第一篇：趣味心理知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)院心協(xié)“趣味心理知識(shí)競賽”活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)情況概述

活動(dòng)時(shí)間：4月22日 活動(dòng)地點(diǎn)：鑒主廣場 主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)院心協(xié)

參與人員：武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大一大二學(xué)生 活動(dòng)主題：敞開心扉，擁抱趣味心理人生 活動(dòng)過程：

（一）、前期準(zhǔn)備

（1）宣傳：（a.b.c.由宣傳部負(fù)責(zé)、d.由編輯部負(fù)責(zé)）a.精心制作兩份宣傳展板，與活動(dòng)前三天分別置于升升食堂門口和鑒四教學(xué)樓門口進(jìn)行宣傳。活動(dòng)時(shí)，將宣傳板擺放在帳篷兩邊。活動(dòng)結(jié)束后，將展板收回。

b.制作宣傳橫幅，與活動(dòng)前三天懸掛于升升學(xué)生公寓。活動(dòng)結(jié)束后，將橫幅收回。

c.制作宣傳單，打印200份。將其中的10份提前三天貼于升升學(xué)生公寓各宿舍樓下，剩下的150份交于各班心理委員在班內(nèi)分發(fā)，最后的40份在活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行宣傳。

d.網(wǎng)絡(luò)宣傳，將本次活動(dòng)的主題和主要內(nèi)容發(fā)表在心協(xié)的博客和人人網(wǎng)上，讓更多的人了解我們的活動(dòng)。（2）場地安排：（組織部）

a.批條：獲得使用升升學(xué)生公寓C棟籃球場的批準(zhǔn)，以及懸掛橫幅、放置宣傳展板的批準(zhǔn)。b.從學(xué)生會(huì)借兩張桌子，兩個(gè)帳篷以及一些椅子。音響、筆記本電腦由心協(xié)內(nèi)部自備。

c.用氣球和彩帶布置活動(dòng)場地，突出活躍的氣氛。d.擺放活動(dòng)道具。

（3）資源準(zhǔn)備：（a.b.由秘書處負(fù)責(zé)，c.d.由編輯部負(fù)責(zé)）

a.購買兩袋氣球、一卷彩帶、三串彩燈用于布置活動(dòng)現(xiàn)場；購買空白A4紙10張、彩筆10支（協(xié)會(huì)成員自帶）；購買乒乓球、筷子、繩子、計(jì)時(shí)器用于游戲。準(zhǔn)備筆記本電腦和音樂，購買獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

b.打印“趣味心理知識(shí)漫畫”八個(gè)字，用于貼在帳篷上。從學(xué)生會(huì)借得插線板和線路，用于彩燈的連接。

c.整理活動(dòng)所需的心理知識(shí)問題并打印。

d.聯(lián)系新聞中心的特派記者，負(fù)責(zé)該次新聞的報(bào)道。（4）人員配置（活動(dòng)過程中）

a.秘書處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的登記分?jǐn)?shù)工作。每一個(gè)游戲的分?jǐn)?shù)登記由夏凱和王喆負(fù)責(zé)，徐萍負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)的核實(shí)和加總工作。

b.組織部負(fù)責(zé)每個(gè)小活動(dòng)中道具準(zhǔn)備工作 c.編輯部負(fù)責(zé)對(duì)參賽選手進(jìn)行心理知識(shí)提問。

d.宣傳部負(fù)責(zé)安排各隊(duì)參賽選手按秩序在指定地點(diǎn)進(jìn)行比賽，維持活動(dòng)秩序，及時(shí)了解隊(duì)伍參賽情況，如有棄權(quán)者及時(shí)向秘書處反應(yīng)。

e.會(huì)長及副會(huì)統(tǒng)籌管理。

（二）活動(dòng)后期（1）協(xié)會(huì)成員分組負(fù)責(zé)清理活動(dòng)場地，歸還所借物品。

（2）秘書處人員負(fù)責(zé)將活動(dòng)資料進(jìn)行整理存檔，并且做好活動(dòng)總結(jié)。（3）編輯部將所報(bào)道新聞內(nèi)容發(fā)送至心協(xié)博客和人人網(wǎng)，并且發(fā)送至秘書處備份，便于活動(dòng)記錄。

（4）秘書處將所購物品的發(fā)票或收據(jù)保存齊全，為后期的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷做好準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)中存在的問題與不足

此次活動(dòng)開展的比較成功，達(dá)到了預(yù)期效果。但還存在著問題和不足。

此次活動(dòng)宣傳的比較到位，達(dá)到了預(yù)期所要求的人員數(shù)目。但此次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作存在不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、會(huì)場布置得不及時(shí)。當(dāng)部分心委已經(jīng)過來時(shí)，還有帳篷沒有支起來。同時(shí)也沒有對(duì)心委說讓她們稍微等一會(huì)兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。

2、3、主持人的聲音不大，讓有些人聽不清楚。心理問題篩選不嚴(yán)，有重復(fù)的題目出現(xiàn)。

在游戲的活動(dòng)過程中，存在游戲規(guī)定不嚴(yán)格的情況。如在踩氣球的活動(dòng)中，出現(xiàn)了亂踩等不符合游戲規(guī)則的混亂情況。同時(shí)心協(xié)成員沒有將游戲很好的組織起來，維持游戲現(xiàn)場的秩序。所以，在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意在活動(dòng)開始前及時(shí)布置完會(huì)場；認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)；一定要對(duì)參加游戲的人講清楚，講明白游戲的規(guī)則；心協(xié)組織游戲開展的，維護(hù)現(xiàn)場秩序的成員的工作任務(wù)一定要落實(shí)到位。

希望將存在的問題加以改進(jìn)，讓心協(xié)越做越好

第二篇：趣味知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

趣味知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

一、特色活動(dòng)簡介：

（1）主題：知識(shí)之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將積極而求索。

（2）形式：戶外活動(dòng)

（3）活動(dòng)地點(diǎn)：本部操場

（4）參與者：XX學(xué)院09級(jí)各班參賽選手

（5）人員分工：學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)賽場紀(jì)律；生活部負(fù)責(zé)比賽后勤；編輯部、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳，通知；辦公室負(fù)責(zé)整理資料；文娛部負(fù)責(zé)提供主持人；科技部負(fù)責(zé)計(jì)分統(tǒng)計(jì)；衛(wèi)生部負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃；體育部負(fù)責(zé)布置操場；心理部負(fù)責(zé)接待工作。各部門由部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)分配工作。

（6）活動(dòng)時(shí)間：初賽：2010.12.2 12:30 決賽：2010.12.2 17:30

二、活動(dòng)成效：

1、預(yù)期目標(biāo)：

通過此次趣味知識(shí)競賽活動(dòng)，以全院學(xué)生為主體，以課內(nèi)外知識(shí)為載體，為同學(xué)們提供知識(shí)拓展的空間。我們不僅希望這次競賽能夠進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成，也希望同學(xué)們通過這次比賽體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的樂趣，邁進(jìn)知識(shí)的殿堂，求學(xué)上進(jìn)。

2、實(shí)際成效：

此次趣味知識(shí)競賽活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)答題，增進(jìn)了同學(xué)們之間的默契配合度，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，“趣味知識(shí)競賽”讓同學(xué)們快樂融入氛圍，更重要的是起到宣傳的作用，呼吁同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。接力賽樣的活動(dòng)形式，讓同學(xué)們能動(dòng)靜相宜，既有鍛煉身體又獲得知識(shí)。向全校老師同學(xué)展示了護(hù)理學(xué)子朝氣蓬勃的精神面貌。

3、活動(dòng)最有特色的部分：

通過化用體育比賽中接力賽的方式，來激發(fā)比賽的氣氛，讓同學(xué)們鍛煉身體，明白“身體是革命的本錢”這個(gè)道理。

三、活動(dòng)感想：

1、活動(dòng)中好的方面;同學(xué)們都以積極的態(tài)度參加活動(dòng)，并且有學(xué)院的大力支持，各部門的積極協(xié)助，同學(xué)們的積極配合，讓活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。看到同學(xué)們激烈角逐的表現(xiàn)，從中看到各班級(jí)的凝聚，這是我們借此活動(dòng)所感受的，也是我們想要得到的。

2、以后在組織活動(dòng)中該做的調(diào)整：

事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng)，細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓工作人員明白自己何時(shí)何地要干什么。多從其他部門的特色活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)開展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。

3、心得

經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備，本次XX學(xué)院趣味知識(shí)競賽的團(tuán)隊(duì)有XX學(xué)院本部09屆各個(gè)班級(jí)推選5名推選參加。經(jīng)過激烈而充滿樂趣的比賽最終決出冠軍、季軍、亞軍，名單如下：

冠軍：XXXXXXXXX 亞軍：XXX

季軍：XXX

競賽不僅為大家提供了展示風(fēng)采的舞臺(tái)，更豐富了同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備，并增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，從而使自己的課余生活更加豐富。經(jīng)過這次比賽，我們不僅學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也提高了自身的能力，在組織活動(dòng)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我們會(huì)在今后的活動(dòng)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改正不足，使以后的活動(dòng)能夠更好地舉行。

XX學(xué)院

學(xué)習(xí)部 宣傳部

2010年12月3日

第三篇：大學(xué)生趣味心理知識(shí)競賽活動(dòng)策劃書

大學(xué)生趣味心理知識(shí)競賽活動(dòng)策劃書

一、前言

為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號(hào)召，校心理咨詢與健康教育中心特別籌劃了“趣味心理健康知識(shí)競賽”活動(dòng)。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識(shí)儲(chǔ)備，提高其整體心理健康知識(shí)水平，同時(shí)有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識(shí)應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。

二、活動(dòng)主題：舒展心靈，放飛自我三、活動(dòng)目的：普及心理知識(shí)，為廣大學(xué)生解惑。舒展心靈。維護(hù)和促進(jìn)大學(xué)生心理健康，培養(yǎng)健全人格，樹立健康積極的人生態(tài)度，以達(dá)到自我調(diào)整、自我完善。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：人文科技中心多功能廳

五、活動(dòng)時(shí)間：4月——5月

六、活動(dòng)對(duì)象：各個(gè)院系

七、活動(dòng)流程

7．14月初進(jìn)行初賽，以院系為單位，7．25月進(jìn)行決賽

八、具體活動(dòng)安排

8．1 主持人進(jìn)行串場。

8．2 開始比賽，比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。

8．3在每個(gè)環(huán)節(jié)交接時(shí)間進(jìn)行展現(xiàn)心理健康主題的暖場節(jié)目。

8．4 統(tǒng)計(jì)得分，評(píng)選獲勝隊(duì)伍和出色表現(xiàn)個(gè)人，以及頒發(fā)獎(jiǎng)品。

九、比賽規(guī)則

（一）基本規(guī)則：、比賽由各學(xué)院組織學(xué)生組隊(duì)參加，每支參賽隊(duì)由三人組成，共十二個(gè)學(xué)院共有12支參賽隊(duì)，初賽前 2天，所有參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，應(yīng)按照組委會(huì)的通知要求，集中進(jìn)行分組抽簽，12支參賽隊(duì)將通過抽簽的方式分為 3個(gè)組，每組4支參賽隊(duì)。初賽時(shí)各組的4支參賽隊(duì)進(jìn)行比賽，決出小組冠軍隊(duì)參加復(fù)賽。（進(jìn)行復(fù)賽時(shí)抽簽、賽制方式與初賽相同）、各代表隊(duì)在比賽開始前 10分鐘，通過抽簽確定本場各隊(duì)臺(tái)號(hào)，比賽選手一經(jīng)坐定順序不得更改，即觀眾左側(cè)為 1號(hào)選手，右側(cè)為 3號(hào)選手。、各代表隊(duì)基本分為 100分，在此基礎(chǔ)上通過競賽進(jìn)行增、減，比賽結(jié)束時(shí)依據(jù)各代表隊(duì)得分的高低排定名次。、本次競賽試題分個(gè)人必答題、團(tuán)體必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題和加賽題五種，每隊(duì)基礎(chǔ)分為 100分。個(gè)人必答題（3輪）、團(tuán)體必答題（2輪）、搶答題（15題）、風(fēng)險(xiǎn)題（2輪）有 10分，20分，30分三種，附加賽題為搶答題型。

5.現(xiàn)場將請(qǐng)到知識(shí)淵博、熟知競賽規(guī)則的3名心理老師組成仲裁組。主持人無法評(píng)判時(shí)由仲裁組評(píng)判，主持人評(píng)判有誤時(shí)，仲裁組可予以更正。

（二）個(gè)人必答題規(guī)則：、各參賽隊(duì)按 1— 4號(hào)臺(tái)的順序進(jìn)行選題和答題。分三輪進(jìn)行，每輪 4題，共 12題；每題 10分，選手答對(duì)加 10分，答錯(cuò)不得分。、第一輪由 1— 4號(hào)臺(tái)的 1號(hào)選手選題和答題，第二輪由 1— 4號(hào)臺(tái)的 2號(hào)選手選題和答題，第三輪由 1— 4號(hào)臺(tái)的 3號(hào)選手選題和答題，在指定的選手進(jìn)行選題和答題時(shí)，其他選手不得提示和補(bǔ)充，違規(guī)者不得分。、選手答題時(shí)應(yīng)起立作答，答題完畢后應(yīng)回復(fù) “答題完畢 ”，答題時(shí)間不得超過 30秒，違規(guī)者按答錯(cuò)處理。

（三）團(tuán)體必答題規(guī)則：、團(tuán)體必答題分2輪進(jìn)行，每輪 4題，共 8題，每題 10分，答對(duì)加 10分，答錯(cuò)不扣分。2、團(tuán)體必答題：采用按編號(hào)選題方式分別進(jìn)行 2輪答題，各代表隊(duì)按 1— 4號(hào)臺(tái)的順序，推選一名代表選題并起立作答，題目一經(jīng)選定便不得更改，答題時(shí)同臺(tái)隊(duì)員可以相互商量、提示和補(bǔ)充。、選手答題時(shí)應(yīng)起立作答，答題完畢后應(yīng)回復(fù) “答題完畢 ”，每題答題時(shí)間不得超過 30秒，違規(guī)者按答錯(cuò)處理。

（四）搶答題規(guī)則：、搶答題共15題，每題 10分，答對(duì)加 10分，答錯(cuò)扣 10分，每題答題時(shí)間不得超過 30秒，違者視作答錯(cuò)，扣代表隊(duì) 10分。、搶答題采用主持人預(yù)備方式:主持人念完題說開始后，各代表隊(duì)方可搶答，否則視為犯規(guī)，扣代表隊(duì)10分，答錯(cuò)扣10分；或者代表隊(duì)在主持人念題過程中搶答，搶答是無效的，代表隊(duì)搶答違例扣 10分，并失去該題答題資格，將此題轉(zhuǎn)為“觀眾題”交給觀眾作答，觀眾答對(duì)給予小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。、獲得搶答權(quán)的代表隊(duì)自行委派 1名選手起立作答，答題時(shí)同臺(tái)隊(duì)員可以相互商量、提示和補(bǔ)充,答完題應(yīng)說 “回答完畢 ”后方可坐下。

（五）風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則：、風(fēng)險(xiǎn)題根據(jù)難易程度，分為 10分題、20分題、30分題三種，各代表隊(duì)可視自身情況，自由選擇各種分值的試題或放棄答題權(quán)。、風(fēng)險(xiǎn)題按 1-4號(hào)臺(tái)的順序，分 2輪進(jìn)行，每輪分別由 1-4號(hào)代表隊(duì)自行委派 1名選手選題并起立作答，答題時(shí)同臺(tái)隊(duì)員可以相互商量、提示和補(bǔ)充。、題目一經(jīng)選定便不得更改，回答正確增加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，棄權(quán)的代表隊(duì)不得分也不扣分。、選手答題時(shí)應(yīng)起立作答，答題完畢后應(yīng)回復(fù) “答題完畢 ”，風(fēng)險(xiǎn)題答題時(shí)間不得超過 60秒，違者視作答錯(cuò)，扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

（六）附加賽規(guī)則：、風(fēng)險(xiǎn)題比賽結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊(duì)積分相等而 不能確定名次時(shí)，積分相等的代表隊(duì)將進(jìn)行附加賽。、附加賽題型為搶答題題型，具體要求按搶答題規(guī)則進(jìn)行。、若兩隊(duì)進(jìn)行附加賽，加賽 3題；若三隊(duì)進(jìn)行附加賽，加賽 5題；若四隊(duì)進(jìn)行附加賽,加賽 7題；依此類推，直到?jīng)Q出名次為止。

本競賽規(guī)則由競賽組委會(huì)負(fù)責(zé)最終解釋。

有關(guān)社會(huì)心理學(xué)扉，更不能任意侵犯對(duì)方所不愿意暴 的研究表明，最淺層的自我暴露水露的領(lǐng)域。否則，對(duì)方會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的平是人們的興趣、愛好等，比如日排斥情緒，從而導(dǎo)致對(duì)你的接納性大 常情趣、飲食習(xí)慣、著裝習(xí)慣、閑情大降低。

逸致等；第二層次的自我暴露主要（4）應(yīng)分清場合、對(duì)象。有的人 是態(tài)度，包括對(duì)人、對(duì)事、對(duì)時(shí)局、不分場合，不看對(duì)象，自以為坦率，對(duì)政治所持的觀點(diǎn)、看法和評(píng)價(jià)；把自己的一些私事在公眾場合公開，第三層次的自我暴露直接涉及自我結(jié)果反而讓人輕看自己，得不到應(yīng)有 也說明當(dāng)事人內(nèi)心承受的東西到了的人際關(guān)系和自我概念狀況，例如

非要發(fā)泄不可的程度。對(duì)于他人深

與朋友、同事、上下級(jí)的關(guān)系，與父

層的自我暴露，我們應(yīng)當(dāng)從對(duì)方的母、配偶、兒女的關(guān)系，或者自卑情

角度注意保守秘密，絕不要對(duì)其他

緒、自負(fù)情緒、失落感、無助感等。

任何人提及。

以上內(nèi)容的自我暴露表示雙方在精

自我暴露應(yīng)注意的問題

神層面上已經(jīng)建立了親密的關(guān)系，是以充分的信任和被信任為基礎(chǔ)

歡作更多的自我暴的。屬于自我最深層次的，就是我性相互之間的暴露則相對(duì)較

們通常稱為隱私的方面，如自己的的尊重。一定要分場合、分對(duì)象，因 時(shí)而異，因人而異。（5）應(yīng)充分了解對(duì)方的背景、愛 好與需求，有針對(duì)性和有準(zhǔn)備性的暴 露效果會(huì)更佳。（6）自我暴露存在性別差異，一（1）自我暴露應(yīng)遵循對(duì)等原則。般而言，女性喜當(dāng)一個(gè)人的自我暴露與對(duì)方相當(dāng)時(shí)，露，而男才能使對(duì)方產(chǎn)生好感。比對(duì)方暴露得 少。

第四篇：心理知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

心理知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

心理知識(shí)競賽活動(dòng)于4月7號(hào)上午9點(diǎn)在青年舞廳拉開帷幕，本次活動(dòng)是由電子信息與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)承辦的。全學(xué)院共有32個(gè)班級(jí)參加本活動(dòng)，每個(gè)班派出3名代表。本次心理知識(shí)競賽旨在提高我院學(xué)生對(duì)心理健康的重視程度，普及心理知識(shí)，使我院學(xué)生更加了解自己，學(xué)會(huì)理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng)造更陽光的明天。

本次活動(dòng)分為兩場，首先通過初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成員參加心理知識(shí)競賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)組成。本活動(dòng)主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡單易懂的心理知識(shí)題目，其目的是為了普及心理知識(shí)，考驗(yàn)我們大學(xué)生的心理素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。

本活動(dòng)是我們舉辦的第一屆心理知識(shí)競賽活動(dòng)，大家都非常重視這一次活動(dòng)，努力地為這次活動(dòng)作好準(zhǔn)備，積極配合各個(gè)部門的安排，有計(jì)劃、有組織地完成活動(dòng)中的各項(xiàng)工作，在大家共同的協(xié)調(diào)和配合下，第一屆心理知識(shí)競賽取得圓滿成功。活動(dòng)現(xiàn)場充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊(duì)的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個(gè)工作人員也盡心盡職地維護(hù)現(xiàn)場秩序，現(xiàn)場井然有序，笑聲不斷。本次活動(dòng)不僅是喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的了解與學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，還促進(jìn)學(xué)生自我探索，讓學(xué)生了解自己，在互助中學(xué)會(huì)溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動(dòng)中，釋放學(xué)習(xí)中積聚的壓力，松弛學(xué)生緊張和不安情緒，使平時(shí)的學(xué)習(xí)更加有效。所謂一山容不下二虎，經(jīng)過一番激烈的競爭，最終由11機(jī)械3取得第一名，09電氣2獲得二等獎(jiǎng)，11通信1獲得三等獎(jiǎng)，09電子2、09機(jī)械2、11電氣3獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。每支隊(duì)伍都滿載而歸、獎(jiǎng)項(xiàng)無一落空。通過這次活動(dòng)，讓我看到了學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)的凝聚力，大家的同心協(xié)力和大家對(duì)學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)的一份熱情，俗話說兄弟同心，齊力斷金，我們就像個(gè)大家庭一樣，團(tuán)結(jié)一致，無論什么困難都難不倒我們。本活動(dòng)的順利舉行讓我對(duì)到團(tuán)結(jié)就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝，在本活動(dòng)中大家都彼此加深了對(duì)對(duì)方的了解，使活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。雖然在前期的準(zhǔn)備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。

就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結(jié)下這次活動(dòng)的不足之處：主要問題出現(xiàn)在新招來的干事都是11級(jí)新生，無工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場控制PPT出現(xiàn)小問題，主持人因緊張出現(xiàn)小差錯(cuò)，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現(xiàn)很好，我相信通過這次活動(dòng)，他們會(huì)找到契合點(diǎn)，同心協(xié)力完成以后的每一項(xiàng)工作。從這次的活動(dòng)讓我知道了團(tuán)體合作的重要性，同時(shí)也從中體驗(yàn)到活動(dòng)能否順利進(jìn)行，除了與各個(gè)部門之間的緊密合作外，活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作充不充足也是活動(dòng)能否成功的關(guān)鍵。雖然在這次活動(dòng)中還有些做得不夠，但是經(jīng)過每次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的累積，部門之間的合作逐漸密切，我相信學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)一定會(huì)越做越好，辦好每次的活動(dòng)。我們以責(zé)任，贏信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健康護(hù)航隊(duì)，從此起航，駛向?qū)拸V的海洋！

電子信息與機(jī)電工程學(xué)院

學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)

二〇一二年四月十日

第五篇：心理知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

心理知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理健康部于2013年3月24日下午5:30分在工程樓310舉辦了心理知識(shí)競賽。

出席此次知識(shí)競賽活動(dòng)的有：物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支書記戈君老師、團(tuán)總支副書記包曉敏、學(xué)生會(huì)主席王旭以及各部門部長、副部長。

此次知識(shí)競賽共有參賽隊(duì)伍十一支，經(jīng)過選擇題、限時(shí)判斷題、風(fēng)險(xiǎn)題3個(gè)環(huán)節(jié)激烈的預(yù)賽，有六只隊(duì)伍進(jìn)入了同年4月3日的舉辦的決賽。在決賽中各組比分跌宕起伏，經(jīng)過必答題、案例分析及風(fēng)險(xiǎn)題3個(gè)環(huán)節(jié)的比拼。最終產(chǎn)生了三支優(yōu)秀的隊(duì)伍并由物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支書記戈君老師給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀

本次知識(shí)競賽本著公平公正公開，豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們的心理知識(shí)為原則，使得本次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及同學(xué)們的好評(píng)。不足之處在于由于組織人員們經(jīng)驗(yàn)的不足，使得此次活動(dòng)前的秩序不是很好，有些混亂。最終在大家的努力下，使此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理健康部2013.04.04