第一篇：湖南教師資格考試面試備考計劃

2015年湖南教師資格證網校課程體系

一、定位自己、熟悉教材(約4月20日—4月27日)1.定位自己，認識自己的長處與短板。

我們只有客觀清醒地分析自己，充分認識自己在教資面試中最能為自己贏得分數的技能，在訓練中多去發揮;客觀分析自己在面試中的減分項，并竭力去改正，這樣才能揚長避短。比如，小TOM是即將參加面試的考生，他分析后發現自己的長處是邏輯思路清晰，能把知識點講得透徹明白，但不熟悉教材，也不能迅速準確確定教學的重難點，對當前的新課標理念和教學方法不熟悉，很難在20分鐘時間快速寫出教案。那么，他后期的主攻方向就是在熟悉教材的基礎上練習快速寫教案。希望每一位考生都能認真、客觀地分析自己的優缺點，準確定位自己。

2.熟悉教材，弄清知識體系、準確定位重難點。

首先，準備好要復習的教材(以人教版為主，比如小學語文共12冊)、對應的教師參考書、優秀教案集，資料備齊后開始翻閱教材。在翻閱教材時，要邊看課本內容，邊通過教參來剖析具體一課的知識點、重難點，最好對每一冊都整理出相應的重難點知識網絡。

其次，在做好整理工作后，要嘗試自己對著新課題進行教材分析，在筆記本或空白紙上進行目標、重難點的寫作。通過這樣的方式，大家已經知道了，每抽到一個新課題，我到底要教什么，我怎么找到教學的內容。這是夯實基礎的第一步，希望大家不怕麻煩，把基礎工作做細做實。

二、主攻教案、強化訓練(約4月28日—5月7日)

1.寫第一份教案。第一份教案要把教案的各個部件、教學的整個流程，以及每一步要說些什么話，盡量都寫得清楚明白。這個版本的教案，是我們以后教案的藍本，也是形成自己教案特色的第一步。

2.寫不同課型的教案。每一學科，都有不同的課型，比如語文分為“記敘文”“說明文”“議論文”，英語分為“詞匯課”“聽說課”“寫作課”“閱讀課”“語音課”“語法課”，美術分為“欣賞·評述”“造型·表現”“設計·應用”“綜合·探索”等。我們在練習寫教案的時候，要把每一課型都練到，著重弄清不同課型的區別之處。

3.控制時間，寫簡案。在對不同課型進行了2-3篇的練習之后，大家的心中對不同的課題都已經做到心中有數。此時，可以開始按照面試備課的20分鐘，來嘗試寫簡易教案，也就是每一教學步驟以關鍵詞的方式呈現。這樣的簡案練習，是為后邊的模擬試講做準備的。

4.學有余力的同學，也可以開始練習“回答規定問題”(即教師結構化題目)。從歷年真題中，搜集歸類，比如“你被分配到一個雙差班當班主任，你該怎么辦?”(屬組織管理類題目中的班級管理題)，再結合當前教育理念、班主任工作方法及班級學情，按照“激發、團結、揚長、補短”的原則，嘗試理出答題思路，并進行口頭回答。以此鍛煉自己結構化邏輯思維、提高答題能力。

三、模擬試講、實戰演練(約5月8日—5月14日)

教案寫得再完美，也要經過考生的用心演繹，才精彩。因此，從教案到試講時的順利呈現，中間少不了無數次的模擬訓練。

在練習之初，大家可以拿稿試講，邊講邊錄音;此后，要脫稿試講，此時可以用手機等進行錄像，觀察自己在試講時的姿態是否規范、聲音是否抑揚、眼神是否到位。在能背誦自己的教案之后，最好進行實戰模擬，也就是以4人或多人為以小組，3人當考官，1人當考生，按照教師資格面試的完整流程進行。這樣的模擬訓練，可以帶領考生真實體驗考場環境，練就考生的臨場應變能力。

四、總結歸納、胸有成竹(約5月15日—5月17日)

在面試的前兩天，我們需要對所有的教案、試講錄音或視頻進行整理，歸納出一份自己最得心應手的“我特色”詳案(含我最擅長的導入方式、銜接用語、提問題的方法、課堂小結的述語、板書類型)，并針對這份詳案寫出對應的簡案，這樣大家就有了自己所期盼的“教案模式”。拿著它，你可以對著一篇新課題，進行迅速備課練習。我想，此時的大家，是胸有成竹、信心滿滿的。

最后，留余兩天左右的時間，進行心理調適(5月9日，本網站連載“如何進行考前心理調適”)、并準備面試的著裝(5月12日，連載“如何準備著裝與禮儀”)

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第二篇：湖南教師資格考試—如何備考教學設計題型

湖南教師資格考試—如何備考教學設計題型

教學設計題作為教師招聘考試的必備題型之一，在考試分數中占有極其重要的比重。一般是要求考生首先閱讀材料內容，然后根據課程標準要求，寫出教學內容的難點及理由，并設計突破這一難題的教學策略。對于考生而言，教學設計題型的失分率較高，原因主要有一下兩點：第一，對于所給內容不熟悉，難點把握不準確。第二，缺乏教學實踐經驗，設計的教學過程不完整或者缺乏新意，甚至是偏離了新課程標準的要求。

針對以上所提到的問題，在此提出以下的備考策略，供考生參考。

第一，仔細閱讀初中(高中)新課程標準，尤其是對于課程理念、課程目標、實施建議、課程目標等部分要深入分析、理解。只有做到對相應學段新課程標準了然于心，才能在設計教學過程的時候遵循新課程標準的理念，使整個教學過程符合新課程標準的要求。

第二，熟悉教材，了解課程重難點。教師資格考試的考試時間相對固定，這就給考生提供的充足的備考時間，所以，要提前制定復習計劃，盡量熟悉教材內容，在復習過程中根據教參找準重難點。重難點的選取一般可以從以下幾個角度進行分析。首先，教材中的基本概念、基本觀點可作為難點。正確理解這些基本概念和觀點是學生進一步學習的基礎，或者這些概念對于學生目前的認知程度而言，難以理解，所以這些概念和觀點可以作為課程的難點。其次，運用原理解決實際問題可以作為難點。比如在用價值規律解釋現實生活中的物價上漲現象等。

第三，了解教學設計流程，選取不同學段課題多做練習。完整的教學設計包括：導入，新課講授，鞏固提高，小結作業。同時應該注意導入要簡潔新穎，具有吸引力;新課講授環節要邏輯清晰，體現以學生為本的教學理念，充分發揮學生的學習積極性和主動性，;鞏固提高應具有梯度性，能夠加深學生對所學知識的理解與掌握;在作業環節，要注重作業的開放性和新穎性。在了解課程設計流程之后，應選取經濟、政治、文化、哲學等不同主題的課題進行聯系，形成教學設計思路。

因此，在備考教學設計題型時，應以新課程標準為指導，立足教材，明確教材設計流程，選取不同主題的課題勤加練習。

第三篇：2014臺州教師資格考試備考—面試注意事項

2014臺州教師資格考試備考—面試注意事項

教師招聘面試應該注意以下方面：

1、提前熟悉面試場地

考生在面試前一天要到面試地點熟悉一下路線，計算從居住處到面試地點的時間，面試當天要在規定時間至少提前半小時到達。

2、面試的著裝

參加面試的時候應該根據季節選擇大方得體的服裝，切忌穿過短或者暴露的服裝，也不宜過于休閑。女生最好選擇適合自己氣質的套裝、裙裝、男生可以穿

襯衫長褲，一般不用打領帶。發型要清爽，切忌夸張的發型或者染成過于鮮艷的顏色。女生最好化一下淡妝，但是不要佩戴過于明顯的首飾，如長耳環、夸張的項鏈、手鏈、腳鏈等。

3、準備的要點

抽題目以后有大概30分鐘準備時間。在這段時間里考生要迅速熟悉一下講

課的內容，設計教學過程，寫出講課提綱和板書設計。最好預留大約10分鐘在心中試講一下。雖然只有大約10分鐘講課時間，但是“引入新課、講解知識、小

結”這幾個教學基本環節不能缺少。好的開始等于成功了一半，“引入新課”這個

環節的設計很重要，新穎的引入會讓評委精神振奮，分數自然就提高了。教育專

家建議考生最好從生活實際中引入新課，比如初中生物學科面試的題目之一是

“傳染病流行的三個基本環節”，考生可以從現在正在全世界流行擴散的甲型

H1N1流感引入，或者從本市各學校幼兒園流行的手足口病引入，都是不錯的設

計;還有的考生當天感冒，身體不適，就可以用自己的身體情況引入，也會讓人

感覺很自然、靈活。

4、面試應該如何表現自己

首先要有禮貌，進入面試室先鞠躬向評委問好，然后用清晰的聲音介紹自己的序號和講課題目。面試者一定要表現得很自信，開始講課的時候就要讓自己進

入課堂的情境，雖然下面沒有學生，也要想象自己在和學生們交流，讓自己的情

緒飽滿，聲音富有激情，教態親切自然，語速恰當，語言生動流利，如果能幽默

一些就更好了。講課中要做到思路清晰，過程完整，知識交代準確，能舉出恰當的事例說明問題。板書要做到設計新穎，字跡工整漂亮。一般的師范生都經過訓

練，表達上沒有什么大問題，但是板書卻能看出很大的差別。有的考生講得很好，但是板書卻很差，這就不能不讓人感覺到遺憾了，即使你不能把粉筆字寫得很漂

亮，但是也要盡可能做到工整大方，切忌出現錯別字!另外考生還要注意避免出

現口頭禪和一些習慣的和上課無關的小動作，比如邊講課邊用手擺弄粉筆等，這

些小節之處都會影響你面試的分數。還有個很關鍵的是注意控制講課時間，不要

超過規定的時間。你要設想一下評委一天面試幾十個考生，坐在那里聽同樣的內

容，是很枯燥的，誰不希望快點結束啊，所以如果你超時了，會令人感覺很反感的。

5、答辯的要點

講課完畢以后要回答評委的一個相關于本節課知識的問題。我發現很多考生

由于精神過于緊張，甚至沒有聽清楚問題，回答得自然不能貼切!所以一定要聽

清楚問題，回答問題的時候語速不要太快，要有條理，完整準確。

第四篇：2017湖南教師資格考試備考：班主任的個別教育工作

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2017湖南教師資格：班主任的個別教育工作

通過最新湖南教師招聘考試資訊、大綱可以了解到2017年湖南教招每個月都會出一些大大小小的公告，筆試科目為《教育綜合知識》和《學科專業知識》，湖南中公教師考試整理了湖南教師招聘備考資料大全供考生備考學習。

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相信很多想報考教師招聘的考生可能都知道，比起教學工作，班主任工作才是一個真正的難題，他是作為一名教師各方面能力的綜合考量，它做為班主任班級管理的重要內容之一，是招聘考試出題重點，但多數考生卻容易在此丟分。由于考生對個別教育知識點理解不夠清晰，不夠透徹，闡述不夠科學、合理、全面，因此導致了單選題錯選少選，簡答題答不到點，論述題展開方向性等問題。

針對以上問題，接下來我們從以下幾個方面來入手學習：(1)優秀生的教育工作

優秀生一般指在班級中德、智、體、美諸方面發展比較好的學生。這類學生在班集體中是骨干，是班主任和教師的得力助手，在同學中有威信、有影響。因此，優秀生的培養和教育對班集體建設關系重大。

優秀生是一個相對的概念。特別是小學生，可塑性大，不穩定性突出，在一定條件下變化的可能性大。因此，班主任對優秀生的教育既要體現培養和愛護，又要體現嚴格管理和嚴格要求。

優秀生最大的問題就是抗挫折能力弱，且容易自滿，因此處理不好與一般學生的關系。班主任要經常教育他們在成績面前看到不足，在表揚中看到差距，能夠正確地評價自己和他人，搞好同學間的人際關系。

(2)后進生的轉化教育工作

后進生通常是指那些智力發育正常，有品德不良行為或學習成績差的學生。按類型劃分，小學后進生主要有四類：學習成績差的后進生;紀律差的后進生;學習成績和紀律都差的“雙差”后進生;學習或紀律時好時差的準后進生。后進生人數雖少，而對班級的消極影響大，如果不做好后進生的轉化工作，班級正常教學秩序以及日常生活常規就會受到影響。

大量的研究和教育實踐表明，后進生也是學生，是可教育好的對象。如何做好后進生的轉化工作，是班主任工作能力的檢驗，也是職業責任感的高度體現。

轉化后進生，首先要了解后進生。后進生的形成原因十分復雜，從外因看，主要有家庭和社會的不良影響，有學校教育的失誤。從內因看，學生社會閱歷淺，知識經驗少，是非能力差，意志薄弱等，都很容易成為后進生接受消極影響的內部動因。針對這一點，班主任做好后進生的轉化教育工作要注意三點。后進生的轉變往往需要一個較長期的過程。一個稱職的班主任應當具有的重要品質之一是對于后進學生工作的耐心與愛心。

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(3)中等生的促進工作

中等生在各方面表現平平，卻不突出。有點比上不足、比下有余的情況。這里中等生 有三類：思想基礎好、想干而又干不好的學生;第二類是甘居中游的學生;第三類是學習成績不穩定的學生。中等生有兩個共同點：信心不足、表現欲差。

因此對于中等生的教育，首先應該做到的是給予更多的機會和關注，然后是針對中等生不同特點進行有的放矢的教育。

總之，個別教育要根據學生的個性特點，靈活運用個別談話、家訪、電訪等教育方式，因材施教。

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第五篇：2015湖南教師招聘面試備考——黨的路線方針政策理論

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www.tmdps.cn 教師招聘面試備考——黨的路線方針政策理論

眾所周知，教師招聘面試考試主要是考查教師基本素養和教學基本技能兩大部分。事實上，在教師招聘面試環節還會考到一部分內容，即教師對于黨和政府的路線方針政策理論知識的理解和認知。之所以經常被考生忽略，主要是對于這部分能力的考查方式多樣，靈活，不容易把握。下面詳細給考生們介紹一下，這部分內容的考查形式和備考策略。

教師招聘面試考查教師對于黨和政府的路線方針政策的理解和掌握程度，主要采用直接考查和間接考查兩種形式。

所謂直接考查，主要是指考官在命題時會直接選取一些黨和政府的路線方針政策的內容來考察，或者是目前政府的主要工作方向，或者是教育領域的方針政策。

真題一：請你談談對“既要發展經濟，又要碧水藍天”的看法?【廣西賀州市教師面試真題】

真題二：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的工作方針是：“育人為本”、“促進公平”。你如何理解這兩句話?【濟南市直教師面試真題】

真題一主要是考查考生對于經濟發展與環境保護并重的發展理念的理解，而這一理念與十八大報告中“把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展”的發展思路是一致的。試想，如果考生了解十八大報告中有關生態文明的內容，再去作答這道題目就很輕松了。

真題二直接考查考生對于《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的工作方針的理解。稍微了解教育工作的人就知道，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的出臺主要目的是從宏觀角度為未來教育提供發展

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www.tmdps.cn 方向和發展思路。如果考生在考試之前了解這個綱要，那考生就不再會認為這種題艱澀宏觀不好駕馭了。

第二種考查方式為間接考查。所謂間接考查，主要是通過結構化題目或答辯方式來考查。具體來說考官可通過熱點類綜合分析題、組織管理題等題型來考查。

真題三：你如何看待范跑跑事件和最美女教師張麗莉事件?【濟南市教師類面試真題】

真題四：假如你是一名班主任，請以“學雷鋒”為主題開一次班會，請問你如何組織?【安徽省教師類面試真題】

真題三主要是通過教育界兩位教師一正一反的事跡，來考查考生對于教師職業道德的認識。而之所以會考察教師職業道德這個點，一方面是因為當前教師職業道德出現一些問題，另一方面，現在教育系統正在深入開展學習宣傳全國道德模范活動。此活動明確提出要學習道德模范先進事跡，而張麗莉這樣要學習的道德模范之一。而真題四是讓考生組織一次關于“雷鋒精神”的主題班會，而學校組織主題班會就是對政府提倡弘揚“雷鋒精神”的貫徹落實。

通過以上真題的分析，我們考生就可以明白，教師招聘考試在命題時也會緊跟政府工作和教育工作的發展方向，緊緊圍繞當前社會面臨的難題，尤其是教育領域的難題。

因此，我們建議考生在備考時，除了要提升自己的教師基本素質和教學基本技能之外，也不要忘記關注黨一系列路線方針政策，為自己順利通過考試增加籌碼。如十八大報告中關于生態文明、作風建設、教育等方面的內容，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教育部2013年工作

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www.tmdps.cn 要點》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》，以及幼兒園、小學、中學日常工作規程等文件。另外，對于教育熱點中教育公平、小學生減負、異地高考、擇校、職業道德等主題也要密切關注。我也深信，考生在具備了一定的政治理論素養的基礎上去面試，也會達到事半功倍的效果。