第一篇：小學音體美技能教學考核方案

小學音體美技能教學考核方案（試行）

為進一步深化我鎮教育教學管理的改革，全面推進素質教育，促進學生全面發展，健全教師考核評價體系，規范我鎮小學音體美課堂技能教學工作，本著科學性、公正性、針對性、激勵性、可操作強的原則，特制訂音體美學科技能教學考核方案。

一、考核方式：實地現場抽考

二、考核內容：

1、音樂：

一年級

必唱歌曲8首，分別是：《我和小樹來比賽》、《大樹媽媽》、《快樂的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《數蛤蟆》、《閃爍的小星》、《柳樹姑娘》。

（要求：考核時可分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統一，音準基本準確，）

二年級

必唱歌曲8首，分別是：《十二生肖歌》、《春曉》、《數鴨子》、《蒲公英》、《買菜》、《學做解放軍》、《法國號》、《大風車》。

（要求：考核時可分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統一，音準基本準確，）

三年級

必唱歌曲7首，分別是：《春天來了》、《共同擁有一個家》、《茉莉花》、《編花籃》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《金孔雀輕輕跳》、《搖太陽》。

（要求：抽取班上總人數的30%

（不足20人班級按50%）進行現場演唱，在抽取的人數中又分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統一，音準基本準確，）

四年級

必唱歌曲6首，分別是：《童心是小鳥》、《水花花、泥巴巴》、《美麗的太陽花》、《翅膀》、《憶江南》、《太陽出來喜洋洋》。

（要求：抽取班上總人數的30%

（不足20人班級按50%）進行現場演唱，在抽取的人數中又分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統一，音準基本準確，）

五年級

必唱歌曲6首，分別是：《中國娃》、《春游》、《鄉間的小路》、《快樂的潑水節》、《大海啊，故鄉》、《瀏陽河》。

（要求：抽取班上總人數的30%

（不足20人班級按50%）進行現場演唱，在抽取的人數中又分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統一，音準基本準確，）

六年級

必唱歌曲6首，分別是：《北風吹》、《土拔鼠》、《第一天去上學》、《七色光之歌》、《歌聲與微笑》、《同一首歌》。

（要求：抽取班上總人數的30%

（不足20人班級按50%）進行現場演唱，在抽取的人數中又分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統一，音準基本準確，）

2、體育：

一二年級：50米跑、25×2往返跑、立定跳遠、投沙包。

（由學校抽取1-2個項目進行考核）

三年級：50米跑、25×2往返跑、立定跳遠、仰臥起坐。

四五六年級：50米跑、25×2往返跑、立定跳遠、1分鐘跳繩。

（抽取班上總人數的30%（不足20人班級按50%）進行現場考核1-2個項目）

3、美術：

一年級：《美麗的盤子》（畫盤子）、《船兒出航》（制作能“出航”的船）、《東南西北》（折出“東南西北”）、《熱帶魚樂園》（畫美麗的熱帶魚）、《剪拉花》（剪拉花）、《彩旗飄飄》（畫彩旗）。

（由學校抽取1-2個項目進行考核）

二年級：《處處有鮮花》（畫喜愛的鮮花）、《彩蝶飛飛》（畫或做蝴蝶）、《剪花邊》（剪花邊）、《花瓶》（剪花瓶添色）。

（由學校抽取1-2個項目進行考核）

三年級：《家鄉的橋》（畫橋）、《新老廚房》（畫出具）、《幽默大師》（畫漫畫像）、《照貓畫虎》（畫貓頭）。

四年級：《為中國隊加油》（陶藝）、《風車轉呀轉》（手工）。

五年級：《夸張的臉》（陶藝）、《小小果殼箱》（手工）。

六年級：《陶藝》（陶藝）、《我的留言冊》（手工）

（三到六年級抽取班上總人數的30%（不足20人班級按50%）進行現場考核1-2個項目）

三、考核辦法：

1、一二年級由學校自行組織考核，資料存檔備查。

2、三到六年級由全鎮統一組織考核。考核方式:采取現場調查音體美學科開課情況與學生技能抽考成績兩部分構成教師技能教學效果學生成績。

四、考核標準：參照教參書擬定。

五、組織領導：

1、成立燎原鎮小學音體美技能考核領導小組

2、成立燎原鎮小學音體美技能考核小組

六、成績構成：技能考核按90分計入教師音體美學科教學成績，音體美學科開課情況占30分、學生技能抽考成績60分。與期末綜合檢測音體美學科成績的10分合計得出班科音體美成績。

七、相關事項：

1、有關項目標準請教師參照教材要求自行組織教學工作；

2、考核時間：學期第16-17周，具體時間另行通知。

3、未盡事宜在執行中完善。

二〇一〇年三月二十九日

第二篇：音體美技能考核方案

燎原鎮小學音體美技能教學考核方案（試行）

[燎校辦（2011）32號]

為進一步深化我鎮教育教學管理的改革，全面推進素質教育，促進學生全面發展，健全教師考核評價體系，規范我鎮小學音體美課堂技能教學工作，本著科學性、公正性、針對性、激勵性、可操作強的原則，特制訂音體美學科技能教學考核方案。

一、考核方式：實地現場抽考

二、考核內容及方式：

（一）、音樂：

一年級

選唱范圍：歌曲8首，分別是：《我和小樹來比賽》、《大樹媽媽》、《快樂的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《數蛤蟆》、《閃爍的小星》、《柳樹姑娘》。

（隨機抽5—10名學生）

二年級

必唱歌曲2首：《數鴨子》、《學做解放軍》（隨機抽5—10名學生）； 選唱歌曲1首：《十二生肖歌》、《春曉》、《蒲公英》、《買菜》、《法國號》、《大風車》。（隨機抽3—5名學生）

三年級

1、必唱歌曲1首：《中國少年先鋒隊隊歌》（隨機抽5—10名學生）；

2、選唱歌曲1首，分別是：《春天來了》、《共同擁有一個家》、《茉莉花》、《編花籃》、《金孔雀輕輕跳》、《搖太陽》（隨機抽3—5名學生）；

3、認識拍號（隨機抽3—5名學生）。

四年級

1、必唱歌曲1首：《我愛米蘭》（隨機抽5—10名學生）；

2、選唱歌曲1首：分別是：《童心是小鳥》、《水花花、泥巴巴》、《美

麗的太陽花》、《翅膀》、《憶江南》、《太陽出來喜洋洋》（隨機抽3—5名學生）；

3、了解音樂家貝多芬：例舉

一、兩個作品（隨機抽3—5名學生）。五年級

1、必唱歌曲1首：《沒有共產黨就沒有新中國》、《鄉間小路》（隨機抽5—10名學生）；

2、了解作曲家洗星海：說出他是哪國人，代表作品是什么，他被譽為什么？（隨機抽3—5名學生）；

六年級

1、必唱歌曲1首：《聽媽媽講那過去的故事》（隨機抽5—10名學生）；

2、選唱歌曲1首：《七色光之歌》、《歌聲與微笑》、《同一首歌》（隨機抽3—5名學生）；

3、聽《梁山伯與祝英臺》，說出他是什么協作曲？（隨機抽3—5名學生）；

4、說出三名以上作曲家的名字（隨機抽3—5名學生）。

（二）、體育：

一年級；

1、廣播體操(以校為準)(測1節)（隨機抽5—10名學生）；

2、跑（30米）（隨機抽3—5名學生）；

3、隊列（向左、右看齊、踏步走）（隨機抽5—10名學生）； 二年級：

1、隊列（向右看齊、向左（右）轉、原地踏步——立定（隨機抽5—10名學生）；

2、技巧(測1項)：前后團身滾動、左右直體滾動（隨機抽3—5名學生）；

3、走(測1項)：加大擺動的走、模仿的走（隨機抽3—5名學生）。

三年級：

1、400米跑（隨機抽3—5名學生）；

2、籃球：雙手向上拋接球（隨機抽3—5名學生）；

3、體操(測1項)：側平舉、側上舉、屈膝平蹲、體前屈、體側屈（隨機抽3—5名學生）。

四年級：

1、跳躍(測1項)：單腳起跳摸高、并足跳越障礙（隨機抽3—5名學生）；

2、籃球(測1項)：半蹲或全蹲拍球（隨機抽3—5名學生）；

3、跑：400米跑（隨機抽3—5名學生）；

4、立定跳遠（隨機抽3—5名學生）。

五年級：

1、體操(測1節):徒手操（隨機抽3—5名學生）；

2、跑(測1項)：原地跑、站立式起跑（15米跑）（隨機抽3—5名學生）；

3、籃球(測1項)：雙手體前相互撥球、原地雙手胸前投籃（隨機抽3—5名學生）。

六年級：

1、跳繩(測1項)：單人跳、三人跳（隨機抽3—5名學生）；

2、乒乓球(測1項)：原地單拍顛球、正手擋球、拋發球（隨機抽3—5名學生）；

3、跑(測1項)：蹲踞式起跑、側向跑、高抬腿跑、后踢腿跑（隨機抽3—5名學生）。

（三）、美術：

一年級：

1、口述4種美術繪畫，制作工具材料名稱。

2、任選1種：用夸張的畫法表現美麗的熱帶魚（13課）、用橡皮泥粘貼小動物（5課）、剪拉花（15課）；

（隨機抽3—5名學生）；

二年級：

1、畫一畫春天的景象（1課）；

2、用折剪的方法剪花邊（4課）。

（隨機抽3—5名學生）；

三年級：

1、簡筆畫一幅帶表情的臉（喜怒哀樂）（4課）；

2、泥塑恐龍（8課）;

3、文房四寶（提問學生）。

（隨機抽3—5名學生）；

四年級：

1、設計制作一張書簽（5課）；

2、回憶、繪畫表現房間一角（14課）；

3、知識：透視規律（提問學生）。

（隨機抽3—5名學生）；

五年級：

1、泥塑表現夸張的臉（7課）；

2、說出幾種種類的藝術品（提問學生）；

3、知識：透視原理（提問學生）

（隨機抽3—5名學生）；

六年級：

1、畫卷心菜剖面圖（10課）；

2、為班集體設計一形象（3課）。

（隨機抽3—5名學生）；

三、考核辦法：

1、一二年級由學校自行組織考核，資料存檔備查。

2、三到六年級由全鎮統一組織考核。考核方式:采取現場調查音體美學科開課情況與學生技能抽考成績兩部分構成教師技能教學效果學生成績。

四、考核標準：參照教參書擬定。

五、組織領導：

1、成立燎原鎮小學音體美技能考核領導小組

組長：蔣林斌

成員：冉孝華、李大強、趙祖祿、牟朝偉。

2、成立燎原鎮小學音體美技能考核小組

組長：馬繼德

副組長：李化勤、侯建梅

音樂組成員：李慶建、金傳惠；

體育組成員：婁晫、伍永強

美術組成員：胡海麗、令狐昌慧

六、成績構成：技能考核按90分計入教師音體美學科教學成績，音體美學科開課情況占30分、學生技能抽考成績60分。與期末綜合檢測音體美學科成績的10分合計得出班科音體美成績。

七、相關事項：

1、有關項目標準請教師參照教材要求自行組織教學工作；

2、考核時間：學期第16-17周，具體時間另行通知。

3、未盡事宜在執行中完善。

二〇一〇年三月二十九日

第三篇：音體美考核方案

為進一步深化我鎮教育教學管理的改革，全面推進素質教育，促進學生全面發展，健全教師考核評價體系，規范我校音體美課堂技能教學工作，本著科學性、公正性、針對性、激勵性、可操作強的原則，特制訂音體美學科技能教學考核方案。

一、考核方式：實地現場抽考

二、考核內容：

1、音樂： 一年級

必唱歌曲8首，分別是：《種太陽》、《小螺號》、《游子吟》、《詠鵝》、《長歌行》、《螢火蟲》、《三只小熊》、《國歌》。

（要求：考核時可分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統一，音準基本準確，）

二年級

必唱歌曲8首，分別是：《十二生肖歌》、《春曉》、《數鴨子》、《蒲公英》、《買菜歌》、《學做解放軍》、《國歌》、《大風車》。

（要求：考核時可分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統一，音準基本準確，）

三年級

必唱歌曲7首，分別是：《春天來了》、《我愛我的家》、《茉莉花》、《編花籃》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《金孔雀輕輕跳》、《搖太陽》。

（要求：抽取班上總人數的30%（不足20人班級按50%）進行現場演唱，在抽取的人數中又分成4人一小組進行合唱，不足4人的自成一組，要求聲音統一，音準基本準確，）

2、體育：

一二年級：50米跑、25×2往返跑、立定跳遠、投沙包。（由學校抽取1-2個項目進行考核）

三年級：50米跑、25×2往返跑、立定跳遠、仰臥起坐。

3、美術：

一年級：《美麗的盤子》（畫盤子）、《船兒出航》（制作能“出航”的船）、《東南西北》（折出“東南西北”）、《熱帶魚樂園》（畫美麗的熱帶魚）、《剪拉花》（剪拉花）、《彩旗飄飄》（畫彩旗）。

（由學校抽取1-2個項目進行考核）

二年級：《處處有鮮花》（畫喜愛的鮮花）、《彩蝶飛飛》（畫或做蝴蝶）、《剪花邊》（剪花邊）、《花瓶》（剪花瓶添色）。

（由學校抽取1-2個項目進行考核）

三年級：《家鄉的橋》（畫橋）、《新老廚房》（畫出具）、《幽默大師》（畫漫畫像）、《照貓畫虎》（畫貓頭）。

三、考核辦法：

1、各年級由任課教師自行組織考核，資料存檔備查。

四、成績構成：百分制，學生平時考勤占10%，學生,抽考成績占60%，平時作業情況占30%。

七、相關事項：

1、有關項目標準請教師參照教材要求自行組織教學工作；

2、考核時間：學期第16-17周，具體時間另行通知。

3、未盡事宜在執行中完善。

第四篇：音體美教師考核方案

中小學藝體科教師績效月考核實施細則

一、考核目的

為進一步深化我校教育教學管理的改革，建立健全教師考核評價體系，充分體現新課程標準和現代教育理念對教師教學效果評價考核的要求，從我校實際出發，本著科學性、公正性、針對性、激勵性、可操作強的原則，特制訂藝體學科教師教學效果測評辦法。

二、考核辦法

1、考核分為考勤紀律、教學常規、教研及業務學習、附加等。考核總分50分，附加分20分。

2、考核后績效實行全校范圍內評比的方法。

三、考核內容

(一)考勤紀律（10分）

1、學校實行全員考勤制；

2、上班時間：第一節任課教師必須按第一節上課時間提前15分鐘到校刷卡（禁止代刷卡），其他老師比規定的8：00提前5分鐘到校。

3、下班時間：上完課的教師16:30分下班，遇到學校執行夏季時間，下班時間順延30分鐘。

4、升旗、教職工大會、教研組會，請按通知時間準時到位，特殊情況請提前請假。

5、病假、婚假、事假等請按照相關規定執行并辦理請假手續。

備注：此項考核月滿分10分，出現不達標者，每項每次扣減1分，扣完為止。

（二）教學常規（30分）【落實人：王益明

張弘玫

王瑞婉】

1、教案：按照教學進度提前備足兩周的課，結合學生年齡特點，目標明確、環節相扣、設計合理、字跡工整美觀，教學反思及時記錄。【落實人：王益明 】

2、課前準備：為了保障主科教學活動順利展開，針對本校學生年齡特點，藝體課老師要求做好接送學生環節，對學生提要求，各科在上課前提前準備好相關教具及多媒體設備。【落實人：張弘玫 】

3、上課：教態（語態、神態、形態）自然大方得體，尊重學生主體，不變相責罰辱罵學生，有效組織學生完成本節課教學任務。下課不提前、不拖堂、中途不離開。教學過程中發生的任何問題（包括安全事故），誰的課堂誰負責。【落實人：張弘玫】

4、課后：對于違紀和學困生，做到及時與班主任和家長及時交流反饋，共同開展教育工作。（建議任課老師加入任課班級微信群與家長交流）【落實人：張弘玫】

5、興趣班課程：每次對學生做好考勤紀律，防止安全事故發生，做好與家長的交接工作。教學內容要有學期目標和每課教學內容。【落實人：王瑞婉】 備注：此項考核月滿分30分，第一條10分，其他款條各占5分。出現不達標者，每項每課扣減1分，扣完為止。所任課堂出現安全事故沒有妥善解決并家長投訴此項不得分。

（三）教研及業務學習（10分）【落實人：王益明】

1、按時參加兩周一次的教研活動，聽課人有記錄；主講人有準備，有資料。

2、參加聽評課，每周聽取1—2節其他任課教師的課，月底上交聽課記錄。備注：此項考核月滿分10分，出現不達標者，每項每課扣減1分，扣完為止。

（四）附加（20分）

【落實人：張弘玫

何欣】

1、在日常的學生教育教學活動中，能經常性地主動擔負起監督管理學生的責任。（5分/3分）

2、積極承擔學校開放日和試聽課的展示課、環創等活動。（5分）

3、當月全勤，無病假和事假。（5分）

4、組織本學科參加市區級比賽，給學校帶來相應的榮譽，當月考核加分（5分/3分）

五、計算辦法

1、科任老師績效考核核定：前三項所得總分乘以10，即為三項實得總分；附加分分數月考核總分乘以5，即為第四項實得總分；

2、藝體課績效總金額÷考核總分×每人所得分＝每人實得金額

北京市力邁外國語學校德育處2014.3.06

第五篇：音體美教師考核方案

音體美學科教師考核方案

一、指導思想：

為貫徹落實區教育局對音、體、美的評價，進一步深化我校教育教學管理的改革，建立健全教師考核評價體系，充分體現新課程標準和現代教育理念對教師教學效果評價考核的要求，從我校實際出發，本著科學性、公正性、針對性、可操作性強的原則，特制定藝體學科教師教學效果測評辦法，考核音體美教師一學期課堂教學情況。

二、考核原則：

尊重學生主體地位，要讓學生參與到評價中來。促進學生的全面發展。尊重學生個體差異，注重學生在不同起點上的提高，而不是看重他們是否都達到了某一共同的標準。

三、考核時間：

音樂：6月18日（下周三）

美術：6月19日（下周四）

體育：6月20日（下周五）

四、評委考核組：

五、考核內容：

⑴音樂：音樂課本教材中抽一首歌曲考核，以及校本課程竹笛、葫蘆絲考核；⑵美術：四位老師抽自己一個班里的兩小組（20人左右）到會議室現場進行美術課本教材考核和剪紙考核；

⑶體育：每位老師選擇一項學生體質測試項目和小籃球特色兩種考核（小籃球根據各年級階段水平進行測試考核）。