第一篇：讓孩子學種菜知感恩

讓孩子學種菜知感恩

如果您也厭倦了鋼筋水泥的城市,如果您也懷念農村自家那菜園,給小孩開辟一小塊屬于他自己的種植園吧.他會更加喜歡這個家!1.陽光,水份,種子萌芽,花兒綻放、蜜蜂采蜜、傳粉,您將引領孩子探索大自然的神奇與奧秘.2.讓您的孩子培育花草,花草也會教育孩子,照顧植物有助培養兒童責任感.3.發黃芽-長綠葉-開紅花-結青果,培養孩子細心觀察事物變化的能力,激發兒童好奇心和想象力.4.自己種的菜最后吃到自己嘴里,您的孩子會明白什么叫做來之不易,什么叫感恩.無土栽培是指不用天然土壤，而用營養液或者營養液加固體基質栽培作物的方法，在作物生長的整個生命周期中，無土栽培裝置完全可以代替土壤為作物提供良好的水、肥、氣、熱等根際環境條件，無土栽培所用的營養液中完全具有甚至超過土壤能夠供給的各種營養物質，同時還可根據不同生長階段的需求進行調整，因此更有利于園藝作物的生長發展；無土栽培不僅產量高，而且品質好、潔凈、細嫩、無公害；可以生產綠色食品，產品檔次高。無土栽培生產的生菜、芹菜、小白菜等綠葉蔬菜生長速度快、粗纖維含量低，維生素C含量高；番茄、黃瓜、甜瓜等瓜果蔬菜外觀整齊、顏色均勻口感好營養價值高；蝴蝶蘭、番石竹等花卉香味濃郁、花期長、開花數多。

禾豐園藝無土栽培技術走進千家萬戶，既豐富了尋常百姓的菜籃子；又增添了居家主人的生活情趣。

禾豐園藝所使用的營養液，是健康、無毒、無味的，您可以在營養液桶里飼養觀賞魚，盡享魚菜共養的樂趣；培植出來的蔬菜瓜果，是綠色無公害的，可以生吃、可供觀賞…

內附的使用說明書中，清楚地教會您如何親自育苗，如何簡易的通過使用儀表檢測營養液的酸堿度、濃度，并進行配液，親眼看到您親手培育的如花般具有觀賞價值的蔬果一天天的成長…數十株不同的蔬果，讓您的每一天都有不同的享受…

第二篇：讓孩子學會感恩（模版）

讓孩子學會感恩

“知恩圖報”、“滴水之恩當涌泉相報”乃中華民族的傳統美德，古往今來出現了多少這方面的感人事跡，我們教師有責任、有義務在學生幼小的心靈里種下“知恩、報恩、感恩”的種子，這對孩子以后的人生將會有很大的影響。能夠幫助孩子們樹立正確的人生觀、價值觀，端正生活態度，利于構建和諧社會。

對學生進行感恩教育主要從以下幾個方面來進行。

一、感謝父母的養育之恩。這主要是教育學生從小就要孝敬父母，感恩父母。讓學生知道是父母養育了我們，給了我們生命。是父母含辛茹苦地把我們撫養成人，我們要從小感恩于父母，幫父母做一些力所能及的事。穿著樸素，不與別人比吃穿，減輕父母的生活負擔就是感恩父母的具體表現。

二、感謝老師的教育之恩。教育學生尊師、愛師。俗話說“一日為師，終生為父”，可見老師是學生的第二任父母。父母給孩子以生命，老師給孩子以生活。是老師教育了孩子，學會做人，學會做事，學會生存，學會生活??。讓學生知道沒有老師，我們仍然是一個不懂事的孩子。

三、感謝他人的幫助之恩。教育孩子受到他人幫助，要記住別人的恩情，學會知恩、記恩、報恩。古人云：人人為我，我為人人。只要我們都抱著一顆感恩他人的心，我們的社會將會更加和諧。

四、感謝社會的成就之恩。教育孩子從小樹立正確的人生觀，有陽光的生活態度。自己的每一份成績、每一次成功都是在新社會的背景下才會有的，如果沒有我們這安全穩定的社會局面，是不可能有我們穩定的學習環境，也不會有這么好的學習條件、生活條件。讓學生知道國家對學校建設投入多少，改善了多少辦學條件，并且免去了孩子們所有的上學費用，這是多么大的決心啊！是中國歷史上的創舉。現在政府又針對農民、工人等出臺多項利民政策，這是人民的政府，這是百姓的政府！

只要我們老師經常對學生進行感恩教育，讓學生生活在感恩的季節里，孩子們學習的目標會更加明確，學習的勁頭將更加充足

第三篇：怎樣讓孩子學會感恩

怎樣讓孩子學會感恩？

我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規范行為，明辨是非的目的。具體做法如：1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執行學校的規定，做遵守紀律的模范。2.學生的主要任務是學習，作業完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網，沒有商量的余地，其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學。例如：孩子小學畢業后我請小學老師吃飯，小學六年都沒有請過，老師不理解。我和老師說我請老師的目的不是我感謝老師，因為教好孩子是老師的職責。而我的目的是刻意培養孩子有一棵感恩的心。4.我們在制定標準，規范孩子行為的時候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性。

第四篇：我學會了種菜作文

我學會了種菜作文

春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然，我和媽媽決定去種菜，享受一下春的樂趣。

我們武裝好，興致勃勃，蹦蹦跳跳，手舞足蹈地來到我們久違的菜園子——開心農場，首先映入我眼簾的是各種各樣的綠色，綠葉中間有著大大小小的黃花，花從有蝴蝶和蜜蜂，走近一點看，兩旁的青菜像在夾道歡迎我，好一片美不勝收的田園風光啊！

我摩拳擦掌，迫不及待的拿起武器——小鏟子，彎下小腰，使勁地在空地上翻翻土，讓土盡量變的蓬松些，勞動了一會，我的小手被摩得通紅，汗水隨著額頭滴了下來，我擦了一把汗，顧不上累了，用盡全身力量抓緊時間翻地，不一會，就把地翻整完畢。

現在我要大顯身手，當一下模仿秀了！學著媽媽平時種菜的樣子，急匆匆的挖了一個小坑坑，把菜苗子當成飛鏢一樣射進坑里，進——個個準，我則開懷大笑，又頑皮地學著天女灑花般在每個坑里灑上了一點土，哈哈——成功告捷！突然聽見媽再喊：“調皮搗蛋，這那叫種菜？過來，種菜時坑要挖得深一些，土要埋得要多一些，苗很嫩，要輕拿輕放且勿折斷，水要洗透。”啊！我明白了，我又開始了我的大工程，把苗隨手撿了出來，又把坑一個一個挖深了一些，然后蹲下小身子，小心翼翼的用左手扶著小嫩苗，右手在把坑邊的土扒到菜根上，再用雙手把土壓實，讓小菜苗一棵棵地挺立起來，看它們多精神啊！好像對我笑呢！

扭一身子，我又拎來一桶水，又認認真真地把苗澆了兩遍水，菜苗又變得更綠了，好像再向我眨眼說，謝謝你小朋友！

這回老媽笑著說：“種得很好！”我聽了，很開心，也很興奮，恨不得讓它們馬上活過來，茁壯成長。

我學會了種菜！學會了品味人生的樂趣！勞動真快樂！

第五篇：讓孩子學會說“不”

讓孩子學會說”不”

生活中有太多的困難向我們發起了挑戰，我們成年人有時候已經習慣逆來順受，覺得有些生活中的事情是必須應該那個樣子的，為什么說人越長大就越沒有棱角了呢，主要是我們對于有些事情變得怯弱了，我們不敢說“不”，我想這也應該是我們教育現代孩子的又一重大課題吧！

幼年時當讓孩子學會說不，反抗是孩子順利成長的標志，幼年是孩子生理和心理成長最為迅速的時期，對孩子的成長尤為重要。當孩子在兩歲前便開始動不動的說“不”時，這便是孩子進入第一反抗期的標志了，這應該是一件值得高興的事情。讓孩子學會說“不”我覺得應該從以下幾個方面來做。

一、孩子說“不”的時候不要盲目批評

歐美等國家就非常重視孩子說“NO”，很多媽媽會為孩子學會說：“No”而感到高興,不會說“不”的孩子才更讓人擔心。令人遺憾的是，受傳統觀念的影響，我們國家大多數的父母一遇到孩子反抗就來火：“怎么能對父母這樣”“小小年紀就這樣將來還得了”??。此時是是孩子最初有獨立做事情的欲望的時候，無論是吃飯還是穿衣都想要自己一個人來完成，常常拒絕媽媽的幫助，動不動就說“不”。這時，媽媽還會覺得孩子變得非常難對付，甚至覺得孩子變得太任性。

實際上，孩子的這種表現正體現了孩子想自己獨立行事的意欲,但在這個時期里，如果這個時候父母一味地去責怪批評孩子，只會讓孩子越來越不敢表達自己真實的想法，變成一個從小就怯懦得人，但是如果完全滿足孩子的一切要求，孩子就會變成一個自私的人,父母需要做的是區分清楚孩子的要求是建立在自發性的主張還是出自任性的欲望，而不是一遇到孩子的反抗就發火，抱著寬松的心態對待孩子，才能讓孩子順利的度過第一反抗期，而不是讓孩子做一個一切聽從父母指揮的“乖孩子”，否則不僅會降低孩子的創造力，對其性格的形成更會有非常不利的影響。

二、讓孩子學會說“不”來學會正當拒絕

幼兒時期是孩子性格成長的關鍵階段，這時候的孩子剛剛開始認識世界，父母是孩子的第一任老師，對孩子正確的引導尤為重要。對于孩子的反抗，過度的打壓孩子只會讓孩子逆來順受，將所有的想法都掩藏在自己的內心里，不敢表達出來，更不敢與人交流，甚至激起孩子更猛烈地反抗，這樣將會讓孩子非常反感，他們不會再聽從別人的勸導，變得專斷獨行。處于童年期的孩子，沒有很強的理性思維，玩樂對于他們是天性的誘惑，如果不讓孩子學會說“不”，抗拒這些誘惑，孩子很有可能沉溺其中荒廢學業，最終一事無成。處于幼兒期的孩子，多數心地善良單純，害怕傷害別人，不太懂得拒絕，然而他們的時間和能力有限，不可能做到面面俱到，弄不好還會耽誤了別人的事情，就像汪國真說的“當你拒絕不了無理要求時，其時你害了別人，也害了自己”。這時候要培養孩子學會說“不”的意識，勇敢而巧妙地拒絕，這樣才能讓孩子快樂而輕松的專心于自己的事情，才能讓孩子在未來的路上走得更好更遠。

三、讓孩子學會說“不”使他更有主見

暴風雨對海鷗說：屈服吧，你這柔弱的小家伙。海鷗說：“不！”于是它穿過暴風雨，翱翔在無限的天空，展現它雄姿英發的精彩。壓在種子上面的石頭說：放棄吧，軟弱的小豆芽。種子說：“不”！于是它沖破了土壤，挺立在大地上，感受到了第一縷陽光的溫暖

讓孩子學會說不就是要讓孩子學會反抗，學會堅持自己的主見而不是盲目的隨波逐流，學會獨立自主的處理事情而不是處處依賴別人；讓孩子學會說不就是要讓孩子學會拒絕，而不是時時刻刻做一個并不一定能討好的“老好人”，讓孩子學會說不就是要讓孩子培養戰勝困難的勇氣和毅力，鍛煉堅毅的品格而不是處理事情風頭豬尾半途而廢；讓孩子學會說不就是要讓孩子學會抗拒誘惑而不是在各種形形色色的誘惑中迷失了自己，最后一事無成。

其實家長，學校和我們幼教工作者的目的都是一樣的，都希望孩子將來能夠擁有一個美好的未來，成為一個積極健康向上，獨立自主的新世紀人才。

那么就讓孩子學會說“不”吧，從小時候抓起，從一點一滴做起，培養孩子優良的品格，贏在起跑線上，孩子未來的人生定將綻放出耀眼的光彩！