第一篇：創(chuàng)新是對新鮮事物的無所畏懼

創(chuàng)新 我們敢想敢干

最近看了一個講座，主要內(nèi)容是中國歷史上歷朝歷代的變法對歷史發(fā)展進程的影響。秦時商鞅變法，換來西秦帝國崛起一統(tǒng)六國；北宋王安石變法，換來北宋王朝短期的富國強兵。因為社會要發(fā)展，就需要變法革新，每一次變法又再一次推動社會的發(fā)展，我想這就是創(chuàng)新。

創(chuàng)新的概念很寬泛，我理解的就是要克服對新事物、新思路、新變化的恐懼感，那么管理創(chuàng)新要敢于按照不斷變化的客觀事物的發(fā)展脈絡去調(diào)整工作方法與思路，帶領著一個業(yè)務過硬的團隊把過去不敢干、不能干、干不了的事干好。譚嗣同說:“變法無不以流血犧牲開始”對于我們來說這大可不必，我們只要在夯實基礎工作的同時不斷地改變工作思路，迎難而上那就是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不是紙上談兵，歸根到底還是要實踐，這就需要解放思想，就需要實事求是的精神，再簡單一點就是要敢想敢干。在我們的日常工作中大致分為兩種思想，一種“不能干，干不了”的思想深埋在極個別人的腦海里，他們總是在得失之間患得患失，完全沒有突破固有思路的勇氣，只是被動的適應工作，而不是主動去改造、創(chuàng)造性的工作，主要的原因就是因為他們懼怕變化，懼怕變化后帶來的新的未知的工作任務，所以他們只能在自己現(xiàn)有的“一畝三分地”里畫圈圈。而另一種則是大膽革新工作思路，圍繞著一個標準，一個思路不斷地提高自身的思想境界，敏銳的觀察周圍發(fā)生的變化，主動出擊化被動為主動，他們表現(xiàn)出對新變化的強烈的渴望。就像11年我們在果糖灌裝改造項目做的那樣，如果我們被當初預計的種種困難嚇倒，那肯定就不會有現(xiàn)在的成績，也沒有帶來多少設備維護困難的問題。就像每個人都有自己固定顏色、款式的衣服一樣，穿慣了暗色調(diào)，突然穿上亮顏色總是有許多的不習慣。不是不想穿而是不敢穿，殊不知換一換可能使整個人顯得更帥、更靚麗。

人們總說激流勇進，不進則退，事實就是這樣，我們的團隊要不斷發(fā)展壯大，錯中復雜的環(huán)境中成長，我們就需要打破思維定勢，以一種發(fā)散的思維去思考，審時度勢把握變化規(guī)律。只有不斷地創(chuàng)新才是我們唯一選擇。每天都是一個新的起點，我們愿意迎接挑戰(zhàn)，因為我們敢想敢干。

第二篇：幼兒從小對一切新鮮事物都會感到好奇心

幼兒從小對一切新鮮事物都會感到好奇心，特別對于畫畫更是有著濃厚的興趣，從開始的涂鴉期開始就表現(xiàn)出了幼兒對畫畫的興趣是很深厚的。而且畫畫對于幼兒、兒童來說是百利而無一害。從小培養(yǎng)幼兒畫畫培養(yǎng)兒童畫畫對孩子的成長是我們無法想像的?？偨Y(jié)一下優(yōu)點多多哦！

1、學畫畫鍛煉孩子的感知能力。

繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。

2、學畫畫鍛煉孩子的動手能力。

實踐證明，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙??等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術作品。

3、學畫畫增長孩子各方面的知識。

每畫一張畫，每涉及到一個新的繪畫內(nèi)容，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術課堂的講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。所以，美術課堂真的可以當作一本趣味性極強的百科全書

4、學畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。

美術也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現(xiàn)固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習慣，應該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創(chuàng)幼兒從小對一切新鮮事物都會感到好奇心，特別對于畫畫更是有著濃厚的興趣，從開始的涂鴉期開始就表現(xiàn)出了幼兒對畫畫的興趣是很深厚的。而且畫畫對于幼兒、兒童來說是百利而無一害。從小培養(yǎng)幼兒畫畫培養(yǎng)兒童畫畫對孩子的成長是我們無法想像的?？偨Y(jié)一下優(yōu)點多多哦！

1、學畫畫鍛煉孩子的感知能力。

繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。

2、學畫畫鍛煉孩子的動手能力。

實踐證明，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙??等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術作品。

3、學畫畫增長孩子各方面的知識。

每畫一張畫，每涉及到一個新的繪畫內(nèi)容，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術課堂的講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。所以，美術課堂真的可以當作一本趣味性極強的百科全書

4、學畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。

美術也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現(xiàn)固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習慣，應該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創(chuàng)造性。

5、學畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考與獨立工作的能力。

孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構思、構圖、造型、涂色、修整??從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。

造性。

5、學畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考與獨立工作的能力。

孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構思、構圖、造型、涂色、修整??從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。

2．兒童繪畫創(chuàng)作對兒童的成長有什么作用？

（1）兒童繪畫可以提高兒童的美感。兒童在沒有掌握運用文字表情達意之前，繪畫創(chuàng)作是他們表達思想的重要方式。他們不受拘縛地運用繪畫工具，表現(xiàn)他們對周圍生活的感受和認識。因而，兒童美感的培養(yǎng)不僅要通過對美好事物的感受和體驗，更重要的是通過兒童自身的創(chuàng)造和對美好事物的再現(xiàn)。繪畫創(chuàng)作是兒童創(chuàng)造性地再現(xiàn)他們感知到的美好事物的媒介。他們在繪畫過程中，將自己的印象和感受表現(xiàn)出來，這不僅加強了他們對事物的感受能力，而且提高了他們對形象的造型能力，從而使兒童的全面發(fā)展起到積極的促進作用。（2）兒童繪畫有利于發(fā)展兒童的智力和創(chuàng)作才能。有資料表明：人的信息80％來源于視覺。觀察是兒童認識世界的重要途徑。兒童的觀察能力決定著他們的認知水平。兒童在繪畫過程中，手指的動作對腦細胞可產(chǎn)生良好的刺激作用，手的活動越多，動作越復雜，就越能刺激大腦皮層的生理活動，從而使認知活動的水平越來越高。因此，兒童經(jīng)常堅持畫畫，將有助于他們思維發(fā)展，有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。

（3）兒童繪畫創(chuàng)作能促成兒童個性心理品質(zhì)的形成。兒童在繪畫創(chuàng)作過程中，往往對涉及到的問題更加敏感，對生活更加熱情。使他們覺得生活更親切、更有趣，并能從中體會到自己的作用和力量。同時，美術創(chuàng)造的成功，需要他們的專心和耐心，這對培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和個性有很大幫助，因此，繪畫創(chuàng)作是發(fā)展兒童創(chuàng)造能力的最佳手段。3．兒童繪畫創(chuàng)作有哪些特點？

兒童繪畫屬于一種想象繪畫，它以表達兒童的主觀感受為主，不受客觀形態(tài)和技術規(guī)范的約束，是兒童自然、真實情感的流露，因而同樣具有很高的審美價值。

（1）兒童繪畫的形式往往具有單純化、平面化，形象、色彩夸張的特點。例如：畫面中人的身體和四肢可以自由彎曲，任意加長或縮短。可以在人的面部畫出兩個巨大鼻孔，也可在側(cè)面臉上看到一雙眼睛?？梢园亚锴У醯皆铝辽先ィ€可造出色彩斑斕、外觀奇特的建筑物。兒童畫中的這種形象語言，是形象和情感的統(tǒng)一。這些奇思遐想，往往會令成年人刮目相看。（2）兒童畫具有豐富的想象力。兒童把不同時空里的事物同時呈現(xiàn)，把喜愛的物象擬人化。他們畫地球與月亮握手，畫藍天白云間的彩虹上有眾多的朋友在游戲，畫太陽公公向月亮婆婆問候…他們能把想象與現(xiàn)實聯(lián)系在一起，把無生命和有生命的東西組合在一起，表現(xiàn)了美好的愿望和豐富的想象力。

（3）兒童繪畫作品構圖的隨意性。兒童畫的構圖沒有成年人那樣多的規(guī)則和限制性。在畫面安排上，既不考慮畫面中的均衡對稱，也不考慮畫面的對比和協(xié)調(diào)。有時他們會邊畫邊移動視點，有時會轉(zhuǎn)動畫紙反正結(jié)合表現(xiàn)，有時在畫紙上盡情地畫，直到無處可畫為止。這種自由隨意的畫面，體現(xiàn)出畫面構圖的多樣化。

（4）努力追求成人審美趨向。兒童隨年齡的增長，知識和經(jīng)驗逐漸豐富，審美水平也不斷提高，開始追求成年人的審美標準，學習用成人繪畫技法和表現(xiàn)形式來進行自己的繪畫，這一時期，需要對他們適時地加以引導，使他們的繪畫隨自身的成長而逐漸成熟起來。（圖2）4．不同年齡階段的兒童繪畫有什么特點？

充滿童真的兒童畫作品，展示著他們對美好事物的向往。兒童不同時期的作品之間存在著個性心理狀態(tài)及兒童的天資和后期教育的差異，還存在著生理年齡心智的差異。要了解不同階段兒童繪畫的發(fā)展，給兒童作品正確的指導，促進其正常發(fā)展，就要將不同年齡階段的兒童繪畫分別對待。根據(jù)年齡的差異，兒童繪畫可分為四個階段。

（1）涂鴉期（1～3歲）：幼兒拿起畫筆畫畫，與其說是畫，不如說是玩。無目的地亂涂亂畫，是幼兒基于對筆的興趣，也是幼兒對自我的發(fā)現(xiàn)。幼兒的涂畫是沒有規(guī)則和不受客觀影響的，這是人繪畫能力的最早表現(xiàn)。這一時期是兒童繪畫的萌芽狀態(tài)，需要家長細心地觀察和耐心培育。家長應積極參與兒童的繪畫游戲，多與兒童進行交流，與兒童共同在“涂鴉”中做繪畫游戲，使兒童創(chuàng)作的無意義圖形成為有內(nèi)容的符號圖形，及時更換幼兒使用的色筆，激發(fā)幼兒對色彩的興趣。（圖3）

（2）象征期（3～6歲）：這一時期的兒童試圖用圖形來表達頭腦中感知的具體事物，兒童在幼兒園接受了初期繪畫教育或是受同齡伙伴的影響，開始能夠使用線條和色彩表達思想意圖。但這一時期孩子的腦和手還不能協(xié)調(diào)一致，所畫出的物象頗為夸張，表現(xiàn)出兒童強烈的主觀感受和表現(xiàn)欲望。兒童象征期作品的特點是：制作幼稚簡單，線條不流暢，形象近似于符號。在這種情況下，家長要給孩子創(chuàng)造良好繪畫環(huán)境，給他們準備好繪畫工具，并教給他們使用各種工具、材料的方法。為了發(fā)展兒童的觀察力，應該讓孩子多參與各類活動并多接觸大自然。注意培養(yǎng)兒童獨立思考的能力。及時地對兒童進行表揚和鼓勵，讓兒童保持對繪畫的濃厚興趣。（圖4）

（3）造造期（6～8歲）：兒童經(jīng)歷了兩個年齡階段的涂涂畫畫，有了一定的經(jīng)驗和體會。在這一階段作品中，對造型有了較為明顯的認識和理解，線條變得較為流暢，表達意識的能力有所提高，以自我為中心的表現(xiàn)更加體現(xiàn)在畫面上，喜歡鮮艷的對比用色。在這一階段，兒童創(chuàng)作欲望高漲，是繪畫活動的高峰期。家長應特別注意引導兒童接受正確的指導，避免兒童過于單一化、成人化、概念化的傾向，那樣會導致作品失去兒童畫的特點和意義。（圖5）

（4）再現(xiàn)期（8歲以后）：在這段時期里，兒童一般在學校接受了較為規(guī)范的繪畫教育和訓練，心理和生理條件逐漸成熟，開始追求成人化的審美標準。他們對形象有了初步掌握，開始追求準確性，比較注重作品的寫實性。這種觀念的改變，使兒童對自己過去的繪畫表現(xiàn)出懷疑的態(tài)度，甚至有時會產(chǎn)生失望的情緒。兒童的志趣會出現(xiàn)了兩極分化，一部分兒童可能會放棄繪畫，興趣轉(zhuǎn)移；另一部分人渴望能像成人那樣畫出客觀的逼真效果。處在這一轉(zhuǎn)型時期，家長要特別注意引導這一部分兒童進入專業(yè)技法的學習。（圖6）5．如何培養(yǎng)和保持兒童的繪畫興趣？

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”家長是孩子的第一任和最長久的老師，培養(yǎng)兒童繪畫興趣是家長最初、也是最終的任務。

（1）家長引導孩子學習繪畫應掌握一定技巧和方法。家長要在玩耍和游戲中因勢利導，培養(yǎng)孩子的興趣。例如：家長可利用猜謎法、添畫法、填色法和描摹法，有意識地把兒童感興趣的事物和所畫內(nèi)容聯(lián)系起來，讓他們感到繪畫是一種樂趣，是一種滿足，是一種愉快的游戲。對于兒童的作品少些批評指責，多些鼓勵和贊賞，這樣會使兒童對自己充滿信心。（2）兒童在繪畫過程中遇到困難時，家長應給予關注。如兒童在畫水墨畫時，會遇上“跑墨”現(xiàn)象，一浸一大片，使兒童束手無策。這時家長應及時地同孩子一起探究根源，找到跑墨的原因：是由于毛筆的水分過多，行筆太慢造成的。還有的時候兒童涂色不均勻，越是著急，就越涂不好。碰到這種情況，家長要注意消除兒童的急躁情緒，共同找到解決的方法，鼓勵他們樹立畫好的信心。在遇到難以克服的困難時，不要強迫兒童去做，這樣會挫傷兒童繪畫的積極性，大大降低他們的學習興趣。

（3）多給兒童創(chuàng)設藝術氛圍。在日常生活中，家長可以給孩子準備一些繪畫工具和材料，以便于他們隨時隨地地進行繪畫。在房間里，購置一些有藝術特色的工藝品、玩具和日用品，訂購一些兒童喜愛的圖書、畫報和畫冊。有機會多帶孩子去觀看各類藝術展覽、文藝節(jié)目和旅游觀光。另外，在家里為兒童開辟一塊個人展覽天地，隨時展示孩子的作品，讓他們看到自己的進步過程。這樣利于相互交流，取長補短，激發(fā)兒童不斷進取的精神。6．家長如何對兒童進行繪畫啟蒙教育？

家庭是兒童成長的搖籃，家庭早期美術教育是引導兒童走進繪畫大門的重要環(huán)節(jié)。如何找到開啟兒童心智的鑰匙，是每個家長都要研究的課題。

從兒童的“涂鴉期”，家長就應該抓住苗頭及時引導。我們知道，兒童在這一時期中的所謂畫畫，是一種涂涂抹抹，這種情形往往會被家長所忽略。而有心的家長應抓住兒童涂畫熱情高的時機，為兒童準備好必要的繪畫工具，讓其盡情地動手畫，還要與兒童進行語言交流，及時發(fā)現(xiàn)和了解兒童的需求。例如：一個一歲半的小女孩，當她拿到筆后，會把連環(huán)畫書中人物的眼部畫上一圈圈的圓形。當家長問她為什么這樣做時，她說是在畫奶奶。家長恍然大悟：奶奶因眼睛不好，在做針線活時需戴兩副眼鏡。原來，兒童運用這種特殊方式表現(xiàn)對親人的關注。母親隨機問她：“媽媽是什么樣？”她馬上在書中人物頭上畫出許多曲線。這樣家長不停地問，她就不斷地“改編”她的作品，使兒童在不知不覺中學會了觀察和表現(xiàn)。有時孩子會畫許多奇形怪狀的形狀，家長在他所畫的形狀邊緣畫一柄，“這是寶寶畫的梨嗎？”在他同意認可后又把柄擦掉，在圓圈內(nèi)畫一柄“哦！原來畫的是個蘋果。”他發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣不斷報出名字，家長不斷地修改，游戲不斷換位，孩子樂此不疲，興趣盎然。

家長在與兒童的語言交流中，會發(fā)現(xiàn)在兒童的童真、童趣中潛藏著許多才能，如果對此及時地發(fā)現(xiàn)和引導，幫助兒童總結(jié)一些繪畫的經(jīng)驗，就會使他們對繪畫保持濃厚的興趣，為兒童今后進一步發(fā)展奠定基礎，埋下藝術的種子，隨著兒童的成長，種子會生根開花，結(jié)出豐碩的果實。

7．兒童畫有哪些表現(xiàn)種類？它們對孩子的成長有什么作用？

兒童畫的表現(xiàn)種類有很多，主要分為兩大類：圖畫類和制作類。圖畫類繪畫使用的工具是紙張和各種畫筆。兒童在積極的創(chuàng)作活動中，充分肯定和認識了自己的存在和價值，加深了對自然事物的觀察和理解，發(fā)展了手、腦、眼的動作協(xié)調(diào)。在繪畫色彩的使用中，兒童感官的感受力會得到大大的加強和發(fā)展，兒童的創(chuàng)造力在自我的實現(xiàn)中得到大大的肯定和提高，兒童的情感和個性也會變得細膩和更具可塑性。

制作類創(chuàng)作，是一種繪畫與手工制作相結(jié)合的美術形式。制作類繪畫的作品中，突出了繪畫、材料和手工技巧的有機結(jié)合，它全面培養(yǎng)兒童的審美能力、繪畫能力和動手能力。針對不同的材料和工具，以剪、折、刻、撕、粘等技法，使作品能夠賞心悅目。制作類繪畫對兒童的視覺、觸覺之間的配合，發(fā)展手部動作的協(xié)調(diào)性和靈活性起到很大促進作用，對培養(yǎng)兒童的形象思維能力，形成兒童對事物的立體觀念，有著直接的幫助。通過這類訓練，能夠使兒童養(yǎng)成耐心、細致、整潔和有序的勞動習慣。

總之，繪畫練習對兒童的發(fā)育和成長，有著其它活動不可替代的促進作用。8．兒童畫有哪些類型？

兒童繪畫在類型上大致分為：想象畫、命題畫、寫生畫、臨摹畫、圖畫日記。

想象畫：兒童根據(jù)自己的生活體驗，由自己確定主題，自由地把所想到的或見到的事物充分地表達出來，稱為想象畫。

命題畫：在兒童感知周圍事物的基礎上，由他人出題目，兒童根據(jù)題目要求，表現(xiàn)有一定情節(jié)的畫，稱為命題畫。

寫生畫：直接以實物為對象進行描繪的畫，稱為寫生畫。寫生畫的對象有日常生活用品、自然風光、人物、動物和植物。

臨摹畫：摹仿印刷品上或其它平面上作品的繪畫，稱作臨摹畫。圖畫日記：就是用繪畫的形式定時記錄身邊的人或事。

為什么兒童學習繪畫不應局限某一種，而應多畫并舉？

兒童的美術活動是鍛煉兒童動手、動腦的好方法。兒童參加繪畫活動的目的，主要是發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，為將來進一步學習繪畫做好準備。因此，兒童在繪畫活動中，不要僅局限于某一畫種的學習。但有些孩子的家長認為，兒童學畫應該專一，學好一樣，再學一樣。其實，面對繽紛的世界，應該讓兒童嘗試不同的材料來表現(xiàn)它們，從中體味新奇和樂趣。兒童自我控制能力和持久性是有限的，注意力很容易轉(zhuǎn)移，讓兒童長期重復某一畫種的練習，久而久之，往往會使他們產(chǎn)生厭學情緒，會對學習失去興趣。新材料、新技法能給孩子帶來新的感覺，能調(diào)整兒童的學習情緒。不同的繪畫技巧又可相互借鑒，相互啟發(fā)。兒童的思維和畫技也會在充滿好奇的繪畫游戲中不斷提高。19．為什么線條是兒童畫的主要表現(xiàn)形式？

“線條”是最簡單、最直接的繪畫表現(xiàn)形式，也是表達畫者主觀情感的主要手段。線條能夠準確的表現(xiàn)自然物體的特征和輪廓，也能充分地表達兒童對周圍事物的感受和判斷。正像人類早期的繪畫一樣，兒童畫也是以線條為主要特征的。

兒童早期的繪畫是一個自我探索的階段，那些信手涂來的線條，表示了幼兒對自己行動的肯定，這一階段的線條是不規(guī)則和無目的的。家長應當積極地鼓勵兒童的這種做法，為他們提供必要的工具和材料，注意培養(yǎng)兒童作畫的興趣。隨著年齡的增長，家長應該引導兒童注意對簡單物體的摹仿，使兒童能用簡單的線條描繪事物的形狀。待到兒童具有了一定的表現(xiàn)能力后，家長應該鼓勵兒童畫一些有內(nèi)容、有情節(jié)的畫。這一階段的線條不但要表現(xiàn)物體的形狀，還要刻畫物體的細節(jié)。

在描繪好的物體形狀上，再施以顏色，一幅完整的兒童畫就完成了。上色的時候要注意，應當把所有的形狀都畫完，再一齊涂顏色，不要畫一部分，涂一部分。每一塊要涂的顏色，都要用線條畫出準確的形狀，這樣色與色之間用線隔開，色彩會更鮮艷，表現(xiàn)會更充分。20．怎樣教兒童進行繪畫創(chuàng)作？

兒童好奇心強，注意力容易轉(zhuǎn)移，應在兒童畫訓練過程中，利用兒童的這一特點，靈活選擇訓練方法，綜合運用各種教學方式，因人而異，因材施教，繪畫訓練才能達到事半功倍的效果，才能保持和提高兒童的繪畫興趣。

（1）引導觀察法：這是一種語言引導、激發(fā)興趣的方法。家長應當用語言引導兒童觀察物象的基本特征，使之在頭腦中形成鮮明、清晰的形象，激發(fā)兒童繪畫創(chuàng)作的表現(xiàn)欲望。例如：把人臉比作雞蛋，把太陽比作老公公等。

（2）猜謎法：由家長先畫出圖像的主要特征部分，然后讓兒童猜想和想象物體，再根據(jù)兒童的猜想填畫上其它的部分。例如：畫出一個圓圈兒，根據(jù)兒童的猜想，改畫成太陽、蘋果等。

（3）組合法：將一組不連貫的物體交給兒童，例如：太陽、遠山、樹木、花草、房屋、人物、動物等，由兒童發(fā)揮自己的想象，把它們組合在一起，構成合理、完美的畫面。（4）添加法：畫出作品中的主要形象，然后同兒童一起添加畫的內(nèi)容，豐富畫面。例如：畫出大樹下一只小雞，并對兒童說：“一只太孤單了，給它找?guī)讉€朋友吧?！庇之嫀字恍‰u，同時注意畫出幾只雞的不同形態(tài)?！靶聛淼呐笥延謳砹俗约旱呐笥??！痹偬懋嫵鲽喿印ⅨZ和小狗?！斑€有一個大朋友。”畫出一個小姑娘的形象。“他們一起做游戲?！币部梢园旬嬅婵盏牡胤教懋嬌吓c內(nèi)容有關的物品或是裝飾紋樣。

（5）填色法：先畫好形象的外部輪廓，引導兒童添畫上自己喜歡的顏色，激發(fā)兒童色彩的表現(xiàn)欲望。（6）情景教學法：讓兒童根據(jù)聽到的故事或是看到的情景，加以想象和發(fā)揮，創(chuàng)作完整的繪畫作品。例如：表現(xiàn)雨天的情景，通過啟發(fā)，引導兒童自由暢想、發(fā)揮，創(chuàng)作一幅與雨天有關的圖畫。

21．學習速寫為什么從臨摹開始？

臨摹是學習速寫的重要手段，是學習繪畫的捷徑。從別人的作品中獲得經(jīng)驗，提高認識，往往會收到意想不到的學習效果。兒童臨摹的對象可以先從卡通畫、連環(huán)畫開始，然后過渡到臨摹速寫和照片。兒童進行臨摹時，不能只注重外表的形狀，只進行機械地模仿，還要認真體會作品的表現(xiàn)技巧和造型手法。同時，通過臨摹優(yōu)秀范畫，可以提高繪畫的鑒賞能力，知道哪些線可保留，哪些線可省略，怎樣的線條是美的。總之，學會了簡化和概括，速寫就會有很大進步，創(chuàng)作也會更具繪畫性。22．為什么畫兒童畫要有步驟？

無論從事何種勞動都要遵循一定的前后順序，畫畫也是如此。

兒童繪畫可以分為訓練性繪畫和實用性繪畫。前者是指低幼兒的趣味性繪畫和速寫訓練，后者是指命題繪畫和兒童畫創(chuàng)作。作畫的前后步驟不同，其作品的結(jié)果也不相同，尤其是后者，作畫的步驟非常重要，必須作為繪畫的重要因素，事前要先加以考慮。

（1）訓練性繪畫步驟：此類繪畫步驟比較自由，一般從上到下，從左到右（指用右手作畫），從中間到四周。還要注意先主要，后次要：先大體，后局部；先畫有把握的，后畫無把握的；先畫有興趣的，后畫輔助性的。

（2）創(chuàng)作性繪畫步驟：繪畫創(chuàng)作一般是根據(jù)參加展覽或比賽的要求完成的作品，此類作品的規(guī)格和要求比較高，因此，作畫的步驟需要遵照一定的程序。兒童畫創(chuàng)作步驟有一定的特殊性，主要表現(xiàn)在創(chuàng)作構思階段和突出兒童的想象力方面，但其主要部分同一般創(chuàng)作步驟基本相同。

繪畫創(chuàng)作的一般步驟是：構思、構圖、起稿、勾線著色、完成。23．兒童畫創(chuàng)作的“構思”有什么特點？

構思是創(chuàng)作步驟的第一步，也是最重要的一步。構思的任務是在動手作畫之前確定：畫什么？怎樣畫？畫成什么樣？首先要確定畫什么內(nèi)容，也就是確定創(chuàng)作的主題。兒童畫構思的特點，是要充分發(fā)揮兒童的想象力，盡量保持兒童特有的視角，從兒童最熟悉、最感興趣的角度尋找題材，使創(chuàng)作內(nèi)容富有強烈的兒童特點。在選擇創(chuàng)作題材時，應注意幾個問題：

（1）創(chuàng)作主題的確定，往往是對若干個內(nèi)容，經(jīng)過思考和選擇后確定的。構思是一個形象思維的過程，家長要幫助兒童把他熟悉的生活，一幕幕地在想象中翻過，最后選擇一個最有創(chuàng)作價值的生活情節(jié)作為創(chuàng)作的主題。如果確定的題目是《我的家》，家長可以幫助兒童提出設問引導：家是什么樣子？家中有哪些人？他們平時都喜歡干什么等等，根據(jù)這些設問有目的、有取舍地進行最后確定。

（2）創(chuàng)作主題的選擇，要結(jié)合創(chuàng)作的形式類型和制作的手法來考慮，要用兒童最熟悉的手法，描繪他最熟悉的生活。創(chuàng)作的類型一般有：彩筆畫、水墨畫、版畫、拼貼等。一般手法有：寫實的、夸張的、抽象的、圖案式的。

（3）對創(chuàng)作主題的思考，不要只停留在思維中，應該隨著思想的所到之處動手去畫，及時地把思維轉(zhuǎn)換成圖形，然后再修改、加工，最后形成創(chuàng)作草圖。

（4）創(chuàng)作草圖是構思的結(jié)果，是創(chuàng)作主題的圖解。創(chuàng)作草圖必須涉及創(chuàng)作的每一個環(huán)節(jié)，創(chuàng)作草圖應該包括：畫面構圖、情節(jié)安排、人物動作、服裝樣式、道具細節(jié)、背景說明、色彩搭配等創(chuàng)作內(nèi)容。草圖的形式一定要按照作品的比例來處理，這樣才能起到對創(chuàng)作的指導作用。

24．兒童畫創(chuàng)作的“構圖”有什么特點？

兒童畫在構圖應用上，可以較之一般性創(chuàng)作自由、靈活一些，可以鼓勵兒童不受限制地大膽創(chuàng)造，使作品充滿稚趣。兒童畫的構圖常以畫面中心為作品的核心，先把畫的主要部分安排在核心位置，再依次向外發(fā)展，直到畫滿整個畫面。兒童畫構圖的這樣處理，使作品有一種向心的聚合力，畫面富有較大的層次感。兒童家長在滿足孩子自由創(chuàng)作的同時，也要引導兒童遵守一般繪畫的構圖要求，這些要求是：畫面要飽滿，前后要有主次，左右要呼應。（1）畫面要“飽滿”。作品中的物體，尤其是主要形象不能太小，畫面的空白部分不能太多。兒童畫的構圖一般要求“寧多勿少”，兒童觀察的越細致，表現(xiàn)的越充分越好。

（2）前后有“主次”。作品構圖要遵照“近大遠小”的原則，把主要形象放在前景，次要物體和遠處物體的比例適當縮小，使畫面具有空間感和秩序感，切不可“喧賓奪主”或主次不分。要注意畫面遠近景物的相互關系，物體之間可以用前后遮擋的方法加強前后關系。（3）左右“呼應”。畫面中的景物和道具要與作品主題有關系，左右、上下的內(nèi)容和形式，既要區(qū)別又要有聯(lián)系。例如：左邊有一個圓形，右邊可以安排一個方形，向右飛的小鳥，可以向左回頭等等。

（4）構圖能夠真實地反映作者的審美情趣，所以，家長要幫助兒童認識構圖在繪畫創(chuàng)作中的重要性，幫助孩子學習和掌握構圖的技巧。（圖15）25．兒童畫的“勾線著色”指什么？

首先要用畫筆將形象的輪廓勾畫出來。線的顏色一般用黑色，有特殊要求的也可以用其它顏色。勾線的用筆主要視線的粗細而定，用于細線的有鋼筆、簽字筆等，粗線的可用水性彩筆或油性彩筆。如果作品需要用毛筆來勾線，應當選用狼豪的小筆。碰到比較規(guī)范的形狀時，可以借助繪畫工具，例如：直尺、三角板、圓規(guī)等。

待勾線全部完成以后，下一步是對畫稿“著色”。如果把線條比作“身體”，色彩就應該當作“服裝”，可見色彩對作品的效果非常重要。作品的著色，對不同年齡的兒童有不同的要求。年齡小的兒童，不必對他們進行太多的限制，要盡可能地鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。對年齡大一些的兒童，要教給他們必要的色彩知識，按照色彩的對比、調(diào)和方法進行著色。例如：要讓孩子知道什么是冷色、暖色，什么是互補色、相鄰色，綠色是怎樣調(diào)配出來的等等。

繪畫顏料的種類有很多，水彩、水粉、國畫是大年齡兒童選擇的材料，蠟筆和各種彩筆是低幼兒童使用的工具。著色的時候，一定要注意不要破壞了勾好的線條，還要注意涂色的均勻和色層的銜接。

學習兒童畫的重要性

19世紀初期，兒童美術教育還僅僅被認為是培養(yǎng)兒童學習技能技巧的課程，與開發(fā)兒童智慧無關，美術課在學校教育中沒有地位可言?，F(xiàn)在從各國藝術教育趨勢來看，就有了根本的轉(zhuǎn)變。兒童美術教育不僅僅是傳播和繼承人類文化藝術、進行審美教育、健全心理教育、完善人格教育，它也被認為是一種以開發(fā)大腦潛能，培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神為重要目標的綜合教育課。它是培養(yǎng)各類人才全面發(fā)展的基礎。

首先，美術教育能健全兒童的大腦。它能讓人的兩個半球都轉(zhuǎn)起來。腦的左半球具有語言、計算、邏輯、理念分析能力，腦的右半球具有繪畫、音樂、想象、知覺空間鑒別能力，即左腦善于抽象思維，右腦善于形象思維，即藝術思維。過去大家總是將具有語言優(yōu)勢的左半腦稱為優(yōu)勢腦，而將不具備語言功能優(yōu)勢的右半腦稱為劣勢腦。為此一切教學設計都圍繞左腦訓練，藝術只是作為一種點綴而已。每逢考試或智力測試都是以左腦能力發(fā)展作為標準，把教育看成是培養(yǎng)左腦的教育，即語言、數(shù)學推理分析能力的教育。因此重科學、輕藝術;重求同、輕求異;重因循、輕創(chuàng)新占據(jù)了整個教育陣地。于是，當我們抽象邏輯能力增強的時候，我們的右腦因缺少鍛煉而退化了，形象思維的能力漸漸減退了。而美術教育不僅能使沉睡的右腦得到開發(fā)，而且有利于全腦發(fā)育，即大腦潛能的全面開發(fā)。加強美術教育、藝術教育，讓每個兒童的兩個腦半球全轉(zhuǎn)起來，這種人類自身資源的開發(fā)，將不是一加一等于二來計算的，而是以五倍、十倍或是更多的倍數(shù)來遞增的。我國著名的教育學家蔡元培先生也曾談了這一問題，他說：“常常看見專治科學，不兼涉美術的人，難免有蕭索無聊的狀態(tài)。因為專治科學，太偏于概念，太偏于分析，太偏于機械的作用了??就是對于所治的科學，也不過依樣畫葫蘆，絕沒有創(chuàng)造精神?！庇纱丝梢?，忽視了藝術教育，就會導致大腦偏廢，使心理正常的人變成精神失調(diào)的人。

美術教育能促進大腦的發(fā)育成長，保護大腦的健康。古人云：三歲看大，七歲看老，是有一定道理的，因為這個時期正是兒童智慧潛能開發(fā)的黃金年華，也是大腦的“突發(fā)生長期”。大腦發(fā)育的最重要的條件是“信息源”或者說是“營養(yǎng)素”，就是反復而適宜的教育環(huán)境刺激。這種適宜的刺激，將從根本上白邊大腦的微觀結(jié)構和整個大腦的性能。大腦發(fā)育的另一個特點就是如果信息源刺激是僵死的、重復的、凝固的，如公式、數(shù)字、語言，并且這種信息頻繁刺激大腦，就會造成大腦疲勞和思維定勢，產(chǎn)生學習厭煩情緒。而美術教育就恰好兼二者之長，既能刺激大腦迅速成長、發(fā)育，又不會造成大腦疲勞，保護大腦健康。因為美術教育的突出特點是它的形象性、直觀性、形式的新穎性、色彩的鮮明性，特別符合兒童的思維特點，為兒童喜聞樂見。因此美術作品最忌雷同，最重創(chuàng)造，好的作品會使兒童學習時產(chǎn)生歡樂愉快的情緒。美術教育不應以培養(yǎng)藝術家為其唯一的目的，而是要面對全體學生，挖掘每個人的創(chuàng)造性資源，把它作為完整教育中不可缺少的組成部分。

其次，美術教育能促進兒童心智的發(fā)展，特別是觀察能力的發(fā)展。美術教育有其特殊的優(yōu)勢。首先要根據(jù)兒童觀察的特點來進行，孩子們觀察與成人們的觀察是不同的，他們更多的是憑直覺、心靈感悟和不受世俗干擾的感受來認識世界，他們表現(xiàn)的不是準確的比例和結(jié)構，而是表現(xiàn)觀察對象的神情和自己擬人化的想象。由于兒童的觀察是在感知的基礎上形成的，又加上他們強烈的好奇心，他們什么都想知道、什么都想看個究竟，由于他們的知識和生活經(jīng)驗有限，當他們看不明白的時候就很自然地伸手去摸，甚至去聞、去舔，不停的玩弄它。另外對兒童進行審美能力和藝術作品的視覺審美能力培養(yǎng)也是非常重要的。

其實到最后還是為了發(fā)展兒童的創(chuàng)造性思維能力。繪畫和制作的本質(zhì)是一個創(chuàng)造性過程，是一種腦力鍛煉，同時也是一種提議成功或挫折的過程。孩子們期待著畫出精彩的畫面，他們變換著不同的顏色，變換著表現(xiàn)的方式。每一種繪畫形式都有著無限的發(fā)展空間，永遠都有更好的表現(xiàn)方式，應用都沒有一個固定的答案，這就是美術的魅力。

通過繪畫，幼兒的智力思維能力不斷提高，想象力得到了發(fā)揮，潛在能力得到激發(fā)，最終使人格趨向完善。

學習兒童畫的重要性。

第三篇：新鮮事物是需要多鼓勵孩子去嘗試的

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新鮮事物是需要多鼓勵孩子去嘗試的

孩子的成長過程中，其一言一行都需要父母去關注，而孩子從到坐開始就對外界的一切事物都感到好奇，任何事物對于孩子們來說都是非常新奇的，喜歡通過觸摸、觀察來了解這些事物，這時也是對外界了解常識的關鍵時期，所以家長要多鼓勵孩子去嘗試新鮮事物，只有孩子見得到、嘗試過，才能對外界的事物有深切的體會。

寶寶的小嘴開口講話

當寶寶開始學說話時，父母的教育會相對來說變得輕松一些，因為寶寶開始能夠用語言來表達他想要什么，但其含糊不清的語言有時讓父母感到很困惑。寶寶的話語到底要表達些什么？大人要費很大的勁才能讀懂寶寶所表達的是什么意思。特別是初學步階段的孩子喜歡胡亂發(fā)出各種各樣的聲音，目的就是讓大人能多關注他，語言還為感情表達帶來了途徑，當一直討人喜歡的寶寶嘴里暴躁地說出個“不”字，會讓大人感到很驚訝。寶寶有了自己的想法

學步階段的孩子慢慢開始進行思考，智力也發(fā)展起來，1歲的孩子不用思考就會隨處玩，2歲時會研究一下周圍的環(huán)境，在用她的雙手去冒險之前，會在頭腦里先盤算好行動的步驟。往往寶寶做某件事的欲望往往超過她成功地做這件事的實際能力。所以家長要盡量讓孩子多嘗試新鮮的事物，只要大人在一旁邊監(jiān)督看管，孩子不會發(fā)生意外，就盡量讓孩子去嘗試。鼓勵孩子用小手探索

孩子探索中的小手總是在搜尋著可以抓在手里的東西，家長應幫助寶寶挑選可以用手去碰的東西。對于安全的東西，告訴寶寶可以碰，而對于嚴禁觸摸危險的東西，可以說“不能碰”；為了調(diào)教任性的、見東西就抓的寶寶，家長可以嘗試鼓勵其“用一個手指去碰一碰試試看”。

多鼓勵孩子去嘗試新鮮事物對孩子的成長非常有利，讓孩子多體驗不同物品和環(huán)境的變化，滿足其好奇心外，還讓寶寶增長了見識，但在嬰幼兒時期，很多孩子都不清楚哪些是危險那些是安全的物品，所以家長要及時引導和嚴加看管。

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第四篇：意識形態(tài)的本意是對事物的理解

意識形態(tài)工作對于我們黨來說是一項極端重要的工作，關系著黨的榮辱興衰、生死存亡。是廣大黨員武裝頭腦的工具，可以說意識形態(tài)有多深入，黨員黨性就有多強，意識形態(tài)并不是虛無縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識形態(tài)的骨就是廣大黨員，肉就是宣傳思想工作。

武裝黨員頭腦，鍛造錚錚鐵骨，堅定理想信念.有“靠自己的骨頭長肉”，可以看出，骨頭是根本，廣大黨員是意識形態(tài)的接受者，只有牢牢掌握馬克思主義基本理論，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀才能鍛鐵骨，強頭腦，堅信念。歌德曾說過：“理論是灰色的，生活之樹長青。”任何意識形態(tài)都要經(jīng)歷實踐的檢驗，而我黨提出的理論是在馬克思列寧主義的基礎上結(jié)合我國實際實踐提出的，具有強大的合理性和適應性。把握好黨員這具骨頭，意識形態(tài)才能落地生根，用好廣大黨員，意識形態(tài)才能傳播久遠。

創(chuàng)新宣傳工作，長出結(jié)實肌肉，凝聚正能量。宣傳思想工作是意識形態(tài)的載體，承載著宣傳先進事跡，揭露違法亂紀的行為的作用，意識形態(tài)如果比作人，那宣傳思想工作就是肉體，在廣大黨員“主心骨”的支撐下，宣傳思想工作讓“人”充滿活力，同時也讓“人”和藹可親。那么如何才算“長了肉”，一方面需要宣傳思想工作的創(chuàng)新。“明者因時而變，知者隨事而制”應根據(jù)社會發(fā)展，人思想變動而“隨波逐流”，賦予宣傳思想工作活的靈魂，這樣，意識形態(tài)內(nèi)容才豐富，跟得上社會節(jié)奏。另一方面，宣傳思想工作不但承擔著引導人們認識當代中國，看待世界的任務，更重要的是引導廣大干部群眾實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。

意識形態(tài)工作的出色發(fā)展離不開廣大黨員的支持，也離不開宣傳思想工作的努力，兩者結(jié)合起來，才是有骨有肉，有血有氣的真男兒。一言以蔽之，要做到“既長骨頭又長肉”不僅需要黨員的努力學習黨的先進思想而且要保證“肉”長得結(jié)實可靠。

二、加強意識形態(tài)工作的具體措施

（一）積極推進理論武裝和理論建設工作

1、深入學習宣傳貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部、教育人民群眾。重點抓好各級黨委中心組理論學習。進一步健全黨委（黨組）理論學習制度，完善和落實個人自學、學習記錄、總結(jié)考核、課題調(diào)研等制度。加強基層黨校陣地建設和基層黨員培訓教育工作，積極抓好非公企業(yè)、社區(qū)、村居群眾的政治思想教育工作。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，大力抓好各級黨員干部政治思想教育和理論學習工作。抓好高?！叭齻€代表”重要思想“三進”工作。充分利用各級各類基層黨（政）校、黨員活動室、市民（村民）學校以及宣傳欄（窗）、村務公開欄等宣傳陣地，運用座談會、宣講團、大型標語等形式，宣傳“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神。加強理論宣傳工作，努力辦好溫州日報理論版、溫州電視臺“求是論壇”等理論欄目。

2、積極開展馬克思主義理論研究和創(chuàng)新。我市理論、社科界要結(jié)合我市“和諧社會”構建、產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整、重大基礎設施建設、招商引資、非公經(jīng)濟跨越式發(fā)展和政府部門管理體制機制改革等課題，加大對我市經(jīng)濟社會發(fā)展的研究力度。進一步深入開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論主題和重點專題研究，組織實施“科學發(fā)展觀在溫州的實踐”、“提高執(zhí)政能力在溫州的實踐”等系列研究工程，加深對樹立和落實科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設的學習研究。進一步辦好溫州師范學院、溫州大學學報以及溫州論壇、溫州學刊等學術刊物，積極運用學術刊物這一研究平臺開展理論研究和創(chuàng)新。

3、大力繁榮和發(fā)展哲學社會科學。積極提煉溫州人精神和溫州城市精神，進一步挖掘溫州人文歷史，加強溫州的先進文化建設。統(tǒng)籌高校、黨校、社科院、黨政部門調(diào)研機構、社科學術社團以及民辦哲學社會科學研究機構的力量，建立理論工作例會制度，整合資源，形成合力。深化哲學社會科學管理體制改革，建立有利于調(diào)動哲學社會科學工作者積極性，多出精品、多出人才的管理體制和工作機制，促使理論工作者積極為黨委、政府決策提供智力支持，為我市經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展獻計獻策，真正成為黨和人民事業(yè)的思想庫和智囊團。

（二）努力改進、創(chuàng)新新聞宣傳工作

1、堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律。緊緊圍繞改革發(fā)展大局，積極宣傳好新形勢下市委、市政府改革發(fā)展的新思路、新舉措和取得的新成效，凝聚群眾，激勵群眾，形成共識，統(tǒng)一行動。緊緊圍繞市委、市政府的戰(zhàn)略部署和中心任務，全力宣傳好市委九屆五次全會精神，廣泛深入地宣傳好市委提出的堅持“富民與強市相統(tǒng)一、活力與實力相協(xié)調(diào)、先富與共富相統(tǒng)籌、‘金杯’與口碑相一致”的工作要求，全力做好實施“一港三城”發(fā)展戰(zhàn)略、破解“三大難題”、打好“三場硬仗”、“平安溫州”建設、“生態(tài)市”建設、輕博會、招商引資、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等重大主題報道。以具有鮮明地方特色的溫州經(jīng)濟文化為重點，加強對外宣傳工作，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的外部輿論環(huán)境。

2、堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，切實增強新聞宣傳工作的吸引力、感染力。加強對新聞工作者的業(yè)務培訓，提高新聞報道水平，改進新聞報道文風，讓廣大群眾愛讀愛聽愛看。繼續(xù)改進會議和領導同志活動的報道，注重新聞價值，講求實際效果。完善新聞發(fā)布制度和重大突發(fā)性事件新聞報道快速反應機制，及時準確發(fā)布有關信息，積極穩(wěn)妥地引導社會輿論。以服務中心、服務

大局為出發(fā)點，以有助于解決問題、推動工作為目的，積極開展輿論監(jiān)督，努力提高監(jiān)督實效。

3、堅持“誰主管、誰負責”的原則，大力加強對互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的引導和管理。高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體對社會輿論的影響，加強互聯(lián)網(wǎng)等新興輿論陣地建設。加大網(wǎng)上正面宣傳力度，改進宣傳內(nèi)容和方式，努力掌握網(wǎng)絡宣傳的主動權。加強溫州新聞網(wǎng)和縣（市、區(qū)）網(wǎng)頁建設，不斷豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，使溫州新聞網(wǎng)真正成為我市新聞門戶網(wǎng)站。堅持“健康發(fā)展、導向正確、加強管理、為我所用”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，進一步理清管理體制，完善管理制度，明確管理責任，加強網(wǎng)上監(jiān)管工作，健全網(wǎng)上輿情分析制度，建立網(wǎng)上評論員隊伍，正確引導網(wǎng)絡輿論。廣泛開展文明上網(wǎng)活動，開展創(chuàng)建文明網(wǎng)站、文明論壇活動，在全社會樹立良好的網(wǎng)絡道德風尚。

（三）推動文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展

1、全面推進文化體制改革。進一步深化文化管理體制和運行機制的改革和創(chuàng)新，建立調(diào)控適度、運行有序的管理體制和導向正確、充滿活力的運行機制。新組建的文化廣電新聞出版局、溫州廣播電視總臺和溫州市文化市場綜合執(zhí)法支隊以及報業(yè)、體育等部門要按照市委批準的總體實施方案要求，進一步深化內(nèi)部改革，逐步推開干部、人事、分配等各項制度改革，推動各項工作有效開展，確保文化體制改革取得成效。各縣（市、區(qū)）要抓緊制定改革方案，并確定試點單位。各地、各有關單位要切實加強對文化體制改革工作的領導，堅持管導向、管原則、管體制、管政策、管班子、管隊伍，確保社會主義先進文化的前進方向。

2、積極推動文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展。最大限度地調(diào)動一切積極因素，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，促進文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。堅持一手抓公益性文化事業(yè)，一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)。各級財政要加大對公益性文化事業(yè)的資金投入，每年增長幅度應高于經(jīng)常性財政支出的增長幅度。加大對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)文化設施建設的支持力度。妥善解決經(jīng)營性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)制問題，重點抓好溫州圖書館、溫州體育俱樂部等三大類7個試點單位的改革。鼓勵民營企業(yè)投資文化產(chǎn)業(yè)，培育3-5家具有一定規(guī)模和較強競爭力的文化企業(yè)，發(fā)展一批“專、精、特、新”中小型民營文化企業(yè)。進一步制訂和完善民營文化產(chǎn)業(yè)政策、文化市場分類準入政策，鼓勵重點民營企業(yè)參與國有文化單位的改革與發(fā)展。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，引導民營文化企業(yè)依法經(jīng)營。

3、大力推動優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)和傳播服務。積極實施文化精品工程，創(chuàng)作、出版一批內(nèi)容健康、形式新穎、群眾喜歡的優(yōu)秀文藝、文學作品。鼓勵文化工作者深入實際、深入生活、深入群眾，創(chuàng)作生產(chǎn)出更多的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品。抓好面向基層、面向群眾的精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)和傳播服務，組織好新年“文化演出季”、“希望之光”未成年人思想道德建設文藝匯演、文化下鄉(xiāng)、戲劇節(jié)、文學周等大型文化活動。充分發(fā)揮基層文化陣地宣傳教育娛樂功能，促進和帶動社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、企業(yè)文化、校園文化等社會文化的繁榮和發(fā)展。積極發(fā)掘、保護永昆、甌劇、瑞安鼓詞等各類傳統(tǒng)民間文化藝術，精心設計和組織開展各類群眾文化活動，不斷豐富人民群眾的精神文化生活。

（四）不斷加強思想政治工作和群眾性精神文明建設

1、扎實抓好思想道德教育和宣傳。一是加強理想信念教育。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和“敢為人先，特別能創(chuàng)業(yè)”的溫州人精神，并根據(jù)時代發(fā)展的要求，不斷豐富和發(fā)展溫州人精神。二是以“五大工程”建設為抓手，深入開展未成年人思想道德教育和道德實踐活

動。加強和改進學校德育教育。堅持不懈開展“掃黃”、“打非”斗爭，凈化銀幕熒屏，為未成年人提供健康的精神文化產(chǎn)品。三是深入開展公民道德教育和誠信教育。深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，深化20字公民道德基本規(guī)范和溫州市民守則的宣傳教育。組織宣傳一批“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”的先進典型，在全社會形成誠實立身、信譽興業(yè)的良好風尚。四是扎實抓好思想道德教育陣地建設。加大愛國主義教育基地、中小學校德育教育硬軟件設施、各類基層教育基地建設的投入力度。

2、全面推進精神文明建設。以創(chuàng)建首批全國文明城市為抓手，全面推進我市精神文明建設。加大文明縣（市）城和城區(qū)創(chuàng)建力度，鞏固創(chuàng)建成果。進一步加強文明行業(yè)、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)等群眾性精神文明創(chuàng)建力度。開展溫州市百佳文明市民評選活動。加強對流動人口、社會治安、城市環(huán)境衛(wèi)生等方面的管理，加大對城市“臟亂差”、違章建筑等問題的整治力度。以“雙建設、雙整治”活動為重點，深入推動基層精神文明建設。在農(nóng)村群眾中積極培育科學生活觀念，反對封建迷信，革除請客送禮、婚喪嫁娶大操大辦等陳規(guī)陋習，不斷增強講科學、講衛(wèi)生、講文明的行為意識。充分運用新聞媒體、宣傳欄、公益廣告等多種宣傳載體，加大對精神文明建設的宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。

3、大力提高市民素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“提高市民素質(zhì)、塑造城市精神”活動，廣泛、深入、持久地開展“十大系列活動”。以市民（村民）學校為陣地，強化教育功能，在學生、青年、外來務工人員、婦女、居民等各類對象中廣泛開展健康活潑的各項活動，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。在外出溫州人中，廣泛開展“愛家鄉(xiāng)、樹形象”主題教育，樹立在外溫州人誠信經(jīng)商、文明生活的良好形象。以創(chuàng)建“學習型社會”活動為載體，組織開展形式多樣的學習、培訓活動，提高市民科學文化素質(zhì)。同時，繼續(xù)組織開展創(chuàng)建學習型組織（家庭）評選活動，通過宣傳表彰典型，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。

四、切實加強對意識形態(tài)工作的管理

1、加強組織領導。各級黨委要切實加強對意識形態(tài)工作的領導，定期聽取意識形態(tài)領域工作情況匯報，牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權。堅持黨管干部、黨管人才原則，充分發(fā)揮黨委宣傳部門的管理指導和協(xié)調(diào)作用，切實加強對理論武裝、新聞輿論、黨員教育、社會宣傳、對外宣傳、文化建設、文化體制改革以及群眾性精神文明創(chuàng)建等工作的領導，始終掌握對宣傳文化工作方針政策和重大問題的決策權、對宣傳業(yè)務的終審權、對宣傳文化系統(tǒng)主要領導干部的任免權和對新聞媒體等國有文化資產(chǎn)的控制權。各縣（市、區(qū)）黨委要把意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，特別是主要領導要親自抓，切實解決意識形態(tài)工作中存在的實際問題。市里成立領導小組，由市委副書記包哲東任組長，市委常委、宣傳部長曹國旗任副組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在市委宣傳部，具體負責對意識形態(tài)領域工作的協(xié)調(diào)指導和督促檢查。

2、完善管理體制。各級黨委要抓緊構建黨委統(tǒng)一領導、政府行政管理、行業(yè)自我約束、主體依法運營的管理體制，構建以主管部門為主體，其他部門共同參與、相互配合的管理格局。按照“誰主管、誰負責”、“誰經(jīng)營、誰負責”和屬地管理的原則，各地各部門要對所轄范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作切實負起管理職責。宣傳文化系統(tǒng)、信息產(chǎn)業(yè)、工商管理、教育、海關、民政以及高校、社科研究機構、黨校等部門要按照職責分工，密切配合，分口把關，各負其責。對于意識形態(tài)領域出現(xiàn)的新問題、新矛盾，各地各單位要及時向上級主管部門上報。實行責任追究制，哪個地方和部門單位出了問題，就追究哪個地方和部門單位主要

領導的責任。建立健全意識形態(tài)領域輿情信息匯集和分析機制，及時掌握社會輿情動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理傾向性、苗頭性問題。建立和完善信息通報和信息協(xié)調(diào)制度，及時向理論、新聞、出版、文藝界通報意識形態(tài)領域的重要情況以及需要注意的問題。建立和完善內(nèi)部管理和監(jiān)督制度，包括獎優(yōu)懲劣、新聞閱評、新聞例會、理論例會等制度。

3、加強陣地建設。認真落實國務院及各級政府關于宣傳文化事業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟政策，進一步加大財政投入，拓寬融資渠道，為意識形態(tài)陣地建設、理論研究、人才培養(yǎng)、精品創(chuàng)作、事業(yè)發(fā)展提供有力的資金保障。堅持守土有責，切實加強對意識形態(tài)領域重要領域和重要環(huán)節(jié)的領導和管理。宣傳部門作為黨委主管意識形態(tài)的工作部門，要切實履行職責，加強對重要媒體的新聞宏觀管理和節(jié)目播出管理，健全互聯(lián)網(wǎng)管理、新聞例會和新聞閱評等制度，對新聞發(fā)布會、新聞媒體改（擴）版、時政欄目設置、合辦欄目、好新聞評選和重大活動的新聞采訪要實施統(tǒng)一管理，并加強指導和協(xié)調(diào)。要抓緊研究制訂對社會生活類報刊、演藝市場、民辦社科機構、民辦文化工作室、圖書影視制作機構以及各類講座、論壇、研討會的管理辦法。同時還要搶占新的意識形態(tài)領域陣地。當前，要抓緊對互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等新興媒體的管理和運用。

4、加強隊伍建設。進一步加強意識形態(tài)工作部門領導班子的思想理論建設、組織建設和作風建設，確保宣傳思想文化單位的領導權牢牢掌握在忠誠于馬克思主義、忠誠于社會主義事業(yè)、忠誠于黨和人民的人手里。注重培養(yǎng)年輕干部，把具有較高政治水平和政治覺悟，較好業(yè)務能力和組織能力，較強事業(yè)心和責任感的同志選進領導班子。繼續(xù)深化新聞出版界、文藝界和社科理論界“三項學習教育”活動。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，加強各級意識形態(tài)工作部門領導干部和意識形態(tài)工作者理想信念教育，增強黨性意識、服務群眾意識。抓緊實施理論、文藝、新聞、出版和文化經(jīng)營管理“五個一批”人才工程，要特別注重培養(yǎng)熟悉意識形態(tài)工作，懂經(jīng)營、善管理的復合型人才，努力建設一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的高素質(zhì)隊伍，為做好意識形態(tài)工作打下堅實的人才基礎，為意識形態(tài)領域各項工作健康快速發(fā)展提供智力支持。

努力做到“四個緊密結(jié)合”，即要與學習貫徹黨的十八大精神緊密結(jié)合，通過深入學習理解總書記系列講話的理論淵源、實踐基礎、思想內(nèi)涵，更全面理解、更深刻認識、更準確把握十八大精神，不斷增強對中國特色社會主義理論體系的思想認同、理論認同和情感認同。要與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合。學習貫徹講話精神是教育實踐活動的一項重要任務，一方面，要通過教育引導黨員干部以總書記系列講話精神為遵循，把握講話中蘊涵的群眾立場、群眾觀點，提高做好群眾工作的能力，確保教育實踐活動取得實實在在成效；另一方面，通過教育實踐活動的開展，不斷加深對講話精神的理解領會，推動講話精神的貫徹落實。要與深化機關作風建設緊密結(jié)合，按照總書記系列講話中對改進黨風政風作出的部署要求，不斷強化作風建設，進一步轉(zhuǎn)作風、重規(guī)范、求創(chuàng)新、提效能，真正樹立新風正氣。要與指導推進各項工作緊密結(jié)合，引導黨員干部自覺運用講話精神指導新的實踐，使學習貫徹講話精神的過程成為完善發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、提升工作水平的過程，使講話精神真正轉(zhuǎn)化成做好工作、推進發(fā)展的強大思想動力。各級宣傳部門要統(tǒng)籌規(guī)劃、科學安排，通過系統(tǒng)學習、專題研究、專家報告、深入宣講等形式，努力推動學習由黨政機關向基層一線延伸，由領導干部向廣大群眾延伸，不斷掀起學習活動新高潮、增強學習活動新成效。

意識形態(tài)是一定社會經(jīng)濟基礎上形成的系統(tǒng)的思想觀念，意識形態(tài)領域的斗爭，本質(zhì)上是不同核心價值體系的較量。習總書記指出，能否做好意識形態(tài)工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。這一指示中肯而剴切。部隊基層領導干部同樣有責任抓住管好意識形態(tài)工作。

做意識形態(tài)工作，重要的是宣揚黨的科學理論，贏得官兵。通過有效的意識形態(tài)工作，使官兵進一步形成共同的信仰，使意志更專注于黨確定的奮斗目標，調(diào)動官兵為共同目標而奮斗的積極性。馬克思主義認為一個社會占統(tǒng)治地位的思想，就是一個時代的精神象征，“如果從觀念上來考察，那么一定的意識形式的解體，足以使整個時代覆滅”。意志凝聚力量。忽視意識形態(tài)工作，就會導致人們價值取向混亂，對黨的意志就不可能很好地認同，就很難形成堅強的凝聚力和向心力，影響既定目標的實現(xiàn)。

抓意識形態(tài)工作，要注意防止糾正意識形態(tài)工作僅僅是上層的事、與基層關系不大的觀念。黨委成員要善于站在政治和全局的高度來看問題，把意識形態(tài)當作政治工作重要組成部分來開展，要納入黨委重要議事日程，時刻關注國內(nèi)外形勢，關注各種社會思潮的變化，經(jīng)常研究問題，做到統(tǒng)一部署，堅持齊抓共管。特別是主要領導干部要把意識形態(tài)工作作為重要職責，把自己當作意識形態(tài)工作的第一責任人，堅持跟進學習，做到常講常抓。同時，把意識形態(tài)工作作為思想政治教育的第一任務來籌劃安排，經(jīng)常開展形勢政策教育，向官兵介紹意識形態(tài)領域斗爭情況，講清意識形態(tài)領域斗爭的隱蔽性，增強官兵分辨是非能力，提高“四反”意識和政治敏銳性。

意識形態(tài)上保持清醒的頭腦，重要的是加強官兵理論武裝。在當前要特別搞好中國特色社會主義理論體系、中國夢、強軍目標和當代革命軍人核心價值觀學習教育，用科學理論武裝官兵思想，占領官兵思想陣地，增強官兵道路自信、理論自信、制度自信，提高政治免疫力，筑牢政治和思想防線，使敵對勢力的歪理邪說無機可乘。要組織官兵一起討論社會上的熱點話題，在討論中解疑釋惑，澄清傳聞，抵制謠言，幫助官兵正確認識問題的深層次原因，把官兵思想統(tǒng)一到黨中央、中央軍委的決策指示上來，不被別有用心的人花言巧語所迷惑和欺騙。讓官兵懂得，面對正在崛起的中國，西方敵對勢力總是想方設法加以阻撓，對我進行意識形態(tài)領域的滲透，千方百計地對我實施西化分化的圖謀。“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！泵鎸@些新情況，我們必須緊緊抓住根本，加強對

意識形態(tài)工作的領導，讓官兵緊緊團結(jié)在黨的周圍，為實現(xiàn)中國夢強軍夢而不懈奮斗。（解放軍報 麗江軍分區(qū)）

群眾的思想觀念與加快發(fā)展的形勢不相適應。表現(xiàn)在：部分群眾大局意識、集體觀念淡薄，只顧個人眼前利益，不顧國家、集體和長遠利益；不講公德、信用缺失等現(xiàn)象時有發(fā)生；一些群眾觀念更新慢，對調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構認識不夠，接受新技術、新事物積極性不高；部分群眾小富即滿不思進取，部分群眾不信科學信迷信，迷信活動有所抬頭；還有少數(shù)群眾法制觀念淡薄違法犯罪等。

2、意識形態(tài)工作“一手軟”現(xiàn)象與構建和諧社會不相適應。表現(xiàn)在：思想重視不夠，有些人認為意識形態(tài)工作是黨中央及自治區(qū)的事，離我們距離尚遠，無需操心；有些領導干部則強調(diào)經(jīng)濟建設中心任務繁重，忽視了意識形態(tài)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，在理論武裝、干部教育、文化建設等方面存在“一手軟”現(xiàn)象；投入嚴重不足，把大量的時間、人力、物力、財力投入到經(jīng)濟等業(yè)務工作中，在意識形態(tài)方面的投入較少；管理不到位，不善于研究解決意識形態(tài)領域出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象，工作安排部署多，檢查落實少。

3、意識形態(tài)領域干部隊伍建設與意識形態(tài)領域工作要求不相適應。表現(xiàn)在干部隊伍結(jié)構不盡合理，人員流動慢，高素質(zhì)專業(yè)人才較為缺乏，干部培訓不能經(jīng)常化、制度化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化廣播電視站人員不足，每個站只有1至2人。在這些人員中，大部分是從事廣播電視的，缺乏文化類人才。區(qū)文化、體育合設一個局，不利于對口管理。

4、意識形態(tài)陣地設施與群眾精神需求不相適應。表現(xiàn)在意識形態(tài)陣地設施標準低、條件差，現(xiàn)有的廣播電視、宣傳文化等方面的設施落后，覃塘區(qū)10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站經(jīng)費來源少，無法很好地發(fā)揮宣傳教育、引導群眾的作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化廣播電視臺設施（主要是業(yè)務樓）長期處于閑置狀態(tài)，無法很好地利用起來。

三、覃塘區(qū)做好意識形態(tài)工作的經(jīng)驗和體會

（一）抓協(xié)調(diào)，形成意識形態(tài)工作合力

提高綜合協(xié)調(diào)能力，是加強黨在意識形態(tài)領域執(zhí)政能力的應有之義。覃塘區(qū)圍繞黨管意識形態(tài)的原則，進一步加強領導，始終掌握意識形態(tài)工作領導權和主導權。進一步強化政治意識，把意識形態(tài)工作納入重要議事日程，堅決糾正只抓業(yè)務工作而忽視意識形態(tài)工作的傾向；建立健全意識形態(tài)工作責任制，形成在黨委領導下，各有關部門參與，調(diào)動黨委和企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)、學校，以及各級行政部門和工會、共青團、婦聯(lián)等各方面力量共同做好意識形態(tài)工作的格局。

（二）抓陣地，擴大意識形態(tài)工作影響力

覃塘區(qū)進一步抓好已有的有線廣播、閉路電視的宣傳陣地，電影院、文化站、圖書室等文化陣地，抓好群眾自發(fā)組織起來的健康娛樂健身陣地等建設和管理，積極探索政府規(guī)劃、市場運作、群眾參與、社會共建模式，結(jié)合新農(nóng)村建設，加大覃塘區(qū)南片村級民間文藝團隊的培植力度，抓好農(nóng)村圖書室建設，加快陣地建設步伐。充分發(fā)揮好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化廣播站業(yè)務樓的作用，使之成為宣傳文化、科學技術服務陣地，提高意識形態(tài)工作影響力。

（三）抓基層，增強意識形態(tài)工作凝聚力

經(jīng)濟發(fā)展形勢迫切地要求意識形態(tài)工作要力促工作重心下移，克服上面熱鬧，下面清冷的局面，做到“五個增強”。

一是增強理論工作的說服力。覃塘區(qū)堅持把黨委中心組學習作為加強各級領導班子思想政治建設的重點，完善制度，以用促學，注重實效，形成領導干部理論教育的長效機制。把加強黨員教育作為執(zhí)政能力建設的重要內(nèi)容，作為提高黨的執(zhí)政能力的重要途徑，積極探索新形勢下黨課集中教育、黨性實踐活動的新思路，形成基層黨員理論教育的長效機制。大力開展理論下基層活動，把理論宣講、理論咨詢、理論服務與在職自學、小集中、脫產(chǎn)培訓等結(jié)合起來，形成基層干部群眾理論教育的長效機制。把課堂教學、讀書研討、社會實踐有機結(jié)合起來，形成青年學生、知識分子理論教育的長效機制。廣泛深入地開展理想信念教育、愛國主義教育、形勢任務教育、政策法規(guī)教育、民主法制教育、科學精神教育，找準理論宣傳與現(xiàn)實生活的結(jié)合點，學會用老百姓的話說老百姓的理，切實解決理論與實際脫節(jié)、與群眾脫節(jié)的問題，克服口號式、說教式、注解式的理論宣傳，做到內(nèi)容實實在在，講解通俗易懂，語言生動活潑，形式豐富多彩，群眾樂于接受，使理論工作真正發(fā)揮出強大威力。

二是增強新聞輿論工作的引導力。覃塘區(qū)牢牢掌握輿論工作的主動權，提高輿論引導水平，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來，更多地報道基層干部群眾的生動實踐和新鮮經(jīng)驗，更多地報道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的新成績、新典型和群眾關心的問題，努力使新聞宣傳具有親和力，讓廣大群眾愛聽愛看。高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體對社會輿論的影響，積極搶占宣傳輿論陣地的制高點。

三是增強思想道德建設的滲透力。覃塘區(qū)把著眼點放在基層，堅持以人為本，突出思想道德建設內(nèi)涵，在重建設上下功夫。加強和改進思想政治工作，突出做好統(tǒng)一思想、理順情緒、化解矛盾、凝聚力量等工作；以誠信建設為重點，切實加強公民道德建設，大力倡導基本公民道德規(guī)范，突出抓好社會公德、職業(yè)道德，家庭美德、干部思想道德教育，加強未成年人思想道德建設。

四是增強文藝工作感染力。覃塘區(qū)把文化發(fā)展的著力點放在滿足人民群眾精神文化需求和促進人的全面發(fā)展上。努力培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀創(chuàng)作人才，健全完善激勵機制，激發(fā)廣大文化工作者的創(chuàng)作熱情和活力，為群眾奉獻更多優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品。堅持把社會效益放在首位，社會效益和經(jīng)濟效益并重的原則，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，加強文化市場管理，加強文化陣地建設，提升群眾文化活動質(zhì)量，大力抓好社區(qū)文化、農(nóng)村文化、校園文化建設，把群眾文化工作做到社會的每一個角落，形成制度，形成規(guī)模，全面開花。

五是增強精神文明創(chuàng)建活動創(chuàng)造力。覃塘區(qū)抓精神文明創(chuàng)建活動分類指導。對城鎮(zhèn)而言，著重以創(chuàng)建文明社區(qū)為重點，堅持從優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務抓起，開展爭創(chuàng)文明小區(qū)、文明居委會、文明樓院、文明和五好家庭評選活動。對行業(yè)而言，著重以窗口行業(yè)和執(zhí)法部門為重點，繼續(xù)組織開展以“提供優(yōu)質(zhì)服務、建立優(yōu)良秩序，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，爭創(chuàng)優(yōu)異成績，讓群眾滿意，樹立良好形象”為內(nèi)容的“四優(yōu)一滿意樹形象”活動。對基層而言，著重在基層單位開展“群眾最滿意的站所庭院”評選活動。對城區(qū)和農(nóng)村而言，著重在城區(qū)和農(nóng)村開展公民道德教育活動，提高公民文明素質(zhì)和全社會文明程度。

（四）抓隊伍，提高意識形態(tài)領域干部隊伍戰(zhàn)斗力

宣傳思想工作隊伍是黨在意識形態(tài)領域?qū)崿F(xiàn)執(zhí)政目標、體現(xiàn)執(zhí)政水平的基本隊伍。覃塘區(qū)注重提高黨在意識形態(tài)領域的執(zhí)政能力，按照黨的十八大要求，不斷研究新情況、解決新問題、創(chuàng)建新機制、增長新本領，全面加強結(jié)構合理、數(shù)

量足夠、素質(zhì)較高、適應宣傳思想工作要求的干部隊伍建設，著重提高他們的學習能力、服務能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力，努力建設堅強有力的宣傳思想工作隊伍，提高隊伍的整體工作水平和整體戰(zhàn)斗力。（侯宣光）重點抓好三方面工作。一是加強正面教育，深化理論武裝工作。各單位要結(jié)合工作實際，抓好黨的路線方針政策的學習宣傳工作，切實增強各級領導干部的政治敏銳性和政治辨別力。二是嚴格管理意識形態(tài)陣地，確保內(nèi)容安全、傳播安全。切實管理好報紙、墻報、專欄，尤其是互聯(lián)網(wǎng)宣傳陣地，深入開展“中國夢”和社會主義核心價值觀宣傳教育，倡導文明，弘揚新風。三是及時分析研判，主動應對解決意識形態(tài)領域的問題。要深入一線掌握意識形態(tài)領域的新情況新動向，加強深層次問題的引導，重大問題要及時上報，做到及時發(fā)現(xiàn)、確實弄清、正確解決，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。5月13日上午，總后意識形態(tài)工作宣講團來到青藏兵站部，為四千里青藏線官兵作宣講報告。兵站部部長翟振發(fā)在格爾木分會場參加報告會，其他兩部以上領導分別在就近分會場參加報告會。

為進一步加強總后部隊意識形態(tài)工作，根據(jù)總后黨委、首長的決策指示，總后政治部專門抽調(diào)院校專家教授，組成意識形態(tài)工作宣講團，分2個小組赴總后直屬單位進行巡回宣講報告。

報告會上，宣講團圍繞官兵普遍關心的熱點焦點問題，從深刻認識當前意識形態(tài)領域斗爭的尖銳性復雜性、從美英法對利比亞聯(lián)合軍事打擊看西方世界的霸權本質(zhì)、對西方國家鼓吹的“三權分立”制度剖析、從我黨我軍歷史看堅定聽黨指揮跟黨走的信念四個方面，運用通俗的語言，援引詳實的事例，列舉直觀的數(shù)據(jù)，闡釋深刻的道理，從不同角度、不同側(cè)面進行深入淺出、精彩生動的宣講輔導，在四千里青藏線部隊官兵中引起強烈反響。

報告會結(jié)束后，所屬各單位結(jié)合形勢任務，采取多種形式，組織官兵談體會、話感受，聯(lián)系思想、工作和生活實際進行深入思考。官兵們普遍感到，宣講報告內(nèi)容緊貼當前局勢，緊貼時代發(fā)展，緊貼部隊實際，主題突出、說理充分、事例詳實、語言生動，具有很強的吸

引力和感染力，對于幫助官兵打牢意識形態(tài)工作的思想政治基礎，增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢拒腐防變的思想防線，具有重要的理論意義和實踐意義。大家紛紛表示，要以這次宣講報告為契機，堅決貫徹落實好總后黨委、首長關于做好意識形態(tài)工作的指示要求，不斷提高做好意識形態(tài)工作的能力，切實占領主陣地，把握主動權，打好主動仗，以更強的責任，更高的標準，更實的作風，萬眾一心、奮力拼搏，全面推進兵站部部隊建設科學發(fā)展。

翟振發(fā)部長要求各級要深入學習領會上級精神，吃透宣講報告內(nèi)容，認真抓好部隊意識形態(tài)教育，切實把意識形態(tài)工作抓緊抓實抓到位，確保部隊意識形態(tài)絕對安全。

大力加強意識形態(tài)工作隊伍建設，為加強和改進意識形態(tài)領域管理工作提供組織保障。始終堅守信仰高地。意識形態(tài)的核心是信仰。在意識形態(tài)領域斗爭中，堅定的信仰是贏得勝利的“壓艙石”。從黨員個人來說，凡是在嚴峻的意識形態(tài)領域斗爭面前吃敗仗，只信鬼神、權力、金錢、關系，唯獨不信人民、不信共產(chǎn)主義的，說到底都是因為沒能夠堅守共產(chǎn)黨人的信仰高地。從一個政權來說，要贏得意識形態(tài)領域斗爭勝利，執(zhí)政黨必須在崇高信仰的引領下，制定出真正代表民意、贏得民心的路線方針政策，占領道義制高點，做到了這一點，敵對勢力再怎么搞和平演變，都將是徒勞。西方現(xiàn)在有一種論調(diào)：“亡黨者，共產(chǎn)黨也?！本褪且驗槲覀冇行h員喪失了信仰，學的和想的不一樣，想的和說的不一樣，說的和做的不一樣，甚至以私欲替代公利，不去服務人民，反而魚肉百姓。我們黨從誕生之日起，就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把為人民服務作為神圣宗旨，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想。今天，我們要堅守信仰高地，不僅要學會往前看，更要善于回望來路，以歷史為鏡，做到“不忘初心，方得始終”。

我們應站在戰(zhàn)略和全局的高度深刻認識做好新形勢下意識形態(tài)工作的極端重要性，進一步增強政治意識、大局意識和憂患意識，在團結(jié)帶領廣大人民群眾集中精力搞好現(xiàn)代化建設的同時切實提高做好意識形態(tài)工作的能力，為維護和鞏固國家意識形態(tài)安全、促進黨和國家事業(yè)順利發(fā)展提供堅強的思想政治保證。

毛澤東同志曾指出：“掌握思想領導是掌握一切領導的第一位?！币庾R形態(tài)工作是黨的一項十分重要的工作。經(jīng)驗告訴我們，經(jīng)濟工作搞不好要出大問題，意識形態(tài)工作搞不好也要出大問題。意識形態(tài)建設是黨的建設的重要組成部分，不僅關系黨的執(zhí)政地位的鞏固，而且關系改革開放和中國特色社會主義的前途命運。因此，正確認識意識形態(tài)工作的重要性，正視意識形態(tài)工作面臨的各種問題，探索進一步加強意識形態(tài)工作的有效路徑，具有重要的現(xiàn)實意義。

堅持黨對意識形態(tài)工作的領導和管理。意識形態(tài)具有鮮明的階級性和政治性，在任何國

家、時代和社會中都是如此。黨管意識形態(tài)，是我們黨在長期實踐中形成的重要原則和制度，是堅持黨的領導的一個重要方面，必須始終牢牢堅持，任何時候都不能動搖。忽略或放棄對意識形態(tài)這一本質(zhì)屬性的把握，就會喪失意識形態(tài)工作的領導力和主動性，從而也就會失去意識形態(tài)工作的領導權和主動權，并將導致嚴重后果。今天，堅持黨對意識形態(tài)工作的領導和管理，是應對經(jīng)濟全球化條件下多種意識形態(tài)對馬克思主義主流意識形態(tài)沖擊的必然要求。

保持意識形態(tài)內(nèi)容的科學性與先進性。馬克思主義在意識形態(tài)領域的主導地位絕不僅僅是依靠共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位維系的，其自身內(nèi)容的科學性和先進性才是其主導地位的最重要的保障。馬克思主義從來都不是僵化的體系，與時俱進是馬克思主義的理論品格。正是用開放的胸懷，勇于和善于吸收借鑒人類一切優(yōu)秀思想文化成果，才形成了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。堅持馬克思主義的指導地位并與時俱進地豐富發(fā)展馬克思主義，始終保持馬克思主義意識形態(tài)內(nèi)容的科學性與先進性，才能保持主流意識形態(tài)的持久生命力。

加強意識形態(tài)工作者隊伍建設。社會主義意識形態(tài)工作者承擔著社會主義意識形態(tài)宣傳教育的重任，對提高教育客體的思想覺悟，樹立理想信念，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力起著非常重要的作用。社會主義意識形態(tài)工作者要切實堅持以人為本，根據(jù)不同人群采取不同的教育方式，集中力量抓好黨員干部和青年學生等重點群體的馬克思主義理論教育，切實把馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系確立為自己的理想信念。

改進意識形態(tài)工作機制。抓好意識形態(tài)工作，不僅要靠宣傳、教育、引導，關鍵是要用制度、機制來保障。制度機制是強有力的規(guī)范措施，是將意識形態(tài)工作各項措施落到實處的保障。增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力，關鍵是把社會主義意識形態(tài)的要求體現(xiàn)到制度創(chuàng)新、法治建設和社會管理之中，建立健全意識形態(tài)工作的長效機制。通過一系列的社會管理措施將社會主義意識形態(tài)融入人民群眾的社會生活之中，規(guī)范、指導并內(nèi)化為人民群眾的價值觀和行為方式，使社會主義意識形態(tài)深入人心。

改善意識形態(tài)的社會生態(tài)環(huán)境。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化進程中，在復雜的國際國內(nèi)形勢下，從事意識形態(tài)建設工作不能只著眼于意識形態(tài)本身，同時也需要重視對社會主義意識形態(tài)外在的社會生態(tài)環(huán)境的考察，處理好意識形態(tài)建設工作與周圍環(huán)境因素之間的關系，不斷優(yōu)化社會經(jīng)濟環(huán)境、社會政治環(huán)境、社會文化環(huán)境和社會心理環(huán)境，不斷完善全面推進社會主義意識形態(tài)建設工作的外部條件。

宣傳思想工作和意識形態(tài)工作也處于一個特殊的階段，做好宣傳思想工作面臨的挑戰(zhàn)前所未有：全球化的深入發(fā)展，使得世界范圍內(nèi)的各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，鞏固主流意識形態(tài)的難度加大；伴隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，拜金主義、享樂主義對人們的思想和社會主義道德規(guī)范產(chǎn)生腐蝕，出現(xiàn)了一些本末倒置、良莠不分、黑白不辨的現(xiàn)象；以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，改變了信息傳播格局和信息獲取方式，一些雜音、噪音沖擊和干擾

了主流思想觀點，“中國威脅論”、“中國崩潰論”等錯誤論調(diào)甚囂塵上。

宣傳思想工作是意識形態(tài)工作的主要載體，意識形態(tài)是宣傳思想工作的靈魂。能否做好意識形態(tài)工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。我們一定要認識到意識形態(tài)工作對我省經(jīng)濟社會發(fā)展的根本性、戰(zhàn)略性、全局性意義，切實抓緊抓好這項工作。

精神上不缺鈣?？倳浽?·19重要講話中強調(diào)，做好意識形態(tài)工作“必須守土有責、守土負責、守土盡責”。為學習貫徹這一精神，富蘊縣著力做到“四個強化”，加強對意識形態(tài)領域工作的管理。

一是強化大局意識，服務中心工作。把圍繞中心、服務大局作為基本職責，一切在大局下謀劃、在大局下行動，為大局服好務，積極為中心工作鼓勁、加油、添彩。以“中國夢·我的夢”為主題，以建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好富蘊為目標，以深化“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育為抓手，宣傳闡釋中國特色社會主義的真諦要義。在“到人、管用、有效”上下功夫，引導廣大干部群眾自覺把思想和行動統(tǒng)一到**書記的8·19講話精神上來，充分發(fā)揮縣委中心組理論學習率先垂范、科級黨委黨組聯(lián)合帶動的上下聯(lián)動作用，周密籌劃，精心組織，采取有力措施，狠抓落實，推動全縣理論武裝工作扎實開展。

二是強化導向意識，壯大主流輿論。站穩(wěn)政治立場，增強政治定力，加強意識形態(tài)工作，牢牢掌握領導權、管理權、話語權。堅持黨管媒體不動搖，做大做強正面宣傳，弘揚主旋律，傳播正能量，鞏固壯大主流思想輿論。一是建立“三網(wǎng)一報一臺一手機”外宣平臺，加強與人民網(wǎng)新疆頻道、新華網(wǎng)新疆頻道、天山網(wǎng)、亞心網(wǎng)等疆內(nèi)外網(wǎng)絡媒體和主流網(wǎng)站的聯(lián)系合作，擴大對外宣傳覆蓋面；二是積極與央視《走遍中國》欄目、新疆衛(wèi)視《真實紀錄》等欄目協(xié)作，籌備拍攝《探秘可可托?！穼ｎ}片、《你知道可可托海嗎》等公益廣告宣傳片，為富蘊縣大外宣格局宣傳造勢。

三是強化創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)新機制。把改革創(chuàng)新作為重大主題，推動理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，深化文化體制改革，不斷增強宣傳思想文化工作的生機和活力。一是投入資金2萬元購置安裝網(wǎng)絡輿情監(jiān)測軟件，通過在線網(wǎng)頁操作對涉及富蘊縣的各類新聞信息進行實時檢索匯總，檢索范圍涉及新聞、論壇、博客、問答貼吧和微博等。二是組織專人編寫涵蓋“時政新聞”、“民生民聲”、“科學種養(yǎng)”、“惠民政策早知道”等版塊的手機報，用漢哈兩種語言向4500戶黨員干部免費發(fā)送，通過點對點的方式將黨和政府的方針政策及時有效傳達給干部群眾，打造基層政策理論宣教新平臺。三是開展富蘊縣“與文明同行、暢想中國夢”歌手大賽、繪畫大賽、“孩子的夢我的夢”素質(zhì)拓展志愿服務項目等“中國夢”系列宣傳教育活動。四是大力推動文化惠民工作。打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一特”、“一村一隊”的本土文化品牌，四是強化責任意識，提高幸福指數(shù)。以強烈責任感擔負起意識形態(tài)工作的重大使命，有守有為、勇于負責、敢于擔當，在大是大非和政治原則問題上旗幟鮮明、立場堅定。把工作的著力點真正放到研究解決群眾關注關心的熱點問題上，真抓實干，不做表面文章、不搞形式主義，關注民生，實施好一系列文化惠民工程，讓群眾真正得實惠，提高富蘊縣各族干部

群眾的幸福指數(shù)。

將開展學習教育、文化建設、作風強化、典型引路四項活動，力求取得實效。一是組織專題理論學習，進行理想信念、愛國敬業(yè)教育，堅定黨員干部中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。二是堅持文化引領，精神凝聚，引導黨員干部“與黨同心，走強國復興之路；與政府同心走發(fā)展創(chuàng)新之路；與人民同心走服務奉獻之路”，推動“紅色交通，同心同路”交通運輸文化大發(fā)展、大繁榮，構筑行業(yè)精神高地。三是組織群眾路線教育、“效率交通年”、四型黨組織建設等活動，著力整治“四風”，強化執(zhí)行力、落實力，確保政令暢通。四是開展“身邊人學身邊人、身邊人學身邊事”比學活動，充分發(fā)揮行業(yè)敬業(yè)道德模范、見義勇為和拾金不昧等先進典型的示范引路作用，弘揚新風正氣，唱響主旋律，凝聚加快發(fā)展正能量。

黨組書記傅忠模強調(diào)，在活動中要緊緊圍繞領導抓和抓領導的思路，突出領導帶頭，對待意識形態(tài)問題，必須做到態(tài)度明確,立場堅定，旗幟鮮明，敢抓敢管,敢于亮劍,確保黨員干部隊伍過得硬、靠得住。

意識形態(tài)，凝聚共識，為單位共謀發(fā)展。

意識形態(tài)工作是精神文明建設的靈魂工程，是極端重要的工作。意識形態(tài)工作在兩個文明建設中起著引領社會、凝聚人心、推動發(fā)展的強大支撐作用。在宣傳思想文化領域，在政治性、意識形態(tài)性、價值導向強的地方，任何關于去意識形態(tài)化、淡化意識形態(tài)或?qū)⒁庾R形態(tài)工作邊緣化的認識和做法，都是錯誤的，甚至是有害的。

找準意識形態(tài)工作的著力點

◎ 馬紹孟

總書記在全國宣傳思想工作會議上的講話，高屋建瓴，總攬全局，深刻闡述了新形勢下做好宣傳思想工作的一系列重大理論問題和實際問題，是指導我們做好意識形態(tài)工作的綱領性文件。其中關于高度重視意識形態(tài)工作，找準意識形態(tài)工作的著力點的內(nèi)容，是一個突出的亮點。

把意識形態(tài)工作作為黨的一項極端重要的工作

總書記從中心工作（經(jīng)濟建設）和意識形態(tài)工作的關系，物質(zhì)文明建設和精神文明建設的關系上，論證了意識形態(tài)工作的極端重要性，強調(diào)指出：“經(jīng)濟建設是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作?！秉h的十一屆三中全會以來，遵循黨的基本路線，我們始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，集中精力把經(jīng)濟搞上去，把物質(zhì)文明建設搞好，不斷提高和改善人民的物質(zhì)生活水平，增強和鞏固社會主義的物質(zhì)基礎，這是十分必要的，被實踐證明是正確的。但是也要看到，在搞好物質(zhì)文明建設的同時，還必須搞好精神文明建設。兩個文明要一齊抓，兩手都要硬。兩個文明都搞好了，人民的精神生活水平也得到提高和改善，國家的綜合實力才能得到增強，中國特色社會主義事業(yè)才能順利前進，才能立于不敗之地。

意識形態(tài)工作是精神文明建設的重要內(nèi)容，是精神文明建設的靈魂工程，是極端重要的工作。意識形態(tài)工作在兩個文明建設中起著引領社會、凝聚人心、推動發(fā)展的強大支撐作用。國際共產(chǎn)主義運動的歷史證明，是否重視并做好意識形態(tài)工作，關系執(zhí)政黨的前途命運，關系國家的長治久安，關系民族的凝聚力和向心力，因而這一工作具有根本性、全局性和長遠性的戰(zhàn)略意義。經(jīng)濟工作搞不好，我們會翻車，意識形態(tài)工作搞不好，我們也會翻車，決不可掉以輕心，有一絲一毫的思想懈怠。在宣傳思想文化領域，在政治性、意識形態(tài)性、價值導向強的地方，任何關于去意識形態(tài)化、淡化意識形態(tài)或?qū)⒁庾R形態(tài)工作邊緣化的認識和做法，都是錯誤的，甚至是有害的。

堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位

總書記指出：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎?！边@兩個“鞏固”，指明了宣傳思想工作的根本任務，也表明我們黨在意識形態(tài)領域一貫堅持馬克思主義指導地位的堅定立場和決心。

歷史和實踐反復證明，馬克思主義是科學真理，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器。以馬克思主義作為我們立黨立國、治黨治國的根本指導思想，是歷史、實踐和人民作出的必然選擇。我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，不斷取得馬克思主義中國化的理論成果，并以此指導中國革命、建設和改革開放，奪取一個又一個的勝利，充分顯示了馬克思主義的強大威力和生命力。

堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，也就意味著指導思想不能搞多元

化。馬克思說：“統(tǒng)治階級的思想在每一時代都是占統(tǒng)治地位的思想。這就是說，一個階級是社會上占統(tǒng)治地位的物質(zhì)力量，同時也是社會上占統(tǒng)治地位的精神力量?！敝笇枷氲囊辉欠从沉巳祟惿鐣l(fā)展的這一客觀規(guī)律。馬克思主義作為我們黨的指導思想，作為我國社會的主導意識形態(tài)，是上層建筑的核心和靈魂，對于維護社會主義的上層建筑和經(jīng)濟基礎，起著重要的作用。如果指導思想出現(xiàn)多元化，必將產(chǎn)生嚴重后果，帶來思想混亂，使錯誤思潮泛濫，削弱和否定馬克思主義的指導地位，進而動搖社會主義政治制度和經(jīng)濟基礎，危及整個中國特色社會主義事業(yè)。

抓好理論學習和堅定理想信念是關鍵

為了鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎，關鍵是要解決好理想信念問題。廣大黨員干部只有堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，樹立為實現(xiàn)黨的最高綱領即共產(chǎn)主義而奮斗的崇高理想，同時又立足于現(xiàn)實，腳踏實地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而不懈努力，做好當前的每一項工作，取得“接力棒賽”中每一棒的優(yōu)異成績，才能在實踐的基礎上將實現(xiàn)黨的最高綱領和最低綱領統(tǒng)一起來?？倳浺箢I導干部特別是高級干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理作為看家本領，老老實實、原原本本學習馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀。實踐證明，只有認認真真、原原本本地多研讀一些馬克思主義的基本原著和黨的基本文獻，才能使我們加深對馬克思主義基本原理及其來龍去脈的理解，加深對馬克思主義最新成果的認識和理解，并進一步掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，提高在實踐中堅持和發(fā)展馬克思主義的堅定性與自覺性。

總書記提出：“要深入開展中國特色社會主義宣傳教育”。通過宣傳教育，用科學的理論武裝全黨，教育人民，引導人們增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，增強全民族的凝聚力和向心力，把全國各族人民團結(jié)和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的“中國夢”也就有了堅實的思想基礎。

增強主動性、掌握主動權、打好主動仗

意識形態(tài)工作是全黨宣傳思想工作的有機組成部分，總書記關于在新形勢下做好宣傳思想工作的方針、原則、要求等一系列深刻闡述，對意識形態(tài)工作無疑都是適用的。他在論述“堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針”問題時，還明確指出：“在事關大是大非和政治原則問題上，必須增強主動性、掌握主動權、打好主動仗，幫助干部群眾劃清是非界限、澄清模糊認識?！边@對指導我們做好當前意識形態(tài)領域的工作，是極為重要的。

黨的十八大以來，在以**同志為總書記的黨中央堅強領導下，黨和國家的各項事業(yè)健康有序發(fā)展，為民、務實、清廉的黨風、政風，氣象日新，贏得民心；中國特色社會主義

和中國夢的教育廣泛開展，日益深入人心，道路自信、理論自信和制度自信不斷增強；等等。意識形態(tài)的主流是好的，積極健康向上的。但也必須清醒地看到，我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，面臨的挑戰(zhàn)和困難前所未有，國內(nèi)外形勢也有復雜多變的一面。馬克思主義雖然在意識形態(tài)領域占有主流和主導的地位，但往往也是情況復雜，同各種錯誤思潮的斗爭，有時很激烈。例如，資本主義和封建主義的一些腐朽思想，拜金主義、享樂主義、極端個人主義、封建等級特權觀念等，不斷地侵蝕黨的機體，使不少黨和國家工作人員被“糖衣炮彈”擊中而腐敗墮落。又如，一些人散布和推崇錯誤理論，如西方的憲政民主、新自由主義、民主社會主義、歷史虛無主義、普世價值論以及否定我國改革開放的正確方向等，來干擾中國特色社會主義偉大事業(yè)。對于這些錯誤思潮，決不能任其蔓延，造成混亂，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。

從事意識形態(tài)工作的部門和各級干部，必須守土有責、守土負責、守土盡責，堅持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚主旋律，傳播正能量，提高工作質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用，同時更理直氣壯、旗幟鮮明地運用馬克思主義這一銳利武器，對錯誤思潮進行批評，引導廣大群眾劃清是非界限，澄清模糊認識，讓馬克思主義牢固占領意識形態(tài)陣地。

1.必須鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，堅決批判和抵御各種錯誤思潮。西方國家和政黨采取各種手段和措施加強意識形態(tài)建設，根本目的是宣揚資產(chǎn)階級價值觀，維護資本主義社會制度。他們對社會主義國家則大肆宣揚“馬克思主義過時論”、“社會主義失敗論”、“歷史終結(jié)論”等錯誤觀點，妄圖以“多黨制”、“三權分立”以及民主、自由、人權等所謂“普世價值”濫調(diào)造成對社會主義主流意識形態(tài)的“污名化”。與此同時，我國國內(nèi)也曾出現(xiàn)極少數(shù)人懷疑四項基本原則、否定改革開放、主張“全盤西化”的資產(chǎn)階級自由化思潮。對此，胡錦濤指出：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。堅持和鞏固馬克思主義指導地位，是黨和人民團結(jié)一致、始終沿著正確方向前進的根本思想保證?！奔訌娚鐣髁x意識形態(tài)建設，必須牢固樹立馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，堅決批判和抵制各種錯誤思潮，決不能任其泛濫?！叭绻麆訐u和取消馬克思主義，全黨和全國人民就會失去最根本的思想準則。如果在意識形態(tài)領域不能鞏固馬克思主義的指導地位，東一個主義、西一個主義，在指導思想上搞多元化，搞得五花八門，最終必然由思想混亂導致社會政治動蕩”。

2.必須堅持“尊重差異，包容多樣”原則，努力實現(xiàn)主旋律與多樣性的統(tǒng)一。西方國家政黨擴大意識形態(tài)包容性、實現(xiàn)社會整合的基本經(jīng)驗啟示我們，加強社會主義意識形態(tài)建設

既要弘揚主旋律，又要提倡多樣性，努力實現(xiàn)主旋律與多樣性的統(tǒng)一。黨的十七大報告指出，主動做好意識形態(tài)工作要“尊重差異、包容多樣”。隨著世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，“全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點”，同時改革開放和市場經(jīng)濟的深入推進，社會經(jīng)濟結(jié)構、組織形式、利益格局、分配方式、就業(yè)方式等日趨多元化，“人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，對發(fā)展社會主義先進文化提出了更高要求”。只有堅持社會主義主流意識形態(tài)，才能在文化多元發(fā)展、價值觀多元沖突的歷史背景下鞏固黨對意識形態(tài)的領導權，為中國特色社會主義事業(yè)提供精神動力和思想共識。只有堅持“尊重差異、包容多樣”原則，才能不斷滿足人民群眾多層次、多方面、多樣化的精神文化需要。因此，加強社會主義意識形態(tài)建設“要堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，弘揚主旋律、提倡多樣化，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，促進全社會形成積極向上的共同精神追求”，努力構建起以主旋律統(tǒng)攝多樣化、以多樣化滋養(yǎng)主旋律的社會主義和諧文化。

3.必須堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮，大力加強思想政治工作。西方國家和政黨通過各種手段和措施宣揚以個人主義為核心理念的資產(chǎn)階級價值體系。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，黨的十七四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》指出，開展社會主義核心價值體系學習教育必須“加強黨的意識形態(tài)工作和思想政治工作，引導黨員、干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒”。改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，在增強人們競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創(chuàng)新意識的同時，市場經(jīng)濟的消極影響必然會反映到人們的頭腦中來，引起人們思想意識和價值觀念的相應變化。面對新形勢，胡錦濤強調(diào)，越是改革開放，越要加強思想政治工作，只有思想政治工作加強了，才能夠促進改革開放的健康發(fā)展。必須積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程。只有緊密聯(lián)系我國改革開放和人民群眾的思想實際，對人民群眾關心關注的重大社會現(xiàn)實和理論問題作出有說服力的解釋，有的放矢地進行思想政治工作，才能統(tǒng)一意志，凝聚力量，共同致力于中國特色社會主義偉大事業(yè)。

4.必須占領輿論宣傳陣地，努力增強意識形態(tài)工作合力?！按罅渴聦嵶C明，思想文化陣地，馬克思主義、無產(chǎn)階級的思想不去占領，各種非馬克思主義、非無產(chǎn)階級的思想甚至反馬克思主義的思想就會去占領。”西方國家意識形態(tài)工作在政府主導下，形成富有成效的掌

控體制、工作機制和完整的思想教育網(wǎng)絡，注重通過傳媒、輿論、宗教、管理、服務、活動、交往、環(huán)境等，牢牢占領輿論宣傳陣地和意識形態(tài)話語權，向社會成員滲透以個人主義為核心理念的資本主義價值體系。在改革開放的歷史進程中，我們必須牢固樹立陣地意識，高度重視主流意識形態(tài)宣傳，通過強有力的思想政治工作，教育引導黨員干部和廣大人民群眾認同社會主義主流意識形態(tài)，以達到掌控主流意識形態(tài)的目的。2008年6月20日，胡錦濤在視察人民日報社時強調(diào)指出：“新聞輿論處在意識形態(tài)領域的前沿，對社會精神生活和人們思想意識有著重大影響”，“必須堅持黨性原則，牢牢把握正確輿論導向。輿論引導正確，利黨利國利民;輿論引導錯誤，誤黨誤國誤民。”要充分發(fā)揮政黨、學校、社會團體、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等組織和形式，構筑起意識形態(tài)工作網(wǎng)絡。深入把握新形勢下宣傳思想工作的特點和規(guī)律，改進宣傳思想工作的領導方式、組織方式、工作方式、管理方式等，努力增強意識形態(tài)工作合力，不斷增強社會主義意識形態(tài)的凝聚力、說服力、吸引力。

第五篇：玩出新鮮個性――智能手機創(chuàng)新應用排行

玩出新鮮個性――智能手機創(chuàng)新應用排行

智能手機非常普及了，隨著iOS、Android等新興智能手機操作系統(tǒng)的流行，智能手機上的應用越來越有創(chuàng)意。這些新鮮、個性的應用，在給用戶帶來超級方便的同時，也成為玩家炫機的必備。

分享碰碰樂：Bump

搖一搖，碰一碰，就能交換聯(lián)系人和圖片，是不是很炫？Bump是最近很火的一個App，不僅在iOS平臺很火，在Android平臺也很火。Bump吸引人之處在于兩個人手持安裝有Bump的設備，在一起對碰一下就能夠互相傳輸相應的數(shù)據(jù)，看上去充滿趣味，操作也沒有難度，解決了跨平臺間傳輸資料的兼容問題和部分系統(tǒng)限制。在最新的iOS版本上，Bump甚至還能分享應用程序的鏈接。尤其是在聚會等場合，分享有趣的圖片和應用程序，這款Bump的確是拉近距離，打開話題的利器。

聽音識曲

走在街上，聽到某首好聽的或者熟悉的歌曲，卻不知道歌曲名字和演唱者，這時，聽音識曲就派上用場了。將手機對著正在播放的音樂，讓手機幫你聽一下，它就可以告訴你歌曲的名字、專輯的名稱還有作者，是目前智能手機上頗為實用和受歡迎的軟件之一。

目前在各個智能手機操作系統(tǒng)上都有相應的軟件，如iOS、Android平臺的SoundHound以及涵蓋S60、Android、Windows Mobile平臺的Shazam Encore等等。

樂器演奏

將智能手機當作樂器演奏，在iOS和Android等支持多點觸摸的平臺用手機屏幕模擬鋼琴、吉它演奏，已經(jīng)不再是什么新鮮事。更絕的是，還可以將手機變成笛子、塤等吹奏類樂器，為智能手機模擬樂器帶來更多的玩法和樂趣。

軟件推薦：

iOS平臺：Ocarina（塤）、Virtual Piano（鋼琴）、Virtual Guitar Pro（吉它）

Android平臺：My Piano（鋼琴）、Magic Flute（吹笛子）、Mobile Metronome（節(jié)拍器）

星空漫步

雖然城市里能看到的星星越來越少，但并不影響天文愛好者對星空的探索。目前，Android和iOS平臺都有對應的星空觀測軟件，讓智能手機成為星空觀測的利器，了解星座的知識，帶你探尋宇宙的神秘之處。而且，可以根據(jù)GPS或者網(wǎng)絡定位和方向，顯示當前能觀測到的星座。

軟件推薦：

iOS平臺：Star Walk（原生中文版，E文不好的用戶的福音）

Android平臺：Google Sky Map

重力感應相關應用

重力感應已經(jīng)配備在越來越多的手機上，在硬件性能的基礎上，不少軟件廠商開發(fā)出一些頗具創(chuàng)意的應用程序，如重力感應相關的游戲、搖晃開機等，甚至還能讓桌面圖標跟隨重力感應實現(xiàn)運動。很有創(chuàng)意吧？現(xiàn)在這類軟件數(shù)量眾多，玩家可以自行發(fā)掘好玩有趣的應用，來玩一下或者惡搞一把。

軟件推薦：

iOS平臺：Graviboard（桌面圖標“失控”重力感應）

Android平臺：搖晃解鎖、Abduction!（重力感應游戲）