第一篇：輔導(dǎo)機構(gòu)教師薪酬管理

（三）薪酬管理制度

1、設(shè)置原則與渠道：因人設(shè)崗，量才錄用，人盡其才，才盡其用。開辟渠道，廣做儲備。為優(yōu)秀和負責(zé)任教師提供穩(wěn)定長久平臺和更多薪酬福利機會。

2、教師以及教學(xué)人員薪酬獎勵組成（1）基本工資（全職、按月計算）

基準工資700元。

全職教師試用期1個月。試用期基本工資700元，試用期考試合格后錄用為全職教師。試用期課時費18元，試用期后基準課時費20元，教齡每增加1年，課時費增加1元，最高25元。

（2）工齡工資（全職，按月計算）

每月50元，滿2年后，自第三年起，在原有基礎(chǔ)上，每增加1年，工齡工資增加100元，最高300元。

（3）全勤獎（全職）。

每月70元。當(dāng)月有缺勤、遲到情形，均不予獎勵。（4）職務(wù)補貼

教研組長每月補貼100元；校區(qū)主管200—500元。（5）兼職課時費

10人以下班級，每課時25元；超過10人，每增加1人，每月補助20元。（6）續(xù)班／招生獎

續(xù)班率超過80%，每生獎勵40元，超過90%，每生獎勵50元。上述獎勵按照全年班收費或累計達到全年收費標準。

戶外招生報全年班，每生次獎勵50元。家長到校咨詢報名，全年班每生次獎勵課程顧問20元。

參與戶外招生的兼職教師，半天補助20元，一天補助40元。公益活動等招生另行規(guī)定。

（7）所帶班級學(xué)生在校段考、期考成績達到特優(yōu)及滿分者，每人次分別獎勵10元、30元；語文按照優(yōu)秀和特優(yōu)執(zhí)行。

（8）電話教學(xué)補助

電話教學(xué)作為一項教學(xué)常規(guī)，每月每生至少進行一次電話教學(xué)。問題學(xué)生自行提高頻次。須認真填寫電話教學(xué)單，每月底上交檢查。隨工資發(fā)放。如未按時交電話教學(xué)單，取消當(dāng)月電話補貼。

電話教學(xué)時，每生每次時間不低于4分鐘。

電話教學(xué)單須如實填寫，學(xué)校對教學(xué)情況進行抽查。如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的現(xiàn)象，取消當(dāng)月電話補貼，當(dāng)月電話教學(xué)成績記零。教師每月發(fā)放電話教學(xué)費用，按照每月每生次3元標準補助。

備注說明：電話教學(xué)內(nèi)容，既可以在電話里，為學(xué)生補缺補漏，也可以對學(xué)生所學(xué)知識監(jiān)督抽查。

獎勵部分統(tǒng)一于期末家長會集中表彰發(fā)放。

第二篇：教育輔導(dǎo)機構(gòu)的教師薪酬完美版

教育輔導(dǎo)機構(gòu)的教師薪酬完美版

1、待遇包括：基本工資、崗位津貼、加班費、績效獎金、全勤獎、補貼、保險、電話補貼。

2、基本工資：專職教師基本工資1200元/月。

3、全勤獎：50元/月（當(dāng)月滿勤可發(fā)、遲到或請假均不發(fā)）。

4、超員獎：每個教學(xué)班級基數(shù)假設(shè)為10人/班，若實際學(xué)生數(shù)超過10人，每超出一個學(xué)生，補貼該任課教師20元/人/月。

5、加班費：20元/半天，40元/天，加班具體時長根據(jù)工作需要而定，少于5個小時為半天，超過5個小時按一天算。（由校長審核批準方能計算），如屬于布置的任務(wù)沒有完成者不算加班。

6、餐補：10元/天。周末上全天班的行政及上課跨中間兩個時間段耽誤午餐的專職教師及助教享有。平時值班的行政一天工作時間超過9小時的，也享受10元/天的誤餐補助。

7、績效獎金包括：學(xué)生鞏固率+學(xué)生參加比賽獲獎+教師優(yōu)質(zhì)課比賽+新生源拓展獎勵+優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎勵+獎勵 鞏固率獎：

1．每期培訓(xùn)的最低基本續(xù)班率，75％以上的班級有續(xù)班獎金，50％—74%不獎不罰，帶班鞏固率50%以下的老師，給予一個培訓(xùn)周期的觀察期，連續(xù)兩個培訓(xùn)周期鞏固率低于50%的老師，學(xué)校有權(quán)將其辭退或轉(zhuǎn)崗。

2．續(xù)班獎每期發(fā)一次。學(xué)生鞏固率獎勵如下表：（G是鞏固率的第一個字母）鞏固率 獎金額

75%≦G﹤80% 15元/生 80%≦G﹤85% 20元/生 85%≦G﹤90% 21元/生 90%≦G﹤95% 24元/生 95%≦G﹤100% 27元/生 G=100% 30元/生 學(xué)生參加比賽獲獎：

凡教師輔導(dǎo)學(xué)生在國家級競賽中獲獎，獎勵150-50元/人； 凡教師輔導(dǎo)學(xué)生在省級競賽中獲獎，獎勵120-40元/人； 凡教師輔導(dǎo)學(xué)生在市級競賽中獲獎，獎勵100-30元/人； 其他單項獎：根據(jù)學(xué)校的具體情況另行設(shè)立單項獎。教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獎：

凡在學(xué)校組織的教師教學(xué)競賽中獲得一等獎的，獎勵200元（或等值物品）； 凡在學(xué)校組織的教師教學(xué)競賽中獲得二等獎的，獎勵150元（或等值物品）； 凡在學(xué)校組織的教師教學(xué)競賽中獲得三等獎的，獎勵100元（或等值物品）。新生源拓展獎勵： A：免費體驗課：

班級正式開課時，如果報名人數(shù)（或收入）達到相應(yīng)標準，對授課教師獎勵100元，超過標準人數(shù)后的人數(shù)，對授課教師給予獎勵，并對跟蹤該班教學(xué)與招生工作的教師予以嘉獎。B：新生招生

新生招生為兩個含義，一是在自己班級中招來新生插班，二是通過各種方式招來新生進新班或插班，凡新報名學(xué)生（學(xué)校安排插 班不除外）按10元/人給予教師獎勵。優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎：

主要考核指標：電話教學(xué)、學(xué)期展示課、學(xué)生評價、周教學(xué)計劃、問卷反饋 評價系數(shù)

項目 電話教學(xué) 期末示范課 學(xué)生評價 周教學(xué)計劃 問卷反饋 評價標準分 10分 10分 10分 10分 10分權(quán)重 2.5 2.5 2.0 1.5 1.5（1）電話教學(xué)

電話教學(xué)作為一項教學(xué)常規(guī)，每學(xué)期每生至少進行一次電話教學(xué)。須認真填寫電話教學(xué)單，每月底和工資單一起上交檢查。如未按時交電話教學(xué)單，取消當(dāng)月電話補貼。電話教學(xué)時，每生每次時間不低于4分鐘。

電話教學(xué)單須如實填寫，學(xué)校對教學(xué)情況進行抽查。如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的現(xiàn)象，取消當(dāng)月電話補貼，當(dāng)月電話教學(xué)成績記零，學(xué)期德育考核成績記零，并給予記過處分。教師每月發(fā)放電話教學(xué)費用20元/班。電話教學(xué)考核標準與分值教學(xué)人次 教學(xué)時間4分，0.1分/人 6分，0.05分/分鐘（2）學(xué)期展示課

每學(xué)期至少開一次展示課。在班級授課進度到達第8周/16周時，教師須與校長落實上示范課的時間、地點與內(nèi)容，同時將計劃上交給學(xué)校。教師如有在規(guī)定的班級未開展學(xué)期展示課，該班的鞏固獎減半，且該教師此項目的成績計零。學(xué)期展示課考核標準與分值按時上交計劃 完成度 授課效果3分 4分 3分（3）學(xué)生評價

學(xué)生評價是指按規(guī)定填寫學(xué)生評價表。教師須在期末完成學(xué)生評價表的填寫，上交學(xué)校蓋章檢查。

學(xué)生評價的主要內(nèi)容：

教學(xué)時間 主要填寫內(nèi)容第1-4周學(xué)生個性心理分析與總結(jié)。包括氣質(zhì)、性格、體貌特征、智力、創(chuàng)造力、人際交往、適應(yīng)環(huán)境變化能力、動機、興趣、人生觀、自我意識等。第5周 行為習(xí)慣

第6-15周 出勤情況、作業(yè)情況、學(xué)習(xí)興趣、各項與所授培訓(xùn)項目相關(guān)的學(xué)習(xí)效果等。第16-17周 總體學(xué)習(xí)效果歸納總結(jié)；教師對學(xué)生本人的期望；教師對家長建議與要求等。第18周 學(xué)校統(tǒng)一蓋章，發(fā)送鑒定。學(xué)生評價的考核標準與分值按時上交檢查 評價人數(shù) 評價質(zhì)量2分 5分，0.1分/人 3分（4）周教學(xué)計劃 周教學(xué)計劃是指填寫周教學(xué)計劃表。教師須在授課前將計劃表貼在教室外供家長了解。如果未填寫周教學(xué)計劃表，扣除教師獎金5元/次。周教學(xué)計劃考核標準與分值填寫數(shù)量 填寫質(zhì)量4分，每少1次扣0.5分，扣完為止 6分，字跡工整，內(nèi)容詳實，指導(dǎo)性強（5）問卷反饋

學(xué)期末學(xué)校向家長發(fā)放《家長意見問卷調(diào)查表》，收集反饋意見，便于更好地開展工作。學(xué)校將針對反饋意見，對教師的相關(guān)工作進行評價。優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎考核細則優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎每學(xué)期發(fā)放一次，電話教學(xué)、學(xué)期展示課、學(xué)生評價、周教學(xué)計劃、問卷反饋各個項目的成績總和為該教師的學(xué)期成績。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎設(shè)立特等獎1名，獎勵1200元；一等獎5名，獎勵800元；優(yōu)秀獎8名，獎勵500元。

凡受到重大社會正當(dāng)理由投訴者，取消參評資格。優(yōu)質(zhì)服務(wù)考核成績、春季考核成績、秋季考核成績?nèi)椀目偝煽優(yōu)楠劦脑u獎依據(jù)。

第三篇：培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)薪酬績效管理之教師獎懲制度

學(xué)校為獎勵教師立足本職，嚴謹從教，熱心鉆研，積極向上的進取精神，特設(shè)立全勤獎、工齡獎、業(yè)績獎、鞏固率獎、年終獎。

全勤獎

一月無遲到，早退，請假，曠工者，發(fā)全勤獎50元/月。寒、暑假不發(fā)。

工齡獎

1、工齡達到兩年，年終發(fā)200元的工齡獎。三年以上的年終發(fā)500元工齡獎；四年以上的年終發(fā)800元的工齡獎；五年以上的年終發(fā)1200工齡獎。五年以上每增加一年的工齡，工齡獎增加100元/年。

2、如一年內(nèi)請假累計達到5次或天數(shù)達到10天者，工齡獎減半，達到累計10次或天數(shù)達到累計20天者，工齡獎取消。

業(yè)績獎金

1、學(xué)校教職員工有幫助學(xué)校擴充生源和鞏固生源義務(wù)。

2、員工直接介紹學(xué)生入總校學(xué)習(xí)（非優(yōu)惠生），每人提取獎30元。

課程轉(zhuǎn)化獎

任何一個老生轉(zhuǎn)化到其他課程的班級，兩個班的任課老師均可獲得轉(zhuǎn)化獎金各10元/人。

比如：王老師英語班的3名學(xué)生報名張老師的作文班，王老師與張老師各獎勵轉(zhuǎn)化獎3X10=30元。鞏固率獎

1． 周末班各班的最低基本續(xù)班率由原來的70%調(diào)高至80%.80%及80％以上的班級有續(xù)班獎金，50％—79%不獎不罰，50%及50％以下處以相應(yīng)罰金.2． 續(xù)班獎每年分兩次發(fā)放：每年春節(jié)前發(fā)去年1月1日—6月30日續(xù)班獎；每年9月發(fā)放去年7月1日—12月31日的續(xù)班獎。

3． 幼兒園興趣班續(xù)班獎按 G×120元計算。

4． 幼兒園雙語班的電話交流獎為：所帶班級總?cè)藬?shù)×10元

5． 總部班續(xù)班獎分為周末班與假期短訓(xùn)班兩種計算方式。

6． 周末班的獎金額度如下表.續(xù)班率 獎金額

75%≦G﹤80%（僅限新概念以上班200815元/生

年3月份開始）

80%≦G﹤85%

85%≦G﹤90%

90%≦G﹤95%

95%≦G﹤100%

G=100% 20元/生 21元/生 24元/生 27元/生 30元/生

第四篇：輔導(dǎo)機構(gòu)教師績效考核

第一部分出勤（10%）[5 元/分]

一、規(guī)范要求：

1、嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間（見附表）。按時參加考勤，嚴格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長請假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請假需要補齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。

2、學(xué)校鼓勵教師出滿勤、干滿點，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議，一律實行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示醫(yī)院病假條。

二、得分扣分標準

1、一個月出滿勤得10分。以學(xué)校考勤統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。月內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計2次扣1分。一個月遲到早退累計3次本項不得分，累計5次考核為不合格。

2、教師因私請短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。

3、教師因私請假多于半天，須向校長請假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分

4、月累計因私請假達一個3天以上者按照請假時間與工作時間之比例進行績效獎勵考核。

5、婚假、病假、產(chǎn)假、護理假、喪假等按照學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)定進行休假。超出規(guī)定時間按照因私請假處理。

第二部分工作量（30%）

一、規(guī)范要求

主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實際確定平均工作量，滿課時數(shù)分值為30分。

二、得扣分標準

1、標準工作量，根據(jù)教務(wù)部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量。

2、滿工作量的得滿分。工作量超出的，由校長核定計入加分。不足工作量部分扣分。

3、因?qū)W校安排造成工作量不足的，視達到工作量。因個人意愿與學(xué)校協(xié)商減少工作量的，則相應(yīng)扣分。

第三部分工作主動性和創(chuàng)新（60%）

一、規(guī)范要求

主要考核教職工工作的主動性和創(chuàng)新能力，意在激發(fā)教職工的主人翁意識及工作創(chuàng)新能力，最大化的發(fā)散團隊的思維。

二、得扣分標準

1、凡是能提出工作改進措施或創(chuàng)新的點子并給公司帶來直觀收益的，由教職工填寫?yīng)剟钌暾垼儆筛餍ＰｉL報送總部，并由總部呈送董事會審批。

2、對于未給公司帶來直觀收益，但是對某項工作的進展或效率有明顯提升的獎勵100元,由教職工填寫?yīng)剟钌暾垼儆筛餍ＰｉL報送總部，并由總部呈送董事會審批。

3、對既未給公司帶來直觀收益，又對某項工作的進展或效率無明顯提升，但對各職員具有教育反思的作用的加5分/次。

4、各項目負責(zé)人或各科目教職工能積極主動的完成項目工作并主動思考各項工作的改進措施的得滿分。

5、如因傷病或其他事由請假的，能清楚的交接本項工作的不扣分；若未交接清楚，造成工作延誤但未影響到其他工作且未造成經(jīng)濟損失的則扣5分/次，影響到其他工作但未造成經(jīng)濟損失的扣10分/次，影響到其他工作且造成輕微經(jīng)濟損失的扣15分/次，若給公司帶來嚴重的經(jīng)濟損失的，則需賠償損失，超過3次的將解除聘用合同。

6、對各項工作有完成，但是未能主動對完成的工作進行改進反思的扣1分/次。

7、若有未完成的工作則此項不得分，并按工作量考核進行相應(yīng)的扣分。

第五篇：輔導(dǎo)機構(gòu)教師須知

教師須知

1.教師必須專研教材，結(jié)合學(xué)生原有基礎(chǔ)，在授課1—2次后，按照月，季，年制定出切合實際的學(xué)科教學(xué)計劃。

2.教師必須提前備課，要留下上課痕跡。每節(jié)課都要有明確的教學(xué)目的和清晰的教學(xué)

過程，要能夠突出重點，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，語言要準確，規(guī)范，精煉，生動，富有啟發(fā)性和吸引力。

3.課上學(xué)生若出現(xiàn)聽不懂或太簡單或根本不聽講等情況，教師應(yīng)與教務(wù)老師及時溝通。

4.課堂期間不允許接打電話，上網(wǎng)，聽音樂，聊天。若發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定者一次扣除教師當(dāng)堂課的20%。

5.保證學(xué)生有效上課時間為兩小時，學(xué)生中途休息不得超過10分鐘，教師有義務(wù)及時找回學(xué)生配合上課。若老師有突發(fā)事情，請?zhí)崆案嬷獙W(xué)管師，進行協(xié)調(diào)處理。

6.關(guān)注每一個學(xué)生，及時疏導(dǎo)學(xué)生課前的情緒，要調(diào)動起學(xué)生的課堂積極性。作業(yè)布置要難度適宜，份量適當(dāng)，要針對教學(xué)的需要和學(xué)生的實際情況精心安排。對于所布置的作業(yè)未完成的情況，要及時與學(xué)管老師溝通。

7.教師不得無故請假，教師必須提前1個工作日通知學(xué)管老師，并且在下周找合適時間并說服學(xué)生補上本次課。

8.遵守上課時間，遲到的時間最好能在當(dāng)次課補齊，若果不能不齊下次課必須早來或晚走補齊。

9.教師不得單方加課、調(diào)課等，如有需要必須通知學(xué)管老師，由學(xué)管老師和學(xué)員家長及學(xué)生進行溝通；不能私自與學(xué)員約定上課，不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。

10.教師每月負責(zé)給學(xué)生做月測評，上課時間有限的，給學(xué)管留下試卷讓學(xué)管安排學(xué)員考試，試后教師負責(zé)對學(xué)生卷面進行分析。11.每次課后教師需將教案及時交回。

12.每節(jié)課后請教師主動核對課時單的簽字情況。