第一篇：陌陂鄉(xiāng)衛(wèi)生院重點(diǎn)工作督導(dǎo)表 2

陌陂鄉(xiāng)衛(wèi)生院重點(diǎn)工作檢查督導(dǎo)表

被督導(dǎo)單位：督導(dǎo)日期：年月日

督導(dǎo)內(nèi)容：

一、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目二、一般診療服務(wù)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：

整改意見(jiàn)：

整改時(shí)限：年月日

被督導(dǎo)單位負(fù)責(zé)人（簽字）：督導(dǎo)人員（簽字）：

第二篇：陌陂中學(xué)2012自查報(bào)告

陌陂中學(xué)2012自查報(bào)告

陌陂中學(xué)在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一期來(lái)的努力工作，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、校容校貌等多方面發(fā)生了很大的變化，通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行細(xì)致深入的檢查，雖然取得一些成績(jī)，但也的確存在一些不容忽視的問(wèn)題，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、教育教學(xué)質(zhì)量還有待提升

我校在強(qiáng)力推進(jìn)高校課堂中，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)精神，很多老師積極投身課改之中，運(yùn)用“四引”和“導(dǎo)學(xué)悟鏈”模式進(jìn)行課堂教學(xué)，但是由于一些老師在新課改中意識(shí)保守，觀念落后，使課堂效果達(dá)不到要求、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，在檢測(cè)中學(xué)生成績(jī)不夠理想，使全校的總體教育教學(xué)質(zhì)量受到一定影響。

二、學(xué)校環(huán)境整治上有待改進(jìn)

我校在資金緊張的情況下，努力治理校園環(huán)境，操場(chǎng)已初步進(jìn)行修繕，但是還有2/3沒(méi)有得到硬化，跑道坑坑洼洼，學(xué)生上操受到影響。

在周邊環(huán)境上，我校被外界霸占去兩排房子，已經(jīng)推到被占去的圍墻，需要對(duì)其進(jìn)行整理。

三、在防輟控流上措施不夠得力

本學(xué)期一些學(xué)生輟學(xué)、流失，有的外出打工、有的學(xué)習(xí)沒(méi)興趣等等，需要在以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，培養(yǎng)良好的心態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

四、在學(xué)校安全工作方面存在問(wèn)題1、2、3、學(xué)校大門口過(guò)往車輛多，沒(méi)有明顯標(biāo)志； 學(xué)生喜歡購(gòu)買校外路邊上的零食，帶來(lái)安全隱患； 個(gè)別學(xué)生欺侮、敲詐本校學(xué)生

總之，我校在已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上不驕不躁、冷靜反思，直面困難，直面困難努力改進(jìn)工作，爭(zhēng)取早日達(dá)到要求。

第三篇：陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告和總結(jié) Mic工作rosoft Word 文檔

陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

陌陂鄉(xiāng)中心校現(xiàn)有村小16個(gè)，教職工162名，在校學(xué)生3089名。我校按照《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)與對(duì)照，成立了以王慶舉為組長(zhǎng)，劉興義、趙前鋒為成員的自評(píng)報(bào)告小組，并對(duì)每一項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自查，逐項(xiàng)打分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、管理工作

1、學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國(guó)教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：辦人民滿意的學(xué)校。嚴(yán)格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)臵排課，上課，開(kāi)展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、校務(wù)管理上我校依法治校，全面落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推行校務(wù)公開(kāi)制度，使學(xué)校事務(wù)在公開(kāi)與監(jiān)督的前提下運(yùn)行，凡學(xué)校重要事項(xiàng)，通過(guò)各種途徑向社會(huì)和全校教職工通報(bào)，接受群眾的 評(píng)議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，實(shí)行公開(kāi)制度，即公開(kāi)辦事的對(duì)象與范圍；公開(kāi)辦事的條件與政

策；公開(kāi)辦事的程序與過(guò)程；公開(kāi)辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機(jī)制和外部民主監(jiān)督，以增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)，提高學(xué)校解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《中心校校務(wù)管理制度》，全面落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)施梯次管理，制定教師考核及獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格落實(shí)。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。

3、教師管理，教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對(duì)孩子的責(zé)任心,同時(shí)，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營(yíng)造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布臵從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對(duì)學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。我校教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，所有教師都取得了相應(yīng)的證書(shū)。全面實(shí)行教師聘任制度，按崗聘任。加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。并成立監(jiān)督小組，年終考核。要求教師在教育教學(xué)中平等對(duì)待學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)違紀(jì)的教師，分別給予不同懲處。制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，積極組織和支持教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修。建立健全校本研修制度。鼓勵(lì)教師

從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動(dòng)。從制度上，經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

4、班子成員堅(jiān)持下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)，使檢查落到實(shí)處，不流于形式。對(duì)村完小的管理作到同標(biāo)準(zhǔn)、同要求、同部署、同檢測(cè)。學(xué)校確立了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，分管人員職責(zé)明確，時(shí)間保證，任務(wù)落實(shí)，效果好。建立促進(jìn)村小教師專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)制。村小辦學(xué)條件和隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量變化大。每月有對(duì)村小實(shí)施月檢查，每期均有對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

5、及時(shí)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，確保上級(jí)政令暢通，能重視信息的采集，及時(shí)對(duì)重大活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，各種會(huì)議記錄、管理資料齊備，填寫(xiě)規(guī)范并歸檔。

二、教學(xué)教研工作

1、深化高效課堂改革。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，我校一貫重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，每學(xué)期都要求班主任及任課教師對(duì)本班學(xué)生做到心中有數(shù)，了解學(xué)生的知識(shí)技能掌握情況，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進(jìn)行質(zhì)量分析，為下一階段改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。有幫助留守學(xué)生、困難學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展的行之有效的辦法。組織教師參加了多批次、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期組織全

鎮(zhèn)骨干教師力量對(duì)全鎮(zhèn)、全年級(jí)老師教材解讀（在開(kāi)學(xué)第2周內(nèi)完成）進(jìn)行重視交流與反思，獲得了一定有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn)。

2、按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，各項(xiàng)課程要求有備課，嚴(yán)格執(zhí)行課程改革的實(shí)施要求編排功課，排齊開(kāi)足學(xué)科課和活動(dòng)課程，并從師資配備上給予實(shí)施保證。

3、教師備課體現(xiàn)新的課程理念，指導(dǎo)法、可操作性強(qiáng)。重視課堂質(zhì)量和效益。課堂教學(xué)三維目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處，每期均開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課、合格課演練比賽，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。學(xué)生作業(yè)布臵形式多樣，方法靈活，注意實(shí)踐性作業(yè)的布臵。

4、每期各教研組均制定相應(yīng)工作計(jì)劃、總結(jié)，教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)齊全。學(xué)校有指導(dǎo)性意見(jiàn)，教師集體備課落實(shí)。各教研組每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)，保證了數(shù)量，有詳細(xì)記錄和執(zhí)教人員的教后總結(jié)、評(píng)課記錄，保證了質(zhì)量。教師間開(kāi)展了“推門聽(tīng)課”，學(xué)校開(kāi)展了多項(xiàng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期相互聽(tīng)課不少于12節(jié)。

三、德育工作

學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，計(jì)劃安排詳實(shí)周密。一是抓常規(guī)促文明。學(xué)校每個(gè)班都張貼了新頒布實(shí)施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，二是值周教師堅(jiān)持“日查、周評(píng)、期結(jié)”，將常規(guī)檢查落實(shí)到位，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的評(píng)定，獎(jiǎng)懲公正及時(shí)。三是堅(jiān)持培育樹(shù)立典型，用身邊的人教育身邊人的原則，經(jīng)常播出身邊的好

人好事，實(shí)現(xiàn)了以正確的輿論引導(dǎo)人，以榜樣的力量帶動(dòng)人，對(duì)我校的德育工作起了推波助瀾的作用。

四、體衛(wèi)工作。

學(xué)校能認(rèn)真貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，保證了體育課、活動(dòng)課、健康課的課時(shí)和師資，堅(jiān)持每天做眼操和廣播體操，確保了學(xué)生每天一小時(shí)及以上的體育鍛煉時(shí)間。這學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了課間操改革，讓全鄉(xiāng)師生更加全面、合理地鍛煉了身體。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一布臵，學(xué)校積極配合防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢和服預(yù)防藥的工作，杜絕了流行病在學(xué)校大面積發(fā)生。

五、成教工作。

加強(qiáng)了成教隊(duì)伍建設(shè)，由一名行政領(lǐng)導(dǎo)分管并作兼職干部，配合教工組開(kāi)展各類成人教育培訓(xùn)，全面完成了各項(xiàng)指標(biāo)和教育任務(wù)，進(jìn)一步鞏固了教育成果。

六、安全及財(cái)務(wù)工作

1、校舍校產(chǎn)維修及時(shí)，保障了教學(xué)正常需要；不斷改善辦學(xué)條件，增添了部分教學(xué)設(shè)備。

2、安全工作落實(shí)，師生有較強(qiáng)的安全意識(shí)，抓好學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理工作，本學(xué)年無(wú)重大安全事故發(fā)生。

3、按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”工作，購(gòu)臵嚴(yán)格程序，按規(guī)定辦理。

六、其它工作

1、遵守會(huì)議制度和紀(jì)律。凡上級(jí)召開(kāi)的各種會(huì)議，參會(huì)人員都能

準(zhǔn)時(shí)按要求參加，全年無(wú)誤會(huì)情況。

2、準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)上交了各級(jí)下發(fā)的各種表冊(cè)、資料。

3、保質(zhì)保量地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，既使是在推行中遇到困難，一般不上交矛盾，盡量做好工作，內(nèi)部處理，確保了政令暢通。

七、存在的問(wèn)題

1、教師整體年齡偏大，制約了學(xué)校的發(fā)展。

2、還沒(méi)有一批具有自身特色的學(xué)校。

3、校園環(huán)境整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、宣傳力度不夠，學(xué)校在群眾中的地位還沒(méi)有完全樹(shù)立起來(lái)。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩(shī)意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

陌陂鄉(xiāng)中心校 2012、12、25

陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012——2013學(xué)工作總結(jié)

一年來(lái)，在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，全鄉(xiāng)各學(xué)校依靠全體師生員工，按照素質(zhì)教育的要求，緊緊圍繞縣教體局年教育工作要點(diǎn)和教學(xué)教研工作目標(biāo)和任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、整肅風(fēng)紀(jì)，激發(fā)工作狀態(tài)

思想政治工作是學(xué)校的首要工作，工作是否到位，是否有效果，關(guān)系到學(xué)校其他工作的順利進(jìn)行，因此，開(kāi)學(xué)初，中心校就及時(shí)召開(kāi)各校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任會(huì)議，就這一項(xiàng)工作做了嚴(yán)密的部署。各校根據(jù)中心校的要求在開(kāi)學(xué)的第一周里都認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，使教師提高認(rèn)識(shí)，明確肩上的責(zé)任，及時(shí)把心思和精力轉(zhuǎn)到正常的教學(xué)工作上來(lái)。特別是年初以來(lái)，中心校根據(jù)縣教體一號(hào)文的精神，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章內(nèi)容和撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并簽下承諾書(shū)以及根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以民主生活會(huì)的方式組織教師對(duì)自身在工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照查擺，并根據(jù)存在的問(wèn)題制定了有針對(duì)性的整改措施進(jìn)行認(rèn)真的整改，我校教師的職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步的提高，增強(qiáng)了教師全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的自覺(jué)性、責(zé)任感和緊迫感，使得學(xué)校 的各項(xiàng)教育教學(xué)工作真正落到實(shí)處。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，使學(xué)生進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我中心學(xué)校全體師生的思想政治覺(jué)悟得到了不同程度的提高，大部分的教師都能遵紀(jì)守法，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生積極上學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)以及積極參加公益勞動(dòng)的良好風(fēng)氣逐漸形成。

二、繼續(xù)抓好校本教研活動(dòng)，著力提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力

積極開(kāi)展校本教研是提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的重要平臺(tái)，為做好這一工作，學(xué)期初，中心校就制定了詳細(xì)的計(jì)劃，要求各學(xué)校首先認(rèn)真落實(shí)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，講求學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。其次，積極在校內(nèi)開(kāi)展 “集體備課”的校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師認(rèn)真上好一節(jié)“精品課”，10月又成功舉辦了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，涉及了小學(xué)一至六年級(jí)的各個(gè)科目。聽(tīng)課人數(shù)達(dá)到了133人次，切實(shí)抓好教師評(píng)課議課的互補(bǔ)性和時(shí)效性，努力提高教師議課的水平，從而促進(jìn)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的提高。

三、加大教學(xué)常規(guī)管理的力度

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，在本學(xué)期中，我中心校根據(jù)縣教體局領(lǐng)導(dǎo)提出的向管理要質(zhì)量的要求,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先，繼續(xù)完善《陌陂鄉(xiāng)中心學(xué)校教師工作量化考評(píng)辦法》，使常規(guī)管理的各項(xiàng)工作量化更加科學(xué)和合理。同時(shí)加大管理的力度，各學(xué)校堅(jiān)持月檢制度，嚴(yán)格從教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)上規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理。中心校本學(xué)期分期中和期末2次組織有關(guān)人員對(duì)各校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的綜合檢查，并將檢查的結(jié)果進(jìn)行了量化，作為教師考核的依據(jù)，同時(shí)將檢查的情況及量化考核的結(jié)果通報(bào)全中心學(xué)校。通過(guò)這些措施，促進(jìn)了我中心校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，保證各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)和完成。

四、抓好學(xué)生的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

“勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛”，為了切實(shí)提高我中心校的教學(xué)質(zhì)量，中心學(xué)校要求各小學(xué)在加大教學(xué)常規(guī)管理力度，提高課堂教學(xué)效果的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。此外各學(xué)校還根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，堅(jiān)持月考制度，并對(duì)在月考中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了“教與學(xué)”的積極性，有效地促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。

五、認(rèn)真開(kāi)展法制教育和健康教育

五、抓好文體工作，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容

文體工作也是學(xué)校工作的重要組成部分，文體工作是否得到落實(shí)，是否有效果，關(guān)系到學(xué)生的身體的鍛煉和健康，也會(huì)影響到學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。因此，中心校很重視這項(xiàng)工作的落實(shí)。一是繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。二是根據(jù)實(shí)際情況，在“六一”兒童節(jié)前夕舉行師生唱歌比賽，豐富了學(xué)生的節(jié)日生活。三是積極開(kāi)展一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，樂(lè)于參與的文娛活動(dòng)，如校園集體舞、演講、口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)的內(nèi)容。

七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。

學(xué)校安全、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重中之重，近年來(lái)，在省內(nèi)、縣內(nèi)連續(xù)發(fā)生了幾起學(xué)生溺水、觸電身亡、食品中毒等重大安全事故，造成了惡劣的影響。我鄉(xiāng)大部分小學(xué)雖地處偏僻，但學(xué)生的安全意識(shí)不強(qiáng)，存在著經(jīng)常爬樹(shù)、下河洗澡以及在公路上玩耍等的安全隱患。為了加強(qiáng)安全教育，防患于未然，提高學(xué)生安全和自我保護(hù)的意識(shí)，各校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全防范工作：一是利用班會(huì)、校會(huì)及早操和下午放學(xué)排隊(duì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并要求學(xué)生做到三五不”：

1、不準(zhǔn)私自下水游泳；

2、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)的地方玩耍；

3、不在路上玩耍。此外，各學(xué)校還向?qū)W生通報(bào)所發(fā)生的學(xué)生安全事故案例，用血淋淋的事實(shí)教育學(xué)生要注意安全，提高安全意識(shí)。二是要求班主任利用班會(huì)課或課外活動(dòng)時(shí)間，教給學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)一些必要的自我保護(hù)知識(shí)；提高學(xué)生自我保護(hù)的能力；三是組織教師對(duì)校內(nèi)的安全狀況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)安全事故的發(fā)生。

在過(guò)去的一學(xué)期里，在全體教師的共同努力下，我中心校的各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：一是思想教育工作不夠深入，相當(dāng)部分教師存在怕苦怕累的思想，造成工作責(zé)任心不強(qiáng)，出勤不出力，影響教學(xué)的效果；二是有部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有做老好人的心態(tài)，對(duì)學(xué)校工作、教師工作態(tài)度、工作紀(jì)律特別是對(duì)教師的考勤不敢管或管理不到位，導(dǎo)致學(xué)校的管理松馳，管理的效果差。這些問(wèn)題由于沒(méi)有得到很好的解決,使我中心校的教學(xué)質(zhì)量難有新的提高；以上這些問(wèn)題將是我中心校下的工作重點(diǎn)，也是今后

一段時(shí)間里工作的方向，只有解決這些問(wèn)題，我中心校的各項(xiàng)工作特別是教育教學(xué)質(zhì)量才有可能得到進(jìn)一步的提高。

陌陂鄉(xiāng)中心校 2012、12、25

第四篇：陌陂初中依法治校工作總結(jié)

陌陂初中依法治校工作總結(jié)

近幾年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持依法治校,科研興校,特色明校的辦學(xué)思路，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生以及上級(jí)黨政部門的好評(píng)，收到了良好效果。

一是依法治校保駕護(hù)航，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、教育教學(xué)綜合質(zhì)量穩(wěn)居全縣中游；

2、校本管理在年終督查中，總分穩(wěn)居全縣前列；

3、教師校本教研，新課程改革，課題研究論文，獲省、市、縣獎(jiǎng)歷逐年增加。

我們的主要做法：

一、強(qiáng)化宣傳力度、提高法制意識(shí) 確立依法治校思路.2012年9月，學(xué)校研究確立了依法治校的新思路。制定依法治校的計(jì)劃方案，掀起了學(xué)習(xí)宣傳教育等法律法規(guī)高潮，開(kāi)展一系列教育宣傳活動(dòng)。

首先是搞好教師的法制教育，提高教師隊(duì)伍的法制水平和法制素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的依法治校和依法治教觀念，并把此項(xiàng)工作與師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，我們堅(jiān)持每周例會(huì)的法制學(xué)習(xí)制度和假期的政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)和討論法律法規(guī)常識(shí)，要求教師有認(rèn)識(shí)做筆記，并以教研組為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)比賽、撰寫(xiě)心得、論文進(jìn)行交流，要求全體教師學(xué)好法律，用法律來(lái)維護(hù)工作，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)自己，確保學(xué)校的不斷發(fā)展。同時(shí)抓緊抓好教師每年的普法考試工作，進(jìn)行法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)法使全體教師提高了認(rèn)識(shí)，促使自已沿著正確的法制規(guī)道開(kāi)展教學(xué)工作，提高了法制水平。

二是搞好社會(huì)宣傳，推廣法律法規(guī)知識(shí)，提高社會(huì)、家庭、學(xué)校的法律意識(shí)。組織全校師生進(jìn)行上街游行，開(kāi)展反法輪、拒邪教活動(dòng)，主辦普法教育宣傳專欄，辦好十“貫徹十六大精神，堅(jiān)持依法辦學(xué)”板報(bào)，開(kāi)展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)，組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽等一系列法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)組建了由40多名學(xué)生組成的鼓號(hào)隊(duì)和200多名學(xué)生組成的腰鼓隊(duì)，緊密配合縣委、縣政府、政法部門、宣傳部門搞好法律法規(guī)等宣傳，促進(jìn)了革命老區(qū)人民法制意識(shí)的增強(qiáng)和法律知識(shí)的推廣運(yùn)用。

三是辦好紅領(lǐng)巾廣播站，組織主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)校園法制氛圍。充分利用每周國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、年級(jí)組會(huì)不斷地學(xué)習(xí)宣傳校紀(jì)校規(guī)、法紀(jì)法規(guī)，比如：交通安全法，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，依法學(xué)習(xí)；評(píng)選國(guó)旗下講話法制教育優(yōu)秀講話稿和法律教育優(yōu)秀播音員，同時(shí)我們又組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生法制教育讀本》，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

二、把握依法治校的主題 落實(shí)責(zé)任 強(qiáng)化管理

學(xué)校建立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為主體的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)一名副校長(zhǎng)具體抓，校委會(huì)成員一起抓，年級(jí)組分段抓，全體教師共同抓，家庭、社會(huì)、學(xué)校共同參與，形成了嚴(yán)緊有序的依法治校新格局。

1、把握教育基本法規(guī)，教育為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師資格條例》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的意見(jiàn)》等法規(guī)政策，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門的文件政策，圍繞當(dāng)?shù)攸h委、政府的中心工作積極開(kāi)展教育活動(dòng)。

⑴開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，珍惜生態(tài)主題教育。建立自然生態(tài)教育實(shí)踐基地（地址：XX花木園）。每學(xué)期根據(jù)小學(xué)年級(jí)要求組織進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，從小養(yǎng)成珍惜生態(tài)保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，同時(shí)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境保護(hù)法的教育宣傳，形成自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法制意識(shí)。

⑵組織開(kāi)展城市環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)。與縣建設(shè)環(huán)保局共同研究制定安全文明衛(wèi)生教育活動(dòng)方案，活動(dòng)由建設(shè)環(huán)保局總體部署，學(xué)校組織實(shí)施。學(xué)校選拔了46名自覺(jué)性強(qiáng)、紀(jì)律性強(qiáng)、組織管理能力強(qiáng)的少先隊(duì)員為小小環(huán)衛(wèi)生隊(duì)員，利用上學(xué)前時(shí)間檢查督促上學(xué)途中吃零食和亂丟廢物的學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)流動(dòng)人員等，收到了良好效果。

⑶組織開(kāi)展創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生上學(xué)巷道活動(dòng)。學(xué)校又選拔了30多名自覺(jué)性強(qiáng)、紀(jì)律性強(qiáng)、組織管理能力強(qiáng)的學(xué)生干部為貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律制度。實(shí)行早、中、晚輪流站崗，日常檢查貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律制度的情況，記錄違反學(xué)校紀(jì)律制度的學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)流動(dòng)人員，特別是嚴(yán)禁家長(zhǎng)騎車接送孩子，確保上學(xué)、放學(xué)安全和學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，收到了良好效果，深受廣大家長(zhǎng)支持。

2、全面實(shí)行制度管理，創(chuàng)建民主公正和諧的氛圍

首先，完善組織管理結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校管理責(zé)任制，形成系統(tǒng)管理。學(xué)校管理遵循規(guī)律、加強(qiáng)集體研究、遵循規(guī)律、堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校建立了“黨政工”、“校委會(huì)”等一系列管理機(jī)構(gòu)，學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作都建立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)制度，重要事務(wù)由學(xué)校黨、政、工聯(lián)系會(huì)議研究決定，杜絕個(gè)人說(shuō)了算的管理模式，既保護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)又發(fā)揮了集體智慧作用；學(xué)校各類管理人員都實(shí)行崗位責(zé)任制，從校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)到年級(jí)組長(zhǎng)、課題研究組長(zhǎng)，都有明確的分工和具體要求，在實(shí)際工作中又自覺(jué)做到分工合作，相互理解，相互幫助，并實(shí)行中期評(píng)估調(diào)查和期末考核獎(jiǎng)勵(lì)，做到分工明晰、責(zé)任明確，人人參與，事事有人做、人人有事做，合理調(diào)動(dòng)學(xué)校管理的積極性。

其次，制定工作方案，建立管理制度，落實(shí)督查措施，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校研究制定了《德育工作方案》、《文明衛(wèi)生常規(guī)監(jiān)督崗評(píng)比方案》、《法制與安全工作方案》、《教師專業(yè)技術(shù)考核細(xì)則》等20多項(xiàng)工作細(xì)則方案。為了加強(qiáng)對(duì)全體師生的關(guān)心愛(ài)護(hù)、鍛煉提高，學(xué)校還研究制定了：全員崗位責(zé)任制、學(xué)生安全穩(wěn)定工作責(zé)任協(xié)議書(shū)、學(xué)生行為監(jiān)護(hù)制度、校本教育研究制度等90項(xiàng)管理制度和公約。有制度，有檢查，有評(píng)比，有表?yè)P(yáng)，有獎(jiǎng)罰。完善制度建設(shè)，實(shí)行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公開(kāi)，堅(jiān)持合理、合法、合規(guī)。解決人與人之間的矛盾，避免內(nèi)耗。增加了學(xué)校管理透明度、信譽(yù)度，增加了學(xué)校管理的戰(zhàn)斗力、凝聚力，啟迪了全體教師的智慧，挖掘了教職員工的潛能，提高了教育教學(xué)效果，受到家庭、社會(huì)廣大人民群眾和干部職工的高度評(píng)價(jià)。

三是實(shí)行民主管理，搞好校務(wù)公開(kāi)，維護(hù)合法權(quán)益，建立友好情感。

建立以基層工會(huì)為組織的民主管理結(jié)構(gòu)，以全體教職員工為主體的民主管理陣營(yíng)。全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，民主管理制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)管理制、財(cái)務(wù)管理若干規(guī)定、崗位考勤制度、民主監(jiān)督制度，學(xué)校制定校務(wù)公開(kāi)工作方案，經(jīng)過(guò)全體教職工民主產(chǎn)生學(xué)校考評(píng)考核領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校一切考核評(píng)優(yōu)都要按照統(tǒng)一的細(xì)則考評(píng)而定。擬訂《骨干教師推薦辦法》，《特級(jí)教師推薦辦法》，完善了《水電管理辦法》、《結(jié)構(gòu)工資實(shí)施細(xì)則》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣細(xì)則》、《專業(yè)技術(shù)考核細(xì)則》、《安全穩(wěn)定工作方案》、《校園文化建設(shè)方案》、《創(chuàng)建“文明職工之家”建設(shè)小康區(qū)域?qū)嵤┺k法》等一系列管理辦法，經(jīng)民主表決予以實(shí)施。同時(shí)做到制度面前人人平等，制度由校長(zhǎng)牽頭組織制定，制度一旦決定，校長(zhǎng)是同樣受到制度管理和約束，并且還必須帶頭執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行門衛(wèi)執(zhí)勤制度，上班期間不管是公事還是私事進(jìn)出校門都要實(shí)行自覺(jué)登記，校長(zhǎng)出差辦事進(jìn)行登記，一次不漏；學(xué)校收入支出，不論大小多少全部進(jìn)帳，實(shí)行輪流審帳制度和財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。學(xué)校不斷完善教職工代表大會(huì)制度，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，做到及時(shí)向教職工公布；學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)，并聘請(qǐng)了依法治治校監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督。

四是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)維護(hù)師生的共建制度。學(xué)校與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生分別簽訂《安全穩(wěn)定教育工作責(zé)任書(shū)》和《文明衛(wèi)生教育工作責(zé)任書(shū)》，執(zhí)行“學(xué)生行為監(jiān)護(hù)制度”等。學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生，人人有責(zé)，責(zé)任明確，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶的心，為師生生命安全和社會(huì)治安綜合治理工作奠定了良好基礎(chǔ)，為社旗縣創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生縣城做出了一定的貢獻(xiàn)。五是，結(jié)合以德治校，規(guī)范行為。建立了“文明育人公約”，“文明衛(wèi)生行為公約”，“爭(zhēng)做文明市民公約”。開(kāi)展?fàn)幾鑫拿餍∈忻裥幕顒?dòng)，舉行宣誓儀式，縣委、縣政府、縣教育局、城關(guān)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自參加宣誓儀式，學(xué)校師生形成了規(guī)范的自覺(jué)行為、樹(shù)立了文明師生形象，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)；

三、開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷推進(jìn)依法治校工作

㈠、創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園，促進(jìn)育人質(zhì)量的不斷提高

學(xué)生安全，教師安寧，家庭幸福；學(xué)校文明，人才百出，社會(huì)滿意；衛(wèi)生潔凈的校園，孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園，教書(shū)育人的天堂。這是學(xué)校提高育人質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。然而，我們于2012年9月開(kāi)展了以“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園”為主題的系列教育活動(dòng)。

1、舉行全校總動(dòng)員教育活動(dòng)。學(xué)校校長(zhǎng)做了以“展開(kāi)自己的翅膀,盡情的飛翔吧！”主題的動(dòng)員報(bào)告，提出學(xué)校的指導(dǎo)思想和要求，部署主題教育工作。

2、舉行“未成年思想道德建設(shè)，從幼兒開(kāi)始”為主題的家庭、社會(huì)、學(xué)校研討活動(dòng)；

3、組織學(xué)生開(kāi)展“ 民族精神代代傳”主題演講活動(dòng)；

4、舉行以，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《思想道德建設(shè)五項(xiàng)基本要求》、《文明衛(wèi)生行為十不準(zhǔn)》、《思想道德行為十條禁令 》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》為基本內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；

5、建立制度，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生權(quán)益的保護(hù)意識(shí)，并采取有效措施進(jìn)行監(jiān)督，建立了《學(xué)生行為監(jiān)護(hù)制度》、《安全文明衛(wèi)生巷道管理制度》、《對(duì)學(xué)生下河洗澡的禁令》、《教師文明育人公約》、《學(xué)生文明行為三字經(jīng)》等；

6、家庭、學(xué)校、教師、學(xué)生分別簽定了《安全穩(wěn)定教育責(zé)任書(shū)》和《學(xué)生文明行為教育責(zé)任書(shū)》；大家的法制觀念強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)得到提高，依法治教的思想加濃，能夠群策群防，齊抓共管，能夠以主人翁的態(tài)度對(duì)待綜合治理工作，對(duì)身邊發(fā)生的一切事均能以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度處理，沒(méi)有出現(xiàn)事不關(guān)已、袖手旁觀的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在：一是愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和自尊心，沒(méi)有出現(xiàn)體罰和心罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生在校的突發(fā)性患病，有老師護(hù)送去醫(yī)院治療，燒水熬藥，問(wèn)寒問(wèn)暖。相應(yīng)，學(xué)生尊重老師，理解老師的勞動(dòng)，把老師看成最信賴的人。二是同志之間相互關(guān)心，相互幫助，和睦相處，積極進(jìn)取的氛圍濃厚，在工作中表現(xiàn)極大的熱情。三是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高并且位居全縣前列。更加取得了社會(huì)的信任，省內(nèi)外、縣內(nèi)外的家長(zhǎng)紛紛要求將孩子送進(jìn)我校就讀，并表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。

㈡、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng) 增強(qiáng)依法治校力度 提高法制效應(yīng)

學(xué)校教育聯(lián)系到千家萬(wàn)戶，涉到及方方面面，好多事情是學(xué)校師生甚至家長(zhǎng)都不能辦好或解決的問(wèn)題。然而，學(xué)校從2012年開(kāi)始學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，建立法制副校長(zhǎng)工作制度，包括：法制副校長(zhǎng)工作職責(zé)、工作要求、工作機(jī)構(gòu)、保障措施和房子、位置、辦公實(shí)施都作了具體要求。法制副校長(zhǎng)每個(gè)學(xué)期上法制教育課8節(jié)以上，舉行法制教育宣傳活動(dòng)兩次以上，辦宣傳專刊一個(gè)，結(jié)合家訪20次以上，同時(shí)開(kāi)展了“模擬法庭活動(dòng)”、法制教育征文活動(dòng)、消防安全演練活動(dòng)等，主要解決了學(xué)校周邊治安秩序、學(xué)生進(jìn)“三室兩廳”和社會(huì)閑雜人員隨便進(jìn)入學(xué)校影響教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)建立健全了法制副校長(zhǎng)制度，并積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造了良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

㈢、建立家長(zhǎng)學(xué)校 進(jìn)行法制教育 提高社會(huì)效應(yīng)

我校于2010年10月建立了家長(zhǎng)學(xué)校，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展了一系列工作。同時(shí)，擬訂了顧問(wèn)委員會(huì)、常務(wù)委員會(huì)和委員會(huì)的職能，以及家長(zhǎng)委員會(huì)各級(jí)各類人員的職能。家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)顧問(wèn)委員會(huì)、常務(wù)委員會(huì)和委員會(huì)，家長(zhǎng)委員成員共有18人。學(xué)校積極推動(dòng)社區(qū)參與和監(jiān)督學(xué)校管理，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，為家長(zhǎng)和社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校涉外教育活動(dòng)都是由家長(zhǎng)委員會(huì)組織實(shí)施。到現(xiàn)在組織進(jìn)行了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)5次；學(xué)生教育活動(dòng) 10次；維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)制度的貫徹執(zhí)行20余項(xiàng)；解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題30項(xiàng)。比如：

1、2012年10月25日主持召開(kāi)了歷史性的規(guī)模大規(guī)格高的家庭教育培訓(xùn)會(huì)議，邀請(qǐng)了北京金色童年家庭教育研究中心主任田國(guó)方到會(huì)演講，并聘請(qǐng)為家長(zhǎng)委員會(huì)顧問(wèn)委員，培訓(xùn)會(huì)議轟轟烈烈，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)都有口皆碑。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)為學(xué)校進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校建立了以五大教育模式（即：革命傳統(tǒng)教育、自然生態(tài)教育、尊老敬老教育、小健康教育五大教育基地），并聘請(qǐng)了五大教育基地的負(fù)責(zé)人為顧問(wèn)委員。這是學(xué)校用三、四百萬(wàn)元都不能辦到的事情，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)順利解決了，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)的不同年齡特征分別開(kāi)展有效的教育活動(dòng)，這是一種永恒的不可估量的收獲。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，全體師生的法制觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變，以良好的法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校校長(zhǎng)、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高；建立了完善的權(quán)益救濟(jì)渠道，學(xué)校在日常教育教學(xué)活動(dòng)中樹(shù)立以人為本的理念，自覺(jué)尊重并維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。牢固樹(shù)立了“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)校園安全的法律及規(guī)定教師和受教育者的合法權(quán)益得到依法得到保障，形成良好的學(xué)校育人環(huán)境；保證國(guó)家教育方針的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育的公平，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。依法治校的觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變，以良好的法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)。幾年來(lái)，教師的師表形象，學(xué)生的良好行為習(xí)慣表現(xiàn)等得到了社會(huì)廣大干部群眾的高度贊揚(yáng)，學(xué)校周邊環(huán)境良好，校群關(guān)系密切，各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展。2013/10/21

第五篇：陌陂鄉(xiāng)中心校六項(xiàng)專項(xiàng)治理活動(dòng)自查自糾報(bào)告（推薦）

陌陂鄉(xiāng)中心校六項(xiàng)專項(xiàng)治理活動(dòng)自查自糾報(bào)告

學(xué)校以《中共社旗縣紀(jì)委關(guān)于對(duì)全縣六個(gè)方面治理整改措施落實(shí)情況開(kāi)展監(jiān)督檢查工作的通知》（社紀(jì)發(fā)[2013]10號(hào)）精神為依據(jù)，按照縣教體局對(duì)全縣教育系統(tǒng)減少行政審批事項(xiàng)、嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)、停止新建樓堂館所和清理辦公用房、規(guī)范因公出國(guó)管理、清理縣級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)小組、清理各類節(jié)慶活動(dòng)等六個(gè)方面有關(guān)的文件、方案等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取切實(shí)可行的措施，現(xiàn)將學(xué)校自查情況匯報(bào)如下：

一、建立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)教體局文件要求，為配合此次專項(xiàng)治理活動(dòng)，經(jīng)中心校班子研究決定，成立六個(gè)方面專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長(zhǎng)：王慶舉

副組長(zhǎng)：劉興義

成 員：中心校班子成員 各個(gè)村小校長(zhǎng)

二、專項(xiàng)治理活動(dòng)開(kāi)展情況

1.提前做好準(zhǔn)備工作。學(xué)校深入學(xué)習(xí)了專項(xiàng)治理宣傳教育材料。工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與全體教師先行學(xué)習(xí)，培訓(xùn)宣傳教育骨干，充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。向各村小下發(fā)有關(guān)文件，發(fā)放學(xué)習(xí)宣傳教育材料等活動(dòng)，使專項(xiàng)治理活動(dòng)有序、深入開(kāi)展。

2.按照學(xué)校專項(xiàng)治理活動(dòng)的日程安排，以校為單位，采取集中學(xué)習(xí)、專題板報(bào)、等活動(dòng)形式，展開(kāi)宣傳教育活動(dòng)。各校結(jié)合工作實(shí)際有計(jì)劃、—1—

有組織、有步驟地開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)。全面營(yíng)造專項(xiàng)治理的氛圍，以確保專項(xiàng)治理取得實(shí)效。

3.根據(jù)中心校專項(xiàng)治理實(shí)施方案，科學(xué)、合理、系統(tǒng)、有機(jī)地將專項(xiàng)治理內(nèi)容，納入課堂教學(xué)、校園文化活動(dòng)之中，納入日常的黨團(tuán)組織生活、學(xué)習(xí)和思想政治工作之中，提高師生的專項(xiàng)治理意識(shí)，形成長(zhǎng)效的工作機(jī)制和教育體系。

三、問(wèn)題與整改

1、由于理論水平有限，對(duì)上級(jí)精神的貫徹還存在著這樣那樣的不足，不能更好的貫徹工作的開(kāi)展；針對(duì)這一情況，中心校制定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件精神的制度，要求班子成員及各個(gè)村小校長(zhǎng)要從政治的高度對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，深入學(xué)習(xí)貫徹六項(xiàng)專項(xiàng)治理活動(dòng)精神。

2、各項(xiàng)工作中還存在著不規(guī)范，不符合上級(jí)精神要的的地方；針對(duì)這一情況，中心校要求各個(gè)村小下一步集中開(kāi)展學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)活動(dòng)，嚴(yán)格各項(xiàng)制度的執(zhí)行。

3、對(duì)服務(wù)群眾，理解群眾意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)一些政策執(zhí)行上還沒(méi)有做到群眾人人滿意，還有進(jìn)一步提升的空間；針對(duì)這一點(diǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校要最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)校班子和教師的工作積極性；對(duì)教師在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)，在思想上注重疏導(dǎo)，在師德上加強(qiáng)教導(dǎo)，努力一支打造思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

總之要進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)六項(xiàng)專項(xiàng)治理活動(dòng)工作，提高推進(jìn)六項(xiàng)專項(xiàng)治理活動(dòng)的意識(shí)。針當(dāng)前對(duì)六項(xiàng)專項(xiàng)治理活動(dòng)的工作形勢(shì)，各個(gè)學(xué)校都因地制宜出臺(tái)各種專項(xiàng)治理活動(dòng)方案，確保學(xué)校專項(xiàng)治理活動(dòng)具備針對(duì)性，凸現(xiàn)實(shí)效性，切實(shí)保障專項(xiàng)治理活動(dòng)進(jìn)一步深入推行。

陌陂鄉(xiāng)中心校 2013、11、8

—2—