍繞重點工作突破，校長在領(lǐng)導(dǎo)、教師中起好起好示范作用，教師必須在學(xué)生中起好示范作用，各項工作必須樹立好榜樣，抓好示范點。全方位、多層級推動學(xué)校工作的開展，以點帶面促整體發(fā)展。通過抓點示范整體推動各項工作有序、有效、有特色地開展。

四抓轉(zhuǎn)差達標(biāo)。把轉(zhuǎn)化后百分之二十作為學(xué)校、教師的重點工作。要著力轉(zhuǎn)化“三差”，即：差人（后進教師、后進學(xué)生）、差事（后進學(xué)校、后進班級、后進學(xué)科）、差時（開始散、中間庸、結(jié)束懶）等問題，讓所有的時間充分利用，所有的學(xué)科、班級、學(xué)校、學(xué)生都合格達標(biāo)。

四推動，即：一是制度推動。學(xué)校以明晰的工作計劃和完善有效的規(guī)章制度保證工作的有序有效推進。

二是活動推動。學(xué)校的全部工作要通過具體活動實施。深入開展活動育人的探索與實踐。因此要從各項工作的特點出發(fā)設(shè)計出有序有效的活動，并認真組織落實。

三是檢查幫扶推動。檢查考核是管理的主要形式之一，過程管理主要通過檢查幫扶來實現(xiàn)。過程檢查要堅持在重點上做文章、在指導(dǎo)上下功夫。

四是考評推動。要注重考評的目標(biāo)性、針對性和實效性。要堅持工作有布置、要求就一定有考評。做到安排一件，檢查一件，落實一件。堅決克服領(lǐng)導(dǎo)只說不落實，只安排，不行動的工作方法，要把考評的重點放在改進工作促進發(fā)展上。

附：高橋小學(xué)2014年度學(xué)校工作行事歷 2014年2月6日 15

第二篇：農(nóng)業(yè)小春生產(chǎn)工作計劃

農(nóng)業(yè)小春生產(chǎn)工作計劃

農(nóng)業(yè)小春生產(chǎn)工作計劃

一、思路目標(biāo)

堅持“穩(wěn)定面積打基礎(chǔ)，完善改制求規(guī)范，優(yōu)化品種攻單產(chǎn)，合理利用增效益”的思路，突出抓好小麥、油菜、蔬菜和飼草等小春糧油經(jīng)濟作物的種植，著力抓好“六個一”工程的實施和兩個小春亮點的建設(shè)，確保小春糧食播面達萬畝，總產(chǎn)萬噸；油菜播面達萬畝，總產(chǎn)萬噸；蔬菜種植面積達萬畝，總產(chǎn)萬噸，促使農(nóng)業(yè)上檔升位和農(nóng)民增產(chǎn)增收。

二、工作重點

著力實施“六個一”工程。一是以李渡為中心，沿國道212線建立萬畝小麥良種高產(chǎn)示范基地。二是以曲水為中心，在移山、羊口、大樹等地建設(shè)1萬畝優(yōu)質(zhì)

豌胡豆基地。三是以李渡、龍嶺、吉安為重點，建設(shè)1萬畝油菜高產(chǎn)示范基地。四是以河西為中心，在羊口、李渡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)沿江建設(shè)萬畝優(yōu)質(zhì)胡蘿卜生產(chǎn)基地。五是依托天冠冬菜，建設(shè)萬畝優(yōu)質(zhì)冬菜種植基地。六是在木老、大樹、鹽溪、橋龍等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)萬畝優(yōu)質(zhì)飼料飼草種植基地。

努力打造小春四大亮點。一是李渡小春綜合生產(chǎn)大現(xiàn)場。該現(xiàn)場規(guī)劃建設(shè)1000畝，包括小麥、油菜種植良種良法的推廣，預(yù)留行利用等內(nèi)容。二是大樹飼草種植大現(xiàn)場。依托大樹桂花園畜牧園區(qū)，在木老、大樹等鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中成片種植優(yōu)質(zhì)牧草。三是河西胡蘿卜種植大現(xiàn)場。在河西至羊口沿江村社規(guī)劃種植胡蘿卜1萬畝，抓好病蟲防治、基礎(chǔ)設(shè)施配套等工作。四是曲水空閑地塊利用暨旱地改制現(xiàn)場。在曲水沿212國道線中華壽桃種植地塊發(fā)展種植秋菜，豌豆尖等短時節(jié)蔬菜；對原滿土種植的地塊實行分廂輪作，充分發(fā)揮亮點示范帶動作

用。為抓好小春生產(chǎn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要準(zhǔn)備30—50畝的小春生產(chǎn)現(xiàn)場，供農(nóng)民群眾觀摩學(xué)習(xí)。

三、工作措施

突出抓好“三優(yōu)”。一是品種優(yōu)質(zhì)。為減少病蟲害的影響，各地要引導(dǎo)農(nóng)民群眾堅決淘汰抗逆性差的小麥川麥30號以下、綿陽29號以下品種，推廣川麥32號、川麥39號、川麥42號、川育16號、川農(nóng)19號等抗病高產(chǎn)新品種；豌豆主推龍豌1號、中豌4號；胡豆主推成胡14號、15號，保證良種推廣率達到100%。二是技術(shù)優(yōu)良。兩季田要挖好“四溝”，解決濕害；全面推廣以機播、條溝點播、撬窩點播為主的小窩疏株密植，實施小麥“三六”精播，增窩增種保足苗，合理密植，杜絕稀大窩現(xiàn)象；施足底肥，氮磷合理搭配，促進早生快發(fā)育壯苗；抓住立冬前后五天最佳播期播種，十一月二十日前完成小麥播種工作。三是布局優(yōu)化。不斷優(yōu)化預(yù)留行作物的種植，對城郊木老、文峰、大樹等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，抓好預(yù)

留行優(yōu)質(zhì)商品蔬菜的種植；對草飼牲畜養(yǎng)殖重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)如大樹、龍蟠、橋龍等地，重點抓好優(yōu)質(zhì)飼草的種植；其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點抓好飼料蔬菜的種植。

保證種植面積。堅決把各地的高磅望天田和無水源保障田全部改旱種小春；充分開發(fā)預(yù)留行，在預(yù)留行種上蔬菜、春洋芋、胡豆或飼料作物，實現(xiàn)小春預(yù)留行利用率“保八爭九”目標(biāo)；充分利用田坎、地角、坡臺、果園間歇地種植小春，大搞“增間混套”；鼓勵外出務(wù)工農(nóng)民轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)包荒地對撂荒土地恢復(fù)耕種。

規(guī)范旱地改制。小春仍是滿土種植的地方，要下決心從今秋播種開始堅決改制；改制較早的地方要穩(wěn)定改制面積，進一步規(guī)范預(yù)留行；要引導(dǎo)農(nóng)民根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，抓好預(yù)留行的利用，突出經(jīng)濟效益，種植蔬菜、豆類和飼料；玉米地塊要繼續(xù)按“雙二五”、“雙二八”等規(guī)格留好預(yù)留行，城郊和平壩地區(qū)等有條件的地方，在一、二臺土要大力推行“雙六

尺”、“雙五尺”種植模式，實現(xiàn)旱地五至七作。

保證物資供應(yīng)。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)業(yè)部門要組織力量，清倉查庫，算好種子差口帳，及時組織調(diào)運小春作物尤其是小麥的良種，務(wù)必要在10月20日前全面到位；供銷、農(nóng)業(yè)等部門要備足肥料、農(nóng)藥、農(nóng)膜等農(nóng)用物資，保證小春生產(chǎn)需要；各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，區(qū)工商、質(zhì)監(jiān)等部門要加大對假冒偽劣農(nóng)用物資的查處整頓力度，保護農(nóng)民利益。

加強宣傳培訓(xùn)。各級黨委、政府，農(nóng)業(yè)部門、宣傳部門都要抓緊時機，在10月底前圍繞工作重點，采取會議、廣播、墻報、舉辦技術(shù)培訓(xùn)班、召開技術(shù)培訓(xùn)會、印發(fā)技術(shù)資料等多種形式，搞好對鄉(xiāng)、村、社、農(nóng)戶的小春生產(chǎn)實用技術(shù)培訓(xùn)，做到一家一個明白人，一戶一張明白紙；通過建設(shè)小春示范基地，讓群眾樹立以糧為本的思想，把千家萬戶動員起來，努力提高種糧收益。

四、強化保障

加強組織領(lǐng)導(dǎo)。小春生產(chǎn)是全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵，為此區(qū)委、區(qū)政府將成立由區(qū)委分管經(jīng)濟工作副書記任組長、區(qū)政府分管農(nóng)業(yè)的副區(qū)長任副組長的小春生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)我區(qū)的小春生產(chǎn)工作；農(nóng)業(yè)部門要抓好現(xiàn)場的準(zhǔn)備，農(nóng)資部門要抓好種子、化肥、農(nóng)藥的組織調(diào)運，農(nóng)機部門要全力以赴抓好秋耕；各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把小春生產(chǎn)放在當(dāng)前農(nóng)村工作重中之重的地位，實行領(lǐng)導(dǎo)、時間、人力“三集中”，實現(xiàn)一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、全員參與共同抓，發(fā)動群眾、指導(dǎo)群眾抓好小春生產(chǎn)。

保證資金投入。區(qū)財政要預(yù)算專項資金，切實增加對小春生產(chǎn)的投入，重點用于技術(shù)培訓(xùn)和推廣、品種改良、病蟲防治、現(xiàn)場準(zhǔn)備，區(qū)財政對此專項資金要優(yōu)先安排，確保到位；區(qū)級相關(guān)部門要將小春生產(chǎn)的相關(guān)項目資金專項使用；各工委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要擠出一定的資金用于小春生產(chǎn)。

嚴(yán)格目標(biāo)考核。區(qū)委、區(qū)政府將“六個一工程”的實施、小春亮點的打造及小春生產(chǎn)種植面積、良種推廣、旱地改制、規(guī)范栽培、病蟲害防治等工作納入干部崗位目標(biāo)管理，區(qū)委、區(qū)政府將組織檢查組，巡回各地檢查生產(chǎn)動態(tài)，對抓小春生產(chǎn)特色明顯、成效突出的單位和個人，區(qū)委、區(qū)政府將予以表彰獎勵；對不能按時向區(qū)委、區(qū)政府交帳的，區(qū)委、區(qū)政府將予以通報批評。

第三篇：學(xué)校發(fā)展之我見徐小春

學(xué)校發(fā)展之我見

學(xué)校要發(fā)展，離不開一個好校長，更離不開一支真抓實干，敢于創(chuàng)新進取的教師隊伍，因此，要立足本職，科學(xué)發(fā)展。現(xiàn)針對多年的一線工作的所見所聞，把自己對學(xué)校發(fā)展的想法進行梳理與闡述如下： 一.規(guī)范四點半課堂：

責(zé)任到看班的老師，輔導(dǎo)老師的安排不應(yīng)安排班主任老師，比如：在4：30到7：00時段，輔導(dǎo)的老師對學(xué)生的紀(jì)律安全要有相應(yīng)的管理措施，不允許學(xué)生在操場溜達，也制定其穩(wěn)定率，并定期與家長聯(lián)系，把孩子的作業(yè)情況及時匯報給家長，讓家長感受到老師對孩子的重視和責(zé)任，為今后的穩(wěn)定打下基礎(chǔ)。

二、重視老師們的身心健康：

多找專家與老師們進行減壓心里知識講座，一周可以適當(dāng)安排2－3天的時間在放學(xué)后組織老師們集中鍛煉身體，可以交由音樂組或以年級組為單位進行，一學(xué)期末對活動的組織進行考核。三． 行政領(lǐng)導(dǎo)多巡視：

每周值日的領(lǐng)導(dǎo)能否保證每天至少3次巡視，分為早讀、用餐（午休）、放學(xué)后的路隊組織等，這樣有會增強教師的責(zé)任心和對工作更負責(zé)任的態(tài)度。

四． 注重教師的思想：

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期從年級了解每位老師的工作狀態(tài)，工作態(tài)度，工作責(zé)任心、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)等，對每月常規(guī)做到不太好的要進行總結(jié)和整改，不要檢查完后無任何整改措施或口頭表揚完事。用不同形式和方法來 提高老師的積極性和進取心。想各種辦法把教學(xué)質(zhì)量提上去。

五、集思廣益、闖出學(xué)校自己的路子：

多找機會、提升老師們的專業(yè)水平，讓老師們走出去，多學(xué)習(xí)、多取經(jīng)、形成自己的特色，不要看到別人做什么，我們就做什么，我們可以吸取人家好的做法和經(jīng)驗，比如要以傳統(tǒng)文化為特色1－2年級一個主題，3－4一個主題，5－6年級一個主題，還有我們可以把淡忘了的傳統(tǒng)文化重新拾起，當(dāng)作校本課來學(xué)習(xí)，堅持下來，不要做什么活動，一打一陣風(fēng)，流于形式，這樣既沒有效果，學(xué)生也沒有從中受益和受教，我們可以長期堅持下來，制定一系列的措施和規(guī)定，定期進行考核與總結(jié)，這樣傳統(tǒng)文化的特色就自然會形成。如：軟筆字可以從二年級或三年級開始，可以安排珠算學(xué)習(xí)，這個過程雖然艱辛，但只要我們堅定信念，克服困難，堅持把這種學(xué)校特色文化傳播到社會，深入到各位家長內(nèi)心，學(xué)校的品牌就會家喻戶曉。學(xué)校就走出了自己的特色路子。

6、精細化管理要常態(tài)化

學(xué)校內(nèi)務(wù)做到精細、從上級到下級都應(yīng)做細，領(lǐng)導(dǎo)要從管理上細，比如：從老師的出勤，穿工服，教師的思想、對下級和老師的生活工作的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)的一言一行都要起到引領(lǐng)和表率的作用。

7、領(lǐng)導(dǎo)辦事要果斷：

領(lǐng)導(dǎo)要明察秋毫，對那些斤斤計較，做事拈輕怕重，不服從安排，無視領(lǐng)導(dǎo)，工作態(tài)度不端正，做事整天抱怨，在團隊起負面影響的教師]不能姑息，應(yīng)果斷處理。應(yīng)在培養(yǎng)思想境界高，責(zé)任心強、工作兢兢 業(yè)業(yè)、一心撲在工作上的老師上多下功夫。

8、多讓家長參與到教育教學(xué)中來。

民辦學(xué)校的生源能由家長進行推廣和傳播是最有說服力的，學(xué)校舉行的各種活動多讓學(xué)生家長參與其中，讓其感受到學(xué)校的育人氛圍和文化氣息，比如：讓家長走進課堂，讓家長參與考試監(jiān)考，讓家長參與學(xué)校的志愿活動等等。從而讓家長從內(nèi)心體會到孩子在這樣的環(huán)境中是多么健康，放心的把孩子交給學(xué)校和老師。

9、各部門分工要明確，加大協(xié)調(diào)配合的力度。

平時學(xué)校工作比較多而雜，有時不同部門之間由于沒有協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致下面工作出現(xiàn)重復(fù)或脫節(jié)現(xiàn)象，各部門之間有事要及時通氣，及時溝通，這樣工作才會有條不紊。

10、多給老師培訓(xùn)一些溝通技巧方面的知識。

學(xué)校可以安排特定的時間，舉一些管理上的實際案例來進行學(xué)習(xí)，比如：班主任工作上遇到一些很難纏的家長如何應(yīng)對與溝通，遇到學(xué)生早戀或?qū)W生之間打架等事情如何妥善處理等，教老師們這方面的能力與技巧，開展專門的專業(yè)知識講座。也可以開展案例解答競賽形式，這樣既提高了老師的應(yīng)變能力，也提高 了老師們的專業(yè)水平。

11、加大 工作的執(zhí)行力度，多比較、多評價，多激勵、多促進。學(xué)校各項工作安排比較多，考核比較多，但有時落實不到位，不及時，其根由是，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多督查，對安排下來的工作做到不定期的進行抽查，要把督查的結(jié)果 以文字形式公布，用數(shù)據(jù)說話，做得好的要大力表揚或獎勵，對做得不好的要直言不諱的指出，對那些經(jīng)過多次整改后 仍然沒有進步的老師，學(xué)校要擬定相應(yīng) 的處罰措施。這樣獎懲分明老師們的工作積極性越來越高漲，各項工作定能順暢開展。

二、工作設(shè)想

1、在“細”上做文章，在“內(nèi)化”上找動力，在“自覺”上求實效。

關(guān)注細節(jié)，強化過程，善于總結(jié)，注重實效，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，努力完成各項指標(biāo)，引導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型、研究型的教師。讓讀書、寫作，反思成為教師工作的一種常態(tài)，讓教師在學(xué)習(xí)中學(xué)會勤奮、學(xué)會做人，學(xué)會尊重學(xué)生，學(xué)會實現(xiàn)自我價值。

2、拓展教師的視野，為教育教學(xué)增添活力。

在教學(xué)管理上既要大膽創(chuàng)新，又要堅守底線追求實效。

第四篇：高橋中心學(xué)校反邪教專題教育

高橋中心學(xué)校反邪教專題教育

專題一：邪教本質(zhì)和危害。主持人：劉先澤 授課人：劉孝標(biāo)

授課地點：高橋中心小學(xué)大操場 授課時間：2011年2月21日 授課對象：高橋中心小學(xué)全體師生 授課過程：

一、全校師生集合。

二、劉先澤校長講話：

邪教是世界范圍內(nèi)的國際性問題，也是中國的歷史性問題，人類的歷史始終伴隨著正義和邪惡力量。下面請劉孝標(biāo)校長給我們上一堂反邪教專題教育課，請同學(xué)認真聽。

三、劉孝標(biāo)校長授課

邪教普遍以宗教或其它名義為掩飾，從事反人類、反科學(xué)、反社會、反政府的勾當(dāng)，是地地道道危害社會的非法組織。美國的“人民圣殿教”、“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”和我國的“法輪功”等邪教都是如此。對于這一社會毒瘤和公害，各國政府都備加防范，嚴(yán)厲打擊。

（一）、什么是邪教 ——宣傳“禱告能治病”“種莊稼沒用”“一切靠‘神’的恩賜，信‘神’就能過好日子”，“信了神就能消災(zāi)避難”，等等，導(dǎo)致我們的群眾上當(dāng)受騙的是邪教。

——讓你荒了田、拋了家、棄了學(xué)去相信“神”的是邪教； ——宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；

——鼓吹入了“教”能治病、能消災(zāi)避難的是邪教； ——欺騙、逼婦女受教主凌辱的是邪教；

——說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新“神”的是邪教；

——非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；

——讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；

——加入后不讓退出的是邪教；

——把社會、政府、普通老百姓當(dāng)成“魔”的是邪教；

——以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。

（二）、邪教的特征

1999年10月，我國在《最高人民法院最高人民檢察院關(guān)于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》中，給邪教下了明確的定義：邪教組織，是指冒用宗教、氣功或其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑人心、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。主要有六個基本特征：

1、打著宗教、科學(xué)或氣功的幌子

2、神化邪教頭子，實施精神控制

3、建立秘密組織，實施心理操縱

4、盤剝信徒錢財，非法牟取暴利

5、反對政府，仇視社會

6、宣揚“末日來臨”，制造思想混亂

（三）、邪教是怎樣騙人的？

1、著宗教或氣功的幌子蒙騙人。

2、治病、免災(zāi)誘惑人。

3、看相算命、裝神弄鬼、玩符讖等各種把戲嚇唬人。

4、近乎拉攏人。

5、恩小惠收買人。6用暴力手段脅迫人。

（四）、宗教與邪教的區(qū)別

第一、宗教崇拜超人間的“神”，宗教的神職人員只是神的仆人；而邪教教主是現(xiàn)世的人，卻自稱是至高無上的“神”，要求信徒絕對崇拜、絕對服從；

第二、宗教為人們提供善意的精神寄托和信仰支持；而邪教對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實行精神控制；

第三、宗教宣揚虛幻的“末世論”，將世界末日置于遙遠的未來；而邪教渲染即將來臨的“末世論”，并以此蒙騙和恐嚇信徒；

第四、宗教信仰活動相對寬容、自由，宣傳的道德多為數(shù)千年來人類社會公認的倫理道德；而邪教欺騙信徒，常假借神的名義強迫信徒對教主傾其所有，還號召女信徒對男教主“奉獻”身體；

第五、宗教活動及其場所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權(quán)利；而邪教秘密結(jié)社，活動場所不公開，對信徒實行隔離管制，對離教、叛徒人員采取威脅、報復(fù)等手段；

第六、宗教教義與現(xiàn)實世界相容，不排斥現(xiàn)實世界，在某一種程度上能勸善戒惡引導(dǎo)積極人生；而邪教與現(xiàn)實世界對抗，教唆人們逃避和摧毀現(xiàn)世，往往導(dǎo)致偏執(zhí)狂熱的極端行為，釀成嚴(yán)重社會危害。

（五）、處理邪教問題的法律法規(guī)

1、《中華人民共和國刑法》

第300條規(guī)定：“組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規(guī)實施的，處3年以上7年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處7年以上有期徒刑。”

組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信蒙騙他人，致人死亡的，依照前款的規(guī)定處罰。

組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信奸淫婦女、詐騙財物的，分別依照本《刑法》第二百三十六條、第二百六十六條的規(guī)定定罪處罰。” 2、1999年10月30日，第九屆全國人大常委會通過的《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》明確指出，對邪教組織要堅決取締。最高人民法院、最高人民檢察院也先后兩次就關(guān)于辦理邪教組織犯罪案件問題做出了司法解釋，為取締和打擊邪教組織提供了有力的法律武器。

3、《中華人民共和國治安處罰法》第二十七條規(guī)定有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

(一)組織、教唆、脅迫、誘騙、煽動他人從事邪教、會道門活動或者利用邪教、會道門、迷信活動，擾亂社會秩序、損害他人身體健康的；

(二)冒用宗教、氣功名義進行擾亂社會秩序、損害他人身體健康活動的。

此外，邪教活動違反我國《集會游行示威法》、《未成年人保護法》、《社團管理登記條例》等法律法規(guī)的，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

五、學(xué)生解散，回各班進行總結(jié) 高橋中心學(xué)校反邪教專題教育

專題二：中國邪教組織和危害。主持人：劉先澤 授課人：劉孝標(biāo)

授課地點：高橋中心小學(xué)大操場 授課時間：2012年2月24日 授課對象：高橋中心小學(xué)全體師生 授課過程：

一、全校師生集合。

二、劉先澤校長講話：

我國也有很多的邪教組織，我們也要認清它們。下面請劉孝標(biāo)校長給我們講一講中國的邪教組織，請同學(xué)認真聽。

三、劉孝標(biāo)校長講課

（一）我國宗教的基本情況？

目前，我國主要有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教五大宗教，他們都有悠久的歷史和眾多的信徒。

1、佛教產(chǎn)生于印度，創(chuàng)始人為釋迦牟尼，漢朝時傳入后逐漸成為我國影響最大的宗教之一。佛教信奉如來佛、彌勒佛、觀音菩薩等眾多神靈。佛教有許多戒律，在漢族地區(qū)最基本的是五戒，即不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒。

2、道教是我國土生土長的宗教，至今已有１８００多年的歷史。信奉的神靈眾多，最高神為三清神（玉清元始天尊、上清靈寶天尊、太清道德天尊），太上老君、玉皇大帝、王母娘娘等等家喻戶曉的眾多神靈也為道教所供奉。主要從事誦經(jīng)念咒、功法修煉、祈福禳災(zāi)等活動。

3、伊斯蘭教公元７世紀(jì)產(chǎn)生于阿拉伯半島，創(chuàng)始人為穆罕默德，唐朝時傳入我國。奉真主安拉為唯一真神，以《古蘭經(jīng)》和《圣訓(xùn)》為經(jīng)典，反對崇信其他神靈及偶像。伊斯蘭教為我國回族、維吾爾族等１０個少數(shù)民族中的群眾信仰。

4、天主教是基督教的派系之一。在西方，奉耶穌基督為救主的各教派統(tǒng)稱為基督教，包括天主教、東正教、新教三大教派。天主教信奉天主和耶穌基督，尊瑪利亞為圣母。其經(jīng)典為《圣經(jīng)·新舊約全書》，禮拜儀式主要有日常的彌撒典禮和洗禮等圣事。天主教自唐時幾度傳入我國，但大規(guī)模傳入在1840 年鴉片戰(zhàn)爭之后。

5、基督教（新教）是基督教的派系之一。在我國，稱西方基教三大派中的新教為基督教。它是經(jīng)１６世紀(jì)馬丁·路德“宗教改革”后從天主教中分裂出來的，其主要特點是：不承認羅馬教廷的權(quán)威，認為只要真誠信仰上帝，便可直接與上帝溝通，無需教皇、主教等宗教神職人員做信徒和上帝的中介。它于１９世紀(jì)傳入我國。

（二）、為什么要警惕邪教？ 第一、邪教使人貧窮

它們用各種名義欺騙農(nóng)民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產(chǎn)。

第二、邪教破壞家庭。

它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。

第三、邪教殘害生命。

它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當(dāng)?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。

第四、邪教從事違法犯罪活動。

多數(shù)邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。

（三）、怎么樣認清邪教？

第一、什么是邪教

邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。

第二、邪教的一般特點

邪教有很多都是謊稱自己是宗教，打著宗教的旗號搞活動。這些邪教一般都有下面這些特點：

1、邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶

穌”、“三贖”等，其政治綱領(lǐng)十分反動，政治企圖十分明顯。

2、邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。

3、邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學(xué)去相信“神”。

4、邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。

5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災(zāi)避難。當(dāng)人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關(guān)心你、親近你，想方設(shè)法拉你入教。

6、邪教常采用“天國來信”、“雞生字蛋”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“螞蟻寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當(dāng)受騙。當(dāng)誘騙不成，還會暴力威逼。

7、邪教讓人把政府、社會、老百姓當(dāng)成“魔”，以“神”的名義煽動群眾和政府對著干，等等。

第三、邪教是怎么騙人的？

1、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人

2、用治病免災(zāi)誘惑

3、用各種把戲嚇唬人

（四）、如何遠離邪教？

第一，相信科學(xué)，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關(guān)，決不相信迷信和依靠邪教。第二，預(yù)防疾病，倡導(dǎo)文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到勞逸結(jié)合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。

第三，科學(xué)健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，精神充實，靠科學(xué)致富，物質(zhì)生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。

四、學(xué)生解散，回各班進行總結(jié)。

高橋中心學(xué)校反邪教專題教育

專題一：認識法輪功。主持人：劉先澤 授課人：劉孝標(biāo)

授課地點：高橋中心小學(xué)大操場 授課時間：2011年11月10日 授課對象：高橋中心小學(xué)全體師生

授課過程：

一、全校師生集合。

二、劉先澤校長講話：

法輪功是我國的一個邪教組織，到底什么是法輪功呢？它有什么樣的危害？下面請劉孝標(biāo)校長告訴我們，請同學(xué)認真聽。

三、劉孝標(biāo)校長講課

（一）何為“法輪功”

李洪志利用傳統(tǒng)宗教的某些理念，斷章取義，加上自己的一些歪理斜說，編造了其所謂的“法輪大法”。許多事實證明法輪功不是“真善忍”，而是“真殘忍”。

（二）法輪功與國外邪教有區(qū)別嗎？“法輪功”與國外許多邪教沒什么兩樣，其本質(zhì)都是制造和渲染邪教的神秘性，借助宣揚“末日論”來欺騙練功者，對練功人員進行精神控制，借機斂財或被反動政治勢力利用。

（三）李洪志是何種人

李洪志大搞教條主義崇拜，以“神佛”或“先知”自居，鼓吹“法輪功”的修煉者有病不用治療，不用吃藥，他自己病了卻跑到醫(yī)院就診。他不惜犧牲練習(xí)功者的生命，誘導(dǎo)練功者“舍生忘死”，煽動了天安門自焚事件。因此，他是一個地地道道的大騙子。

法輪功制造天安門廣場自焚事件是賴不掉的鐵的罪證，為千夫所指，罪責(zé)難逃，這正是“法輪功”邪教本質(zhì)的一次大暴露。縱觀李洪志近期的“經(jīng)文”，篇篇都充滿了令人難忍的血腥味。他需要癡迷者無條件聽命于他，上他的賊船的時候就鼓吹“真、忍”；需要癡迷者為他賣命的時候，就叫囂“忍無可忍”，他那些所謂“支掉執(zhí)著”、“走向圓滿”、“真正將整個生命溶于法中”才能“圓滿”等等，就是讓法輪功疾迷者拋棄家庭、工作、學(xué)業(yè)，不顧年邁父母，不顧幼小孩子，遠離一切正常生活，去犯法去自殺，去充當(dāng)邪教的犧牲品。這是何等殘忍的邪說！

（四）、邪教及邪教組織的特征。

１、邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運作的，在思想上、行動上具有反正統(tǒng)性、反社會傾向的極端主義異端教派。

邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。——刑法第300條

２、特征：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結(jié)社、反科學(xué)、反社會、反人類

（五）、我國邪教的主要種類

門徒會、法輪功、被立王等。

（六）、危害

邪教會讓我們精神頹廢，嚴(yán)重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)；反對迷信，遠離邪教。

四、學(xué)生解散，回各班進行總結(jié)。

第五篇：2014年農(nóng)業(yè)小春生產(chǎn)工作計劃

一、思路目標(biāo)

堅持“穩(wěn)定面積打基礎(chǔ)，完善改制求規(guī)范，優(yōu)化品種攻單產(chǎn)，合理利用增效益”的思路，突出抓好小麥、油菜、蔬菜和飼草等小春糧油經(jīng)濟作物的種植，著力抓好“六個一”工程的實施和兩個小春亮點的建設(shè)，確保小春糧食播面達xx萬畝，總產(chǎn)xx萬噸；油菜播面達xx萬畝，總產(chǎn)xx萬噸；蔬菜種植面積達xx萬畝，總產(chǎn)xx萬噸，促使農(nóng)業(yè)上檔升位和農(nóng)民增產(chǎn)增收。

二、工作重點

（一）著力實施“六個一”工程。一是以李渡為中心，沿國道212線建立x萬畝小麥良種高產(chǎn)示范基地。二是以曲水為中心，在移山、羊口、大樹等地建設(shè)1萬畝優(yōu)質(zhì)豌胡豆基地。三是以李渡、龍嶺、吉安為重點，建設(shè)1萬畝油菜高產(chǎn)示范基地。四是以河西為中心，在羊口、李渡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)沿江建設(shè)x萬畝優(yōu)質(zhì)胡蘿卜生產(chǎn)基地。五是依托天冠冬菜，建設(shè)xx萬畝優(yōu)質(zhì)冬菜種植基地。六是在木老、大樹、鹽溪、橋龍等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)xx萬畝優(yōu)質(zhì)飼料飼草種植基地。

（二）努力打造小春四大亮點。一是李渡小春綜合生產(chǎn)大現(xiàn)常該現(xiàn)場規(guī)劃建設(shè)1000畝，包括小麥、油菜種植良種良法的推廣，預(yù)留行利用等內(nèi)容。二是大樹飼草種植大現(xiàn)常依托大樹桂花園畜牧園區(qū)，在木老、大樹等鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中成片種植優(yōu)質(zhì)牧草。三是河西胡蘿卜種植大現(xiàn)常在河西至羊口沿江村社規(guī)劃種植胡蘿卜1萬畝，抓好病蟲防治、基礎(chǔ)設(shè)施配套等工作。四是曲水空閑地塊利用暨旱地改制現(xiàn)常在曲水沿212國道線中華壽桃種植地塊發(fā)展種植秋菜，豌豆尖等短時節(jié)蔬菜；對原滿土種植的地塊實行分廂輪作，充分發(fā)揮亮點示范帶動作用。為抓好小春生產(chǎn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要準(zhǔn)備30—50畝的小春生產(chǎn)現(xiàn)場，供農(nóng)民群眾觀摩學(xué)習(xí)。

三、工作措施

（一）突出抓好“三優(yōu)”。一是品種優(yōu)質(zhì)。為減少病蟲害的影響，各地要引導(dǎo)農(nóng)民群眾堅決淘汰抗逆性差的小麥川麥30號以下、綿陽29號以下品種，推廣川麥32號、川麥39號、川麥42號、川育16號、川農(nóng)19號等抗病高產(chǎn)新品種；豌豆主推龍豌1號、中豌4號；胡豆主推成胡14號、15號，保證良種推廣率達到100%。二是技術(shù)優(yōu)良。兩季田要挖好“四溝”，解決濕害；全面推廣以機播、條溝點播、撬窩點播為主的小窩疏株密植，實施小麥“三六”精播，增窩增種保足苗，合理密植，杜絕稀大窩現(xiàn)象；施足底肥，氮磷合理搭配，促進早生快發(fā)育壯苗；抓住立冬前后五天最佳播期播種，十一月二十日前完成小麥播種工作。三是布局優(yōu)化。不斷優(yōu)化預(yù)留行作物的種植，對城郊木老、文峰、大樹等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，抓好預(yù)留行優(yōu)質(zhì)商品蔬菜的種植；對草飼牲畜養(yǎng)殖重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)如大樹、龍蟠、橋龍等地，重點抓好優(yōu)質(zhì)飼草的種植；其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點抓好飼料蔬菜的種植。

（二）保證種植面積。堅決把各地的高磅望天田和無水源保障田全部改旱種小春；充分開發(fā)預(yù)留行，在預(yù)留行種上蔬菜、春洋芋、胡豆或飼料作物，實現(xiàn)小春預(yù)留行利用率“保八爭九”（保證達到80%，力爭實現(xiàn)90%）目標(biāo)；充分利用田坎、地角、坡臺、果園間歇地種植小春，大搞“增間混套”；鼓勵外出務(wù)工農(nóng)民轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)包荒地對撂荒土地恢復(fù)耕種。

（三）規(guī)范旱地改制。小春仍是滿土種植的地方，要下決心從今秋播種開始堅決改制；改制較早的地方要穩(wěn)定改制面積，進一步規(guī)范預(yù)留行；要引導(dǎo)農(nóng)民根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，抓好預(yù)留行的利用，突出經(jīng)濟效益，種植蔬菜、豆類和飼料；玉米地塊要繼續(xù)按“雙二五”、“雙二八”等規(guī)格留好預(yù)留行，城郊和平壩地區(qū)等有條件的地方，在一、二臺土要大力推行“雙六尺”、“雙五尺”種植模式，實現(xiàn)旱地五至七作。

（四）保證物資供應(yīng)。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)業(yè)部門要組織力量，清倉查庫，算好種子差口帳，及時組織調(diào)運小春作物尤其是小麥的良種，務(wù)必要在10月20日前全面到位；供銷、農(nóng)業(yè)等部門要備足肥料、農(nóng)藥、農(nóng)膜等農(nóng)用物資，保證小春生產(chǎn)需要；各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，區(qū)工商、質(zhì)監(jiān)等部門要加大對假冒偽劣農(nóng)用物資的查處整頓力度，保護農(nóng)民利益。

（五）加強宣傳培訓(xùn)。各級黨委、政府，農(nóng)業(yè)部門、宣傳部門都要抓緊時機，在10月底前圍繞工作重點，采取會議、廣播、墻報、舉辦技術(shù)培訓(xùn)班、召開技術(shù)培訓(xùn)會、印發(fā)技術(shù)資料等多種形式，搞好對鄉(xiāng)、村、社、農(nóng)戶的小春生產(chǎn)實用技術(shù)培訓(xùn)，做到一家一個明白人，一戶一張明白紙；通過建設(shè)小春示范基地，讓群眾樹立以糧為本的思想，把千家萬戶動員起來，努力提高種糧收益。

四、強化保障

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。小春生產(chǎn)是全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵，為此區(qū)委、區(qū)政府將成立由區(qū)委分管經(jīng)濟工作副書記任組長、區(qū)政府分管農(nóng)業(yè)的副區(qū)長任副組長的小春生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)我區(qū)的小春生產(chǎn)工作；農(nóng)業(yè)部門要抓好現(xiàn)場的準(zhǔn)備，農(nóng)資部門要抓好種子、化肥、農(nóng)藥的組織調(diào)運，農(nóng)機部門要全力以赴抓好秋耕；各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把小春生產(chǎn)放在當(dāng)前農(nóng)村工作重中之重的地位，實行領(lǐng)導(dǎo)、時間、人力“三集中”，實現(xiàn)一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、全員參與共同抓，發(fā)動群眾、指導(dǎo)群眾抓好小春生產(chǎn)。

（二）保證資金投入。區(qū)財政要預(yù)算專項資金，切實增加對小春生產(chǎn)的投入，重點用于技術(shù)培訓(xùn)和推廣、品種改良、病蟲防治、現(xiàn)場準(zhǔn)備，區(qū)財政對此專項資金要優(yōu)先安排，確保到位；區(qū)級相關(guān)部門要將小春生產(chǎn)的相關(guān)項目資金專項使用；各工委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要擠出一定的資金用于小春生產(chǎn)。

（三）嚴(yán)格目標(biāo)考核。區(qū)委、區(qū)政府將“六個一工程”的實施、小春亮點的打造及小春生產(chǎn)種植面積、良種推廣、旱地改制、規(guī)范栽培、病蟲害防治等工作納入干部崗位目標(biāo)管理，區(qū)委、區(qū)政府將組織檢查組，巡回各地檢查生產(chǎn)動態(tài)，對抓小春生產(chǎn)特色明顯、成效突出的單位和個人，區(qū)委、區(qū)政府將予以表彰獎勵；對不能按時向區(qū)委、區(qū)政府交帳的，區(qū)委、區(qū)政府將予以通報批評。