第一篇：“科學小發(fā)現(xiàn)”主題隊會教案

“科學小發(fā)現(xiàn)”主題隊會

活動目標：

1、培養(yǎng)學生對科學的熱愛和創(chuàng)造的興趣。

2、強化學生的科學意識，培養(yǎng)隊員的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。活動準備：

1、搜集科學家少年時期的小故事。

2、三個同學準備好故事 活動過程：

一、整理隊伍

二、出旗敬禮

三、唱《少年先鋒隊隊歌》

四、活動過程

活動一：導入

甲：社會在發(fā)展，人類在進步

乙：新世紀的朝暉已經(jīng)普照大地。

甲：科學為人類撒下了充滿希望的種子，乙：科學為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

甲：科技正以嶄新的步伐向我們走來！成為人類不可缺少的朋友。

乙：作為新世紀的青少年，我們是多么幸運，多么令人羨慕哬！

甲：新的時代，新的機遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向我們招手。三（4）中隊“科學小發(fā)現(xiàn)”主題隊會現(xiàn)在開始

活動二：善于發(fā)現(xiàn)，積極實踐：

1.甲：大家都知道，古今中外，有許多的科學家為人類的進步做出了巨大貢獻。

乙：同學們，你們知道哪些科學家嗎？學生自由發(fā)言。

甲：下面請 xx 同學給我們講《小牛頓和小風車》的故事（幻燈片）

乙：牛頓，他從小就喜歡手工勞動，做的風車、風箏、日晷、漏壺等都十分精巧。

甲：牛頓看見蘋果落地，這一常人司空見慣的事情，他費起了腦筋，蘋果熟了會落到底上？月亮為什么不會落下來呢，為什么月亮會繞著地球轉，為什么不會飛走呢？經(jīng)過冥思苦想，他終于窺見了宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

乙：發(fā)明大王愛迪生，從小就極愛動腦筋。遇事一要問個為什么，二要親自試一試。當他還是賣報童的時候，就用賺來的錢買化學藥品搞試驗。他一生兩千多種發(fā)明，決不是空想出來的，而是不斷實驗做出來的。

甲：下面請

同學為我們講《愛問為什么的孩子愛迪生 》（幻燈片）

乙：這是一個非常有趣的故事：愛迪生得知母雞在孵小雞時，學著母雞的樣子蹲在草堆里孵小雞。這個可笑的行為充分體現(xiàn)了他善于觀察、善于思考、敢于實踐的優(yōu)秀品質。

甲：阿基米德坐入澡盆時水溢出，他立即想到可據(jù)此測定黃冠的體積和密度，解決了國王要他識別黃冠是不是存金的難題。（幻燈片）

乙：伽俐略一次上教堂時“開小差”，用脈搏測定頭頂?shù)鯚舻臄[動周期，發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性。因此發(fā)明了機械擺鐘；

甲：正是靠一個個為什么，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷的思考，不斷地實踐。愛迪生、牛頓、伽利略他們才成了偉大的科學家。

乙：同學們，我們祖國有著五千年的文明史，有過不少發(fā)明創(chuàng)造，也有不少科學家。誰能說一說？

甲：大家都知道我國古代的四大發(fā)明（指南針、造紙術、火藥、活字印刷）。當我們坐著汽車來上學時,想沒想過為我們現(xiàn)在的美好生活打下基礎的科學家呢?你們知道是誰摘掉了我國”貧油”的帽子？

乙：李四光，小時候學習就非常勤奮刻苦，下面請聽他的故事。

2.甲：說到仔細觀察，我這里有兩個圖片，請同學們仔細觀察，找找圖片中的幾處不同。（圖片）

乙：仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)，認真思考，是一切發(fā)明創(chuàng)造的基礎。3.甲：讓我們來看一個小實驗（視頻）-----靜電實驗

乙：在我們身邊，有著許許多多的科學現(xiàn)象，有著許許多多的科學問題，等著我們探索。

甲：我們要像這些科學家一樣，仔細觀察，善于思考，不斷發(fā)現(xiàn)。什么是天才，終身努力，便成天才。

活動

三、科技在身邊

甲：同學們，我們學校十分重視科技教育，通過“小發(fā)明、小制作”活動，激發(fā)同學們學科學、愛科學、用科學的意識，培養(yǎng)大家動手、動腦及開拓創(chuàng)新的能力。

乙：其實啊，科學就在我們身邊！

甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！

乙：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。

甲：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。

乙：這世界一日千里，面貌一新。

甲：讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養(yǎng)。

合：使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發(fā)明家和小能手！

請欣賞歌曲《天地之間》

五、輔導員總結講話

追蹤人類科技發(fā)展史和許多著名科學家發(fā)明家的成長歷程，可以看出，現(xiàn)代科學技術正是從最古老最簡單的小制作中開始的，萬物之靈的人類智慧之花是從動手實踐中開始萌芽的。孩子們，從我做起，從現(xiàn)在做起，從動手做起，用自己的感官去觀察，用自己的雙手去實踐，用自己的大腦去思考，讓我們成為愛科學，學科學，用科學的小科學家吧！

故事：李四光

李四光上學習勤奮刻苦 , 一連幾個學期都考第一名 , 因為學習成績優(yōu)異 , 1904 年他被選派到日本留學。在赴日途中 , 他看到洋人的船艦在中國的水域橫行霸道 , 以為是中國的造船業(yè)不行 , 他立志要學造船強國。造船得有鋼鐵 , 要有鋼鐵 , 后去英國留學 , 改學采礦。三十年代初，為了進一步探討地殼表面各種痕跡的規(guī)律，李四光不畏艱險，幾次橫渡大江，跨越秦嶺、南嶺，親自勘探測量，實地觀察地層構造。他是中國地質力學的創(chuàng)立者。在解放初期，我國大規(guī)模的經(jīng)濟建設中遇到石油短缺的困難，當時全國所需石油大都依靠進口。李四光運用他所學到的科學知識找到了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國貧油”的帽子.李四光預見到新中國的國防和經(jīng)濟建設需要鈾礦資源。回國時，他克服重重困難從英國帶回了一臺伽瑪儀，為后來尋找找到了 211 特大型鈾礦床發(fā)揮了重要作用。四十多年來核工業(yè)的成就令世人矚目。他身為原子能委員會主席，為我國原子彈和氫彈的研制成功作出了突出貢獻。

周恩來評價他：“李四光是一面旗幟，對社會主義建設作出了很大貢獻。”他把自己一生的辛勤勞動都獻給了偉大的祖國和人民!

故事：小牛頓和和小風車

1643年，牛頓出生在英國一個小農(nóng)場主家庭。小時候的牛頓學業(yè)平常，與眾不同的是他愛冷靜思考，還有極強的動手能力，課余時間喜歡制作各種各樣的工藝品和小機械裝置。

那時候，人們常利用風力帶動風車磨面粉。小牛頓家鄉(xiāng)的磨坊頂上，就有一架這樣的風車。

小牛頓每天上學都要經(jīng)過這座風車磨坊。他非常喜歡那架風車，覺得只要那么一點兒風，就能推動這么龐大的風車“咕嚕咕嚕”轉起來。還能帶動大磨將麥子磨成面粉，真是太神奇了!

這一天，小牛頓正朝風車磨坊走去。他在想：“風車是靠風來帶動的，可要是沒風，風車還能轉動嗎?”這時，他發(fā)現(xiàn)樹上的樹葉紋絲不動，真的一絲風也沒有了。小牛頓急了，腳步也不由得快了起來。

果然，小牛頓發(fā)現(xiàn)那架風車無精打采地立在那兒，一動也不動。

這回，小牛頓又在想：“有什么辦法能不受風的影響，讓風車一直轉動下去呢?”吃過晚飯，小牛頓決定按照自己的想法造一架能一直轉動的風車。從此一放學，他就飛快地跑回家去，躲在屋里搞他的“發(fā)明”。

終于有一天，小牛頓的小風車誕生了，它不靠風也能轉動!因為小牛頓在小風車上安裝了網(wǎng)罩圓輪，將一只老鼠關在網(wǎng)罩內踏動圓輪，帶著小風車轉動。老鼠一跑一踩，小風車就不停地轉動起來了……

小牛頓高興地將小風車拿給磨坊主人看。

“咕嚕，咕嚕”，風車的轉動聲讓人們驚訝萬分。這是一架“會魔術”的風車，沒有風做動力自己就能轉動!磨坊主人連連夸獎：“不錯，不錯，真是個會動腦筋的孩子!”

“我還要制造個大風車，讓它也能帶動大磨磨出面粉!”牛頓昂起頭，眼睛里閃著堅定的光芒。

長大后，牛頓就是憑著這個勤思考、愛動手的習慣，成為世界上偉大的科學家，發(fā)現(xiàn)了許多科學上的重要規(guī)律，其中包括對科學界影響巨大的萬有引力定律。

故事：愛問為什么的孩子愛迪生

1847年2月11日，在美國的一個叫米蘭的小鎮(zhèn)上，一個小男孩降生了。男孩長得很秀氣。但男孩的身體卻很單薄，一副弱不經(jīng)風的樣子，嬌嫩得讓人心疼，可他的腦袋出奇的大，讓人擔心長大了自己的脖子都頂不動。

這個小男孩就是后來聞名世界的“發(fā)明大王”愛迪生。愛迪生父親山墨爾是個勤勞耕作的農(nóng)民，母親當過鄉(xiāng)村教師。他在家中排行第七，是最小的一個孩子，因此備受媽媽的寵愛。

愛迪生從小體質比較弱，三歲以前的一千多個日子，他不知得過多少次病，不知哇哇大哭過多少回，媽媽又是擔心，又是著急，整天坐立不安。后來在媽媽耐心周到的照料下，愛迪生的身體一天天壯實起來。

愛迪生體質雖弱，卻愛動腦筋。他的好奇心特別強，老愛問為什么，看見想不明的事情就問，問了就轉著眼珠想。

“為什么鍋上冒蒸氣？”“為什么凳子四條腿？”“金子是什么?”父親常常被兒子的問題弄得張口結舌。

小愛迪生愛“打破砂鍋問到底”的興趣得到了媽媽的充分肯定。媽媽當過小學的教師，她知道，好奇是打開神秘知識寶庫的一把萬能鑰匙，沒有好奇心的孩子成不了大器。所以每當愛迪生問她為什么時，媽媽總是微笑著，細心地開導他，把其中的道理講給他聽。這個時候，愛迪生總是歪著大腦袋，睜大眼睛聽著，聽完后，還會有一大堆新的“為什么”從他的頭腦中冒出來。

愛迪生不僅愛問為什么，而且什么事都想親自試一試，也鬧過不少笑話。

四歲的時候，有一次，他和小伙伴們一起在大樹下玩兒，不知是誰發(fā)現(xiàn)了樹杈上有一個馬蜂窩。

“窩里到底是什么樣子的?”大家都搖搖頭。

“不如我們把它捅下來瞧一瞧，好不好?”愛迪生向小伙伴們建議說。

“大馬蜂會蟄人的，要捅你去捅!”小伙伴們都躲得遠遠的。

愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘，于是找來一很長樹枝，硬是把馬蜂窩給捅了下來。頓時，一群大馬蜂都向愛迪生涌來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的構造看清楚。

還有一次，那是六歲的時候。一天早飯后，媽媽正在做針線活兒，愛迪生“咚”一下撞開了門，連跳帶蹦跑進來了，嚇得媽媽把手都扎了。

愛迪生氣喘吁吁地問：“媽媽，大母雞趴在雞蛋上做什么呀?”

媽媽笑著說：“在孵小雞呀。雞媽媽就是用自己的體溫、用自己的身體一天天將雞娃娃孵出來的。”

“噢，原來是這樣，太有趣了。”愛迪生拍拍大腦袋，一臉恍然大悟的表情，推開門出去了。

到了中午吃飯的時候，也不見愛迪生的蹤影。媽媽很著急，一家人四下尋找。一直到傍晚時分，大家才發(fā)現(xiàn)這個小家伙竟然在院雞舍旁邊做了個“窩”，里面放了幾個雞蛋，他正小心翼冀地趴在雞蛋上，一動也不動。

媽媽看他專心致志的樣子問：“孩子，你在做什么呢?”“我在孵小雞呢!”他一本正經(jīng)地回答。

一家人笑得前仰后臺，想不到他居然餓著肚子，從早到晚趴在雞蛋上，整整“孵”了一天。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業(yè)成功的重要因素。

第二篇：主題隊會教案

《祖國在我心中》主題中隊會

六（5）班

一： 唱隊歌

二：活動過程

主持人甲：同學們 主持人乙：老師們

主持人甲和乙：六年（5）班“祖國在我心中”主題中隊會現(xiàn)在開始。

主持人甲：我們迎來了國家60歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。

主持人乙：在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。

第一部：民族的驕傲

主持人甲：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；

主持人乙：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。

合：讓我們翻開歷史的長卷，在歷史的長河中去追尋歷史的真諦吧！

學生1：我們的民族是一個偉大的民族，歷史悠久，文化燦爛，是世界文明發(fā)達最早的國家之一，他的文明從未間斷過。學生2：從青銅器、甲骨文到秦代兵馬俑；

學生3：從仰韶文化、河母渡文化到《聊齋志異》《紅樓夢》

學生4：從敦煌莫高窟、萬里長城到京杭大運河

學生5：從火藥、指南針、造紙到印刷術

學生合：五千年的文明，遼闊壯麗的山河，造就了一個 偉大的中華民族，譜寫了我們的名字——中華人民共和國。

主持人甲：赫赫的成績、累累的碩果，這一切，這一切的一切，都是我們名民族勤勞的人民智慧和汗水的結晶，使我們中華民族的自豪和驕傲。

主持人乙：我們對祖國說一聲“祖國，我愛你”，主持人甲：我們把真情捧出來，把赤誠捧出來，主持人乙：原化作長城上的一塊磚，主持人甲：原化作長江的一朵浪花，主持人乙：原化作昆侖山上的一朵云霞，主持人甲：原化作野花開遍原野，主持人合：原化作小鳥歌唱美好的生活。

第二部：永記歷史

主持人甲：讓我們把歷史的畫卷翻到160多年前，上面寫滿了恥辱和鮮血：

學生：1840年英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭；1884年，法國發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭；

學生：1894年，日本發(fā)動了甲午戰(zhàn)爭；1890年八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，學生：《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》割地、賠款喪權辱國。

學生：南京大屠殺、火燒圓明園的慘狀目不忍睹。

主持人乙：今天重溫歷史的悲劇，我們對祖國苦難的過去，刻骨銘心，對祖國光明未來充滿信心。

同學們，當我們今天過上美滿幸福生活的時候，主持人甲：當我們在明亮的教室里讀書的時候，主持人乙：當我們合家團聚，共進晚餐，探討未來的時候，你可曾想過，是誰給了我們金色的童年？是誰給了我們幸福的生活？

齊呼：是偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨。

第三部：騰飛的祖國

主持人甲：每當太陽升起的時候，藍天飄著彩霞，大地鋪展了金光，心中震蕩著真摯的聲音：祖國啊，我們的太陽。

學生：1949年10月1日，在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。

學生：1954年通過了我國第一部憲法《中華人民共和國憲法》敲

學生：1978年十一屆三中全會召開做出了重大決策改革開放。

學生:1997年7月1日香港回歸，1999年12月22日澳門回歸。

學生：2003年10月15日楊利偉乘坐神舟五號飛船首次進入太空。

學生：2005年10月12神舟六號載人飛船第二次進入太空，實現(xiàn)了有人參與的太空實驗。

學生：2008年9月27日神舟七號載人飛船，實現(xiàn)了中國真正意義上的太空行走。

學生：2008年8月8日實現(xiàn)了百年奧運夢想。

主持人乙：在我們祖國60華誕來臨之際，讓我們獻上一份厚禮。

第四部:詩朗誦《中華少年》

主持人甲：祖國就是太陽，我們是祖國的兒女，我們緊緊的貼在她的胸膛幸福無比。讓我們變成太陽的兒女，張開幸福的笑臉，依偎著親愛的祖**親。

全體合：祝福她的明天繁榮富強，祝福她的未來前程似錦。

六 輔導員講話

七 退旗

八 《祖國在我心中》主題中隊會到此結束。

第三篇：主題隊會教案

2013學年第一學期主題隊會考核課

一、活動主題： 追夢少年，成就未來

二、活動目的：

1、通過活動，激發(fā)學生的夢想，并為了一個夢想而努力學習，最終實現(xiàn)夢想。

2、通過活動，增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力

三、活動準備：

1、黑板美化，活動PPT，相關音樂、表演道具

2、節(jié)目排練，串詞

四、活動過程：

（一）活動基本情況

1、時間： 2013-12-4

2、地點： 四（4）班級

3、輔導員：李莉

4、主持人：毛雪婷

5、參與者：四（4）中隊全體學生

（二）活動程序

預備部分：整理隊伍，點清人數(shù)。

中隊長站當中：中隊會準備開始，全體起立，各小隊整隊報告人數(shù)。

小隊長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數(shù)。

小隊長整隊完畢，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，熱心(愛心、真心)小隊應到少先隊員11（13、14）人，實到隊員11（13、14）人。報告完畢。報告人：熱心(愛心、真心)小隊隊長楊濤（王健、王夢情）”

中隊長答：“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發(fā)出“熱心(愛心、真心)小隊，稍息！”的口令，站立原位。然后第二、三小隊。

金山區(qū)石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

中隊長轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊應到少先隊員39人，實到39人，一切工作準備就緒。報告完畢。報告人：金星中隊隊長毛雪婷” 中隊輔導員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

正式部分：隊會儀式和活動內容。中隊長：

1、全體立正！“追夢少年，成就未來”主題隊會現(xiàn)在開始。

2、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

3、唱隊歌（要有指揮和伴奏）。全體請坐。

4、請本次主題隊會的主持人出場，大家掌聲歡迎。

活動內容：一個夢想（詩朗誦）、追求夢想（舞蹈）、愉快的夢（歌曲）、夢想之家（武術家）、（音樂家、舞蹈家）、放飛夢想（集體歌曲）

主持人：甲（張杰）乙（李敏）甲：各位老師 乙：各位同學 合：大家下午好！甲：追夢少年 乙：成就未來

合：四4中隊主題隊會現(xiàn)在開始！甲：李敏，你說夢是什么？

乙：我覺得夢是一對翅膀，可以帶我們飛往祖國的大好河山。你說呢？

甲：我覺得夢是自己的私人空間，在那里你可以做你想做的事，金山區(qū)石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

我昨晚就做了一個神奇的夢。乙：哦？是嗎？夢見了什么？

甲：夢見我上了月球，在天上翱翔呢！

乙：哎呀，太爽了，相信你的夢想一定能成功的。其實我們每個人都有夢想，你想知道嗎？ 甲：想

節(jié)目一（一個夢想）

乙：有請詩朗誦《一個夢想》

表演

甲：聽了慷慨激昂的詩朗誦，讓我對未來充滿了希望。在這里我還有一封信想和大家分享，（同學們好，我們是河北省山區(qū)里的娃娃，聽說你們這里有美麗的校園，明亮的教室我們好想也能在這里學習。這是我們的夢想，你們能幫我們實現(xiàn)嗎？）乙：同學們，你們說能不能幫他們實現(xiàn)？（能）太好了，今天他們也來參加我們的主題隊會，大家掌聲歡迎。

表演 節(jié)目二（追求夢想）

甲：我看到了他們的渴望，看到了他們的夢想。

乙：隨著社會發(fā)展，小二郎們美夢成真了，隨著年齡的增長，他們開始了人生新的旅程。

甲：是呀，夢是美好的！夢是甜蜜的！乙：而且夢是幸福的，夢是快樂的！節(jié)目三（愉快的夢）

乙：看著小二郎們有了夢想而變得快樂、幸福。我們也來說說自己的夢想？

（李文慧：我的夢想是長大了想做個醫(yī)生，幫助更多的病人減輕痛苦。）

（王夢情：我的夢想是長大了想做位光榮的老師，傳授更多的知識給學生。）

（李素雅：我代表我們金星中隊所有女生來談談我們的夢想。甲：好呀，你們的共同夢想是什么？

金山區(qū)石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

（C：我們們的夢想是長大了做一名像毛阿敏一樣的歌唱家。甲：那現(xiàn)在舞臺讓給你們。

表演 節(jié)目四（夢想之家一武術家）甲：太好聽了。乙：不錯吧！

甲：嗯！我已經(jīng)看到了我國未來的歌唱之星。（王建舉手）乙：咦！王建，你有什么事？我們男生也有夢想。乙：你們的夢想是什么？

（王建：我們的夢想是長大了想做武術教練，強身健體，為祖國爭光。

乙：噢？做武術教練？那現(xiàn)在給我們展示一下。（王建：好！師兄師弟們，走！

表演

乙：太棒了！采訪一下：王建師傅，你們什么時候有這個夢想？王建：從小學一年級開始我就有這個夢想。乙：你覺得這個夢想會實現(xiàn)嗎？王建：會的。乙：那你要怎么樣實現(xiàn)它？王建：只要認真訓練，不怕艱苦，我覺得什么夢想都能實現(xiàn)的。（張麗琴：輪到我們了，我們也有夢想 甲：哦？你們的夢想是什么？

（張麗琴：我們的夢想是長大了做一名音樂家或舞蹈家。節(jié)目五（夢想之家二音樂家、舞蹈家）

甲：好呀，給我們展示一下。有請小小音樂家。

表演 乙：夢想太神奇了，有了夢想，生活才更加美妙。甲：有了夢想，未來才更加美好。

乙：相信我們剛才展示的夢想在未來一定能夠實現(xiàn)。

甲：下面讓我們一起放飛自己的夢想，去追隨我們的未來吧！

表演

節(jié)目六（放飛夢想）

甲：站在炊煙裊裊的村莊邊，我們毫不遲疑地放飛我的夢想。讓炊煙成為我感情的坐標，為夢想尋求一個安全的著陸點。

金山區(qū)石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

乙：站在流淌幸福的小河邊，我們情不自禁地放飛我的夢想。讓唱著小曲的溪流作為見證，為夢想提供一個思想的源泉。

中隊長：此時此刻，我們敬愛的輔導員也有一肚子的話想說。掌聲有請。

（三）輔導員講話、呼號

輔導員講話：親愛的同學們，今天的主題隊會開的非常成功。老師希望從今天開始你們好好學習，發(fā)憤圖強，只要做個追夢少年，一定能夠成就未來！中隊長：全體起立、呼號

（此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角,右手呼號。輔導員走到隊旗前,面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。）

輔導員：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體同學：“時刻準備著！”

輔導員放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

（四）退旗、敬禮

中隊長：退旗、敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。

（五）宣布主題中隊會結束

中隊長宣布：“追夢少年，成就未來” 主題隊會到此結束。

五、活動思考：

今天的主題隊會開展的非常成功。對會一開始同學們的積極性

金山區(qū)石化第一小學 2013學年第一學期主題隊會考核課

很高，很多同學找到我主動為這堂隊會獻計獻策，向我推薦合適的活動安排和討論人選，有的更是主動要求參加表演，他們積極地利用課外活動的時間進行舞蹈、武術、唱歌、詩朗誦的排練，有的同學因此放棄了很多次午休和就餐的時間。大家都把自己當做小主人來做這件事。期間，班委起到了決定性的作用，他們設計方案、尋找活動人員、撰寫臺詞都表現(xiàn)的近乎完美。這更新我對班級管理的觀念，開始敢放手讓他們進行自主管理。

整個活動從中隊長的宣布開始到主持人的一句一句串詞都緊扣主題，緊湊有序。學生們在表演過程中的認真、執(zhí)著都體現(xiàn)了學生們的班組榮譽感。

不足：在出旗時，中隊旗應該放在身體右側，結果學生拿錯了，還有個別學生敬禮手指太平，以后應該注意躲練習。

金山區(qū)石化第一小學

第四篇：主題隊會教案

《紅領巾相約中國夢——聽黨的話，做好少

年》主題隊日教案

一、教學目標：

知識與能力：認識中國夢，了解中國夢，了解作為社會主義接班人擔負的責任。懂得從小做起，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

過程與方法：通過學習活動，深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

情感態(tài)度價值觀：通過學習活動，使他們明白從小要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。

二、教學重難點：

1、引導加深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

2、增強學生作為一個中國人的自豪感，激發(fā)每個人心中的愛國之情。課時安排：1課時 教學工具：白板、視屏

三、教學過程

1、中隊長報告人數(shù)。

2、宣布主題中隊會開始。

3、出旗、敬禮。（奏出旗曲，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

4、唱隊歌。

5、中隊長講話。（本次的主題是：《紅領巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年》，通過學習活動，讓我們明白從小要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。）

6、宣布活動開始，進行活動。

7、收看“總書記給大陳島老墾荒隊員后代回信精神”新聞視頻。（習近平回信勉勵大陳島老墾荒隊員的后代繼承和弘揚大陳島墾荒精神——視頻

8、組織開展交流討論，你從中學習到了什么？引導加深對總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

9、聽取習近平主席的回信全文。

10、分小組進行詩歌朗誦，并進行匯報表演。

11、中隊輔導員講話。（此次活動意義重大，我們應該聽黨的話，好好學習，努力奮斗。）并領呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”；隊員回答：“時刻準備著”。

12、退旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

13、宣布主題中隊會結束。

第五篇：主題隊會教案

迎世博，學禮儀，爭做文明好少年

活動目的：

一、知識與能力：通過本次主題隊會，使一年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時使小朋友更了解2010年在上海舉辦的世博會。

二、過程與方法：通過歌舞、快板、看FLASH等形式讓小朋友我們應該用怎么樣的文明禮儀來迎接世博會的召開。

三、情感態(tài)度與價值觀：通過這次的主題隊會，能體會到對于世博會每位小朋友的小小責任。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌道德素養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子，為2010年世博會做好準備。活動準備：

1收集禮貌用語。

2排練共產(chǎn)兒童團歌、快板、集體拍手歌、文明禮儀兒歌節(jié)目。

3課件 4布置教室。

活動過程：

乙：尊敬的老師！親愛的同學們！大家好！甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，乙：尊師長,愛同學。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，一（3）班《迎世博，學禮儀，爭做文明好少年》主題隊會現(xiàn)在開始。

乙：全體起立！唱《共產(chǎn)兒童團歌》

乙：請坐！接下來請看歌舞《上學歌》

甲：親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。

出示世博圖片

乙：同學們，你們看，這是什么？同學們說得很對。2010年，世博會將要在上海舉行。這對我們上海來說可是一件大事。甲：對啊，我們應該想辦法為世博出一份力。乙：可是，我們這么小，能做什么呢？

甲：能做得可多了，首先要做得就是學會使用禮貌用語，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，把我們小學生最好的一面展現(xiàn)給外國朋友，讓他們看到講文明懂禮貌的中國小學生。

合：今天，就讓我們一起：迎世博，學禮儀，爭做文明好少年。

乙：下面請聽快板《文明迎世博》 乙：他們四個說的好不好呀？

甲：說到世博，在這僅剩400多天的日子，一定要介紹一下。世界博覽會是由一個國家的政府主辦，有多個國家或國際組織參加，以展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟、文化和科技領域取得成就的國際性大型展示會。它是全球最高級別的博覽會。接下來我們一起來看個FLASH。甲：看了FLASH，小朋友們對于小黑兔和小白兔分別有什么話想說？我們應該向誰學習？小組討論。

乙：大家說得都很好！中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個語言凈、行為美的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！從小講文明，講禮貌，“文明之花”開在我們的心中。接下來一起來《拍手歌》。

甲：我相信小朋友都能做到拍手歌里的這些文明禮儀。

乙：中國少年報知道我們有這樣一個活動，派了一位小記者來。乙：通過小記者的采訪，你都知道了那些常用的禮貌用語有哪些？ 乙：很好，現(xiàn)在我來說，請你們來演一演：微笑，鞠躬，握手，鼓掌（學生集體表演這些禮儀儀表用語。）

甲：其實，不僅僅是2010年要熱情招待客人，我們平時也要懂得熱情、禮貌和尊重。乙：同樣，不僅僅是2010年要有規(guī)范懂禮儀，我們平時也要讓禮儀與我一路同行！

甲：在這個春光明媚的季節(jié)，讓文明的禮儀習慣在我們每個人的心中生根發(fā)芽，結果開花。乙：讓我們以深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，文明的形象，為2010年上海世博會增光添彩！請輔導員給我們大家講話。

師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀迎世博”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

甲：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題隊會。

乙：一（3）班《迎世博、學禮儀、爭做文明好少年》主題隊會到此結束！