第一篇：科學練習課教案4

科學練習課第4課時

一、學生獨立練習，教師巡視。

（一）研究記錄

我們可以用八個方位來描述風向，把它寫出來

（二）判斷題

1、風向標的箭頭指向風吹去的方向。（）

2、北風是指由北向南吹來的風。（）

3、紅旗迎風招展，我們可以估計風力大約是1到2級。（）

4、風是看不見的，所以無法判斷風的大小。（）

5、紅旗向南飄揚，那么此時的風向為南風。（）

6、氣象學把風速分為12個等級。（）

7、風向通常用東、南、西、北四個方位來記錄（）

8、風向和風速是天氣觀察中的重要數據。（）

（三）選擇題

1、用旗幟可以判斷風向，當旗幟飄向北方，這時吹的是（）

A.東風 B.北風 C.南風 D.西風

2、風向可以用。（）

A.雨量器 B.風向標 C.風速儀 D.溫度計

3、測量風速的儀器是（）

A.雨量器 B.風向標 C.風速儀 D.溫度計

4、我們可以用方位描述風向。（）

A.4個 B.6個 C.8個 D.13個

5、小明看見煙往太陽落下去的地方飄，這時吹的是風（）

A.東 B.北 C.南 D.西

6、下列哪一種現象是屬于五級風。（）

A.迎風走不便 B.帶葉小樹搖 C.葉動紅旗展

7、煙垂直上升，這時的風力為（）

A.0級 B.1級 C.2級

（四）填空題

1、風向是指風吹來的（）。也就是風向標箭頭的（）。我們可以用（）個方位來描述風向。

２、如果風向標箭頭指向東說明刮（）風，如果紅旗飄向東說明刮（）風，東南風是由（）方向吹來的風。

3、氣象學把風速分為（）個等級。

二、全班交流，教師講評

參考答案

（一）研究記錄 略

（二）判斷題

1.錯 2.對 3.錯 4.錯 5.錯 6.錯7.錯 8..對

（三）選擇題

1.C 2.B.3.B.4.C 5.A 6.B.7.B.（四）填空題 1.方向 方向 8 2.東 西 東南 3.13

三、學生訂正后小結。

第二篇：科學練習課教案5

科學練習課第5課時

一、學生獨立練習，教師巡視。

（一）研究記錄

在天氣日歷中，記錄我們對降水量的觀察，并制成柱形圖。

（二）選擇題

1、下列杯子中，可以做雨量器的是（）

A.直筒行的搪瓷杯 B.直筒行的陶瓷杯 C.直筒行的透明玻璃瓷杯

2、我們可以用來統計和描述降水量。A.網狀圖 B.柱形圖 C.氣泡圖

3、用來表示降水量大小的單位是 A米 B.毫米 C.毫升

4、昨天下了暴雨，我知道降水量在毫米之間。A.50.0-99.9 B.10.0-24.9 C25.0-49.9

5、小雨是指24小時的降水量為 A.小于10毫米 B.10.0-24.9毫米 C.25.0-49.9毫米

6、下列天氣現象中不屬于降水的形式。

A.暴雨 B.大雪 C.冰凍

7、自制雨量器的刻度紙條是用來 A.模擬降水 B.測量降水量 C.收集雨水

（三）填空題

1、一天中的降水量是指（）小時的降水總量。２、用來測量降水量的儀器叫（）。降水量的單位是（）。

3、降水的形式很多，常見的有雨、（）、（）等。

4、根據（）的大小制定雨量等級表。

二、全班交流，教師講評

參考答案

（一）研究記錄 略

（二）選擇題

1.C 2.B.3.A.4.B.5.A 6.A 7.C 8.B.（三）填空題

1.24 方向2.雨量器 毫米 3.雪 冰雹 4.降水量

三、學生訂正后小結。

（）

（）

（）

（）

（）（）

第三篇：科學練習課教案13

科學練習課第13課時

一、學生獨立練習，教師巡視。

（一）研究記錄

1、觀察比較聲音強弱的變化，記錄結論

2、觀察比較聲音高低的變化，記錄結論

（二）選擇題

1、用力撥鋼尺比輕輕撥鋼尺產生振動的幅度要（A.大 B.小 C.不變化

2、聲音的強弱由（）來描述（A.音色 B.音量 C.音高

3、聲音的高低可以用音高來描述（）音高就高（A物體振動的快 B.物體振動的慢 C.物體振幅越大

（三）判斷題

1、聲音的強弱和高低是同一回事。（２、聲音的強弱與物體振動的幅度有關。（3、聲音的強弱可以用音量來表示，聲音高低可以用音高來表示。（4、一般情況孩子的音高比大人高。（二、全班交流，教師講評

參考答案

（一）研究記錄 略

（二）選擇題

1.A 2.B.3.A.（三）判斷題

1.錯 2.對 3.對 4.對

三、學生訂正后小結。））））））。）

第四篇：科學練習課教案16

科學練習課第16課時

一、學生獨立練習，教師巡視。

（一）研究記錄

1、測量心跳和呼吸

平靜狀態跳動1分鐘后每分鐘呼吸的次數每分鐘心跳的次數

2.呼吸為什么加快

呼吸1次空氣呼吸多次空氣燃燒時間

（二）判斷題

1、我們呼出的氣體都是二氧化碳。（2、運動量增加，呼吸的次數也會增加。（3、經常鍛煉身體，可以增大肺活量，有利于身體健康。（4、運動需要消耗大量氧氣，所以呼吸的次數要比平時多。（（三）填空題

1、人的呼吸實際上是進行著（）交換，使（）進入血液，同時排出（２、呼出的氣體和吸入的氣體相比，氮氣不變，（）增加了，（）減少了。

（四）分析題

1、吸進人體的氣體和呼出體外的氣體有什么不同？說明了什么？

2、氧氣從鼻腔吸入后是如何進入大腦的呢？

二、全班交流，教師講評

參考答案

（一）研究記錄 略

（二）選擇題

1.C 2.B.3.A.4.B.5.A 6.A 7.C 8.B.（三）填空題

1.24 方向2.雨量器 毫米 3.雪 冰雹 4.降水量

三、學生訂正后小結。））））。）

第五篇：科學練習課教案8

科學練習課第8課時

一、學生獨立練習，教師巡視。

（一）研究記錄

1、觀察記錄膠水和洗發液能溶解水中的過程

2、醋、酒精和食用油水中的溶解記錄

（二）選擇題

1、下列哪種物質放入水中后，會漂浮在水面上（）

A.醋 B.酒精 C.食用油

2、酒精在水中溶解后，分布在水的。A.上部 B.下部 C.各個地方

3、下列物質能夠在水中溶解的是

A食用油 B.膠水 C.醋

4、下面關于把酒精倒入水中時的狀態說法正確的是 A.先沉到水底，然后部分開始擴散 B.只在水面擴散

C.在水的中間部分就全部開始擴散了

（三）判斷

1、所有的液體都可以溶解在水中 ２、食用油和水能互相溶解

3、一種物質在水中不能溶解，在任何物質中也不能溶解

4、溶液是一種均勻穩定的混合物。

二、全班交流，教師講評

參考答案

（一）研究記錄 略

（二）選擇題

1.C 2.C 3.C 4.C

（三）填空題

1.錯 2.錯 3.錯 4.錯

三、學生訂正后小結。

（））

（）。（）。（）（）（