第一篇：教學活動3

教學活動3：《我愛我的幼兒園》

一、活動目標：

1、反復感受歌曲，知道歌曲名稱，初步了解內容，喜歡唱歌。

2、通過大帶小的活動過程，體驗活動的樂趣，萌發愛幼兒園的情感。

二、活動準備：

1、表現歌曲內容的掛圖一幅。

2、木偶娃娃一個。

三、活動過程：

1、大班的幼兒扮演小動物（小鴨、小狗），聽音樂表演小動物律動，在教師的帶領下，啟發小班幼兒邊走邊學小動物的叫聲。

2、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍！”表演大膽跟著做的幼兒。

3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍，感受音樂歡快的情緒。

（1）觀看第一遍表演后問：哥哥姐姐在做什么？（唱歌、跳舞、做游戲）

（2）觀看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞、做游戲，真快樂，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧！

4、感受歌曲的內容。

（1）教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。

我是中班的小朋友，我真喜歡我的幼兒園，我還會唱一首歌曲呢！名字就叫《我愛我的幼兒園》，你們聽聽，我們在幼兒園有些什么高興的事。

（2）欣賞哥哥姐姐表演。

教師提問，幼兒回答后出示相應的圖片，并唱出相應的歌詞。誰愛我的幼兒園？（我愛我的幼兒園）幼兒園里什么多？（朋友多）哥哥姐姐在干什么？（又唱歌來又跳舞）大家一起怎么樣？（真快樂）（3）教師邊指點圖片邊唱。

（4）哥哥姐姐演唱，并用節奏樂伴奏。

5、跟著大班幼兒表演，進一步理解內容，體驗歡快的情緒。（1）在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動作，體驗集體活動的快樂。

（2）跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。

6、在《我愛我的幼兒園》的音樂伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動作歡快的走出活動室。

第二篇：活動3

4月22日，民航局召開全體黨員干部大會，開展讀書交流，啟動“學黨史·讀經典”活動。民航局黨組成員、副局長、局直機關黨委書記王昌順出席會議并做重要講話。會議還對局直機關讀書心得征文活動獲獎單位和個人進行了通報表彰，飛標司蔣睿等6位讀書征文活動獲獎代表與大家交流了讀書心得。

會上，王昌順對進一步開展讀書活動提出要求。他說，一要高度重視。各部門各單位黨組織要按照中央關于深入推進學習型黨組織建設的部署和要求，把讀書活動作為加強機關黨的建設、開展創先爭優工作的重要載體，作為解決思想和工作問題的重要途徑，作為了解干部的重要內容，高度重視，精心組織，促進隊伍建設上水平、業務工作上臺階。二要做到“博”、“專”結合。多讀一些黨的理論、歷史方面的書籍，多讀一些做好本職工作必須的書籍，多讀一些中外優秀傳統文化書籍。三要做到學以致用。要發揚理論聯系實際的優良學風，通過讀書，學以立德，學以增智，學以致用。要堅持“讀”與“思”的統一、堅持“學”與“問”的統一、堅持“知”與“行”的統一。四要做到持之以恒。要在繁忙工作之余，學習時間管理的藝術，多讀書，少應酬，發揚“擠”勁、“鉆”勁，有計劃、有選擇、有方向地讀書，下功夫、有力度地讀書。

民航局直屬機關黨委下發《關于開展“學黨史·讀經典”活動的通知》，要求各黨委、直屬支部要組織黨員、團員、入黨積極分子積極參與，認真學習黨史和紅色經典，搞好黨史宣傳教育和專題輔導，加強實踐教育，開展豐富多彩的學習交流活動，展示學習成果。各黨委、直屬支部要把此項活動作為慶祝中國共產黨成立90周年的一項重要活動，列入重要議程，領導干部帶頭學習，發揮示范作用，動員廣大黨員干部熱情響應、積極參與；要把這種活動作為學習型黨組織建設、創先爭優活動的一項重要內容和具體舉措，與慶祝建黨90周年的其他活動有機結合，統籌協調，扎實推進，共同營造慶祝建黨90周年的濃厚氛圍。

為進一步推進學習型黨組織建設和創先爭優活動，從去年第四季度開始，民航局直屬機關啟動了讀書心得征文活動。局直機關各級黨組織積極響應，黨員領導干部發揮表率作用，廣大黨員、干部職工踴躍參與，積極撰寫讀書心得，讀書活動取得了階段性學習成果。在此次讀書心得征文活動中，何鳴寒等40名同志獲得個人獎，飛行標準司等5個黨組織獲得組織獎。

第三篇：3湯海峽教學活動設計

中班體育游戲《我和椅子玩游戲》教學設計

平梁鎮中心幼兒園 湯海峽

設計意圖：

鄉鎮園所正處于建設初期，沒有運動包和豐富的活動材料，如何利用現有的簡單常見的材料創設有趣的體育活動顯得很有必要也很有現實意義。椅子，是幼兒最熟知的“朋友”之一，在日常活動中幼兒有過一些玩的嘗試，但僅止于個人簡單的探索，本次活動在鼓勵幼兒大膽自主探索的活動之上，引導幼兒嘗試合作游戲，并相互合作、保護，去完成具有一定難度和高度的“翻越椅背跳”的動作，體會合作游戲所帶來的快樂的同時，培養幼兒勇敢的品質。活動目標：

1.通過和椅子玩游戲，發展幼兒跨、平衡、跳的動作技能。

2.通過和椅子玩游戲，提高幼兒的合作意識，體驗合作游戲的快樂。

3.通過和椅子玩游戲，培養幼兒勇敢的品質。重 點：

1.通過和椅子玩游戲，發展幼兒跨、平衡、跳的動作技能。

2.通過和椅子玩游戲，提高幼兒的合作意識，體驗合作游戲的快樂。難 點：

通過和椅子玩游戲，培養幼兒勇敢的品質。活動準備：

1.中班幼兒30人，椅子31把，廢紙剪成的“文件”若干，“文件盒”2個。

2.《椅子操》音樂、游戲音樂、放松音樂各一。活動過程：

一、情境導入激發幼兒興趣，熱身活動。

1.情境導入。教師：今天我們和小椅子一起玩游戲，早上空氣真好啊，我們一起和椅子做做操吧！

2.熱身活動。隨著音樂，師幼一起做《椅子操》（包含親/抱/騎/跨/站上椅子，圍繞椅子轉圈等動作）。

二、幼兒自主探索

1.幼兒大膽嘗試和椅子一起玩，教師觀察，并提醒幼兒注意安全。

教師：除了和椅子做操，我們還可以和椅子怎么玩呢？下面小朋友自己試著和椅子玩一玩，玩的時候注意不要碰到別人。

2.請3名幼兒示范自己想到的玩法，其他幼兒嘗試他的方法和椅子玩一玩。

3.教師和幼兒一起討論嘗試其他玩法（鉆/躲/跳椅子，放倒跨椅子）。

三、創設情境，技能練習（A、B兩個難度梯度的動作練習）

教師：解放軍叔叔交給我們一個光榮而艱巨的任務，去敵方獲取機密文件，只有勇敢的小朋友才能完成，誰想當小小解放軍？為了順利完成任務，執行任務前，我們先練練本領，請小小解放軍每人搬一把椅子，學著“教練”（老師）的樣子，把訓練場地布置出來。

1.跨欄。兩把椅子頭對頭放倒，形成一個“欄”，每隔0.5米一個欄，設置成一條直線賽道。引導兩組幼兒兩兩合作，布置2條賽道。

（1）介紹規則，強調動作要點和安全注意事項。（2）幼兒練習，教師觀察指導，并提醒幼兒遵守規則。2.踩梅花樁。每把椅子之間間隔0.5米，呈直線排列。幼兒每人一把椅子，共同合作，布置2條賽道。

（1）介紹規則，強調動作要點和安全注意事項。教師：這個環節有一點點危險，誰愿意來當安全小衛士保護其他小小解放軍完成練習？每組選出2名安全小衛士，在幼兒練習過程中，跟隨在身邊保護。

（2）幼兒練習，教師觀察指導，并提醒幼兒遵守規則。

四、集體游戲

1.幼兒合作布置游戲場地。教師引導幼兒合作布置出2條相同的賽道，前面由8把椅子S型交錯放置，后面由7把椅子前后順次擺放。

2.介紹規則和安全，幼兒自主探索闖關。

教師：到達敵方陣地要經過一條沒有橋的河，只能從 “石頭”上過，不能掉到水里，然后跨過敵人的“封鎖區”，到達敵方文件存放區，獲取一份文件迅速從安全通道”返回，將文件放到我們的文件盒里，回到隊伍，注意只能獲取一份文件，拿多了會被敵人發現。

3.教師示范，幼兒執行任務。強調最后一把椅子要翻越椅背跳下來，并強調動作要點。找兩名能力較強的幼兒當“安全小衛士”在最后一把椅子處保護幼兒安全。

4.兩組幼兒比賽闖關。

五、放松整理

1.活動評價。引導幼兒說出，因為大家的合作和勇敢才順利地完成了任務，給予全體幼兒肯定的評價。

2.放松活動。伴隨音樂，幼兒跟著老師做放松運動。3.師幼一起整理活動場地。

教學反思：

1.自主探索環節缺少引導，教師沒有加以合適的引導，使得幼兒探索時思維比較局限。

2.規則講解不夠精準具體，導致部分幼兒不能掌握動作要領。

3.游戲時，應提前設置起點線，避免幼兒不知道從何開始出發。

4.集體游戲時，應該關注幼兒對于動作要領的掌握情況，在游戲結束時予以評價。

5.情境創設不夠新穎有趣，清凈的彎折完整性不夠，不能將幼兒完全帶到情境中去。

6.過封鎖線時，應強調安全，一個幼兒過完，另一名幼兒再走。

7.活動過程中應關注幼兒活動情況，提示解開衣服或脫下厚外套。

第四篇：活動總結3

“大手牽小手，織夢繪童年”活動總結 2012年10月，經濟與管理學院分團委學生會青年志愿者協會的同學們開展了“大手牽小手，織夢繪童年”活動。本次活動的主要內容是經管學院青年志愿者協會的志愿者們走進長沙陽光特殊兒童服務中心，志愿者們用手中的畫筆在陽光中心的白色墻壁上畫出豐富多彩的兒童壁畫，同時陪孩子們進行游戲，為孩子們的生活帶去快樂和歡笑。

本次“大手牽小手--走進長沙陽光特殊兒童服務中心”活動主要由以下三大部分組成：

1、“織夢繪童年”---為陽光中心進行壁畫創作，給智障兒童勾畫一個色彩繽紛的生活環境。

2、“織夢樂童年”-----陪陽光中心的智障兒童一起唱歌，做游戲，給他們帶去歡笑和快樂。

3、“織夢筑童年“-----幫助陽光中心的老師給智障兒童上課，為孩子們打開一扇知識的窗口，用我們的努力，為他們筑起未來的夢。

本次活動為陽光中心的孩子帶去了歡樂和幫助，同時，通過這次活動，讓更多的大學生了解了智障兒童這一弱勢群體，喚起了更多人對社會弱勢群體的關注，體現了當代大學生的人文精神和奉獻精神。在這次活動的過程中，經管學院的志愿者們熱心奉獻，不怕辛苦和勞累，在志愿活動中不斷提升個人素質和綜合能力。

經濟與管理學院分團委

第五篇：活動記錄3

漳縣四族中學頂崗實習支教小組第三次活動記錄

一、活動主題在陽光下一起歡笑

二、活動時間：2011年5月4日

三、活動地點： 漳縣四族中學

四、活動成員 楊秀峰楊亞軍 韋永啟 韓進乾及學生

五、活動內容

春風拂面，柳枝籠綠，在春天燦爛的陽光下，我們漳縣四族中學頂崗實習小組5月4日下午組織開展了一場別開生面的團日活動，就是與漳縣四族中學七年級（3）班的孩子們一起上體育課，一起游戲。

陽光下閃耀的青春是多么美好，孩子們叫著、鬧著、玩著、歡笑著，個個活潑可愛。我們有的悠著繩，有的和孩子們一起跳著，有的和孩子們一起踢毽子。孩子們笑著奔跑著，純真的臉在陽光下美好動人。我們也覺得和孩子們在一起游戲十分快樂。真是一節既有趣又愉快的體育課。

現如今的素質教育要求學生德智體美勞全面發展，而我們在重視文化課的同時也要關注學生的全面發展。學生有著健康的體魄才能更好的學習、更好的生活。這次活動加強了我們實習小組與學生之間的交流，拉近了我們與孩子們之間的距離。課上嚴肅認真，課下與孩子們游戲，與孩子們做朋友，更有利于我們教學活動的開展。這次活動也加強了我們小組內部的團結協作，使我們得到了很好的鍛煉。我們深深的感覺到只有熱愛孩子們、熱愛教師這個職業，我們才能成為一名優秀的教師，才能對得起這個陽光下最光輝的職業。

天水師范學院赴漳縣四族中學頂崗實習支教小組