第一篇：營造德育的良好氛圍,探索學校德育工作的新途徑

營造德育的良好氛圍，探索學校德育工作的新途徑

靈杰中學地處鎣華山旅游環線上，人杰地靈，學校教職工42人，學生600人，近年來學校對校門進行了搬遷和擴建，對危房進行大量改造，校容校貌煥然一新，學校硬件設施有了很大的改善，教學成績穩步提高，學校德育工作也有新變化，下面我就學校德育工作談談我的體會。根據我校實際特點，形成了：“一個建立，三個注重”的工作思路。建立了“三全”（全員、全程、全控）育人的體系，注重德育工作的經常性、針對性、實效性、滲透性和主動性。注重 班主任隊伍的素質培養，著力培養建設一支思想政治素質強，理論水水平高、管理方法科學的班主任工作隊伍。注重學生養成習慣的培養。

班主任的作用在于： 班主任是為建立、鞏固和發展班集體而設立的專職教師，是全班學生的組織者、領導者和教育者。他是學生成長的引路人；是聯系班上任課教師的紐帶；是溝通學校和家庭、社會的橋梁；是對學生進行思想品德教育的骨干力量；在學校教育教學工作中占主導地位。班主任隊伍素質的優劣，決定著學校德育工作的成敗。我校 班主任隊伍存在著“二多一少”現象，即年輕的多、新老師多，有豐富經驗，較強能力的少。給學校德育工作的開展帶來一定的難度，我校從以下幾個方面著手：

一．加強班主任隊伍的建設，管理，考核

１.加強班主任隊伍的培訓和理論學習

當代的德育工作者要了解德育的新動態，接收管理的新知識，學習古今中外優秀的德育理論，以提高自己的理論水平和管理水平。我們充分利用班主任例會（每月一次班主任的夜校）和開設專題講座。舉辦了“班主任培訓班”。通過看錄象，經驗交流，案例分析等，對班主任進行必要的職責教育，改進班主任的教育理念，認真學習班主任職責要求。從而提高了班主任的組織管理能力、機智靈敏的應變能力、廣泛靈活的交往協調能力、深刻敏銳的觀察分析能力、沉著冷靜的自制能力、生動活潑的語言表達能力。

2．加強對年輕班主任的在崗指導和培訓。

我們采取以老帶新的“結對子”方式，選擇努力、進取、優秀的老班主任，在實踐中進行“傳、幫、帶”，以他們的高尚師德、敬業精神和豐富的經驗來感染和指導年輕班主任，做到新老班主任，“互學、互促、互勉、共進”，以提高年輕班主任的素質。

3．對班主任工作的常規管理

一所學校日常工作、生活秩序如何，除了學校整體的內部管理外，與班主任日常常規管理也是分不開的，因此，學校要對班主任經常進行整體觀念教育。我校實施每月一次班主任工作經驗交流和班主任工作總結，指導班主任在維護學校總體利益的前提下，開展日常豐富多彩的班務活動。在激發班主任工作競爭意識的同時，防止和杜絕班主任班務工作的隨意性，盲目性。4．對班主任工作的目標管理

根據班主任工作和學校整體目標要協調一致的原則，班主任實行目標管理。學校制定了一套符合我校實際的班主任目標管理體系。對班主任的評價以達標情況為依據。制定硬指標，所謂硬不是高不可攀，而是一般班主任經過努力都能達到的工作目標。在制定實施班主任工作目標和檢測目標管理時，對過去辛苦型的班主任給予肯定但不應提倡。對于現實中一部分人的“班主任工作沒有功勞還有苦勞”的論調要給予批評。班主任工作與其他各項工作一樣，要鮮明地指出“無功便是過”。鼓勵班主任班務工作的創新，積極扶持班主任由辛苦型、經驗型向科學型轉化。

5．加強考核評比

我們根據已制定的《班主任常規工作細則》、《班主任職責》《班主任考評細則》要求并考核班主任的工作，并實行三級負責制，將工作態度、工作效率、工作業績進行月考評，班主任經貼與考核掛勾，拉大差距，獎勤罰賴，使德育隊伍的管理規范化、制度化。

二． 注重學生良好習慣的培養 靈杰中學校的辦學理念 1． 為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生 2． 學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。

我們重點培養學生“四個學會”的第一學會就是做人，從以下幾個方面著手： １．以班會課為重要陣地

班會課是思想政治教育的重要陣地，利用與否，以及利用得好壞，對班集體的發展，對學生良好思想品德的形成起著舉足輕重的作用。有的人缺乏這種意識，班會課成了“自習課”，成了傳達布置工作課。我認為好的班會課應是師生智慧的結晶、師生或學生之間情感的交融、學生接受教育和自我教育的最佳陣地。學校要求各班要認真設計每一節班會課。從上學期開始每周推出一個觀摩主題班會，互相學習、互相促進。這樣全校的主題班會質量有了很大地提高。２．以養成教育為基礎

學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規范，是我校德育工作的切入點和基本任務。我們發動全校教職員工齊抓共管，從初一開始，我們就著手抓基礎文明行為的養成，使養成教育工作系統化，很抓學生的儀表儀容和學生證的佩帶，校徽的佩帶，（政教處經常下班檢查發型、服裝、有無佩飾物等）實行課間操和儀表儀容等五項評比。做到常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合（我校學生會教師的儀表儀容和校徽的佩帶進行檢查，充分發揮學生監督的功能，規范和約束教師行為，同時對教師辦公室衛生進行檢查，將檢查結果公示在學校的公示欄內））同時在學生中開展爭做文明學生的活動，要求從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。大大促進了師生文明禮儀的提高。

3．以校園文化為載體，實施滲透教育

１．優化育人環境，營造育人氛圍

為優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學觀念、學校歷史、制定了校訓、校風、校校規等，形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念。同時，根據我校特點：。我們還加大了對德育軟件硬設施的投入，我校花了大筆經費安裝了校園有線廣播，一套較高檔的音響設備，部分教室配備了電視機，加大的德育宣傳的途徑。還設置的德育專欄，名人名畫和名人塑像等。使學校的每個角落，處處展示著悠遠和厚重的文化氛圍，營造了良好的育人氛圍。學校還加大投入綠化校園，學校利用有限的校園修建兩塊草萍校內擁有綠地、古樹參天、綠樹成陰。花草爭艷、環境優美，我校是綠化先進單位，這般美麗的環境氛圍是一種無聲的熏陶和感染。

２．開展第二課堂活動，占領校園文化陣地

德育工作不但要有針對性、經常性，還應該有主動意識和超前意識，特別實行早九晚五以后，為使學生的課余不成為德育的空間地帶，就要靠我們去占領、去捕捉。我校組織了以愛祖國、愛家鄉，愛學習為主題的大型演講比賽活動，開展“班班有歌聲”活動，在五一節舉辦了以“正氣飛揚”為主題的歌詠比賽，其間，傾注我校德育處、班主任和音樂老 師的許多心血，他們進行著精心的策劃。這使我校的“班班有歌聲”活動向更高層次發展。我校還經常利用課余時間開展各類體育活動和競賽。如籃球、，拔河比賽特點，在語文老師的指導下，定期舉辦作文競賽。在美術老師的指導下，定期舉辦書法美術比賽。我們還為學生提供講臺，讓學生開展演講比賽。這樣學生有了自己的講臺，不僅能提高自己的寫作和演講水平，還能交流思想，抒發情懷。

通過這些實踐，開闊了學生的眼界，使德育工作從學校灌輸教育轉變為學生自主的感知體悟，強化了學生自我教育、自我管理、自我磨煉、自我約束的主體地位，滿足了學生多方面的精神需求和身心發展的需要，收到良好的效果。

三．以警校共育，家校共育為途徑，開展 社會主義榮辱觀教育

我們認識到德育工作應該社會化，這是一項系統工程，需要全社會的共同努力和配合，才能形成學校、家庭和社會共同參與德育工作的新格局

1．為了確保學校和家庭對學生教育的一致性和連貫性。針對個別家長教育子女方式簡單粗暴、自身行為不良、家庭生活不健康等問題，開辦家長培訓班。針對個別存在不良行為的學生，采用心理輔導、個別交流、談心、定期家訪等辦法，積極開展心理咨詢活動。

2．實施“警校共育”管理模式過程中，開展了法律知識競賽、“珍愛生命，運離毒品”、“爭當遵紀守法小公民”和“法在我心中”主題教育等形式多樣的法制教育實踐，有效增強了學生的法制意識。

3．針對校園周邊環境比較復雜狀況，我校“警校共育”辦公室與周邊有關單位、各村、簽訂了《共同維護校園周邊環境責任書》，同時，組織力量開展校園周邊環境專項整治行動。駐校民警堅持經常性的巡查校園周邊情況，發現問題及時糾正；堅持每周一次對學校教學區、活動區、生活區內所有的設施安全和消防安全逐一排查，把安全隱患消除在萌芽狀態，為學生營造了健康的學習生活環境。4．教育學生牢固樹立社會主義榮辱觀，堅定社會主義政治方向自覺養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養有知識、有文化、講公德、守紀律的一代新人。根據胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的具體要求，在全校師生中開展多種形式的學習教育活動，并把此項活動與師德教育、校風建設、教風建設、學風建設、社會實踐活動等活動結合起來，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，通過學習動員、主題班隊會、演講、實踐教育等活動形式，大力提高師生自身素質，推動良好“校風”、“班風”、“學風”的建設，促進學校教育教學水平再上新臺階。

總之，我校建立了以課堂教學為主渠道的多元化教育途徑，即“課堂教學主動滲透，課外活動延伸補充，日常生活熏陶感染，社會實踐鍛煉成長”的全方位、立體式的德育工作模式。回顧過去，我們取得了一些成績，展望未來，我們要進一步更新觀念，摸索創新，以更新的姿態和飽滿的熱情去推進靈杰中學德育工作的健康發展，去迎接靈杰中學德育工作的春天。

第二篇：做好宣傳工作,營造良好氛圍

文章標題：做好宣傳工作,營造良好氛圍

做好宣傳工作，為公路事業實現又好又快發展

營造良好的輿論氛圍

——市公路管理局近兩年宣傳工作經驗簡介

隨著時代的進步和社會的發展，人們對公路的要求越來越高了，對公路的關注也越來越多了。我局自2003年成建制下放萍鄉市人民政府管理后，以“干事創業、為民服

務”為宗旨，以科學發展觀統攬公路工作全局，全局上下同舟共濟，務實創新，開拓進取，開創了萍鄉公路事業持續、健康、穩步發展的良好局面。萍鄉公路工作得到了上級領導的支持和肯定、得到了社會各界的理解和好評，其中除了積極努力做好本質工作外，宣傳工作發揮了積極的作用。通過各種媒體將工作動態、先進經驗、優秀典型等對外宣傳，真心歡迎廣大群眾對我們工作的了解，誠心接受廣大群眾對我們工作的監督，群眾對公路工作的關注也成了鞭策我局不斷發展的動力。回顧近兩年來的宣傳工作，主要有以下幾點體會：

一、強化一種認識。

我局成建制下放歸市人民政府管轄，地方政府和相關單位、部門對我們公路部門的了解和熟悉的過程。我們的工作如何才能得到社會的認可、得到上級領導的肯定、得到有關部門的理解和支持？局領導班子一致認為：除了要有實實在在的業績外，重要就是對外宣傳。在信息滿天飛的信息時代，“酒香不怕巷子深”的觀念已經不能適應工作的需要。通過宣傳報道，讓更多的人、更多的單位通過媒體，對我們行業、對我們工作有更多的了解。宣傳報道作為快速、廣泛的傳播手段，對展現干部職工積極上進的精神風貌、塑造勤政為民的單位形象有著十分重要的作用，在一定程度上為單位的發展創造好的外部環境。宣傳報道是擴大輿論引導作用的重要渠道，及時正確的輿論引導，對于統一全局廣大干部職工的思想、調動其積極性有著不可替代的重要作用，有助于增強廣大干部職工對單位的凝聚力和對公路事業的堅定信心。因此，宣傳報道對我局事業的持續、健康、穩步發展具有十分重要的意義。全局兩級領導班子站在講政治的高度來認識和重視宣傳報道工作。

二、突出二級領導。

局黨委和基層黨支部二級組織加強對宣傳工作的領導。宣傳工作是黨的工作的重要組成部分。我局黨委和基層黨支部充分認識做好公路宣傳工作的重要性，增強了責任感和使命感，采取有力措施，建立有效地組織領導體系，黨委統一領導，市局組宣科是全局宣傳思想工作的職能科室，負責對宣傳思想工作的布置、協調和指導，堅持“誰主管誰負責”的原則，各基層黨支部書記為第一責任人，對本單位的宣傳工作負總責，宣傳干事為具體責任人。強調加強調查研究，深入了解和把握干部職工的真實愿望和要求，關注人民群眾對我們工作的評價和意見，為群眾辦實事、辦好事。及時發現和處理傾向性、苗頭性的問題，及時加以教育和引導，擴大積極面，努力克服消極影響。加強對宣傳思想的調查研究，了解新情況，研究新問題，總結新經驗，較好地提高了全局宣傳工作水平。兩級黨組織在加強對宣傳工作的組織領導的同時，在人力、物力、財力上給予宣傳工作更大的支持，各基層黨支部配齊、配好了1至2名宣傳思想干事，將熱衷于宣傳工作、有事業心和責任感的同志列為宣傳骨干，全局已經建立了一支近20人的宣傳骨干隊伍，我局黨委非常關心宣傳骨干的成長進步，每年將組織各種類型的業務培訓，邀請萍鄉市各種媒體的有關編輯、記者進行專題知識講座，不斷提高宣傳骨干的綜合素質和業務水平。為確保宣傳工作正常開展，每年有宣傳工作專項經費，在物資上配齊配好宣傳工具，各基層黨支部全部配齊了數碼照相機，90以上的宣傳骨干配有電腦和專線上網，可以通過QQ、e-mail的方式傳送稿件，方便快捷。

三、抓好三個結合。

圍繞中心、服務大局是宣傳工作的根本方針。實踐證明，宣傳工作一旦游離于中心工作，就找不到工作的切入點。只有以豐富的宣傳活動為中心工作服務，以宣傳工作強有力的聲勢去策應中心工作，宣傳工作才能夠有所作為。

1、抓好宣傳工作與思想政治工作相結合。針對公路工作工作環境比較差、人員分散、生活單調的實際，我局積極發揮宣傳工作團結、穩定、鼓勁的作用，結合主題教育大力開展宣傳教育。2006年夏天，局長曾念輝利用下蘆溪分局和武功山旅游公路施工現場慰問一線干部職工的機會，在工程項目辦簡易會議室內，組織現場的干部職工學習《江澤民文選》，將精神食糧及時送給干部職工，很好地充實了干部職工的精神生活，增強了責任感和使命感，穩定了人心。同時加強了對法制、廉政建設的宣傳力度，強化職工的知法、守法意識，自覺抵制各種消極腐朽的侵蝕，達到了用正確的輿論引導人的目的。

2、抓好宣傳工作與形勢任務相結合。結合全局的中心工作，每年都會明確宣傳工作重點，對工程建設、公路養護、路政管理、通行費征收等中心工作和重點工程建設、雨季公路養護、文明路創建、計重收費等熱點問題進行追蹤報道。比如，2006年

第三篇：加強環境創優營造良好氛圍

加強環境創優營造良好氛圍

近年來，唐家鄉黨委、政府按照省、市、區要求將唐家鄉建設成為現代農業大現場、大示范、大基地的目標要求。通過抓環境創優，按照“對上增強執行力，對下增強服務力”的要求，狠抓制度建設，干部作風建設，在工作壓力大、干部人員少，多線做戰的情況下，全體干部淡忘節假日，不休星期天，以對黨和人民事業高度的責任心，加班加點，以超強的執行力按時、按量圓滿完成上級的各項工作任務，創造了上級滿意、人民群眾滿意的業績。實現了產業大發展、基礎設施大提高、鄉村環境大改善、群眾收入大增長的和諧可喜局面。鄉黨委、政府連續四年被區委評為“四好班子”。

一、加大宣傳、強化認識不放松。環境創優是加強政府自身建設的重要抓手，是一項長期的工作，備受社會各界和群眾關注。我們按照崔保華書記在全市“環境創優年”工作動員大會上的重要講話，對環境創優再宣傳、再發動、再討論。克服干部松懈意識、打運動戰意識。把環境創優作為一項長期的工作常抓不懈，引入黨委政府各項工作。由專門的班子、專門的干部來抓環境創優建設，在全鄉再次宣起環境創優的大熱潮，將和諧唐家的理念植入每個干部心中。

二、抓制度建設、確保執行政令不走樣。環境創優一個重要的落腳點就是“改善民生、富民惠民”，前提就是要我們政令暢通、政府服務辦事流程快捷、簡便。我們以完善服務流程、增強強執行力和服務力為目標，建好便民服務中心，繼續推行服務承諾制、首問責任制、限時辦結制、代辦制、公示制等24項制度，在干部中繼續實行“5+2”“白+黑”工作制，確保各項工作快速推進，確保涉及群眾服務事項不過夜，落實干部目標考核制度。在推動重點工程和中心工作中錘煉干部執行力，增強干部服務力。

三、抓正、反典型，解決突出問題不手軟。我們重點圍繞整治不思進取，辦事拖沓；有令不行、有禁不止；行政不作為、行政亂作為；對群眾吃、拿、卡、要等不良現象及群眾關注的熱點、難點問題加大查處整治力度，對涉及的人和事堅決曝光、嚴肅處理，以鐵的紀律建設鐵的隊伍，為唐家發展營造良好軟環境。

四、抓統籌協調，完成全年目標任務不放松。環境創優的核心落腳點是促進發展。在抓環境創優中，我們學習、借鑒兄弟單位先進經驗，取長補短，進一步推進現代農業產業發展、城鄉環境整治、信訪穩定，安全生產及當前中心工作同安排、同部署。

第四篇：營造良好氛圍、打造特色班組

營造良好氛圍、打造特色班組

鄔書記曾在“平安起航十二五”中提到“安全是天，安全是基礎，安全發展是貫徹落實科學發展觀的必然要求，也是科學發展、社會和諧的集中體現”，安全文化是企業安全工作的靈魂，也是企業實現安全長治久安的強力支撐。班組是企業完成任務的實體，是保證安全的基礎，也是孕育企業文化的細胞。特別是在建設世界一流企業、國際一流電網偉大事業時期，著力提高企業的競爭力和知名度，企業班組文化建設就顯得十分重要。

一、突出載體，豐富內容，營造安全文化氛圍

班組安全文化建設是企業文化建設的重要組成部分，是搞好班組管理的思想基礎和動力源泉。從理論上講，安全文化的發展可有力地促進安全管理，而安全管理的優劣又影響著企業文化的普及。從管理層面上來看，企業班組管理的核心問題，是如何調動全員的工作積極性和主動性，共同搞好安全生產，這也是班組安全文化建設的宗旨。

班組安全文化是安全源頭管理的靈魂，堅持以班組活動為載體，開展內容豐富、形式多樣的安全文化宣傳教育活動，能夠不斷增強班組成員安全意識，確保安全生產。

1.抓好安全生產，營造良好環境。各單位要嚴格管理，把安全工作與實際相結合，把工作抓嚴、抓細、抓實。抓嚴就是要在安全管理中采取重獎重罰的原則，一視同仁；抓細就是要深入實際，從細微處做起，從點滴做起，要見微知著，防微杜漸。從控制異常、減少障礙、防止事故上做文章，明確各部門的責任，把任務分解下去，各司其職，各負其責，層層落實責任，落實到人；抓實就是腳踏實地，安全工作來不得半點虛假，要從實際出發，不是只停留在口頭上，也不是只寫在文章中，而是要以身作則，深入實際，撲下身子抓落實。針對本部門實際，拿出切實可行的措施和辦法，與職工一道，群策群力。

2.抓好溫情教育，營造溫馨班組。企業應堅持帶著感情抓安全，以友情、親情、愛情喚起職工的安全責任感。一是建立職工親情卡片。對班組每個職工的基本情況、個性特點和愛好、家庭狀況、夫妻關系、電話號碼和住址記錄在冊，對特殊家庭、特殊時間、特殊人員做到心中有數，重點掌握，及時提醒注意安全。二是關愛職工，為一線職工獻愛心。以工會為主導，家協輔助，組織職工家屬經常開展 “送溫馨、表真情、保平安”、“冬送溫暖、夏送清涼”等活動，把關愛、仁愛、親情溶入安全教育之中，使職工感受到“職工小家”的溫暖，用真情筑起安全的第二道防線。

3.抓好警示教育，做到警鐘常鳴。堅持認真總結反思企業所發生的重大事故，詳細記錄每起事故發生的時間、地點、性質、原因、教訓，按照時間、分類編輯資料、繪成漫畫，圖文并茂以警示后人，堅持每月在各班舉辦“重溫歷史、警示安全”系列事故案例展和安全漫畫展，警示職工。同時，在工作現場嚴格按照“電力安全規程”開展各項工作（搭建安全圍欄、懸掛警示標志等），來消除工作人員誤入危險區，將危險扼殺在搖籃里,達到安全生產的宗旨。

二、以人為本，抓住重點，圍繞班組建設下功夫

在營造大氛圍的情況下，必須認真做好班組建設。班組是企業最小最活躍的單元，是安全管理工作的落腳點。班組作為企業的神經末梢，是保證安全的基礎，同時也是孕育企業安全文化的細胞，在安全文化建設中發揮著巨大的作用。實踐證明，班組建設需要安全文化，安全文化也只有與班組建設的實踐相結合，才能充滿生機和活力。

1.在提高班組長素質上打基礎。班組長作為最基層的管理者，其自身素質和管理技能在很大程度上決定了企業的安全生產形勢，也直接影響著企業安全文化的創建工作。做好班組長的選拔培養工作，一是要把好選人用人關，通過公開競爭和擇優選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位。堅持對所有班組長一律實行公開競聘，嚴把條件、程序、考試、聘用“四個關口”，切實把那些政治素質高、群眾基礎好、業務能力強、技術能力硬的優秀職工選撥到班組長隊伍中來，有效促進班組長作用發揮。二是要把好技能培訓關，采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制，不斷提高他們的自身素質和管理水平。只有舞好舞活班組長這個“龍頭”，才能帶動班組安全文化創建的順利進行。

2.在班組自主安全管理上做文章。目前企業班組還存在安全管理基礎不扎實，是導致管理亂、事故頻發的主要原因，其中如何處理班組管理中的權、責相統一是存在的共性問題。所以，要將安全管理高效發揮，應將安全績效考核、安全水平監測、事故處罰權限、勞動工資分配、相關責任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理的關口前移，重心下移，充分發揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人頭，真正做到“誰主管、誰負責”，高度保持安全意識，提高安全生產效率。

3.在加強思想政治工作上下功夫。電力企業安全工作的復雜性和艱巨性賦予了思想政治工作新的內涵和重要使命，也使之成為開展班組安全文化建設的力量源泉。思想政治工作進班組要堅持三結合的原則，即解決思想問題與解決實際問題相結合，解決個性問題與解決共性問題相結合，解決局部問題與服從大局相結合，在務求實效上下功夫。要認真分析和掌握職工思想動態，使思想政治工作成為調動職工工作積極性的“聽診器”和“手術刀”；要堅持在班組會中不斷線，因人、因地、因時去跟進，把思想政治工作貫穿于班組各項工作的始終；構筑牢固的安全生產思想防線，為班組安全文化創建提供強有力的思想保證和精神動力。

4.在班組安全培訓機制上搞創新。班組安全培訓是最貼近職務、最貼近現場的培訓，加強班組安全培訓是提高職工安全素質的最佳途徑，也是創建班組安全文化的有效載體。深入開展理論授課、現場實操、換崗輪訓和技能比武活動，建立實訓基地，采取全員培訓、模擬演練、現身說法、導師帶徒、示范引領、行為糾偏、實戰訓練等各種有效形式，進一步提高職工的技術業務素質。同時，要避免為培訓而培訓，而是結合班組工作性質和班組成員的特點“對癥下藥”，注重培訓質量與效果，根據每個階段的工作實際確定培訓主題，嚴格考核保證安全培訓取得實效，走出“說重要，干次要，忙不要”的怪圈子，使班組安全培訓真正成為職工技術交流的小講臺、傳授知識的小課堂、技術練兵的比武場。

5.在培養特色團隊精神上求突破。團隊精神是班組安全文化建設的重要組成部分，也是凝聚班組合力，實現班組安全的源動力。培養和弘揚獨具特色的團隊精神，要以建設“九力”團隊為目標，努力打造具有高度“凝聚力、親和力、執行力、管控力、經營力、現場力、創新力、學習力、文化力”的先進班組。在具體實踐過程中，要從三個方面下功夫，一是建立以人為本的管理模式，尊重職工的民主權利，弘揚職工的創新精神，最大限度地調動職工的積極性。二是建立優勝劣汰的驅動機制，做好思想觀念、職業道德等價值取向的“破”與“立”，弘揚先進，鞭策后進，典型帶路，整體推進。三是持之以恒地搞好全員教育，構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人，用典型的事例教育人，用科學的方法引導人，用總體的目標激勵人。

班組安全文化建設不是一勞永逸的事情，而是一個動態的過程，它受職工的文化結構、素質的制約和影響，必須根據技術的進步而進步、文化的變化而變化，在不同的時期采取不同的方式，與時具進、創新發展、不斷豐富其內涵，為企業的安全生產提供動力源泉。

第五篇：創新管理機制營造良好氛圍

創新管理機制營造良好氛圍

------機制和氛圍在現代管理中的重要性 前言：

杭州小姐妹衛生用品有限公司成立于1997年，通過13年的辛勤經營，已由建廠之初的制造銷售婦女衛生巾，發展成為擁有衛生用品、嬰童用品、護理用品、寵物用品四大系列產品的現代化規模企業，現占地60000m,產值近億元，先后獲得了“浙江省守合同重信用單位”、“杭州市著名商標”、“蕭山區技術中心”、“蜀山街道強工企業”等榮譽稱號。公司的發展尤其是近幾年的快速成長，一個最為關鍵的因素是公司多年來通過不斷創新管理機制、營造良好的工作氛圍，調動全體員工的工作和創新熱情，發揮他們的主動能動性，為企業創造效益。

一、創新管理機制：

管理的任務不是維持傳統和現狀,創新是管理的必要手段和靈魂。推動企業管理創新,關鍵在于建立一種完整的、有效的機制,這種機制主要包括四個子系統,即動力機制、保證機制、壓力機制、激勵機制。小姐妹公司的國際業務自2006年初起步，到現在業績穩步上升，近三年的銷售增長率均在60%以上，在2009年外銷占到公司銷售總額r的50%以上，下面以貿易部的機制建設為例，論述機制創新四個子系統是如何推動貿易部業務開展和團隊建設的。

1、動力機制：

浙江省民營企業十分集中，民營企業活力強勁，在華東區域從事

2衛生用品的外貿廠家林立，根據市場化的原則，對外貿業務員的薪酬管理機制多體現為底薪加提成，大多數廠家的提成點設臵在銷量的2.0%以內。小姐妹公司卻不同凡響，把核心提成點設臵為3%，銷量上去，提成也水漲船高，這樣公司里收入最高的人員往往不是公司的管理人員，也不是技術人員，而是有優秀業績的外貿業務員，充分體現了“以市場為導向”的經營理念。同時公司在平臺（展會、電子商務詢盤分配）資源使用上采取“傾斜分配”的方式，鼓勵優秀人員錦上添花，業務更上一層樓，同時也是“資源最大化利用”的具體體現。公司讓業績出色的外貿人員列席每周由公司各部門負責人參加的工作例會，讓他們參與到公司的日常管理當中，通過這種方式激發業務人員的工作熱情，提高了他們的工作成就感。事實證明，公司“動力機制”的出臺及不斷完善，使得在公司涌現出了一大批業績優異的業務骨干，團隊建設已頗具規模，而且后勁十足。

2、保證機制：

“工欲善其事，必先利其器”，豐富的平臺資源就是開展外貿業務 的“利器”。公司在這一點的認識具有相當的前瞻性。早在2005年，公司還沒有開展外貿業務，公司領導就組織人員二度南下廣州，實地感受和考察廣交會的相關情況，自2006年組建貿易部以來，每年二次的廣交會、一年一度的華交會、義博會，公司都組團參加。更為重要的是，在2008年底，公司參展的步伐已跨出國門，先后參加了印度孟買展、迪拜展、日本大阪展、南非展等國際展會。不斷開拓電子商務平臺是公司在保證機制建設的另一重大舉措：從2005年開始，公司與阿里巴巴

公司進行戰略合作，2007年新增“MADE-IN-CHINA”,2009年又增加“GLOBALSOURCE”。外貿業務能取得目前這樣的成績，跟公司重視平臺建設、重視保證機制建設是分不開的。公司對新進外貿人員，在其尚未做出業績前，不但向新進人員提供培訓和幫教，而且在正式業務考核期內提供有競爭力的保障工資。現有的外貿團隊新老結合，人才層次呈合理的梯隊形式，符合當代企業外銷形勢發展的需求。

3、壓力機制：

企業經營的目的是持續地獲取經濟效益，許多優秀的企業會采用 目標管理，即在某一周期之初，將指標下達到各部門，層層分解直到個人進行細化，小姐妹公司貿易部的管理也大抵如此。但是我們的細化措施帶有明細的市場化色彩和小姐妹特色，對外貿業務員的底薪采用當年客戶開發數量進行考核。眾所周知，維護好老客戶為了穩定銷量，而不斷開發新客戶，卻是業績產生增長點的必經途徑，先前部分老業務員樂于維持老客戶，“吃老本”，不愿意開發新客戶，得過且過。針對這種情況，公司于2009年4月份出臺“底薪考核統籌規定”，如果開發數量少于目標值，已發放的底薪參與年底的風險金統籌。這一舉措不僅僅是對勇于開拓進取同志的褒獎，更重要的是從機制上杜絕了懶人的“得過且過”思想。業務人員都以“完不成開發任務”為恥，業績壓力轉化成了開拓動力。

4、激勵機制：

企業發展離不開人才，人才使用的關鍵在于主觀能動性得以調動 和工作積極性的發揮。小姐妹公司多年以來十分重視激勵機制的建設，并且在不同的發展階段，不同程度地加以完善。2008年以前，所有外貿業務員不管工作年限、業績如何，一律采用相同的底薪，公司為了體現“能者多酬”這一時代的、市場的核心價值觀和利益觀。在2008年4月，在貿易部出臺了“業務員晉升機制”，規定：底薪不再使用統一標準，而是根據歷史業績和當前態勢實行浮動底薪制，即上一的銷量決定本的月基本工資，上一銷量完成250萬至400萬的，底薪可升一級，完成400萬至700萬的，底薪可升二級，銷量在700萬以上的，可直升三級，且分別授予相應的榮譽稱號。2009年9月份出臺“外貿業務經理管理機制”，打通了業務人員職位晉升的通道，提供晉升機會以實現個人和企業利益雙嬴。2010年6月份，公司又出臺了“千里馬”計劃：針對在2010個人銷售突破千萬的業務人員，設臵“千里馬獎”，口號是“今年春節，開車回家”，這些機制的出臺大大激發了業務人員的工作熱情，在貿易部內部業務人員形成“你追我趕、互幫互學、共同進步”的熱潮，這種熱火朝天的干勁也極大感染了公司其它部門的工作人員。

二、營造良好氛圍：

精干的團隊是企業致勝的關鍵，而營造公司良好的氛圍則是搞好團隊建設的關鍵。小姐妹公司自2006年提出“舞臺、學校、家庭”的經營理念。通過包括上述各項規定等機制的出臺，讓每個職員都能在本崗位充分發揮自己的職能，在小姐妹這個人生大“舞臺”上體現自己的人生價值。

為使“學校”的理念深入員工心中，公司制訂了完備的培訓制度，“群雁高飛頭雁領”，首先，公司十分注重對各部門負責人進行培訓，先后組織人員參加浙大民營企業總裁班、浙江大學卓越經理人高級培訓班、匯聚國際企業執行力等專項培訓。注重管理人員培訓的同時，對操作人員公司定期安排技能培訓，用“一對一結對子”、“師帶徒”等形式讓員工們迅速掌握勞動技能，提高勞動效率。

為打造“小姐妹大家庭”，使員工有“家”的感覺，09年公司辦公室發動員工組織了娛樂、健身等各類主題活動小組7個，并經常開展各種文體活動，讓工作繁忙的員工在身心得到鍛煉的同時還可以放松緊張的工作壓力。具體舉措有：

一、組織開展旅游、拓展、生日會等全員參與的活動，增強員工的歸屬感及認同感；

二、組織員工開展8小時之外的球類、拔河、讀書會、親子活動等，增強員工間、部門間的溝通和了解，增強團隊協作及凝聚力；

三、通過周六下午的“姐妹之約”，用共進一頓晚餐的方式，閑聊工作上和生活的困惑，拉近了管理人員和一線員工之間的距離。員工普遍反映公司的氛圍和諧，適合自己長期發展。

為打造一個“小姐妹”的良好視覺環境，補充完善了公司的視覺形象識別系統，通過印有小姐妹LOGO的手提袋、信箋、臺歷、信封、司徽等物品，加強對視覺文化的宣傳；并開展辦公環境整治，保持辦公和業務場所干凈、有序，辦公桌上按規定擺放物品，保持辦公桌整潔；所有員工按統一要求規范著裝。

公司對員工的關心還不僅限于生活方面，面對日益激烈的競爭環境，擁有人才就意味著擁有了競爭的砝碼。為了更好地留住人才，公司還給每位員工設計了發展平臺，無論是對管理人員還是普通員工，都預

留了上升的空間。具體措施有：

一、通過對企業文化（企業精神、核心價值觀）的宣導，加強員工對企業核心價值觀的認同度；

二、通過管理知識和專業技術培訓，提高全體員工的職業素養；

三、通過有針對性的梯隊人才與高管人員的培訓，提升核心人員的素質及對企業的認產同度。

通過積極營造“學習文化”、“執行文化”、“績效文化”、“溝通文化”等氛圍來一步步引導員工的凝聚力和奮斗精神，并教導員工要用感恩的心態來對待周圍的人和事，達到讓員工以積極的心態、卓越的業績與小姐妹共同成長的目的。

杭州小姐妹衛生用品有限公司

2010-10-27