第一篇：小學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育班會教案

衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育班會教案

六（1）班

一、教學(xué)目標(biāo): 通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

二、教學(xué)重點: 讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。

三、教學(xué)難點: 希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的衛(wèi)生習(xí)慣努力。

四、活動方案：

1、班主任講話： 同學(xué)們，眨眼間我們就到了六年級了，現(xiàn)在正是你們長身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學(xué)生，平時就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培根曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。但，有的同學(xué)對這一點認識不足，覺得生活習(xí)慣好壞無關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會。

同學(xué)們想一想，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？

學(xué)生回答后教師總結(jié)三個方面：保持環(huán)境衛(wèi)生、講究個人衛(wèi)生、保持身心健康。今天我們重點來看看如何保持環(huán)境衛(wèi)生。

（一）保持環(huán)境衛(wèi)生

學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。

一、下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：（邊出圖邊講）1）亂扔亂丟。

現(xiàn)在同學(xué)們很多校園門口吃早餐，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，偷偷地把零食帶進學(xué)校吃，中午在校吃飯的的同學(xué)，吃完的包裝紙、塑料袋就隨地亂扔。雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負擔(dān)。2）亂涂亂畫、亂踢亂踏。

有的同學(xué)好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學(xué)把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴重。3）垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

4）上廁所不沖水的，還有用完水不關(guān)水的情況時有發(fā)生。

二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為

1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論。

2、班主任老師總結(jié)：

因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

三、同學(xué)們想一下，我們應(yīng)該怎樣保持教室內(nèi)外的衛(wèi)生？ 四.小組討論。五.代表發(fā)言。六.教師總結(jié)：

（1.不帶飲料、糖果等零食進校園，不買小攤小販不潔食物。

（2.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，課桌內(nèi)無雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下周圍無垃圾。

（3.輪到衛(wèi)生值日打掃時，提前到校，做到認真、干凈并迅速；衛(wèi)生垃圾要及時倒干凈，要倒到指定垃圾箱內(nèi)，不能隨意亂倒。

（4.便后沖水，節(jié)約水電，離開教室關(guān)窗鎖門，關(guān)閉所有電器。

（5.能提醒、監(jiān)督他人“講衛(wèi)生”，在校園內(nèi)看到紙屑、雜物能主動彎腰撿起來并扔到垃圾箱內(nèi)；對有損于環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象敢于批評或勸阻。同學(xué)們你們都記住了嗎，都能做到嗎？

（二）講究個人衛(wèi)生

1.我們剛才討論了環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在我們來說說怎樣養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣？ 2.小組討論。3.同學(xué)交流。4.教師總結(jié)：

（1.早晚洗臉?biāo)⒀溃?.勤剪指甲（3.飯前便后要洗手（4.睡前洗腳（5.勤洗頭（6.勤洗澡（7.注意用眼衛(wèi)生（8.生吃瓜果要洗凈（9.不喝生水（10.不躺著看書

5.老師講述洗手的重要性：據(jù)查，一只未洗凈的手上有4萬到40萬個細菌，一克重的指甲垢里藏著細菌和蟲卵有38億之多。所以少年兒童一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時及時洗手的習(xí)慣。

那么，同學(xué)們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢？

（1.小組討論。

（2.同學(xué)示范。

6.養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習(xí)慣。

（1）小學(xué)生每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細菌，由此可見刷牙的重要性。（2）餐后三分鐘內(nèi)是刷牙最好的時機。所以最好在三餐飯后都刷牙。

正確的刷牙方法：豎刷法，順著牙縫刷，下牙從下向上刷，上牙從上往下刷。（3）每次刷牙三分鐘，三個月要換一次牙刷。

7、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣

看書、繪畫時保持正確的姿勢，要做到肩平、身直、頭正、大腿平放、兩小腿并攏。寫字時頭稍向前傾，兩臂自然放在桌面上，放正紙張。

眼離書本一尺遠

身離桌子一拳遠

手離筆尖一寸遠 保護眼睛還要做到：

（1）不要在光線太弱、太強的地方下看書（2）不要在行走的車上看書（3）不要躺著看書

（4）不用手和臟手帕擦眼睛

（三）保持身心健康

最后，我們應(yīng)該每天堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。保持陽光心態(tài)，在平時的學(xué)習(xí)和生活中要積極、樂觀、開朗，遇到困難或是不愉快的事情，要主動和家長、老師交流，保持身心健康，做一個快樂的小學(xué)生。

（四）總結(jié)：

愿同學(xué)們從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！

（五）作業(yè)：

1、搞好個人衛(wèi)生，班級衛(wèi)生從我做起。

2、互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀。

第二篇：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育班會教案

2012年秋季學(xué)期衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育班會教案

二（5）班

一、教學(xué)目標(biāo):通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

二、教學(xué)重點:讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。

三、教學(xué)難點:希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的衛(wèi)生習(xí)慣努力。

四、活動方案：

1、班主任講話：培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。“專門談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救。” 由此請同學(xué)們借著以下幾個事例先反思下自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？

請看以下事例:事例

1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

事例

2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？

2、班主任發(fā)言：現(xiàn)在來看看你們自己的行為習(xí)慣吧！在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上反映了一個人的思想。

現(xiàn)在，請同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請幾個同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。

3、班長發(fā)言：請同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給大家提提建議吧？ “四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生。

“兩不”：不要共用衛(wèi)生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾。“五好”：是心態(tài)調(diào)整好、生活安排好、飲食調(diào)節(jié)好、衣服穿得好、健康關(guān)注好。

還要做到：

1、飯前便后要洗手；

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；

3、勤剪指甲；

4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；

5、隨時隨地勤洗手；

6、注意用眼衛(wèi)生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；

7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；

8、早晚刷牙，食后漱口；

9、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；

10、每天堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。

五、練習(xí)：把以上內(nèi)容應(yīng)用到生活中。

第三篇：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

實驗中學(xué)高中部養(yǎng)成教育資料之十

衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

有一個整潔的校園，一間潔凈優(yōu)美的教室，一間溫馨干凈的寢室，相信會讓同學(xué)們的生活更舒適，心情更加舒暢，學(xué)習(xí)效率也會更高，但為了創(chuàng)造那樣一個環(huán)境，需要每一位同學(xué)付出努力，常言道“沒有付出就沒有回報”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，雖然大部分同學(xué)的習(xí)慣比較好，（如昨天中午運動場），但只要有十分之一的同學(xué)亂丟亂扔，我們就會發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)到處是垃圾。下面我從三個方面來和大家交流。

一、公共衛(wèi)生習(xí)慣

整潔的校園，他所展示的是一個學(xué)校良好的校風(fēng)，我們要搞好學(xué)校的衛(wèi)生，并不是為應(yīng)付上級的檢查，也不是做給別人看，而是要營造一個良好的學(xué)生環(huán)境。

①、亂丟紙團、垃圾和從樓上往下倒水（昨天上午自習(xí)前高三84班，倒水9.10棟較多，校外）②、亂丟食品包裝袋，特別是包點房，商店旁和開水房周圍。最后一個就是運動場。

③、亂丟粉筆

粉筆是師生之間交流的一個重要工具，在很多地方，如文章、電視、美術(shù)作品中可以看，粉筆他更是老師身份的象征，所以我希望大家拿著粉筆打鬧的時候，要想到，這是一種不尊重老師的行為，我們更應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)地面有粉筆時，要將其拾起，或清掃至垃圾桶，不應(yīng)在我們的腳下受到踩踏和蹂躪，也不應(yīng)該成為我們打鬧的工具。

④、在宿舍內(nèi)往地板上倒水或衣服不擰干就晾在晾衣線上。這導(dǎo)致住下樓的同學(xué)地板和墻壁上漏濕了，柜子漏濕了，床鋪漏濕了，我希望有這種行為的學(xué)生與受害同學(xué)換位思考一下，你就會感覺你的行為對別人的影響有多大，你的行為有多么可恥。

二、清掃衛(wèi)生習(xí)慣

1、常規(guī)清掃

教室、公區(qū)是一日三掃，早自習(xí)前10分鐘（無早操時為早自習(xí)前），午自習(xí)前10分鐘（無午睡為午自習(xí)前），晚自習(xí)前，這三個時間段均需要求將相關(guān)地點徹底清掃干凈，所以勞動任務(wù)必須在指定時間內(nèi)完成，違者作遲到處理（含外出倒垃圾，預(yù)備鈴后除體育班外不允許到垃圾，上期發(fā)生）。

寢室為一日三掃（無午睡為一日兩掃，中午不進寢室），分別上第一節(jié)前，上第五節(jié)前，上晚自習(xí)前，請各寢室長要安排和督促各寢室值日生搞好寢室衛(wèi)生，要求要參照寢室衛(wèi)生評比細則，強調(diào)一點是必須用拖把拖地，本期將實行星級寢室評比制度，對每月優(yōu)寢予以照相出刊表彰。

2、大掃除

一般安排為每周一的第八節(jié)課進行全校性大掃除。各班根據(jù)各班的特點安排到位，落實到人，不允許大掃除時間就自由活動，快上晚自習(xí)隨便搞一下衛(wèi)生應(yīng)付檢查的行為，同時請各班班長，衛(wèi)生副班長和寢管副班長利用時間認真學(xué)習(xí)學(xué)校大掃除對教室、公區(qū)和寢室的要求，并督促本班同學(xué)做好。

3、保潔時間安排

①、在教室內(nèi)唱歌的課間操時間，請安排當(dāng)天清掃教室、走廊、樓梯、廁所及教學(xué)樓前后坪的保潔工作，也要求同學(xué)們將自己課桌一米之內(nèi)的垃圾清掃干凈。

②、眼保健操時間，各班衛(wèi)生副班長安排一到兩名同學(xué)對教室和走廊，特別衛(wèi)生工具擺放點，進行衛(wèi)生保潔。

三、注意事項

1、正確使用拖把，要洗干凈，掛好，請公區(qū)是廁所的班級搞衛(wèi)生時將未掛好的拖把掛好，并監(jiān)督哪些同學(xué)將拖把亂放。

2、學(xué)校將準(zhǔn)備十件衛(wèi)生志愿者背心，對于衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué)要求穿好衛(wèi)生志愿者背心，停課在校園內(nèi)進行衛(wèi)生清掃教育。

3、要將盒飯、方便面帶到就近餐廳或在開水房食用，不帶進教學(xué)樓，寢室和運動場內(nèi)，每發(fā)現(xiàn)一例扣一分到班。

總之，學(xué)校的制度和處罰都不是目的，目的是讓我們?nèi)w學(xué)生自發(fā)地搞好個人衛(wèi)生，校園衛(wèi)生，營造美好校園環(huán)境。

高中部學(xué)生處

2012-2-19

第四篇：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)

“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動總結(jié)

臨澤縣鴨暖中心小學(xué) 李芙蓉

根據(jù)我校指示精神，我校認真地開展了“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動，經(jīng)過一段時間的活動，取得了初步的成效，在此項活動即將告一段落之際，進行一下細致的總結(jié)。

一、制定了切實可行的工作計劃。

根據(jù)指示精神，我班制定了關(guān)于落實此項活動的方案，確定了我班學(xué)生的行為教育重點和學(xué)生應(yīng)該改掉的各種不講衛(wèi)生行為習(xí)慣，還寫了“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)——好習(xí)慣養(yǎng)成”倡議書。

二、加大宣傳教育力度。

通過板報、晨檢、午檢時間對廣大學(xué)生進行宣傳教育，使他們對此項活動有了深刻的認識和領(lǐng)會，對活動的開展起到了深化的作用。

三、認真落實。

1．針對此項活動，嚴格按照計劃認真落實，收到了較好的效果，學(xué)生確實改了許多不文明行為、不講衛(wèi)生習(xí)慣，同時使每周的教育重點深入到了學(xué)生的心中，在活動中涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的學(xué)生和小干部，給全班學(xué)生樹立了榜樣。

2．講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。我們要求學(xué)生要做到以下幾點：

（一）在家里要養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣：

1．堅持早睡早起，起床后能自己整理被褥，做到床鋪干凈整齊。2．要求每位學(xué)生每晚9：00前上床休息，堅持早晚洗臉?biāo)⒀馈?．飯前便后要洗手，吃飯時專心，也不挑食。4．每天為父母親洗一次碗或掃一次地。

5．勤洗澡、勤換衣，能利用周末時間把自己的衣服洗一洗，6．學(xué)習(xí)用品擺放整齊，書包干凈并能夠自己整理

（二）在學(xué)校要養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣：

1．自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。2．保持桌椅的干凈整齊，定期整理抽屜和書包。3．愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不在墻壁上亂寫亂畫。4．看到地面上有紙屑、果皮、塑料袋等，應(yīng)主動撿起來。5．看到亂扔垃圾的同學(xué)敢于提醒和監(jiān)督。

6．課前學(xué)具要按要求擺放整齊，課后及時擺放桌椅。

四、認真總結(jié)，深入思考。

1．在周一的班會上召開班，宣讀倡議書倡議全班學(xué)生爭做衛(wèi)生之星，爭當(dāng)先進衛(wèi)生標(biāo)兵班營造氛圍。并讓學(xué)生帶給家長一封告家長書。

2．通過開展《培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會、小學(xué)生健康教育知識講座、利用手抄報黑板報等做衛(wèi)生宣傳活動等，學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此項活動即將告一段落，在前一段時間的工作中，我班雖然取得了突出的成績，收到了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，其中最大的問題就是部分學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏持久性、容易造成反復(fù)，針對此類問題，在今后的工作中，要加大力度，爭取在有效的時間內(nèi)讓學(xué)生真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，真正做到向不文明行為說再見。

第五篇：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)

“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”總結(jié)

馬鹿小學(xué)：梁蓉

俗話說：“嫩枝容易彎也容易直。”這就說明了加強小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”

這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范的各種活動，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我對班級學(xué)生在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。

一、制定了切實可行的工作計劃。

根據(jù)指示精神，我班制定了關(guān)于落實此項活動的方案，確定了我班學(xué)生的行為教育重點和學(xué)生應(yīng)該改掉的各種不講衛(wèi)生行為習(xí)慣，還寫了“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)——好習(xí)慣養(yǎng)成”倡議書。

二、加大宣傳教育力度。

通過板報、晨檢、午檢時間對廣大學(xué)生進行宣傳教育，使他們對此項活動有了深刻的認識和領(lǐng)會，對活動的開展起到了深化的作用。

三、認真落實。

針對此項活動，嚴格按照計劃認真落實，收到了較好的效果，學(xué)生確實改了許多不文明行為、不講衛(wèi)生習(xí)慣，同時使每周的教育重點深入到了學(xué)生的心中，在活動中涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生和小干部，給全班學(xué)生樹立了榜樣。

四、認真總結(jié)，深入思考。

此項活動即將告一段落，在前一段時間的工作中，我班雖然取得了突出的成績，收到了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，其中最大的問題就是部分學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏持久性、容易造成反復(fù)，針對此類問題，在今后的工作中，要加大力度，爭取在有效的時間內(nèi)讓學(xué)生真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，真正做到向不文明行為說再見。

2011年