第一篇：提高發(fā)展黨員質(zhì)量 優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

提高發(fā)展黨員質(zhì)量 優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

鄂組建

2009年第7期 ——黨的建設(shè)

發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)中一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作，是黨的建設(shè)新的偉大工程的基礎(chǔ)工程。源源不斷地把符合條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來，是黨組織永葆蓬勃生機(jī)的根本保證。

近些年來，在中央、省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省各級黨委及組織部門，深化思想認(rèn)識、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地做好發(fā)展黨員工作，取得了明顯成效，五年來全省共發(fā)展黨員64萬多名。全省黨員數(shù)量保持適度增長，新發(fā)展黨員質(zhì)量明顯提高，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展黨員工作有序開展

省委歷來高度重視發(fā)展黨員工作，明確提出：要通過努力，建設(shè)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的黨員隊(duì)伍。省委主要領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)展黨員工作高度關(guān)注，每年要求省委常委和黨員副省長帶隊(duì)深入基層就全省黨的建設(shè)情況開展專題調(diào)研，并把發(fā)展黨員工作作為重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，抓好督辦。省委組織部分別于2004年、2005年召開發(fā)展黨員工作專題會議進(jìn)行研究部署，每年堅(jiān)持對發(fā)展黨員工作下發(fā)文件進(jìn)行通報和指導(dǎo)，對在新的社會階層發(fā)展黨員、高知識群體中發(fā)展黨員等工作進(jìn)行專題試點(diǎn)和課題研究，并建立了4個發(fā)展黨員工作聯(lián)系點(diǎn)，以此指導(dǎo)和推動工作。各級黨組織堅(jiān)持把發(fā)展黨員工作作為黨的建設(shè)新的偉大工程的基礎(chǔ)工程來抓，把發(fā)展黨員工作作為黨建目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容，每年進(jìn)行考核，獎懲兌現(xiàn)，保證了發(fā)展黨員各項(xiàng)工作的落實(shí)。襄樊、十堰等地逐級制定發(fā)展黨員工作考核辦法，對發(fā)展黨員工作實(shí)行年度目標(biāo)管理。各級黨委還通過制定發(fā)展黨員工作規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃，對發(fā)展黨員工作加強(qiáng)計(jì)劃管理，實(shí)行宏觀控制，有效防止和避免了突擊發(fā)展、長期不發(fā)展、發(fā)展數(shù)量大起大落等不正常現(xiàn)象。

加強(qiáng)培養(yǎng)，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍

全省各級黨組織加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，主動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子。采取開展“七一”紀(jì)念活動，舉行報告會、表彰會等形式，大力宣傳典型，樹立黨的良好形象，增進(jìn)群眾對黨的認(rèn)識和感情，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力，激發(fā)了廣大群眾的政治熱情。同時，通過民主推優(yōu)、群團(tuán)推優(yōu)、公開選優(yōu)等方式，進(jìn)一步拓寬視野、暢通渠道，引導(dǎo)更多的優(yōu)秀分子向黨組織靠攏，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的入黨積極分子隊(duì)伍。各級黨組織結(jié)合新形勢的發(fā)展變化，靈活開展對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，堅(jiān)持培養(yǎng)聯(lián)系人制度和入黨積極分子定期匯報制度，經(jīng)常了解入黨積極分子的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況；堅(jiān)持理論提升與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，以各級黨校為主陣地，通過多種形式，對入黨積極分子進(jìn)行理想信念、道德情操、業(yè)務(wù)技能、文化素質(zhì)等培訓(xùn)，不斷提高入黨積極分子素質(zhì)。

突出重點(diǎn)，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)

全省各級黨組織堅(jiān)持把青年、婦女、生產(chǎn)工作一線的優(yōu)秀分子作為發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)，促使黨員隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。在農(nóng)村，優(yōu)先發(fā)展政治素質(zhì)好，具有一技之長和“雙帶”本領(lǐng)的村干部等優(yōu)秀青年入黨；在企業(yè)，優(yōu)先發(fā)展投身企業(yè)改革、在重要艱苦崗位上做出突出成績的生產(chǎn)和技術(shù)骨干入黨；在非公有制經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，優(yōu)先發(fā)展中層以上管理人員和技術(shù)骨干入黨。各級黨組織聯(lián)合婦聯(lián)組織，采取系統(tǒng)培訓(xùn)、開展活動、備案管理等措施，將發(fā)展黨員計(jì)劃適當(dāng)向婦女傾斜，使女黨員比例保持逐年升高的勢頭。通過各級黨組織的共同努力，全省黨員數(shù)量實(shí)現(xiàn)了均衡增長，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理。

突破難點(diǎn)，不斷研究新情況解決新問題

從2004年開始，全省各級黨組織把在其他社會階層中發(fā)展黨員納入經(jīng)常性工作，做到了“不爭論，不炒作，積極穩(wěn)妥，扎實(shí)推進(jìn)”。加大在高知識群體中發(fā)展黨員工作的探索研究力度，積極在高等院校、科研院所、文化藝術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生、新聞出版等高知識群體相對集中、各類專業(yè)人才比較突出的地方做好發(fā)展黨員工作，重點(diǎn)吸收教學(xué)科研骨干、學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀留學(xué)歸國人員等各類拔尖人才入黨。2004年以來，全省研究生黨員年均增長19.61%，大學(xué)本、專科黨員年均增長6.9%。目前，全省大專及以上黨員占黨員總數(shù)的31.44%。各級黨組織積極適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢，積極探索在農(nóng)村、“兩新”組織、外出務(wù)工經(jīng)商人員中發(fā)展黨員的辦法和措施。全省農(nóng)村基層黨組織注重拓寬渠道，從村級后備干部、村民代表、返鄉(xiāng)青年、復(fù)退軍人、專業(yè)大戶、中介組織和各種行業(yè)協(xié)會成員等重點(diǎn)對象中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，并堅(jiān)持把發(fā)展黨員工作同農(nóng)村黨員“雙建雙帶”活動結(jié)合起來，注重把致富能手培養(yǎng)成黨員。

健全制度，著力提高發(fā)展黨員質(zhì)量

黨員是黨組織肌體的細(xì)胞，近年來，各級黨組織根據(jù)新的形勢和任務(wù)的要求，著眼于保持和發(fā)展黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格工作程序，建立健全工作制度，在繼續(xù)堅(jiān)持和完善發(fā)展黨員工作“推優(yōu)”、入黨積極分子集中培訓(xùn)、發(fā)展黨員工作預(yù)審等制度的基礎(chǔ)上，全面推行發(fā)展黨員公示、票決、責(zé)任追究等制度，做到了成熟一個，發(fā)展一個。有些地方還不斷豐富和完善公示制度，在公示的環(huán)節(jié)上，將關(guān)口前移，對入黨積極分子進(jìn)行公示、對培養(yǎng)責(zé)任人進(jìn)行公示，不僅實(shí)行預(yù)備黨員公示，在黨員轉(zhuǎn)正時還進(jìn)行公示，對發(fā)展黨員工作進(jìn)行全過程監(jiān)督。各級黨組織在支部討論通過和黨委審批的環(huán)節(jié)上實(shí)行票決制，促進(jìn)了黨員真實(shí)表達(dá)意愿，促進(jìn)了集體決策的公正性。荊州、隨州、鄂州等市采取“群眾投信任票、黨員投贊成票”的辦法開展發(fā)展黨員工作，武漢、宜昌等市通過黨員推薦、群眾推薦、部門推薦的方法考察確定入黨積極分子，還有的地方組織群眾代表對入黨申請人進(jìn)行民主測評等等，擴(kuò)大了發(fā)展黨員工作中的民主，贏得了群眾的支持和贊譽(yù)。同時，各級黨組織還逐步建立完善發(fā)展黨員有報必查制度、舉報保密制度、責(zé)任追究制度等工作制度，嚴(yán)肅發(fā)展黨員工作紀(jì)律，有效保證了新發(fā)展黨員的質(zhì)量。■

相關(guān)鏈接

全省黨員隊(duì)伍基本情況

截至2008年底，全省共有黨員3406651人，占全省人口總數(shù)的5.6%。其中，男性2687501人，女性654354人，分別占黨員總數(shù)的79.91%、20.09%。35歲以下765673人，36-59歲1858922人，60歲以上782056人，分別占黨員總數(shù)的22.48%、54.56%和22.96%。研究生67325人，占1.98%；本科（專科）1051579人，占30.87% ；高中（中專）1029759人，占30.23%；初中及以下文化程度1257988人，占36.92%。

黨員的職業(yè)情況為：在崗職工1284977人，其中公有經(jīng)濟(jì)單位1136621人，非公有經(jīng)濟(jì)單位148356人；農(nóng)牧漁民1021574人；軍人、武警2715名；學(xué)生143518人；離退休人員694234人；其他259633人，其中新的社會階層41017人。

2004年全國、全省發(fā)展黨員工作會議以來，五年全省共發(fā)展黨員648444名。其中發(fā)展少數(shù)民族黨員577656名，發(fā)展女黨員121970名，發(fā)展35歲以下青年黨員114008名。■（資料來源：省委組織部）

第二篇：優(yōu)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)問題研究

優(yōu)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)問題研究

2015-5-18 18:06:57 來源:和順縣黨建網(wǎng)—中共和順縣委組織部

縣委組織部研究室課題組

黨的十八大報告提出“健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”，這是保持黨員隊(duì)伍生機(jī)活力的創(chuàng)新之舉，是永葆黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性的必由之路。黨的農(nóng)村基層組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是農(nóng)村各種組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心。農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)是農(nóng)村基層組織工作的重點(diǎn)，直接關(guān)系到黨的農(nóng)村全部工作。健全農(nóng)村黨員能出能進(jìn)機(jī)制，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)農(nóng)村黨員發(fā)揮模范作用的內(nèi)在活力，是新時期農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要任務(wù)。

一、現(xiàn)階段農(nóng)村黨員隊(duì)伍存在的問題及原因

1、存在的主要問題

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，就目前農(nóng)村黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀而言，當(dāng)前農(nóng)村黨員隊(duì)伍的狀況難以適應(yīng)農(nóng)村改革和發(fā)展新形勢需要，農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在著男女比例不協(xié)調(diào)，老齡化結(jié)構(gòu)嚴(yán)重，文化程度整體偏低等問題。一是男女比例不協(xié)調(diào)。在發(fā)展黨員中，明顯忽視了發(fā)展女性黨員。二是老齡化結(jié)構(gòu)嚴(yán)重。農(nóng)村黨員老齡化現(xiàn)象，使得農(nóng)村基層組織出現(xiàn)了后繼無人的情況。三是農(nóng)村黨員的文化程度整體偏低。四是近年來發(fā)展農(nóng)村黨員工作有所松懈。部分村黨支部由于村里情況復(fù)雜等原因，出現(xiàn)了發(fā)展黨員的空白檔。五是黨員的表率意識薄弱。具體表現(xiàn)在組織活動上，循規(guī)蹈矩，按部就班，無創(chuàng)新、無突破，發(fā)言不積極，組織性不強(qiáng)，個別黨員甚至長期不參加組織活動，黨員的服務(wù)意識淡薄，小農(nóng)思想較重，思想上放不開，只為自己打算，缺乏為人民服務(wù)的主動性和積極性，沒有把自己放到服務(wù)人民群眾的位臵上來。

2、問題產(chǎn)生的原因

一是黨組織對黨員發(fā)展工作重視程度不夠，造成發(fā)展黨員工作的滯后。主要表現(xiàn)在一些基層黨支部沒有將農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨員發(fā)展真正擺上重要議事日程，對在市場經(jīng)濟(jì)條件下如何建設(shè)農(nóng)村黨員隊(duì)伍缺乏必要的研究和探索。在實(shí)際工作中，往往是重視了抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)而忽視了黨的建設(shè)；重視了抓黨支部班子建設(shè)而忽視了黨員隊(duì)伍建設(shè)。部分農(nóng)村基層干部觀念不適應(yīng)，拓不寬發(fā)展黨員工作的入口。

二是黨組織號召力不強(qiáng)，影響了青年入黨積極性。有的村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，黨組織既不能有效地帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不能為群眾辦實(shí)實(shí)在在的好事，組織威信不高。這種情況削弱了黨組織的吸引力，致使群眾尤其是青年向往黨組織的熱情大為減退。黨員中貧困黨員多，使得有部分人認(rèn)為就算入黨了也沒有前途，這也是削弱廣大青年積極性的一個因素。

三是近年來大批農(nóng)村青年外流，選人育人渠道受到限制。外出務(wù)工、發(fā)家致富仍是在鄉(xiāng)待業(yè)青年的首要選擇，許多農(nóng)村青年都不愿留家務(wù)農(nóng)守業(yè)，但由于長年在外，村黨支部看不到、管不著，選人育人渠道受到很大限制。四是忽視了對青年農(nóng)民的政治思想教育。正因?yàn)閷η嗄贽r(nóng)民的政治思想教育的忽視，使得一些青年農(nóng)民思想較混亂，缺乏共產(chǎn)主義理想，認(rèn)為共產(chǎn)主義遙遠(yuǎn)，入黨吃虧，當(dāng)黨員規(guī)矩多、活動多、會議多、不自由、受約束，影響致富等。少數(shù)青年農(nóng)民對黨認(rèn)識片面，對黨內(nèi)某些不良現(xiàn)象看不慣，把少數(shù)黨員和黨員干部存在的黨性觀念淡薄、群眾觀念淡薄等不正常現(xiàn)象，看成是黨組織的整體問題，把特殊理解為普遍，逐漸淡化了入黨的愿望。

五是農(nóng)村對女性的偏見依然很嚴(yán)重。大部分村民都認(rèn)為女性的能力天生不如男性，對于爭先進(jìn)，發(fā)展黨員這都應(yīng)該是男人的事。于是在缺乏社會氛圍，自身也缺乏自信的情況下，農(nóng)村婦女就不愿申請入黨了，這就直接導(dǎo)致了農(nóng)村女性黨員極少的現(xiàn)象。這些問題的存在，一定程度上削弱了農(nóng)村發(fā)展黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，成為農(nóng)村發(fā)展黨員工作的制約因素。

二、現(xiàn)階段農(nóng)村黨員作用發(fā)揮狀況及原因分析

1、農(nóng)村黨員發(fā)揮作用狀況

一是能帶頭發(fā)揮模范作用的。這部分黨員約占到20%左右。他們主要集中在村支“兩委”干部中。他們有著較高的個人自身綜合素質(zhì)，能夠認(rèn)真完成黨的任務(wù)，工作勤懇，工作實(shí)績突出；能夠做到公道正派，敢于弘揚(yáng)社會正氣，敢于同不良傾向作斗爭，作風(fēng)踏實(shí)，群眾關(guān)系好，樹立了良好的黨員干部形象。

二是發(fā)揮作用一般的。這部分黨員約占到50%。目前，他們大都是在思想上會記住自己是個黨員，無職黨員，他們會自覺參加黨組織的生活，在生產(chǎn)、工作和社會生活中遵紀(jì)守法，表現(xiàn)較好，黨員的先進(jìn)性和模范作用有所體現(xiàn)，比一般群眾強(qiáng)，從總體上維護(hù)和維持了黨組織的形象。

三是無法發(fā)揮作用的。這部分黨員約占25%左右。主要是老弱病殘黨員和生活困難黨員，他們由于受到自身能力和條件的限制，無法發(fā)揮黨員的帶頭作用。

四是不發(fā)揮作用甚至起反作用的。這部分黨員約占5%。這當(dāng)中，既有在職黨員、無職黨員、外出黨員，更有小部分村干部位臵退下的黨員。他們有的人不及時參加黨組織生活、學(xué)習(xí)、會議，不很好履行黨員義務(wù)，更不用說做好黨組織交給的任務(wù)，日常表現(xiàn)與一般群眾無異，個別人甚至更差，為了自己的個人利益，表面上關(guān)心村集體事業(yè)，卻對村里的工作指手劃腳，到處挑刺，暗地里干擾，阻擋村里的工作，在群眾中造成較壞影響。

2、農(nóng)村黨員作用發(fā)揮不好的原因分析

一是發(fā)展黨員把關(guān)不嚴(yán)格。前些年，農(nóng)村黨組織在發(fā)展黨員上過分注重結(jié)構(gòu)和數(shù)量，在黨員標(biāo)準(zhǔn)把握上不夠嚴(yán)格，使一些入黨動機(jī)不純的人員混入黨內(nèi)。

二是黨員隊(duì)伍出口不暢通。盡管黨章規(guī)定了黨員被視為自行脫黨的一系列行為，而在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中卻一直沒有對不合格黨員硬性約束和及時處理的好辦法，導(dǎo)致一些自由散漫，經(jīng)常不參加組織生活，不按時繳納黨費(fèi)，不認(rèn)真完成黨組織分配的工作，沒有“黨員樣子”的黨員依然能留在黨內(nèi)，損害了黨的形象。三是黨員教育管理不到位。當(dāng)前，在改革開放的深入推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的新形勢下，部分基層農(nóng)村黨組織注重抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，忽略了組織活動的開展，忽略了對黨員的教育管理，使部分黨員宗旨意識逐漸淡薄，一些黨員把理想信念和黨的組織觀念拋在一邊，放松了對自己的嚴(yán)格要求，影響了先鋒模范作用的發(fā)揮。

三、健全農(nóng)村黨員能出能進(jìn)機(jī)制的主要做法

1、嚴(yán)把黨員“入口”關(guān)，提高發(fā)展黨員質(zhì)量。在發(fā)展黨員上按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的發(fā)展黨員新要求，以把好黨員“入口關(guān)”入手，嚴(yán)格入黨程序，規(guī)范發(fā)展黨員工作運(yùn)行機(jī)制。比如，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在新發(fā)展黨員上，嚴(yán)格執(zhí)行了“群眾評議制”、“黨員票決制”和“新黨員承諾制”，并通過支部初審、黨委預(yù)審、組織部審核的三級共審機(jī)制，層層把關(guān)。對發(fā)展對象政審、程序和材料進(jìn)行嚴(yán)格審查，查看填寫是否規(guī)范、程序是否合符要求、標(biāo)準(zhǔn)是否嚴(yán)格，結(jié)構(gòu)比例是否合理。同時，對新發(fā)展對象進(jìn)行公示，對有不良反映的暫緩發(fā)展。實(shí)踐證明，嚴(yán)格把好“入口”關(guān)，是提高發(fā)展黨員質(zhì)量的首要條件。比如，牛川鄉(xiāng)今年新發(fā)展的6名黨員中，35歲以下、高中學(xué)歷以上、農(nóng)村一線分別占50%，黨員結(jié)構(gòu)得到有效改善，嚴(yán)格程序發(fā)展了一批新黨員，切實(shí)提高發(fā)展黨員質(zhì)量。

2、暢通黨員“出口”關(guān)，及時處置不合格黨員。過去凈化黨員隊(duì)伍一般是依靠集中的整黨活動，有明顯的階段性、運(yùn)動式特點(diǎn)，而現(xiàn)在需要探索的是常態(tài)化的長效機(jī)制，破解能“進(jìn)”不能“出”的難題。新修訂后的黨章明確規(guī)定黨員有退黨的自由，明確了勸黨員退黨和黨員自行脫黨制度，這些制度的健全，對提高黨員隊(duì)伍的純潔性、先進(jìn)性，提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用起到至關(guān)重要的作用。要嚴(yán)格遵守《黨章》規(guī)定，對多次評議不合格、違規(guī)參與黨章明令禁止活動、無正當(dāng)理由連續(xù)6個月以上不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配工作等等這些符合勸退除名規(guī)定的黨員，對其認(rèn)定為“不合格”，及時進(jìn)行處臵。比如，牛川鄉(xiāng)近幾年以來，由于露天煤礦的開采，在利益的驅(qū)使下出現(xiàn)了一些不穩(wěn)定因素，一些村民無理取鬧上訪告狀，特別是部分黨員參與非法越級上訪，在社會上造成了惡劣的影響，牛川鄉(xiāng)黨委就對其嚴(yán)格程序進(jìn)行了處分，警示教育了全鄉(xiāng)黨員。實(shí)踐證明只有暢通“出口”關(guān)，及時處臵不合格黨員，才能純潔黨員隊(duì)伍，使我們黨始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛活力。

3、加強(qiáng)黨員教育管理，提高黨員綜合素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)常態(tài)化。利用遠(yuǎn)程教育、陽光農(nóng)廉網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺，廣泛宣傳黨建知識，通過上《黨課》等形式加強(qiáng)各支部組織黨員學(xué)習(xí)，加強(qiáng)廉政教育，教育黨員警鐘長鳴。二是活動經(jīng)常化。結(jié)合全縣“科級干部下基層”、“第一書記”幫扶活動，開展黨員干部幫扶聯(lián)系群眾等活動，增強(qiáng)黨員作用的發(fā)揮。三是管理制度化。在嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度的同時，全面推行“黨日活動”制度，確定每月的第一個星期五為“黨日活動”，集中開展組織活動。通過以上活動加強(qiáng)對黨員的平常管理教育，提高黨員素質(zhì)和分辨是非能力。

四、加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的意見和建議

1、要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展黨員工作有序開展。要通過努力，建設(shè)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的黨員隊(duì)伍。通過制定發(fā)展黨員工作規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃，對發(fā)展黨員工作加強(qiáng)計(jì)劃管理，實(shí)行宏觀控制，有效防止和避免了突擊發(fā)展、長期不發(fā)展、發(fā)展數(shù)量大起大落等不正常現(xiàn)象。

2、要加強(qiáng)培養(yǎng)，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，主動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子。要采取開展“七一”紀(jì)念活動、舉行報告會、表彰會等形式，大力宣傳典型，樹立黨的良好形象，增進(jìn)群眾對黨的認(rèn)識和感情，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力，激發(fā)廣大群眾的政治熱情。同時，要靈活開展對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，堅(jiān)持培養(yǎng)聯(lián)系人制度和入黨積極分子定期匯報制度，經(jīng)常了解入黨積極分子的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況，通過多種形式，對入黨積極分子進(jìn)行理想信念、道德情操、業(yè)務(wù)技能、文化素質(zhì)等培訓(xùn)，不斷提高入黨積極分子素質(zhì)。

3、要突出重點(diǎn)，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)。要堅(jiān)持把青年、婦女、生產(chǎn)工作一線的優(yōu)秀分子作為發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)，促使黨員隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。農(nóng)村黨組織要優(yōu)先發(fā)展政治素質(zhì)好，具有一技之長和“雙帶”本領(lǐng)的村干部等優(yōu)秀青年入黨。各級黨組織要聯(lián)合婦聯(lián)組織，采取系統(tǒng)培訓(xùn)、開展活動、備案管理等措施，將發(fā)展黨員計(jì)劃適當(dāng)向婦女傾斜，使女黨員比例保持逐年升高的勢頭。通過各級黨組織的共同努力，使黨員數(shù)量實(shí)現(xiàn)了均衡增長，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理。

4、要突破難點(diǎn)，不斷研究新情況解決新問題。把在其他社會階層中發(fā)展黨員納入經(jīng)常性工作。要積極適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢，積極探索在農(nóng)村專業(yè)合作社、外出務(wù)工經(jīng)商人員、青年農(nóng)民中發(fā)展黨員的辦法和措施。要注重拓寬渠道，從村級后備干部、村民代表、返鄉(xiāng)青年、復(fù)退軍人、專業(yè)大戶和行業(yè)協(xié)會成員等重點(diǎn)對象中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，注重把致富能手培養(yǎng)成黨員。

5、要健全制度，著力提高發(fā)展黨員質(zhì)量。要建立健全工作制度，在繼續(xù)堅(jiān)持和完善發(fā)展黨員工作“推優(yōu)”、入黨積極分子集中培訓(xùn)、發(fā)展黨員工作預(yù)審等制度的基礎(chǔ)上，全面推行發(fā)展黨員民主推薦、公示、票決、責(zé)任追究等制度，做到成熟一個，發(fā)展一個。同時，各級黨組織還要逐步建立完善發(fā)展黨員有報必查制度、舉報保密制度、責(zé)任追究制度等工作制度，嚴(yán)肅發(fā)展黨員工作紀(jì)律，有效保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量。

課題組組長：楊瑞芝（縣委組織部部務(wù)委員）

課題組成員：李振華（縣委組織部研究室主任、縣黨建研究會秘書長）

胡旭峰（縣委組織部組織組科員）

課題執(zhí)筆人：李振華

第三篇：優(yōu)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的思考

黨的十八大報告指出：要創(chuàng)新基層黨建工作，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，重視從青年工人、農(nóng)民、知識分子中發(fā)展黨員，健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動的主體。黨員的素質(zhì)影響黨的形象和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。目前，我國黨員數(shù)量已經(jīng)達(dá)到8260萬，其中農(nóng)村黨員2483萬，農(nóng)村黨員數(shù)量龐大，但是普遍存在著“老、舊、弱”等現(xiàn)象，所以，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，尤其是基層黨組織建設(shè)，需要不斷的優(yōu)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。目前農(nóng)村黨員隊(duì)伍主要存在以下幾個問題：

一是黨員人數(shù)分布不合理。現(xiàn)在黨員是多了，但又不是各行各業(yè)各領(lǐng)域普遍都多，在基層一線，尤其是農(nóng)村而是相對很少，以大莊鎮(zhèn)為例，目前共有人口6.8萬人，其中共有黨員1644名，僅占人口的2.4%。黨員隊(duì)伍還有一個結(jié)構(gòu)的問題，現(xiàn)階段黨員不但人數(shù)規(guī)模過大，而且結(jié)構(gòu)還不合理，是個倒金字塔型的，越到高層，黨員數(shù)量越多；越到基層一線，黨員越少。尤其是在一些“非公企業(yè)”、“農(nóng)民合作社”等“兩新組織”，黨員力量卻十分薄弱。但是在黨政部門和機(jī)關(guān)，黨員又遍地都是，極個別部門甚至達(dá)到百分之百。百分之百的黨員，已經(jīng)沒有“先鋒隊(duì)”和“大部隊(duì)”之分了，沒有黨員和群眾之分了，失去了黨員作為先鋒模范的意義，而在農(nóng)村一線，由于黨員占比例較少，難以帶動群眾，引起規(guī)模效應(yīng)。

二是黨員人員結(jié)構(gòu)老化。在農(nóng)村大量青壯年勞動力外出務(wù)工，農(nóng)村年輕黨員、能人黨員嚴(yán)重缺乏，黨組織建設(shè)相對弱化，部分黨員年齡結(jié)構(gòu)偏大，黨組織功能發(fā)揮較弱，以大莊鎮(zhèn)為例，目前共有黨員1644名，其中35歲及以下的黨員298名，僅占黨員總數(shù)的18.13%，大專以上學(xué)歷的黨員383名，占黨員總數(shù)的23.30%，其中還包括常年在外工作的大學(xué)生黨員，黨員結(jié)構(gòu)老化明顯，學(xué)歷水平偏低，而農(nóng)村老黨員普遍存在接受新事物過程慢，創(chuàng)新能力不足等缺點(diǎn)，嚴(yán)重影響著黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，影響著黨在人民群眾中的形象和威信，削弱了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。而農(nóng)村中具有一定文化水平和能力的青年人，大多外出務(wù)工，基層黨組織無法吸收這部分優(yōu)秀人才，這就使基層黨組織在發(fā)展黨員時感覺到后繼無人，從而無法形成良性循環(huán)。

三是黨員的教育管理相對滯后，不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。由于在新的形勢下，農(nóng)村黨員較為分散，導(dǎo)致黨員的教育管理較為松散，一是教育流于形式的較多，脫離黨員的思想實(shí)際，缺乏戰(zhàn)斗力和說服力，很多僅僅注重空洞的理論教育，不符合農(nóng)村實(shí)際。二是對年老黨員、流動黨員、外出務(wù)工黨員以及大學(xué)生黨員管理力度不夠，管理辦法基本沒有。以致有些黨員長期脫離組織，不過組織生活，不繳納黨費(fèi)，不履行黨員義務(wù)，成了名符其實(shí)的“下崗”黨員。三是缺乏科學(xué)合理的進(jìn)退機(jī)制，一是有的農(nóng)村支部書記怕“培養(yǎng)了苗子、失去了路子”搞關(guān)門主義，一些優(yōu)秀的中青年積極分子想入黨被拒之門外。二是對積極分子，發(fā)展對象和預(yù)備黨員重選擇、輕培養(yǎng)、重吸收、輕教育，有的雖然在組織上入了黨但在思想上沒有真正入黨。三是“出口”關(guān)沒有“疏通”，大部分基層黨組織重吸收，輕處理。部分黨組織負(fù)責(zé)人好人主義思想比較嚴(yán)重，對一些明顯違法違紀(jì)的黨員不及時處理，損害了黨的形象，降低了黨員在群眾心目中的威信，在群眾中造成了不良影響。

如何優(yōu)化農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮基層黨員的先鋒模范作用，主要是有以下幾個方面：

一是積極吸納優(yōu)秀青年，為基層黨組織補(bǔ)充新鮮血液。拓展黨員發(fā)展渠道、改善黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)的有效手段就是將優(yōu)秀青年納入到組織視野，進(jìn)行重點(diǎn)聯(lián)系、引導(dǎo)和培養(yǎng)，變“坐等上門”為主動發(fā)展，吸收優(yōu)秀人才，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)教育。以生產(chǎn)第一線骨干為對象，把視線瞄準(zhǔn)在各方面表現(xiàn)都比較好的種植大戶、養(yǎng)殖大戶、運(yùn)輸專業(yè)戶、個體經(jīng)營者以及各類企業(yè)中的生產(chǎn)骨干和鄉(xiāng)土人才身上，嚴(yán)格遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”十六字方針，堅(jiān)持成熟一個，發(fā)展一個，既不盲目追求數(shù)量也不忽視新黨員質(zhì)量。在各行各業(yè)中為黨吸收人才，補(bǔ)充血液。

二是建立科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，提升基層黨員的文化素質(zhì)。各基層黨組織在制定培訓(xùn)計(jì)劃時，要結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，建立科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，以電教學(xué)習(xí)和專家講座相結(jié)合，思想教育與實(shí)用技術(shù)教育相結(jié)合，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并對年終培訓(xùn)完成情況進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果與基層黨組織的獎懲掛鉤，通過科學(xué)的培訓(xùn)，使他們既“掙票子”(掙錢致富)，又“富腦子”(思想進(jìn)步)，盡快在政治上成熟起來。

三是建立科學(xué)的進(jìn)退機(jī)制，給變質(zhì)的黨員、不合格黨員、不發(fā)揮作用黨員形成一種壓力。毛澤東曾說過：“一個無產(chǎn)階級政黨也要吐故納新，才能朝氣蓬勃。不清除廢料，不吸收新鮮血液，黨就沒有朝氣。2013年1月28日，中央政治局在研究部署加強(qiáng)新形勢下黨員發(fā)展和管理專題

會議上強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化黨員管理，建立規(guī)模適度的黨員隊(duì)伍，并及時處置不合格黨員。這是具有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略舉措。完善黨員退出機(jī)制，要有一套科學(xué)的設(shè)計(jì)，特別要注重以人為本、以黨員為本，不把這些人推向黨的對立面，而是積極敞開大門歡迎他們再次入黨。在此過程中，一些地方進(jìn)行了有益的嘗試，如山東壽光市綜合運(yùn)用黨性分析、民主評議、黨員登記等手段，建立起以“

半年一分析、一年一評議、兩年一登記”為主要內(nèi)容的規(guī)范化體系；湖南隆回縣在建立不合格農(nóng)村黨員“出口”機(jī)制過程中，科學(xué)區(qū)分情形，建立起一套定性和定量相結(jié)合、可操作性強(qiáng)的處置不合格農(nóng)村黨員的科學(xué)評價體系等，完善黨員退出機(jī)制具有雙重目的，既是教育和警示退黨黨員，更是教育和警示在黨黨員。

第四篇：提高黨員技術(shù)素質(zhì) 改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

提高黨員技術(shù)素質(zhì) 改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

-----鋼二黨支部開展“雙培”工作的探索和思考

鋼二車間現(xiàn)有職工236人，合同技校生65名，主要生產(chǎn)班組8個，黨員50名，隨著中青年骨干逐步走向班組長崗位，如何讓他們盡快熟悉崗位職能，開展“精細(xì)化管理”，滿足車間生產(chǎn)需要。不僅給支部如何扎實(shí)有效的開展“雙培”工作提出了具體的要求。隨著公司今后退城入園，以及新造火車工藝裝備的更新。“把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員”顯得尤為主要。

雙培工作如何落實(shí)，又怎樣結(jié)合車間黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，班組長骨干和入黨積極分子的特點(diǎn)開展“雙培”工作成了黨支部的重要課題。黨支部本著“圍繞生產(chǎn)抓黨建，抓好黨建促生產(chǎn)”的原則，通過開展知識培訓(xùn)、技術(shù)練兵等形式，逐步對車間黨員，班組長骨干進(jìn)行了專題調(diào)研，找出問題分析、制定相應(yīng)的對策。我支部在黨員年齡偏大的同志中，黨性觀念強(qiáng)，實(shí)踐能力強(qiáng)，有一定的組織能力,但是，文化和理論水平較弱。中青年同志中，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，應(yīng)變能力強(qiáng)，崗位作用發(fā)揮好,但是有的同志缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，部分黨員吃苦精神強(qiáng)工作積極，學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握新技術(shù)能力弱。大部分入黨積極分子和骨干，技術(shù)能力強(qiáng)，工作出色、政治理論素養(yǎng)有待提高的幾個特點(diǎn)，制定了黨支部“雙培”工作計(jì)劃，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，取得了一定的效果。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任制定措施。

車間黨支部把“雙培”工作當(dāng)做一項(xiàng)長期工作來抓，先后多次召開了支委擴(kuò)大會議。認(rèn)真分析了支部黨員，入黨積極分子和班組長骨干的知識結(jié)構(gòu)公布狀況以及存在的問題，進(jìn)行了細(xì)致的安排。首先，支部一班人，學(xué)習(xí)了太廠黨字【2006】7號“關(guān)于在技術(shù)引進(jìn)、產(chǎn)品開發(fā)工作中”把黨員

培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員的實(shí)施方案；太裝【2009】10號，“關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)施‘三步走’發(fā)展戰(zhàn)略中深入開展‘雙培’主題實(shí)踐活動的安排”。通過學(xué)習(xí)，支部一班人充分認(rèn)識到：“雙培”工作不僅是新形勢下有效發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的最佳切入點(diǎn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保持黨員先進(jìn)性的具體要求。而且是廣大黨員班組長骨干影響和帶動職工學(xué)知識、學(xué)文化，與爭做知識型員工有效的結(jié)合。把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員也是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和提高黨員整體素質(zhì)能力的具體措施，也是發(fā)輝黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要途徑。

把黨員培養(yǎng)成骨干，要通過支部的有效工作使更多的黨員成為車間生產(chǎn)經(jīng)營和業(yè)務(wù)骨干、崗位操作能手，出精品車，干放心活，能夠嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，掌握本崗位管理知識和設(shè)備操作技能，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，保證產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。要求每個黨員生產(chǎn)班組要努力工作，虛心學(xué)習(xí)，成為班組、崗位的尖子和骨干。

把骨干培養(yǎng)成黨員，就是要注意生產(chǎn)一線班組，關(guān)鍵崗位特別是青工中的積極分子和班組長骨干，黨支部積極引導(dǎo)和培養(yǎng)，按照他們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)，開展有目標(biāo)的培養(yǎng)，考察，對要求入黨的積極分子和班組長骨干，吸收他們參加支部的各項(xiàng)活動，在活動中引導(dǎo)和教育他們端正入黨動機(jī)，熟悉黨的路線、方針、政策。了解掌握黨委重點(diǎn)工作，和他們不斷提高對黨的認(rèn)識，積極主動靠近黨組織。在工作中，積極進(jìn)取，不斷提高。逐步成長。

我們按照黨委【2006】7號文件“關(guān)于在技術(shù)引進(jìn)、產(chǎn)品開發(fā)工作中‘把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員’的實(shí)施方案”，結(jié)合車間實(shí)際，制定了“鋼二黨支部‘雙培’工作計(jì)劃”主要內(nèi)容有：

1、定期對黨員，班組長入黨積極份子進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)，崗位技能素質(zhì)分析，加強(qiáng)對主要崗位上的黨員骨干入黨積極分子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在新產(chǎn)品開發(fā)，新造貨車試制，工藝裝備改進(jìn)等工作中按要求對黨員骨干，入黨積極

分子定期，輪崗培訓(xùn)。

2、要求生產(chǎn)一線，中梁組、側(cè)墻組、端墻組、底盤組、上部組、鉚釘組的黨員和班組長掌握熟悉本組各種設(shè)備的技術(shù)要點(diǎn)，操作規(guī)程及使用方法及簡單的保養(yǎng)維護(hù)。熟悉本班組，本崗位及生產(chǎn)過程中的工藝文件、技術(shù)要求，準(zhǔn)確掌握關(guān)鍵工序作業(yè)要點(diǎn)。嚴(yán)格工藝對生產(chǎn)指導(dǎo)作用及工藝規(guī)程的執(zhí)行力度。

3、對黨員班組長骨干級主要生產(chǎn)班組關(guān)鍵項(xiàng)點(diǎn)的操作前首先進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，熟悉技術(shù)要領(lǐng)、掌握工藝文件要求。

4、對主要崗位上的非黨員骨干和高素質(zhì)、高技能的入黨積極分子，落實(shí)把骨干培養(yǎng)成黨員的計(jì)劃，并落實(shí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)內(nèi)容與目標(biāo)。由每位領(lǐng)導(dǎo)干部和支部委員負(fù)責(zé)培養(yǎng)1-2名積極分子并和黨小組培養(yǎng)人共同對積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察。

5、支部定期研究培養(yǎng)考察教育情況，每年進(jìn)行排隊(duì)匯總，要求入黨積極分子參加支部的活動和理論學(xué)習(xí)黨課教育，并專門進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)和技能，崗位培訓(xùn)教育。

6、開展針對性的提高專業(yè)知識講座，質(zhì)量攻關(guān)，技術(shù)比武、崗位練兵；參加工廠培訓(xùn)等形式，提高黨員，入黨積極分子整體素質(zhì)。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)，改善結(jié)構(gòu)，取得實(shí)效

車間黨支部針對“雙培”工作的要求，積極開展提高職工素質(zhì)，加強(qiáng)技術(shù)理論培訓(xùn)工作，結(jié)合精細(xì)化管理的要求，和崗位應(yīng)知應(yīng)會。先后舉辦了鉚工、電焊、天車工培訓(xùn)。參加了工廠職業(yè)技能鑒定。在各種培訓(xùn)和提高職工素質(zhì)的過程中，要求黨員積極分子、班組長骨干帶頭參與，并且在培訓(xùn)的過程中，結(jié)合各工種的培訓(xùn)，不同程度的對黨員班組長提出要求，在學(xué)習(xí)和提高的過程中。黨員班組長骨共參加車間培訓(xùn)班6個，培訓(xùn)員工126人/次，黨員骨干86人/次。

2008年黨委舉辦黨員技術(shù)比武活動，黨支部為提高黨員的技術(shù)素質(zhì)，結(jié)合電焊、鉚工等特殊工種的技術(shù)要求，對電焊、鉚工等黨員針對 進(jìn)行了理論、實(shí)作、培訓(xùn)考核，從而在參加黨員技術(shù)比武活動中達(dá)到了報名人數(shù)最多，取得了成績最好，其中有3人取得鉚工考試前6名，3人取得電焊工考試前6名的好成績。通過參加技術(shù)比武活動，既鍛煉了黨員隊(duì)伍，又提高了技術(shù)素質(zhì)，更重要的是許多黨員骨干經(jīng)過技術(shù)學(xué)習(xí)，掌握了技術(shù)要領(lǐng)。提高了技能，更加適應(yīng)了新造貨車制造的技術(shù)要求。目前，在一線主要生產(chǎn)工種電焊、鉚工及其他服務(wù)班組，大多數(shù)黨員骨干都具備了崗位應(yīng)知應(yīng)會素質(zhì)，已經(jīng)成為生產(chǎn)經(jīng)營的骨干，為車間開展精細(xì)化管理，提高生產(chǎn)質(zhì)量奠定了一定的基礎(chǔ)。

針對申請加入黨組織的青年班組骨干，逐年增多的實(shí)際情況。黨支部一方面采取“上黨課、講形勢”的方法，讓入黨積極分子參加黨支部活動、上黨課，結(jié)合黨委重點(diǎn)工作，分別給大家提要求定目標(biāo)。積極端正大家入黨動機(jī)，積極采取各種措施讓大家了解掌握黨的基本知識。另一方面對骨干班組長及優(yōu)秀青年員工，開展提高綜合素質(zhì)的措施。

在2008/2009年“降耗提效”和“降本增效”活動中，車間制定實(shí)施方案，指標(biāo)下放到各班組，要求大家養(yǎng)成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的習(xí)慣。班組長骨干積極參加。大家從節(jié)約一根電焊條、一個螺絲帽開始。不僅增加了榮譽(yù)感，還達(dá)到了養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。取得了較好的效果。大家在活動中接受黨組織的培養(yǎng)考察，黨支部針對骨干班組長采取壓擔(dān)子、交任務(wù)，在新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改進(jìn)、生產(chǎn)關(guān)鍵過程中，對入黨積極分子和班組長骨干，提出要求，加強(qiáng)考核，采取每名支部委員定期與入黨積極分子開展談心、交朋友的活動。逐步把發(fā)展黨員、改善結(jié)構(gòu)方面放在日常考核過程中，針對過去生產(chǎn)一線的鉆床組、端墻組工作任務(wù)主要技術(shù)要求高，設(shè)備精細(xì)，班組中沒有黨員的實(shí)際狀況，黨支部根據(jù)所在班組入黨積極分子的構(gòu)成，采取培養(yǎng)措施，經(jīng)過幾年的努力，發(fā)展了3名班組長入黨，解決

了黨員空白班組。

經(jīng)過不懈的努力，車間生產(chǎn)班組的班組長，都由黨員或者入黨積極分子擔(dān)任，廣大黨員都具備了本崗位應(yīng)知應(yīng)會，入黨積極分子的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，綜合素質(zhì)進(jìn)一步的提升，入黨積極分子、發(fā)展對象形成了梯隊(duì)，為“圍繞生產(chǎn)抓黨建，抓好黨建促生產(chǎn)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黨支部“把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員”形成了良好的循環(huán)，為完成黨委、行政下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。

第五篇：優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 提高課堂教學(xué)效率

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 提高課堂教學(xué)效率

湖北棗陽熊集中學(xué)

楊進(jìn)

課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是指課堂教學(xué)系統(tǒng)中教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體等要素之間的相互關(guān)系與聯(lián)系的形式。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)包括兩方面的含義，即各要素的時間關(guān)系和空間關(guān)系。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)中各要素的時間關(guān)系主要是指教師與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動的先后順序，即我們平時所說的教學(xué)程序、教學(xué)步驟、教學(xué)過程等；課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)中各要素的空間關(guān)系則主要是指教學(xué)內(nèi)容的層次關(guān)系、課堂教學(xué)的邏輯關(guān)系等。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的這種空間關(guān)系，更能體現(xiàn)課堂教學(xué)的模式和教學(xué)方法。

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，是教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而一節(jié)課的效果如何，則首先取決于課堂結(jié)構(gòu)是否合理。合理的課堂結(jié)構(gòu)，才能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂變得生氣勃勃，學(xué)生的智能才能得到全面的發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的愿望才得以實(shí)現(xiàn)。英語課如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)呢？

一、教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化

“教學(xué)目標(biāo)，是教學(xué)活動所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，是教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。”優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)抓住準(zhǔn)確和適當(dāng)兩個方面。準(zhǔn)確，是指要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行新課標(biāo)和考綱，新課標(biāo)和考綱是“指揮棒”，怎么要求，我們就怎么做，不能憑經(jīng)驗(yàn)，憑感覺，隨意違背。如現(xiàn)行初中英語新教材把和賓語從句有聯(lián)系的“直接引語和間接引語”這一語法項(xiàng)目已刪除，中考也已不做要求，如果教師在教過賓語從句后仍像處理老教材那樣，把它作為重點(diǎn)，花大量時間去講解、操練，則顯得毫無必要。適當(dāng)，是指教學(xué)目標(biāo)的確定要從實(shí)際出發(fā)，充分考慮到教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平，能體現(xiàn)的要盡量納入目標(biāo)要求，不能體現(xiàn)的不要牽強(qiáng)附會、生拉硬塞。

二、教學(xué)方法和教學(xué)手段的優(yōu)化

為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，必須采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。方法得當(dāng)，事半功倍；手段合理，教學(xué)內(nèi)容就容易被學(xué)生接受，教學(xué)效果就得到了保證。采用合理有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，首先要從教學(xué)內(nèi)容的難易度來考慮。其二，要根據(jù)教學(xué)材料的特點(diǎn)來考慮。初中新教材自始至終貫穿了大量的情景對話，實(shí)用性很強(qiáng)，學(xué)生對此的興趣也較濃厚。但如果教師把情景對話當(dāng)作語法篇目來教，死摳其中字、詞、句的用法，就違背了新課標(biāo)的要求，也不符合新教材的特點(diǎn)。對此我采取了“創(chuàng)設(shè)情景”的方法，通過簡筆畫、投影片、自制道具、鼓勵學(xué)生表演等方法盡量為學(xué)生創(chuàng)造出說話者所處的情景，讓學(xué)生處于特定的情景中用英語思考什么該說，什么不該說，從而達(dá)到熟練運(yùn)用語言的目的。學(xué)生每次都反應(yīng)熱烈，發(fā)言積極踴躍，課堂氣氛輕松、活潑，收效良好。其三，選擇教法要靈活多樣，實(shí)用有效。教無定法，每種教法既有長處也有短處，都有自己的特點(diǎn)和運(yùn)用范圍。有的教法，對于某些課型來說可以運(yùn)用，而對另一種課型來說則可能無效；有的課可以運(yùn)用一種方法，有的課可以綜合運(yùn)用幾種方法。總之，要根據(jù)教材、學(xué)生的特點(diǎn)隨機(jī)應(yīng)變，不能照搬別人的做法。

三、教學(xué)過程的優(yōu)化

所謂教學(xué)過程的優(yōu)化，是指“在遵循教學(xué)規(guī)律和貫徹教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，教師有意識地、科學(xué)地對教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容和方法以及所設(shè)計(jì)的教學(xué)方案的一種最佳選擇，以期達(dá)到省時高效的目的”。我認(rèn)為在初中英語教學(xué)中，高效的課堂教學(xué)過程首先依賴于五P教學(xué)法。只有嚴(yán)格地執(zhí)行五步教學(xué)法，才能更好的駕馭教材，才能把握住知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。當(dāng)然，“嚴(yán)格執(zhí)行”五步法并不意味著照搬教參，一字不改，教參只是一種參考，我們要根據(jù)所教學(xué)生的具體情況，適當(dāng)調(diào)整某些步驟，使其符合學(xué)生的實(shí)際，從而達(dá)到優(yōu)化的目的。教學(xué)過程的優(yōu)化還要求我們學(xué)會抓住重點(diǎn)、突出重點(diǎn)。

每課時的教學(xué)任務(wù)有很多，我們必須在幾個教學(xué)任務(wù)中選取一至二個重點(diǎn)，以抓重點(diǎn)知識帶動其他，忌貪多求難。如在教學(xué)閱讀課（Standing room only）時，我的重點(diǎn)就是世界人口數(shù)字的變化，抓住了世界人口變化的趨勢，也就抓住了課文的中心思想，一些詞和詞組的用法也就迎刃而解了。

四、訓(xùn)練方式的優(yōu)化

訓(xùn)練是課堂教學(xué)中重要而且必不可少的組成部分，它是“鞏固知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要途徑”。英語教學(xué)中的訓(xùn)練包括口頭和筆頭兩種，口頭訓(xùn)練貫穿于每節(jié)課的課堂教學(xué)之中，筆頭訓(xùn)練則需教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)另外精心設(shè)計(jì)。首先，要確定好訓(xùn)練內(nèi)容，使之圍繞教學(xué)目標(biāo)，有的放矢，真正起到鞏固知識的作用。其次，訓(xùn)練的量要適當(dāng)，題目要精，針對性要強(qiáng)；難易要適度，兼顧好中差生，讓每類學(xué)生都有可答對的題目，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性。如上面提到的閱讀課的訓(xùn)練我是這樣安排的：

1.口頭訓(xùn)練

①根據(jù)老師復(fù)述的課文內(nèi)容回答問題。其中絕大多數(shù)是一般疑問句和選擇疑問句，回答這類問題的對象為中下等學(xué)生，要容忍學(xué)生的錯誤，以鼓勵為主。

②根據(jù)所列表格用自己的話復(fù)述課文。回答對象以好生為主，目的在于進(jìn)一步提高他們的語言運(yùn)用能力。

2.筆頭訓(xùn)練

①根據(jù)課文內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)脑~填空。目的是讓學(xué)生熟練掌握本課的重點(diǎn)單詞與詞組的用法以及進(jìn)一步理解課文的含義。

②根據(jù)表格改寫課文。這項(xiàng)的要求較高，通常我是把它作為家庭作業(yè)來布置給學(xué)生做的。

通過上面兩類練習(xí)，使學(xué)生既理清了文意，又抓住了關(guān)鍵詞和詞組的用法；家庭作業(yè)更鞏固了課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。

五、時間安排的優(yōu)化

課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，除了處理好以上四個方面的問題之外，我認(rèn)為還要注意課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)之間所用時間的合理分配。只有合理地分配45分鐘，才能保證各教學(xué)步驟的順利實(shí)施，才能使一節(jié)課重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確。

我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，對每一堂課的各個教學(xué)環(huán)節(jié)事先作出周密的安排，該多則多，該少則少，做到心中有數(shù)，這樣才能確保教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。綜上所述，可以看出，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是個整體，它的各個部分是相互聯(lián)系、相互影響、相互滲透的。我們在探討課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化問題時，不但要考慮每個部分的優(yōu)化，而且還要考慮怎樣使各個部分組成一個最佳結(jié)構(gòu)，以發(fā)揮課堂教學(xué)的整體效應(yīng)。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是在不斷變化和發(fā)展的，我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，吸取各種教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)，把各種結(jié)構(gòu)進(jìn)行多樣化組合，不斷創(chuàng)新，才能真正的指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。