第一篇：高青四中2009-2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

高青四中2009-2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

及第二學(xué)期工作計劃

2009-2010第一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量開展工作，半年來，取得了較好的成績。為總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步做好第二學(xué)期的工作，現(xiàn)對第一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并提出下年的工作計劃。

一、第一學(xué)期工作總結(jié)

1、完善制度，強化落實，保證了教學(xué)工作的順利實施 為保證教學(xué)工作的順利開展，學(xué)期初修改完善了《教學(xué)常規(guī)制度》、《教學(xué)常規(guī)評估細(xì)則》、《教科研制度》、《教科研評估細(xì)則》《教師獎懲制度》、《集體備課制度及要求》等一系列規(guī)章制度。并在工作中認(rèn)真落實。每次檢查結(jié)果及時反饋、公布，對違犯教學(xué)常規(guī)，不按制度辦事的教師的及時通報，力爭做到真抓實管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管。

2、進(jìn)一步深化“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)改革，課堂效率逐步提高

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，向教改要質(zhì)量，修改制訂了《高青四中推進(jìn)素質(zhì)教育實施意見》。組織開展了“人人一堂教改示范課”、“校級同課異構(gòu)”、“骨干教師復(fù)習(xí)示范課”等活動，促進(jìn)了教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。實施了《課堂教學(xué)改革巡查制度》，對課堂教學(xué)存在問題及時反饋和補救，課堂效率逐步提高。

3、加強校本教研，良好教研氛圍逐漸形成

組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)?！督炭蒲兄贫取泛汀都w備課制度及要求》并在工作中嚴(yán)格落實。堅持做到了每周進(jìn)行集體備課活動，每次活動嚴(yán)格把關(guān)，并及時記錄和反饋，集體備課的實效性進(jìn)一步增強。結(jié)合教學(xué)中存在的問題，每周進(jìn)行專題研討活動。使教研更加有針對性。良好的教研氛圍逐步形成。

4加強教師管理，教師素質(zhì)逐步提高 定期組織了師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，教師理論素養(yǎng)得到提升。制訂了《教師培養(yǎng)方案》對骨干教師、青年教師提出了明確的的要求，骨干教師的帶頭作用和青年教師的工作熱情逐步提高。積極安排教師參加上級各種教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)教師回校后認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)記錄。拓展了教師視野，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。

5、加強過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)期初召開了全體教師會和初四教師會，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。每月堅持組織小型單元測試和每學(xué)期兩次診斷性測試，每次測試結(jié)束，都及時組織了質(zhì)量分析，并制定了一步整改措施為全校教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。

6、加強藝體及其他課外小組管理，各小組活動正逐步得以落實 為豐富學(xué)生課外活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，格局學(xué)科特點，初步成立了課外活動興趣小組，并根據(jù)計劃要求，逐步開展了有關(guān)訓(xùn)練活動，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

二、下學(xué)期工作計劃

（一）加強常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)一步打造優(yōu)良教風(fēng)。

1、加強常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

一是認(rèn)真落實課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。二是認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ)，堅決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。加強對課堂教學(xué)的檢查，每聽完一節(jié)課，首先檢查有無教案，教學(xué)內(nèi)容是否和教案相投。三是加大對教師批閱導(dǎo)學(xué)案的檢查，要求教師要及時批閱學(xué)生導(dǎo)學(xué)案，通過對導(dǎo)學(xué)案的批改，及時反饋教學(xué)中的問題，盡可能做到“堂堂清”杜絕課下布置大量重復(fù)性作業(yè)。四是端正考風(fēng)考紀(jì)，重視考試的作用，達(dá)到考試的目的，認(rèn)真組織好學(xué)生平時測驗、期末考試以及各級各類考試。

2、加強監(jiān)督與檢查，做到獎罰分明。

教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項工作到位，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。成立以教務(wù)處牽頭的督查小組，負(fù)責(zé)各項工作的督查。

（二）加快教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊

1、聚焦課堂。

通過一系列課堂教學(xué)實踐來培養(yǎng)活力教師，以激發(fā)課堂的生動與靈動，如教師全員培訓(xùn)課、青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究課等，完善年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，隨機聽課、跟蹤聽課。在教學(xué)中注重反思，關(guān)注成長，在反思教學(xué)行為的過程中，不斷更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平。

2、落實好《教師培訓(xùn)方案》和《教師獎懲辦法》。

組織開展名師評選、師徒結(jié)對、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、優(yōu)質(zhì)課評選等系列活動；加強骨干教師管理，實施名師工作室工作制度，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享；加強青年教師培養(yǎng)，開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)和青年教師課堂教學(xué)大比武活動；完善聽評課機制，實行聽課“40分、評課15分”的聽評課制度，把評課放在課間，使上課、說課、評課在第一時間完成，提高聽評課活動的實效性。積極開展校際間課堂教學(xué)交流與觀摩活動，提高教師業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)出具有四中特色的骨干教師和名師。

3、堅持科研與培訓(xùn)相結(jié)合。

一是教研例會——有計劃，按步驟，有主題的地召開教研會議，抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)；二是課例研究——以具體的實踐課例為載體開展教學(xué)實踐研究，進(jìn)行課例解剖，打造成功課例、精品課例；三是課題研究——將各課題的研究作為推動整個學(xué)校工作的抓手，滲透到學(xué)校工作的每個環(huán)節(jié)。以培訓(xùn)促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)培訓(xùn)。

4、加強教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師教師自身素質(zhì)

學(xué)期內(nèi)開展教師基本功培訓(xùn)活動，并分享組織教師基本功大比武活動，以促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

（三）扎實推進(jìn)教學(xué)改革，狠抓教學(xué)常規(guī)，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量

落實好《高青四中進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實施意見》，進(jìn)一步加強教研組建設(shè)，落實教育理論學(xué)習(xí)制度，及時掌握教改前沿信息和動態(tài)，加強教材教法研究，提高實踐水平，進(jìn)一步規(guī)范集體備課的流程，提高集體備課的時效性，確保每一張導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)的檢查與反饋，實施級部檢查和教務(wù)處督查的工作模式，落實教學(xué)常規(guī)每日巡查和點評制，逐步建立教學(xué)常規(guī)日查、周結(jié)、月評制，向常規(guī)落實要質(zhì)量。積極開展課堂教學(xué)立標(biāo)、達(dá)標(biāo)和課堂教學(xué)督查活動，將集體備課與上課、聽評課有機結(jié)合起來，對于不按五步導(dǎo)學(xué)法上課的教師，實行課堂教學(xué)一票否決制，并作為教學(xué)常規(guī)落實的一項硬標(biāo)準(zhǔn)納入教師的考核。向課堂40分鐘要效益，向精細(xì)化管理要質(zhì)量

（四）抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

加強學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一是要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)習(xí)的有效性。二是以愛心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。進(jìn)一步完善小組評價機制，積極推進(jìn)優(yōu)勝小組“榮光”游學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

（四）加強教研組、備課組建設(shè)。

1、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。修改集體備課要求及管理模式加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保導(dǎo)學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。

2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)。繼續(xù)采用隨聽隨評的方式把評課放在第一時間，增加評課的針對性。

（六）調(diào)動一切積極因素，統(tǒng)籌安排，強化管理，確保畢業(yè)班各輪復(fù)習(xí)有成效，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

一是強化畢業(yè)班管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定，制定畢業(yè)證發(fā)放辦法，嚴(yán)把畢業(yè)關(guān)，對不符合畢業(yè)要求學(xué)生，原則上一律不予畢業(yè)。二是做好近三年中考試題的分析研討工作，提高對今年中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性。定期專門召開初四工作研討會，使老師們更好研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究中考說明和復(fù)習(xí)指導(dǎo)，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。三是抓住全縣統(tǒng)一模擬考試機會，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考，考后及時分析學(xué)情教情，有針對性地整改。加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生中考報名。四是指導(dǎo)初四級部每周召開學(xué)生座談會，每月組織一次教師例會，及時征求大家意見，了解教學(xué)情況，集思廣益，分層次召開學(xué)生動員會，給學(xué)生以信心與希望，給學(xué)生減負(fù)，發(fā)揮學(xué)生的潛能。

（七）加強藝體管理不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

加強藝體、信息技術(shù)學(xué)科常規(guī)管理，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強學(xué)校特長隊的訓(xùn)練的訓(xùn)練。對訓(xùn)練計劃的制定和執(zhí)行情況進(jìn)行督查，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量，力爭在各級各類比賽中取得好的成績，進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)校特色。

下學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索教研新模式，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，逐步促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：福鼎四中2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

福鼎四中2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校在秦嶼鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育行政主管部門的親切關(guān)懷與正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)建“設(shè)施優(yōu)、管理好、質(zhì)量高、有特色的福建省一流的農(nóng)村普通高級中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，取得了一定的成績。學(xué)校順利通過省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估以及省“兩項督導(dǎo)”評估組和省規(guī)范辦學(xué)行為督查組的檢查，并被評為寧德市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮核心作用。

學(xué)校注重加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實崗位責(zé)任制，倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，堅持每周召開一次行政會，集思廣益，及時研究解決工作中發(fā)現(xiàn)的問題，探討教育教學(xué)改革的新路子。班子成員深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入服務(wù)工作實際，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，開展好各項工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

二、堅持德育為首，強化德育工作。

1、“安全責(zé)任，重于泰山”，我們始終把平安工作放在各項工作的重中之重，常抓不懈，牢固樹立安全第一的思想，通過主題班會、宣傳欄、給家長的一封信等形式強化安全教育。定期開展安全督查，努力消除安全隱患。學(xué)校于10月19日組織全校師生開展安全自救逃生疏散演練活動，提高全校師生的逃生技能和應(yīng)對危機的心理素質(zhì)。

2、學(xué)校以系列活動為載體，貫徹落實“育人為本”的精神。本學(xué)期，學(xué)校開展了新生軍訓(xùn)、冬季長跑、參觀校史展覽室、系列講座等內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，促進(jìn)校園 1 文化建設(shè)和學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、學(xué)校進(jìn)一步加強班主任隊伍管理。本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會議，指導(dǎo)、規(guī)范班主任工作。政教處制定了班主任管理計劃，定期召開班主任會議，把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來。加大對班主任工作的考核力度，修訂《班級量化考核方案》，健全班主任工作評價體系。一學(xué)期來，各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當(dāng)顯著，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級。

4、學(xué)校重視心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校在設(shè)置心理咨詢室、心理輔導(dǎo)室的基礎(chǔ)上，增設(shè)了團(tuán)體輔導(dǎo)室，每周五下午第四節(jié)開展輔導(dǎo)活動團(tuán)隊，為學(xué)生提供有關(guān)個體溝通、團(tuán)隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力提升、適應(yīng)新環(huán)境等方面的心理訓(xùn)練。并通過建立心理檔案、開設(shè)心理健康教育課和專題講座、出版心理專刊《心語星愿》、創(chuàng)建心理健康操、開展箱庭療法、舉辦團(tuán)體心理素質(zhì)競賽以及班主任與心理咨詢教師互動交流等形式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)、學(xué)會放松、學(xué)會合理宣泄，幫助有心理問題的學(xué)生走出困惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

三、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校認(rèn)真貫徹部頒、省頒課程計劃,開齊課程門類，開足課時。加強學(xué)生用書管理，嚴(yán)禁濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊，嚴(yán)禁利用雙休日為學(xué)生補課，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。積極開發(fā)課程資源，開設(shè)選修課，開展研究性學(xué)習(xí)，充分利用校內(nèi)外課程資源，發(fā)揮課程體系的整體教育功能。

2、抓常規(guī)管理，促教學(xué)水平提高

教務(wù)處要求各教研組和備課組認(rèn)真制定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，積極開展備課組活動，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步健全了教師評價體系，注重教學(xué)過程的調(diào)研，不定期深入各年級推門聽課，了解教師的教和學(xué)生的學(xué)的具體情況；充分重視學(xué)生及學(xué)生家長的意見，通過問卷調(diào)查更全面了解掌握教師的工作狀況，進(jìn)而不斷規(guī)范教學(xué)行為。

3、細(xì)化工作措施，凸顯畢業(yè)年級。

畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最好檢驗。學(xué)校針對學(xué)生的具體情況制定了一系列的措施，按照“抓中、促優(yōu)、穩(wěn)差”的教學(xué)策略，統(tǒng)一思想，制定方案，為畢業(yè)班教學(xué)營造一個良好的氛圍。各任課教師爭分奪秒，利用課余時間查缺補漏，使得初高三年級從一開始就進(jìn)入了畢業(yè)班的沖刺狀態(tài)。學(xué)校定期召開畢業(yè)班會議，共同研究、商討和改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索提升教學(xué)質(zhì)量的對策，努力尋求提升我校教學(xué)質(zhì)量的新的增長點。

四、重視教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、學(xué)校高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校積極開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的師德建設(shè)年活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿意的教師隊伍，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，齊心協(xié)力爭創(chuàng)一流農(nóng)村中學(xué)。

2、學(xué)校本著“以科研促教改、以教研促教學(xué)”的指導(dǎo)思想，從 3 實際校情出發(fā)，積極開展教科研活動。本學(xué)期，由英語組承擔(dān)的中國教育學(xué)會“十一五”科研課題《國家“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”閱讀目標(biāo)校本化實驗策略實驗》順利結(jié)題。教研室積極組織教師開展小課題研究，共有九個科目、二十幾位老師參與該活動，其中政治組施紹東老師和化學(xué)組陳寶兒老師的小課題被寧德市教育學(xué)會確立為地區(qū)小課題研究項目。教研室還組織教師做好經(jīng)驗總結(jié)和論文撰寫工作，其中李斯東老師和黃愛玲老師的教學(xué)論文獲得中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題組二等獎，王強等5位老師的論文在CN刊物發(fā)表。

3、學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期教研室列出每個教研組的教師梯隊名單，開展教師結(jié)對子活動，充分發(fā)揮本校的優(yōu)質(zhì)資源，做好教師“傳、幫、帶”工作。

五、積極開展藝術(shù)、體育活動，豐富校園文化生活。

本學(xué)期，學(xué)校舉辦了體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，通過運動會、美術(shù)作品展、十佳歌手賽、演講比賽、書法比賽、現(xiàn)場作文比賽等活動，充分為學(xué)生提供了展現(xiàn)各種才能的機會，大大豐富了學(xué)生的課外生活，使校園文化生活更富有生機。

六、進(jìn)一步加強黨政工共建“教工之家”，積極開展行風(fēng)建設(shè)活動。

學(xué)校黨支部充分發(fā)揮核心作用，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，通過召開民主生活會、批評與自我批評、黨員民主評議等活動，增強了黨員的責(zé)任感和使命感，提高了全體黨員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)。學(xué)校充分發(fā)揮工會、教代會民主管理學(xué)校的積極作用。工會在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)校重大決策獻(xiàn)計獻(xiàn)策，督促學(xué)校校務(wù)公開，增強民主管理。

學(xué)校把行風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，努力樹立廉潔從教的 4 良好形象。11月下旬，學(xué)校召開2010年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉大會和政風(fēng)行風(fēng)民主評議動員大會，接受行風(fēng)監(jiān)督員和全校教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子的評議。今年1月，市局對我校行評、校務(wù)公開、黨風(fēng)廉政等工作進(jìn)行年終檢查，對我校的行評等工作所取得的成績予以充分肯定。

七、改善辦學(xué)條件，做到服務(wù)育人。

學(xué)校后勤服務(wù)保障工作，取得新成績，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了良好的物質(zhì)條件和難得的服務(wù)措施。

1、完善財務(wù)制度，建設(shè)節(jié)約型校園。

學(xué)校嚴(yán)格按照“一費制”的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，無違規(guī)、違紀(jì)的收費行為，并做到收支兩條線。學(xué)校所有收支都并入總賬統(tǒng)一管理。在工程建設(shè)、設(shè)備設(shè)施的購置方面，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度和學(xué)校有關(guān)物品采購的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作。學(xué)校厲行節(jié)約，加強對現(xiàn)有資產(chǎn)的盤點和清查，防止浪費和重復(fù)采購，努力做到開源節(jié)流，使有限的教育經(jīng)費發(fā)揮最大的效益。

2、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

⑴本學(xué)期，完成了新校區(qū)及舊校區(qū)的總體規(guī)劃，確定了新田徑場建設(shè)方案。

⑵學(xué)生宿舍樓一期工程和學(xué)生食堂已經(jīng)開始建設(shè)。⑶添置2間多媒體教室，并投入使用。

本學(xué)期，學(xué)校各項工作取得了一定的成績，這些都與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持分不開的，都是全校教職員工辛勤勞動的結(jié)果。展望新學(xué)期，我們將進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)、教科研、德育水平，本著辦人民滿意教育的目標(biāo)，全面貫徹教育方針，再譜學(xué)校發(fā)展新篇章。

2011.1.18

第三篇：福鼎四中2009-2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

福鼎四中2009－2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦好人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和行風(fēng)建設(shè)評議活動為契機，積極反思，解放思想，創(chuàng)新發(fā)展堅持教育教學(xué)改革，積極探索新課改后的教研，努力走內(nèi)涵發(fā)展的道路，全面實施素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校教育的品位，努力辦好人民滿意的學(xué)?！，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新管理機制，提高管理效能。

本學(xué)年各項管理工作以“層級管理，重心下移”為基本思路，做到了行政管理扁平化、制度管理規(guī)范化、學(xué)校管理科學(xué)化、過程管理精細(xì)化、教師管理人本化，創(chuàng)新管理機制，落實管理措施，努力構(gòu)建和諧校園，確保了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

1、全面實行年級組教育教學(xué)質(zhì)量管理工作目標(biāo)責(zé)任制，將管理權(quán)下放至學(xué)校教育教學(xué)的最前沿。年級組根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念和學(xué)校工作計劃，制定本年級組的工作計劃，同時結(jié)合年級組實際，自行組織開展具有本年級組特色的各類教育教學(xué)、教研、德育、體育活動等。年級組教育教學(xué)質(zhì)量管理工作目標(biāo)責(zé)任制的實行，使各年級組能夠靈活、務(wù)實且獨立地開展各項管理工作，從而讓學(xué)校各職能部門從繁雜的日常管理工作中解放出來，初步實現(xiàn)了從管理向服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變，全面提升了校本管理實效。

2、積極推行教科研工作和教師專業(yè)成長教研組負(fù)責(zé)制。學(xué)校把部分教學(xué)教研工作管理權(quán)限下放到教研組，實行教研組教師教研工作崗位責(zé)任制，充分發(fā)揮教研組的集體力量和工作的主動性、靈活性，確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教學(xué)教研常規(guī)工作有序開展。

3、重點加強了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)班主任負(fù)責(zé)制。我們要求班主任負(fù)責(zé)組織班級教師組分析班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀和存在問題，研究教育、教學(xué)措施，并對班級任課教師執(zhí)行“班級教師組”的工作要求進(jìn)行咨詢、督促和檢查，形成 了班主任、科任教師步調(diào)一致，齊抓共管的良好局面。同時，由年級組長定期指導(dǎo)和檢查班主任工作，抓好“班級教師組”制度建設(shè)，促進(jìn)了班主任負(fù)責(zé)制的落實到位。

二、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強教師隊伍建設(shè)。

以學(xué)校班子成員和全體黨員為重點，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。堅持中心組學(xué)習(xí)制度，以中心組學(xué)習(xí)帶動全校教職工的學(xué)習(xí)，不斷鞏固政治學(xué)習(xí)成果，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員教職工把科學(xué)發(fā)展觀的要求落實到教育教學(xué)工作中，真正做到思想認(rèn)識達(dá)到新高度，能力素質(zhì)得到新提升，解決問題取得新成效，創(chuàng)新機制實現(xiàn)新突破，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

以行風(fēng)建設(shè)評議活動為契機，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。通過校會、講座等形式對教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進(jìn)一步升華，同時也提高了教師依法治教、依法治校的意識和水平。

加大實施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程的力度，通過送出去、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校骨干教師的形成，并大力抓好青年教師的培養(yǎng)，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)研究水平。

三、加強德育隊伍建設(shè)，不斷提升德育工作品位。

一學(xué)期來，全校上下樹立起了“人人都是德育工作者”和“德育為先、育人為善”的德育工作理念。學(xué)校德育工作認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照學(xué)校的德育工作計劃，認(rèn)真開展德育工作。12月3日，福鼎市德育考評組蒞臨我校檢查德育工作，對我校的德育工作給予了充分肯定。

1、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。

教育人者應(yīng)先受教育，教師的師德水平?jīng)Q定著學(xué)校德育工作的高度?；诖朔N認(rèn)識，一學(xué)期來，我校通過專題講座、經(jīng)驗交流、參觀考察、教學(xué)觀摩、德育論壇、課題研究等方式，讓德育工作者通過學(xué)習(xí)提高、比較提高、感悟提 2 高自己的師德水平和德育工作能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一支關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、作風(fēng)硬朗、無私奉獻(xiàn)的德育工作隊伍。

2、強化學(xué)生思想教育工作，增強德育工作的針對性和實效性。一學(xué)期來，我校把學(xué)生的德育工作滲透到日常的學(xué)校教育教學(xué)活動之中，尤其把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為德育工作的重要內(nèi)容，做到了天天講，時時抓，處處抓。首先，每周星期一上午我們利用升旗儀式，有針對性地安排教師進(jìn)行國旗下講話，教育學(xué)生要熱愛祖國，珍惜時間，尊重生命、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、尊敬師長、講究禮儀、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、努力學(xué)習(xí)、立志成材，老師們的諄諄教導(dǎo)如春雨一般滋潤著學(xué)生們的心田，指引著學(xué)生健康成長。其次，我們要求各任課教師將德育滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，每節(jié)課都要設(shè)計德育教育內(nèi)容，體現(xiàn)在教師的教案上，落實到課堂教學(xué)中。再次，針對學(xué)生在校園內(nèi)存在的一些不良現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用每天早操，大課間活動全校師生集隊時間，就上一天發(fā)生的問題進(jìn)行有針對性的講話，表揚先進(jìn)，批評落后，及時處理學(xué)生中間存在的不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。取得了良好地德育工作效果。最后，學(xué)校德育組組織學(xué)生會干部對每一個班級，每一個學(xué)生的日常行為從紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌，學(xué)習(xí)情況等多方面進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評比，引導(dǎo)學(xué)生用中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求和約束自己，激勵同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、以活動為載體，進(jìn)行豐富多彩的德育系列教育活動，拓寬了育人渠道。一學(xué)期來，學(xué)校以愛國主義為主線，以學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育工作的重點，精心設(shè)計德育活動，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。把課堂教學(xué)作為德育教育的主渠道，重視德育滲透。積極開展德育社會實踐活動，讓學(xué)生在活動中成長、在活動中成熟，在活動中感悟生命的真諦和人生的價值。以慶祝中華人民共和國成立六十周年為契機，開展“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題教育和“唱響我們的歌”歌詠比賽，豐富了校園文化生活。

4、認(rèn)真開展學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的專題教育活動，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

5、進(jìn)一步重視家校社德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，重視對家庭教育的關(guān)心和指導(dǎo)。

四、突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)工作這一中心，加強教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)，開展教學(xué)活動，保證了良好的教學(xué)秩序，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。

1、通過組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論，切實轉(zhuǎn)變了教師們的教育觀念，牢固樹立起了以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足了各門課程，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！皽p負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步改變教學(xué)方法，較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。積極實施校園陽光體育工程，組織學(xué)生認(rèn)真開展體育鍛煉活動，對增強我校學(xué)生的體質(zhì)健康起到保障作用，確保了學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

2、一學(xué)期來，教務(wù)處認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常組織師研讀課標(biāo)、熟悉新教材、研究新教法，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。要求和督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、準(zhǔn)備實驗、認(rèn)真上課、批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)工作，認(rèn)真落實每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。在每周二的教師會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)虒W(xué)工作中存在的問題加以指導(dǎo)，提出改進(jìn)的辦法和措施，教育各任課教師增強工作責(zé)任心和歷史使命感，認(rèn)真干好自己的本職工作，不做誤人之弟。半期考后召開了一次全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面的層次性對照分析，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問題，指出了解決問題的辦法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，較好地促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)工作。經(jīng)過全校教師的共同努力和辛勤工作，確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教學(xué)任務(wù)的順利完成。

3、本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開教學(xué)工作會議，對畢業(yè)年級的任課教師進(jìn)行了大幅度調(diào)整，安排工作責(zé)任心強，熱愛班主任工作，思想活躍，具有奉獻(xiàn)精神和富有班主任工作經(jīng)驗的優(yōu)秀教師擔(dān)任初高三年級畢業(yè)班的班主任工作，抽調(diào)具有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)水平高，吃苦精神強，教學(xué)方法好的優(yōu)秀教師擔(dān)任科任教師，加強了畢業(yè)班的教學(xué)力量，配備了一支敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的初高中畢業(yè)班教師隊伍。一學(xué)期來，我校把畢業(yè)班的教學(xué)工作作為學(xué)校工作的重頭戲來抓，學(xué)校實行“兩手抓”的方針，一手抓畢業(yè)年級學(xué)生的思想工作，保持良好的教學(xué)秩序、營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；一手狠抓教師的教和學(xué)生的學(xué)，教育學(xué)生珍惜時間，奮發(fā)向上，刻苦學(xué)習(xí)，頑強拼搏，要求老師比勤奮、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比成績，積極主動的了解學(xué)情，研究新教材，學(xué)習(xí)新教法，努力提高課堂教學(xué)效率，認(rèn)真做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，不遺余力的提高教學(xué)質(zhì)量。11月24日，我校承辦了福鼎市初中畢業(yè)班政治科教學(xué)研討會。

4、推進(jìn)校本教研，加強學(xué)科教研組建設(shè)。一是以課題引領(lǐng)，提升教師課程開發(fā)和實施能力。學(xué)校主要通過構(gòu)建教師——備課組——教研組——學(xué)校四級校本教研活動網(wǎng)絡(luò)，將全體教師組合在研究網(wǎng)絡(luò)中，通過網(wǎng)絡(luò)管理推進(jìn)課題深入開展，提高了校本教研的針對性、有效性，形成邊學(xué)習(xí)邊實踐邊應(yīng)用和定期研討、展示、匯報的教研氛圍，激發(fā)了教師內(nèi)在的專業(yè)發(fā)展意識和動機，更新了教師教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升了教師課程開發(fā)和實施能力。二是以主題教研活動，加強學(xué)科教研組建設(shè)。三是以重點教研組建設(shè)促進(jìn)師師對話、教師成長。

五、深化民主治校，創(chuàng)建和諧校園

1、拓寬民主治校渠道，在學(xué)校開展“我為教育工作科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動，廣泛征詢教職工意見和建議，群策群力促進(jìn)發(fā)展；認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，加強管理，暢通渠道，增強學(xué)校工作透明度和校務(wù)公開方法的多樣性。

2、充分發(fā)揮教職工在民主管理中的作用，自覺在民主管理活動中強化教職工主人意識。全力支持工會工作，自覺創(chuàng)設(shè)民主環(huán)境，積極支持和引導(dǎo)廣大教職工積極參與民主管理和促進(jìn)民主決策，推進(jìn)了學(xué)校民主管理水平。認(rèn)真堅持 了重大事項集體議事制度。努力做到黨政工三個角度一個目標(biāo)，共同為學(xué)校負(fù)責(zé)為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，同舟共濟，同心同德為全體教職工服務(wù)。10月15日，我校召開第七屆教代會第二次代表大會，討論修訂了《福鼎四中專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方案》。3、2009年，我校首次單列為福鼎市行風(fēng)民主評議單位。我們通過召開民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組成員、行風(fēng)評議代表座談會，黨員民主生活會及與教師個別談心等方式，廣泛征求基層及社會各界對領(lǐng)導(dǎo)及教育改革措施、方案的意見。我們針對行評中廣泛征求到的意見、建議及行風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究制定整改方案，將存在的問題分解到責(zé)任到人，逐條逐項抓好落實。做到熱點問題常抓不懈，堅持標(biāo)本兼治，嚴(yán)格收費紀(jì)律，加強監(jiān)督檢查，加大查處力度，全面規(guī)范收費行為。通過開展民主評議行風(fēng)活動，進(jìn)一步加強師德建設(shè)，提高了教師服務(wù)意識，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。12月21日，福鼎市行評考評組蒞臨我校檢查民主評議行風(fēng)工作，充分肯定了我校行評工作。

4、真心關(guān)愛退休老同志，從學(xué)校實際出發(fā)，關(guān)心老同志身心健康，支持退教工作，凝聚老同志力量，更好發(fā)揮其在學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展中的積極作用。10月23日，學(xué)校組織離退休老教師重陽節(jié)郊游活動，讓老教師真正感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

六、進(jìn)一步加強安全工作，創(chuàng)建平安校園

學(xué)校牢固樹立安全第一的思想，進(jìn)一步健全了安全工作長效的管理機制，全面推行安全工作責(zé)任制，實行由校班子成員和年段長參與的巡視值日制度，學(xué)校安全工作做到時時有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警鐘常鳴，常抓不懈。

在甲型H1N1病毒全球蔓延的情況下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲流防控工作,多次召開甲流領(lǐng)導(dǎo)小組會議,認(rèn)真貫徹上級文件精神, 緊緊圍繞學(xué)?！胺乐辜琢髦匕Y病例的發(fā)生，控制甲流疑似病例、散發(fā)性病例、聚集性病例發(fā)生”，杜絕甲流防控責(zé)任事故的發(fā)生”的防控工作目標(biāo)，積極主動采取甲流防控各項措施,防 6 止疫情傳入校園,確保了學(xué)生和教職員工身體健康,維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

七、后勤工作扎實有序，為教育工作提供了良好的保障。

后勤工作分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作上不分內(nèi)事和外事都主動地干、爭著干、搶著干，服務(wù)態(tài)度好，動手能力強。并能認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型職工。工作上都能以“全心全意為教學(xué)第一線服務(wù)、為師生服務(wù)、為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù)”為宗旨，自覺遵守紀(jì)律，忠于職守，敬業(yè)愛崗，苦干實干，圓滿完成各項工作。堅持做到總務(wù)部門的工作承諾，小修小補不過夜，特別是門窗的維修，盡管是外行，但大家憑著認(rèn)真的工作態(tài)度和積極苦干精神，自己動手，邊學(xué)邊干，物盡其用，為學(xué)校節(jié)約了很多的開支，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)展，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境不受影響。水電的維修做到隨叫隨到，想方設(shè)法決不影響教學(xué)的進(jìn)展。總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)堅持以身作則，經(jīng)常傾聽師生的意見和建議，在問題可能出現(xiàn)或剛剛出現(xiàn)時以最快的速度去處理解決。倉庫物品的保管，做到帳、物相符，領(lǐng)借履行有關(guān)手續(xù)。為保證教學(xué)工作的正常開展，每逢期末做好預(yù)購物品的計劃，及時提供購物申報，在保障需求的同時，為學(xué)校把好了節(jié)約關(guān)。總之，作為后勤職能部門的每一員都能自覺的想師生所想，急師生所急，為教育教學(xué)的需要不斷改進(jìn)完善自己的服務(wù)工作。

本學(xué)期，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力下，我校的各項工作取得了一定的成績。展望新學(xué)期，我們將進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)、教科研、德育水平，加快骨干教師、青年教師的培訓(xùn)工作，切實提高師德修養(yǎng)。我校將本著辦人民滿意教育的目標(biāo)，全面貫徹教育方針，播現(xiàn)代化教育理念之種，開素質(zhì)教育之花，結(jié)新課程改革之果。

2009年12月25日

第四篇：市四中藝體2013——2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

市四中藝體2013—2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和各部門、各年級的大力支持下，通過藝體組全體教師的共同努力，按照學(xué)校及藝體工作計劃要求，較好地完成了本學(xué)期體育、藝術(shù)工作任務(wù)，為使今后工作做得更好，再創(chuàng)佳績，現(xiàn)將藝體處一學(xué)期以來在藝體教育教學(xué)、特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練等方面工作進(jìn)行全面總結(jié)。

一、抓隊伍建設(shè)，提高整體工作水平

本學(xué)期積極組織藝體教師參加藝體教師賽課及各種活動，利用例會貫徹落實學(xué)校相關(guān)工作要求，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動”，強化責(zé)任意識，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，全體教師的思想覺悟有了更進(jìn)一步的提高，促進(jìn)了藝體工作整體水平的提高。各位藝體教師在工作中不辭勞苦，任勞任怨，不計報酬，用實際行動對敬業(yè)精神做出了最好的詮釋，充分體現(xiàn)了我校藝體教師的良好形象。

二、結(jié)合新課程，努力提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期在在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，遵循以新課程改革推動素質(zhì)教育深入開展的原則，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開展藝體教育教學(xué)和研究工作。

1、強化教學(xué)科研，更新教育理念。結(jié)合我校實際，研究教育教學(xué)的新模式、新方法。在教研活動中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流、深討、切磋，并通過備課、說課、公開課等活動，將“教研精神”落實于課堂教學(xué)中。在教研活動中重點加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法的探討，使教師用全新的教育理念和方法指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)文件的制定和具體教學(xué)實踐中均有明顯收效，為課堂教學(xué)提供了有力的理論支撐。

2、規(guī)范課堂教學(xué)，注重教學(xué)實效。本學(xué)期結(jié)合新課標(biāo)要求，進(jìn)一步加強了課堂教學(xué)的規(guī)范管理，對教師提出了明確的要求，在加強課堂管理的同時，要注意每節(jié)課的授課內(nèi)容、方法的實用性，重視規(guī)范學(xué)生行為和思想教育，關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展。注重學(xué)生實踐和師生互動，很好的貫徹、體現(xiàn)了新課程精神，通過全體教師的努力，藝術(shù)欣賞課、體育課堂達(dá)到了陶冶情操、提高學(xué)生審美情趣和增進(jìn)身體健康的目的，收到了良好的教育教學(xué)效果。

3、結(jié)合學(xué)校實際和上級部門工作要求，開展藝體各項活動。

本學(xué)期，按照學(xué)校工作計劃，組織開展了第30屆校田徑運動會、校達(dá)人秀比賽、紀(jì)念“12.9”學(xué)生運動比賽，我校的舞蹈《錦雞炫美》在教育局慶祝教師節(jié)專場演出中展示表演；課本劇《一班的故事》在我市承辦的黑龍江省課程博覽會上演出，獲得與會者的一致好評。

1高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成了全校學(xué)生年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。以上這些活動在各部門和各年級的支持和配合下各項工作圓滿成功。通過這些活動，為學(xué)生搭建了特長才能展示的平臺，豐富了學(xué)生的課余文化生活，有效地增強了學(xué)生的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，達(dá)到了預(yù)期目的。

三、細(xì)化制度，以人為本，實施人性化管理

在管理工作中，堅持制度當(dāng)先，以人為本，讓大家?guī)е鋹偟男那槿スぷ?，讓每個人的優(yōu)勢和長處得到最大程度的發(fā)揮，從中感受到工作帶來的快樂和滿足。

1、本學(xué)期我們進(jìn)一步完善細(xì)化了各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，大多數(shù)教師都能自覺的遵守工作紀(jì)律，并使各項常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化。

2、重視安全工作，要求全體教師增強防范意識、責(zé)任意識，做好防火、防盜工作，責(zé)任到崗、責(zé)任到人。在組織各項藝體活動中，尤其是在體育活動中對學(xué)生進(jìn)行安全教育，傳授運動損傷的預(yù)防和簡單的急救方法。通過教育不斷強化學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生人身安全。

四、工作中的不足之處

1、藝體常規(guī)教學(xué)抓得不夠嚴(yán)格，在常規(guī)各個環(huán)節(jié)仍存在一些問題。如個別藝體教師有遲到現(xiàn)象、課堂隨意出入現(xiàn)象、不坐班現(xiàn)象；各項常規(guī)數(shù)據(jù)個別教師欠缺較多；體育課堂教學(xué)不規(guī)范、隨意性比較大，藝體課堂紀(jì)律比較混亂等等。

2、平時對藝體教學(xué)的各個環(huán)節(jié)檢查力度不夠，各項檢查結(jié)果反饋不夠及時，致使有些教師存在一定的僥幸心理，影響了常規(guī)工作更好地落實。

3、在平時工作中，與藝體教師和學(xué)生溝通的比較少，沒能及時解決好藝體教學(xué)存在的各種困難和問題，影響了教師工作的積極性。

以上問題，直接影響到了藝體教學(xué)工作的實效性，我們會在以后的工作中及時加以改進(jìn)，最大限度地為我校藝體教學(xué)服好務(wù)，促進(jìn)我校藝體工作的更進(jìn)一步發(fā)展。

總之，一學(xué)期的工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，藝術(shù)、體育工作取得了一些成績，但我們深知做的還不夠好，距學(xué)校的要求還有一定距離，我們會在今后的工作中找尋不足，加強教師隊伍建設(shè)，加快教師專業(yè)化進(jìn)程，樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識，把藝體工作做細(xì)、做強，為我們學(xué)校的發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。

市四中藝體組

2013年12月24日

第五篇：19 高青四中教學(xué)常規(guī)制度

高青四中教學(xué)常規(guī)制度（試行）

為嚴(yán)格落實各項教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為，確保良好的教學(xué)秩序，特制定本制度.一、教學(xué)計劃

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，明確教學(xué)目的及任務(wù)；經(jīng)過同年級備課組討論研究制定一學(xué)期教學(xué)工作計劃。

2、教學(xué)工作計劃應(yīng)包括以下幾個環(huán)節(jié)；教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而采取的教學(xué)措施和手段、教學(xué)進(jìn)度表等。

3、教學(xué)進(jìn)度表要詳細(xì)、具體，真正能起到指導(dǎo)教學(xué)的作用。

二、備課

1、單元備課

（1）要有本章節(jié)、本單元需要的課時數(shù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點要統(tǒng)一。

（2）教材處理要有個人見解和集體意見。

2、課時備課

（1）表頭要統(tǒng)一。包括授課時間、總課時數(shù)、本單元課時數(shù)、課題、課型等。

（2）有明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點分析。

（3）要有超前備課。語數(shù)外要超前2個，其他至少超1個。（4）加強集體備課，每周就一周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論，統(tǒng)一進(jìn)度、重點、難點、目的，交流教學(xué)方法，在備課本上必須要體現(xiàn)出來。（5)教學(xué)過程要體現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，在需要出現(xiàn)的地方點出即可，在備課本上不必把有關(guān)內(nèi)容再抄一遍，但要有教學(xué)設(shè)計過程，單純的習(xí)題和課件決不能代替教案。

（6）備課更要了解學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo)，在教學(xué)過程中堅持“全面教育，點滴滲透”的原則，寓思想教育于課堂教學(xué)之中。

（7）要做到備教一致。

（8）有事請假需要調(diào)課，補課結(jié)束后，進(jìn)度仍要統(tǒng)一。備課本不準(zhǔn)有缺頁、少頁、涂改備課日期現(xiàn)象。

（9）語文教師每兩周的備課中，必須有一個作文課和一節(jié)閱讀課，作文課教案教師要寫下水文，閱讀課要有閱讀材料和相對應(yīng)的練習(xí)題。

（10）運用導(dǎo)學(xué)案備課，必須符合導(dǎo)學(xué)案各環(huán)節(jié)的設(shè)計要求。

三、上課：

1、上課必須提前2分鐘進(jìn)入教室，先檢查學(xué)生情況，再開始組織教學(xué)，上課不能遲到、早退、或中途離開課堂，不能坐著講課（特殊情況例外），也不能拖堂。

2、教師必須帶教案上課、復(fù)習(xí)、新授、練習(xí)課統(tǒng)一嚴(yán)格要求，上課要使用普通話，語言要簡明流暢，準(zhǔn)確生動，態(tài)度和藹，多使用鼓勵性語言。

3、課堂板書要精心設(shè)計，書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，大方美觀，不能出現(xiàn)錯別字。

4、認(rèn)真維護(hù)課堂紀(jì)律，要求學(xué)生舉手發(fā)言，對于偶發(fā)違紀(jì)事件要耐心教育，注意根據(jù)學(xué)生的性格特點使用恰當(dāng)?shù)呐u指導(dǎo)，不能隨便將學(xué)生推出教室或自己賭氣不上課，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。

5、重視直觀教學(xué)，充分運用現(xiàn)代化教具，注重采用科學(xué)教學(xué)方法；注重培養(yǎng)學(xué)生能力。

6、認(rèn)真上好實驗課，凡是大綱教材要求的實驗，教師必須組織好演示實驗和學(xué)生實驗，填好實驗報告冊。

7、上完一節(jié)課或一單元后，教師應(yīng)及時小結(jié)，記錄教學(xué)效果。

8、上學(xué)校安排的課或領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，上課教師不得拒聽、拒上。

9、不得私自指使學(xué)生幫自己干私事耽誤上課；學(xué)生自修學(xué)習(xí)期間，不得隨意將學(xué)生叫到辦公室輔導(dǎo)，不準(zhǔn)課任教師讓課代表利用自習(xí)時間在黑板上大量抄題。

備教必須一致。備課內(nèi)容要與與當(dāng)天上課所講內(nèi)容一致，不得無教案上課。

11、因請假而耽誤的課，教師要利用自習(xí)時間抓緊補上，確保備教一致，并且在備課本表頭上方注明原因，如“因〃〃〃，20日教案→21日”，教師不允許隨便涂改授課時間。

四、作業(yè)

1、教師要根據(jù)年級特點、學(xué)科特點和教材內(nèi)容來布臵作業(yè)，作業(yè)要精選，內(nèi)容要有針對性。

2、布臵作業(yè)要適當(dāng)，布臵的書面作業(yè)應(yīng)全批全閱，批閱要認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確，并有批改記錄。對學(xué)生手中的學(xué)科相關(guān)配套資料也應(yīng)及時布臵，認(rèn)真批閱。

3、對學(xué)生作業(yè)，教師應(yīng)嚴(yán)格要求，學(xué)生要獨立完成作業(yè)，不允許抄襲，草率應(yīng)付，對不規(guī)范作業(yè)，應(yīng)堅決退回重做。

4、加強學(xué)生作業(yè)講評，對普遍存在問題應(yīng)及時講解，并要 求學(xué)生及時改錯，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、書面作業(yè)布臵次數(shù):數(shù)、英每周至少布臵3次次作業(yè)，物理、化學(xué)每周至少布臵2次作業(yè)，其他科目每周至少布臵一次作業(yè)。

語文教師每2周布臵各詳批和略批一篇作文，也可詳批一篇作文和至少5篇讀書筆記或日記。

6、使用導(dǎo)學(xué)案的教師，可以不再布臵其他書面作業(yè)，但導(dǎo)學(xué)案必須全批全改，作業(yè)本作為錯題本使用，將出錯的題目改在作業(yè)本上。

五、自習(xí)輔導(dǎo)：

1、教師要利用好自習(xí)時間，內(nèi)容要精心安排。

2、輔導(dǎo)要面對全體學(xué)生，又要因材施教，注重個體學(xué)生；既注重發(fā)展特長學(xué)生，又特別關(guān)心后進(jìn)生。

3、要保證輔導(dǎo)的紀(jì)律，確保效果明顯。

六、考試

1、嚴(yán)格考試制度，杜絕作弊現(xiàn)象，培養(yǎng)良好考風(fēng)。

2、期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織，每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，單元測試由備課組統(tǒng)一組織。

3、注重單元測試，每次考試要及時批閱講評，分析教學(xué)及學(xué)生情況，采取補救措施，任何人任何情況下不得找學(xué)生代批試卷。

4、教師還應(yīng)加強口試與面試的結(jié)合，實驗操作和書面考試的結(jié)合，平時表現(xiàn)和檢測的結(jié)合。

5、各科要建立記分冊，單元測試和期中、期末成績隨時記入，并寫出相應(yīng)的試卷分析。

七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：

1、分別在每學(xué)期初和期中考試后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，確定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化名單，制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃。轉(zhuǎn)化措施要符合學(xué)生特點，實用性強。

2、要做好過程性記錄，注意及時反饋自己的教學(xué)，并于學(xué)期末寫出轉(zhuǎn)化總結(jié)。

八、理論學(xué)習(xí)

1、有學(xué)習(xí)計劃，計劃祥實、實用。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容要兼顧本學(xué)科和相鄰學(xué)科知識，能體現(xiàn)學(xué)科特點和教改課題，針對性強。

3、有心得體會，書寫工整，使用價值高。

九、評教

分學(xué)生評教與領(lǐng)導(dǎo)干部評教，每學(xué)期進(jìn)行一至兩次。

十、視導(dǎo)：

在各類常規(guī)視導(dǎo)中，要服從學(xué)校安排，積極準(zhǔn)備學(xué)校布臵的各項工作。對反饋較好者，學(xué)校予以表揚獎勵，反饋差、影響惡劣者，學(xué)校將作出嚴(yán)厲批評，并限期整改。

十一、總結(jié)

學(xué)期末，就一學(xué)期工作進(jìn)行反思，并寫出書面工作總結(jié)。