第一篇：六一班特色班級介紹

六（1）班班級特色介紹

我們是一群朝氣蓬勃的少年，我們擁有著美好的理想和燦爛的明天！我們以“做最好的自己，創最優的集體”為班級奮斗目標，在一起學習、生活著，成為了相親相愛的一家人。我們和諧共處，形成了自己的班級風貌：團結、向上。我們逐漸有了自己的班級特色：培養習慣，小組管理，友愛互助，不斷進步！

課堂上，78雙敏銳的眼睛，默默地在知識的海洋中??求索。賽場上，78顆跳動的心，鳴奏著同一個聲音??拼搏。為了共同的愿望，我們凝聚在一起，努力學習，共同探索。我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進。我們翱翔在智慧的藍天里，暢想未來。六年中，我們共同經歷成功的喜悅，也一起流淌成長的淚水，我們在成功中歡笑，在失敗中奮斗，讓歲月記住我們成長的足跡吧。

六年的小學生涯就要進入尾聲了，我們要用實際行動，為母校爭光添彩，今天我們以母校為光榮，明天母校以我們為驕傲。讓我們一起努力，共同構起一道五彩繽紛的風景線，去迎接更加輝煌的明天！

第二篇：六年級一班班級特色介紹

六年級一班班級特色介紹

六年級一班班級特色介紹我們是一群朝氣蓬勃的少年，我們擁有著美好的理想和燦爛的明天！我們以 “我自信，我出色，我努力，我成功”為奮斗目標，在一起學習、生活著，成為了相親相愛的一家人。我們有一個共同的名字：六一人。我們和諧共處，形成了自己的班級風貌：團結、向上。逐漸有了自己的班級特色：培養習慣，自我管理，以團結為驕傲，以進步為動力！我們可以毫無畏懼地自信地說：六一最強，我最閃亮。兩月前，我們帶著獨自的個性，聚集在一起。為了共同的愿望，我們聚合在一起。三十雙眼睛，默默地求索。三十顆跳動的心，鳴奏著同一個聲音------努力。努力學習，努力探索。我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進。我們翱翔在智慧的藍天里，暢想未來。我們在成功中歡笑，在失敗中奮斗，勇敢地挑戰困難，我們真誠友愛、團結互助、互相學習、共同進步。我們用十個“一”點綴我們的學習生活： 微笑常露一點 待人寬容一點 做事認真一點 效率提高一點 行動一致一點 勞動多干一點 集體多想一點 優點多添一點 毛病少犯一點 閑話少說一點 我們每一位同學牢牢記住： 史蒂芬的火車頭跑得比馬車慢，但歷史記住了他；愛迪生，因為永不停歇的靈感，成為科學的一代宗師。找到適合自己的學習方法，把自己從貪玩享樂、耗費時間中解放出來，用自己辛勤的汗水和聰明的才干戰勝挫折，品嘗學習的樂趣、成功的喜悅，在六年級一班構起一道五彩繽紛的風景線，去迎接更加輝煌的明天！

第三篇：二年級一班班級特色介紹

二年級一班班級特色介紹

我們是一群朝氣蓬勃的少年，我們擁有著美好的理想和燦爛的明天！我們以“我自信，（齊說）我出色，我努力，我成功（齊說）”為奮斗目標，一年半前，我們帶著獨自的個性，聚集在一起。

在一起學習、生活著，成為了相親相愛的一家人。為了共同的愿望，我們聚合在一起。

五十雙眼睛，默默地求索。

五十顆跳動的心，鳴奏著同一個聲音------努力。

努力學習，努力探索我們可以毫無畏懼地自信地說：二一最強，我最閃亮。班級是我家，人人建設它，班級是我家，人人愛護她。

它是一個多才多藝的集體。有才華橫溢的小作家，我們用一支筆描繪我們眼中的彩色世界；有出類拔萃的舞蹈家，我們帶來了精彩的表演請看：《中國功夫》、《自由飛翔》；有描繪山水的小畫家，我們在全國繪畫大賽，書法大賽，學校的攝影大賽，樹葉粘貼畫，手工制作，手抄報等等比賽中多次獲獎，人次眾多成為學校最亮的班級；還有才思敏捷的小數學家，我們愛思考，會學習；還有奏響人生的鋼琴家??我是衛生小衛士，我是班級管理員，我是紀律管理員，我是體育小明星??

這些同學不僅為我們班集體增添了許多榮譽，還為這個班級增添了許多生機，使班級的同學個個朝氣蓬勃。

微笑常露一點

待人寬容一點 做事認真一點

效率提高一點 行動一致一點

勞動多干一點 集體多想一點

優點多添一點

毛病少犯一點

閑話少說一點 我們每一位同學牢牢記住：

班級是我家，人人建設它，班級是我家，人人愛護她。三（1）班是一個具有魅力的集體，有著自己獨特的風格與靈魂。它是一個多才多藝的集體。有才華橫溢的小作家，出類拔萃的舞蹈家；描繪山水的小畫家；才思敏捷的數學家；還有奏響人生的鋼琴家??

這些同學不僅為我們班集體增添了許多榮譽，還為這個班級增添了許多生機，使班級的同學個個朝氣蓬勃。運動場上，隊友們奮力拼搏，同學們高呼助威；課堂上，一只只小手高高舉起，一雙雙眼睛充滿了渴望；古詩文配畫，同學們各顯身手，一幅幅美麗的畫面布滿了教室??

三（1）班的同學個個都是一個音符，都有著自己特有的音調與節奏，有了我們的組合，才會奏響我們動人的旋律。

史蒂芬的火車頭跑得比馬車慢，但歷史記住了他；愛迪生，因為永不停歇的靈感，成為科學的一代宗師。找到適合自己的學習方法，把自己從貪玩享樂、耗費時間中解放出來，用自己辛勤的汗水和聰明的才干戰勝挫折，品嘗學習的樂趣、成功的喜悅，在六年級一班構起一道五彩繽紛的風景線，去迎接更加輝煌的明天！

第四篇：六一班 班級計劃

六(一）班班級計劃

季海琴

一、班級概況分析：

本班共有學生45名。其中男41名，女生14名。學生是年段中不出彩的班級，上學期還有幾個學生除了幾件大事，總體而言是一個比較難帶的班級，何況今年是畢業班了。

二、學生思想狀況：一直以來就擔任他們班級的英語老師，這學期才接到使命，擔任整個班級的班主任，說實話接的誠惶誠恐。這幾年擔任課任老師，我對他們也算比較了解，以往本班大多數學生還是不錯的，雖沒很多拔尖的主，但也沒特差的組，平均分在級段也是很客觀的，可是一上六年，就不行了，班級的風氣越來越不好，學生都不愛學習了，班級也老是發生事情，一出就來件大的。而且個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，前面已將提到，出現了兩極分化的趨勢，但不是特明顯，因為這班特拔尖的幾乎沒有。而且上學期，學生的整個氛圍不是很好，感覺不怎么想學習，原本好的學生也變差了，差的就更差了。有個別優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，這學期可能他們也意識到了要畢業了，這一個禮拜來全班學習態度還比較端正。當然在面臨升學的問題上，有的同學在積極進取，有個別

同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

四、工作思路

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為初中送去一個個合格的小學畢業生。

重點工作

為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

二、三月

1、班級干部競聘選舉

2、三八婦女節對學生進行尊老教育

3、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規教育

四月

1、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、班級優秀日記選評

4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會

5、詞語積累（成語）

6、古詩積累競賽

五月

1、勞動競賽，歡慶國際勞動節。

2、開展我為班級做貢獻主題活動

3、開展主題班會

4、開展班級作業評比活動

5、開展學生結對子活動

六月

1、組織做好演講、故事比賽準備工作

2、期末復習動員會

3、學生生座談會

4、告別母校活動——為母校獻禮

第五篇：班級特色介紹

班級特色介紹

我們班是由69位同學組成的一個團結奮進的班集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤，我們共同擁有著美好的理想和燦爛的明天！這就是我們溫暖的家，我們在這里吮吸著營養，沐浴著陽光，健康快樂地成長、成才！我們為擁有這樣一座知識的殿堂而幸福，我們為擁有這樣一處學習的樂園而驕傲，我們為擁有這樣一個成長的搖籃而自豪。

我班的口號是：我自信，我學習，我努力，我成功。班訓是：勤奮學習；誠實守信；團結合作；懂得感恩。我們牢記班主任常說的一句話：態度決定一切，努力就能成功。

回首過去，在各位老師的帶領下，同學們團結友愛、努力進取。我們已走過五年的歷程。展望未來，我們將攜手面臨更大的挑戰。因此，我們要堅持做到：上課要專心、作業要細心、待人要真心、做事要用心。今天我們以太行為榮，我們相信明天太行會以我們為榮！