第一篇：趣味體育競賽活動

：趣味體育競賽

為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富學校教職工的課余文體生活，加強交流，增進友誼，增強教職工的身體素質，培養廣大教職工團隊合作的集體榮譽感精神，調節緊張的工作學習氣氛，做到勞逸結合，達到“團結、和諧、友誼、快樂、溫馨”的目的。特組織此次教職工趣味體育比賽活動。

一、活動時間、地點：

1．比賽時間：5月上旬 2．比賽地點：學校操場

二、活動項目： 定點投籃、跳繩

三、參賽對象：參賽對象：全體教師

四、各項比賽方法和規則：

1、一分鐘跳繩比賽規則：

Ａ、一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

Ｂ、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

Ｃ、比賽時，須有二人記數，然后互報數目。單人跳繩比賽。在一分鐘內跳繩多者為勝。

2、定點投籃比賽規則：

1、必須在規定時間（2分鐘）內將球全部投完，超過時間則不計算。

2、以進球數量記分，每一點投1球，球進算1分。

3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓，分成五個點，每點共有1個球。

4、裁判吹哨后，始可拿球。

5、必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計算。

6、可以跳投。

7、若投籃時球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績。投籃前允許拍球幾下。

8、若有規則上的問題，與裁判聯系。每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。（投籃點在罰球線后，女教師在罰球線前），自己罰后自己拾球再罰。

方案二：

為慶祝“元旦”到來，豐富全局干部職工的業余文化生活，促進同志們之間相互交流，增進各部門協作能力，增進同志們之間的友誼，倡導濃厚的學習氛圍及勤奮工作的良好風氣，充分發揮每一位干部職工的才能，展國土人風采，特提出如下活動方案：

一、活動時間

2015年12月28日（周五上午9點）

二、活動地點 局機關大院

三、參加人員

全局所有在職干部職工均可報名參加（包括信息員）

四、活動原則

堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，開展此活動。

五、活動內容

（一）1500米長跑比賽 1.地點：新城路

2.比賽規則：共分四組，35歲以上男女兩組、35歲以下男女兩組，用時最短取前三名。

（二）拔河比賽 地點：機關院內

比賽規則：拔河道為水泥地上畫三條直線，間隔為800cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界，比賽采取淘汰制。（三局兩勝）

拔河分組情況：

男子組：四個代表隊每隊10人（局機關、地理信息局、執法局、邱城分局、南辛店分局、馬頭分局、城區分局）

女子組：四個代表隊每隊6人（自由組合）

（三）踩氣球比賽 1.地點：機關院內

2.比賽規則：每十人一組，一定要爭取保證自己腳上氣球的同時拼盡全力踩破對方的氣球，這樣就會迫使每位成員拚盡一切努力踩破對方成員的所有氣球，限定比賽時間，計時結束后，看哪位成員腳上的氣球多者為勝。

（四）托球跑比賽 1.地點：機關院內

2.比賽規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每次只能拖一個球，從起點到終點（10米）不掉在地上放在指定位置算有效球，如果球在托送途中掉在地上，選手必須回到起點重來，在規定時間內托送球多的算勝利。

（五）齊心協力 1.地點：機關院內

2.比賽規則：手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，在規定時間內運送最多者獲勝。

（六）兩人三足 1.地點：機關院內 2.比賽規則：比賽開始前，各組參賽隊員站于起跑線后，裁判發令后，各組隊員站立式以三條腿向前跑進，賽程為30米，以各組參賽隊員兩人捆綁足觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者獲勝。

六、其他事項：

各單位、部門負責人要高度重視此項活動，認真組織，積極動員全體人員參加此次文體活動，12月26日前將參賽名單上報機關工會辦公室。

七、獎品設置及經費預算：

1.長跑比賽：35歲以上男女、35歲以下男女各前三名。2.拔河比賽：取男女組前三名。3.踩氣球比賽：取男女組前三名。

4.托球跑比賽：取男女組前三名。【趣味體育競賽活動方案5篇】趣味體育競賽活動方案5篇。

5.齊心協力比賽：取男女組前三名。6.兩人三足比賽：取男女組前三名。7.第一名獎品：150元第二名獎品：120元 第三名獎品：100元 8.參與獎品80份。方案三：

六一國際兒童節是少年兒童最隆重的節日，通過開展此次慶祝活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，培養積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動時間：6月1日上午8點30分至11點（周五）

二、活動地點：欽村小學足球場（一二年級對面坐，三四五年級對面坐）

三、參加人員：全體師生及部分學生家長 以年級為單位分為一、二、三、四、五5個組別。以班級為單位參加比賽。所有班級需上報10名參賽家長名單（5男5女，要求家長名單不能和上屆趣味運動會的家長名單重復，且必須是父母中的一人，不能找他人代替）。

四、活動程序：

一、書香家庭頒獎活動（負責人：張曉英）

二、趣味體育活動（負責人：體育組）

1、四五年級花樣跳繩展示、乒乓球聯誼賽

2、五年級跳大繩比賽

3、一至四年級單人單搖跳繩比賽

4、一至五年級親子拔河比賽

5、一至五年級4x100m接力賽

三、公布比賽成績，頒獎。

五、趣味體育活動項目及參賽辦法：

1、跳繩展示項目： 四、五年級各班級選派2名學生進行花樣跳繩展示活動（名單于5月25日前報體育組），展示內容不限（單人單搖、單人雙搖、雙人單搖、花式跳繩等等，要求花樣越多越好），展示時間為1分鐘。不記錄成績，有獎。

2、大繩“8”字跳：

五年級各班級學生參加，其中搖繩2人，跳繩15人（男女不限），比賽時間為2分鐘。以跳入跳出成功人數判定成績，多者為優勝班級，成績計入班級總成績。

3、單人單搖比賽：

一 至四年級學生參加，每班10名同學（男女不限），比賽時間為1分鐘。班級需上報5名學生名單（5月25日前報體育組），其余5名參賽學生由指定領導在班級 中當場隨機抽取。一年級負責領導為王校長。二年級負責領導為黃主任。三年級負責領導為單校長。四年級負責領導為耿主任。二三年級同時進行，一四五年級分兩 組進行，成績計入班級總成績。

4、親子拔河比賽：

一至五年級10名學生10名家長參加（分別為5男5女）。分兩個場地同時進行，成績計入班級總分。

5、班級4x100m接力比賽：

由1名教師（班主任與任課教師協商決定，將名單于5月28日前報體育組）、3名家長和4名學生組成（男女不限）。教師、家長需牽著學生進行接力，不允許出現抱學生跑現象。第一圈不亂道，自第二圈開始允許亂道。成績計入班級總分。

6、乒乓球聯誼賽：（負責人：李建波）

參賽隊伍為學校隊、社區隊、家長隊組成（分別為2男1女）。比賽設定為團體賽，成績不計入班級團體總分。

學校隊由乒乓球校隊3名學生組成。社區隊由威高社區3名成人組成。

家長隊由學#from 本文來自高考資源網http://，轉載請保留此鏈接！。各班級家長自愿報名，每班限報1人（不分男女），各班主任將名單于5月25日前報耿主任處，由耿主任篩選3人參賽（5月28日前報體育組）。

五、計分與獎勵辦法：

各單項比賽成績按名次分別以5、3、2、1計入班級總成績。一、四、五年級各獎前兩名，二、三年級各獎第一名。

六、其他事項：

1、全體教師當天要佩戴工作證。李奕、田瑋負責主持、宣傳工作。張玲、郭丹、程丹丹、王麗娟配合體育組展開活動。曲明秀、牟慧擔任統分工作。劉亞男負責音響。鞠洪艷負責照相。許媛媛負責攝像。張曉英負責發放家長邀請函。耿寧負責家長接待組織工作。于京牧負責準備家長凳子、橫幅、獎品及會場安全。張華負責維持賽 場秩序。單英明、黃麗麗負責督促指揮全場。

2、體育教師在比賽前，上體育課時要教會學生跳繩。

3、班主任老師一定要提前做好安全教育。選拔參賽隊員時盡量不要重復，以擴大參與面。比賽時要組織好上場參賽隊員，做到快速、緊湊，以節省時間。家長坐在班級后面。

4、四、五年級各班需上報服務員4名，不分男女，要求智力尚可，5月28日前上報至體育組賀豐老師處。

方案四：

為豐富全院學生課余文化生活，倡導“陽光體育”，推進我院廣大學生健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建和諧校園，我院將舉辦趣味體育比賽，具體活動方案如下：

一、活動主題：我運動我健康

二、組織機構

主辦單位：鄭州職業技術學院科技文化藝術節組委會 承辦單位：材料工程系 電氣電子工程系

三、參賽對象：鄭州職業技術學院全體學生

四、比賽時間

1、初賽時間：各系根據實際情況自行安排;

2、決賽時間：4月19日(周二)14：00-17：30;

3、報名時間：截止到4月15日17：00

五、比賽地點：學院操場、籃球場

六、比賽要求

此 次比賽采用團隊形式，每系一支代表隊，每隊8人，6男2女，如無特殊情況，不得更換運動員，比賽時需出示學生證方可進行比賽。比賽共設3個環節，由記錄員 記錄各系在每個環節中取得的成績，然后按成績的高低分出前八名。第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分，第五名積6分，第六名積5 分，第七名積4分，第八名積3分，最后統計各系在3個環節中的總積分。

七、比賽項目(一)趣味球類障礙賽(第一環節)

1、比賽道具

籃球、乒乓球、乒乓球拍、障礙物三個

2、比賽方法

(1)賽前，每支代表隊站成一縱列。

(2)開賽后，第一名參賽選手首先要運著籃球分別從右邊繞過第一個障礙物，從左邊繞過第二個障礙物，再從右邊繞過第三個障礙物，然后分別站在二分線和三分線投進一球。投籃時間限制為150秒。

(3)球進之后運著籃球原樣返回到另一方的球框下在90秒內用頭將球頂入籃筐，球進之后第二名參賽選手拿著放有乒乓球的球拍按照運籃球的跑法跑進，但返回時，要顛著乒乓球繞障礙物返回至起點，然后下一個參賽者運著籃球出發。兩者交叉進行。

(4)最后以時間的長短辨別勝負。

3、比賽規則

(1)投籃選手一定要將球在指定的位置將球投進籃筐。

(2)如果在150秒之內兩分球和三分球都沒有投進籃筐，則被視為此環節挑戰失敗，選手可返回，但我們將會在最后的時間里增加十秒，如果只投進其中一球，增加五秒。但不允許直接放棄此環節，否則被是為棄權比賽。

(3)如果在90秒之內沒能用頭將球頂入籃筐也將增加5秒。不允許直接放棄此環節。(4)運乒乓球時，球若落地就要返回起點從新開始，若在返回的途中落地，要從返回的起點從新開始。

(5)接力的順序為一名籃球參賽選手和一名乒乓球參賽選手交叉接力。(二)摸石頭過河(第二環節)

1、比賽場地

塑膠田徑場跑道，道寬2.44米，比賽距離為30米

2、比賽道具 長30cm，寬15cm，厚2-3cm長方體木塊，每賽道3塊

3、比賽方法

(1)賽前，運動員在各自的起跑線后，手持一木塊，兩腳分別站在起跑線后的兩塊木板上。

(2)開賽后，運動員先將運動員先將手中木塊放置在前方適當位置并移動一只腳踩在其上，然后拿起身后空出的木塊再放置在身前適當位置，一次反復前進直至終點。

(3)以運動員通過終點線撿起終點線內的最后一塊木板瞬間，終止計時。(4)用時少者為優勝者。

4、比賽規則

(1)比賽過程中，參賽運動員身體的任何部位不得接觸地面，否則視為違例。【趣味體育競賽活動方案5篇】活動方案http://。

(2)比賽過程中，運動員雙腳均需各踩一塊木板才能去撿身后的木板，否則視為違例。(3)比賽過程中，運動員必須在自己的跑道上完成比賽，否則視為違例。(4)隊員違例則取消該隊員比賽成績。(三)趣味折返跑(第三環節)

1、比賽道具

跳繩若干、毽子若干、呼啦圈、氣球若干、大鼓兩面、鼓錘四支

2、比賽方法

(1)賽前，在2分線準備一支跳繩，中場線準備一個毽子，對面2分線準備一個呼啦圈。(2)開賽后，參賽隊員從底線起跑，到二分線撿起跳繩，連續跳5下，拿著跳繩跑回到起跑線并放在指定位置，然后跑到中場線，拿起毽子連續踢5下，再將毽子拿回到 起跑線并放在指定位置，然后跑到對面場地的2分線拿起呼啦圈，轉5下，推著呼啦圈，推到起點，放在指定位置，最后跑到對面底線位置將氣球吹爆，在放有鼓錘 的位置拿起鼓錘，跑回起點，敲響大鼓即為比賽完成。

(3)用時最少者為優勝者。

3、比賽規則

(1)跳繩要連續跳5下并放到指定的區域內，不可亂放，否者視為犯規。(2)毽子要連續踢5下才可返回并放在指定位置，否則視為犯規。

(3)要連續搖呼啦圈5下，中間不允許落地，推呼啦圈是不允許退出底線，否則被視為犯規。

(4)將氣球吹爆拿起鼓錘敲響大鼓視為比賽完成。

(5)若犯規一次，在最后時間上加5秒，比賽過程中不得放棄任何環節，否則將取消比賽資格。

八、獎項設置

此次活動共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，頒發榮譽證書及物質獎勵。

九、未盡事宜，另行通知 方案五：

一、活動目的：

旨在活躍當地的體育文化，激發當地村民參與體育活動的熱情，進一步提升窈口的文化魅力。

二、活動時間：

2015年7月9號（星期六）

三、活動地點： 窈口燈光球場

四、活動人員：

浙師大赴窈口實踐隊員及村民以及游客

五、活動獎品： 棒棒糖、果凍

六、活動過程： 第一項---接力賽

現場報名，有意參加的人，組成6隊，每隊8人，男女比例一致，一個接一個來回接力跑，最終跑完時間最短的那個組勝利 第二項---瞎子背瘸子

游 戲規則：選出組里出兩隊，A背著B。A當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，B扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，然后回起點接力，3組三組進 行，分組計時。其中路障設置可擺放椅子，也可以由其他組的同學代替，須繞行；汽球，須踩破；把氣球全部踩破為止。時間最短的獲勝

第三項---夾氣球跑

每組先派兩個人臉靠臉夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球用背夾爆，再返回起點接力由另外兩個繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。每組共十人，先完成的算贏。

第四項---綁腿跑

游戲規則：游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，分組進行，主持人喊“開始”，開始計時，用時最短的獲勝。

方案：

第二篇：夏季趣味體育競賽活動方案

文章標題：夏季趣味體育競賽活動方案

為了豐富各員工的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體人員的集體榮譽感和競爭意識，為此生產部特舉行以下趣味體育競賽：

具體項目及規則如下：

一、名稱：《懶惰的自行車》

規則：自行車在規

定的跑道上行駛，比賽時參賽者不能從自行車上掉下來，以行駛速度最慢者獲勝。

要求：單人一組，男女不限，會騎自行車者均可。

二、名稱：《團結一致》

規則：同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點跑至終點，在此過程不可出現摔倒和放手現象，比賽時時間花的最少者獲勝。

要求：6人一組，男女不限。

三、名稱：《乒乓接力賽》

規則：參賽著平均分配在起終點，第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球，從起點把球傳給終點的另一個隊員，依次循環，傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了，要從起點重新出發。

要求：4人一組，男女不限。

四、名稱：《你的地盤我做主》

規則：每組成員，每人站在一張報紙上，每組有一人手抱一個籃球，任意向別的組拋球，球打到哪一組的哪張報紙上，這個組上報紙就減少一張，哪個隊員同時被擊中，他也要淘汰，最后哪一組剩下的隊員和報紙最多為勝。注：拋球時只能往對方的腳部攻擊。

要求：6人一組，男女不限.五、名稱：《抱雙球接力賽》

規則：2人一小組，3小組進行接力。2人不以有用雙手抱球，只能用身體夾住兩個籃球，從起點出發到終點，再把2個球傳給下一組隊員，3小組輪好后，以時間用的最短者獲勝。

要求：6人一組，男女不限。

六、名稱：《小馬過河》接力賽

規則：分幾組同時進行，第一個參賽者從起點用兩個圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈同，以最快到達終點為勝。

要求：8人一組，男女不限。

七、名稱：《單腳火車跑》

規則：參賽時所有隊員都需用右腳支撐，后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，在規定的起跑線上，以到達目的所用時間最少者獲勝。（注：腳掉下來的隊伍將失去比賽資格）

要求：6人一組，男女不限。

八、名稱：《黑熊蹦蹦跳》

規則：蒙面站在畫定的圈內跳繩，在規定的時間內，跳的次數最多者勝（不能跳出圈）

要求：單人比賽，男女不限。

九、名稱：《夾乒乓球》

規則：在規定的時間內，左手拿筷子，將乒乓球夾至框中，夾多者為勝。

要求：2人一組，男女不限。

十、名稱：《100米障礙接力賽》

規則：參賽人員手持接力棒聽發令后，在規定的跑道上穿過障礙物到達場地的另一端，咬住一個蘋果再返回，以最先到達終點為勝。

要求：單人比賽，男女不限。

十一、名稱：《反項競走》

規則：兩個男生背靠背挽住對方，每個男生前面1米處站著一個女生，手拿一塊蘋果，聽發令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果，先吃到者獲勝。（比賽時男女雙方各有一道線，比賽時不能超線，否則接違規處理）

要求：2人一組（一男一女），男女不限。

十二、名稱：《拔河比賽》

規則：男女分開比賽。

要求：10人一組，男女不限（比賽時男女分開）

此次競賽每個項目均有一、二等獎及參于獎具體為：

一等獎：價值30元獎品一份。

二等獎：價值20元獎品一份。

參與獎：紀念品一份。（除獲一、二等獎的人員不可再領取參與獎外，其它參于人員）

本次趣味運動會的主題是“文明、快樂、協作、健體”也屬趣味娛樂性質的體育活動，望廣大員工朋友們勇躍報名參加，希望各車間組織安排好此次體育競賽。（同時也希望其它部門人員能夠參與其中，此次活動有你們的加入將會更精彩）

《夏季趣味體育競賽活動方案》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀夏季趣味體育競賽活動方案。

第三篇：“慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動方案

“慶五

一、迎五四”體育趣味競賽活動

方案

為慶祝“五一”國際勞動節，喜迎“五四”青年節，營造濃厚的節日氛圍，大力推進機關文化建設，提高全局干部職工的凝聚力，弘揚健康文明生活方式，豐富機關干部職工、青年團員的業余文化生活，激發學習、工作熱情，在全局上下形成你追我趕爭上進、促發展的良好局面。本著節儉、熱鬧、協作、喜慶的原則，結合我局實際，擬在我局開展以“匯聚青春力量、展現人社風采”為主題的“慶五

一、迎五四”體育趣味競賽活動，現將具體事宜安排如下：

一、活動主題：匯聚青春力量，展現人社風采

二、活動時間：XX年X月X日。

三、活動地點：局機關院內

四、參賽對象：局全體工作人員

五、比賽項目及參賽辦法

定點投籃

一分鐘內投籃，按投中個數決定名次。男子組在罰球線后投球；女子組在罰球線前1米粉筆畫線處投球。

俯臥撐

仰臥起坐

男俯臥撐、女仰臥起坐，按規范標準、數量多少確定名次。

定時跳繩

按2分鐘內跳繩次數定名次

二人三足

參賽隊員一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。賽道長50米最先到達終點的隊獲勝。

托球跑

00米跑道，用乒乓球拍托住乒乓球，不能用手固定，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。用時少者勝出。

慢騎自行車

誰腳不著地最后騎到終點者獲勝，以最慢到達終點定名次，中途腳著地算退出。

飛鏢

得分高低定名次

乒乓球

通用規則

拔河比賽

團體項目

踢毽

男女混合，兩分鐘內連續踢毽次數確定名次，中斷一次倒扣3次。

棋類比賽（跳棋、五子棋、象棋）

通用規則

六、獎項設置

個人單項比賽獎勵前三名;團體比賽不設獎品，凡參賽人員每人發放紀念品一份。

七、活動要求

局全體人員除集體項目外一般每人至少參與一項活動，多者不限，根據自身情況和比賽時間自行選擇，4月1日前報名至XX處匯總，分項比賽活動具體負責人要樹立強烈的責任意識，統籌兼顧做好各自負責活動的組織、比賽和裁判工作，確保比賽活動準時、緊湊、公平、公正、活潑，并做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統一服從領導，聽從指揮，樹立大局意識和團隊意識，賽出友誼、賽出風格，賽出水平。

XX年3月16日

第四篇：趣味知識競賽活動總結

趣味知識競賽活動總結

趣味知識競賽活動總結1

一、特色活動簡介：

（1）主題：知識之路漫漫其修遠兮，吾將積極而求索。

（2）形式：戶外活動

（3）活動地點：本部操場

（4）參與者：XX學院09級各班參賽選手

（5）人員分工：學習部負責賽場紀律；生活部負責比賽后勤；編輯部、宣傳部負責宣傳，通知；辦公室負責整理資料；文娛部負責提供主持人；科技部負責計分統計；衛生部負責衛生打掃；體育部負責布置操場；心理部負責接待工作。各部門由部門負責人協調分配工作。

（6）活動時間：

二、活動成效：

1、預期目標：通過此次趣味知識競賽活動，以全院學生為主體，以課內外知識為載體，為同學們提供知識拓展的空間。我們不僅希望這次競賽能夠進一步激發同學們的學習熱情，促進學習氛圍的形成，也希望同學們通過這次比賽體驗學習過程的樂趣，邁進知識的殿堂，求學上進。

2、實際成效：此次趣味知識競賽活動，通過團隊答題，增進了同學們之間的默契配合度，增強了班集體的凝聚力，“趣味知識競賽”讓同學們快樂融入氛圍，更重要的是起到宣傳的作用，呼吁同學們熱愛學習，積極主動地體驗學習樂趣。接力賽樣的活動形式，讓同學們能動靜相宜，既有鍛煉身體又獲得知識。向全校老師同學展示了護理學子朝氣蓬勃的精神面貌。

3、活動最有特色的部分：通過化用體育比賽中接力賽的方式，來激發比賽的氣氛，讓同學們鍛煉身體，明白“身體是革命的本錢”這個道理。

三、活動感想：

1、活動中好的方面;同學們都以積極的態度參加活動，并且有學院的大力支持，各部門的積極協助，同學們的積極配合，讓活動有條不紊地進行。看到同學們激烈角逐的表現，從中看到各班級的凝聚，這是我們借此活動所感受的，也是我們想要得到的`。

2、以后在組織活動中該做的調整：事先準備工作要加強，細節部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓工作人員明白自己何時何地要干什么。多從其他部門的特色活動中汲取經驗，從活動開展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

3、心得

經過長時間的準備，本次XX學院趣味知識競賽的團隊有XX學院本部09屆各個班級推選5名推選參加。經過激烈而充滿樂趣的比賽最終決出冠軍、季軍、亞軍，名單如下：冠軍：xxx亞軍：xxx季軍：xxx

競賽不僅為大家提供了展示風采的舞臺，更豐富了同學們的知識儲備，并增強了團隊合作精神，從而使自己的課余生活更加豐富。經過這次比賽，我們不僅學到了許多知識，同時也提高了自身的能力，在組織活動方面積累了一些經驗。我們會在今后的活動中，繼續發揚優點，努力改正不足，使以后的活動能夠更好地舉行。

xxx

20xx年xx月xx日

趣味知識競賽活動總結2

揮手作別忙碌而充實的四月，我們迎來了芳香四溢的五月，在這個陽光燦爛的季節里，在這個催人奮發的日子里，我們將以新的工作迎接新的季節。為了豐富同學們的業余生活，增強同學們的數學素養；為了激發同學們學習數學的興趣，發掘對數學的趣味性；也為了增強我院學生團隊協作能力，培養我院學生團隊精神；更為了從各個方面形成我院活潑、積極向上的生活、學習氛圍。經過部門成員的精心準備和策劃，學習部和生活部聯合承辦的趣味數學知識競賽在5月29日晚9:30落下了帷幕。

下面從宣傳、報名、現場三個方面對本次活動進行總結工作:

（一）做得好的地方

宣傳方面：在主席團和各部門的支持和配合下，宣傳部的同學們花費了不少精力，做好了大眾宣傳的工作。另外，我們部門相關人員也到11、10級各班進行宣傳，確保了宣傳工作的到位。但是，宣傳時間都比較倉促，沒有達到最好效果。

報名方面：11級新生力量涌現，各班都積極參與；10級亦是人才輩出，踴躍報名者不在少數。比賽報名總共72人，均以三人小組參賽。

現場方面：

從整體來看，賽區的現場氣氛活躍，選手們都揮灑出個人風采和團隊精神，思如泉涌，反應靈活，而且大家都比較沉著冷靜、展示充分、賽出風格、賽出水平！真正達到了比賽所要的效果。休息階段主持人與觀眾自由互動，激情有余而時間不足，可謂是意猶未盡。經過激烈的角逐之后，我們現場統分人員按照比賽成績，最后選出了九組獲獎隊伍。

（二）不足之處

整體而言此次比賽是圓滿結束，然而對每個階段進行分析和總結后，仍然發現了幾個沒有注意到的細節：

1、準備時間倉促，工作不足。時間比較倉促，尤其體現在了宣傳方面，沒有及時準確地告知同學們關于本次比賽的主要相關事項。

2、親友團數量不足。由于一些客觀原因，導致賽場無法盡早確定；且確定之后沒有及時通知各班班委，非參賽人員不知曉地點，造成親友團數量過少。

3、場面混亂。尤其是在現場搶答環節（二、三環節），工作人員未及時制止混亂的場面，且主持人現場反應不夠靈活。

4、現場作為安排不夠合理。這方面主要是由于客觀原因，使得現場的'選手席有的離放映屏幕太遠，從一方面來說，影響了選手答題。

（三）可取之處

另外，相比以前的數學知識競賽，在本次比賽我們也發現了很多可取之處：

1、比賽形式新穎。同學們反映良好，認為本次比賽創意性較高。不過這也是大家一起合作的結果。

2、參賽選手較多。總共報名24小組（72人），除卻一組有急事不能參加之外，其余均到場。

3、人員安排及時。現場工作人員及時到場，現場工作準備較好，使得活動得以準確高效的進行。

4、鍛煉了能力。本次比賽，兩個部門的成員真正的融入到了這個活動之中，尤其是在兩位部長的帶領下，很好的鍛煉了大家的能力，提高了我們自身的素質。對于整個學習部和生活部成員來說，更是第一次積累了舉辦此類型比賽的組織經驗，有利于以后舉辦類似的活動。

以上是對于本次比賽的一番總結，還是那句話：希望可以通過本次自我總結工作，以后的工作能夠揚長避短，為今后的工作和各項活動的成功開展提供一些參考。讓以后的活動進行的更加圓滿，爭取做到最好。希望通過學習部每一個干部的不懈努力將這個集體建設得更加優秀,為數學學院做更多的貢獻，給同學們帶來更大的方便。

趣味知識競賽活動總結3

在各方力量的支持和共同努力下，本次活動取得圓滿成功，為了日后更好的開展類似活動，更好的服務于同學，現將本次活動的各項工作總結如下。

活動簡介

【主題】趣味數模，快樂你我

【對象】數學建模協會全體會員及廣大數模愛好者

【時間】3月23日星期三晚上

【地點】教3—202

【內容】以一段開場舞拉開序幕，接著便是數道趣味知識題目，中間插有一個游戲，全過程氣氛熱烈。

【意義】培養學生的創新精神和團隊意識，享受數學建模給我們帶

來的樂趣。

活動亮點

現場氣氛熱烈

在搶答有關題目時反應激烈，現場氣氛很好。禮品豐厚

這也是舉辦較成功的一個原因，很有吸引力。

不足及改進

細節不夠重視

在活動進行中還有很多細節需注意。

多開展類似活動，注意總結，充分考慮活動細節。

數學與統計學院

參與人數較少

部分來的同學也是由于考評的壓力才來，要加大宣傳。在下次開展類似活動時注意相關事項，并引以為戒，延伸到其他活動。

沒有時間觀念

在通知上寫的什么時候就應該在什么時候開始，引起部分同學不滿。

提前充分準備。

活動心得

一個活動的成功舉行得益于良好的策劃和各方力量的'支持，應充分發揮團隊精神。

開展一個活動要充分達到活動要求和目的，顯現它的意義。以后開展活動應主要在于培養大家對數學建模的興趣，提高數學建模的影響力，真正讓更多的人參與到其中來，一起享受數學建模給我們帶來的樂趣；

趣味知識競賽活動總結4

一、活動情況概述

活動時間：4月22日

活動地點：鑒主廣場

主辦單位：經濟學院心協

參與人員：武漢理工大學經濟學院大一大二學生

活動主題：敞開心扉，擁抱趣味心理人生

活動過程：

（一）、前期準備

（1）宣傳：（a.b.c.由宣傳部負責、d.由編輯部負責）

a.精心制作兩份宣傳展板，與活動前三天分別置于升升食堂門口和鑒四教學樓門口進行宣傳。活動時，將宣傳板擺放在帳篷兩邊。活動結束后，將展板收回。

b.制作宣傳橫幅，與活動前三天懸掛于升升學生公寓。活動結束后，將橫幅收回。

c.制作宣傳單，打印200份。將其中的10份提前三天貼于升升學生公寓各宿舍樓下，剩下的150份交于各班心理委員在班內分發，最后的40份在活動現場進行宣傳。

d.網絡宣傳，將本次活動的主題和主要內容發表在心協的博客和人人網上，讓更多的人了解我們的活動。

（2）場地安排：（組織部）

a.批條：獲得使用升升學生公寓C棟籃球場的批準，以及懸掛橫幅、放置宣傳展板的批準。

b.從學生會借兩張桌子，兩個帳篷以及一些椅子。音響、筆記本電腦由心協內部自備。

c.用氣球和彩帶布置活動場地，突出活躍的`氣氛。

d.擺放活動道具。

（3）資源準備：（a.b.由秘書處負責，c.d.由編輯部負責）

a.購買兩袋氣球、一卷彩帶、三串彩燈用于布置活動現場；購買空白A4紙10張、彩筆10支（協會成員自帶）；購買乒乓球、筷子、繩子、計時器用于游戲。準備筆記本電腦和音樂，購買獲獎證書和獎品。

b.打印“趣味心理知識漫畫”八個字，用于貼在帳篷上。從學生會借得插線板和線路，用于彩燈的連接。

c.整理活動所需的心理知識問題并打印。

d.聯系新聞中心的特派記者，負責該次新聞的報道。

（4）人員配置（活動過程中）

a.秘書處負責整個活動的登記分數工作。每一個游戲的分數登記由夏凱和王負責，徐萍負責分數的核實和加總工作。

b.組織部負責每個小活動中道具準備工作

c.編輯部負責對參賽選手進行心理知識提問。

d.宣傳部負責安排各隊參賽選手按秩序在指定地點進行比賽，維持活動秩序，及時了解隊伍參賽情況，如有棄權者及時向秘書處反應。

e.會長及副會統籌管理。

（二）活動后期

（1）協會成員分組負責清理活動場地，歸還所借物品。

（2）秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結。

（3）編輯部將所報道新聞內容發送至心協博客和人人網，并且發送至秘書處備份，便于活動記錄。

（4）秘書處將所購物品的發票或收據保存齊全，為后期的經費報銷做好準備。

二、活動中存在的問題與不足

此次活動開展的比較成功，達到了預期效果。但還存在著問題和不足。

此次活動宣傳的比較到位，達到了預期所要求的人員數目。但此次活動的準備工作存在不足。主要表現在以下幾個方面：

1、會場布置得不及時。當部分心委已經過來時，還有帳篷沒有支起來。同時也沒有對心委說讓她們稍微等一會兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。

2、主持人的聲音不大，讓有些人聽不清楚。心理問題篩選不嚴，有重復的題目出現。

在游戲的活動過程中，存在游戲規定不嚴格的情況。如在踩氣球的活動中，出現了亂踩等不符合游戲規則的混亂情況。同時心協成員沒有將游戲很好的組織起來，維持游戲現場的秩序。所以，在以后的活動中應注意在活動開始前及時布置完會場；認真準備活動；一定要對參加游戲的人講清楚，講明白游戲的規則；心協組織游戲開展的，維護現場秩序的成員的工作任務一定要落實到位。

希望將存在的問題加以改進，讓心協越做越好

趣味知識競賽活動總結5

活動概述

【活動背景】

大一新生開學至今也有了很長一段時間，雖說時常聽說“數學建模”這個專有名詞，但從未真正了解它和接觸它。因此我們協會感覺很有必要通過舉辦些許活動來增加大家對數學建模的認識。我們協會決定舉辦數學建模第二屆趣味知識競賽。

【活動主題】

“趣味數模，快樂你我”

【活動意義】

為了豐富數學建模協會會員及廣大數模愛好者的大學課余生活；

培養大家對數學建模的興趣，提高數學建模的影響力，真正讓更多的人參與到其中來，一起享受數學建模給我們帶來的樂趣；

也為了營造我校濃厚的學風和學術科研氛圍，培養學生的創新精神和團隊意識。

活動介紹

【活動時間】20xx年3月X日，星期X，XX：XX

【活動地點】教X—X

【活動對象】數學建模協會全體會員及廣大數模愛好者

【活動組織】數學與統計學院，社聯數學建模協會

活動安排

【前期宣傳】（宣傳部）

【活動流程】（每小節穿插節目）

【競賽規則】

主持人每讀完一道趣味知識競賽題（投影儀上也會顯示這道題），當主持人說到請答題時，大家方可舉手回答問題。主持人會根據大家舉手的先后順序點人回答這道題。若前面一個人答題錯誤時，會請第二個人接著答題，直到這道題回答正確后為止。如果5分鐘內無人答對這道題，則取消對這道題的回答。違規答題及答題錯誤一律視為無效。

每回答完一道題，主持人會請相關評委對大家所回答的答案進行審核，審核通過者方可領取獎品。

【評委】

團干、院干和部分學術性協會會長，他們的評定有一定的公平性。

【獎項設置】

評委審核通過了的同學將得到我們協會所提供的一份獎品，并且對于難度不同題目設置的`獎品也各不相同。

為大力宣傳數學建模有關比賽的意義和促進同學參加熱情，特設立最高獎“‘高教社’杯”，此獎頒給活動最踴躍、最“聰明”的同學。

【備注】

我們將二十道競賽題分成了四節，每五題作為一個小節。

為了放松一下同學們的大腦，我們在兩個小節的中間穿插了一段文藝節目，包括相聲、小品或者舞蹈等。

經費預算（暫定）

【活動籌備】：會場布置50元，水，筆紙等50元，試題制作：30元

【宣傳工作】：廣播臺宣傳三天：15×4=60元。宣傳板及海報制作：50元

【活動期間】：主持人與演員化妝及其服裝100元，獎品8×20=160元共計500元。

第五篇：趣味知識競賽活動方案

新集九年制學校趣味知識

競賽策劃方案 設計理念：

“興趣是最好的老師”。培養學生的地理素養、提高學生對理科知識學習的積極性，首先就要努力營造氛圍、增強學生探索自然的科學精神和對理科學習的興趣，真正做到讓學生在學習知識的同時，享受到知識給我們帶來的無窮樂趣，達到真正課程的整合。而且通過知識競賽的方式，一方面可以檢驗和鍛煉學生的思維能力，另一方面同時也可以使更多的同學通過現場聆聽能夠感受到學習知識的樂趣。

一、活動目的：

1.在活動過程中，學生自主收集信息、增強自學能力并促進其對數理化地生知識的吸收與運用

2.活躍學生的思維，激發他們對學習的興趣

3.為學生提供一個展現自我、鍛煉自我的機會

4．促進同學們之間的交流以及提高相互合作的能力

二、成員組成總負責：史建忠

策劃：姚忠宏陶亞軍

主持人：陳小明楊慧琳

參賽成員：五—九年級全體學生

各班以學習小組為單位，通過自薦或推薦，每班選派3人參加。計分員：白海亮馬文強

三、活動時間

2013年10月22日（則天氣而定）

四、活動地點：

學校操場

五、活動對象：

五-九年級參賽隊

六、活動內容：

1、活動準備階段

（1）準備時間為2013年10月14日-2013年10月21日，科代表在班上選定4名對學習優異的學生，做好競賽前的一切準備。（2）各參賽小組推選一名小組長，由小組長分配本組成員收集趣味百科知識（可利用校圖書室資源、報刊雜志、電視、電腦等各種信息渠道獲取），作為本組競賽知識儲備，組織組員共同學習收集的知識，為競賽作參考。

2、比賽階段

比賽規則

各班選派4名優秀學生組隊參加，比賽分3關，基礎保底分60分，第一關闖關勇士必答題，共4小題，每個隊員回答一道，答對加10分，答錯不扣分，第二關，得分要勇更要謀，共兩小題，參賽隊員商量回答，答對加10，答錯扣10分，第三關，得分大闖關，共2道題，各組隊員可風險叫分，可以叫10分，20分，30分，最高30分，相應的答對加10、20、30分，答錯扣10、20、30分。三關所得分數累計是最后得分。

第一關：闖關勇士必答題

準備工作：出難度稍低的20道必答題，供各支隊完成。

競賽形式：必答題分值為10分，每支隊伍里每名隊員都必須獨立

回答一道題目，其他隊員不能提示或者補充，否則算答

錯題目處理。每個參賽隊員在限定1分鐘時間內完成答

題。回答正確加10分，回答錯誤不扣分。

第二關：得分要勇更要謀

準備工作：準備10分題目10道。題目分值高則難度大。

競賽形式：每支隊伍可任意選擇選手回答，答對的加上相應分數，答錯的扣除相應分數。

第三關：得分大闖關

準備工作：準備10分，20分和30分的冒險題目各2道。題目分

值高則難度大。

競賽形式：冒險題分值設有10分，20分和30分的題目，每支隊

伍可任意選擇回答一道不同分值的題目，答對的加上

相應分數，答錯的扣除相應分數。

3、最后將各隊各環節總分相加，以闖關形式積累分值評出獲獎的3支隊伍：即“狀元”隊、“榜眼”隊、“探花”隊。（獎品另設）分

加起來就是這一關該隊伍的得分。