第一篇：趣味知識競賽活動總結

趣味知識競賽活動總結

一、特色活動簡介：

（1）主題：知識之路漫漫其修遠兮，吾將積極而求索。

（2）形式：戶外活動

（3）活動地點：本部操場

（4）參與者：XX學院09級各班參賽選手

（5）人員分工：學習部負責賽場紀律；生活部負責比賽后勤；編輯部、宣傳部負責宣傳，通知；辦公室負責整理資料；文娛部負責提供主持人；科技部負責計分統計；衛生部負責衛生打掃；體育部負責布置操場；心理部負責接待工作。各部門由部門負責人協調分配工作。

（6）活動時間：初賽：2010.12.2 12:30 決賽：2010.12.2 17:30

二、活動成效：

1、預期目標：

通過此次趣味知識競賽活動，以全院學生為主體，以課內外知識為載體，為同學們提供知識拓展的空間。我們不僅希望這次競賽能夠進一步激發同學們的學習熱情，促進學習氛圍的形成，也希望同學們通過這次比賽體驗學習過程的樂趣，邁進知識的殿堂，求學上進。

2、實際成效：

此次趣味知識競賽活動，通過團隊答題，增進了同學們之間的默契配合度，增強了班集體的凝聚力，“趣味知識競賽”讓同學們快樂融入氛圍，更重要的是起到宣傳的作用，呼吁同學們熱愛學習，積極主動地體驗學習樂趣。接力賽樣的活動形式，讓同學們能動靜相宜，既有鍛煉身體又獲得知識。向全校老師同學展示了護理學子朝氣蓬勃的精神面貌。

3、活動最有特色的部分：

通過化用體育比賽中接力賽的方式，來激發比賽的氣氛，讓同學們鍛煉身體，明白“身體是革命的本錢”這個道理。

三、活動感想：

1、活動中好的方面;同學們都以積極的態度參加活動，并且有學院的大力支持，各部門的積極協助，同學們的積極配合，讓活動有條不紊地進行?？吹酵瑢W們激烈角逐的表現，從中看到各班級的凝聚，這是我們借此活動所感受的，也是我們想要得到的。

2、以后在組織活動中該做的調整：

事先準備工作要加強，細節部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓工作人員明白自己何時何地要干什么。多從其他部門的特色活動中汲取經驗，從活動開展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

3、心得

經過長時間的準備，本次XX學院趣味知識競賽的團隊有XX學院本部09屆各個班級推選5名推選參加。經過激烈而充滿樂趣的比賽最終決出冠軍、季軍、亞軍，名單如下：

冠軍：XXXXXXXXX 亞軍：XXX

季軍：XXX

競賽不僅為大家提供了展示風采的舞臺，更豐富了同學們的知識儲備，并增強了團隊合作精神，從而使自己的課余生活更加豐富。經過這次比賽，我們不僅學到了許多知識，同時也提高了自身的能力，在組織活動方面積累了一些經驗。我們會在今后的活動中，繼續發揚優點，努力改正不足，使以后的活動能夠更好地舉行。

XX學院

學習部 宣傳部

2010年12月3日

第二篇：趣味心理知識競賽活動總結

經院心協“趣味心理知識競賽”活動總結

一、活動情況概述

活動時間：4月22日 活動地點：鑒主廣場 主辦單位：經濟學院心協

參與人員：武漢理工大學經濟學院大一大二學生 活動主題：敞開心扉，擁抱趣味心理人生 活動過程：

（一）、前期準備

（1）宣傳：（a.b.c.由宣傳部負責、d.由編輯部負責）a.精心制作兩份宣傳展板，與活動前三天分別置于升升食堂門口和鑒四教學樓門口進行宣傳?；顒訒r，將宣傳板擺放在帳篷兩邊?；顒咏Y束后，將展板收回。

b.制作宣傳橫幅，與活動前三天懸掛于升升學生公寓?；顒咏Y束后，將橫幅收回。

c.制作宣傳單，打印200份。將其中的10份提前三天貼于升升學生公寓各宿舍樓下，剩下的150份交于各班心理委員在班內分發，最后的40份在活動現場進行宣傳。

d.網絡宣傳，將本次活動的主題和主要內容發表在心協的博客和人人網上，讓更多的人了解我們的活動。（2）場地安排：（組織部）

a.批條：獲得使用升升學生公寓C棟籃球場的批準，以及懸掛橫幅、放置宣傳展板的批準。b.從學生會借兩張桌子，兩個帳篷以及一些椅子。音響、筆記本電腦由心協內部自備。

c.用氣球和彩帶布置活動場地，突出活躍的氣氛。d.擺放活動道具。

（3）資源準備：（a.b.由秘書處負責，c.d.由編輯部負責）

a.購買兩袋氣球、一卷彩帶、三串彩燈用于布置活動現場；購買空白A4紙10張、彩筆10支（協會成員自帶）；購買乒乓球、筷子、繩子、計時器用于游戲。準備筆記本電腦和音樂，購買獲獎證書和獎品。

b.打印“趣味心理知識漫畫”八個字，用于貼在帳篷上。從學生會借得插線板和線路，用于彩燈的連接。

c.整理活動所需的心理知識問題并打印。

d.聯系新聞中心的特派記者，負責該次新聞的報道。（4）人員配置（活動過程中）

a.秘書處負責整個活動的登記分數工作。每一個游戲的分數登記由夏凱和王喆負責，徐萍負責分數的核實和加總工作。

b.組織部負責每個小活動中道具準備工作 c.編輯部負責對參賽選手進行心理知識提問。

d.宣傳部負責安排各隊參賽選手按秩序在指定地點進行比賽，維持活動秩序，及時了解隊伍參賽情況，如有棄權者及時向秘書處反應。

e.會長及副會統籌管理。

（二）活動后期（1）協會成員分組負責清理活動場地，歸還所借物品。

（2）秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結。（3）編輯部將所報道新聞內容發送至心協博客和人人網，并且發送至秘書處備份，便于活動記錄。

（4）秘書處將所購物品的發票或收據保存齊全，為后期的經費報銷做好準備。

二、活動中存在的問題與不足

此次活動開展的比較成功，達到了預期效果。但還存在著問題和不足。

此次活動宣傳的比較到位，達到了預期所要求的人員數目。但此次活動的準備工作存在不足。主要表現在以下幾個方面：

1、會場布置得不及時。當部分心委已經過來時，還有帳篷沒有支起來。同時也沒有對心委說讓她們稍微等一會兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。

2、3、主持人的聲音不大，讓有些人聽不清楚。心理問題篩選不嚴，有重復的題目出現。

在游戲的活動過程中，存在游戲規定不嚴格的情況。如在踩氣球的活動中，出現了亂踩等不符合游戲規則的混亂情況。同時心協成員沒有將游戲很好的組織起來，維持游戲現場的秩序。所以，在以后的活動中應注意在活動開始前及時布置完會場；認真準備活動；一定要對參加游戲的人講清楚，講明白游戲的規則；心協組織游戲開展的，維護現場秩序的成員的工作任務一定要落實到位。

希望將存在的問題加以改進，讓心協越做越好

第三篇：趣味知識競賽活動策劃書

語文趣味知識競賽活動策劃書

一、活動主題

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，讀書，讓生活更有趣。

二、活動時間

待定

三、活動地點

太平小學5（1）班教室

四、參賽對象

（一）5（1）班全體學生

（二）人員安排：主持人（男女各一名），記分員（一名），公正員（男女各一名，負責監督有無違反問題內容和搶答要求），裁判員（每組一名）現場紀律委員（負責位置現場秩序）

五、比賽基本規則

（一）全班分為A、B、C、D四組，每組由2名選手上場，自由組合、有自己的隊名。各組選手編號（從左到右）分別為：一號選手、二號選手、。各組選手的編號由各組自己決定，坐好后就不得改變位置。其他同學當觀眾在各組后面就坐。比賽期間各人員不得喧嘩、提示、吵鬧等，違者扣除該組總分10分。

（二）比賽開始前3分鐘。各組按抽簽順序在主席臺的排列位置就座。

（三）4個小組進行比賽，比賽結束后，從高分到低分進行排序，決出團體一等獎、二等獎各一名、優秀搶答員1名。

（四）裁判組由每個小組推選一名成員組成。當主持人無法評判時由裁判組評判；主持人評判有誤時，裁判組可予以更正。

（五）本次競賽題目的形式分為選手《百科探秘》、《腦筋急轉彎》、《我會被古詩》、和《數字成語接龍》五種；其中，《百科探秘》、《我會被古詩》、《數字成語接龍》為必答題；《腦筋急轉彎》、《謎語大家猜》為搶答題。

1．選手必答題規則：

（1）選手必答題共8題，每題10分；共進行2輪，每輪4題，都為個人必答，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答；每題答對加10分，答錯、答題不完整不扣分。

（2）第一輪由各代表隊的一號選手回答，第二輪由各代表隊的二號選手回答。

（3）個人必答題由規定的選手獨立回答，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。

（4）在主持人讀完題目后必須作答，開始答題后必須在30秒內回答完畢，超過時間作不答題處理，不予記分。

2．參賽隊搶答題規則：

（1）搶答題每題10分，答對加10分，答錯扣10分。題目總數為49條

（2）在主持人讀完題目并宣布“準備”5秒后，各代表隊方可搶答，第一個觸摸搶答器的代表隊任意選手回答，答題由各代表隊指定一名選手回答，本隊其他隊員可以進行提示和補充。主持人未發出“開始”指令，觸摸搶答器的代表隊視為犯規，從其本隊總分中扣10分。

（3）在主持人宣布桌號給予答題權后，答題隊必須在30秒內回答完畢，在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發現有錯或不全，可以糾正和補充，如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分。

（4）搶到答題權后放棄答題的視為答題錯誤，扣10分；

（5）在主持人讀完題目后必須作答，開始答題后必須在30秒內回答完畢，超過時間作不答題處理，不予記分。

（六）參賽隊員答題時必須起立答題，答題須用普通話作答，聲音洪亮清晰；每次答題結束后要向主持人說“答題完畢”，選手回答“答題完畢”后不得再對所答內容進行補充或更改，選手答題錯誤，答題不完整或不能在規定時間內回答的視為答題錯誤，不能得分或倒扣分。

（七）記分辦法：各隊基本分為100分。選手必答題回答正確加10分，回答錯誤不得分也不扣分；搶答題，回答正確加10分，回答錯誤扣10分，違規搶答（主持人說“開始”后5秒，隊員才能開始搶答）和沒有按時答題以及答題超時都將被扣10分。

六、比賽程序

（一）第一程序：選手必答題（每人4題，每隊4題，共24題，分兩輪完成）。

比賽規則：每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答；第一輪由各代表隊的一號選手回答，第二輪由各代表隊的二號選手回答。共進行2輪，每輪4題。

（二）第二程序：搶答題

搶答題結束后，主持人宣布各隊得分情況。任意一人答題，其他隊員可以提示、補充。

七、《數字成語接龍》比賽結束，主持人宣布各隊得分情況，頒獎。

《數字成語接龍》比賽規則：由一個帶數字的成語開始，往下面接著說成語。如“一目千里——兩全其美——”后面依次類推說出帶有連續數字的成語，即可。正確加10分，答錯不扣分。

（一）獎勵辦法：一等獎：筆記本+簽字筆+證書；二等獎：筆記本+證書；優秀搶答員：簽字筆+證書；優秀組織獎：筆記本+證書。

（二）后勤人員工作安排：打印各組名稱，整理現場，禮物保管，資料分類與保密。必須在前一天完成。

（三）相關出題要求：

1、“必答題”的題目（32條）：涉及學習、生活等各個方。

2、“搶答題”的題目：主要來源于課外知識。

一、百科探秘

個人必答題

（一）A1:女：

1、世界上使用人口最多的語言是什么語？（漢語）

2、“欲窮千里目，更上一層樓”是唐朝哪位詩人的詩句？（王之渙）

3、我國的建軍節是哪一天？（8月1日）

4、電燈是誰發明的？（愛迪生）

B1:男：

1、晚上，天空中出現的形狀像勺子的七顆星叫什么星？（北斗星）

2、唐代詩人中被稱為“詩圣”的是誰？（杜甫）

3、重慶的簡稱是什么？（渝）

4、人的正常體溫是多少？（37度左右）

C1:女：

1、我國共有多少個民族？（56個）

2、被稱為 “改革開放總設計師” 的我國著名領導人是誰？（鄧小平）

3、世界上最大的海洋是什么？（太平洋）

4、美國現任的總統是誰？（奧巴馬）

D1：男：

1、我國的國旗是什么？（五星紅旗）

2、被稱為“萬園之園”的我國古典園林是什么？（圓明園）

3、美術中的“三原色”指哪三種顏色？（紅、黃、藍）

4、我國目前的直轄市有哪四個？（北京、天津、上海、重慶）

A2:女：

1、請問我國的教師節是哪一天？（9月10日）

2、音樂課中使用的鋼琴是民族樂器還是西洋樂器？（西洋樂器）

3、中國少年先鋒隊隊歌的名稱叫什么？（我們是共產主義接班人）

4、《丑小鴨》這個童話故事是誰寫的？（安徒生）

B2:男：

1、我國最長的河流是什么？（長江）

2、我國的國歌的名稱是什么？（義勇軍進行曲）

3、你知道農歷的九月初九是什么節日？（重陽節、老人節）

4、我國最大的城市是哪里？（上海）

C2:女：

1、彩虹一般有哪七種顏色？（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）

2、在語文課中，“第二個稱”指的是什么？（你）

3、“潑水節”是哪個少數民族的重要節日？（傣族）

4、我國的陸地面積是多少？（960萬平方千米）

D2:男

1、會飛的蝙蝠是屬于鳥類還是哺乳動物？（哺乳動物）

2、中國位于北半球還是南半球？（北半球）

3、我國現任的國務院總理是誰？（溫家寶）

4、被稱為我國“國球”的體育運動項目是什么？（乒乓球）

二、腦筋急轉彎（男女主持人各宣讀一道題目）

男：

1、什么東西越洗越臟？（水）

女：

2、一頭公牛加一頭母牛，猜三個字？（兩頭牛）

男：

3、如果諸葛亮活著，世界現在會有什么不同？（多一個人）

女：

4、蝌蚪沒有尾巴，成了青蛙。如果猴子沒有尾巴，是甚么？（仍是猴子）

5、在廁所遇見朋友時，最好不要問哪一句話？（吃了沒有）

6、小杰在教室外撿到一只皮夾，為什么不交到老師那里？（是自己的）

7、六條命葬送在小張的手上，為什么沒判死刑？（打死的是蚊子）

8、晚餐都煮好了，為什么媽媽不叫全家吃飯？（吃面）

9、有個人餓得要死，而冰箱里有雞罐、魚罐、豬肉等罐頭，他先打開什么？（打開冰箱）

10、什么東西放在火中不會燃，放在水中不會沉？（冰快）

11、請問你，甚么狗不會叫？（熱狗）

12、好與壞的中間是什么？（與）

13、什么東西只有一只腳卻能跑遍屋子的所有角落?（掃帚）

14、誰總是脫掉干衣換上濕衣？（晾衣架）

15、4+4+4+4（猜一種水果）（16，石榴）

16、什么東西天氣越熱，它爬的越高？（溫度計）

17、什么動物，你打死了它卻流了你的血？(蚊子)

18、誰天天去看??？(醫生)

19、什么布剪不斷？（瀑布）

20、有一頭頭朝北的牛，它向右轉原地轉三圈，然后向后轉原地轉三圈，接著再往右轉，這時候它的尾巴朝哪？（朝地）

21、為什么有家醫院從不給人看??？（獸醫院）

22、用椰子和西瓜打頭哪一個比較痛？（頭比較痛）

23、小王一邊刷牙，一邊悠閑的吹著口哨，他是怎么做到的？（刷假牙）

24、有一位老太太上了公車，為什么沒人讓座？（車上有空坐）

25、什么水取之不盡用之不竭？（口水）

26、小王走路從來腳不沾地，這是為什么？（因為穿著鞋子）

三、我會背古詩（說4個）抽簽決定

女：

（一）帶月的詩句：Ａ

（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）小時不識月，呼作白玉盤。

（3）海上生明月，天涯共此時。（4）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

（5）明月出天山，蒼茫云海間。（6）野曠天低樹，江清月近人。

（7）月落烏啼霜滿天，江楓漁父對愁眠。

男：

（二）帶山的詩句：Ｂ

（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

（3）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山（4）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

（5）山重水復疑無路,柳暗花明又一村。（6）會當凌絕頂，一覽眾山。

（7）采菊東籬下，悠然見南山。

女：

（三）帶水的詩句：Ｃ

（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（2）泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。

（3）白毛浮綠水，紅掌撥清波。

（4）遠看山有色，近聽水無聲。

（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（6）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

（7）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

男：

（四）帶雨的詩句：Ｄ

（1）清明時節雨紛紛, 路上行人欲斷魂。

（2）沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。

（3）渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。

（4）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

（5）好雨知時節,當春乃發生。

（6）夜來風雨聲,花落知多少。

（7）水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。

四、謎語大家猜（男女各宣讀一道題目）

女：

1、謎面：孔子是我國最偉大的什么家?謎底：老人家

男：

2、謎面：二三四五六七八九（打一成語）謎底：缺衣少食

女：

3、謎面：哪個數字最勤勞？哪個數字最懶？謎底：一不做 二不休

男：

4、謎面：世上什么東西比天更高?謎底：心比天高

5、謎面：三個金鑫，三個水叫淼，三個人叫眾，那么三個鬼應該叫什么?謎底：叫救命

6、謎面：9月28是孔子誕辰,那么10月28日是什么日子？謎底：孔子滿月

7、謎面：這兩塊冰下有鯉魚（四字成語）謎底：彬彬有禮（冰冰有鯉）

8、謎面：一只螞蟻居然從四川爬到了東京，可能嗎?謎底：地圖上爬

9、謎面：一輛客車發生了事故，所有的人都受傷了，為什么小明卻沒事？

謎底：因為他不在車上

10、謎面：用什么辦法能使眉毛長在眼睛下面？謎底：倒立

11、謎面：每個人睡覺前，一定不會忘記的事是什么？謎底：閉上眼睛

12、謎面：羊停止了呼吸(打一成語)謎底：揚眉吐氣（羊沒吐氣）

13、謎面：手機不可以掉到馬桶里(打一成語)謎底：機不可失（濕）

14、謎面：蜜蜂停在日歷上(打一成語)謎底：風和日麗（蜂和日歷）

15、謎面：畫家喜歡畫粗的繩子不喜歡畫細的繩子(打一成語)謎底：出神入化（粗繩入畫）

16、謎面：有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈(打一成語)謎底：抑揚頓挫（一羊蹲錯）

17、謎面：誰最了解鳥類？(打一成語)謎底：驚弓之鳥（驚弓知鳥）

18、謎面：為什么帽子臟了要翻面再戴？(打一成語)謎底：張冠李戴（臟冠里戴）

19、謎面：為什么剛出生的小孩就死了？(打一成語)謎底：出生入死

20、謎面：哪一種蛇有很多嘴巴？(打一成語)謎底：七嘴八舌（蛇）

21、謎面：狼來了（猜水果）？ 謎底：楊桃(羊逃）

22、謎面：一加一，猜一字。謎底：王

23、謎面：七十二小時，猜一個字。謎底：晶

五、數字成語接龍（男、女都可以。）

一日千里二八佳人三三兩兩四面八方五湖四海

六神無主七上八下八面威風九牛一毛十全十美

一絲不茍二分明月三朋四友四大皆空五彩繽紛

六畜不安七手八腳八拜之交九泉之下十蕩十決

一了百了二人同心三風五氣四分五裂五谷豐登

六出繽紛七長八短八斗之才九合一匡十冬臘月

一五一十二三其得三復其信四方之志五顏六色

六合之內七情六欲八面玲瓏九九歸一十行俱下

一無是處二滿三平三更半夜四海承風五花八門

六親不認七零八落八仙過海九天九地十步九回頭

一馬當先二缶鐘感三年之艾四清六活五體投地

六街三市七平八穩八面張羅九鼎大呂十指連心

一擲千金兩面三刀三山二水四德三從五內如焚

六出奇計七嘴八舌八抬大轎九轉功成十日之欲

一心一意兩手空空三思而行四腳朝天五馬分尸

六陽會首七拼八湊八面見光九回肝斷十字街頭

一帆風順兩全其美三心二意四亭八當五十步笑百步

六韜三略七步之才八方呼應九五之尊十里長亭

第四篇：最新趣味知識競賽活動方案

2012年8月“趣味知識競賽”活動安排

一、主持人介紹活動目的，趣味知識競賽環節（13:30——13:40）

為深入貫徹“保持黨的先進性純潔性，加強干部作風建設”活動精神，提升團隊合作意識，增進團隊交流，營造輕松、愉悅的學習氛圍，特開展此次活動。

分為四個環節： “擊鼓傳花”、“搶板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限時搶答” 活動最終將評出1個優秀團隊。

二、分組（13:40——14:00）

1、所有人員排成一隊，用依次報數“1—6”的方式隨機將所有人員分成6組，每隊約15人。

2、要求所有領導參與到活動中來，隨機分到不同小組中共同參加活動。各小組推選組長各1人。

3、小組以所報的數字為隊名。

三、趣味知識競賽階段一（14:00—15:00）

（一）擊鼓傳花（14:00——14:30）

1、道具：鼓、娃娃、抽題箱（18道題目）、懲罰箱，背景音樂

2、游戲規則

（1）各組選派一個擊鼓代表交叉進行擊鼓，其余組員圍成一個圈；

（2）開始擊鼓傳花，鼓聲停止時接到吉祥物的隊員代表 1

該組進行答題，6組依次進行選出6名答題選手。

（3）選手依次抽題，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人讀題，選手30s內答題。

（4）選手回答正確則為本組加10分，回答錯誤則抽取相應懲罰，按規定動作完成懲罰要求，不能按要求完成規定動作的，本組扣5分。

（5）本環節共進行3輪循環比賽，各小組成績累計。

（6）記分員負責統計本環節所有小組的得分情況。

3、游戲開始（背景音樂響起）

4、游戲結束（主持人總結、過渡到第二游戲環節）

（二）“搶板凳”答題（14:30—15:00）

1、道具：板凳（5張）、音樂、抽題箱（14題）

2、游戲規則：每組推薦1名組員參與（推薦的組員不能與上一輪重復）

6人圍成一圈搶坐中間5張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加10分，答錯扣5分；以此類推，5人搶4張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加15分，答錯扣5分；4人搶3張板凳，答對者得20分；3人搶2張板凳，答對者得25分；2人搶1張板凳，未搶到的答題，答對得30分，答錯扣5分，最后獲勝者將獲得選擇權：A 不答題給小組加20分，B答題答對得40分，答錯不扣分。

3、本環節共進行2輪比賽，各小組成績累計。

4、公布上一輪小組成績及排名

5、開始游戲

6、游戲結束。

（三）中場休息（15:00—15:15）

四、趣味知識競賽階段二（15:15—16:00）

（一）公布上兩個環節的總體成績及排名

（二）“瞎子摸象”（15:15—15：45）

1、道具：眼罩（6個）、抽題箱（36道題）、背景音樂

2、游戲規則：每輪每組派1人為“瞎子”，6個隊的“瞎子”交叉摸象，（1、2組瞎子交叉，3、4組交叉，5、6組交叉）其他小組隊員圍成圈做“大象”，“瞎子”轉圈（左三圈、右三圈）后開始，分別摸三頭象，三頭象組成小組代表本組回答3個問題（答題時允許小組討論），每組依次輪流答題，每答對1題得10分，答錯1題扣5分。

本環節得分最低兩組將接受體罰，“公象”俯臥撐20個，“母象”下蹲20個。

本環節共進行2輪比賽，各小組成績累計。

3、游戲開始

4、游戲結束

（三）120s限時答題（15：45—16：00）

1、道具：60道題（生活、科普、地理、文學、“保先”類）

2、游戲規則：每輪每組派一人參加，各組分別有120秒答題時間，主持人會在時限內提出盡可能多的問題，各組分別進行作答，可以跳過不會的題目；答對1題得10分，答錯不得分。

五、王董為本次活動做總結指導，活動結束（16：00—16：30）：

六、活動分工：

1、主持人：

2、計分：

3、賽題準備：

4、道具準備：

5、會場布置及音響設備：

6、音樂搜集及播放：

7、擊鼓傳花環節協助人：

8、搶板凳環節協助人：唐冠東、

第五篇：趣味知識競賽活動方案

新集九年制學校趣味知識

競賽策劃方案 設計理念：

“興趣是最好的老師”。培養學生的地理素養、提高學生對理科知識學習的積極性，首先就要努力營造氛圍、增強學生探索自然的科學精神和對理科學習的興趣，真正做到讓學生在學習知識的同時，享受到知識給我們帶來的無窮樂趣，達到真正課程的整合。而且通過知識競賽的方式，一方面可以檢驗和鍛煉學生的思維能力，另一方面同時也可以使更多的同學通過現場聆聽能夠感受到學習知識的樂趣。

一、活動目的：

1.在活動過程中，學生自主收集信息、增強自學能力并促進其對數理化地生知識的吸收與運用

2.活躍學生的思維，激發他們對學習的興趣

3.為學生提供一個展現自我、鍛煉自我的機會

4．促進同學們之間的交流以及提高相互合作的能力

二、成員組成總負責：史建忠

策劃：姚忠宏陶亞軍

主持人：陳小明楊慧琳

參賽成員：五—九年級全體學生

各班以學習小組為單位，通過自薦或推薦，每班選派3人參加。計分員：白海亮馬文強

三、活動時間

2013年10月22日（則天氣而定）

四、活動地點：

學校操場

五、活動對象：

五-九年級參賽隊

六、活動內容：

1、活動準備階段

（1）準備時間為2013年10月14日-2013年10月21日，科代表在班上選定4名對學習優異的學生，做好競賽前的一切準備。（2）各參賽小組推選一名小組長，由小組長分配本組成員收集趣味百科知識（可利用校圖書室資源、報刊雜志、電視、電腦等各種信息渠道獲?。?，作為本組競賽知識儲備，組織組員共同學習收集的知識，為競賽作參考。

2、比賽階段

比賽規則

各班選派4名優秀學生組隊參加，比賽分3關，基礎保底分60分，第一關闖關勇士必答題，共4小題，每個隊員回答一道，答對加10分，答錯不扣分，第二關，得分要勇更要謀，共兩小題，參賽隊員商量回答，答對加10，答錯扣10分，第三關，得分大闖關，共2道題，各組隊員可風險叫分，可以叫10分，20分，30分，最高30分，相應的答對加10、20、30分，答錯扣10、20、30分。三關所得分數累計是最后得分。

第一關：闖關勇士必答題

準備工作：出難度稍低的20道必答題，供各支隊完成。

競賽形式：必答題分值為10分，每支隊伍里每名隊員都必須獨立

回答一道題目，其他隊員不能提示或者補充，否則算答

錯題目處理。每個參賽隊員在限定1分鐘時間內完成答

題?；卮鹫_加10分，回答錯誤不扣分。

第二關：得分要勇更要謀

準備工作：準備10分題目10道。題目分值高則難度大。

競賽形式：每支隊伍可任意選擇選手回答，答對的加上相應分數，答錯的扣除相應分數。

第三關：得分大闖關

準備工作：準備10分，20分和30分的冒險題目各2道。題目分

值高則難度大。

競賽形式：冒險題分值設有10分，20分和30分的題目，每支隊

伍可任意選擇回答一道不同分值的題目，答對的加上

相應分數，答錯的扣除相應分數。

3、最后將各隊各環節總分相加，以闖關形式積累分值評出獲獎的3支隊伍：即“狀元”隊、“榜眼”隊、“探花”隊。（獎品另設）分

加起來就是這一關該隊伍的得分。