第一篇：扮靚中考作文第七招——精彩的語言

扮靚中考作文第七招——精彩的語言

記敘的語言，具體形象；議論的語言，嚴(yán)謹(jǐn)周密；說明的語言，平實(shí)準(zhǔn)確；描寫的語言，或佳辭麗句，清新優(yōu)美；或娓娓動(dòng)聽，含蓄雋永；或剛健有力，痛快淋漓??美麗的語言給人以享受，美好的思想需要美麗的語言來表現(xiàn)。仝老師向同學(xué)們介紹了幾種扮靚語言的方法：

引用名言。恰當(dāng)引用名人名言、格言警句、古詩文名句，展示自己的積累，擴(kuò)大文章容量，增強(qiáng)文章的辭采。如：選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，“吾將上下而求索”的探索，需要“要留清白在人間”的高潔。這樣的句子富有詩意。

詞語借用(大詞小用)。如有個(gè)同學(xué)寫父親為搞科研而用腦過度，出現(xiàn)了禿頂，他寫道：??頭發(fā)禁不住長期的“營養(yǎng)不足”，都紛紛脫離“工作崗位”，“下海”了。最令人傷心的是連最后幾個(gè)“獨(dú)傲霜雪”的“忠誠者”也在這幾次行動(dòng)中下了臺(tái)。小作者的借用語鮮活、俏皮、幽默，遠(yuǎn)比直接描寫父親如何廢寢忘食，忘我工作強(qiáng)得多。需要注意的是：使用借用語要加引號(hào)，使用要恰當(dāng)，避免“耍貧嘴”，惹人反感。

巧用修辭。修辭可使文章語言有色彩，充分調(diào)動(dòng)讀者的種種感受，甚至調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像，是同學(xué)們最常用的方法。如，假如溝通是一扇門，那么語言就是這山門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空、繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向“乘長風(fēng)破萬里浪”如毛澤東般“中流擊水，浪遏飛舟”??比喻的使用，化抽象為形象，化平淡為生動(dòng)；排比的使用，不僅可以渲染文章的氣氛，增強(qiáng)語言的氣勢(shì)，豐富了文章的內(nèi)涵，還能讓人體會(huì)小作者對(duì)生活的熱愛之情，積極進(jìn)取的人生觀。這樣的句子，自然受到閱卷老師的青睞。值得注意的是：使用比喻的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確、新穎，能反映事物的特點(diǎn)；幾種修辭一起運(yùn)用，會(huì)受到更好的表達(dá)效果。

第二篇：七招扮靚中考作文

七招扮靚中考作文

中考作文不同于同學(xué)們平時(shí)的習(xí)作。一般來說，中考作文要想拿到高分，文章必須要有“亮點(diǎn)”，而且能在半分鐘內(nèi)吸引判卷老師的眼球，否則難逃“一般般”的命運(yùn)，得個(gè)“一般般”的分?jǐn)?shù)。那么，同學(xué)們應(yīng)該如何扮靚自己的作文，從而取得高分呢？日前，記者采訪了石家莊市第42中學(xué)的仝曉娟老師，請(qǐng)她為廣大初三考生支幾招———

1干凈的文面

文面就像一個(gè)人的臉面，干干凈凈、端端正正，會(huì)給人一個(gè)初步的好印象。如果是一份字跡模糊難辨、書、書寫亂糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打進(jìn)了“冷宮”。同學(xué)們?cè)撊绾螌懗鲆环葙p心悅目的答卷呢？仝老師給出了如下建議：

首先，用藍(lán)色、藍(lán)黑色的水性筆(或油筆)書寫。當(dāng)然，顏色不可太淺，筆畫也不可太粗?？季砩系淖趾透寮埗际呛谏?，因此用這樣顏色的字比較鮮明；其次，丟棄改錯(cuò)字用的修正液、透明膠之類的文具。考卷上不允許使用這些文具，它們有做記號(hào)的嫌疑；而且使用過后，也影響卷面的美觀。同學(xué)們寫錯(cuò)字后，可以用一根或兩根斜線劃掉即可。

第三，要書寫工整清楚。如果你寫一手好字，固然可賀；如果你的字寫得一般，那么只要寫得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把標(biāo)點(diǎn)一頓到底；或者把一個(gè)錯(cuò)字涂成一個(gè)“團(tuán)團(tuán)”，把一連的幾個(gè)別字涂成一“塊塊”。涂抹的區(qū)域就像人臉上的斑點(diǎn)一樣，影響卷面的美觀。

2醒目的標(biāo)題

題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起人進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說，好文章的標(biāo)題應(yīng)具備簡明、概括、新穎的特點(diǎn)，言簡意賅，點(diǎn)明文章的主旨或概括主要內(nèi)容等。切忌題目太長、語言生硬、文法不通。仝老師給同學(xué)們介紹了幾種使文章題目新穎、引人的方法：

1、巧用標(biāo)點(diǎn)，如《你還會(huì)浮躁嗎？》《吃在中國？在吃中國！》等；

2、一反常理，如《哥哥也要坐船頭》《100分，我恨你》；

3、詞語的超常搭配，如《美麗的謊言》《懲罰“微笑”》；

4、巧用色彩，突顯形象，如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》；

5、巧用修辭，充分調(diào)動(dòng)讀者的生活感受，如《我沖出了“保險(xiǎn)箱”》《沐浴在粽子的清香中》等

仝老師說，同學(xué)們只要留心，肯動(dòng)腦筋、下工夫，或借鑒，或創(chuàng)新，給自己的文章擬出一個(gè)新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標(biāo)題，是不難做到的。3亮麗的開頭

常言說：“好的開端是成功的一半”。仝老師說，好的文章應(yīng)該有個(gè)好的開頭，既展示了作者的才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。如，江蘇2007年中考滿分作文《你還會(huì)浮躁嗎？》，開頭寫道：江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安靜下來。你還會(huì)浮躁嗎？小作者細(xì)膩的描寫，渲染了一種悠然、寧靜的氛圍，既展示了文采，又自然點(diǎn)題，更喚起讀者對(duì)雨夜的品讀，這一美好生活時(shí)刻的體驗(yàn)，產(chǎn)生閱讀的情趣，可謂精彩！

4清晰的結(jié)構(gòu)

“文無定法”，在平時(shí)的作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，同學(xué)們嘗試過多種文章構(gòu)思方式———鏡頭組接式，小標(biāo)題式，小排段式，問答式，聯(lián)想式，記者采訪式，班會(huì)辯論式等。仝老師說，臨近中考，同學(xué)們要做的是梳理平時(shí)自己的習(xí)作，選出自己最擅長的兩三種形式，重點(diǎn)訓(xùn)練，力爭事半功倍，更上一層樓。

值得注意的是：考場作文的結(jié)構(gòu)，宜簡明不宜繁雜，有曲折不可啰嗦。如果是記敘文或散文，有一條突出的線索是非常必要的。如，《你還會(huì)浮躁嗎？》，小作者用了三個(gè)小排段：“你還會(huì)浮躁嗎？在那大自然的懷抱中。??”“你還會(huì)浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里。??”“你還會(huì)浮躁嗎？在那歷史的年輪里。??”把“你還會(huì)浮躁嗎？”作為每段的領(lǐng)起句，主線突出，引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入文章的美妙情境中，可謂構(gòu)思清晰、精巧。再如，2007年山東滿分作文《跟美麗捉迷藏》開頭寫道：“路過青春，步入花季，總是感覺身邊暗淡乏味，心緒低落，鮮少因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美麗而感動(dòng)、欣喜。美，是否在與我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我去把她找尋？”正文使用了小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)：(一)美，在轉(zhuǎn)身處；(二)美，在凝眸處；(三)美，在你身邊。緊扣話題，以“尋覓”為線索，通過攝取生活的幾個(gè)特定的鏡頭，用剪貼的形式結(jié)構(gòu)成文，可謂獨(dú)特，令人耳目一新。

5自然的結(jié)尾

仝老師說，好文章除了有好的開頭，還應(yīng)該有個(gè)好的結(jié)尾。結(jié)尾貴在自然、有力，又余味無窮；既深化主旨(或點(diǎn)明主旨)，又照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。切忌生拉硬扯，隨意拔高。如《你還會(huì)浮躁嗎？》，結(jié)尾寫道：為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會(huì)到的不止是純凈。如此結(jié)尾既照應(yīng)了開頭第一段，也令人回味?！安恢故羌儍簟边€有什么呢？由讀者自己去想好了。茶之妙處，在于“可以清心也”。當(dāng)品茶之時(shí)，讀詩、讀史，讀自然萬籟，浮躁自會(huì)歸于平靜。余音裊裊，不絕如縷，文章之美，更在于此。

再如，《跟美麗捉迷藏》的結(jié)尾寫道：“我要高聲呼喚———美，我找到你了?！弊匀弧⒑喢?、形象、有力，既呼應(yīng)了開頭的“尋找”，使結(jié)構(gòu)完整，又讓讀者感受到了小作者的興奮之情，并且和他一起激動(dòng)，可謂精彩，值得借鑒。6鮮明的主題

文章所表達(dá)的思想感情、態(tài)度觀點(diǎn)，要一目了然。切忌“猶抱琵琶半遮面”，讓人讀完全文覺得云里霧里，不知所言。仝老師介紹了幾種突出文章主題的方法：

1、讓標(biāo)題點(diǎn)明主題。如江蘇去年滿分作文《吃在中國？在吃中國！》，標(biāo)題很有震撼力，言語中透出智慧———前后僅是調(diào)換一個(gè)字，就鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。文章正文的例子也非常典型：吃果子貍吃出“非典”———吃掉生命；某些地區(qū)吃得浪費(fèi)驚人———吃掉美德；放學(xué)路上看見買青蛙的———吃掉生態(tài)平衡。小作者敏銳的眼光、深邃的思想、憂慮的情懷了然突出。

2、在開頭點(diǎn)明主題。如山東2007年滿分作文《美就在身邊》，題目就是主旨；開頭一段“一滴露水就可以反映出太陽的光輝；一粒細(xì)沙包含著一個(gè)多彩的世界；佛語：一花一世界，一葉一菩提。身邊的美無處不在?！鼻逍?、優(yōu)美的語言信手拈來，不僅營造了一種詩意，讓人拍案叫絕，而且“身邊的美無處不在”又一次點(diǎn)明主旨，加深了印象。

3、結(jié)尾點(diǎn)明或深化主題。如《美就在身邊》這篇文章，結(jié)尾寫道：“一粒沙里看到一個(gè)世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身邊，將無限放在手心，永恒在一剎那間收藏！”寥寥數(shù)語，可見小作者的概括能力和扎實(shí)的語文功底。7精彩的語言

記敘的語言，具體形象；議論的語言，嚴(yán)謹(jǐn)周密；說明的語言，平實(shí)準(zhǔn)確；描寫的語言，或佳辭麗句，清新優(yōu)美；或娓娓動(dòng)聽，含蓄雋永；或剛健有力，痛快淋漓??美麗的語言給人以享受，美好的思想需要美麗的語言來表現(xiàn)。仝老師向同學(xué)們介紹了幾種扮靚語言的方法：

引用名言。恰當(dāng)引用名人名言、格言警句、古詩文名句，展示自己的積累，擴(kuò)大文章容量，增強(qiáng)文章的辭采。如：選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，“吾將上下而求索”的探索，需要“要留清白在人間”的高潔。這樣的句子富有詩意。

詞語借用(大詞小用)。如有個(gè)同學(xué)寫父親為搞科研而用腦過度，出現(xiàn)了禿頂，他寫道：??頭發(fā)禁不住長期的“營養(yǎng)不足”，都紛紛脫離“工作崗位”，“下?！绷?。最令人傷心的是連最后幾個(gè)“獨(dú)傲霜雪”的“忠誠者”也在這幾次行動(dòng)中下了臺(tái)。小作者的借用語鮮活、俏皮、幽默，遠(yuǎn)比直接描寫父親如何廢寢忘食，忘我工作強(qiáng)得多。需要注意的是：使用借用語要加引號(hào)，使用要恰當(dāng)，避免“耍貧嘴”，惹人反感。

巧用修辭。修辭可使文章語言有色彩，充分調(diào)動(dòng)讀者的種種感受，甚至調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像，是同學(xué)們最常用的方法。如，假如溝通是一扇門，那么語言就是這山門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空、繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向“乘長風(fēng)破萬里浪”如毛澤東般“中流擊水，浪遏飛舟”??比喻的使用，化抽象為形象，化平淡為生動(dòng)；排比的使用，不僅可以渲染文章的氣氛，增強(qiáng)語言的氣勢(shì)，豐富了文章的內(nèi)涵，還能讓人體會(huì)小作者對(duì)生活的熱愛之情，積極進(jìn)取的人生觀。這樣的句子，自然受到閱卷老師的青睞。值得注意的是：使用比喻的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確、新穎，能反映事物的特點(diǎn)；幾種修辭一起運(yùn)用，會(huì)受到更好的表達(dá)效果。

第三篇：扮靚中考作文第一招

扮靚中考作文第一招——干凈的文面

文面就像一個(gè)人的臉面，干干凈凈、端端正正，會(huì)給人一個(gè)初步的好印象。如果是一份字跡模糊難辨、書寫亂糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打進(jìn)了“冷宮”。同學(xué)們?cè)撊绾螌懗鲆环葙p心悅目的答卷呢？仝老師給出了如下建議：

首先，用藍(lán)色、藍(lán)黑色的水性筆(或油筆)書寫。當(dāng)然，顏色不可太淺，筆畫也不可太粗?？季砩系淖趾透寮埗际呛谏模虼擞眠@樣顏色的字比較鮮明；

其次，丟棄改錯(cuò)字用的修正液、透明膠之類的文具。考卷上不允許使用這些文具，它們有做記號(hào)的嫌疑；而且使用過后，也影響卷面的美觀。同學(xué)們寫錯(cuò)字后，可以用一根或兩根斜線劃掉即可。

第三，要書寫工整清楚。如果你寫一手好字，固然可賀；如果你的字寫得一般，那么只要寫得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把標(biāo)點(diǎn)一頓到底；或者把一個(gè)錯(cuò)字涂成一個(gè)“團(tuán)團(tuán)”，把一連的幾個(gè)別字涂成一“塊塊”。涂抹的區(qū)域就像人臉上的斑點(diǎn)一樣，影響卷面的美觀。

扮靚中考作文第二招——醒目的標(biāo)題

題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起人進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說，好文章的標(biāo)題應(yīng)具備簡明、概括、新穎的特點(diǎn)，言簡意賅，點(diǎn)明文章的主旨或概括主要內(nèi)容等。切忌題目太長、語言生硬、文法不通。給同學(xué)們介紹了幾種使文章題目新穎、引人的方法：

1、巧用標(biāo)點(diǎn)，如《你還會(huì)浮躁嗎？》《吃在中國？在吃中國！》等；

2、一反常理，如《哥哥也要坐船頭》《100分，我恨你》；

3、詞語的超常搭配，如《美麗的謊言》《懲罰“微笑”》；

4、巧用色彩，突顯形象，如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》；

5、巧用修辭，充分調(diào)動(dòng)讀者的生活感受，如《我沖出了“保險(xiǎn)箱”》《沐浴在粽子的清香中》等

同學(xué)們只要留心，肯動(dòng)腦筋、下工夫，或借鑒，或創(chuàng)新，給自己的文章擬出一個(gè)新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標(biāo)題，是不難做到的。

扮靚中考作文第三招——亮麗的開頭

常言說：“好的開端是成功的一半”。仝老師說，好的文章應(yīng)該有個(gè)好的開頭，既展示了作者的才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。如，江蘇2007年中考滿分作文《你還會(huì)浮躁嗎？》，開頭寫道：江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安靜下來。你還會(huì)浮躁嗎？小作者細(xì)膩的描寫，渲染了一種悠然、寧靜的氛圍，既展示了文采，又自然點(diǎn)題，更喚起讀者對(duì)雨夜的品讀，這一美好生活時(shí)刻的體驗(yàn)，產(chǎn)生閱讀的情趣，可謂精彩！ 扮靚中考作文第四招——清晰的結(jié)構(gòu)

“文無定法”，在平時(shí)的作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，同學(xué)們嘗試過多種文章構(gòu)思方式———鏡頭組接式，小標(biāo)題式，小排段式，問答式，聯(lián)想式，記者采訪式，班會(huì)辯論式等。仝老師說，臨近中考，同學(xué)們要做的是梳理平時(shí)自己的習(xí)作，選出自己最擅長的兩三種形式，重點(diǎn)訓(xùn)練，力爭事半功倍，更上一層樓。

值得注意的是：考場作文的結(jié)構(gòu)，宜簡明不宜繁雜，有曲折不可啰嗦。如果是記敘文或散文，有一條突出的線索是非常必要的。如，《你還會(huì)浮躁嗎？》，小作者用了三個(gè)小排段：“你還會(huì)浮躁嗎？在那大自然的懷抱中。??”“你還會(huì)浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里。??”“你還會(huì)浮躁嗎？在那歷史的年輪里。??”把“你還會(huì)浮躁嗎？”作為每段的領(lǐng)起句，主線突出，引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入文章的美妙情境中，可謂構(gòu)思清晰、精巧。再如，2007年山東滿分作文《跟美麗捉迷藏》開頭寫道：“路過青春，步入花季，總是感覺身邊暗淡乏味，心緒低落，鮮少因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美麗而感動(dòng)、欣喜。美，是否在與我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我去把她找尋？”正文使用了小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)：(一)美，在轉(zhuǎn)身處；(二)美，在凝眸處；(三)美，在你身邊。緊扣話題，以“尋覓”為線索，通過攝取生活的幾個(gè)特定的鏡頭，用剪貼的形式結(jié)構(gòu)成文，可謂獨(dú)特，令人耳目一新。

扮靚中考作文第五招——自然的結(jié)尾

好文章除了有好的開頭，還應(yīng)該有個(gè)好的結(jié)尾。結(jié)尾貴在自然、有力，又余味無窮；既深化主旨(或點(diǎn)明主旨)，又照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。切忌生拉硬扯，隨意拔高。如《你還會(huì)浮躁嗎？》，結(jié)尾寫道：為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會(huì)到的不止是純凈。如此結(jié)尾既照應(yīng)了開頭第一段，也令人回味?！安恢故羌儍簟边€有什么呢？由讀者自己去想好了。茶之妙處，在于“可以清心也”。當(dāng)品茶之時(shí)，讀詩、讀史，讀自然萬籟，浮躁自會(huì)歸于平靜。余音裊裊，不絕如縷，文章之美，更在于此。

再如，《跟美麗捉迷藏》的結(jié)尾寫道：“我要高聲呼喚———美，我找到你了。”自然、簡明、形象、有力，既呼應(yīng)了開頭的“尋找”，使結(jié)構(gòu)完整，又讓讀者感受到了小作者的興奮之情，并且和他一起激動(dòng)，可謂精彩，值得借鑒。 扮靚中考作文第六招——鮮明的主題

文章所表達(dá)的思想感情、態(tài)度觀點(diǎn)，要一目了然。切忌“猶抱琵琶半遮面”，讓人讀完全文覺得云里霧里，不知所言。仝老師介紹了幾種突出文章主題的方法： 1.讓標(biāo)題點(diǎn)明主題。如江蘇去年滿分作文《吃在中國？在吃中國！》，標(biāo)題很有震撼力，言語中透出智慧———前后僅是調(diào)換一個(gè)字，就鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。文章正文的例子也非常典型：吃果子貍吃出“非典”———吃掉生命；某些地區(qū)吃得浪費(fèi)驚人———吃掉美德；放學(xué)路上看見買青蛙的———吃掉生態(tài)平衡。小作者敏銳的眼光、深邃的思想、憂慮的情懷了然突出。

2.在開頭點(diǎn)明主題。如山東2007年滿分作文《美就在身邊》，題目就是主旨；開頭一段“一滴露水就可以反映出太陽的光輝；一粒細(xì)沙包含著一個(gè)多彩的世界；佛語：一花一世界，一葉一菩提。身邊的美無處不在?！鼻逍?、優(yōu)美的語言信手拈來，不僅營造了一種詩意，讓人拍案叫絕，而且“身邊的美無處不在”又一次點(diǎn)明主旨，加深了印象。

3.結(jié)尾點(diǎn)明或深化主題。如《美就在身邊》這篇文章，結(jié)尾寫道：“一粒沙里看到一個(gè)世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身邊，將無限放在手心，永恒在一剎那間收藏！”寥寥數(shù)語，可見小作者的概括能力和扎實(shí)的語文功底。

扮靚中考作文第七招——精彩的語言

記敘的語言，具體形象；議論的語言，嚴(yán)謹(jǐn)周密；說明的語言，平實(shí)準(zhǔn)確；描寫的語言，或佳辭麗句，清新優(yōu)美；或娓娓動(dòng)聽，含蓄雋永；或剛健有力，痛快淋漓??美麗的語言給人以享受，美好的思想需要美麗的語言來表現(xiàn)。向同學(xué)們介紹了幾種扮靚語言的方法：

引用名言。恰當(dāng)引用名人名言、格言警句、古詩文名句，展示自己的積累，擴(kuò)大文章容量，增強(qiáng)文章的辭采。如：選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，“吾將上下而求索”的探索，需要“要留清白在人間”的高潔。這樣的句子富有詩意。

詞語借用(大詞小用)。如有個(gè)同學(xué)寫父親為搞科研而用腦過度，出現(xiàn)了禿頂，他寫道：??頭發(fā)禁不住長期的“營養(yǎng)不足”，都紛紛脫離“工作崗位”，“下?！绷恕Ｗ盍钊藗牡氖沁B最后幾個(gè)“獨(dú)傲霜雪”的“忠誠者”也在這幾次行動(dòng)中下了臺(tái)。小作者的借用語鮮活、俏皮、幽默，遠(yuǎn)比直接描寫父親如何廢寢忘食，忘我工作強(qiáng)得多。需要注意的是：使用借用語要加引號(hào)，使用要恰當(dāng)，避免“耍貧嘴”，惹人反感。

巧用修辭。修辭可使文章語言有色彩，充分調(diào)動(dòng)讀者的種種感受，甚至調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像，是同學(xué)們最常用的方法。如，假如溝通是一扇門，那么語言就是這山門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空、繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向“乘長風(fēng)破萬里浪”如毛澤東般“中流擊水，浪遏飛舟”??比喻的使用，化抽象為形象，化平淡為生動(dòng)；排比的使用，不僅可以渲染文章的氣氛，增強(qiáng)語言的氣勢(shì)，豐富了文章的內(nèi)涵，還能讓人體會(huì)小作者對(duì)生活的熱愛之情，積極進(jìn)取的人生觀。這樣的句子，自然受到閱卷老師的青睞。值得注意的是：使用比喻的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確、新穎，能反映事物的特點(diǎn)；幾種修辭一起運(yùn)用，會(huì)取得更好的表達(dá)效果。

第四篇：扮靚你的語言

青春剪影：《我們是初生的太陽》 《我的視線》 《長大的感覺》 《我的一次選擇》 《我這個(gè)人呀》 《我的課余生活》 我愛我家：《有家真好》 《媽媽笑了》 《家事》

校園生活：《你準(zhǔn)備好了嗎？》 《一次不同尋常的考試》 〈在即將畢業(yè)的日子里〉 〈難忘的一課〉 〈我們的雙休日〉

往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊！原來是這樣〉 〈往事〉 〈往事〉 〈美好的回憶〉 〈我也銜過一枚青橄欖〉

心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中畢業(yè)時(shí)想到的〉 〈盼望〉 〈驚喜〉 〈其實(shí)，我真的挺棒〉 〈我最盼望的那一天〉

生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次機(jī)會(huì)〉 〈這也是課堂〉 〈我們這些少男少女〉 〈今天真好〉 〈“這是我的責(zé)任”〉

滿分作文萬能題目100例

1、思想，是不過時(shí)的美麗

2、微笑是一把神奇的鑰匙

3、為感情喝彩

4、將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底

5、品味遺憾

6、預(yù)習(xí)青春

7、遺忘教你灑脫

8、皈依自然

9、不能向生活稱臣

10、揣好夢(mèng)想上路

11、我最重要

12、守候心靈的春天

13、勤儉，從這里開始

14、與往事干杯

15、有一種失敗叫成功

16、作別失去

17、讓心靈在書中憩息

18、愛，是這樣煉成的

19、深愛無痕 20、心靈的儲(chǔ)蓄

21、傾聽心靈的鐘聲

22、月若有情月長吟

23、心星點(diǎn)燈

24、與誠信同行

25、帶著“誠信”上路

26、生命的出口

27、點(diǎn)一盞心燈

28、人生也是一張答卷

29、期待誠信

30、打開“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是誰？

33、前不見古人，后不見來者

34、橫看成嶺側(cè)成峰

35、雛鳳清于老鳳聲

36、月是故鄉(xiāng)明

37、問渠哪得清如許

38、為有源頭活水來

39、勿以善小而不為 40、一笑而過

41、未來的主人翁

42、一千零一個(gè)愿望

43、我的未來不是夢(mèng)

44、讓我們蕩起雙槳

45、請(qǐng)把我的情感留下

46、救救孩子

47、讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧

48、滴滴香濃，意猶未盡

49、有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方

50、世界有了我們更美麗

51、大愛無聲

52、不經(jīng)意的美麗

53、活著就是為了別人

54、最好的風(fēng)景

55、人生需要裝飾

56、千里共嬋娟

57、山外青山樓外樓

58、此時(shí)無聲勝有聲

59、只要你過得比我好 60、無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 61、守住心靈的契約

62、若為人生故 誠信不可拋 63、出色人生的定義 64、望生塔上的歌 65、我思想，我美麗 66、一地梨花 67、得失寸心知

68、搭起通向理解的五彩橋 69、學(xué)會(huì)放棄

70、近水樓臺(tái)“賢”得月 71、孔雀東南飛

72、誠以養(yǎng)德 信以修身 73、一句話，一輩子 74、道德，為人的底線 75、明明白白我的心 76、生命的高度

77、“英雄”偏到“無用武之地 78、”英雄“豈可到”無用武之地” 79、禍患常積于忽微 80、良心無價(jià)

81、走出呵護(hù) 展翅藍(lán)天 82、該出手的不出手 83、親情永不下崗 84、該出手的不出手 85、摸一摸猴子屁股 86、花兒為什么這樣紅 87、一千個(gè)零比不上一個(gè)一 88、呼喚晴朗的天空 89、不要“心太軟” 90、小心這把雙刃劍 91、擦干淚，不用怕 92、落霞與孤鶩齊飛 93、秋水共長天一色 94、我聞到了陽光的味道 95、精美的石頭會(huì)唱歌 96、我為人人，人人為我 97、腳比路長

98、假如時(shí)光可以倒流 99、一枝紅杏出墻來 100、道是無情卻有情我與苦難的親密接觸 2 一生之計(jì)在于“今” 3 家----愛的港灣 4 讓生命飄出幽香 5 挫折著，美麗著 一頭白發(fā)，滿山青蔥（以：環(huán)?！盀樵掝}）7 別了，漫畫書（以”書“為話題）兩只流淚的愛情魚（以”人與自然“為話題）9 Internet，my love（以”電腦“為話題）10 心泉叮咚（以母愛為話題）ABCD---夢(mèng)開始的地方（以理想為話題）12 1234567（以友誼為話題）13 給我一雙翅膀 幸福，在那一刻綻放 15 寬容世界，快樂自己 16 那一刻，我含淚微笑 17 瞬間=永恒 18 聽，長城在哭 19 你也是一道風(fēng)景 20 手掌上的陽光 21一袋父母心 尋覓彩虹的日子 23 感謝陽光雨露 24 留一步與人 25 成長日記

廣東省

·2009年佛山市中考語文作文題目《我還缺少什么》

內(nèi)蒙古

·2009呼倫貝爾中考語文作文題目二選一

河北省

·2009年河北省中考語文作文真題：“墻”

浙江省

·2009年杭州市中考語文作文

·2009年浙江省舟山市中考語文作文題目《你辛苦了！》

·2009年浙江省寧波市中考語文作文題目《對(duì)我影響最大的一個(gè)人》。

·2009年浙江省湖州市中考語文作文題目《難忘的那張臉》。

·2009年浙江省溫州市中考語文作文題目《從那一刻開始》。

·2009年浙江省金華市中考語文作文以“___________，讓生活更美好”為題目。

·2009年浙江省中考語文試題（麗水市卷）

·2009義烏市中考作文題：《那次，我和他(她)都是好樣的》

山東省

·2009年山東省青島市語文作文題目給了考生兩個(gè)選擇，第一題目是“那時(shí)我______”，第二題目要求考生以團(tuán)隊(duì)精神為題寫一篇作文。

·2009年山東省濱州市中考語文作文以“關(guān)愛”為話題。

·2009年山東省日照市中考語文作文題目《我心目中的_______》。

·2009年山東省淄博市中考語文作文題目《生日快樂》，文體除詩歌外均可！

·2009年山東省濟(jì)南市中考語文作文題目：命題作文“又是一年風(fēng)起時(shí)”

·2009年山東省濰坊市中考語文作文題目：伸出你的手

·2009年山東省泰安市中考語文作文題目：命題作文：習(xí)慣

·2009年山東省東營市中考語文作文題目：半命題作文：我眼中的________

·2009年山東省德城區(qū)中考語文作文

·2009年泰州中考作文題目：圍繞甲型流感談《懂得責(zé)任》

福建省

·2009年福建省福州市中考語文作文題目《分享》，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。

·2009年福建省莆田市作文題目：請(qǐng)以“_________，我的最愛”為題，寫一篇文章。

貴州省

·2009年貴陽市中考作文題目：沉醉在的世界里

遼寧省

·遼寧省沈陽市2009中考作文

北京市

·北京懷柔區(qū)2009中考作文

·北京市燕山區(qū)2009中考作文題目：“有一種叫”

·北京09中考作文題目 _____并沒有結(jié)束

上海市

·上海市中考作文題目：和在一起

重慶市

·重慶市作文請(qǐng)以“的承諾”為題寫一篇作文。

以下兩題任選一題。

四川省

·四川省內(nèi)江市2009年中考作文題目

·2009成都中考語文作文題目

江蘇省

·江蘇省南通市中考語文作文題目：和你在一起

·江蘇省揚(yáng)州市中考語文作文：以“呵護(hù)”為題

·江蘇省連云港市中考語文作文題目《讓自己奔跑起來》

·江蘇省鹽城市中考語文作文以“心靈的腳步”為題

·2009江蘇省南京市中考語文作文題：今天真好

·2009江蘇省無錫市中考語文作文題：文學(xué)是燈

·2009江蘇省常州市中考語文作文題：《傳遞》

·2009江蘇省鎮(zhèn)江市中考語文作文題：有一句話我總想說

·2009江蘇省徐州市中考語文作文題：面對(duì)自然

·江蘇省蘇州市中考語文作文題：一絲愜意心中來

·2009江蘇省淮安市中考語文作文題

·江蘇省宿遷市中考語文作文題：《像＿＿那樣生活》

第五篇：扮靚作文的語言

扮靚作文的語言

江蘇省淮安市西宋集中學(xué)楊立鵬

語言的運(yùn)用，是寫作中考查的一個(gè)重要方面?？鬃诱f過：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！敝挥形牟娠w揚(yáng)，方顯佳作本色。一篇好的文章，或主題深刻，或情節(jié)感人，或形象生動(dòng)，或感情細(xì)膩，或幽默風(fēng)趣，或論說嚴(yán)密，或介紹具體，關(guān)鍵離不開恰當(dāng)?shù)谋硎觯茏龅接谜Z言把讀者深深地吸引住。一篇讀起來如同嚼蠟的文章，肯定讓讀者不屑一顧。

對(duì)于平淡無奇的語言，我們需要對(duì)它涂脂抹粉進(jìn)行包裝潤色，讓它讀起來朗朗上口，聽起來生動(dòng)悅耳，看起來靚麗照人。語言運(yùn)用的要求包括詞語豐富、句式靈活、善于運(yùn)用修辭手法、文句有意蘊(yùn)等。

一.妙用詞語。

詞是構(gòu)成句子的基本單位，詞運(yùn)用的恰當(dāng)與否，直接關(guān)系著語言的表達(dá)效果。.選詞要具有音樂感和動(dòng)感。漢語的詞句帶給讀者的音樂享受不僅表現(xiàn)在詩、辭、歌、賦等韻文體裁中，還表現(xiàn)在其他文體中。老舍先生在《關(guān)于文學(xué)的語言問題》中說：“我寫文章，不僅要考慮每個(gè)字的意義，還要考慮每個(gè)字的聲音。??讓句子念起來叮當(dāng)?shù)仨憽！边@段話生動(dòng)地表現(xiàn)了作者對(duì)語言音律的高度重視。例如：“這兩種人都憑主觀，忽視客觀事物的存在。或作演講，則甲乙丙丁、一二三四一大串；或做文章，則夸夸其談地一大篇。無實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。自以為是，老子天下第一，欽差大臣滿天飛。這就是我們隊(duì)伍中若干同志的作風(fēng)?！保珴蓶|《反對(duì)黨八股》）其中：“一大串”和“一大篇”，“之意”和“之心”，都是平仄相和；又在“實(shí)”“堅(jiān)”“一”“飛”等字的平聲音流中，間以“是”字仄韻，致使句群整體聲調(diào)鏗鏘，節(jié)奏起伏，很好地體現(xiàn)了政論語體的口語特色，使聽者易聽，讀者樂讀。文章中彈跳的動(dòng)詞，猶如琴弦上跳動(dòng)的音符，能強(qiáng)烈地叩擊讀者的心扉。魯迅先生作品《從百草園到三味書屋》中“捕鳥”，《社戲》中的“撐船”，《孔乙己》中的“打酒”，《論雷峰塔的倒掉》中的尋“蟹和尚”所用的動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，具有很強(qiáng)的動(dòng)感。.疊詞的運(yùn)用、同義詞的復(fù)用、反義詞的配用。

使用疊詞能很好地抒發(fā)情感，展開畫面，或減緩語氣，且具有音樂美感。如“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息?！保ɡ钋逭铡堵暵暵罚┦膫€(gè)疊字的運(yùn)用，自然妥帖，既表現(xiàn)了豐富的內(nèi)容，又具有濃厚的抒情性，節(jié)奏上形成凄厲激越之感，讀起來朗朗上口，渲染了陰冷、凄涼、孤寂的氣氛，生動(dòng)、貼切地表現(xiàn)出詞人愁苦、悲慘的心情。再如“堆堆雪浪，點(diǎn)點(diǎn)白帆，聲聲海鷗，串串笑聲?！彼膫€(gè)疊詞在讀者面前展現(xiàn)了碧海、小舟、翔鷗、游人這樣一幅海濱圖畫，色彩鮮明，動(dòng)感清新。同義詞復(fù)用可使文句生動(dòng)活潑，富于變化，有時(shí)結(jié)合語境還能收到意想不到的效果。比如“我心里默念：‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。’”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）從字面上看，“我的叔叔”就是“父親的弟弟”，作者在這里復(fù)用同義詞，既表達(dá)了“我”對(duì)叔叔的同情，對(duì)父母的不滿，更揭示了資本主義社會(huì)六親不認(rèn)、赤裸裸的金錢關(guān)系?！岸淅镉胁豢勺矫穆曧懀瑯O遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的，又是極細(xì)切的?！贝司渲小斑h(yuǎn)”和“近”、“洪大”和“細(xì)切”是反義詞配用，細(xì)膩地刻畫了萬籟俱寂中的切身感受。.結(jié)合語境仿詞。

仿詞的使用并不少見，尤其是在廣告、幽默、漫畫中。像“居高淋（臨）下”“默默無蚊（聞）”等等。在寫作中，我們可結(jié)合語境仿詞?！拔毅枫凡话惨淮未伟涯X袋架在刀下，又一回‘死里逃生'.考完了，終于考完了，作為發(fā)泄，我與朋友去地鐵商場猛逛一圈，去肯德基猛吃一回，回家猛睡一覺，晚上卻爬起來猛看一通電視?！蔽闹械摹懊统浴睂僖?guī)范用語，而“猛睡”“猛逛”“猛看”卻似“生造”，不合情理，但結(jié)合語境看，這幾個(gè)詞正好充分表達(dá)了“我”考完后身心極大解放的輕松感，完全合情合理。4.活用詞性。

活用詞性既能使語言新奇生動(dòng)，又能收到良好的表達(dá)效果。如“他很青春”（名作形），“他天天山珍海味地吃”（句作副），“比諸葛亮還諸葛亮”（名用形）。

二.活用句式。.整句、散句的運(yùn)用。

整句可以給讀者結(jié)構(gòu)勻稱、語脈貫通、氣勢(shì)恢宏的語言美感。整句用于抒情，感情充沛，意蕩神馳；用于論說，邏輯嚴(yán)密，增強(qiáng)氣勢(shì)。例如“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！保斞浮队浤顒⒑驼渚罚┯脙蓚€(gè)字?jǐn)?shù)相等的分句，既寫出了魯迅先生在白色恐怖下的激憤情緒，又表達(dá)了對(duì)劉和珍的無比贊佩之情。散句所表達(dá)的內(nèi)容不像整句那么集中，但散而不亂，也比較靈活，容易避免單調(diào)、呆板，取得生動(dòng)感人的效果。比如朱自清的《春》“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕俏俏的，草軟綿綿的?！贝硕蚊鑼懘禾炀拔锏恼Z句，短促而簡潔，活潑而明快，很有魅力。用整句或散句，或整句、散句并用，要根據(jù)表達(dá)的需要來決定。.倒裝句的運(yùn)用。

各種語序不同的句式都有其潛在的表達(dá)功能。例如“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）這是一個(gè)謂語前置句，前置的謂語把智叟那種輕蔑、嘲笑、諷刺、挖苦之能事體現(xiàn)得淋漓盡致。再如“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！贝司渲泻笾玫亩ㄕZ強(qiáng)調(diào)了小草質(zhì)地的柔軟，顏色的鮮亮，突出了小草可愛的情態(tài)。.排比句的運(yùn)用。

排比是一種富于表現(xiàn)力的修辭格，運(yùn)用排比句能夠增強(qiáng)語勢(shì)，加深感情，提高表達(dá)效果。用排比抒情可以把情感抒發(fā)得淋漓盡致；用排比說理，可以把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密、更透徹。例如“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣?！保ㄎ何　墩l是最可愛的人》）四個(gè)排比句語氣貫通，一氣呵成，充分表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士高尚的情操，可愛之情溢于言表。