第一篇：父母應該怎樣讓孩子學會感恩

父母應該怎樣讓孩子學會感恩

父母怎樣讓孩子學會感恩

愛孩子是每一位父母的本能，為此，爸媽們傾盡所有、不求回報；然而，在父母所給予的無窮無盡的愛下，卻造成不少孩子以自我為中心，不懂得體諒他人。要知道，從小學會愛別人，是孩子健康成長、適應社會的必修一課，而“愛”的前提是擁有一顆感恩的心。因此，教會孩子感恩，也是父母“愛”的必經之路。

1.妙用“移情”，讓孩子學會感受他人情感

要讓孩子學會感恩，首先要讓孩子懂得感受他人的情感，能設身處地地為他人著想。

此時，家長可以采取一些“移情”的方式讓孩子擁有一顆柔軟的心，懂得體察別人的情緒。比如，當你看到你的孩子因為心情不好而要打她的洋娃娃時，你就可以告訴她：“不能打娃娃哦，娃娃也會疼的。她知道你是一個喜歡打人的孩子，以后就不跟你玩了?！庇眠@樣的移情法有助于培養孩子的愛心，也讓她能體會到別人的感受。

2.巧用節日，讓孩子把握感恩時機

每年的父親節、母親節、重陽節等節日是對孩子進行感恩教育的最好時機?？梢允孪雀⒆诱f：“兒童節是寶寶的節日，爸爸媽媽都給了寶寶禮物。馬上就要到父親節了，你是不是也應該送爸爸禮物，讓爸爸高興高興呢？”接著可以幫助孩子一起動手做一份“專屬父親節禮物”。當收到禮物時，要記得對孩子的努力表示感謝：“謝謝你，你這么愛爸爸，真讓爸爸感到高興！”這能讓孩子從被感謝中感到快樂，從而更愿意去幫助別人。

3.角色互換，讓孩子學會設身處地

可以在家庭中開展“角色互換”的親子游戲，讓孩子當一天家長。你可以學著孩子平時的樣子，比如“快，給我倒杯水，我渴了”，“我身上癢癢，快來給我撓撓”，讓孩子體驗做父母的辛苦，也讓孩子明白，平時自己的這些嬌慣行為是不正確的。通過當一天的家長，他日后在發生類似行為時，就會先想一想：“我這樣叫爸爸媽媽給我做這做那，他們是不是很辛苦？”

4.做好榜樣，讓孩子在潛移默化中受到感染

要讓孩子成為一個懂得感恩的人，家長自己要做好榜樣作用。家庭成員之間也要學會感謝，營造良好的家庭氛圍。只有家長孝敬了自己的父母，懂得感謝幫助過他的朋友，孩子才會在這個氛圍中受到熏陶。平時可以多跟孩子說說：“那天下雨天，媽媽沒有帶傘，清妮阿姨大老遠地送媽媽回來，這讓媽媽很感動。以后別人幫了貝貝，貝貝也要學會跟別人說‘謝謝’，這樣才會成為讓人喜歡的人。”

5.感謝制度，讓孩子在溫暖中成長

可以在家里貼一張“謝謝你”的留言版，全家人都把想要感謝的話寫在留言版上，家長可以感謝孩子為他掃了一次地，也可以感謝其他人為他所做的一切。也可以在飯前或是飯后定一個“感謝時間”，家庭成員都來講講今天有什么開心事，在這些事中，得到了哪些幫助，并表示感謝。

6.借用對比，讓孩子關心不幸的人

當孩子沉浸在幸福中時，可以通過巧妙的方式告訴孩子：“有許多和你同齡的孩子，現在連飯也吃不上。這些鉛筆、橡皮，他們都沒有，更不用說你這漂亮的玩具了?！弊尯⒆又?，世界上不只有幸福和甜蜜，也有痛苦和不幸。并經常和孩子整理一些他的玩具、衣物、用品等，捐贈給需要幫助的人。

當接受別人的幫助時，孩子學會說“謝謝”了嗎？當父母、朋友生病時，孩子會比平時更體貼，幫你做些什么嗎？當孩子自己吃著零食時，他會想到分一點給你嗎？當看電視的時候，他會征求你的意見，問你“媽媽，你想看什么”嗎？

當你生日的時候，孩子會為你送上驚喜嗎？

如果你的孩子在接受每一份幫助時都懂得說“謝謝”；懂得和家人、伙伴一起分享他的“食物”“玩具”；在做事之前，能想到他人的感受，能想一想：這樣，媽媽會不會高興？那么恭喜你，你的孩子已經擁有了一顆感恩的心，這顆關愛他人的心也會讓你的孩子在日后成為受人歡迎的社會人。

孩子學會感恩了嗎？

第二篇：怎樣讓孩子學會感恩

怎樣讓孩子學會感恩？

我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規范行為，明辨是非的目的。具體做法如：1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執行學校的規定，做遵守紀律的模范。2.學生的主要任務是學習，作業完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網，沒有商量的余地，其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學。例如：孩子小學畢業后我請小學老師吃飯，小學六年都沒有請過，老師不理解。我和老師說我請老師的目的不是我感謝老師，因為教好孩子是老師的職責。而我的目的是刻意培養孩子有一棵感恩的心。4.我們在制定標準，規范孩子行為的時候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性。

第三篇：父母怎樣讓小學生學會感恩

父母怎樣讓小學生學會感恩？

現在的小學生一般都是獨生子女，他們大多是在蜜罐里長大的，在家享受著“小皇帝”、“小公主”般的待遇，然而由于父母的愛是無私的、不圖回報的，久而久之，孩子便認為一切都是理所當然，只知接受，不懂回報；只知道享受，不知道感恩。如何讓孩子擁有一顆感恩的心呢？方法有很多，但是都需要父母持之以恒。

有這樣一個真實的故事：一對貧窮的父母竭盡所能為他們上小學的寶貝兒子提供“豐富”的物質生活。有一次，兒子看到鄰家的孩子有一把會發光、發聲的手槍，他也吵著要，但父母實在買不起，于是，爸爸連夜用木頭刻了一把手槍。第二天早上，兒子看到手槍，說他要的不是這一種，隨手就把木刻手槍扔進了垃圾箱。父母熬白了頭發，兒子終于考上了大學。大學期間，兒子的朋友非常少，在給父母的信中，他總怪老師、同學全都對他不好。白發蒼蒼的媽媽在回信中寫了一句很傷心卻又令人回味的話：“這不怪別人，要怪就怪媽媽沒有讓你從小學會感恩。”

真的是這樣，孩子如果沒有一顆感恩的心，就算擁有再多，也很難體會到快樂，有的只是抱怨與不滿。其實，這個世界上有太多的事情值得我們感恩，父母的養育、師長的教誨、親人的關愛、朋友的幫助、他人的服務，大自然的慷慨賜予等等。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取。因此，父母讓小學生從小學會感恩就顯得尤為重要。

現在的小學生一般都是獨生子女，他們大多是在蜜罐里長大的，在家享受著“小皇帝”、“小公主”般的待遇，然而由于父母的愛是無私的、不圖回報的，久而久之，孩子便認為一切都是理所當然，只知接受，不懂回報；只知道享受，不知道感恩。許多孩子對自己的生日記得清清楚楚，卻唯獨不記得父母的生日。有一位班主任老師曾向班上的50多名學生詢問有誰知道自己母親的生日，竟沒有一個孩子能夠準確說出母親的生日，而當問到他們自己的生日時，沒有一個不知道的。在他們心目中自己是理所當然處在最重要的位置，而對他們父母的養育之恩卻是那么麻木和冷漠。

其實，孩子不懂得感恩并不一定全是孩子的錯，這與他們所受的家庭教育是分不開的。孩子一出生，就受到了父母的百般寵愛。孩子的成長過程都是在“得到”中度過的，很少或從來沒有“給予”的時候。在父母的溺愛中，孩子滋長了自私的心，只懂得自己的需要，對他人付出的辛苦卻無動于衷。

那么，如何讓孩子擁有一顆感恩的心呢？方法有很多，但是都需要父母持之以恒。言傳身教，潤物細無聲

一則公益廣告讓很多人感觸很深。一個鏡頭是女兒每晚都把熱乎乎的洗腳水端到媽媽的房間，為媽媽洗腳；另一個鏡頭是一直都在旁邊觀察的小男孩，顫悠悠地端著洗腳水，來給他媽媽洗腳。畫面感人至深，這就是無聲的教育。

孩子的天性好模仿、可塑性強，易接受外界的各種信息。因此，家人的一言一行，孩子都會看在眼里，慢慢記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對孩子實施感恩教育的過程中，應秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率，不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周圍一切，而且還要用自己的行為引導孩子。如果你經常感謝他人，那么你的孩子也會和你一樣。所以，請父母時時言感謝，事事存感恩，使孩子耳濡目染，并將感恩內化于人格之中。

有位年輕的媽媽，每逢孩子生日那天，她不給孩子買生日蛋糕，也不為孩子大擺宴席，卻不忘記帶孩子去產科醫院，去看望那位曾經給孩子接生的白衣天使，告訴孩子是那位醫生阿姨幫助你來到了這個世界??讓孩子給那位醫生阿姨送上一束美麗的鮮花，送上一顆感恩之心。媽媽在孩子生日那天，雖然沒有給孩子買生日禮物，卻給了孩子無價之寶——一顆感恩的心。

在不同的角色體驗中成長，讓孩子理解他人

有一個孩子，在她7歲生日的時候，提出要跟媽媽換角色：她做媽媽，媽媽做女兒。媽媽答應了，于是女兒開心極了，趾高氣揚地讓“女兒”做作業、畫畫兒。隨后，媽媽對女兒提出要求：“媽媽，我要喝牛奶?！薄昂扰Ｄ?？”女兒立刻愣住了，然后跑到廚房轉了一圈，回來無奈地說：“媽媽，我不知道怎樣把牛奶熬熟，沒法兒給你牛奶喝，我們不換了。”于是媽媽趁機對她進行了一番勞動艱辛和感恩的教育。孩子在角色扮演過程中可以體驗不同的人物，從而理解身邊人對自己的關心和幫助，學會感激和關心別人。有過扮演家庭成員經驗的孩子更能對父母產生感謝，更愿意幫助爸爸媽媽。經常在角色游戲中扮演幫人者和被幫助者，會讓孩子更愿意去關心他人。因此，鼓勵孩子多進行角色游戲，并在游戲中指導孩子學會感激和幫助他人是一個非常有效的方法。

讓孩子體會被人感謝所帶來的快樂

讓孩子學會感恩，還有個好辦法就是讓他從中感受到快樂。比如，父母可以讓孩子幫您做一件他力所能及的事情，然后謝謝他；也可以讓孩子去幫助身邊他可以幫助的人。讓孩子在幫助別人、并得到別人感謝的同時，感受到快樂。如果被幫助的人沒有回應，孩子雖然會很失望，但是這種失望的經歷正好可以用來提醒他，如果有人幫助了他，那么一定要說謝謝。父母應該多創造一些機會，讓孩子去理解、去嘗試，這樣孩子就能在體驗的過程中學會理解、學會感恩。

學會感恩

活動目的：

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。活動準備：

1、讓學生查找日歷，確認今年母親節的時間。

2、準備卡紙、彩筆

3、手語歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動形式：介紹、表演、宣誓

活動過程：

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

二、調查統計:

同學們，你能說出母親節是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節是幾號？（14號）今天是11號了，還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。

教師小結：通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好??）教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流

（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水??）同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學生交流

五、實施回報方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信??

（2）幫母親做家務

放學回家幫助干家務，向父母表示關愛。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人，；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！師生一起宣誓。

七、教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中結束活動。

同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z表演）

班會設計說明：單親孩子平時缺乏父母的關愛體會不到父母與孩子之間那份濃濃的親情。對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。

佛山教學生學感恩給長輩倒杯茶

“不要把你們的謝意藏在心里，把你們最想說的話寫在謝意卡上，送給你最想感激的人?！边@不是外國人過感恩節時的活動，這是南海大瀝實驗小學的小學

生們在課堂上發出的倡議。

近日，由大瀝實驗小學承擔的全國教育科學“十五”規劃重點課題子課題“自我發展教育模式”完成了結題，該小學在課題研究中為學生搭建的學會感恩、成長足跡、超越自我等“自我發展”平臺贏得了結題鑒定專家的肯定。學會感恩學會感激

“我最想感激的人是我的爸爸媽媽，因為他們給了我新的生命?！币晃恍W生在他的謝意卡上這樣寫道?！皩W會感恩、學會感激”是“自我發展”教育中的特色內容，大瀝實驗小學的1100多名小學生都有自己的謝意卡，他們在謝意卡上寫下自己最想說的話，送給最值得自己感激的人。

但是，只有感恩的心還不夠?！敖o長輩倒一杯茶、給父母換一雙拖鞋、給父母盛一碗飯?！睆纳蠈W期開始，大瀝實驗小學又開展了“孝敬日”活動，小學生們通過做一些力所能及的事來表達自己的感激之情。放學回家后，他們有的“幫爺爺捶背”，有的“幫奶奶洗碗”。

每個同學都有成長記錄

“在語文課上我有積極舉手，老師講課的時候我認真聽，沒有開小差，吳老師還表揚了我?！边@是一位低年級同學在他的《成長足跡》上對自己一周的總結。他的父母則在《成長足跡》上留言：“又大一歲了，學習、生活應該比以前更認真，讓爸爸媽媽更放心?！崩蠋煂λf：“其實你很聰明，能力也很強，但如果再大膽勇敢些，大家都會夸你棒的?！?/p>

大瀝實驗小學的所有同學都有一本《成長足跡》，記錄了他們成長的歷程，其中包括我的自畫像、班級目標、自我發展目標、一周評價、老師對你說、爸爸媽媽對你說等記錄環節。老師們介紹，通過學生、家長、老師在《成長足跡》里的溝通，不少頑皮和膽小的學生也說起了心里話。

成績優秀不是唯一標準

“學習標兵”不算什么，“十大名生”才是學校里最牛的人。從2000年開始，大瀝實驗小學每學年都會評選出十位綜合素質最優秀的學生進行獎勵。除了學習成績優秀外，他們還在繪畫、鋼琴等方面都有特長，其中有不少人還獲得過國家級比賽的一、二等獎。評選活動首先通過海選在每個班評出兩名候選人，然后一支由年級級長、美術老師、科學老師、藝術老師組成的評委團再從全校60名候選人中選出10名獲勝者。

據該課題負責人介紹，在活動中拓展學生素質是“自我發展教育模式”的重要內容。據介紹，除了“十大名生”，“形象大使”評選活動也開始在同學們中間形成影響力，該活動設有“最佳儀態獎、最佳才藝獎、最佳笑容獎”等獎項，獲獎的小家伙們頗有幾分電影明星們的風采。

第四篇：讓孩子學會感恩（模版）

讓孩子學會感恩

“知恩圖報”、“滴水之恩當涌泉相報”乃中華民族的傳統美德，古往今來出現了多少這方面的感人事跡，我們教師有責任、有義務在學生幼小的心靈里種下“知恩、報恩、感恩”的種子，這對孩子以后的人生將會有很大的影響。能夠幫助孩子們樹立正確的人生觀、價值觀，端正生活態度，利于構建和諧社會。

對學生進行感恩教育主要從以下幾個方面來進行。

一、感謝父母的養育之恩。這主要是教育學生從小就要孝敬父母，感恩父母。讓學生知道是父母養育了我們，給了我們生命。是父母含辛茹苦地把我們撫養成人，我們要從小感恩于父母，幫父母做一些力所能及的事。穿著樸素，不與別人比吃穿，減輕父母的生活負擔就是感恩父母的具體表現。

二、感謝老師的教育之恩。教育學生尊師、愛師。俗話說“一日為師，終生為父”，可見老師是學生的第二任父母。父母給孩子以生命，老師給孩子以生活。是老師教育了孩子，學會做人，學會做事，學會生存，學會生活??。讓學生知道沒有老師，我們仍然是一個不懂事的孩子。

三、感謝他人的幫助之恩。教育孩子受到他人幫助，要記住別人的恩情，學會知恩、記恩、報恩。古人云：人人為我，我為人人。只要我們都抱著一顆感恩他人的心，我們的社會將會更加和諧。

四、感謝社會的成就之恩。教育孩子從小樹立正確的人生觀，有陽光的生活態度。自己的每一份成績、每一次成功都是在新社會的背景下才會有的，如果沒有我們這安全穩定的社會局面，是不可能有我們穩定的學習環境，也不會有這么好的學習條件、生活條件。讓學生知道國家對學校建設投入多少，改善了多少辦學條件，并且免去了孩子們所有的上學費用，這是多么大的決心??！是中國歷史上的創舉?，F在政府又針對農民、工人等出臺多項利民政策，這是人民的政府，這是百姓的政府！

只要我們老師經常對學生進行感恩教育，讓學生生活在感恩的季節里，孩子們學習的目標會更加明確，學習的勁頭將更加充足

第五篇：怎樣培養孩子學會感恩

怎樣培養孩子學會感恩

俗話說，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。每個人應懷有一顆感恩之心。心懷感恩，世界才會美好，學會感恩，生活才會快樂。感恩是笑傲人生的前提，感恩是收獲成功的條件，感恩是照亮迷途的燈塔。曾經有伯牙斷琴，報鐘子期的相知相識之情；荊軻刺秦，報燕太子丹的禮遇之恩；孔明鞠躬盡瘁死而后已，報劉備的知遇之恩?？梢姼卸髦楣乓延兄?，學會感恩是人性本善的起碼要求，他們的感恩之心不是與生俱來的，孩子需要從小進行培養，父母與孩子之間的血緣關系和親緣關系的天然性和密切性，父母的道德品質、生活習慣、言行舉止對孩子的感染力相當大。作為家庭教育主體，如何讓孩子感恩社會、感恩老師、感恩父母，弘揚愛國主義精神，倡導尊師重教美德，傳承中華民族孝義，我覺得就需要從小培養孩子感恩之心，學會感恩，做一個對社會有用的人，下面我談談自己的幾點看法與老師和家長們共勉。

一、身在福中需知福，用對比感恩社會。

隨著計劃生育政策的實施，獨生子女比例的增大，很多家長就是過分溺愛孩子，放在口中擔心融了，拿在手上擔心掉了，男孩子視為心肝寶貝，女孩子視為掌上明珠。很多的孩子生活在優裕的家庭之中，認為幸福是與生俱來的，缺乏對社會的感恩。如何讓孩子身在福中知福呢？一是要利用愛 國小故事進行教育。如《董存瑞舍身炸碉堡》、《黃繼光》、《精忠報國》、《為振興中華之崛起而讀書》等等，激發孩子愛國主義熱情，讓孩子主動去學習一些小故事。二是通過新舊社會的對比，用過去的貧、苦、弱與現在的富、甜、強，加強“有國才有家，國富則民強”的思想教育，培養孩子從小熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會的高尚情操。三是利用清明節掃墓、烈士陵園觀賞、紅色旅游景點進行實地游玩，加強孩子愛國主義教育。

二、力所能及幫家庭，用理解感恩父母。

一則公益廣告給我的感觸很深。一個鏡頭是媳婦每晚都把熱乎乎的洗腳水端到婆婆的房間，為婆婆洗腳。另一鏡頭：媳婦的兒子才四、五歲光景，顫顫巍巍地端著洗腳水給他媽媽洗腳。很感人的兩組畫面，這就是無聲的教育！一是讓孩子做力所能及的事，從小養成自己的事情自己做的好習慣；二是用歷史文化作載體正面教育。利用“十月懷胎”、“二十四孝”等小故事教育孩子懂得孝義。三是利用節日作媒介。生日感恩。生日，對于大部分的孩子來說，就意味著香噴噴的蛋糕、亮閃閃的燭光、精美的禮物。在慶祝的同時，讓孩子懂得養育之不易，工作之辛苦，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，鼓勵孩子勤儉節約，尊重父母勞動成果。“母親節”、“父親節”感恩?！笆悄镝蹋茨镄摹?，“誰言寸草心，報得三春暉”鼓勵孩子做平常點點滴滴的家務、對孩子細細微 微的話語表揚，對孩子亂發小脾氣、打東西、損壞物品進行心與心的交談，讓孩子懂得感恩父母。

三、尊師重教守紀律，用學習感恩老師。

老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，開啟了一扇又一扇智慧的大門。一是要尊重老師。見到老師問聲好，多說一聲“辛苦了”。多用“麻煩、請、可不可以”等語言，在言行舉止方面做到溫文儒雅，聽老師的安排和教導。二是好好學習，天天向上。平常注意多和老師交流，做到不恥下問。上課認真聽講，按時完成作業。學習成績是對老師最好的回報，用優異的學習成績回報老師。三是懂得回饋。在“教師節”等節日，向老師贈送賀卡，傳達祝福。

四、團結同學促進步，用友愛感恩集體。

小孩子生活在多元化的社會，在與各種人交往的過程中成長，在成長的過程中能否寬容坦蕩，則對他以后的發展起著很大作用。一是胸懷要寬廣。胸懷寬廣的人能贏得眾人信服，而小氣的人只會斤斤計較、目光短淺，只有胸懷寬廣的人才能廣交朋友。二是能忍讓。古語說得好：“退一步海闊天空”，這里的“退”就是要有忍讓之心，以寧靜平和的心態去感染他人，以寬厚博大的胸懷去容納他人。三是善于換位思考。我們有時候會對別人所做的事評頭論足，對他人的錯誤不依不饒，久而久之，我們就會因此被人疏遠，為何不進行換位思考，多替別人想一想呢？寬容就是諒解別人的過 失，寬容就是一種理解和尊重，寬容還是一種胸懷氣度，當我們寬容別人時，便架起通向感恩之心的橋梁。通過換位思考，團結友愛，互相幫助，增強孩子集體榮譽感，同時鼓勵參加學校舉辦的“感恩”活動、文體活動，為孩子健康成長付出作為家長應有的努力。