第一篇：人防工事教案

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第七課

人防工事和防護器材

人防工事和防護器材

一、教學目標：

知識目標：

1、使學生了解什么是人防工程，人防工程的防護作用、防護設施，人防工程的使用方法和要求。

2、培養學生戰時和災害威脅時正確的自我防護技能。

能力目標：

3、了解和使用并能制作簡單的防護器材 情感目標：

4、培養學生集體主義和愛國主義情感。增強國防觀念和人防意識，提高學習人防知識的自覺性和積極性。

二、教學重點：使用人防工程應注意的事項

三、教學難點：簡易防護器材的制作。教具：多媒體教育系統、制作PPT課件 課時安排：兩課時

四、教學過程 第一課時：人防工事

（一）引入：播放一段《地道戰》電影的片段。

師：1942年，日寇對我冀中根據地進行“大掃蕩”，我根據地人民為了抵御和打擊日寇，想出了不少巧妙的辦法，地道戰就是其中之一，高家莊人民總結教訓，將僅能容身的地道改造成既能藏身又能出擊的多功能地道，并取得了這場戰斗的勝利。同學們，在和平時期，一些自然災害和突發事件可能因為我們采取了及時的個人防護措施而使損

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人防工事和防護器材

失降到最低。這就需要我們有一個安全的人防工事和必要的防護器材（展示課題：人防工事PPT）

（二）講授新課 人防工程的結構

1、人防工事概述：（展示PPT）

閱讀教材45頁，展示“六五”慘案的圖片。讓同學們了解“重慶 “六五”大慘案”（文字資料“六五”慘案），并在小組里討論找到“六五”慘案的原因。得出結論：人防工事是用以保障人員和物資安全的地下建筑工程，是保存戰爭潛力，堅持城市防空襲斗爭的物質基礎，也是保護人發群眾生命安全的主要設施。

人防工事的容量大，設備齊全，它與城市經濟建設緊密結合，和平時期服務于經濟建設，戰爭時期服務于人員防護和物資儲備。

2、人防工程的結構

人防工程通常由工事頭部、工事主體和設備房間等組成。（1）、工程頭部（展示視頻：“重慶市功能最完善的人防工程投用”）

工程頭部也叫口部，是主體與地表面的連接部分，主要包括出入 口和防護措施等。

出入口是供人員和設備進出的孔口，每個人防工程均有兩個以上的 出入口，通常在主體的兩側。在出入口處安裝有防護設施，主要有：防護密閉、濾毒通風、洗消、自動報警控制和劑量監測化驗設施和排風系統，它們是人防工程內掩蔽人員有效防護的物質基礎。閱讀文字資料2了解其他國家的人防工事的作用

（2）、主體

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人防工事和防護器材

主體是人防工程的主要結構，主要包括人員掩蔽室、衛生、生活設備及附屬設施。

地下通道 重慶三峽廣場地下商場

（三）、人防工事的作用

1、人防工程對核武器、化學武器、生物武器的各種殺傷因素和常規武器的襲擊都有較好的防護作用。（閱讀文字資料1）

（1）首先，人防工程可以在遭受核武器、化學武器、生物武器襲擊時大大減少人員傷亡。

（2）人防工程對地震等自然災害有較好的防護作用。

據對地震后的調查，凡有地下室的樓房，地震破壞就小。唐山地震后，在地面建筑一片廢墟的情況下，防空地下室基本完整無損，震后有很多人在地下室內生活和避震，保護了居民的生命和財產安全。（3）人防工程在平時可發揮良好的綜合效益。

下面就讓我們來看看我們重慶的部分人防工程（重慶“夏天開放地下室納涼”）。

通過剛才的學習，大家肯定會受到啟發，那么說說我們重慶有什么

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人防工事和防護器材

人防工程？（學生會回答：地鐵、地下停車場、地下商場等。）

（四）、使用人防工程的注意事項（小組討論式教學。讓學生自己在小組中討論，并總結出自己的結論在全班交流完善。）

1、人人都要懂得人防警報信號及其相應的行動內容，熟悉通往人防工程的路線及白天、黑夜的識別標記。

2、進入人防工程掩蔽應攜帶的物品，包括：證件、個人防護用品、生活用品、密封食品和飲料等，不要攜帶有味、易燃易爆物品。帶入的包裹體積不能太大，要便于進出人防工程。

3、待蔽人員在人防工程中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛生，減少劇烈活動。

4、核武器、化學武器、生物武器襲擊后進入的人員，應在工作人員的指導下進行消洗，通過檢測后才能進入人員掩蔽室。

5、解除警報前，不能擅自開門出入人防工程。若急需出入，要做好個人防護，并征得值班人員同意，在專業人員的協助下進出。

6、空襲警報解除后，首先要對自己周圍的環境進行清理，清點并攜帶好自己的物品，在有關人員的指揮下，有秩序地撤出。

7、有克服戰爭磨難的精神準備，提高在無照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。

注意：在人防工程內，非專業人員不許動操作設備，以免造成防護事故。所有防護人員都不許使用通訊器材，如手機等，以免泄露目標。小組討論并全班交流：

你對高技術戰爭條件下人防工事的建設有何設想？ 小結

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人防工事和防護器材

通過本課的學習，應該意識到：面對高科技的現代戰爭，人防工程仍在發揮極其重要的作用。戰爭是綜合國力的較量，也是對應付戰爭準備工作的考驗。人防工程正是為應對突發戰爭而做的十分有效的工作。所以，我們每一個人，都要積極支持國家對人防工程的建設，按照《中華人民共和國人民防空法》的要求，盡自己的義務和責任。結束本節課

第二篇：人防征文——人防工事的重要性

人防征文

說起人防，人民不由得想起烽火硝煙的戰場和滿目瘡痍的土地。在當下的和平年代，人防似乎離人民越來越遠，但是實際上，人防就在我們身邊。而且必須在我們身邊。

有一部耳熟能詳的電影《地道戰》，電影中展示給世人一種前所未有的游擊戰方式。而其中的地道，既可以存儲物資，又可以掩蔽有生力量，還可以做通道，可以說是一種結合當地形勢而有創意的人防工事。它與人民的生活和軍事活動密切結合，取得了很好的效果。

在當代，人民也可以經常看到寫有“人防工事”的牌子。在地下車庫、超市的地下層，我們看到密封門，看到排氣扇和通道，其實這就是一部分我們身邊的人防工事。平時這些工事用于生活，戰時用于軍事用途，保護人民的生命和財產。可見，人防存在于我們的身邊，人防工事在城市建設中不可替代。

這些看似平常的一些建筑，其實作用可不小。在戰爭時，人防工事作為避難場所，對減少戰斗有生力量的損耗有重要作用，可以有效減少國家和人民的財產損失，保護潛在的戰斗兵力。可以說，他對戰爭潛力的保護是至關重要的。

隨著科技的發展，空襲的破壞力越來越大，及時快速地疏散和防護是一個重要課題。對潛在戰力的保護尤其重要。潛在戰力戰爭潛力雖然平時并不表現為直接的戰斗力，但戰時卻能根據需要迅速轉化為實際戰爭能力。因此，戰爭潛力是戰爭勝負的最終決定因素。從這個角度看，人防具有特別重大的意義。

最后，人防建設應該與城市建設緊密結合起來，有步驟地在統一規劃下實施。這樣的人防才是科學有效的防空工事，才是人民的人防工事。由于人防的平戰結合的特性，我們在和平時期就要重視人防建設，積極支持人防建設。居安思危，搞好人防建設。

首先，人民防空能有效地保存國家經濟潛力。我國人民防空的重點是國家政治、經濟中心的大、中城市，這些城市中的重要交通、通信、電力、水利、倉庫等設施，是國民經濟的支柱。加強人民防空建設，嚴密組織防護，對于提高這些目標的生存能力無疑將發揮重要作用。高技術空襲雖然難以徹底防范，但通過合理的分散布局，盡可能的地下化，嚴格的偽裝保護，積極組織搶救、搶修等，將空襲損失控制在一定程度上還是可能的。

其次，人民防空能有效保存人力資源、穩定民心士氣。人力資源是戰爭潛力的重要組成部分，是維持戰爭能力的源泉，在歷次戰爭中，受害極大，傷亡慘重。我國人民防空以保護人民群眾的生命和財產安全為重要任務，強調通過人民防空教育和訓練，提高全民的防空意識和防護技能，注重修建規模合適的人員防護工程和人口疏散地域，力求戰時快速救治，這必將在未來保存人力資源方面發揮巨大作用。人民防空能穩定民心士氣。高技術空襲一旦發生，大量建筑物被毀，居民生活環境惡化，生命財產受到嚴重威脅，極易引起心理恐慌和行動失措，動搖民心士氣。對此，只有通過平時的人民防空教育，戰時廣泛深入的人民防空動員以及切實有效的人民防空措施，才能使廣大群眾做好心理準備，增強防護信心，從而處亂不驚，始終保持旺盛斗志。

再次，人民防空在城市建設中有多重作用。城市是人防建設的載體。加強人防建設，能夠在滿足戰時需要的同時，增強抗震抗損毀的能力，減輕各種災害事故的破壞程度，是建設安全型城市的需要。反思汶川地震因房屋倒塌導致大量人員傷亡的慘劇，也從建筑安全角度說明了在城市建設中落實人防要求的必要性和緊迫性。人防建設對于提高城市土地利用效率、緩解城市中心密度、促進人車立體分流、擴大基礎設置容量、減少環境污染、改善城市生態、完善城市功能等方面有著獨特的作用。

第三篇：關于調整平時使用人防工事收費暫行規定

【發布單位】81905

【發布文號】穗府[1992]34號 【發布日期】1992-07-25 【生效日期】1992-07-25 【失效日期】 【所屬類別】地方法規 【文件來源】中國法院網

關于調整平時使用人防工事收費暫行規定

（穗府（1992）34號一九九二年七月二十五日）

自市人民政府辦公廳以穗府辦〔1989〕1號文件轉發市人民防空辦公室、財政局《關于平時使用人防工事收費暫行規定》以來，各單位按規定執行得比較好，這對增加人防工事維護管理經費起了較大作用，但由于維護工料價格上漲幅度較大，目前使用人防工程收入不能滿足工程維護費的需要，為了逐步實現國家人防辦提出的以洞養洞，以洞建洞的目的，現將收費作適當調整：

一、一、收費范圍

（一）凡使用人防工事的單位和個人，應向當地人防部門提出申請，經審批和履行立約手續后，方可使用。已經使用人防工事而未履行立約手續的，應補辦立約手續。

（二）人防工事及其設備、設施是國家財產，平時使用應本著有償使用的原則，交納使用費。使用國家撥款或按國家規定地方籌集的人防經費修建的人防工事，由人防部門收費。

（三）利用人防工事作為單位自用辦公室、會議室、教室、食堂等無經濟收益的社會公共福利事業的，免收使用費。

二、二、收費管理

（一）市、區人防部門管理的公共人防工事，收取的工事使用費，50％用于人防工程建設，列入工程計劃使用，其余50％用于人防事業建設，其中：屬市直接收取的，80％留市人防辦，20％上交省人防辦；屬各區人防辦收取的，10％上交省人防辦，20％上交市人防辦，70％留區人防辦。

（二）市屬各局代管并安排使用的市屬大型人防工事（如南方大廈地下商場、花果山物資倉庫、飛鵝嶺糧油閘、象崗山車庫等），按規定收取的使用費，各局留10％用于人防工程建設，其余交市人防辦安排工程建設和人防事業建設。

各局管理的其它人防工事的收費，可參照本規定執行，其收入用于工程建設部份應不少于50％，其余部分可用于人防事業建設。

（三）各大專院校，廠、礦、企業管理的人防工事，可參照本規定收取人防工事使用費，其收入用于人防工程建設。

（四）人防部門收取的使用費應設立專項賬冊，納入人防經費管理計劃。人防事業收入和人防事業建設費的管理、使用應參照國家和省人防部門有關規定執行。

（五）各區、局人防主管部門對工事使用費的收支，應健全財務核算制度，并接受市人防辦、市財政局和審計部門的檢查監督，每裝卸應將收支決算情況編制報表分別報送市人防辦及同級財政部門備案。

（六）使用人防工事的單位或個人應按月交付人防工事使用費。

三、三、收費標準

收費標準和幅度，根據人防工事的地點、位置、質量、用途、經營項目和效益等情況確定。其收費標準按附表執行。

四、四、本規定自公布之日起施行。市人民政府辦公廳穗府辦〔1989〕1號文件同時廢止。

附表： 附表：

廣州市平時使用人防工程收費項目和標準表

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜ ｜ ｜ ｜ 收費標準（元）｜ ｜｜序 ｜ ｜ 計費 ｜－－－－－－－－－－－－－｜ ｜｜ ｜收費項目｜ ｜ ｜ 改建、新建工事 ｜ 文件依據 ｜｜號 ｜ ｜ 單位 ｜簡易 ｜－－－－－－－－－｜ ｜｜ ｜ ｜ ｜工事 ｜ 二類 ｜ 一類 ｜ ｜｜－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ ｜｜ 1 ｜統一管 ｜1米柜 ｜20―50｜300―500｜500―800｜ ｜｜ ｜理商場 ｜臺／月 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－－－｜｜ 2 ｜商 店 ｜平方米／月｜10―20｜30―80 ｜80―150 ｜ ｜｜－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜根據國家 ｜｜ 3 ｜旅業、｜平方米／月｜5―10 ｜10―20 ｜20―50 ｜人防委、｜｜ ｜招待所 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜財政部下 ｜｜－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜發的人防 ｜｜ 4 ｜飲食店 ｜平方米／月｜5―10 ｜10―20 ｜20―50 ｜委字 ｜｜－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜〔1985〕9 ｜｜ 5 ｜商品周 ｜平方米／月｜3―8 ｜10―15 ｜15―30 ｜號文。｜｜ ｜轉倉庫 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ ｜｜ 6 ｜原材料 ｜平方米／月｜2―5 ｜10―15 ｜15―30 ｜ ｜｜ ｜倉 庫 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ ｜｜ 7 ｜生產車間｜平方米／月｜2―5 ｜10―15 ｜15―30 ｜ ｜｜－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ ｜｜ 8 ｜營業性 ｜平方米／月｜3―5 ｜20―15 ｜50―100 ｜ ｜｜ ｜娛樂場所｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－｜－－－－｜－－－－｜ ｜｜ 9 ｜種養殖地｜平方米／月｜2―5 ｜ ｜ ｜ ｜｜－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜ ｜｜ 10 ｜其 它 ｜平方米／月｜ 根據實際情況確定 ｜ ｜｜－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜｜ ｜1．改建、新建工事分類原則是按城市的地段位置好差劃分； ｜｜ ｜2．具體劃分標準是： ｜｜說 ｜ 一類：工事內部設備、設施完善，裝飾新穎、設 ｜｜ ｜ 有專門的管理機構。｜｜明 ｜ 二類：工事內部有照明、通風等設備，裝修簡易、｜｜ ｜ 配有管理人員。｜｜ ｜ 簡易工事：指沒有經過改造裝修的早期工事、因 ｜｜ ｜ 陋就簡地平時使用。｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第四篇：人防教案

人民防空知識教育教案

寶中

關于開展人民防空知識教育教學計劃

為了貫徹執行《人民防空法》和《國防教育法》的要求，努力搞好人民防空知識教育，并不斷提高教育教學質量，我校特制訂本教學制度。

一、人民防空知識教育是國防教育的重要組成部分，是培養“四有”新人，全面提高學生素質的重要途徑和方法之一，必須認真貫徹省、市人民政府有關人民防空知識教育的有關規定、要求和措施，認真搞好這項工作。

二、人民防空知識教育要在學校人防教育領導小組的領導下開展工作，配備專、兼職教師（開設該課程的班主任老師為兼職教師），定人、定時、定內容、定場地，以保證該校教育的正常進行。

三、各專任、兼職教師要在各級政府人防部門的指導下，認真制訂教學計劃，科學合理安排教學時間，開展教學研究活動，保證圓滿完成教學任務。

四、人民防空知識教育教學要根據教材內容，合理設計教學環節，結合本市和學生實際，充分發揮教師主導作用和學生主體作用，做到教得生動活潑，學得主動扎實，不斷提高教學質量。

五、在上級人防部門的指導下，做好教學考核工作。

第一課 人民防空教育

一、人民防空的意義和作用

鼓勵學生大膽談自己的感受，激發學習興趣。

二．中華人民共和國人民防空法是開展人民防空教育的法律依據 為什么要制定人民防空法？

我國人防建設的方針是什么？我國人民防空實行什么原則？

三、開展人民防空教育是全面提高學生素質的需要

1、扎實的愛國主義教育。

2、有利于形成和提高城市人防的整體防護能力。

3、人民防空技能能在平時災害事故中直接發揮作用。

4、人民防空教育有利于全面提高學生素質。

四、個人的人民防空的權利和義務 第二課 現代高技術常規空襲與保護

（一）信息化常規空襲的特點

1、范圍廣

2、隱蔽突出

3、手段多

4、打擊精度高

5、破壞嚴重

（二）信息化常規空襲的防護措施

1、人員對常規空襲的一般防護方法（1）牢記防空襲警報信號（2）熟悉周圍環境，聽從指揮（3）突然襲擊時的快速防護（4）遵守防空信息管制規定

2、城市重點目標遭襲時的人員受害因素及防護要求 第三課

核 化 生武器與近似災害的防護

一、核武器簡介

（一）什么是核武器？核武器是利用核反應瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。

（二）核武器的特點：殺傷破壞因素多、程度重、范圍廣、時間長

（三）核武器的分類：按結構原理：可分為原子彈、氫彈和特殊性能核武器。按作戰使用范圍：可分為戰略核武器和戰術核武器。

按配用的武器：可分為核導彈、核炸彈、核炮彈、核地雷、核魚雷和核深水炸彈。

一般所說的原子彈、氫彈、中子彈是指彈頭部分，而運載工具是用來發射或投射核彈頭的工具，有導彈、火箭、飛機、火炮、潛艇、魚雷等。

二、核爆炸后，蘑菇煙云中的放射性物質，在較短時間內就能降落到地面。

（一）戴好防毒面具或口罩

為防止放射性灰塵沉降時隨呼吸進入人體或降落到皮膚上，在沾染區的人員要及時戴好防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。

（二）“扎三口”

扎好褲口、袖口、領口，簡稱“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身邊容易得到的器材把暴露的皮膚遮蓋起來，或直接躲進可掩蔽的裝備或建筑物內，盡量減少在室外的活動。

（三）關門、堵孔

立即關好門窗，堵住孔口，密封食品、飲水、進入地下室或建筑物中心房間，靜聽外面關于落塵情況的通報。

第四課 簡易防護器材的制作與逃生救護防法

一、防毒面具及其使用

1、防毒面具的構造

2、防毒面具的使用

二.皮膚防護器材及使用：

1、皮膚防護器材主要是隔絕式皮膚防護器材，分為全身防護和局部防護兩種。全身防護器材主要是連身防毒衣。局部防護器材有防毒靴、防毒手套。思考題：

1.請同學們思考一下，什么是制式個人防護器材，它們的防護作用是什么？ 2.試制作一具簡易防毒口罩、眼鏡。

第五課 人防工程與人民防空警報

聽到空襲警報怎么辦

1、居民在聽到空襲警報后,應立即進入人員掩蔽工程的指定位置,并保持安靜;關閉防護密閉門;此時,工程內的防化管理人員會堅守崗位,啟動核生化報警值班系統.2、來不及進入人員掩蔽工程的室外人員,應就地就近分散隱蔽.空曠地人員或街道行人要立即進入最近的人防工程或者利用地形地物(比如溝渠、土包、矮墻、花壇等)隱蔽.在狹窄街道的人員,應立即進入堅固的建筑物內,貼近墻角蹲跪或在結實的床桌下隱蔽.注意,一定要避開高大建筑物、廣告牌樓、高壓線以及易燃易爆物品,遠離重要的經濟目標、軍事目標.3、來不及進入人員掩蔽工程的室內人員,應該避開玻璃窗、高衣架、高衣柜、吊掛物品和易燃易爆物品,用頭盔、被子、塑料盆等保護頭部等重要部位,迅速在墻角、墻根、桌下或床下臥倒.4、在車上的人員聽到空襲警報后,應盡快尋找最近的防護工程、地鐵、地下人行通道或隧洞掩蔽.如果覺察到敵空襲使用毒劑或生物戰劑的征候,應立即戴好防護面具或簡易口罩并遮蓋身體進行防護.根據風向或人防通告,盡快撤離污染區.進入防空洞后怎么辦

1、在指定的位置坐臥休息,管好小孩,不要隨意走動.2、隨身物品要貼身放置,不影響他人行動.3、果皮、殼核、有味污物均要密封在塑料袋內.4、不吸煙,不亂用明火,不隨地吐痰,不倒剩水、殘茶.5、大小便應到指定的位置,并要隨時密封好.6、不要隨便開關防護設備或者私自出入,應聽從指揮.警報解除以后怎么辦

1、聽到解除警報后,居民應配合人防專業隊伍,開展消除空襲后果的搶救搶修工作,如就近救護傷員、找尋被困人員、撲滅火災,協助維持治安等等.2、同時要注意收聽廣播,了解需要注意的事項,關注城市受損情況;關注疫情通報、放射性沾染、染毒或帶菌情況通報;了解敵空襲規模、方式及城市破壞情況通報以及對下一次空襲或者災情的預測等,以便有效地做好再次行動的準備.第六課

防護技能綜合演練

<一>防毒面具的構造性能及使用方法:

1、構造、性能:

2、使用方法: <二>防毒口罩的制作與佩戴:(教師講解、學生示范)<三>核襲擊時的防護動作:臥倒(教師講解學生示范)<四>三防動作練習:(學生自主練習,教師指導)25分鐘

第七課

地震災害與應急救護

一、在室內時的避震動作(一)、正在上課時

(二)、在家里或辦公室里(樓房內)時

要保持頭腦清醒,迅速遠離外墻及其門窗.可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震.千萬不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯.如果你在辦公樓里,就趕緊藏到辦公桌下,不可站立和蹦跳,要盡量降低重心.地震過后要迅速撤離辦公室,撤離時要走樓梯.(三)、在平房內時

應當充分利用12秒時間跑出室外.來不及跑時可躲在桌子下、床下及緊挨墻根的堅固家具旁.趴在地上,閉口,用鼻子呼吸,保護要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以擋住嗆人的灰塵.正在用火時,應隨手關掉煤氣開關或電門開關,然后迅速躲避.(四)、在公共場所里時

在群眾聚集的公共場所遇到地震,最忌慌亂.往往因一哄而起的亂沖亂撞、互相擁擠而導致人身傷亡,造成人為的損失.第八課 火災與應急救護

一、建筑物內遇火災時的防護行動(一)、熟悉所處的環境:

1、熟悉的環境: 經常學習和工作及居住的建筑物.2、臨時的環境:賓館、飯店、商場等.(二)選擇逃生方法: [注意事項:

1、高層建筑或賓館著火時,不能使用普通電梯.2、人在室內欲開門外逃時,先要摸一下門把,若感到很燙,千萬不能開門.3、被困者應大聲呼救,不斷發出各種呼救信號,以引起救援人員注意,幫助自己脫離困境.4、已脫險的人員,不要顧惜錢財而返回火場,從而造成再次傷害.(三)迅速撲滅自身火焰的方法: 如果火已經燒到你身上了,我們應怎樣迅速撲滅自身火焰呢?我們要隨機應變,根據環境情況快速滅火.二、在人防工程內遇火災時的防護行動

首先我們來了解一下什么是人防工程,人防工程是用于保障戰時人員與物資掩蔽、防空指揮、醫療救護等而單獨修建的地下防護建筑,以及結合地面建筑修建的戰時可用于防空的地下室.和平時期,隨著人防工程的開發利用,各地出現了許多地下商場、地下賓館、地鐵等,資源的再開發和利用,給人們帶來了極大的方便和實惠,但利用不當也會造成災害.因為人防工程外部被巖石、土壤包圍,無窗戶,出入口少,因此發生火災時,煙霧濃度大,溫度上升快,有害氣體多,疏散困難,滅火難度大.在人防工程內遇火災時如何處理呢?學生回答

第九課 城市煤氣事故的預防和救護

生活中我們經常和煤氣接觸,在各種資源中煤氣即經濟又環保,但它也具有易爆性、易散發性、劇毒性等缺點.因此掌握安全的煤氣知識,避免事故的發生具有極大的現實意義.怎樣更安全的使用煤氣?我給大家列出五點注意事項:

一、購合格的灶具,安裝在通風良好的單獨廚房內.二、用時應有人看管,用畢應關閉總閥門,切斷氣源.三、使用管道煤氣應注意避免沖擊碰撞煤氣管線,以免引起接口松動漏氣,不要把電器設備的接地線接在煤氣管上.四、液化石油氣鋼瓶不準放在臥室內、浴室內使用,也不得臥放、倒立使用;不準加熱或放在高溫處使用;更不準私自拆卸減壓閥;嚴禁倒殘液和自行倒灌.五、嚴禁將燃氣熱水器安裝在浴室內;洗浴時應提高警惕,一旦感到輕微頭昏和不適,搖籃網,應立即停止洗澡;盡量不要幾個人同時洗澡,并且一次洗澡時間不要太長.當嗅到室內有煤氣或類似煤氣的異味時,可能就有煤氣泄漏了,應先迅速打開門窗通風,再對設備進行檢查.查漏時可用肥皂或洗衣粉加水調成飽和溶液,用毛筆蘸上肥皂液涂抹在懷疑漏氣的部位,發現泡沫或氣泡增大,即表明該處是漏氣點.一旦煤氣泄漏你如何處理呢?(一)迅速關閉總閥,打開門窗通風;嚴禁開關電燈,拉合電閘.(二)如發現液化氣鋼瓶角閥損壞,無法關閉時,應設法用塑料布、繩子等強制捆扎阻漏,然后將其移至安全場地,迅速通知供氣站來處理.(三)若發覺煤氣管道有泄漏時,可用麻袋、棉紗等物堵塞,捆扎泄氣處,并立即通知煤氣公司進行檢修.如果煤氣中毒了該怎么處理呢

第五篇：人防教育教案

初二年級人防知識教案

備課時間：2015年 8月28日第1 課時授課時間：第1、2周總課時 1 人民防空的任務與作用 【教學目標】

1、使學生認識到現代戰爭危險的存在，增強國防觀念。

2、了解人民防空的概念和任務。

3、了解什么是三防，認識現代高技術戰爭空襲的特點和破壞的嚴重性。【教學重點】

1、結合國際、國內形式，進行國防教育。

2、明確普及防空知識的意義。【教學難點】 人民防空的作用。【教學方法和手段】

以事例和道理說明課題內容，利用電腦多媒體輔助教學。【教學過程】 【引言】

歷史沒有走遠，政治還在繼續。今天，新強權橫行的魔影幢幢，老帝國幽靈死灰復燃的鬼火閃爍。北約和俄羅斯在烏克蘭問題上的戰略對峙，美國實施的亞太再平衡戰略，歐亞大陸烽煙四起的顏色革命，以及宗教極端主義肆虐中東，縷縷烽煙重疊，隱隱浮現世界諸多安全危機的輪廓。

人類幾千年來的發展史，也是一部殘酷的戰爭史。集團、國家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰爭也不斷發生。如第一次世界大戰，第二次世界大戰。伊朗和伊拉克之間的兩伊戰爭，美國對阿富汗的反恐戰爭，美、英對伊拉克的倒薩戰爭。前南斯拉夫的科索沃的塞爾維亞與阿爾巴尼亞人之間的戰爭等。

中華人民共和國成立后發生過戰爭嗎？發生過，而且不止一次。如抗美援朝戰爭、中印邊境自衛反擊戰、中蘇邊境珍寶島保衛戰、中越邊境自衛反擊戰等。

現代戰爭大多以空襲開始，空襲手段多，武器性能好，空襲強度高，準確性高。如美、英聯軍對伊拉克的倒薩戰爭，太空有偵察衛星、空中有偵察飛機為其偵察，有預警飛機為其導航，并對伊拉克實施電子干擾，使伊拉克指揮系統癱瘓。用B-

52、F-117A、F-111等轟炸機，各種艦載攻擊機，攻擊直升機發起空襲。使用了遠程精確制導的戰斧導彈、集束炸彈、鉆地炸彈、高爆子母彈、電磁脈沖炸彈等。僅用一個月左右的時間，就使伊拉克淪陷了。這也說明今后高科技戰爭中，空襲不僅作為戰爭的作戰樣式之一，而是成為戰爭一個相對獨立的階段。這又從另一個側面說明防空襲的重要性。

我國各屆政府領導都對防空工作給予高度重視，1996年10月20日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中規定：“國家開展人民防空教育，使公民增強國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能”。同學們在學好文化課的同時，要接受人民防空教育，學好防護技能。在突發戰爭時，才能更好地保存自己，使自己免受戰爭傷害。【新授】

一、提問：近年來世界上發生過那些局部戰爭？ 1、1990年-1991年，海灣戰爭。2、1992年-1993年，南斯拉夫內戰 3、1999年3月24日-6月20日，科索沃戰爭 4、2001年，在9、11恐怖襲擊后美國迅速反應，發動對阿富汗塔利班的攻擊，在反塔利班武裝的支持下,美、英盟軍推翻塔利班政權，并成功扶植阿富汗新政府.5、2003年3月20日，美英盟軍同樣沒有得到聯合國授權的情況下發動對伊拉克的進攻。

6、巴伊戰爭

7、印巴戰爭

8、車臣戰爭

9、以巴沖突（2006年黎巴嫩、以色列沖突）

10、利比亞戰爭：

2011年3月19日，美軍實施“奧德賽明”(“Operation Odyssey Dawn”)行動，位于地中海的導彈驅逐艦巴里號向利比亞發射戰斧式巡航導彈。美軍在這次行動共發射了110多枚戰斧導彈。一場由利比亞本國人民引發的利比亞騷亂，經過一個多月的演變，自北京時間2011年3月20日0：45，演變成了法英美主導的多國部隊與利比亞的利比亞戰爭。利比亞反對派估計，戰爭打響6個月以來，利比亞至少5萬人死亡，其中包括平民和戰士，200萬人缺乏食物飲水。

11、敘利亞內戰：

從2011年年初持續至今的敘利亞政府與敘利亞反對派之間的沖突。從2011年03月15日到2014年06月20日的1193天里，已確認造成109467人死亡。

12、巴以戰爭（以色列、巴勒斯坦）2014年7月11日凌晨以色列軍方宣布，對哈馬斯控制的加沙地帶的有限地面進攻已經開始。

2014年8月12日，初步信息顯示，此次沖突造成的人員傷亡和財產的損毀非常嚴重。有將近2000名巴勒斯坦人喪生，大約75%都是平民，其中包括459名兒童。

13、美軍空襲伊拉克：

2014年8月8日至28日，美軍中央司令部已經在伊拉克進行了101次空襲。

二、我們為什么能夠安靜地坐在教室里上課？ 回答（略）

三、說說伊拉克戰爭的起因？

2003年3月20日，美英盟軍同樣沒有得到聯合國授權的情況下，借口伊拉克有核武器，發動對伊拉克的進攻，料想中的伊頑強抵抗沒有出現，伊拉克軍及撒達姆政權迅速瓦解，撒達姆時代終結??美國人用最直接的方法奪得了自己想要的東西。【小結】

人類幾千年來的發展史，也是一部殘酷的戰爭史。集團、國家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰爭也不斷發生。如第一次世界大戰，第二次世界大戰。伊朗和伊拉克之間的兩伊戰爭，美國對阿富汗的反恐戰爭，美、英對伊拉克的倒薩戰爭。前南斯拉夫的科索沃的塞爾維亞與阿爾巴尼亞人之間的戰爭等。

四、中華人民共和國成立后發生過戰爭嗎？

發生過，而且不止一次。如抗美援朝戰爭、中印邊境自衛反擊戰、中蘇邊境珍寶島保衛戰、中越邊境自衛反擊戰等。

【補充內容】當前世界戰爭的特點：

一、高技術戰爭是指大量使用高技術武器裝備，在核、化、生威脅下進行的信息戰爭。海灣戰爭、科索沃戰爭及伊拉克戰爭目前都被看作是高技術戰爭的基本模式。其特點可歸納為：

1、戰爭中使用大量高技術武器裝備的信息化戰爭。

2、作戰時間短、危害時間長。海灣戰爭、科索沃戰爭、伊拉克戰爭都只有幾十天。其主要原因是，一方面是高技術裝備的應用使預定的作戰目標更容易實現。另一方面是由于戰爭消耗大，也必須盡快結束。

3、城市局部遭襲，但居民受到的危害卻很廣泛。因為電廠被炸，將會造成大范圍斷電，影響可能是全市性的，可能造成停水、停電、停照明、停產、停防空警報等；大型工廠被破壞，原料、產品、上下線物資供應受影響，會立即波及全省、全國，產生全局性影響；被炸后的火災、空氣煙霧、水域和土壤污染、魚類和農作物污染及 未爆炸彈和地雷的威脅，都將在大范圍內長期影響居民生活。

二、冷戰后國際形勢的新特點

1、逐漸形成“一超多強”的世界格局，力爭出現多國爭強。

2、經濟全球化，區域集團化（如：亞太經濟合作組織（APEC）、東盟峰會等），迅速帶來了國際政治經濟化和國際經濟政治化。

3、知識經濟導致各國競爭越來越強。

4、戰爭是政治的最高手段。

5、伙伴關系，成為大國間新型關系。

6、冷戰后，聯合國作用明顯提高。（維護和平，裁軍等問題）

三、美軍作戰的新特點

1、大造輿論直接宣戰

2、力量懸殊的對戰（美軍于塔利班空中力量對比40：1）

3、風險為零的非接觸戰

發揮高技術優勢，注重非接觸打擊。運用各種手段，全方位展開心理攻勢。海灣戰爭中，美軍除利用漂流瓶、熱氣球等工具將心理戰物品投入對方陣地，在己方作戰前沿陣地上設立高音喇叭，由專業心理戰人員進行勸降喊話，還利用音響合成技術，逼真地模擬對方指揮官的聲音，誘使對方下層官兵棄陣撤逃；利用圖像合成技術。將搜集到的照片、景物和人物運用計算機進行處理，精心制作出根本不存在的畫面，空投到對方陣地上，引起對方官兵猜疑等。

4、天空、海、地、電的全位戰。

5、精確打擊的導彈戰。

6、非化學武器的化學戰

7、激烈對抗的信息網絡戰

8、學會親民

美國軍方2006年11月１５日發行打擊武裝人員的新版作戰手冊。手冊吸取了伊拉克和阿富汗戰爭教訓，強調美軍不僅要加強戰術水平，而且要學會親民。

這本手冊共約２４０頁，列舉了打擊武裝人員的各種要點。手冊強調，美軍與當地老百姓建立良好關系，避免過度使用武力導致與他們疏遠，對于贏得戰爭非常重要。

四、有關數據：

1、人類5000年歷史中，只有292年沒有戰爭。

2、當前世界存有核武器的數據： 5萬枚核彈頭，總當量200億噸。

俄、美核武器現狀：美俄最新簽署的《削減戰略武器條約》將兩國的核彈頭數量限制在1550枚；但實際上，兩國的核彈頭數量可能會維持在2000枚左右。

五、我國目前情況: 英國曝光：中國核彈準確數量186枚，不足美軍1/8。中美核彈頭對比為186對1550； 【小結】國防的重要性

同學們，要努力學習文化科學知識，將來為建設現代化的國防出力。人民防空的任務

解釋概念: 人民防空:泛指三防，即對核，化，生武器的防護，是指國家根據國防需要，動員和組織群眾采取防護措施，防范和減輕空襲災害，簡稱“人防”。戰時空襲與平時災害的共同特點 突發性強

殺傷破壞性嚴重 危害地域廣泛 救援工作艱巨 人民防空的作用

人民防空的基本任務：在遭受敵人空襲時，保護廣大人民生命和國家財產的安全，消除空襲后果，保持社會安定，配合軍隊堅守作戰。人民防空的具體任務：包括戰時和平時。平時任務：

結合城市建設，修建人防工程；同有關部門擬定城市建設規劃；建立人防通信、警報系統；制定防空襲預案，進行疏散地域建設；整組和訓練人防專業隊伍，使其在工業事故和自然災害中發揮骨干作用，以鍛煉提高戰時救護和搶修能力；對公民進行人民防空教育，使其增強國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能。戰時任務：

適時發放防空警報；及時組織人民群眾疏散、掩蔽；向群眾通報遭受襲擊情況并指導進行防護和自救、互救；組織人防專業隊開展搶救、搶修工作，消除空襲后果，協助有關部門恢復生產和生活秩序；配合城市防衛作戰。人防的基本手段 走、藏、消

人防的基本手段，概括起來就是“走”、“藏”、“消”三個字。所謂“走”，就是適時地組織人口疏散。在空襲或災害到來之前，把人員疏散到安全地帶，這是最有效也是最經濟的防護方法。所謂“藏”，就是及時地進入人防工事隱蔽。人防工事具有很好的“三防”（防核、化、生）和防炸彈功能，對地震等自然災害也有很好的防護作用。所謂“消”，就是及時地消除空襲或災害造成的后果。原蘇聯切爾諾貝利核電站發生泄漏事故后，由于原蘇聯依靠強大的民防組織和軍隊，事故發生后，僅用4個小時的時間就把5.75萬人撤離事故地區，56小時后又將25萬兒童從基輔地區撤離，加之人民群眾具有較高的防護素質，采取自救互救措施，因此直接受輻射傷害的有239多人，死亡32人（大部分是民防隊員），把損失減少到了最低限度，充分顯示了民防的作用。相反，印度博帕爾農藥廠毒氣泄漏事故，由于當地居民缺乏防護知識，沒有及時采取防護措施，甚至跑到現場去圍觀，造成了巨大的傷亡。因此，搞好人防工作，無論是戰時防空，還是平時防災，都有著十分重要的作用。學習人防知識的意義：

1、增強國防觀念。

通過防空教育，使同學們了解了戰爭的危險仍然存在，高科技武器、大規模殺傷性武器對人民的危害。一旦國家面臨戰爭威脅時，就能增強中華民族的凝聚力，激發愛國熱情，擔負起建設、保衛祖國的責任。

2、提高防護技能。

三防：防核武器，防化學武器，防生物武器。

通過學習，能使同學們懂得核武器、化學武器、生物武器的性能及特點，學會防護動作，能制作簡易防護器材，會使用人防工程掩蔽，一旦受傷的自救互救技能等。不僅提高了個人素質，在平時的突發災害中進行防護，較好地保存自己。如非典時期、甲流感。

3、拓寬知識面，促進德智體全面發展

防空知識是集物理、化學、生物等多學科于一體的綜合學科。有鮮明的思想性、豐富的知識性、充分的實踐性。通過學習和訓練，可以加強個人修養，拓寬知識面，鍛煉應變應急能力，提高身心素質。【課堂評價】 解釋概念：

人民防空：泛指三防，即對核，化，生武器的防護，是指國家根據國防需要，動員和組織群眾采取防護措施，防范和減輕空襲災害，簡稱“人防”。

2、填空：

(1)民防知識是一門綜合性學科，具有 ______、_____、_____和______的特點。

(2)中國人民防空標志由文字和圖案兩部分構成，其基本含義是中國人民防空。

3、選擇題：

(1)人民防空實行（B）的方針。

A、長期堅持、平戰結合、全面規劃、重點建設

B、長期準備、重點建設、平戰結合

C、長期堅持、重點建設、平戰結合（2）（C）是人民防空的重點。國家對城市實行分類防護。

A 重要經濟目標 B 重點工程

C 城市

（3）人民防空所說的“三防”是指（ACD）。

A 防核武器 B 防空中襲擊

C 防化學武器 D 防生物武器

【板書設計】

人民防空的任務與作用

1、當前戰爭的特點

2、國防的重要性

3、人防：公民防護 第一節戰時空襲與平時災害的特點

一、突發性強

二、殺傷破壞性嚴重

三、危害地域廣泛

四、救援工作艱巨 人民防空的作用平時任務 戰時任務

三、人防的基本手段：“走”、“藏”、“消”

四、學習人防的意義