第一篇:兩極地區(qū)導學案(有答案)
甘肅省民樂縣第一中學
高二地理備課組
第二章、世界地理分區(qū)和主要的國家
第十二節(jié)、兩極地區(qū)
【考綱要求】
1.南極洲的位置、范圍,主要區(qū)域特征。2.北極地區(qū)的位置、范圍,主要區(qū)域特征。3.熟悉區(qū)域分析的一般思路和方法。【教學重點】
1、兩極地區(qū)的位置、氣候、資源
2、兩極地區(qū)方向判斷 【教學難點】
兩極地區(qū)的位置、氣候、資源 【自主學習】
1.完成教材64頁 左讀圖查閱1、2.2.完成教材64頁 右讀圖查閱1、2、3,讀圖說明1、2.3.完成教材65頁 左下讀圖查閱。
4.完成教材65頁右下讀圖查閱,讀圖說明1、2.【教學過程】
一、北極地區(qū)
1、位置:指___北極圈___________以北廣大區(qū)域。
2、范圍: _北冰洋_____及其周邊陸地、島嶼組成。其陸地部分分屬 加、美、俄、丹、冰、挪、瑞、芬 等八個國家和 北美、亞、歐 等三大洲。【思考一】為什么說北極上空是亞、歐北美三洲之間的空中捷徑? 由于地球是球體,兩點之間的最近距離是一條沿地球表面的大圓劣弧線 亞歐、北美位于北半球,沿地球表面的大圓劣弧線偏向北極點
3、氣候:_ 冰原__氣候為主。冬季從11月起直至下一年的4月,為___極晝__時期,最冷月為一月,夏季為7、8__兩個月,為極晝時期,最暖的_8_月平均氣溫只有—8°C.4、科學考察的寶地: 石油、天然氣、鐵、金屬礦 等資源豐富,我國建有 黃河 科考站。
5、主要居民是 因紐特人。
6、自然帶 苔原帶,生物資源 北極熊、馴鹿。
北冰洋的主要特征:世界上面積最小、平均深度最淺;世界上最寒冷的大洋。大陸架面積遼闊約占北冰洋的36%;海岸線曲折,島嶼眾多。格陵蘭島為世界第一大島。
二、南極地區(qū)
1、位置:(1)緯度位置: 幾乎都在北極圈以內是世界上位置最南、緯度最高的大洲。
(2)經度位置: 跨 360經度;所占經度最廣,兼跨 東西兩半球。南極半島(60°W),與 南美洲隔海相望。
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高二地理備課組
(3)相對位置:南極洲幾乎全在南極圈內;四周被大西洋、印度洋和 太平洋所包圍;與 南美洲、大洋洲和非洲相望。四周被遼闊的三大洋所包圍 與其他大洲遠隔重洋,是世界上發(fā)現最晚的大陸。(4)戰(zhàn)略位置:從地球位置來看,南極洲是聯系 南美洲、大洋洲和非洲的空間交通捷徑,戰(zhàn)略地位重要。
2、范圍: 南極大陸以及周圍的海洋。
3、地形: 以 高原 為主,是世界上海拔最高的大洲,有“冰雪高原”之稱?!舅伎级磕蠘O洲降水少,為什么會形成巨厚的冰層?
南極洲氣候酷寒,降水形式主要是雪,還因為冷,蒸發(fā)極為微弱,所降的雪幾乎都積累起來,經過漫長的年代,形成巨厚的冰層.
【思考三】教材65頁左上讀圖說明1、2。
4、氣候: 冰原氣候為主,酷寒、干燥、烈風為主要特征。【思考四】教材65頁左上讀圖分析。5.自然帶:冰原帶.6、資源和科研寶地
(1)自然資源: 淡水資源:體積占冰川體積的90%以上,是世界上淡水資源最豐富的大洲、周圍海洋上多冰山;礦產資源:煤、鐵 儲量最豐富。生物資源:磷蝦、鯨、、?!舅伎嘉濉拷滩?5頁左下讀圖說明?!舅伎剂拷滩?5頁左下讀圖分析。
【合作探究一】 我國黃河站、中山站、長城站和昆侖站有極晝極夜現象的是?哪個最長?描述四個科考站兩兩間的相對位置,并計算兩兩之間的實際距離。根據四地的地理坐標描點繪制經緯網圖
【合作探究二】目前南極地區(qū)主要的環(huán)境問題是什么?怎樣產生的?帶來什么危害? 1:冰蓋變薄,消失;原因:氣候變暖;危害:海平面上升,各地出現氣候異?,F象。
2:臭氧層空洞;原因:人類大量使用氟利昂等制冷劑,破壞了臭氧層。危害:臭氧層被破壞后,來自太陽和宇宙空間的大量射線可以直達地面,殺傷地球上生物的皮膚。人類患皮膚癌的概率上升?!緩娀柧殹?/p>
讀1989年中、美、蘇、法、英、日六國組成的國際橫穿南極隊考察路線圖,回答1~4題。
1.當圖中A點時間為1989年12月12日12時,北京時間為()A.12日14時 B.13日2時 C.12日2時 D.13日14時 2.在上題情況下,下列說法正確的是()
A.12日、13日的范圍相等 B.12日的范圍是13日的一半 C.12日的范圍是13日的3倍 D.13日的范圍是12日的一半
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高二地理備課組
3.當考察隊到達東方站這天,考察隊員回憶的下列有關情況,正確的是()
A.太陽從西南天空下落,又從東南天空徐徐升起 B.中國的五星紅旗迎風向北偏西飄揚
C.天氣異常寒冷,氣溫低達-70℃ D.夜晚睡覺時,考察隊員的房子時常被烈風掀倒 4.有關南極洲的敘述,錯誤的是()
A.世界上平均海拔最高的大洲 B.世界上最寒冷的大洲
C.特有的鳥類是企鵝 D.每年的7月到9月是暖季
我國第三個南極科考站昆侖站(80°25′S,77°06′E)于2009年1月27日在南極內陸冰蓋的最高點冰穹A地區(qū)勝利建成。讀下圖,完成5~6題。
5.在昆侖站進行天文觀測的優(yōu)勢是()
A.緯度高,氣溫低 B.全天候,觀測廣 C.極夜期長,空氣稀薄 D.極晝期長,海拔較高 6.據圖和材料判斷,下列說法正確的是()
A.昆侖站在長城站的西南方向 B.此時昆侖站可見美麗的極光
C.三個科考站的地球自轉速度相同 D.中山站至昆侖站的直線距離約為1 200千米 北冰洋是北半球各大洲海上交通捷徑。讀“西北航道”示意圖(圖中陰影部分為6月5日的范圍),回答7~10題。7.下列國家,位于西北航道沿岸的一組是()A.美國、加拿大、俄羅斯 B.加拿大、俄羅斯、冰島 C.挪威、加拿大、瑞典 D.俄羅斯、芬蘭、加拿大 8.黃河站在北京的()A.東北方 B.西北方向 C.東南方 D.西南方向 9.黃河站極晝持續(xù)的大約時間和當地的盛行風分別是()A.1個月 東南風 B.3個月 東北風 C.5個月 西南風 D.6個月 西北風
10.此時,北京時間為()
A.6月5日8時 B.6月4 日8時 C.6月5 H 16時 D.6月4日16時 11.讀南極地區(qū)圖,回答下列問題:
(1)在南極洲圖上填出中國科考站:A長城B中山.(2)沒有極晝極夜的科學考察站是A
(3)大陸漂移說除了找到巖石性質相似的證據外,還在南極找到什么證據? 南極有煤,說明南極洲曾經有大量森林存在。
(4)南極特有的鳥類是企鵝,在其體內發(fā)現了DDT說明了南極環(huán)境遭到污染。
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高二地理備課組
12.2007年我國派出28名科考人員參加了北極黃河站科考活動,進行現代冰川與氣候環(huán)境變化監(jiān)測研究。讀北極地區(qū)圖,回答下列問題:(1)根據圖中等溫線的分布特征,判斷此時的季節(jié),并簡述理由。
夏季 同緯度陸地氣溫高于海洋氣溫(或海洋等溫線向南(低緯)凸)
(2)A是一個發(fā)達國家,但二氧化碳排放量是全世界最低的,簡要分析其原因。(提示:從板塊構造學說的角度進行分析)。A國位于亞歐板塊和美洲板塊生長邊界,地熱資源豐富,其大量的開發(fā)利用減少了化石燃料的使用,降低了二氧化碳的排放量。
(3)B是斯堪的納維亞半島,其西側海岸幽深、曲折,屬于峽灣地貌,它是由于冰川作用形成的。
(4)C是我國建立的首座北極科學考察站----黃河站(78o55′N,11o56′E),當黃河站開始出現極晝的時候,太陽直射點的緯度是11°05′N。這一天在黃河站觀察到的太陽高度最大的時刻,北京時間為19點12分(精確到分)。(5)2008年2月26日,“植物界諾亞方舟”倉庫在C島正式落成,以便在地球遭遇極端災害后還能保存世界各地的生命種子。選擇倉庫建在此處最主要的原因是(D)A.寒流流經此處,氣候寒冷 B.國際航線眾多,交通便利 C.人煙稀少,安全性好 D.冷高壓控制之下,氣候寒冷 13.讀極地地圖,回答下列問題:
(1)A是白令海峽。北美洲的土著居民
印度安人和因紐特人,是1萬年前踏著該海峽上的冰橋從西伯利亞過來的黃種人。
(2)C島上豐富的自然資源是淡水資源,C、D兩地緯度相同但自然景觀不同,原因是: C地受寒流影響,D處受暖流影響。
(3)D半島西側幽深的峽灣是由冰川侵蝕(或冰川刨蝕)作用形成的。其東側海域鹽度很低的主要原因是緯度高,蒸發(fā)弱,海域封閉,四周河流淡水匯
入。
(4)當B地晝長為24小時,下列現象正確的是(①)
①C地日出時間是0點
②北極熊正在冬眠
③地中海沿岸溫和多雨 ④北印度洋上自東向西的商船順風順水
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第二篇:兩極地區(qū)學案
七年級地理(下)學案
9.5極地地區(qū)(1)
張
秀
琴
學習目標:(目標明確,行動才有效)
1、了解南北兩極的地理位置
2、分析兩極地區(qū)的自然地理特征以及特有的動物。課堂探究
一、自主學習(相信通過你的努力,一定可以解決很多問題)
1、北極地區(qū)包括()
A、北冰洋絕大部分以及沿岸的亞、歐、北美三大洲的最北部和諸多的島嶼 B、北冰洋絕大部分以及北美大陸的最北部和諸多島嶼
C、北冰洋絕大部分以及沿岸的亞、歐、南美三洲大陸的最北部和諸多島嶼 D、北冰洋中的諸多島嶼
2、地球上最大的島嶼是()
A、臺灣島
B、格陵蘭島
C、新地島
D、巴芬島
3、北冰洋與北太平洋的唯一通道是()
A、挪威海峽
B、馬六甲海峽
C、白令海峽
D、英吉利海峽
4、有關兩極地區(qū)自然地理特征敘述正確的是()A、南極位于高緯度地區(qū),北極地區(qū)位于中緯度地區(qū)
B、南極地區(qū)終年氣候異常寒冷,北極地區(qū)半年寒冷,半年溫暖
C、南極大陸95%以上的地面覆蓋著冰層,北極90%的面積常年被冰雪覆蓋
D、兩極都是高緯度地區(qū),氣候異常寒冷,終年冰天雪地
5、下列關于南極大陸自然地理的表述,正確的是()A、從南極大陸任何一個位置來看,世界其他大洲均位于南部 B、南極大陸是世界上最寒冷,暴風雪最頻繁,風力最強的大陸 C、南極大陸氣候酷寒的主要原因是地面覆蓋著很厚的冰層 D、每年4——10月為南極大陸的暖季
二、研討交流:(針對自主學習解決不了的問題,以小組為單位進行研討)
三、展示講解
四、小結:(你一定能夠總結出來)
五、鞏固提升:(試試你的身手你最行)讀南極地區(qū)略圖,完成下列各題
(1)填出我國在南極洲建立的兩個科學考察站。
(2)杰克想在地球上建造一座房子,要求房子的四面八方都是北,這樣的房子應該建在哪兒?
(3)但我們暑假的時候,南極地球是什么季節(jié)?
第三篇:學案兩極地區(qū)(共)
編制人 劉裕暉
審核人
邢洪偉
年級
高二
科目
地理
快樂學習
激情無限
兩極地區(qū)學案
學習目標
1、識記兩極地區(qū)位置范圍、氣候特征、資源狀況及科學考察。
2、學會運用地圖分析兩極地區(qū)的氣候特點及成因。
3、自主學習、合作探究、大膽質疑、激情投入、享受快樂。
探究過程
探究一:北冰洋的特征與意義。
探究二:北極地區(qū)的資源人口與科學考察。
探究三:南極大陸的位置、地形、氣候。
探究四:南極地區(qū)的資源與環(huán)境保護。
思維深化
1.黃河站、中山站和長城站哪兩個有極晝極現象?極晝極夜時間哪個長?
2.分析南極地區(qū)比北極地區(qū)冷的原因。
3.畫出南北兩極地區(qū)的風向。昆侖站為何風力較弱?
當堂檢測
第四篇:7 背影 導學案 有答案
課題:7背影
主備 萬芬芬 授課班級 七1班 姓名 【學習目標】
1.整體把握課文內容,理清文章線索。
2.學習從獨特視角刻畫人物的方法;品味樸實無華卻飽含感情的語言。3.體會文中真摯的父子之情,感受父愛的偉大,要懂得感恩父母?!緦W習重點】
1.學習從獨特視角刻畫人物的方法。2.品味樸實無華卻飽含感情的語言。
集體備課 及二次備課:
第一課時
【預習·交流】
1、人物簡介
朱自清:原名朱自華,字佩弦,號秋實,江蘇揚州人。散文家,詩人,學者。主要作品有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》,《歐游雜記》等。其散文代表作有《荷塘月色》《春》《背影》等。
2、背景透視
1917年冬,作者的祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長,被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北京大學哲學系讀書,得知母親去世,從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢,父親到南京找工作,作者回北京大學,父子二人同行至南京,在浦口車站惜別。
3、預習自測
(1)給加粗字注音。
交卸()奔喪()狼藉()漱漱()頹唐()瑣屑()蹣跚()舉箸()情不自禁()迂()
(2)解釋下列詞語
1、禍不單行:
2、狼藉:
3、漱漱:
4、典質:
5、賦閑:
6、蹣跚:
7、頹唐:
8、觸目傷懷:
【整體·感知】
1、內容與結構
(1)說說這篇文章主要寫了一件什么事情? 明確:父子二人在車站送別。(父子浦口送別)
(2)說說這篇文章采用的什么記敘順序?并試著劃分結構。明確:倒敘
第一部分(第1段):開篇點題。最難忘父親的“背影”。第二部分(第2~6段):追憶與父親在車站離別的情景。第三部分(第7段):寫別后的思念之情。
2、線索與主題
教學反思:
(1)看看本文一共幾次寫到背影?每次“背影”各是在什么情況下出現的?并 試著仿照老師的例子概括一下。
教師舉例:第一次是第1自然段,是在文章開頭,是作者惦記父親時的背影,“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?!蔽覀兛梢愿爬椋簯涯罡赣H,惦記背影。
明確:第二次是在第6自然段,是父親為自己買橘子的時候的背影,我們可以概括為:望父買橘,刻畫背影;
第三次也是在第6自然段,是在父子分別得時候的背影,“等他的背影混入來來往往的人里”,我們可以概括為:父子分手,惜別背影;
第三次是在最后一段,是在文章的結尾,是兒子讀著父親的來信,在淚光中再次浮現的父親的“背影”。我們可以概括為:別后思念,再現背影。(2)請你說說本文的線索是什么?
明確:根據第一問我們可以知道這篇文章是開頭點出“背影”、中間追憶“背影”、結尾思念“背影”,“背影” 一詞貫穿全文,使文章渾然一體,結構完整而嚴謹,故線索就是“背影”(3)本文想通過“背影”表現一個什么中心? 明確:父子情深。
附板書: 《背影》
懷念父親,惦記背影
望父買橘,刻畫背影 父子分手,惜別背影 別后思念,再現背影
第二課時
【研讀·賞析】
一、揣摩細節(jié)描寫
1、父親的背影
(1)課文四寫背影,是哪一次寫得最具體、最感人?
明確:望父買橘時的背影(2)請學生朗讀這個“背影”,其他同學認真去體會一下,作者是怎樣刻畫父親背影的?(刻畫這個“背影”,運用了哪些描寫方法?)揣摩其表達作用。
明確:a外貌描寫:“他戴著……棉袍”
析:父親的穿戴:黑、深青;布。把好的留給兒子,可以看出父親對兒子非常疼愛。同時,父親自己的穿戴也說明,家境不好,穿著樸素,心情憂傷(沉重的背影?。?/p>
b動作描寫:“蹣跚……的樣子”
析:走路的姿勢:蹣跚。可以看出父親年紀較大,腿腳不便(蹣跚的背影?。?/p>
爬月臺動作:探、攀、縮、傾?!疤健?,體胖動作不靈便,下鐵道小心翼翼;“攀”,既寫出月臺的高度,又可以想象父親爬月臺的吃力;“縮”,兩腳無處可蹬,把怎樣爬寫得更細致;“傾”,爬上月臺雖然十分艱難,但又十分努力的樣子。可以看出父親行動不便,步履艱難(艱難的背影!)
總結作用:突出父親為兒子買橘子行動的艱難,表現父親的愛子之情。
2、父親的語言
過渡:父親對兒子的關懷,除了從外貌和動作描寫體現外,還用什么描寫方法表達這種關愛?(父親的語言)這些樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情呢?下面請大家找出來仔細揣摩。
明確:①“事已如此,不必難過,天無絕人之路!”——父親甘愿承受家庭重負,但愿兒子能輕松愉快的享受其天真生活。
②“不要緊,他們去不好!”——父親不放心,怕別人照顧不周到,勞碌費神,在所不計。這表明父親對兒子無微不至的關心。
③“我買幾個橘子,你就在此地,不要走動。”——對兒子的關懷體貼十分周到。
④“我走了,到那邊來信!”——惦記兒子是否旅途平安,反映父親對兒子深切的惦念和細心的關照。
⑤“進去吧,里邊沒人?!薄聝鹤与x開座位丟失行李,反映父親對兒子細心的關照。
總結:這里幾句為數不多的話語,卻字字流露出父親對兒子的濃濃深情、對兒子的關愛??梢姌闼氐难哉Z中往往含有深摯的愛意,平淡的話語里往往隱藏著不平靜的心情。
3、作者的流淚與自責
過渡:面對父親的款款深情,作者還覺得“他說話不大漂亮”,并且“心里暗笑他的迂”。文中的兒子理解了父親的關愛了嗎?你能從文中找出依據嗎? 明確:四次流淚,兩次自責:
A. 第1段:見父親、睹家境、想祖母——難過之淚、悲傷之淚 B. 第6段:望父買橘、艱難背影——感動之淚、感激之淚 C. 第6段:父子離別,惜別背影──惆悵之淚、惜別之淚 D. 第7段:含淚讀信,再現背影──思念之淚、辛酸之淚
E. 第5段:“我那時真是聰明過分”、“那時真是太聰明了”──兩次后悔自責,表明兒子理解父親、愛父親。
二、語言賞析
文中一些語句,或者能標示事物的起因、經過、結果,或者在寫人敘事狀物方面富于表現力,或者含義深長,耐人尋味,或者最能表現作者的情意,這樣的語句稱為關鍵性語句。試聯系上下文,指出下列關鍵性語句的表達作用。并從課文第六段中找出一些關鍵性語句,說說它們?yōu)槭裁词顷P鍵性語句。
1、我與父親不相見已兩年余了,我最不能忘記的是他的背影。
明確:這一句表達對父親的思念,為全文定下感情基調,又揭示全文內容核心,突出背影,使讀者產生好奇。
2、那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。
明確:點出事情起因,把背影置于大不幸的家庭背景中,使全文籠罩在哀傷的氛圍之中。
集體備課
及二次備課:
【鞏固·拓展】
在我們的日常生活中你被父親這樣細小的行為感動過嗎?或者是一個眼神、或者是一次談話、或者是一件特殊的禮物。我能理解大家,在你們這個年齡都有與父母較勁的時候,以此來昭示自己的成熟。我們一定也曾感動過,只是不愿意用語言直接地表達出來,其實隨著年齡的增長,我們可能越來越不愿意用這種過于直白的方式表達來,所以有些人采取了一種在網上留言的方式寫下了自己想對父親說的話,第一條:爸爸,愛是經不起隱藏的。第二條:老爸,我下輩子還要做你的女兒。爸,我很自私,希望我在你之前死去!你想對父親說些什么呢?拿起你的筆寫下好嗎?
第五篇:北極地區(qū)和南極地區(qū)導學案
榆林市第十中學七年級地理六步教學導學提綱 課題:北極和南極地區(qū) 課時:1 編制者:曹麗麗 班級:1-6 時間:4.14-4.18
【學習目標】
1、了解北極地區(qū)和南極地區(qū)的范圍、組成、氣候特點、主要動物。
2、掌握兩極地區(qū)的人類活動、極地科考情況。
【學習重點】
兩極地區(qū)的地理位置、自然環(huán)境、自然資源和科學考察。南極氣候嚴寒的原因。
【自主學習】
一、冰雪世界:
1、北極地區(qū)指_______以北的區(qū)域,包括___ _洋、__________和_______大陸的北部及一些島嶼。
2、北極地區(qū)蘊藏著豐富的自然資源:________、________、________和________的儲藏量相當可觀。北冰洋戰(zhàn)略地位突出,有不少重要的__________經過北極上空。
3、南極地區(qū)包括_______大陸及其沿海________和陸緣冰,還包括南______洋、南______洋和南______洋的一部分。
4、南極大陸上面向印度洋的查爾斯王子山脈有世界上規(guī)模最大的________,大陸架還有豐富的_________和__________資源。
5、氣候:極地_______、多___風、降水_______。__________是世界上溫度最低的地方。
6、地球上68%的淡水以_________形式儲存在兩極地區(qū)。
7、動物:北極:________、_________、__________、__________。
南極:________、_________、__________。
8、居民:生活在北極地區(qū)的人為__________人和____________人。南極則無常住人口。
二、極地科學考察:
9、迄今為止,已有俄羅斯、美國、英國、阿根廷、澳大利亞、日本、中國等30多個國家在南極地區(qū)建立了一大批科學考察站。1985年,中國建立了第一個南極考察站------________
2009年中國在南極冰蓋最高點建立的南極__________是迄今為止人類在南極大陸海拔4000米以上地區(qū)建立的唯一科學考察站。
10、2004年,在_______的瓦爾巴群島上,中國建立了第一個北極科學考察站。
【合作探究】
1、北冰洋和南極洲的緯度位置特點。北冰洋屬于______帶,南極洲屬于_____帶(溫度帶)
2、北冰洋四周的大陸_________ __________ __________。
3、讀課本63頁資料,概括南極地區(qū)的氣候特點:氣溫______,風______,降水_______。
4、我國去南極地區(qū)進行科學考察的最佳季節(jié)是__________
【達標檢測】
1.跨經度最廣的大洲是
A.亞洲 B.非洲 C.南極洲 D.大洋洲
2.關于北極地區(qū)的敘述,正確的是
A.北極點位于厚厚的冰層上該處海拔2000多米 B撞沉“泰坦尼克”號巨輪的浮冰來自北極地區(qū)
C.北極的土著居民是因紐特人和拉普人,屬白色人種D.北極地區(qū)礦產資源貧乏
3.關于極地地區(qū)的敘述,正確的是
A.北極地區(qū)比南極地區(qū)更寒冷B.南極地區(qū)是世界上風力最大和風暴最多的地區(qū)
C.南極大陸覆蓋著巨厚冰蓋,因此降水比北極地區(qū)多D.企鵝是北極地區(qū)的代表性動物
4.一個人站在北極點,他的前后左右是
A.南方B北方C.前北后南,左西右東D.前南后北,左東右西
5.關于南極氣候的敘述不正確的是
A.南極洲出現極晝時,我國是冬季B.世界上風力最大的地方位于南極洲
C.南極地區(qū)的氣溫比北極地區(qū)更寒冷D.南極洲冰雪覆蓋,降水豐富
6.從地圖上看,離南極洲最近的大洲是
A.大洋洲B.南美洲C.非洲D.亞洲
7.南極洲的代表動物是
A.袋鼠B.鴨嘴獸C.企鵝D.北極熊
8.從白令海峽向東,環(huán)繞北冰洋的大洲依次是
A亞洲、歐洲、北美洲B北美洲、歐洲、亞洲
C亞洲、歐洲、北美洲D亞洲、北美洲、歐洲
9.關于南北兩極地區(qū)差異的敘述
A南極地區(qū)是海洋、北極地區(qū)是陸地B南極地區(qū)最低氣溫更低
C北極地區(qū)有漂浮的冰山,南極地區(qū)則沒有D南極地區(qū)有常住人口,而北極地區(qū)沒有
【知識擴充】極地探險
北極探險者
荷蘭人威廉 巴倫支(1560-1597)是一位早期的北極航海探險家。1594-1597年間,他曾5次帶領探險隊去巴倫支海,并因受到冰塊的阻隔而停航。后人為了紀念他,把他航行所經過的一片水域稱為巴倫支海。
美國探險家羅伯特 皮爾里(1856-1920),是人類歷史上第一個徒步到達北極的探險家,為此他累計花費了23年的漫長時間。他率領的探險隊對北極共進行了四次探險,前三次都沒有成功。1909年,他率隊第四次遠征北極,探險隊共有24人、133條狗、19架雪橇和2950千克物資。皮爾里把18人編為輔助隊,精選6人作為沖擊小組。3月初探險隊向北極進發(fā),到3月底他們距北極點只有246千米。4月1日,皮爾里和一個名叫馬特 亨森的黑人、4名因紐特人正式向北極點沖刺。經過5天多的充滿危險的艱難行軍,他們一行6人于1909年4月6日10時勝利到達了北極點。他們在北極點歡呼三次并逗留了30多個小時,才返回營地。皮爾里說了一句發(fā)自內心的話:“我很滿足。”
南極探險者
1768-1775年,英國著名的航海家詹姆 庫克率領探險隊,駕駛“果斷”號和“探險”號兩艘帆船,3次駛入南極圈內。1772-1775年,庫克船長完成了人類歷史上第一次環(huán)南太平洋的航行。1774年他以高超的航海技術,沖破了風暴的阻撓與冰塊的封鎖,把462噸重的“果斷”號帆船開到南緯71度,這也就是目前叫作阿蒙森海的地方,距離南極大陸海岸只有200多千米了。1775年庫克還發(fā)現了南喬治亞島和桑德威奇島等島嶼。
第一個登上南極大陸的事挪威捕鯨者博希萊文克。1895年,他駕船到達南極洲時,登上了羅斯海入口處的岬角,這是這片亙古荒原首次留下的人類足跡。1899年,博希萊文克及其伙伴首次到南極洲過冬,在寒冷的南極長夜里進行了氣象、地磁等科學考察。