第一篇：正弦定理和余弦定理2
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第一章
解三角形
§1.1.2正弦定理和余弦定理
班級
姓名
學(xué)號
得分
一、選擇題
1．在△ABC中，已知b＝43，c＝23，∠A＝120°，則a等于……………….（）
A．221 B．6
C．221或6
D．215?63
2．在△ABC中，已知三邊a、b、c滿足(a＋b＋c)(a＋b-c)＝3ab，則∠C等于…..()
A．15° B．30°
C．45°
D．60°
3．已知在△ABC中，sinA∶sinB∶sinC＝3∶5∶7，那么這個三角形的最大角是…（）
A．135° B．90°
C．120°
D．150°
4．在△ABC中，若c4-2(a2＋b2)c2＋a4＋a2b2＋b4＝0，則∠C等于………………….()
A．90° B．120°
C．60°
D．120°或60°
5．已知A、B、C是△ABC的三個內(nèi)角，則在下列各結(jié)論中，不正確的為………...()
A．sinA＝sinB＋sinC＋2sinBsinCcos(B＋C)
B．sin2B＝sin2A＋sin2C＋2sinAsinCcos(A＋C)
C．sin2C＝sin2A＋sin2B-2sinAsinBcosC
D．sin(A＋B)＝sinA＋sinB-2sinBsinCcos(A＋B)6*．在△ABC中，AB＝5，BC＝7，AC＝8，則AB?BC的值為……………………()
A．79
二、填空題
7．已知△ABC中，A＝60°，最大邊和最小邊是方程x2-9x＋8＝0的兩個正實數(shù)根，那么BC邊長是________．
13222222 B．69
C．5
D．-5 8．在△ABC中，已知a＝7，b＝8，cosC＝14，則最大角的余弦值是________．
a?ba?c＝________． 9．在△ABC中，∠C＝60°，a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊，則b?c9 10*．在△ABC中，若AB＝5，AC＝5，且cosC＝10，則BC＝________．
三、解答題
11．已知a＝33，c＝2，B＝150°，求邊b的長及S△．
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A12．在△ABC中，cos2 ?b?c2c?910，c＝5，求△ABC的內(nèi)切圓半徑．
13．已知△ABC的三邊長a、b、c和面積S滿足S＝a2-(b-c)2，且b＋c＝8，求S的最大值．
14*．已知a、b、c為△ABC的三邊，且a-a-2b-2c＝0，a＋2b-2c＋3＝0，求這個三角形的最大內(nèi)角．
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§1.1.2正弦定理和余弦定理參考答案
一、選擇題
A D C D D D
二、填空題
17．57
8．-7
9．1 10．4或
5三、解答題
11．解：b2＝a2＋c2-2accosB＝(33)2＋22-2·23·2·(-2)＝49．
∴ b＝7，1113
S△＝2acsinB＝2×33×2×2＝2b?c?93．
12．解：∵ c＝5，2cA?210，∴ b＝4
b1?cosA22 又cos222?b?c2cb?c?a2bc222 ∴ cosA＝c 又cosA＝
b?c?a
∴ 2bc?b2222222c∴ b＋c-a＝2b∴ a＋b＝c
∴ △ABC是以角C為直角的三角形．a(chǎn)＝c?b＝3
∴ △ABC的內(nèi)切圓半徑r＝2(b＋a-c)＝1．
112222
13．解：∵ S＝a-(b-c)又S＝2bcsinA∴ 2bcsinA＝a-(b-c)
b?c?a222
∴ 2bc?114(4-sinA)∴ cosA＝4(4-sinA)∴ sinA＝4(1-cosA)
2tanAcosA2?8sin2A22AA ∴ 2sin22∴ tan2?14∴ sinA＝
1?tanA2?4?812171?()4
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?S?S?41712?bCsinA?(b?c)424176417bc64?∴ c＝b＝4時，S最大為17
14．解：∵ a2-a-2b-2c＝0，a＋2b-2c＋3＝0
由上述兩式相加，相減可得
c＝4(a2＋3)，b＝4(a-3)(a＋1)1
∴ c-b＝2(a＋3)
∵ a＋3＞0，∴ c＞b
c-a＝4(a2＋3)-a＝4(a2-4a＋3)＝4(a-3)(a-1)1
∵ b＝4(a-3)(a＋1)＞0，∴ a＞3 1
∴ 4(a-3)(a-1)＞0
∴ c＞a
∴ c邊最大，C為最大角
a?b?c222
∴ cosC＝a??22ab2
2116(a?3)(a?1)?2a?14116(a?3)22??12(a?3)(a?1)
∴ △ABC的最大角C為120°
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第二篇：《正弦定理和余弦定理》測試卷
《正弦定理和余弦定理》學(xué)習(xí)成果測評
基礎(chǔ)達標(biāo)：
1.在△ABC中，a=18，b=24，∠A=45°，此三角形解的情況為()
A.一個解B.二個解C.無解D.無法確定
2．在△ABC
中，若a?2,b?c??A的度數(shù)是()
A.30°B.45°C.60°D.75°
2223．ΔABC中，若a=b+c+bc，則∠A=()
A.60?B.45?C.120?D.30?
4．邊長為5、7、8的三角形的最大角與最小角之和為()
A.90°B.120°C.135°D.150°
5.在△ABC中，已知a?3，b?2，B=45?.求A、C及c.06．在?ABC中，若B?
45，c?
b?A.7.在?ABC中，已知a?134.6cm，b?87.8cm，c?161.7cm，解三角形.8．在?ABC中，若a2?b2?c2?bc，求A.能力提升：
AB的取值范圍是()AC
A.(0，2)B.(2,2)C.(2,)D.(,2)9．銳角ΔABC中，若C=2B，則
10.已知在△ABC中，sinA:sinB:sinC=3:2:4，那么cosC的值為()A.?
14B.1
422ABC.?D.銳角ΔABC中，若C=2B，則的取值范圍是 33AC
11.等腰三角形底邊長為6，一條腰長12，則它的外接圓半徑為()
12．在?ABC中，已知三邊a、b、c滿足?a?b?c??a?b?c??3ab，則C＝()
A．15B．30C．45D．60
13．鈍角?ABC的三邊長為連續(xù)自然數(shù)，則這三邊長為（）。
A、1、2、3B、2、3、4C、3、4、5D、4、5、6 ????
sinC2?(6?1)，則∠A=_______.sinB
5a?b?c?_____.15.在△ABC中，∠A=60°，b=1，c=4，則sinA?sinB?sinC14．在ΔABC中，BC=3，AB=2，16.在△ABC中，∠B=120°，sinA:sinC=3:5，b=14，則a，c長為_____.綜合探究：
17．已知鈍角?ABC的三邊為：a?k,b?k?2,c?k?4,求實數(shù)k的取值范圍.a2?b2sin(A?B)?18.在?ABC中，角A、B、C的對邊分別為a、b、c，證明:.2sinCc
參考答案：
基礎(chǔ)達標(biāo)：
1.B2.A3.C4.B
5.解析：
asinB3sin45?解法1：由正弦定理得：sinA? ??b22
∴∠A=60?或120?
bsinC2sin75?6?2當(dāng)∠A=60?時，∠C=75?，c?； ??sinB2sin45?
bsinC2sin15?6?2當(dāng)∠A=120?時，∠C=15?，c?.???sinB2sin45
解法2：設(shè)c=x，由余弦定理b?a?c?2accosB 將已知條件代入，整理：x?x?1?0 解之：x?22226?2 2
222?22)?3b?c?a1?3??2??? 當(dāng)c?時，cosA?2bc26?22(?1)22?2?22?（從而∠A=60?，∠C=75?； ?2時，同理可求得：∠A=120?，∠C=15?.2
bc?6.∵，sinBsinC當(dāng)c?
csinBsin45???∴sinC?，b∵0?C?180，∴C?60或C?120
∴當(dāng)C?60時，A?75； ?????
當(dāng)C?120時，A?15，；
所以A?75或A?15．
7.由余弦定理的推論得： ????
b2?c2?a287.82?161.72?134.62
?0.5543,?cosA?A?56020?；
c2?a2?b2134.62?161.72?87.82
? cosB?B?32053?；
? C?1800?(A?B)?1800?(56020??32053)
8.∵bc?b2?c2?a2，?0.8398,b2?c2?a21∴由余弦定理的推論得：cosA?? ∵0?A?180，∴A?60.能力提升：
9.C10.A11.C
12.D．由?a?b?c??a?b?c??3ab，得a?b?2ab?c?3ab 222??
a2?b2?c21?，∴由余弦定理的推論得：cosC?2ab2
∵0?C?180，∴C?60.13.B；只需要判定最大角的余弦值的符號即可。
選項A不能構(gòu)成三角形； ??
22?32?421???0，故該三角形為鈍角三角形； 選項B中最大角的余弦值為2?2?34
32?42?52
?0，故該三角形為直角三角形； 選項C中最大角的余弦值為：2?4?3
42?52?621??0，故該三角形為銳角三角形.選項D中最大角的余弦值為2?4?58
14.120?
1516.4綜合探究：
17.∵?ABC中邊a?k,b?k?2,c?k?4，∴a?k?0，且邊c最長，∵?ABC為鈍角三角形
∴當(dāng)C為鈍角時 a2?b2?c2
?0，∴cosC?2ab
∴a?b?c?0, 即a?b?c
∴k2?(k?2)2?(k?4)2, 解得?2?k?6,又由三角形兩邊之和大于第三邊：k?(k?2)?k?4,得到k?2，故實數(shù)k的取值范圍：2?k?6.18.證法一:由正弦定理得： 222222
a2?b2sin2A?sin2Bcos2B?cos2A?? c2sin2C2sin2C
=?2sin(B?A)sin(B?A)sinCsin(A?B)sin(A?B)==.222sinCsinCsinC
222證法二:由余弦定理得a=b+c-2bccosA，a2?b2c2?2bccosA2b??1??cosA，則22ccc
又由正弦定理得bsinB?，csinC
a2?b22sinBsinC?2sinBcosA?1??cosA?∴ 2csinCsinC
sin(A?B)?2sinBcosA sinC
sinAcosB?sinBcosAsin(A?B)??.sinCsinC
sin(A?B)sinAcosB?sinBcosA?證法三:.sinCsinC
sinAasinBb?,?，由正弦定理得sinCcsinCc
sin(A?B)acosB?bcosA?∴，sinCc?
又由余弦定理得
a2?c2?b2b2?c2?a2a??b?sin(A?B)?sinCc
(a2?c2?b2)?(b2?c2?a2)? 22c
a2?b2
?.c2
第三篇：正弦定理余弦定理[推薦]
正弦定理 余弦定理
一、知識概述
主要學(xué)習(xí)了正弦定理、余弦定理的推導(dǎo)及其應(yīng)用，正弦定理是指在一個三角形中，各邊和它所對角的正弦的比相等．即余弦定理是指三角形任何一邊的平方等于其它兩邊平方的和減去這兩邊與它們夾角的余弦的積的兩倍，即a2=b2＋c2－2bccosA，b2=c2＋a2－2cacosB, c2=a2＋b2－2abcosC．通過兩定理的學(xué)習(xí)，掌握正弦定理和余弦定理，并能利用這兩個定理去解斜三角形，學(xué)會用計算器解決解斜三角形的計算問題，熟悉兩定理各自解決不同類型的解三角形的問題．認(rèn)識在三角形中，已知兩邊和其中一邊的對角解三角形，產(chǎn)生多解的原因，并能準(zhǔn)確判斷解的情況．
二、重點知識講解
1、三角形中的邊角關(guān)系
在△ABC中，設(shè)角A、B、C的對邊分別為a、b、c，則有
（1）角與角之間的關(guān)系：A＋B＋C＝180°；
（2）邊與角之間的關(guān)系：
正弦定理：
余弦定理：a2＝b2＋c2－2bccosA
b2＝c2＋a2－2accosB
c2＝a2＋b2－2abcosC
射影定理：a＝bcosC＋ccosB
b＝ccosA＋acosC c＝acosB＋
bcosA
2、正弦定理的另三種表示形式：
3、余弦定理的另一種表示形式：
4、正弦定理的另一種推導(dǎo)方法——面積推導(dǎo)法
在△ABC中，易證明再在上式各邊同時除
以在此方法推導(dǎo)過程中，要注意對
面積公式的應(yīng)用．
例
1、在△ABC中，ab=60, sinB=cosB．面積S=15，求△ABC的三個內(nèi)角． 分析：
在正弦定理中，由
進而可以利用三角函數(shù)之間的關(guān)系進行解題． 解：
可以把面積進行轉(zhuǎn)化，由公式
∴C=30°或150°
又sinA=cosB∴A＋B=90°或A－B=90°顯然A＋B=90°不可能成立
當(dāng)C=30°時，由A＋B=150°，A－B=90°得A=120°B=30°
當(dāng)C=150°時，由A－B=90°得B為負值，不合題意故所求解為A=120°，B=30°，C=30°.例
2、在△ABC中，a、b、c分別是內(nèi)角A、B、C的外邊，若b=2a，B=A＋60°，求A的值． 分析：
把題中的邊的關(guān)系b=2a利用正弦定理化為角的關(guān)系，2RsinB=4RsinA，即sinB=2sinA． 解：
∵B=A＋60°
∴sinB=sin(A＋60°)=sinAcos60°＋cosAsin60°
=
又∵b=2a
∴2RsinB=4RsinA，∴sinB=2sinA
例
3、在△ABC中，若tanA︰tanB＝a2︰b2，試判斷△ABC的形狀． 分析：
三角形分類是按邊或角進行的，所以判定三角形形狀時一般要把條件轉(zhuǎn)化為邊之間關(guān)系或角之間關(guān)系式，從而得到諸如a＋b＝c，a＋b>c（銳角三角形），a＋b＜c（鈍角三角形）或sin(A－B)＝0，sinA＝sinB，sinC＝1或cosC＝0等一些等式，進而判定其形狀，但在選擇轉(zhuǎn)化為邊或是角的關(guān)系上，要進行探索．
解法一：由同角三角函數(shù)關(guān)系及正弦定理可推得，∵A、B為三角形的內(nèi)角，∴sinA≠0，sinB≠0．
．
∴2A＝2B或2A＝π－2B，∴A＝B或A＋B＝所以△ABC為等腰三角形或直角三角形．解法二：由已知和正弦定理可得：
整理得a－ac＋bc－b＝0，即（a－b)（a＋b－c）＝0，于是a＝b或a＋b－c＝0，∴a＝b或a＋b＝c．∴△ABC是等腰三角形或直角三角形．
5、利用正弦定理和余弦定理判定三角形形狀，此類問題主要考查邊角互化、要么同時化邊為角，要么同時化角為邊，然后再找出它們之間的關(guān)系，注意解答問題要周密、嚴(yán)謹(jǐn)．
例
4、若acosA=bcosB，試判斷△ABC的形狀． 分析：
本題既可以利用正弦定理化邊為角，也可以利用余弦定理化角為邊． 解：
解法一：由正弦定理得：2RsinAcosA=2RsinBcosB∴sin2A=sin2B
∴2A=2B或2A＋2B=180°∴A=B或A＋B=90°
故△ABC為等腰三角形或直角三角形解法二：由余弦定理得
∴a(b＋c－a)=b(a＋c－b)∴(a－b)(a＋b－c)=0∴a=b或a＋b=c
故△ABC為等腰三角形或直角三角形．
6、正弦定理，余弦定理與函數(shù)之間的相結(jié)合，注意運用方程的思想．
例
5、如圖，設(shè)P是正方形ABCD的一點，點P到頂點A、B、C的距離分別是
1，2，3，求正方形的邊長．
分析：
本題運用方程的思想，列方程求未知數(shù)． 解：
設(shè)邊長為x(1 設(shè)x=t，則1 －5)=16t 三、難點剖析 1、已知兩邊和其中一邊的對角，解三角形時，將出現(xiàn)無解、一解和兩解的情況，應(yīng)分情況予以討論． 下圖即是表示在△ABC中，已知a、b和A時解三角形的各種情況． （1）當(dāng)A為銳角時（如下圖），（2）當(dāng)A為直角或鈍角時（如下圖），也可利用正弦定理進行討論． 如果sinB>1，則問題無解； 如果sinB＝1，則問題有一解； 如果求出sinB<1，則可得B的兩個值，但要通過“三角形內(nèi)角和定理”或“大邊對大角”等三角形有關(guān)性質(zhì)進行判斷． 2、用方程的思想理解和運用余弦定理：當(dāng)?shù)仁絘2＝b2＋c2－2bccosA中含有未知數(shù)時，等式便成為方程．式中有四個量，知道任意三個，便可以解出另一個，運用此式可以求a或b或c或cosA． 3、向量方法證明三角形中的射影定理 在△ABC中，設(shè)三內(nèi)角A、B、C的對邊分別是a、b、c． 4、正弦定理解三角形可解決的類型：（1）已知兩角和任一邊解三角形； （2）已知兩邊和一邊的對角解三角形． 5、余弦定理解三角形可解決的類型：（1）已知三邊解三角形； （2）已知兩邊和夾角解三角形． 6、三角形面積公式： 例 6、不解三角形，判斷三角形的個數(shù)． ①a＝5，b＝4，A＝120° ②a＝30，b＝30，A＝50° ③a＝7，b＝14，A＝30° ④a＝9，b＝10，A＝60° ⑤a＝6，b＝9，A＝45° ⑥c＝50，b＝72，C＝135° 解析： ①a>b，A＝120°，∴△ABC有一解．②a＝b，A＝50°<90°，∴△ABC有一解． ③a ④a ⑤b>c，C＝45°，∴△ABC無解（不存在）．⑥b>c，C＝135°>90°，又由b>c知∠B>∠C＝135°，這樣B＋C>180°，∴△ABC無解． 正弦定理和余弦定理練習(xí) 一、選擇題 1、已知?ABC中，a?4,b?43,A?300,則B=（） A.300B.300或1500 C.600D.600或12002、已知?ABC中，AB?6,A?300,B?1200,則S?ABC?() A.9B.18C.93D.1833、已知?ABC中，a:b:c?1:3:2，則A:B:C?（） A.1:2:3B.2:3:1C.1:3:2D.3:1:24、已知?ABC中，sinA:sinB:sinC?k:(k?1):2k(k?0)，則k的取值范圍是（） A.?2,???B.???,0?C.二、填空題 1、已知?ABC中，B?300,AB?23,AC?2,則S?ABC? 2、已知?ABC中，b?2csinB,則角 3、設(shè)?ABC的外接圓的半徑為R，且AB?4,C?450,則R= 4、已知S?ABC?32,b?2,c?3,則角1??,0???2??D.?1?,????2?? A= 5、已知?ABC中，B?450,C?600,a?2(3?1)，則S?ABC? 三、簡答題 01、在?ABC中，若B?30,AB?23,AC?2,求S?ABC.2、已知?ABC中，C?60,BC?a,AC?b,a?b?6.(1)寫出?ABC的面積S與a的函數(shù)關(guān)系式；(2)當(dāng)a等于多少時，Smax？并求出Smax.23、已知?ABC中，a?a?2(b?c),a?2b?2c?3,若sinC:sinA?4:，求a,b,c.04、a,b,c是?ABC的三內(nèi)角A,B,C的對邊，4sin (1)求角A；(2)若a?3,b?c?3,2B?C2?cos2A?72.求b,c的值. 第十九教時 教材：正弦定理和余弦定理的復(fù)習(xí)《教學(xué)與測試》76、77課 目的：通過復(fù)習(xí)、小結(jié)要求學(xué)生對兩個定理的掌握更加牢固，應(yīng)用更自如。過程： 一、復(fù)習(xí)正弦定理、余弦定理及解斜三角形 解之：x?6?2 22?(6?22)?3b?c?a1?3?6?22??? 當(dāng)c?時cosA?222 二、例一 證明在△ABC中asinA=bsinB=csinC=2R，其中R是三角形外接圓半徑 證略 見P159 注意：1．這是正弦定理的又一種證法(現(xiàn)在共用三種方法證明)2.正弦定理的三種表示方法(P159)例二 在任一△ABC中求證：a(sinB?sinC)?b(sinC?sinA)?c(sinA?sinB)?0 證：左邊=2RsinA(sinB?sinC)?2RsinB(sinC?sinA)?2RsinC(sinA?sinB) =2R[sinAsinB?sinAsinC?sinBsinC?sinBsinA?sinCsinA?sinCsinB]=0=右邊 例三 在△ABC中，已知a?3，b?2，B=45 求A、C及c 解一：由正弦定理得：sinA?asinB3sin45?3b?2?2 ∵B=45<90第四篇：正弦定理余弦定理練習(xí)
第五篇：正弦定理和余弦定理的復(fù)習(xí)
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