第一篇：視覺傳達專業《論文寫作指導》本科 課程教學大綱

《論文寫作指導》課程教學大綱

一、基本信息 1．課程名稱

論文寫作指導/ Thesis Writing Guide 2．課程代碼 163Y081 3．課程類別 專業課 4．課程性質 專業選修 5．學時／學分 16 / 1 6．先修課程

字體設計、平面廣告設計、包裝設計、POP廣告設計、CIS設計 7．適用專業 視覺傳達設計專業

二、教學內容及要求

（一）課程教學目的

論文寫作指導是視覺傳達設計專業中一門非常重要的課程，本課程主要介紹了藝術專業論文的學術規范、撰寫、點評及編寫格式等，附多篇論文，可作為經典范本來閱讀。

（二）教學內容與學時分配

學術論文的寫作方法與規范是大學生所應具備的基本知識和技能，也是對法學學科知識實踐的過程，通過學習本課程，掌握學術論文、畢業論文、學年論文的不同特征，寫作論文的基本要求、選題、文獻信息檢索、協作過程協作方法等，為學生撰寫畢業論文打下良好基礎。第一章 緒論（4學時）了解：論文寫作的學習意義。理解：論文寫作的學習目的。掌握：論文寫作的學習方法。重點內容：論文寫作的學習目的。教學難點：論文寫作的學習方法。第一節：規范學術要求；提高研究水平。知識點：論文寫作的學習方法與意義。

第二節：提高教學質量的重要環節；提升寫作的能力。知識點：工具的種類；學習的基本要素。

第二章 視覺傳達設計專業理論研究與論文寫作（4學時）了解：視覺傳達設計藝術專業理論研究的范圍與原則。理解：視覺傳達設計藝術專業理論研究的方法。掌握：科學的閱讀。

重點內容：理解視覺傳達設計專業理論研究的方法。教學難點：掌握科學的閱讀。

第一節：視覺傳達設計藝術專業理論研究的范圍、原則與方法。知識點：掌握視覺傳達設計專業論文寫作的研究范圍與領域；靈活運用現代藝術形式進行論文寫作。

第三章 視覺傳達設計專業論文的學術規范（4學時）了解：學術論文的種類。理解：學術論文的基本格式。掌握：學術論文的規范。

重點內容：理解學術論文的基本格式。教學難點：掌握學術論文的規范。第一節：學術論文的種類。

知識點：社會科學類、自然科學類、技術開發研究類、綜合科學、畢業論文。第二節：學術論文的基本格式和規范。

知識點：標題、作者姓名單位、摘要、關鍵詞、引言、正文。第四章 學術論文撰寫（4學時）

了解：選題的原則、方法與技巧，材料搜索與處理。理解：論點的確立與提煉。

掌握：論證方法的選擇與運用，學術論文表述。重點內容：理解論點的確立與提煉。

教學難點：掌握論證方法的選擇與運用，學術論文表述。第一節：論文選題的原則、方法與技巧，材料搜索與處理。

知識點：論文選題的要有新意，凸顯設計主旨；注重相關論點的收集與整理。

第二節：學術論文的表述。

知識點：論文表述的一般要求；論文內容要充實。

三、考核方式及成績評定 考核形式：考查。

題型構成：論文選題40%，格式規范30%，語句表達30%。成績構成：考試成績占70%，平時成績占30%。

四、推薦教材和主要參考資料

（一）使用教材

[中國] 慶彰（編著）.《學術論文寫作指引》.北京：九州出版社,2012年6月。

（二）教學參考資料

[中國] 趙大良（編著）.《科研論文寫作新解》.西安:西安交通大學出版社,2011年。

五、其他說明

課程結束后學生優秀作品由主講教師推薦，交教研室留存并發給《優秀作品 留存證》。

撰寫人（簽字）：

****年**月**日 教研室主任（簽字）：

****年**月**日 院（系、部、基地）院長（主任）（簽字）（蓋章）：

****年**月**日

第二篇：視覺傳達設計專業畢業實習教學大綱

視覺傳達設計實習教學大綱

課程名稱：畢業實習課程類別：必修 學 時： 學 分：

適用專業：視覺傳達藝術設計專業

一、課程性質與目的

畢業實習是學生在完成教學培養計劃所規定的課程之后，即將進入畢業設計之前的一個重要實踐性教學環節，通過畢業實習，深入企業、公司和設計單位進行實踐課題項目設計或生產實踐，學習和掌握產品的生產工藝、流程、不同材料的性能及運用等內容，進一步鞏固所學理論知識，加強理論聯系實際，檢驗并提高自己的設計實踐能力；針對畢業設計任務的內容, 了解生產、設計中的實際情況，收集相關資料，為完成畢業設計任務做好準備、奠定基礎；同時培養學生的獨立生活和獨立工作的能力，為畢業后順利走上工作崗位打好實踐基礎。通過實習讓學生了解社會和企業對于畢業生知識結構和能力素質的需求，及時調整自己的知識結構盡快適應社會發展需要。

二、課程基本內容及要求

（一）內容：

結合視覺傳達藝術設計專業的特點和知識結構，選擇相關的單位進行實習。

1、了解專業的發展現狀和趨勢

2、熟悉視覺傳達藝術設計的流程和方法

3、了解相關材料的性能和加工工藝

4、學會在工作中的分工和協作

5、深入了解社會、企業對設計人才的能力要求

6、了解畢業設計任務相關的資料和內容

（二）要求：

要求在實習期間嚴格遵守相關的法律法規；與指導教師加強聯系，嚴格考勤；認真完成實習工作和任務；對實習進行深入總結并剖析自己。

三、實習時間

實習時間為 周。

四、實習方式

實習單位以老師推薦和學生自己聯系相結合的方式來確定。根據學生的專業特長和就業興趣分散安排到各企事業單位、研究機構、設計公司等單位，主要是社會實踐動手能力和認知實踐能力的鍛煉。實習期間指導教師可根據實際情況采取現場指導、電話指導、網上指導等方式對學生的實習進度和質量加以控制。

五、考核內容

1.對教師的要求實踐成績=實踐作品70%+實踐報告30%

① 實踐指導教師應具備較豐富的實際工作經驗、責任心強、體貼入微地關心并指導學生、對突發事件有較強的應變能力。

②指導教師應在實踐期間不定期的到實踐場所查學生的實驗情況2—3次，解答學生的問題、調整實踐內容、了解學生表現情況，檢查結果直接影響學生的實踐成績。

③評定學生實踐成績。2.對學生的要求

①實踐課程是教學過程的重要實踐性教學環節，不允許免修；實踐環節不及格者，按照學生學籍管理規定處理。

②每天按時到實踐地點、認真實踐、完成實踐要求的工作任務。③填寫實踐報告書

第三篇：視覺傳達專業個人簡歷

基本信息

姓名：羅丹

身高：160cmcm

畢業院校：西南大學

專業類別：藝術

個人網站：

聯系電話：***

性別：女

體重：50kg

畢業年份：2008年

專業名稱：視覺傳達

通訊地址：南明區綠苑小區

電子郵件：7078746@qq.com

年齡：24歲

婚姻狀況：未婚

最高學歷：本科

工作年限：一年--兩年

戶口所在地：貴陽市

qq號碼：7078746

求職意向崗位：平面設計師、企劃部工作及陳列師

求職意向：平面設計師、企劃部工作及陳列師

從事此行業兩年多，專業技能熟練。教育經歷

最高學歷：本科

專業名稱：視覺傳達

畢業院校：西南大學

畢業時間：2008

工作經歷：

2009年6月至2009年12月紡織服裝服飾

2007年11月至2009年2月紡織服裝服飾

2007年4月至2007年9月重慶渝高廣告有限公司

培訓經歷

專業技能：兩年設計工作經驗，具有深厚的美術基礎，較強的設計功底，具有整體性運作企業品牌視覺傳達的能力和經驗，在設計上有獨特的見解和主張，創意出色，善于接受新事物，思維活躍，有創新精神；敏銳的流行時尚感知，與色彩應用。具有良好的溝通協調能力、高度的責任感和團隊精神。

自我評價

本人性格開朗，待人熱情、真誠、善于與人溝通；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，承受壓力，勇于創新；有很強的組織協調能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極，意志堅強。

第四篇：視覺傳達專業《POP廣告設計》本科 課程教學大綱

《POP廣告設計》教學大綱

一、基本信息 1．課程名稱

POP廣告設計/Point Of Purchase Advertising 2．課程代碼 162Y011 3．課程類別 專業課 4．課程性質 專業必修 5．學時／學分 64（48＋16）/4 6．先修課程

立體構成，平面廣告設計 7．適用專業 視覺傳達設計專業。

二、教學內容及要求

（一）課程教學目的

POP使學生熟悉和掌握初步的POP的字體與配圖，從而能在校園的宣傳工作中能有進一步的加強和提高。POP字體活潑、配圖簡單、色彩多變、容易上手。在理解和學習宣傳知識的同時，可以使學生對美術的接受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力也得到進一步的提高，從而提高本校學生的動手能力和培養對美術的審美情趣。

（二）教學內容與學時分配

通過POP的教與學，增加學生對宣傳板報的興趣，使學生掌握多方面的宣傳形式和手段。并在教學中緊密結合配色、插圖及書寫多種字體等多方面的學習。使學生逐步了解和認知宣傳海報各個較為詳細的步驟和過程，提煉宣傳語言。第一章 POP廣告設計概述（4學時）了解：認識POP廣告的分類。理解：POP廣告的功能。掌握：POP廣告的作用。

重點內容：認識POP廣告設計的功能。

教學難點：認識POP廣告設計對企業及產品在市場競爭中的重要地位。第一節：POP廣告的起源與發展。知識點：了解POP廣告起源與歷史演變。第二節：POP廣告的分類及概念延展。知識點：按照展示形式及功能進行分類。第二章 廣告策劃（10學時）了解：策劃原則、調查程序。理解：調查內容、廣告計劃。掌握：調查方法、廣告策劃。

重點內容：掌握POP廣告設計的原則和程序以及調查內容與方法。

教學難點：要求學生認識到POP廣告設計對企業及產品在市場競爭中的重要地位。第一節：POP廣告策劃的原則。

知識點：POP廣告策劃統一性、靈活性、有效性原則。第二節：POP廣告的調查方法與程序。

知識點：1.了解POP廣告觀察法、訪談法、抽樣調查法等。2.了解POP廣告設計目標、定位、預算及發布時間。第三章 廣告創意（10學時，含8學時習題作業）了解：創意方法。

理解：POP廣告形式的創意。

掌握：POP廣告圖形的創意、POP廣告文案的創意。重點內容：學生重點掌握POP廣告設計的創意。教學難點：POP廣告圖形的創意。第一節：POP廣告創意的原則。知識點：了解POP廣告首創性、簡明性、形象性原則。第二節：POP廣告圖形與文案的創意。

知識點：了解POP廣告圖形與文案設計的方法。

第四章 POP廣告設計的圖形與創意（12學時，含12學時習題作業）了解：POP廣告設計的圖形分類與功能。

理解： POP廣告設計的圖形創意和POP廣告設計的圖形繪制方法。掌握： POP廣告設計的工具掌握。

重點內容：使學生掌握POP廣告設計的圖形繪制方法。教學難點：形式美法則在圖形繪制的運用。第一節：POP廣告設計的圖形分類與功能。

知識點：了解POP廣告模擬形、幾何形、構成式的分類與功能。第二節：POP廣告圖形圖形繪制與創意。知識點：了解POP廣告圖形構成要素與造型。

第五章 戶外POP廣告設計的制作流程與技巧（12學時，含12學時習題作業）

了解：POP廣告設計的造型要素。理解：POP廣告設計的圖形設計。掌握：POP廣告設計的測量與起稿。

重點內容：使學生掌握戶外POP廣告設計的造型技巧。教學難點：POP廣告設計的測量與起稿。第一節：戶外POP廣告設計的造型要素。知識點：了解戶外POP廣告美的形式與法則。第二節：戶外POP廣告設計的測量與起稿。知識點：了解POP廣告設計的測量與透視原理。

第六章 戶外POP廣告制作（16學時，含16學時習題作業）了解：POP廣告設計的材料選擇。理解：POP廣告設計的用具選擇。掌握：POP廣告設計的制作方法。

重點內容：使學生掌握戶外POP廣告設計的繪制流程。教學難點：戶外POP廣告創作時，承擔課程的指導老師要根據教學大綱安排和學生實際情況選擇戶外POP廣告創作題目，場地并做好戶外POP廣告創作的各項準備工作。指導教師在戶外POP廣告創作時要承擔對學生的選題，創作思路和創作進度各方面的跟蹤指導。

第一節：戶外POP廣告設計的材料與用具選擇。

知識點：了解不同材料、色彩在戶外POP廣告制作中的應用。第二節：戶外POP廣告設計的繪制流程。

知識點：了解POP廣告設計的具體流程與繪制方法。

三、考核方式及成績評定

考核形式：考查。

題型構成：草繪圖30%，創意40%，材料30%。

成績構成：考試成績占30%，平時成績占70%。

四、推薦教材和主要參考資料

（一）推薦教材

[中國] 宋華 編著.《POP廣告設計》.(第一版).武漢:華中科技大學出版社,2011年5月。

（二）教學參考資源

[中國] 方衛 任賽賽 編著.《POP廣告設計》.（第一版）.武漢:華中科技大學出版社,2006年。

五、其他說明

課程結束后學生優秀作品由主講教師推薦，交教研室留存并發給《優秀作品 留存證》。

撰寫人（簽字）：

****年**月**日 教研室主任（簽字）：

****年**月**日 系（部、基地）主任（簽字）（蓋章）：

****年**月**日

第五篇：視覺傳達專業《版式設計》本科 課程教學大綱

《版式設計》課程教學大綱

一、基本信息 1．課程名稱

版式設計 / Format Design 2．課程代碼

162Y003．課程類別

專業課

4．課程性質

專業必修 5．學時／學分 48（24+8+16）/ 3 6．先修課程

構成原理

一、構成原理

二、構成原理

三、基礎圖案 7．適用專業 視覺傳達設計專業

二、教學內容及要求

（一）課程教學目的

通過本課程的講授與設計實踐，使學生了解版式設計在平面設計中的重要地位并掌握合理運用現代版式設計中的構成要素、視覺要素、審美原理、版式形式，從而獨立完成相關命題的版式設計。

（二）教學內容與學時分配

通過版式設計的學習，應使學生逐步形成科學的思維方法和嚴謹的科學作風，提高學生設計技巧和藝術設計的創新能力，提高學生的藝術創造力和表現能力。

第一章 版式設計基本理論。（4學時）

了解：版式設計的概念。理解：版式設計的歷史和發展。掌握：版式設計的原則。

重點內容：1.版式設計的歷史和發展。

2.現代版式設計在平面設計中的重要作用。教學難點：版式設計的視覺流程與基本程序。第一節：版式設計的歷史和發展。

知識點：中國的書籍形態和版式設計的歷史。第二節：版式設計的流程。

知識點：讀者群定位；明確設計項目；明確傳播信息內容；設計要求與安排。第二章 版式設計的基礎知識。（8學時，含4學時上機）了解：視覺心理對版式設計的影響。理解：版式設計中點、線、面的編排構成。掌握：版式設計的視覺要素。重點內容：1.版式設計的基本類型。

2.版式設計中點、線、面的編排構成。

教學難點：版式設計的編排技巧；版式設計的視覺要素。第一節：版式設計的構成元素。

知識點：點的編排；線的編排；面的編排；其他構成元素。第二節：版式設計的基本類型。

知識點：滿版型；分割型；傾斜型；三角型；曲線型；自由型。第三節：版式設計的編排技巧。

知識點：版式視覺心理學；版式設計主題；色彩影響版式設計；視覺度應用技巧。

第三章 文字與圖形的版式構成（12學時，含4學時習題作業，含4學時上 機）

了解：文字的編排。理解：文字與圖形的編排。掌握：圖片的編排技巧。重點內容：1.圖片的裁剪與應用。2.文字與圖形的編排。教學難點：文字與圖形的綜合版式構成。第一節：文字的編排。

知識點：字體樣式和風格；多語言文字混排；文字排列；文字應用的技巧與 方法。

第二節：圖片的編排技巧。

知識點：圖片直觀的傳遞信息；人物圖像編排技巧；肌理圖片應用。第三節：圖片的剪裁。

知識點：通過圖片剪裁版式圖像；一圖多用技巧；兩次圖的應用。第四章 版式設計與印刷。（12學時，含8學時上機）了解：版式與紙張。理解：版式設計的線法規定。

掌握：色彩的標示、出血及圖片輸出要求。重點內容：1.版式印刷的相關知識。

2.色彩的標示、出血及圖片輸出要求。教學難點：版式設計的線法規定；前期制作與后期印刷。第一節：版式與紙張。

知識點：開本的認識；紙張的選擇。第二節：線法規定。

知識點：角線；出血線；十字規線。第三節：前期制作。

知識點：計算機應用中的版式設計；版式設計軟件。第四節：后期印刷。

知識點：拼版印刷；校對菲林色彩；裝訂方式選擇。

第五章 版式設計的具體運用。（12學時，含4學時習題作業，含8學時上機）

了解：版式設計的基本形式。理解：不同類別的版式設計

掌握：書籍、報紙、雜志、招貼、DM版式設計。重點內容：1.具體版式設計的應用能力。

2.書籍、報紙、雜志、招貼、DM版式設計的運用。

教學難點：掌握版式設計的基本形式；能運用不同的版式形式獨立完成命題 設計。

第一節：書籍版式設計。

知識點：書籍版式設計的特點；封面、內頁版式設計。第二節：報紙版式設計。

知識點：報紙版式設計的特點；顏色模式的選擇；標題及文字的設計。第三節：雜志版式設計。

知識點：雜志版式設計的特點；文字、圖片、標注的應用。第四節：DM版式設計。

知識點：DM版式設計特點；DM的開本與紙張選擇；DM的文字與圖形設計。

三、考核方式及成績評定 考核形式：考查。

題型構成：版式排列30%，創意40%，電腦制作30%。成績構成：考查成績占70%，平時成績占30%

四、推薦教材和主要參考資料

（一）推薦教材

[中國] 賀鵬、談潔、黃小蕾 編著.《版式設計》.（第二版）北京:中國青年出版社,2014年2月。

（二）主要參考資料

[1] [中國] ArtTone視覺研究中心 編著.《版式設計從入門到精通》.（第一版）北京:中國青年出版社,2012年3月。

[2] [中國] 余嵐 編著.《版式設計》.（第一版）.重慶:重慶大學出版社,2012年8月。

五、其他說明

課程結束后學生優秀作品由主講教師推薦，交教研室留存并發給《優秀作品留存證》。

撰寫人（簽字）：

****年**月**日 教研室主任（簽字）：

****年**月**日

院（系、部、基地）院長（主任）（簽字）（蓋章）：

****年**月**日