第一篇：陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校“十二五”教育科研發(fā)展規(guī)劃Microsoft Word 文檔

陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校“十二五”教育科研發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

科研興教，科研興校是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略，為了提高我校教育教學(xué)過程中的科研含量，培養(yǎng)一支科研型的教師隊伍，實現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，我校將以鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)思想，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。大力抓緊抓好教科研工作，以科研推教改，以教改促教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)及任務(wù)

緊緊圍繞素質(zhì)教育的大方向，以教研室推行的“四引教學(xué)法”為藍(lán)本深入探究我校教育教學(xué)改革的具體策略、方法、模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。具體目標(biāo)：

1、確立1項市級以上重點(diǎn)研究課題，取得一些具有較高學(xué)術(shù)價值和推廣應(yīng)用價值、代表我校教育科研先進(jìn)水平的研究成果，確保研究性學(xué)習(xí)，并總結(jié)提煉出新的經(jīng)驗、新的理論

2、確立5項縣級、校級重點(diǎn)研究課題，對其中的每一項課題進(jìn)行嚴(yán)格的開題論證、中期指導(dǎo)、成果鑒定。確保我校“十二五”期間教育科研的重點(diǎn)、方向、成果。

3．加大校本課程開發(fā)力度，爭取經(jīng)過三、五年的努力，構(gòu)建起符合學(xué)校實際、具有鮮明特色、學(xué)生樂于參與并與必修課程相輔相成的校本課程體系。

4．積極推行新課程改革試驗，采取“全面統(tǒng)籌、以點(diǎn)帶面、先立后破、分層推進(jìn)、滾動發(fā)展”的動作策略，更新“課程觀”和“評價觀”，認(rèn)真總結(jié)積累課改經(jīng)驗，探索出一套既符合學(xué)生實際，有利于學(xué)生全面發(fā)展，又能促進(jìn)學(xué)生個性張揚(yáng)的評價機(jī)制，培養(yǎng)“品學(xué)雙優(yōu)、身心兩健、文理兼通、學(xué)創(chuàng)俱能”的高素質(zhì)人才。

5、通過科學(xué)研究過程，提高我校教育科研隊伍的綜合素質(zhì)和整體水平，逐步形成一支科研水平高、理論素養(yǎng)好的教科研隊伍，培養(yǎng)一批市縣級教育科研骨干教師，實現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化。

三、原則與方法

1、堅持“問題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長”的群眾性教科研原則。運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法，創(chuàng)造性的應(yīng)用教育科學(xué)研究中的理論、方法、成果，解決教育實際中的問題。在教育科學(xué)實踐中創(chuàng)造、發(fā)展、彌補(bǔ)教育科學(xué)理論與方法，反對生吞活剝，機(jī)械照搬，嚴(yán)禁抄襲剽竊。堅持每一項教科研課題都要進(jìn)得了課堂。必須經(jīng)過課堂教學(xué)的檢驗，必須經(jīng)過師生的教育實踐與學(xué)習(xí)實踐的檢驗。

2、依“綱”靠“本”原則。即開展教育科學(xué)研究不能脫離開教學(xué)大綱，不能脫離教材。這既是開展教科研的原則、方法與方向，也是教育科學(xué)研究生命之所在。這是開展教育科學(xué)研究的根本。

3、“繼承與創(chuàng)新”的原則。用發(fā)展的眼光看問題，揚(yáng)棄教育歷史，立足開放，大膽創(chuàng)新。不能割斷教育的基礎(chǔ)與歷史，不能背離教育發(fā)展過程的內(nèi)在規(guī)律，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系。要用馬克思主義的價值觀和方法論批判地繼承、吸收、運(yùn)用好古今中外一切優(yōu)秀的教育成果，借鑒古今中外教育實踐成敗教訓(xùn)，推陳出新，創(chuàng)造出適應(yīng)我校教育發(fā)展形勢的素質(zhì)教育新方法。

5、“合作與競爭”的原則。合作的基礎(chǔ)和前提條件是必須強(qiáng)化和提高每一個個體、小組、集體的自身科研素質(zhì)、能力、水平，對教育科研自身的規(guī)律、精神、方法要有清晰、全面的認(rèn)識。提倡和而不同、求同存異；提倡多層面、多渠道的橫向聯(lián)合和縱向比較。在合作中競爭、在競爭中提高，努力開創(chuàng)我校教育科研新局面。

6、前瞻性原則。具有超前意識，貼近時代，適應(yīng)未來教育，和國際教育接軌，和基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合，和學(xué)科建設(shè)結(jié)合，用最新的教育理念、前沿知識和研究成果指導(dǎo)自己的教學(xué)研究。

四、保障措施

1、成立“學(xué)校教育科研規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育科研規(guī)劃并納入學(xué)校總體規(guī)劃，并保證規(guī)劃的落實。

2、強(qiáng)化教育科研管理。以目標(biāo)管理為核心，加強(qiáng)教育科研的過程管理，實施檔案管理，每學(xué)期對所有研究課題總結(jié)評估一次，并將結(jié)果納入教師評估之中。評選出教科研先進(jìn)單位和個人予以表彰、獎勵。

3、強(qiáng)化教科研隊伍建設(shè)。高素質(zhì)的教科研隊伍是加速推進(jìn)教育現(xiàn)代化的骨干力量。教科研是加速培養(yǎng)名教師和教育專家的必由之路。重視對教師的培訓(xùn)，不斷提高教師的教科研能力、水平。

4、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。積極營造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍。堅持理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)制度，開展“學(xué)、提、創(chuàng)”活動：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育科研理論；提升自身綜合素質(zhì)；創(chuàng)一流工作成績。在學(xué)生中開展“為未來作準(zhǔn)備，為終身發(fā)展奠基”的創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，以適應(yīng)未來社會的發(fā)展和需要。

5、保障教科研經(jīng)費(fèi)。每年學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，要留足科研經(jīng)費(fèi)，專款專用，并創(chuàng)造條件，不斷加大對教科研的經(jīng)費(fèi)投入。為具有科研能力的教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參加交流、外聘專家指導(dǎo)提供便利的條件。

7、強(qiáng)化教科研的導(dǎo)向、評估、激勵機(jī)制，依法推動教科研事業(yè)。要把教科研工作和科研成果作為教師考核的一項重要內(nèi)容，設(shè)立教科研獎勵基金。促進(jìn)學(xué)校教科研工作蓬勃開展。

陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012、4、5

第二篇：西郊鄉(xiāng)中心學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃

西郊鄉(xiāng)中心學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃

（2010——2015后勤）

為配合我校在“十二五”中有新的突破發(fā)展，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，鞏固我校的辦學(xué)特色，現(xiàn)根據(jù)我校及全鄉(xiāng)的實際情況，結(jié)合全市的教育發(fā)展形式特制定我校總務(wù)處的的“十二”五發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀為戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，深挖潛在教育資源，合理配置師資。以教師隊伍建設(shè)為核心，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。圍繞“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”這一目，牢固樹立教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的思想。努力把我校建設(shè)成“設(shè)施過硬、特色顯著”的學(xué)校。

二、“十二五”期間發(fā)展目標(biāo)

【總目標(biāo)】

在“以人為本、開發(fā)潛能、注重發(fā)展、適應(yīng)未來”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，致力于辦學(xué)理念的科學(xué)，教育管理的和諧，教學(xué)質(zhì)量的提升，教師隊伍的建設(shè)，辦學(xué)特色的鮮明和辦學(xué)條件的完善，努力構(gòu)建文明校園，文化校園，和諧校園，平安校園，辦人民滿意的現(xiàn)代化教育。

【具體的目標(biāo)】

1．在2010年至2015年的五年中，我校將進(jìn)一步完善校園的綠化和美化工作；積極爭取教學(xué)樓的重建；進(jìn)行操場的改造，爭取鋪設(shè)水泥操場，讓學(xué)生擁有一個安全、整潔、幽美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2．改善各功能室的設(shè)施設(shè)備，解決學(xué)校用電電壓過低不穩(wěn)的問題，努

力把學(xué)校變成學(xué)生放飛智慧的樂園，精神棲居的家園和靈性流淌的生態(tài)園。

3．加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè)，搞好學(xué)校財產(chǎn)的維護(hù)管理工作。

4．加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理使用。嚴(yán)格按照上級規(guī)定報賬，用好每一分錢，同時盡可能從其它渠道籌措資金，進(jìn)一步完善學(xué)校的各種設(shè)施。

5．跟上時代步伐，爭取實現(xiàn)班班均有電子白板等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施，把學(xué)校建成現(xiàn)代化的農(nóng)村小學(xué)。

6．進(jìn)一步完善安全管理體系，在每一名師生心中樹立“安全第一”的理念，時刻不容忽視安全的重要性。

三、主要措施

1．以人為本，確保學(xué)校安全。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重。全校師生應(yīng)牢固樹立安全工作無小事的思想，隨時隨地的開展安全工作，嚴(yán)禁杜絕一切人為主觀因素的安全事故的發(fā)生。把校園周邊環(huán)境治理工作繼續(xù)深入地開展下去，高度重視，加強(qiáng)防范意識。（1）、重視學(xué)校安全工作制度，明確各自職責(zé)，與教師簽訂安全責(zé)任書；（2）、結(jié)合季度變化和學(xué)校地理位置特點(diǎn)，開展多種形式的安全教育；

（3）、切實認(rèn)真排查學(xué)校房屋設(shè)施與周邊環(huán)境中所隱伏的安全隱患，檢查各種安全提示，隔離設(shè)施。（4）、充分利用好安全教育宣傳周和安全工作總結(jié)周活動開展安全專題教育。

2．搞好公用經(jīng)費(fèi)的使用，不浪費(fèi)一分錢。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行公用經(jīng)費(fèi)申報制度，管理好公用經(jīng)費(fèi)的賬目。

（2）財會人員要在每學(xué)期初做好收支預(yù)算工作，收費(fèi)公式工作，保證正常合理的開支。

（3）、加強(qiáng)用電管理，節(jié)約用電。

（4）爭取其他方面的支持，籌措資金，開展各種活動。

3．改善辦學(xué)條件。

（1）重點(diǎn)是積極爭取資金，翻建教學(xué)樓，鋪設(shè)水泥操場，整體規(guī)劃校園文化建設(shè)和校園綠化建設(shè)，建設(shè)校園景觀，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。通過校園改建對校園進(jìn)行“綠化、美化、人文化“建設(shè)，使學(xué)校達(dá)到校園文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）加大信息技術(shù)的投入，更新部分設(shè)備，努力配備班級的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，完善校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，拓展其功能，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力。

4、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

加強(qiáng)校園人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，使校園成為知識的殿堂，藝術(shù)的園地。

（1）綠化校園營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境整體規(guī)劃，綠化、景觀精心設(shè)計，體現(xiàn)“莊重典雅，活潑靈動”的特點(diǎn)。

（2）校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨裝飾上墻上欄，讓辦學(xué)理念變成師生的共同追求，內(nèi)化為全校師生的自覺行動。

（3）公共場所、走廊、辦公室布置有名人名言、學(xué)生作品，班級有《藝術(shù)園地》《成長的足跡》等，用名人佳作體現(xiàn)藝術(shù)的完美。

（4）規(guī)范師生日常行為，構(gòu)筑和諧的校園人際關(guān)系，公物無損壞、語言無臟話、地面無紙屑，創(chuàng)建文明、和諧的校園環(huán)境。努力使校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

四、實施的策略

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動工作。增強(qiáng)發(fā)展意識，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，成立五年規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，積極做好學(xué)校規(guī)劃的實施工作。學(xué)校將在每學(xué)年初圍繞五年規(guī)劃，制訂出具體的實施意見，并把具體工作目標(biāo)逐一落實到各處室、各年級中去。學(xué)校將于每學(xué)年結(jié)束前對規(guī)劃落實情況進(jìn)行自查自評，及時總結(jié)規(guī)劃實施成效。對沒有落實的項目，要具體分析原因，提出整改意見，限期加以整改。

2、注重服務(wù)保障，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。增強(qiáng)服務(wù)意識，認(rèn)真做好學(xué)校發(fā)展的后勤服務(wù)工作。重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極開展各種形式的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)。加強(qiáng)后勤服務(wù)的管理，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善各專用室的服務(wù)功能，為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展提供后勁。

3、重視評價引導(dǎo)，認(rèn)真做好調(diào)控監(jiān)督。積極增強(qiáng)監(jiān)督意識，努力做好規(guī)劃實施過程中的評價與監(jiān)督，建立自評操作體系，確保學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步有序的落實。

總之，“十二五”時期，我校后勤面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全校教師必須團(tuán)結(jié)起來，開拓創(chuàng)新，協(xié)同西郊鄉(xiāng)各村委班子，在雞冠區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級政府部門的關(guān)心下，為實現(xiàn)“十二五”的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力，共創(chuàng)西郊鄉(xiāng)中心學(xué)校的美好明天！

西郊鄉(xiāng)中心學(xué)校

第三篇：新浦區(qū)“十二五”教育科研發(fā)展規(guī)劃

新浦區(qū)“十二五”教育科研發(fā)展規(guī)劃

“教育科學(xué)是教育事業(yè)改革發(fā)展的第一生產(chǎn)力”，“教育人才資源是辦好教育的第一資源”為充分發(fā)揮教育科研在教育事業(yè)發(fā)展中的先導(dǎo)作用、戰(zhàn)略作用和推動作用，為進(jìn)一步提高我區(qū)教育教學(xué)、教育科研整體能力，根據(jù)國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神和《連云港市“十二五”教育科研發(fā)展規(guī)劃》的相關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)“十二五”時期教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家、省和市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，全面落實教科研在教育發(fā)展中的先導(dǎo)地位，為教育決策和教育實踐提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，促進(jìn)全區(qū)各學(xué)校將提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)水平真正轉(zhuǎn)移到依靠教科研的正確軌道上來。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

為教育行政決策服務(wù)、為教育改革實踐服務(wù)、為繁榮教育科學(xué)服務(wù)。充分利用和開發(fā)全區(qū)的教育科研資源，進(jìn)一步營造濃郁的教育科研氛圍，壯大教育科研骨干隊伍，在重大教育教學(xué)問題的研究能力、教育科學(xué)規(guī)劃課題的立項層次、專著出版和論文發(fā)表的質(zhì)量水平等方面實現(xiàn)新的超越，努力實現(xiàn)全區(qū)教育科研整體實力的大幅度提升。

5.有目的、有計劃地培養(yǎng)一批師德水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、研究能力強(qiáng)的教育骨干團(tuán)隊。借助課題提高團(tuán)隊的研究能力。加強(qiáng)課題研究實驗學(xué)校和特色教育科研基地建設(shè)。創(chuàng)建 “十二五”課題研究實驗學(xué)校10所、特色教育科研基地2個。

6.加強(qiáng)教科研機(jī)構(gòu)建設(shè)。“十二五”期間，區(qū)內(nèi)所有學(xué)校都要達(dá)到合格教科室標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建“優(yōu)秀教科室”5個。加強(qiáng)教科室主任研究能力和教育科研管理能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教科室主任學(xué)術(shù)水平的提高。提升教育科研隊伍的整體發(fā)展力。努力在全區(qū)教育科研隊伍中培養(yǎng)４個市名師、２個省特級教師。

7.加大教科研培訓(xùn)的力度。一是根據(jù)區(qū)、校教育教學(xué)實際高效開展區(qū)級、校級針對性培訓(xùn)；二是盡可能多地組織教師參加國家、省、市級各類培訓(xùn)。加大對中學(xué)教科研培訓(xùn)的傾斜力度，力求在“十二五”期間，中學(xué)教科研成績進(jìn)入市內(nèi)同類型學(xué)校的先進(jìn)行列。

三、主要策略

（一）開展“中國基礎(chǔ)教育期刊全文數(shù)據(jù)庫”推廣應(yīng)用工程 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)，讓“中國基礎(chǔ)教育期刊全文數(shù)據(jù)庫”在教師教育科研中發(fā)揮最大化作用。

（二）開展課題質(zhì)量提升工程

一是重點(diǎn)做好選題論證工作。區(qū)教科室從區(qū)級層面每年開展一次選題論證工作，各學(xué)校從校級層面每年也同步開展一次選題論證工作。二是加強(qiáng)過程培訓(xùn)。每一期課題，培訓(xùn)內(nèi)容均涉及到課題研究的每一

分發(fā)揮先進(jìn)教科室和教科研基地的示范引領(lǐng)作用，切實增強(qiáng)教科研工作的活力。

（五）出臺《新浦區(qū)教科室量化考核評估標(biāo)準(zhǔn)》，對各校教科室進(jìn)行量化考核。

（六）建立教科研專題網(wǎng)頁，及時上傳教科研信息，強(qiáng)化教科研工作的宣傳力度和課程改革的引領(lǐng)效度。

（七）加大教科研培訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師教科研素質(zhì)的提高 進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教科研在教師專業(yè)化成長中的重要引領(lǐng)作用，以活動為抓手，扎實做好各類教科研培訓(xùn)工作，切實提高教師的教科研素質(zhì)，使他們在課堂實踐、課題研究、論文寫作各方面得到快速提升。

四、保障措施 1.明確職能定位

各學(xué)校在“十二五”期間應(yīng)充分認(rèn)識到教育科研在人才培養(yǎng)、體制改革、內(nèi)涵發(fā)展、隊伍建設(shè)方面的重要作用，將教育科研工作作為“一把手”工程來抓實抓好。

2.強(qiáng)化組織建設(shè)

加強(qiáng)教科室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，達(dá)到“三有”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，即“有專人負(fù)責(zé)，有專用辦公場所及設(shè)備，有專項教育科研經(jīng)費(fèi)”。各校教科室專職從事教育科研工作的人員應(yīng)不少于1人。嚴(yán)格教科室主任任職資格標(biāo)準(zhǔn)和選拔聘用辦法，把理論素養(yǎng)高、科研能力強(qiáng)的骨干教師選派到教科室主任崗位上來。

第四篇：陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告和總結(jié) Mic工作rosoft Word 文檔

陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告

陌陂鄉(xiāng)中心校現(xiàn)有村小16個，教職工162名，在校學(xué)生3089名。我校按照《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)與對照，成立了以王慶舉為組長，劉興義、趙前鋒為成員的自評報告小組，并對每一項評估指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自查，逐項打分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、管理工作

1、學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：辦人民滿意的學(xué)校。嚴(yán)格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)臵排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、校務(wù)管理上我校依法治校，全面落實校長負(fù)責(zé)制，推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運(yùn)行，凡學(xué)校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的 評議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點(diǎn)問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政

策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機(jī)制和外部民主監(jiān)督，以增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《中心校校務(wù)管理制度》，全面落實崗位責(zé)任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴(yán)格落實。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。

3、教師管理，教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布臵從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。我校教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，所有教師都取得了相應(yīng)的證書。全面實行教師聘任制度，按崗聘任。加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。并成立監(jiān)督小組，年終考核。要求教師在教育教學(xué)中平等對待學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個體差異。尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對違紀(jì)的教師，分別給予不同懲處。制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，積極組織和支持教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修。建立健全校本研修制度。鼓勵教師

從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動。從制度上，經(jīng)濟(jì)上鼓勵教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

4、班子成員堅持下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)，使檢查落到實處，不流于形式。對村完小的管理作到同標(biāo)準(zhǔn)、同要求、同部署、同檢測。學(xué)校確立了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，分管人員職責(zé)明確，時間保證，任務(wù)落實，效果好。建立促進(jìn)村小教師專業(yè)成長的機(jī)制。村小辦學(xué)條件和隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量變化大。每月有對村小實施月檢查，每期均有對所屬學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評估。

5、及時完成上級交辦的各項任務(wù)，確保上級政令暢通，能重視信息的采集，及時對重大活動進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，各種會議記錄、管理資料齊備，填寫規(guī)范并歸檔。

二、教學(xué)教研工作

1、深化高效課堂改革。關(guān)注學(xué)生個體差異，我校一貫重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，每學(xué)期都要求班主任及任課教師對本班學(xué)生做到心中有數(shù)，了解學(xué)生的知識技能掌握情況，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進(jìn)行質(zhì)量分析，為下一階段改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。有幫助留守學(xué)生、困難學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展的行之有效的辦法。組織教師參加了多批次、多形式的培訓(xùn)活動。每學(xué)期組織全

鎮(zhèn)骨干教師力量對全鎮(zhèn)、全年級老師教材解讀（在開學(xué)第2周內(nèi)完成）進(jìn)行重視交流與反思，獲得了一定有關(guān)課程改革的經(jīng)驗。

2、按國家課程計劃開齊課程，各項課程要求有備課，嚴(yán)格執(zhí)行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學(xué)科課和活動課程，并從師資配備上給予實施保證。

3、教師備課體現(xiàn)新的課程理念，指導(dǎo)法、可操作性強(qiáng)。重視課堂質(zhì)量和效益。課堂教學(xué)三維目標(biāo)落實到實處，每期均開展了優(yōu)質(zhì)課、合格課演練比賽，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。學(xué)生作業(yè)布臵形式多樣，方法靈活，注意實踐性作業(yè)的布臵。

4、每期各教研組均制定相應(yīng)工作計劃、總結(jié)，教師個人教學(xué)計劃、總結(jié)齊全。學(xué)校有指導(dǎo)性意見，教師集體備課落實。各教研組每學(xué)期開展教研活動，保證了數(shù)量，有詳細(xì)記錄和執(zhí)教人員的教后總結(jié)、評課記錄，保證了質(zhì)量。教師間開展了“推門聽課”，學(xué)校開展了多項聽評課活動，每學(xué)期相互聽課不少于12節(jié)。

三、德育工作

學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到德育人員職責(zé)明確，措施落實，計劃安排詳實周密。一是抓常規(guī)促文明。學(xué)校每個班都張貼了新頒布實施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，二是值周教師堅持“日查、周評、期結(jié)”，將常規(guī)檢查落實到位，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的評定，獎懲公正及時。三是堅持培育樹立典型，用身邊的人教育身邊人的原則，經(jīng)常播出身邊的好

人好事，實現(xiàn)了以正確的輿論引導(dǎo)人，以榜樣的力量帶動人，對我校的德育工作起了推波助瀾的作用。

四、體衛(wèi)工作。

學(xué)校能認(rèn)真貫徹落實兩個《條例》，保證了體育課、活動課、健康課的課時和師資，堅持每天做眼操和廣播體操，確保了學(xué)生每天一小時及以上的體育鍛煉時間。這學(xué)期，學(xué)校實行了課間操改革，讓全鄉(xiāng)師生更加全面、合理地鍛煉了身體。根據(jù)上級統(tǒng)一布臵，學(xué)校積極配合防疫部門對學(xué)生進(jìn)行體檢和服預(yù)防藥的工作，杜絕了流行病在學(xué)校大面積發(fā)生。

五、成教工作。

加強(qiáng)了成教隊伍建設(shè)，由一名行政領(lǐng)導(dǎo)分管并作兼職干部，配合教工組開展各類成人教育培訓(xùn)，全面完成了各項指標(biāo)和教育任務(wù)，進(jìn)一步鞏固了教育成果。

六、安全及財務(wù)工作

1、校舍校產(chǎn)維修及時，保障了教學(xué)正常需要；不斷改善辦學(xué)條件，增添了部分教學(xué)設(shè)備。

2、安全工作落實，師生有較強(qiáng)的安全意識，抓好學(xué)校風(fēng)險管理工作，本學(xué)年無重大安全事故發(fā)生。

3、按照上級要求認(rèn)真落實了“兩免一補(bǔ)”工作，購臵嚴(yán)格程序，按規(guī)定辦理。

六、其它工作

1、遵守會議制度和紀(jì)律。凡上級召開的各種會議，參會人員都能

準(zhǔn)時按要求參加，全年無誤會情況。

2、準(zhǔn)時、及時上交了各級下發(fā)的各種表冊、資料。

3、保質(zhì)保量地完成上級交給的各項任務(wù)，既使是在推行中遇到困難，一般不上交矛盾，盡量做好工作，內(nèi)部處理，確保了政令暢通。

七、存在的問題

1、教師整體年齡偏大，制約了學(xué)校的發(fā)展。

2、還沒有一批具有自身特色的學(xué)校。

3、校園環(huán)境整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、宣傳力度不夠，學(xué)校在群眾中的地位還沒有完全樹立起來。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

陌陂鄉(xiāng)中心校 2012、12、25

陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012——2013學(xué)工作總結(jié)

一年來，在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和學(xué)生家長的關(guān)心支持下，全鄉(xiāng)各學(xué)校依靠全體師生員工，按照素質(zhì)教育的要求，緊緊圍繞縣教體局年教育工作要點(diǎn)和教學(xué)教研工作目標(biāo)和任務(wù)，扎實開展各項工作，取得了可喜的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、整肅風(fēng)紀(jì)，激發(fā)工作狀態(tài)

思想政治工作是學(xué)校的首要工作，工作是否到位，是否有效果，關(guān)系到學(xué)校其他工作的順利進(jìn)行，因此，開學(xué)初，中心校就及時召開各校長和教導(dǎo)主任會議，就這一項工作做了嚴(yán)密的部署。各校根據(jù)中心校的要求在開學(xué)的第一周里都認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行一次學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及學(xué)校制訂的各項規(guī)章制度，使教師提高認(rèn)識，明確肩上的責(zé)任，及時把心思和精力轉(zhuǎn)到正常的教學(xué)工作上來。特別是年初以來，中心校根據(jù)縣教體一號文的精神，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章內(nèi)容和撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并簽下承諾書以及根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以民主生活會的方式組織教師對自身在工作中存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的對照查擺，并根據(jù)存在的問題制定了有針對性的整改措施進(jìn)行認(rèn)真的整改，我校教師的職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步的提高，增強(qiáng)了教師全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的自覺性、責(zé)任感和緊迫感，使得學(xué)校 的各項教育教學(xué)工作真正落到實處。同時對學(xué)生進(jìn)行了一次《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，使學(xué)生進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。經(jīng)過不懈的努力，我中心學(xué)校全體師生的思想政治覺悟得到了不同程度的提高，大部分的教師都能遵紀(jì)守法，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生積極上學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，助人為樂以及積極參加公益勞動的良好風(fēng)氣逐漸形成。

二、繼續(xù)抓好校本教研活動，著力提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力

積極開展校本教研是提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的重要平臺，為做好這一工作，學(xué)期初，中心校就制定了詳細(xì)的計劃，要求各學(xué)校首先認(rèn)真落實教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，講求學(xué)習(xí)的實際效果。其次，積極在校內(nèi)開展 “集體備課”的校本教研活動，鼓勵教師認(rèn)真上好一節(jié)“精品課”，10月又成功舉辦了聽評課活動，涉及了小學(xué)一至六年級的各個科目。聽課人數(shù)達(dá)到了133人次，切實抓好教師評課議課的互補(bǔ)性和時效性，努力提高教師議課的水平，從而促進(jìn)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的提高。

三、加大教學(xué)常規(guī)管理的力度

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，在本學(xué)期中，我中心校根據(jù)縣教體局領(lǐng)導(dǎo)提出的向管理要質(zhì)量的要求,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先，繼續(xù)完善《陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校教師工作量化考評辦法》，使常規(guī)管理的各項工作量化更加科學(xué)和合理。同時加大管理的力度，各學(xué)校堅持月檢制度，嚴(yán)格從教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)上規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理。中心校本學(xué)期分期中和期末2次組織有關(guān)人員對各校的各項教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的綜合檢查，并將檢查的結(jié)果進(jìn)行了量化，作為教師考核的依據(jù)，同時將檢查的情況及量化考核的結(jié)果通報全中心學(xué)校。通過這些措施，促進(jìn)了我中心校各項教育教學(xué)工作的正常開展，保證各項工作任務(wù)的落實和完成。

四、抓好學(xué)生的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

“勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛”，為了切實提高我中心校的教學(xué)質(zhì)量，中心學(xué)校要求各小學(xué)在加大教學(xué)常規(guī)管理力度，提高課堂教學(xué)效果的同時，加強(qiáng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。此外各學(xué)校還根據(jù)學(xué)校的實際情況，堅持月考制度，并對在月考中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，調(diào)動了“教與學(xué)”的積極性，有效地促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。

五、認(rèn)真開展法制教育和健康教育

五、抓好文體工作，豐富學(xué)生的課外活動內(nèi)容

文體工作也是學(xué)校工作的重要組成部分，文體工作是否得到落實，是否有效果，關(guān)系到學(xué)生的身體的鍛煉和健康，也會影響到學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。因此，中心校很重視這項工作的落實。一是繼續(xù)開展“陽光體育活動”，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。二是根據(jù)實際情況，在“六一”兒童節(jié)前夕舉行師生唱歌比賽，豐富了學(xué)生的節(jié)日生活。三是積極開展一些學(xué)生喜聞樂見，樂于參與的文娛活動，如校園集體舞、演講、口語競賽等活動，豐富學(xué)生的課外活動的內(nèi)容。

七、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。

學(xué)校安全、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重中之重，近年來，在省內(nèi)、縣內(nèi)連續(xù)發(fā)生了幾起學(xué)生溺水、觸電身亡、食品中毒等重大安全事故，造成了惡劣的影響。我鄉(xiāng)大部分小學(xué)雖地處偏僻，但學(xué)生的安全意識不強(qiáng)，存在著經(jīng)常爬樹、下河洗澡以及在公路上玩耍等的安全隱患。為了加強(qiáng)安全教育，防患于未然，提高學(xué)生安全和自我保護(hù)的意識，各校對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全防范工作：一是利用班會、校會及早操和下午放學(xué)排隊時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，并要求學(xué)生做到三五不”：

1、不準(zhǔn)私自下水游泳；

2、不準(zhǔn)到危險的地方玩耍；

3、不在路上玩耍。此外，各學(xué)校還向?qū)W生通報所發(fā)生的學(xué)生安全事故案例，用血淋淋的事實教育學(xué)生要注意安全，提高安全意識。二是要求班主任利用班會課或課外活動時間，教給學(xué)生遇到危險時一些必要的自我保護(hù)知識；提高學(xué)生自我保護(hù)的能力；三是組織教師對校內(nèi)的安全狀況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，堅決杜絕校內(nèi)安全事故的發(fā)生。

在過去的一學(xué)期里，在全體教師的共同努力下，我中心校的各項工作取得了較好的成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)為：一是思想教育工作不夠深入，相當(dāng)部分教師存在怕苦怕累的思想，造成工作責(zé)任心不強(qiáng)，出勤不出力，影響教學(xué)的效果；二是有部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有做老好人的心態(tài)，對學(xué)校工作、教師工作態(tài)度、工作紀(jì)律特別是對教師的考勤不敢管或管理不到位，導(dǎo)致學(xué)校的管理松馳，管理的效果差。這些問題由于沒有得到很好的解決,使我中心校的教學(xué)質(zhì)量難有新的提高；以上這些問題將是我中心校下的工作重點(diǎn)，也是今后

一段時間里工作的方向，只有解決這些問題，我中心校的各項工作特別是教育教學(xué)質(zhì)量才有可能得到進(jìn)一步的提高。

陌陂鄉(xiāng)中心校 2012、12、25

第五篇：學(xué)校“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)務(wù)實、進(jìn)取、文明、博愛的拼搏精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化新型人才為目的，努力把我校建設(shè)成為江陽區(qū)具有特色的學(xué)校。

二、辦學(xué)目標(biāo)：

1、精細(xì)化管理工程：

五年內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成精細(xì)化管理特色學(xué)校，制定完善精細(xì)化管理各項規(guī)章制度，形成過程管理資料，建立精細(xì)化管理科研課題。用精細(xì)化管理提高教育教學(xué)成績，成為江陽區(qū)有特色的學(xué)校。

2、學(xué)校特色工程：

根據(jù)我校實際，周永福和喻小春先生分別捐款40萬和18萬修建了兩所愛心學(xué)校，在此感召下，爭取在五年內(nèi)把我校建成一所具有愛心特色的學(xué)校。

3、教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化工程：

（1）、五年內(nèi)投資20萬元增加計算機(jī)教室一間，學(xué)生計算機(jī)40臺，建成校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)與Internet網(wǎng)互聯(lián)互通；

（2）、投資約7萬元建成多媒體教室一間；

（3）、投資20萬元，建成多媒體教學(xué)系統(tǒng)；

（4）、投資2萬元，完善學(xué)校常規(guī)電教設(shè)備，購置教學(xué)軟件。

4、危改工程：

五年內(nèi)完成，對小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行全面改造，徹底解決照明、廁所、房頂屋面滲漏、門窗破損等，爭取資金把原中學(xué)舊樓改成教師宿舍，把原教師舊宿舍撤除，建成大型運(yùn)動場，成為綠色校園。對中心校小學(xué)部教學(xué)樓進(jìn)行加固，修好保坎。

5、科研興校工程：

實行科研興校戰(zhàn)略，按照新大綱、新課標(biāo)要求，圍繞以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣的區(qū)級研究課題進(jìn)行教育改革，一至六年級均開設(shè)英語，信息教育技術(shù)、健康教育等課程。

6、藝術(shù)教育工程：

發(fā)揮藝術(shù)教育辦學(xué)特色，采取多種形式大力開展藝術(shù)教育，加強(qiáng)課堂藝術(shù)教育和第二課堂活動，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)特長得以和諧發(fā)展。

7、教師隊伍建設(shè)工程：

爭取教師編制達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，采取多種形式培訓(xùn)好教師，一是加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育，強(qiáng)化教師技能培訓(xùn)的訓(xùn)練，建立獎勵機(jī)制，二是采取走出去，請進(jìn)來的辦法，提高老師的教育工作能力，通過各種途徑，使學(xué)校教師大專以上學(xué)歷達(dá)80%，區(qū)級以上優(yōu)秀教師骨干教師達(dá)50%。

三、保障措施

1、多渠道籌措資金，學(xué)校自籌一部分，上級籌備一部份，向教師借一部分。

2、努力探索在新形勢下的學(xué)校辦學(xué)機(jī)制，加強(qiáng)五愛教育。

3、深化人事制度改革，實行教師聘任制，作好教師思想政治工作，把熱愛學(xué)生作為天職。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，以人為本，依法治校，努力提高教師福利待遇。

5、加強(qiáng)學(xué)校民主管理，發(fā)揮教代會的作用，全面推行校務(wù)公開。