第一篇：富村鎮(zhèn)砂廠小學(xué)集體備課組工作計劃

富村鎮(zhèn)砂廠小學(xué)集體備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想: 以新課改精神為指針，以縣、中心學(xué)校教學(xué)工作文件精神為指導(dǎo)，以學(xué)校實際情況為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以“集體備課，資源共享，討論吸收，課后反思”的集體備課思路，努力提高教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，提升教師全面素養(yǎng)。

二、主要內(nèi)容：

（一）、單元備課；

（二）、課時備課。對單元備課的要求：

首先要確定主備人，主備人要根據(jù)備課本上的項目要求，先確定出本單元的教學(xué)目標(biāo)，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)，再找出本單元的重點、難點，并初步確定重點和難點，并設(shè)計好解決重點的方案和突破難點的辦法，再列出本單元的內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容的難易安排每部分的所使用的時間。然后再發(fā)給（或讀給）本備課組成員展開討論，主備人把需要修改的地方作好修改，確定好教案，最后讓各教師組織實施。

課時備課要求：

1、關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位，關(guān)注教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，關(guān)注問題設(shè)計和練習(xí)設(shè)計；

2、充分挖掘教學(xué)資源，吃透教材，研究教法，關(guān)注學(xué)法，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生的發(fā)展；

3、充分體現(xiàn)新課標(biāo)、新理念，重點研究如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，如何讓學(xué)生在課堂上動起來，如何讓學(xué)生在動中體驗感悟，展示思維，發(fā)展個性，提高素養(yǎng)，如何想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、注重教案的理論框架，盡量按照《富村鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)目標(biāo)管理》模式設(shè)計教案，設(shè)計的教案應(yīng)突出體現(xiàn)如何圍繞重點設(shè)計，突破重點有哪些措施，應(yīng)如何解決難點。

三、活動時間：

每個月第二周和第四周的周二早上進行教學(xué)實踐，晚上進行討論和經(jīng)驗總結(jié)。

四、活動地點： 各年級教室、會議室、五、具體操作：

采用電子文稿和文本稿相結(jié)合的形式，具體方法如下：

1、集體備課基本流程：主備人讀初備教案→教研組集體討論→主備人有機采納討論意見后再作二次備課→確定后組織實施。

2、單元集體備課以學(xué)期、學(xué)科備課組（即學(xué)科教研組）為組織實體，各年級教研組長根據(jù)教材內(nèi)容和能力確定主備人。

3、任課老師在主備人發(fā)教案前或組織討論前做好相關(guān)部分的教材解讀，認(rèn)真鉆研教材，做好一次備課。注明：

一、二年級提倡書頭備課，中高年級常識科提倡書頭備課。語文科可在課本兩側(cè)的空白處則寫清簡要教學(xué)過程，在生字表旁空白處寫好板書設(shè)

計；數(shù)學(xué)科則在教材空白處適當(dāng)安排教學(xué)流程、板書設(shè)計、重點、難點及練習(xí)題的處理辦法、教后反思等，其他學(xué)科可在空白處書寫，要求書頭備課的內(nèi)容每課時一般不少于300字（包括練習(xí)、復(fù)習(xí)課）。其他學(xué)科的一次備課使用備課本形式備課。

4、主備人提前認(rèn)真鉆研教材，于討論前一天將備好的電子文稿或文本，并上傳QQ群或?qū)⑽谋景l(fā)給（讀給）備課組成員。教案的主要環(huán)節(jié)包括：課題、課時、授課時間、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、布置作業(yè)、板書設(shè)計。

5、集體討論時，備課組教師充分研討，要求人人發(fā)言，由教研組長作好詳細(xì)記錄，主備人把討論結(jié)果公布給本組教師。

6、教師根據(jù)集體討論和自己對主備人教案的解讀，進行二次備課。不論采用備課本形式還是采用書頭備課，都可作大膽的修改，但要保持書本或備課本整潔，二次備課的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重對教材重、難點的把握，對知識點的剖析。

7、教師使用集體備課教案上課后應(yīng)及時將教學(xué)反思（不少于50字）于授課后一天內(nèi)上傳QQ群或書寫在課時備課的教學(xué)反思欄里，實現(xiàn)反思資源共享，也防止以后再做一些無意義的補充。

六、管理考評：

1、活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定責(zé)任人。

2、教研組長組織制訂每學(xué)期的備課計劃，安排好主備人和備課內(nèi)容，教研組成員都要參加集體備課。

3、嚴(yán)格考勤制度，教研組長負(fù)責(zé)備課組教師考勤，保證備課時間，教師有事必須向校長請假。教導(dǎo)處加強巡視督查。出勤情況納入教師考核。

4、所有操作必須由教師本人親自完成，不得由他人代勞，否則要記入業(yè)務(wù)檔案。

5、集體討論時，要營造一個良好的教研氛圍，不許談與備課無關(guān)的事，無關(guān)人員不得隨意進出辦公室。

6、辦公室的電腦在教師正常上班時間不得用來做與教學(xué)無關(guān)的事情。

富村鎮(zhèn)砂廠小學(xué) 2012年3月

第二篇：富村鎮(zhèn)砂廠小學(xué)安全匯報材料（寫寫幫整理）

富村鎮(zhèn)砂廠小學(xué)安全匯報材料

學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千萬個家庭幸福和安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。我校長期高度重視安全工作，從認(rèn)真貫徹實踐“以人為本”和“創(chuàng)造和諧平安校園”的重要思想的高度，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，師生安全意識、責(zé)任意識強，安全工作扎實，有效地避免了各種事故的發(fā)生。近日,我校為了認(rèn)真貫徹和落實縣教育局<<關(guān)于切實做好當(dāng)前學(xué)校安全工作的緊急通知>>精神,組織專人對校內(nèi)的安全工作進行了一次自查。現(xiàn)就我校安全工作的主要做法匯報如下：

一、安全工作做到“四個結(jié)合”

1、安全工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合 我校跳出安全抓安全，從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識、安全管理規(guī)章制度和《小學(xué)生守則》《在校學(xué)生日常行為規(guī)范》，班主任上好安全教育第一課，我們還通過主題班會、黑板報、宣傳欄、專題講座、報告會、觀看錄像資料等形式開展豐富多彩的安全教育活動。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還舉行了安全知識競賽，評比校園之星，樹典型，促養(yǎng)成，以此來提高學(xué)生的安全意識，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動。

2、安全教育與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合

安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認(rèn)真清點學(xué)生人數(shù)，對未到課學(xué)生進行登記并及時報告，對課堂上出現(xiàn)的異常現(xiàn)象和突發(fā)事件進行報告或處理，凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將受到相應(yīng)的處罰；同時把安全教育效果檢測與學(xué)生素質(zhì)檢測結(jié)合，有效地促進了安全工作在教學(xué)活動中的落實。

3、安全教育與心理健康教育相結(jié)合。

針對目前學(xué)生中存在的心理偏差逐步嚴(yán)重的傾向，我校通過開展心理健康教育活動、心理健康知識講座等，定時定教師對學(xué)生進行心理健康咨詢，幫助學(xué)生克服心理障礙，使學(xué)生保持健康的心理狀態(tài)，從而把因心理障礙發(fā)生的事故消除在萌芽狀態(tài)。通過開展心理健康教育活動，有力地促進學(xué)生健康心理素質(zhì)的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象。

4、安全教育與排查整改相結(jié)合

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次全面性安全檢查，對全校安全隱患進行一次徹底排查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。每位教職工隨時發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題，隨時呈報。如：本學(xué)期在安全小組排查安全隱患的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時整改，更換了幾處老舊電線，維修多處教室門窗，在教學(xué)樓的醒目位置張貼安全標(biāo)語，杜絕一切安全隱患。

二、安全工作突出“四字特色” 要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學(xué)校必須持之以恒，嚴(yán)格要求，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣，不斷翻新，以

振奮師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出“嚴(yán)、實、恒、活”四個字。

1、強調(diào)一個“嚴(yán)”字

首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制等。為切實重視和加強學(xué)校安全工作，明確責(zé)任與要求，學(xué)校還對集體活動、場地器材、實驗室管理、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。

其次是嚴(yán)密組織機構(gòu)。校專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長親自擔(dān)任，負(fù)總責(zé)，具體抓；教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，負(fù)專責(zé)，專門抓；學(xué)校校務(wù)委員會、班主任為成員，加強協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強有力的組織保障。

再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實安全工作目標(biāo)責(zé)任制。明確校長對學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；教導(dǎo)主任對學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任；其他校務(wù)委員會成員，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任；班主任對本班級的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對所任教（輔導(dǎo)）的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；當(dāng)天的值周教師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都要與教師簽定安全責(zé)任狀，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。學(xué)校還配合派出所對校園周圍環(huán)境進行綜合治理；邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員來校作報告。形成合力，齊抓共管。

2、注重一個“實”字

我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。

（1）、每天安排好值勤工作，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。

（2）、加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對學(xué)校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗等。

（3）、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。還專門為師生進行消防知識講座等。

（4）、實驗室、實驗器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。

（5）、認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進行實際演練多次，以提高學(xué)生的自我救護能力。

3、堅持一個“恒”字 多年來，學(xué)校始終堅持每學(xué)期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育板報，安排一次安全方面的國旗下講話，另外還舉行多次次安全教育知識講座。

要求各班級每星期要召開一次安全安全防范教育為主題的班會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學(xué)生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調(diào)一段時間后忽視安全問題，因此班主任應(yīng)該利用課內(nèi)、課外一切可利用的時間對學(xué)生進行安全教育。

其次要做到“腿勤”。學(xué)生在課間、體育活動的時候，難免會出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關(guān)系到安全的問題，事無巨細(xì)，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。

最后離不開“眼勤”。要求班主任時刻關(guān)注班級安全動向，關(guān)注每個學(xué)生的變化。

4、講究一個“活”字 針對小學(xué)生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。針對學(xué)生吃零食，我們開展了“開展愛校衛(wèi)生運動，創(chuàng)無零食校園”活動；為了促進學(xué)生對安全知識的掌握，我們把安全知識互相講解活動；我們還開展了“安全知識征文”比賽活動，開展安全監(jiān)督崗活動，每班辦“平安校園板報”活動等。

三、安全工作抓好“四個重點”

1、交通安全抓管理

第一，普及交通安全知識，學(xué)校利用廣播集中講，班主任利用班隊會講。第二，為確保學(xué)生交通安全，學(xué)校針對本校實際情況，要求每班班主任送隊，學(xué)生選兩名路隊長組織學(xué)生站隊，專人檢查記錄，確保學(xué)生離校的安全。

第三，提倡學(xué)生步行上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。

2、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔 學(xué)校實行值周制度，不定期地檢查班級的室內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，及時公布檢查結(jié)果，通報存在問題，納入班隊常規(guī)工作量化考評之中，作為“先進班級”評比的重要一部分。

3、疾病控制抓防治

學(xué)校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學(xué)生學(xué)會防治的方法與措施。

甲流防控工作我們的主要做法是：（1）成立組織，制定方案；（2）加強宣傳，科學(xué)預(yù)防；

（3）嚴(yán)格晨午檢，做到日報零報；

（4）做好缺課學(xué)生跟蹤，堅持全面消毒工作；

4、意外事故抓防范

（1）制定意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

（2）學(xué)校組織活動做到嚴(yán)密。要充分發(fā)揮班級小干部的作用，配合班主任管理好班級，活動后，各班級要討論活動的收獲，學(xué)校寫好總結(jié)工作，防患于未然。

（3）加強宣傳。通過講座、看圖片，讓學(xué)生了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法，提高學(xué)生的安全意識和防護能力。

學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。今后，我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊抓細(xì)抓落實，讓學(xué)生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

富村鎮(zhèn)砂廠小學(xué) 2011年11月20日

第三篇：富村鎮(zhèn)砂廠小學(xué)三生教育自檢自查報告

2011-2012年三生教育工作

自檢自查報告

“三生教育”是學(xué)校德育范疇的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育”。為了深入貫徹《中共云南省委高校工委云南省教育廳關(guān)于實施三生教育的意見》(云高工【2011】20號)和《中共云南省委高校工委 云南省教育廳關(guān)于調(diào)整“三生教育”課程設(shè)置的通知》（云高工辦【2011】13號）的精神，《曲靖市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展三生教育專項的通知》（曲教督【2012】1號）的要求，為確保“三生教育”順利開展，現(xiàn)就幾個月來的三生教育教學(xué)工作情況進行自查、匯報。

一、成立工作機構(gòu)

學(xué)校成立了“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長彭禮斌，副組長何應(yīng)輝，成員全體教師。負(fù)責(zé)領(lǐng)和協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校 “三生教育”工作的實施。

二、開展宣傳、培訓(xùn)工作

（一）每月在本校德育室對教師進行教師全員培訓(xùn)。

（二）、利用班隊會在學(xué)生中開展了宣傳。

（三）、通過家訪、家長座談會、致家長一封信等方式，大力向?qū)W生家長宣傳實施“三生教育”

的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”。

三、抓好教學(xué)，增強學(xué)生生命意識

二年級、三年級、四年級、五年級每學(xué)期正式開課。學(xué)校重視三生教育教學(xué)工作，把三生教育納入專題教學(xué)計劃，配了兼職三生教育教師，主要通過交流、會議等形式對教師進行培訓(xùn)。按有關(guān)規(guī)定開足課時，除三生教育課外，還通過語文、衛(wèi)生、思品與社會等相關(guān)學(xué)科滲透三生教育內(nèi)容。學(xué)校通過舉辦認(rèn)識生命的知識講座、交通安全知識講座、黑板報等增強了學(xué)生的熱愛生命的意識。

四、深化活動，強化生命意識

（一）、組織了全體師生開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題教育。

（二）、組織學(xué)生了進行美化、綠化校園的活動，讓同學(xué)們通過為小樹修枝、剪葉，整理草坪，綠色種植提高了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。

（三）、通過組織主題班會，對學(xué)生進行教育：“地球——我們的家園”主題活動增強了學(xué)生的環(huán)保意識；“快樂運動、健康成長”主題運動會增強了學(xué)生為我鍛煉的意識；利用敬老節(jié)，學(xué)校發(fā)出了“為老人做一件事、幫鄰居樓層值日一次”的號召，讓學(xué)生在道德實踐中提高尊重他人的意識；“知法、懂法”主題班會增強了學(xué)生的法制觀念。

（四）、每學(xué)期由本校掛職法制副校長蘇云濤主講了“認(rèn)識生命”知識講座。

1、整合學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的力量，鼓勵、引導(dǎo)受教育者成為“三生教育”的主體，把教育的過程和受教育者主動積極地

培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展能力

2、根據(jù)受教育者知、情、意、行統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律，著眼于知行統(tǒng)一，通過學(xué)校課堂教學(xué)、家庭教育和社會教育等，使學(xué)生對“三生教育”的意義、目的、內(nèi)容、方法等曉之以理，為動之以情、成之以意、固之以行奠定良好的基礎(chǔ)。

3、對學(xué)生進行“三生教育”，教師和家長首先就要認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命、發(fā)展生命，就要增強生存意識、保護生存環(huán)境、提高生存適應(yīng)能力和發(fā)展能力與創(chuàng)造能力，就要熱愛生活、奮斗生活、幸福生活，樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，從而用自身的行為給學(xué)生作出示范、樹立榜樣，以此來教育學(xué)生、感染學(xué)生、影響學(xué)生。

4、實施“三生教育”過程中，充分考慮到不同區(qū)域之間、學(xué)校之間、家庭之間、學(xué)生群體之間、學(xué)生個體之間的差異性，注意分類指導(dǎo)、分層實施和因材施教。全面教育是指實施“三生教育”要依靠和整合學(xué)校、家庭、社會各個方面的力量，面向全體學(xué)生，為了學(xué)生的全面發(fā)展。

通過近期的工作，我校三生教育開展得有計劃、有組織、有落實，且扎實、有效，我校將繼續(xù)穩(wěn)步地做好三生教育教學(xué)工作，讓三生教育進一步開足、開齊、開好。

富村鎮(zhèn)砂廠小學(xué)

2012年3月2日

第四篇：富村鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年工作計劃

富村鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年工作計劃

（一）指導(dǎo)思想

2013年，全鎮(zhèn)教育工作以深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo)，堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，按照縣教育局提出的“優(yōu)良作風(fēng)促發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹形象，優(yōu)秀課堂提質(zhì)量、優(yōu)美環(huán)境育新人”的要求，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，“創(chuàng)建平安和諧校園”為保障，著力實現(xiàn)“構(gòu)建高效課堂、改善辦學(xué)條件、建設(shè)校園文化、改進工作作風(fēng)”四個突破，認(rèn)真落實學(xué)校“星級管理制、分工負(fù)責(zé)制、掛鉤聯(lián)系制、督導(dǎo)檢查制、責(zé)任追究制”的工作措施，以上簡稱為“1145”工作思路，全面推進各項工作，努力辦提高辦學(xué)效益。

（二）目標(biāo)任務(wù)

1、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

初中畢業(yè)班：①參考率不低于全縣平均參考率80%以上。②優(yōu)生人數(shù)要有大的突破，爭取全縣前200名學(xué)生20人以上，高中上線率保持54%以上，力爭提升2個百分點。③實考平均總分達515分、700分以上人數(shù)突破10人，600分以上人數(shù)不低于230人。綜合成績力爭保住鄉(xiāng)鎮(zhèn)前4名。

初中非畢業(yè)班：①參考率達95%以上（按招生數(shù)計算）；②各科平均分在去年基礎(chǔ)上有所上升，七年級力爭前6名，八年級保住前5名。平均分、及格率、優(yōu)秀率有顯著提高

小學(xué)畢業(yè)班：①參考率達100%（按五年級年末參考人數(shù)計算）。②語文、數(shù)學(xué)平均分在本學(xué)校比上年上升3分以上。

小學(xué)非畢業(yè)班：①參考率達100%。②各科平均分在校去年基礎(chǔ)上上升3分以上，力爭語文數(shù)學(xué)平均分達及格分以上，消除單科30分以下的班級。

幼兒園、學(xué)前班保幼水平顯著提高。

2、穩(wěn)步推進學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

積極完成各級下達的項目建設(shè)任務(wù)，項目建設(shè)任務(wù)有:

①富村鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓力爭2014年9月投入使用，亦佐小學(xué)教學(xué)綜合樓預(yù)計2014年3月投入使用，富村鎮(zhèn)第一中學(xué)浴室要求2013年12月投入使用；德勝小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍，新坪小學(xué)學(xué)生宿舍、食堂，團山小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、廁所，廣發(fā)新店小學(xué)學(xué)生宿舍，冒天水小學(xué)教學(xué)樓、廁所、食堂即將啟動；積極爭取大凹子小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、廁所，富村鎮(zhèn)第一中學(xué)綜合樓項目建設(shè)項目明年啟動。

②營養(yǎng)餐食堂：富村鎮(zhèn)第一中學(xué)、富盛中學(xué)、大寨小學(xué)、偏箐小學(xué)、玉麥墩小學(xué)、白石巖小學(xué)正進行圖紙設(shè)計。

③學(xué)前教育建設(shè)項目，亦佐附屬幼兒園、古木附屬幼兒園改造爭取啟動。

④改善鄉(xiāng)村完全小學(xué)教師住宿條件：積極爭取廣發(fā)新店小學(xué)、亦佐小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房項目，祖德學(xué)校公租房建設(shè)；計劃明年3月份前鎮(zhèn)一中、富盛中學(xué)廉租房和公租房分批分房到戶。

3、積極開展校園創(chuàng)評活動。爭創(chuàng)“十星級學(xué)校”3校（普紅小學(xué)、牛路小學(xué)、托田小學(xué)），市級文明學(xué)校4校，縣級文明學(xué)校5校，創(chuàng)造條件開展勤工儉學(xué)活動，做好“五小工程”6校。

4、毫不松懈確保安全維穩(wěn)工作。

層層落實責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保校園安全事故不得發(fā)生。

5、教師隊伍建設(shè)

主要是理順定編定崗，競聘上崗機制，完善用人導(dǎo)向，成績優(yōu)先調(diào)配教師，增強教師事業(yè)心和責(zé)任心、危機感，千方百計調(diào)動教師工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。

（三）主要工作措施

1、牢牢把握提高教學(xué)質(zhì)量這一中心。一是向教學(xué)過程管理要質(zhì)量。一把備課關(guān)，改變檢查方式，做到集中檢查與隨機抽查結(jié)合，由原來的一月一次檢查改為至少兩周一查，并且對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時通報，嚴(yán)格與教師考核、評優(yōu)晉級、績效工資掛鉤。二把上課關(guān)，上課是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，各校務(wù)必抓實說課、聽課、評課活動，珍惜、反思每一堂課，向高效課堂要質(zhì)量、要效益。三把作業(yè)批改關(guān)，認(rèn)真執(zhí)行《富村鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的規(guī)定，嚴(yán)格檢查作業(yè)批改、單元過關(guān)檢測等要求。

二是向管理制度要質(zhì)量。通過教代會建立健全有導(dǎo)向性、針對性和可操作性的管理制度，修改完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎懲方案》、《績效工資分配方案》、《教師履職考核、職務(wù)晉升、聘任方案》、《教學(xué)質(zhì)量評價方案》、《教師調(diào)動調(diào)配方案》等，最大限度的激發(fā)和調(diào)動教師工作的積極性、主動性。管理制度一旦出臺，各校就要認(rèn)真抓好督促落實。

三是向教師培訓(xùn)要質(zhì)量。一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低取決定性因素的是教師，關(guān)鍵在于校長。具體落實幾點：（1）扎實開展“四個一”活動，即：每周至少聽評一節(jié)課，每月至少推出一篇優(yōu)秀教案或上一節(jié)公開課，每學(xué)期至少設(shè)計一套優(yōu)秀試題，每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文；（2）實施“三名工程”，每學(xué)年評選表彰“名校長”3名、“名教師”30名、“名班主任”20名；（3）制定教師學(xué)習(xí)制度，做到集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)結(jié)合，充分利用圖書室?guī)熒餐喿x學(xué)習(xí)，免費為教師征訂有關(guān)教學(xué)教研學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)借鑒墨紅中學(xué)教師的“日學(xué)一小時”、“周讀一本書”、“月長一技能”的做法，結(jié)合各校實際定出教師學(xué)習(xí)制度；（4）各校扎實開展好教師以說課、上課、評課、教材筆試為主要內(nèi)容的教學(xué)能力過關(guān)測評活動，舉辦學(xué)科競賽、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動，通過這些有效方式真正提高教師教育教學(xué)能力。

2、牢固樹立安全第一思想，抓實抓細(xì)學(xué)校安全維穩(wěn)工作，堅決杜

絕安全事故的發(fā)生。

繼續(xù)落實好安全工作 “六個負(fù)責(zé)”制，“六負(fù)責(zé)”即誰的校長誰負(fù)責(zé)、誰的崗位誰負(fù)責(zé)、誰的班級誰負(fù)責(zé)、誰的課堂誰負(fù)責(zé)、誰組織誰負(fù)責(zé)、誰檢查誰負(fù)責(zé)。在安全穩(wěn)定上，進一步建立健全安全防控體系，嚴(yán)格實行“學(xué)校一日一查、中心學(xué)校兩周一查、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和掛鉤人員一月一查”的長效工作機制，層層落實安全工作責(zé)任，經(jīng)常性開展學(xué)校道路交通、消防、飲水、食品衛(wèi)生、傳染疾病、建筑設(shè)施等安全隱患排查和整治。進一步強化“1530”安全教育培訓(xùn)和安全應(yīng)急演練，增強師生安全意識，提高師生自救和互救能力。

高度重視教育信訪維穩(wěn)工作，妥善處理教育改革發(fā)展中的熱難點問題，積極化解各種矛盾糾紛。進一步強化安全工作督查。嚴(yán)格落實安全責(zé)任追究制度，對工作不力或整改不到位的責(zé)任人進行問責(zé)，嚴(yán)防學(xué)校安全事故發(fā)生，確保校園平安和諧穩(wěn)定。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)、改進作風(fēng)、確保各項工作目標(biāo)任務(wù)落到實處

一是要進一步提高教育教學(xué)管理水平。學(xué)校校長切實加強政治理論、政策法規(guī)、管理知識和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，求真務(wù)實、扎根學(xué)校、放下心來、多謀學(xué)校發(fā)展，校長要把主要精力集中在教學(xué)上，帶頭上課、帶頭深入教學(xué)、帶頭研究教學(xué)。依法依規(guī)使用經(jīng)費。

二是要進一步強化作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真實施好《富村鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)考核實施方案》，要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真研究教學(xué)，嚴(yán)格懲治不務(wù)正業(yè)經(jīng)商及擅自請人頂崗、上課期間打麻將、玩撲克、醉酒上課等不良行為和現(xiàn)象。要進一步完善師德師風(fēng)考核評價方案，把愛崗敬業(yè)精神作為重要評價指標(biāo)，進行認(rèn)真、嚴(yán)肅的考核，決不能流于形式，敷衍了事。

三是進一步完善學(xué)校各項工作問責(zé)機制。校長作為學(xué)校的法人代表，是各項工作的第一責(zé)任人；教師是教育教學(xué)工作的主要實施者，是一崗雙責(zé)的直接責(zé)任人；對完不成各項任務(wù)的校長，要進行“約談”，責(zé)令其作出情況說明；對教學(xué)成績連續(xù)兩年倒數(shù)1、2名校長，堅決給予黃牌警告；對工作不負(fù)責(zé)任、教學(xué)成績低劣的教師，給予嚴(yán)肅的批評和教育，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級，予以高職低聘。

4、精心打造校園文化建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

新學(xué)年，各校園結(jié)合本校實際，精心設(shè)計校園文化。一是綠化、美化要井井有條，在校園內(nèi)栽花種草，各具特色，從綠化逐漸向美化邁進；二是環(huán)境衛(wèi)生要有重大改觀，不管是完小還是村小，臟、亂、差的現(xiàn)象要徹底清理，不留死角；三是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣；四是進一步加強校園文化建設(shè)。各校切合實際，制定出校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)辦校園文化長廊，精心設(shè)計教室、宿舍、樓道、各功能室文化，營造濃厚的文化育人氛圍，使校園真正成為育人的圣地。逐步形成具有區(qū)域特色和學(xué)校特點的校園文化。逐步推進校園綠化、美化、凈化、亮化，讓校園成為青少年學(xué)生健康成長的家園、快樂生活的樂園和愉快學(xué)習(xí)的學(xué)園。

總之，2014年的教育、教學(xué)、管理等各項目標(biāo)已經(jīng)明確，措施已經(jīng)制定，關(guān)鍵在于落實。思路決定出路，實干決定效果。只要我們進一步增強工作的責(zé)任心、事業(yè)心和緊迫感，以飽滿的熱情，求真務(wù)實的精神投入到學(xué)校的改革發(fā)展中去，我相信，在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有社會各界的大力支持，通過全鎮(zhèn)教職員工的奮力拼搏，富村教育一定會持續(xù)健康發(fā)展，取得新的更大的成績。

富村鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年11月28日

第五篇：砂廠小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實施方案

砂廠小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》為依據(jù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為為范”為準(zhǔn)則，提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德師風(fēng)，造就一支忠誠于人民的教育事業(yè)，讓人民滿意的教師隊伍，大力提升我校教師隊伍和學(xué)校管理形象，形成積極向上、健康發(fā)展的師德師風(fēng)，推動我校教育教學(xué)工作再登新臺階，特制定本實施方案。

二、建設(shè)目標(biāo)

1、通過師德師風(fēng)建設(shè)活動，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、務(wù)實、廉潔、高效的工作作風(fēng)，教師形成注重每個細(xì)節(jié)、關(guān)注每個學(xué)生的教風(fēng)；學(xué)生形成勤學(xué)、博學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)風(fēng)，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高和辦學(xué)效益的顯著增強。

2、通過組織學(xué)習(xí)關(guān)于加強師德師風(fēng)的相關(guān)職業(yè)道德規(guī)范的文件精神和優(yōu)秀教師的先進事跡、開展師德師風(fēng)主題討論、開設(shè)專欄櫥窗、撰寫心得等系列活動，提高全體教師對新時期教師的認(rèn)識，掀起“鑄師魂、正師風(fēng)、樹形象、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮。

3、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全師德師風(fēng)工作檔案，使師德師風(fēng)工作制度化、系列化，把師德師風(fēng)建設(shè)工作作為教師隊伍建設(shè)工作中一個永恒的主題。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長:彭禮斌（學(xué)校校長）副組長:何應(yīng)輝（學(xué)校教導(dǎo)）

楊橋平（學(xué)校安全辦公室主任）

組 員：趙澤輝 牛小倥 楊應(yīng)江 楊漢佐 楊美玲

四、步驟及措施

（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)（2月22日前）

1、動員準(zhǔn)備（2月22日前）

（1）成立主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)活動實施方案并上報中心學(xué)校。

（2）召開主題教育動員大會，傳達富村鎮(zhèn)中心學(xué)校校風(fēng)師德建設(shè)工作會議精神。

2、學(xué)習(xí)討論（2月22日至2月29日）

（1）組織學(xué)習(xí)國家教育部、省教育廳、富源縣教育局及富村鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)職業(yè)道德規(guī)范的文件精神；組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡。

（2）組織全校教職工開展專題討論，舉辦主題教育座談會，開展學(xué)習(xí)心得交流活動。

（二）排查問題（3月1日至3月31日）

1、調(diào)查摸底

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工到班級進行認(rèn)真調(diào)查，了解師德現(xiàn)狀和存在問題，為后期整改提供第一手資料。

2、征求意見

通過召開座談會、問卷調(diào)查、家長評議會等形式查找突出問題。邀請中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、村委會負(fù)責(zé)人等到校評議師德，查擺問題。

3、撰寫自我剖析材料

（1）教師個人撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料，分析主客觀原因，明確整改方向。

（2）組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對排查出的問題，深刻分析原因，提出整改措施。

4、召開民主生活會

（1）以年級組為單位召開專題分析會。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會。

（三）整改落實（4月1日至4月30日）

1、制定整改方案

（1）向社會公布師德師風(fēng)現(xiàn)狀和存在問題，發(fā)動教職工建言獻策，發(fā)動黨員提合理化建議。

（2）根據(jù)查擺出來的突出問題，制訂整改方案。

2、解決突出問題

（1）發(fā)現(xiàn)突出問題，動真碰硬，真抓實干，務(wù)必見效。（2）邀請中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、村委會負(fù)責(zé)人來校參加校風(fēng)師德建設(shè)座談會，公布整改情況，征求意見和建議。

（四）、總結(jié)提高（6月底前）

1、建立長效機制

（1）建立和完善學(xué)校管理規(guī)范各項制度。

（2）制定砂廠小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則，完善評價機制。

2、活動總結(jié)

（1）開展全校家長評學(xué)校，教師評校長，學(xué)生評教師活動。（2）評選校級“師德標(biāo)兵”。（3）對主題教育進行總結(jié)。

富村鎮(zhèn)砂廠小學(xué)

2012年2月22日