第一篇：幼兒園教師資格面試《小鳥寶寶玩彩帶》教案

教師資格面試越來越近，一篇優秀的教案對面試的成功是非常重要的，特為考生獻上幼兒園教師資格面試《小鳥寶寶玩彩帶》教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.鞏固對紅黃藍三種顏色的認識，探索彩帶的不同玩法;2.練習向指定方向跑，發展四散跑的能力，鍛煉腿部肌肉力量;3.樂于與同伴一起參加游戲、體驗探索活動和體育游戲帶來的樂趣。活動重難點：

1.重點：能夠按照要求向指定方向跑;2.難點：能夠主動的探索出彩帶的不同玩法。活動準備：

1.物質準備：鳥媽媽頭飾一個;錄音機一個;小動物模仿操的音樂;紅、黃、藍三種顏色的彩帶(繞成團散落在場地內);紅、黃、藍三種顏色的拱門(分別放在三個跑道上);2.經驗準備：會做小動物模仿操;已經初步認識紅黃藍三種顏色;活動過程：(一)開始部分

1.情景導入，教師帶領幼兒進入場地。

(1)師生扮演鳥媽媽和小鳥寶寶們，模仿早晨剛起床的情景;(2)鳥媽媽帶領小鳥寶寶們走入場地，開始隨音樂做“早操”(小動物模仿操)，進行熱身;(二)基本部分

1.教師帶領幼兒觀察預設場地上彩帶的顏色。(1)教師要求每個幼兒捉一個蟲子;(2)讓幼兒觀察蟲子是什么樣的。(顏色、長短等)教師提問：咦?這些小蟲子都是什么呀?你的是什么顏色的?跟你的好朋友說一說。2.幼兒自由的玩繩子，探索彩帶的全種玩法，教師巡回指導。

師：寶寶們，你們說彩帶都有什么本領呢?可以怎樣玩呢?(教師巡回觀察、指導幼兒)3.教師總結幼兒各種不同的玩法。4.游戲活動：小鳥找家

(1)教師帶領幼兒模仿小鳥飛，然后“飛”到預先放好的拱門處，認識不同顏色的“家”(讓幼兒辨別顏色)。

師：寶寶們，你們看?這是誰的家?都有什么顏色的家?(2)引導幼兒找到自己的家(顏色的對應)，回到自己的家里休息。

師：我拿著紅色顏色的小蟲子，我的家在紅色的拱門這里。你們的家在哪里啊?

(3)教師帶領幼兒出去玩，讓幼兒在場地中自由的跑。

(4)創設情境“下雨了”，讓幼兒趕緊飛回自己的家里躲雨，教師檢查小鳥們是否回到了自己的家。

(5)“天晴了”又帶領幼兒出去玩，反復進行游戲3-4次。(三)結束部分

1.帶領幼兒在場地內散步;2.教師設置情境，帶領幼兒進行“洗澡按摩”(放松運動)。

第二篇：適合幼兒園寶寶玩的10個游戲

適合幼兒園寶寶玩的10個游戲

游戲名稱：球球樂彈球

準備：6個乒乓球，6個紙箱

玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內為勝。

規則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進箱方可。

游戲名稱：吸乒乓球

準備：9個乒乓球，6只盆，吸管若干。

玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則：不能用手拿乒乓球。

游戲名稱：吹乒乓球

準備：2個紙筐，積木，6個乒乓球

玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內，一吹進的為勝。

規則：不能用手拿球，只能用嘴吹。

游戲名稱：親子心連心

準備：動物字卡、運動字卡

玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續第二張字卡，在半分鐘時間里，大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。

規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。

游戲名稱：考眼力

1、比比誰的眼力好準備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。規則：每人有三次機會。

2、大家來找茬準備：圖片若干玩法：在規定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝規則：找出5處

游戲名稱：疊疊高

準備：空易拉罐、紙杯、積木

玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高，在規定的時間里，壘的最高不倒者獲勝。

游戲名稱：迷迷轉

1、盲人敲鼓

準備：桌子小鼓鼓摧眼罩各兩個

玩法：兩名幼兒為一組，拿鼓摧戴好眼罩站在線后準備。游戲開始后，幼兒憑感覺向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，最先敲到小鼓的人獲勝。規則：不可摘下眼罩

2、貼鼻子準備：眼罩一個

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子”貼在人頭上，貼中者獲勝。規則：不可摘下眼罩

游戲名稱：快樂套圈

準備：易拉罐、套圈

玩法：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。

規則：1.每人三個圈，站在指定的線后。2.投擲時，腳不能向前移動。

游戲名稱：夾珠

準備：玻璃球小桶

玩法：在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鐘)，夾起指定個數(十五個)得獎。

游戲名稱：搶椅子

準備：小椅子若干

玩法：幼兒8—10人一組進行游戲。音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰。

第三篇：幼兒園小班親子活動教案：如何讓3歲的寶寶玩數字游戲

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幼兒園小班親子活動教案：如何讓3歲的寶寶玩數字游戲

3歲的寶寶所能理解的數字非常少，所以在此之前應先讓他了解數與對象之間的關系，也就是讓他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，認真地教導寶寶這種概念，打好這種基礎，寶寶往往對數字的理解會改觀，親子園將為年輕的父母親推出兩個培養孩子數字能力的游戲。

游戲一：打電話電話是寶寶非常喜歡的玩具，用它來玩游戲可以幫助寶寶學習語言。告訴寶寶每只動物的電話號碼，叫他打電話過去，媽媽可以假扮各種動物，跟寶寶在電話上聊天。剛開始先給他一位數或兩位數的電話號碼。

游戲二：舉一反三

對孩子而言，要告訴他們“同樣的數目”這個概念是非常困難的，三歲的孩子雖然已有數的概念，但是還是別勉強他們學習。

當孩子對數的理解能力增強時，媽媽可以示范地說：“這是3，那也是3，兩個是相同的。”不久之后，孩子就能夠自己去數了。

第四篇：幼兒園教師資格面試試講教案實例《交通規則》

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www.tmdps.cn 幼兒園教師資格面試試講教案實例《交通規則》

對于將要參加教師資格面試的考生來說，在備考階段應該盡可能多的參考一些好的教案實例，這樣才能彌補沒教學經驗不足所帶來的差距。優路教師資格證考試頻道特意為大家整理幼兒園教師資格面試試講教案實例《交通規則》，希望對大

家有所幫助!

活動目標：

1、幼兒運用觀察方法，根據正確的生活經驗及認知能力，辨別交通規則的以壞蛋錯，了解一些簡單的交通標志，建立正確的交通意識。

2.用記錄的方法表達自己的發現，并能用語言連貫地表述自己的經驗，愿意與同伴、老師進行積極的交流。

活動方法/材料提供：

大幅圖片(圖片中畫有多處違反交通規則的事情)

記錄卡(幼兒人手一份，畫面與大圖片一致，便于幼兒記錄)

交通標志(菱形標志等)

錄像帶(錄有生活中違反交通規則的現象

活動過程：

一、觀察記錄

1、出示圖片，教師提問：圖片上有許多違反交通規則的事情，請小朋友仔細找一找，然后在你的記錄卡上做記錄。

2、幼兒邊觀察邊記錄。

二、討論交流

提問：

1、你找到幾個違反交通規則的事情?

2、錯在什么地方?(引導幼兒廣泛講述圖片中違反交通規則現象)

師生討論：

(1)為什么自行車與汽車要分道行駛?

(2)紅綠燈中，黃燈有什么作用?

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(3)行人應該如何過馬路?

(4)自行車能騎車帶人嗎?為什么?

(5)單手騎車也是違反交通規則的嗎?

教師小結：在交通規則中，有的是駕駛規則，有的是騎車規則，有的是行人規則，人人都要遵守交通規則。

三、了解標志

1、如果違反了交通規則會發生什么危險?

2、馬路上來來往往的車輛真多，很容易發生危險。那么誰在維持交通秩序?除了交通警察，還有誰在協助管理?

3、馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規則，你們知道有哪些標志嗎?(如紅綠燈、橫道線等，特別介紹菱形標志的作用)

4、教師小結：交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規則。

四、競賽游戲

播放違反交通規則的錄像，幼兒搶答找錯。

關于優路：優路教育品牌主要從事工程行業職業(執業)資格認證培訓業務，包括：建設工程類執業資格考前培訓，如一級建造師、二級建造師、造價工程師、安全工程師、咨詢工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、環境影響評價師、監理工程師等認證培訓。

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第五篇：教師資格面試教案通用

一、教案主要內容

排。2）講授新課：主要是用什么樣的教學方法，提什么問題，如何逐步啟發、誘導聽課

者理解新知識，怎么教會聽課者掌握重點、難點、以及完成課程內容所需的時間和具體的安

1、課題名稱

2、教學目標（要體現知識技能、過程與方法、情感態度和價值觀）

3、教學重點

4、教學難點

5、教學方法（可不寫）

1)以語言傳遞信息為主的方法，包括講授法、談話法、討論法、讀書指導法等 2）以直接感知為主的方法，包括演示法、參觀法

3）以實際訓練為主的方法，包括練習法、實驗法、實習作業法 4）以欣賞活動為主的教學方法，例如陶冶法 5）以引導探究為主的方法，如發現法、探究法

6、教學手段/教學用具（有就寫，沒有就不寫）

7、教學過程

1）導入：常用導入方法：序言導入，嘗試導入，演示導入，故事導入，提問導入，范例導入

3）鞏固練習：用什么方式練習，練習的設計 4）歸納小結：根據所交內容進行適當的總結

5）布置作業：體現分層教學理念，盡量是開放型作業，發展學生的創新能力

8、板書設計：板書要目的明確，布局合理，達到提示，強化，示范，解析，直觀，總

括的作用