第一篇：創業教學大綱

SYB《創辦你的企業》大綱及教案

一、教學大綱

SYB創業培訓是集創業知識與創業能力為一體，以培養創業者綜合創業能力為目標的一種新型培訓。因此本大綱內容的選編依據以下原則：一是完整性；學科結構完整；二是靈活性；由于本課程表是創業培訓課程，課時不是很多，因此各章內容不求一致，有詳有略，有系統簡介也有學生之間的討論。三是啟發性：培訓采用知識講授、案例分析、自由討論等多種教學形式，利用多種教學手段，注意引導學生聯系自身實際思考分析、體驗感悟：四是實用性，以培養學生的創業意識和創業能力為教學的重點，而不晨概念上打轉，理論上饒筆。

（一）課程性質

本課程是為已經創業或經歷多次創業的人士：完屆畢業大學生和社會有志青年：擁有創業想法的在職人員，部隊轉業有創業想法者：海外歸國欲創業者：參加職業技能培訓后的各類人員開設的創業培訓課程。

（二）教學目的

S Y B培訓面向創辦企業的想法，并確實打算創辦一個新企業的人。它向參加培訓的學員介紹開辦企事業的各個步驟，以及怎樣完成自己開辦創業的各項可行性調查研究，培訓項目的目的就是讓有創業志愿的人自己來演練實施開辦創業的各個步驟，完成自己的創業計劃書，并提供后續支持服務，幫助他們創建自己的企業和實現有效經營。

（三）教學內容 S Y B是一套簡明、通俗、易懂、使用的創業培訓，已經在全球80多個國家廣泛推行和使用。S Y B的培訓課程總共分為兩大部分，第一部分是創業意識培訓，共兩步，即將你作為創業者來評價、為自己建立一個好的企業構思；第二部分是創業計劃培訓，共八步，及評估你的市場、企業的人員組成、選擇一種企業法律形態，法律環境和你的責任、預測啟動資金需求、制訂利潤計劃、判斷你的企業能否生存、開辦創業。

（四）教學時數 180學時以上

（五）教學方式

講授、研討、練習、調研、游戲

（六）考核方法與要求

1、平時成績：包括出勤、課堂提問、課堂討論等占50%

2、創業計劃書：50%

（七）培訓教材

S Y B采用的培訓教材為勞動保障部組織修訂的中國版《創業你的企業》這套教材有三本書組成；

《創辦你的企業----創辦意識培訓冊》，包括第一步和第二步，用來衡量學員是否具備創業的素質，是否有實際的創業想法。

《創辦你的企業----創辦意識培訓冊》，包括第二步和第十步、為受培訓者提供怎樣創業所需要的信息。引導學員完成創業要經歷的各個環境和步驟，衡量自己的企業能否開辦下去。《創辦你的企業----創業計劃書》，用于培訓結束時，指定受培訓者的創業計劃。學員只要將培訓中做完的聯系系統地填入計劃書中，就形成了自己的創業計劃，并可根據創業計劃，采取行動，開辦自己的企業。

第二篇：創業培訓教學大綱

創業培訓教學大綱

一、教學目的創業培訓俗稱“小老板培訓”，是對有創辦企業意向的下崗失業人員實施有關工商、財務、稅務、金融保險、經營管理、市場營銷策劃等方面的培訓，向學員傳授創辦小企業的實用知識和技能技巧。其目的就是增強創業意識，掌握創業知識、提高創業能力，最終達到創辦企業并實現盈利的目的。

二、教學原則

創業培訓堅持 “培訓、引導、扶持”相結合的教學原則，搞好培訓，加強引導，進行扶持，三者相互滲透，缺一不可，培訓為學員打好基礎，引導為學員減少彎路，扶持為學員盡快實現創業。

三、教學方法

創業培訓采取互動式的、理論與實踐相結合、共性輔導與個性輔導相結合等靈活多樣的教學方法，其特點是培訓內容具有實用性、培訓教材具有針對性、培訓過程具有階段性和培訓方法具有有效性。創業培訓由共性輔導、個性輔導和后續輔導三個階段，創業意識培訓、創業計劃培訓，培訓后支持服務、監督和評估四個部分組成。創業培訓、輔導時間一般為一年。

四、課程設置和教學內容

（一）共性輔導階段

對學員進行開業基本理論與實務的教育。培訓時間為一個月，內容包

括：

1、創業意識培訓讓學員了解成功的企業家的特征和創業失敗的共

同原因，評價他們創辦企業的合適性，估算他們創辦企業所需的資金以及選擇一個實際的企業想法。

2、創業計劃培訓讓學員系統地把握創辦企業的方法和步驟，創辦企業要采取怎樣的行動，利用學到的知識制定創辦企業計劃。

3、專業知識培訓根據學員的知識結構，向學員傳授市場營銷、創業與成功、企業管理、財務管理、創業案例分析等方面的實用知識。

4、再就業優惠政策培訓聘請有關工商、稅務、金融保險、勞動、環保等方面的專家講解政策法規和開辦企業的程序，宣傳黨和國家有關再就業方面的優惠政策。

（二）個性輔導階段

共性輔導培訓結束后，根據學員創辦企業的類型、規模和創業者自身

優勢等情況，指導學員進行市場調查，幫助其制定出一個適合自己實際，具有個性特點，可行性、可操作性強的創業計劃書。個性輔導因人而異，培訓時間二個月。

（三）后續輔導階段

指導學員開業，將創業計劃變為行動。指導人員適時的掌握學員的運

作過程，對學員在創業過程中出現的問題，及時給予輔導。并提供相應的政策咨詢，確保新創企業的健康發展。輔導時間為9個月。

煙臺市芝罘區職業技能培訓中心

創業培訓教學計劃

一、宣傳與發動

通過集中管理教育、新聞媒體、社會宣傳等多種途徑，招收學員，于

開班前從中選出56-60預選學員。

二、招生對象和培訓時間

招生對象是有創業愿望的下崗失業職工和其它社會勞動者。總的培訓

時間為一年，其中，共性輔導時間為一個月，個性輔導時間為二個月，后續輔導時間為九個月。

三、選用教材

選用勞動和社會保障部統編教材《創辦你的企業》（SYB）。

四、教學安排

（一）共性輔導培訓

1、創辦企業意識培訓

時間：3天

目的：通過培訓，讓學員了解當前的就業形勢，轉變擇業觀念，樹

立創業信心，正確了解和評價自己，掌握成功的小企業家的特征和失敗的共同原因，將企業構思變成創業計劃。

內容：①創業與成功實物②創業須知③商業禮儀知識

個人展示，選拔學員。由4-5名專家組成評選小組，學員的創業項目、創業能力、職業素質等情況進行測評，選出25-30學員，參加正式培訓。對落選

者，參加下次預選。

2、創辦企業計劃培訓

（1）SYB教學冊學習

時間10天

目的讓學員掌握創辦企業的程序和方法，這些程序和方法在創辦企業過程中所起的地位和作用，并把學到的東西轉化為實際行動。

內容①企業及企業的類型 ②評估市場 ③企業的人員組織 ④法律形態、環境和責任 ⑤啟動資金和利潤計劃 ⑥開辦企業

（2）核心課程培訓

時間 10天

目的設立核心課程，由專家實施重點教學，其目的就是讓學員掌握更多的與創業相關的知識和技能，提高理論層面和分析問題的能力，加強思維應變能力，擴大視野，增強駕馭市場的能力，在創業過程中少走彎路。內容① 市場營銷②企業管理③經濟法 ④企業理財

（3）政策法規培訓

時間3天

目的讓學員了解當前有關政策法規和開辦企業的程序，宣傳黨和國家有關再就業方面的優惠政策。

內容①工商注冊登記和優惠政策 ②稅務登記和優惠政策 ③銀行開戶、貸款和優惠政策 ④勞動政策法規

（4）項目論證，制定創業計劃

學員通過上述培訓，初步確定創業項目，由項目專家進行粗線條的考

證，然后制定出創業計劃，由各方面的專家進行面對面的指導。時間為5天。

（二）、個性輔導培訓

時間 3個月

目的共性輔導培訓結束后，根據學員創辦企業的類型、規模和創業者自身優勢等情況，指導學員進行市場調查，幫助其制定出一個適合自己實際，具有個性特點，可行性、可操作性強的創業計劃書。

內容①市場調查 ②選擇或修改創業項目 ③制定創業計劃 ④創業計劃的論證評審

（三）后續輔導培訓

時間8個月

目的學員進入創業階段后，及時掌握學員的創業運作情況，針對學員在實際創辦過程中出現的問題，給予輔導和幫助，并提供政策方面的咨詢，適時組織學員進行創業交流，確保新創企業的健康發展。

內容①創業籌備和開業運作指導和扶持 ②幫助學員解決創業具體問題 ③組織學員相互交流

五、教學課程安排表（附）

第三篇：創業培訓教學大綱

創業培訓教學大綱

一、教學目的

創業培訓俗稱“小老板培訓”，是對有創辦企業意向的下崗失業人員實施有關工商、財務、稅務、金融保險、經營管理、市場營銷策劃等方面的培訓，向學員傳授創辦小企業的實用知識和技能技巧。其目的就是增強創業意識，掌握創業知識、提高創業能力，最終達到創辦企業并實現盈利的目的。

二、教學原則

創業培訓堅持“培訓、引導、扶持”相結合的教學原則，搞好培訓，加強引導，進行扶持，三者相互滲透，缺一不可，培訓為學員打好基礎，引導為學員減少彎路，扶持為學員盡快實現創業。

三、教學方法

創業培訓采取互動式的、理論與實踐相結合、共性輔導與個性輔導相結合等靈活多樣的教學方法，其特點是培訓內容具有實用性、培訓教材具有針對性、培訓過程具有階段性和培訓方法具有有效性。創業培訓由共性輔導、個性輔導和后續輔導三個階段，創業意識培訓、創業計劃培訓，培訓后支持服務、監督和評估四個部分組成。創業培訓、輔導時間一般為1年。

四、課程設置和教學內容

（一）共性輔導階段

對學員進行開業基本理論與實務的教育。培訓時間為一個月，內容包括：

1、創業意識培訓

讓學員了解成功的企業家的特征和創業失敗的共同原因，評價他們創辦企業的合適性，估算他們創辦企業所需的資金以及選擇一個實際的創業想法。

2、創業計劃培訓

讓學員系統地把握創辦企業的方法和步驟，創辦企業需要采取怎樣的行動，利用學到的知識制定創辦企業的計劃。

3、專業知識培訓

根據學員的知識結構，向學員傳授市場營銷、創業與成功、企業管理、財務管理、創業案例分析等方面的實用知識。

4、再就業優惠政策培訓

聘請有關工商、稅務、金融保險、勞動、環保等方面的專家講解政策法規和開辦企業的程序，宣傳黨和國家有關再就業方面的優惠政策。

（二）個性輔導階段

共性輔導培訓結束后，根據學員創辦企業的類型、規模和創業者自身優勢等情況，指導學員進行市場調查，幫助其制定出一個適合自己實際，具有個性特點，可行性、可操作性強的創業計劃書。個性輔導因人而異，培訓時間2個月。

（三）后續輔導階段

指導學員開業，將創業計劃變為行動。指導人員適時的掌握學員的運作過程，對學員在創業過程中出現的問題及時給予輔導，并提供相應的政策咨詢，確保新創企業的健康發展。輔導時間為9個月。

第四篇：小業主創業教學大綱

《小業主創業》教學大綱

（108學時）

一、課程性質和任務

本課程是中等職業學校電子商務專業的一門主干專業課程。根據中等職業教育的培養目標，本課程的任務是：

1.學習通過創建小企業項目的實施，能規劃經營范圍確定市場定位、啟動資金與成本，能進行相關利潤預測與分析；

2.學習選擇營業場所、設計企業名稱和標志、進行企業注冊，為創業奠定基礎。

二、課程教學目標

(一)知識教學目標

1.學習小業主創業所必須的基本技能。(二)能力培養目標

1.利用現有的資源組建團隊與架構公司； 2.根據市場分析制定戰略規劃； 3.能制定相關成本預算進行營銷策劃； 4.制定資金使用規劃；

5.會計算投資收益與進行風險評估(三)思想教育目標

1.打造良好的創業者的素質要求； 2.養成創業者的思維方法；

3.樹立良好的網上經營職業道德觀念，自覺遵守職業道德

三、教學內容和基本要求

基 礎 模 塊

項目一 組建團隊與架構公司（6學時）1.教學內容:

1.創業者需具備的素質與條件； 2.初定項目； 3.組建創業團隊； 4.導入創業計劃書； 5.創業計劃書分工安排 6.目標項目調研與分析； 7.項目評估。2.教學要求:

1.樹立強烈的創業意識；

2.角色認知并且完成創業團隊的組建。3.教學重點和難點:（1）重點：確定項目與制定創業計劃書。

（2）難點：制定創業計劃書。

項目二 項目確定與公司注冊（12學時）1.教學內容:

1.確定經營項目； 2.確定公司名稱； 3.確定組織構架； 4.確定部門職責； 5.人員定崗及職責分配； 6.制定實崗工作計劃；

7.完成企業基本文化建設：宗旨、口號、經營理念； 8.設計名片； 9.制定公司考勤制度； 10.擬定股東協議； 11.完成模擬公司注冊。2.教學要求: 1.完成實崗工作計劃的制定； 2.確定公司宗旨、口號和經營理念； 3.完成名片的制作； 4.完成考勤制度的制定； 5.完成模擬公司的注冊。3.教學重點和難點:（1）重點：確定組織機構分工，制定實崗工作計劃，設計公司名片。

（2）難點：組織機構分工，公司名片制作。

項目三 市場分析與戰略規劃（15學時）1.教學內容:

1.市場預測與分析；

2.分析商業模式（贏利模式）； 3.分析核心價值曲線； 4.制定日常行政管理制度； 5.制定日常報銷管理辦法； 6.建立資金流水賬。2.教學要求: 1.掌握對核心價值曲線的分析； 2.完成日常行政管理制度； 3.完成日常報銷管理辦法。3.教學重點和難點:（1）重點：市場預測與分析，制定日常經營管理制度與報銷管理制度，建立資金流水賬。

（2）難點：市場預測與分析與建立資金流水賬。

項目四 成本預算與營銷策劃（23學時）1.教學內容:

1.成本費用預算； 2.產品單位成本費用測算； 3.完成成本費用預算； 4.制定公司薪酬制度； 5.設計產品宣傳單； 6.制定市場營銷計劃； 7.制定采購計劃。2.教學要求: 1.完成部門成本經營費用預算； 2.完成公司成本經營費用預算； 3.完成產品單位成本費用測算； 4.完成并匯報公司成本費用預算； 5.建立薪酬體系，編制員工工資表； 6.完成產品宣傳單； 7.完成市場營銷計劃； 8.初定供應商名單； 9.完成采購計劃的擬定。3.教學重點和難點:（1）重點：成本經營費用預算與測算，建立薪酬體系與擬定市場營銷計劃。

（2）難點：成本經營費用預算與測算，擬定市場營銷計劃。

項目五 資金規劃與銷售管理（22學時）1.教學內容:

1.預測銷售收入（月度、）； 2.制定銷售計劃； 3.啟動資金； 4.模擬業務洽談； 5.制定銷售獎勵機制；

6.模擬商城發布本公司商品與求購信息； 7.與目標客戶進行交易； 8.擬定銷售協議條款；

9.根據交易情況及時轉賬、登記資金流水賬。2.教學要求: 1.預測銷售收入； 2.完成銷售任務的分配； 3.完成銷售獎勵機制的制定；

4.熟練掌握模擬商城發布商品信息的操作； 5.完成銷售協議的簽署。3.教學重點和難點:（1）重點：預測銷售收入，制定銷售計劃，模擬業務洽談與進行交易活動，公司流水賬的登記。

（2）難點：制定銷售計劃與模擬業務洽談。

項目六 財務培訓與財務管理（15學時）1.教學內容: 1.利潤分析； 2.現金流量分析。2.教學要求: 1.完成利潤表的編制； 2.完成現金流量表的編制。3.教學重點和難點:（1）重點：利潤表的編制與現金流量表的編制。

（2）難點：現金流量表的編制。

項目七 投資收益與風險評估（15學時）1.教學內容:

1.盈虧平衡點分析； 2.投資收益分析； 3.創業風險分析； 2.教學要求: 1.模擬銀行報告；

2.模擬召開總經理會議對盈虧平衡點、投資收益、創業風險進行討論。3.教學重點和難點:（1）重點：模擬銀行報告，平衡點分析，投資收益分析，創業風險分析。

（2）難點：平衡點分析，投資收益分析，創業風險分析。

第五篇：《創業管理》教學大綱

安康學院

經濟與管理系 編

2016年5月

本科公選課《創業管理》教學大綱

《創業管理》教學大綱

（Entrepreneurship）

課程編碼： 課程類型: 特色選修 課程學時：33 課程學分: 2 編 寫 人:陳緒敖 審 定 人: 汪湧

一、課程性質與任務

隨著經濟的發展，創業在國民經濟中的地位越來越重要。新創業企業對國民生產總值增長和勞動力就業等方面發揮著重要的作用。這門課程通過對創業管理課程的介紹，使學生對創業的過程以及過程中的一般規律有比較詳細的了解和認識，激發學生的創業熱情，讓他們從典型案例中汲取成功的經驗和失敗的教訓。

二、學時分配（黑體五號加粗）章 次 課程內容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 合計 創業與創業教育 創業者與創業精神 創意與機會識別 創業信息獲取 新創企業融資 創業計劃書撰寫 新企業法律事務 新企業市場營銷 企業內創業 新創企業成長 創業收獲與退出策略

第一章 創業與創業教育

1.教學目的

認識創業本質與創業過程模型，了解創業意義和創業管理研究最新動態，理解創業型人才的內涵。

2.重點難點

重點：創業本質、創業過程和創業型人才的內涵。

難點：認識創業本質與與理解創業型人才。3.教學方法

講述，案例分析與思考練習，適用多媒體等教學手段。

4.教學內容

了解成功創業的意義，理解創業的概念，創業型人才的內涵。

掌握獨立創業、母體創業、企業內創業、創業與創新的關系；新創企業成長階段、創業的一般過程，評估機會、撰寫創業計劃書、獲取資源，加納德模型、威廉模型、蒂蒙斯模型、克里斯琴模型。

第二章 創業者與創業精神

學時 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33

三、課程內容及要求 1.教學目的

了解創業者性格特征，認識成功創業者素養要求，理解創業精神，理解團隊對于創業成長的意義，掌握創業團隊組建與管理的要素和方法。2.重點難點

重點：創業者的行為特征、創業精神內涵、組建創業團隊。

難點：創業者必備素養和優秀團隊構建與維系，創業精神的培養。3.教學方法

本章采用的主要教學方法有：講解法、資料查詢法課后討論法（以宿舍為單位開展自由討論，下一次課前進行匯報，但不占用課堂時間）。

4.教學內容

了解創業者類型、創業者必備素養、創業家與企業家。

理解創業精神內涵、創業精神包括的要素；創業團隊的內涵。掌握創業團隊的激勵、維持創業團隊穩定的方法。

第三章 創意與機會識別

1.教學目的

了解創業機會的特性,認識機會形式及來源,理解創意和機會關系,掌握機會發現和識別的一般方法,訓練創造性思維。2.重點、難點

重點：創業機會，創意與創新，創業機會的來源。

難點：創造性思維與創意的產生，機會發現和識別，有利于新企業的機會。3.教學方法

講授為主，結合問題進行討論。4.教學內容

了解意料之外、信息不一致、程序欠缺、行業或市場變化、人口因素、價 值觀變化、新知識。

理解創造力與創意的關系、創意與創業機會。

掌握定性分析、定量分析，評價準則，識別與開發（信息收集、識別機會、機會開發）。

第四章 創業信息獲取

1.教學目標

了解并掌握創業啟動前必須獲悉的市場和政策法規等信息，掌握常用信息收集技術，理解集體決策時易犯的信息處理不當錯誤，規避決策陷阱。2.重點與難點

重點：主要市場和政府政策及法規信息，信息收集方法，群體決策風險的防范。

難點：信息收集方法、群體決策風險的防范。3.教學方法

講授為主，結合問題進行討論。

4.教學內容

了解市場主要信息（政治及政策、經濟發展水平、技術發展趨勢、人口）。理解與創業相關的主體法和程序法、與創業企業運營相關的法律法規、稅法。

掌握觀察法、面談法、集中小組討論法、網絡問卷、普查信息、行業信息、廣播電視傳媒、報紙雜志、商業信息、網絡信息。

第五章 新創企業融資

1.教學目的 了解新企業融資難的成因，掌握資金需求的評估方法及創業不同時期融資渠道和方式的選擇，認識風險投資運作機制，理解創投盡職調查的主要內容。2.教學重點、難點

重點：不同融資渠道和方式的選擇，風險投資特性和機制，創業資金需求評估。難點：風險投資特性和機制，創業資金需求評估。3.教學方法

講授為主，結合問題進行討論。

4.教學內容

了解創業融資需求的形式與期限、創業融資的財務管理、創業融資的需求分析。

理解創業投資的特征、創業投資的主要組織形式、有限合伙制、創業投融資的過程。

掌握融資渠道（國家財政資本、銀行信貸、創業者自有資本），融資方式（股權融資、債權融資）、融資結構、融資成本。

第六章 創業計劃書撰寫

1.教學目的

認識創業計劃書的意義，了解創業計劃書主要內容和一般格式，理解創業計劃書評估要求，掌握創業計劃書撰寫要點和口頭陳述要求，正確撰寫創業計劃書。2.重點與難點

重點：創業計劃書對創業活動的意義，計劃書主要內容及內在相關關系、評估要求和常見撰寫錯誤。

難點：計劃書主要內容及內在相關關系、評估要求。3.教學方法

講授為主，結合問題進行討論。

4.教學內容

了解摘要、公司介紹、產品和服務、市場分析、生產規劃、組織結構、財務規劃、風險分析、附錄。

理解創業計劃書的概念、創業計劃書的作用、創業計劃書的整體要求。掌握格式規范、可操作性、現實、風險評估有、完整。

第七章 新企業法律事務

1.教學目的

認識新企業的不同組織形式的法律屬性，理性選擇企業的組織形式，合法避稅；了解新企業開業注冊流程和要求，理解和掌握知識產權保護等常涉法律事務的一般處理實務。2.教學重點與難點

重點：新企業組織形式選擇、公司法和公司章程對新企業構建的意義，知識產權保護和法律風險的防范。

難點：知識產權保護和法律風險的防范。3.教學方法

講授為主，結合實踐案例進行討論。4.教學內容

了解個人獨資企業、合伙企業、公司企業、公司法及公司章程。理解專利、著作權、商業秘密、商標。

掌握名稱、新創企業工商注冊（注冊條件、基本程序、注冊程序）稅務登記、銀行開戶。

第八章 新企業市場營銷

1.教學目的

認識和理解新企業如何從識別真實需求，評估顧客偏好，細分市場，尋找目標市場；掌握合理 定價和品牌建設等市場營銷的基本策略。2.教學重點與難點

重點：目標市場定位，市場時機把握、定價和品牌策略。難點：目標市場定位，市場時機把握。3.教學方法

講授為主，結合實踐案例進行討論。4.教學內容

了解識別真實需求、評估消費者偏好。理解市場規模與成長、把握市場機會。

掌握新產品接受模式、從早期接受者過渡到早期大眾、搶在主導設計之前、形成技術標準、人員營銷；定價應考慮的因素、企業定價目標（維持經營、利潤最大化、市場占有率最大化）；無品牌策略、借助已有品牌、自創品牌，包裝策略（強調特長、一次用量包裝、透明包裝、類似包裝、套標包裝、附贈品包裝、更新包裝）。

第九章 企業內創業

1.教學目的

認識和理解企業內創業，理解企業內創業與二次創業、獨立創業的區別，了解企業內創業的主要形式，及了解如何有效組織企業內創業。2.教學重點、難點

重點：企業內創業涵義，企業內創業與二次創業、獨立創業的區別，企業內創業的主要形式，有效組織企業內創業。

難點：企業內創業形式，有效組織企業內創業。3.教學方法

講授為主，結合案例進行討論。4.教學內容

了解阻止人才流失、合量安置員工、培訓新管理者的基地。

理解企業內創業的概念、創業內創業與自主創業區別、企業內創業與二次創業區別、企業內創業的必要性。

掌握變革傳統管理方法、營造鼓勵企業內創業的氛圍、轉變管理者角色。

第十章 新創企業成長

1.教學目的

認識企業成長的意義及成長動因，掌握成長型企業的特征，理解企業成長不同階段的主要問題及管理重點，理解和掌握應對企業成長的主要管理策略，認識和把握商業模式和特許經營對新企業成長的重要作用，了解和掌握企業通常采用的成長戰略。2.重點與難點：

重點：企業生命周期理論及周期不同階段管理重點，企業成長管理策略，商業模式設計和特許經營權的授予與購買。

難點：企業成長過程中各階段的管理策略，商業模式設計。3.教學方法

講授為主，結合問題進行討論。4.教學內容

了解成長的經濟學含義、企業成長動因、成長型企業的特征。

理解商業模式的內涵、商業模式的構成要素、商業模式設計、商業模式評價。

掌握特許經營的優勢、特許經營體系、購買特許經營權；內部成長、外部成長（合并或并購、許可證經營、戰略聯盟）。

第十一章 創業收獲與退出策略

1.教學目的

了解收獲退出策略的主要類型和途徑，理解退出時機的把握，掌握企業價值評估方法和談判策略。

2.重點與難點：

重點：IPO、員工持股計劃和管理層收購，企業價值評估和退出時機選擇。難點：IPO、員工持股計劃和管理層收購，企業價值評估。3.教學方法

講授為主，結合問題進行討論。4.教學內容

了解退出的原因（享受家庭生活、年齡等）。理解上市、員工持股、管理層收購、家族繼承。掌握上市、員工持股、管理層收購、家族繼承。

四、教材與教材參考（黑體五號號加粗）（含自編講義）

1．主要教材： 《創業管理》，梁巧轉，趙文紅著，北京大學出版社出版，2007年 2.參考教材： 《創業學》(理論流程與實踐第6版)/管理學系列/工商管理優秀教材譯叢(工商管理優秀教材譯叢)，庫洛特科霍志茨（美）著，清華大學出版社出版，2006年