第一篇：好吃的芝麻餅干教案

托班美術(shù)活動(dòng)《好吃的芝麻餅干》

教師： Sandy

一、設(shè)計(jì)思路

讓幼兒嘗試用油畫棒進(jìn)行點(diǎn)的練習(xí)，觀察到幼兒喜歡吃餅干，餅干是幼兒常見的東西，也是他們比較感興趣的，所以選擇芝麻餅干，通過幼兒給餅干添加芝麻來練習(xí)“點(diǎn)”。為了吸引幼兒的注意力，我將把實(shí)物芝麻餅干引入課堂，給幼兒品嘗，在品嘗過程中讓幼兒觀察餅干，聞餅干的香味，嘗餅干的味道，然后設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒感興趣的場景，即自己動(dòng)手來點(diǎn)芝麻，制作芝麻餅干后給小動(dòng)物模型喂食。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識芝麻餅干。

2、嘗試用油畫棒點(diǎn)畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

重點(diǎn)：通過觀察、品嘗來認(rèn)識芝麻餅干，愿意嘗試用油畫棒給餅干點(diǎn)芝麻。難點(diǎn)：模仿老師進(jìn)行“點(diǎn)”的練習(xí)，畫點(diǎn)有難度，容易畫成線。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種形狀餅干圖。

2、黑色油畫棒。

3、芝麻餅干。

4、一次性手套。

5、動(dòng)物模型。

四、活動(dòng)過程

1、師生互打招呼。

2、拿出一整塊芝麻餅干給幼兒觀察，再將事先切好的小塊芝麻餅干給幼兒品嘗，引導(dǎo)幼兒通過看、聞、嘗來認(rèn)識芝麻餅干，從而引起幼兒的興趣。

3、老師給餅干點(diǎn)芝麻，讓幼兒模仿，嘗試運(yùn)用手腕的力量來做“點(diǎn)”的動(dòng)作。

4、幼兒在餅干圖上點(diǎn)芝麻。

5、老師觀察幼兒點(diǎn)芝麻，對于個(gè)別需要幫助的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

6、幼兒完成芝麻餅干，課程結(jié)束，組織幼兒洗手。

五、擴(kuò)展延伸

老師帶著幼兒給小動(dòng)物模型喂餅干，引導(dǎo)幼兒想象小動(dòng)物吃到餅干的情景，讓幼兒體驗(yàn)喂餅干的樂趣。

第二篇：好吃的餅干教案

好吃的餅干

說課：

在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中，我們總局限于以繪畫、添畫、涂色這些形式上，其實(shí)泥工活動(dòng)更有助于孩子們動(dòng)手能力的發(fā)展，其次，孩子們也非常喜歡玩橡皮泥。

一、設(shè)計(jì)意圖

根據(jù)我的帶班經(jīng)驗(yàn)及小托班幼兒的發(fā)展水平，我覺得小托班幼兒處于小肌肉動(dòng)作發(fā)展的敏感時(shí)期，而在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中，我們總局限于以繪畫、添畫、涂色這些形式上，其實(shí)泥工活動(dòng)更有助于孩子們動(dòng)手能力的發(fā)展，其次，孩子們也非常喜歡玩橡皮泥。于是我設(shè)計(jì)了《好吃的餅干》這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在捏一捏、搓一搓、壓一壓、印一印的過程中，感受到泥工活動(dòng)所帶來的樂趣，再通過品嘗自制餅干體會到成功的喜悅。

二、活動(dòng)目標(biāo)

對于小班幼兒來說，首先要培養(yǎng)的是他們對于泥工活動(dòng)的興趣，這是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的，只有興趣才能帶動(dòng)他們進(jìn)行技能的練習(xí)，因此我就這樣確定了活動(dòng)目標(biāo)。

1、情感目標(biāo)：體會泥工活動(dòng)的快樂。

2、能力目標(biāo)：能運(yùn)用捏、搓等技巧，發(fā)展動(dòng)手操作能力。

3、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用幾何形狀工具輔助材料做出各種形狀的餅干。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.每人一份橡皮泥。

2.各種印花工具，幾何圖形模具（圓形、正方形、三角形）3.吃點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀。4.各種形狀的餅干。5.小熊布偶。

四、教學(xué)法

1、小托班幼兒年齡在2、3歲左右，他們處于典型的游戲年齡階段，是角色游戲的高峰期，他們對游戲特別感興趣，平時(shí)總喜歡把自己想象成故事中的某一角色，基于這點(diǎn)，我創(chuàng)設(shè)了情境教學(xué)法，讓老師和小朋友一起玩角色游戲。

2、操作法是指提供給孩子合適的材料、教具、環(huán)境，讓孩子在自己擺弄、實(shí)踐過程中進(jìn)行探索，獲得知識技能的方法。為此，我準(zhǔn)備了一些輔助材料供孩子自己操作。

3、根據(jù)小班幼兒“喜歡模仿”的特點(diǎn)，在讓幼兒操作前，我先示范捏、搓橡皮泥的動(dòng)作，讓小朋友模仿學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)做餅干，知道餅干的形狀可以是多種多樣的。

2.在搓團(tuán)揉的過程中，初步感知圓形正方形三角形幾種常見的幾何圖形。

3.體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)帶來的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.每人一份橡皮泥。

2.各種印花工具，幾何圖形模具（圓形、正方形、三角形）3.吃點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀。4.各種形狀的餅干。5.小熊布偶?；顒?dòng)過程： 一． 導(dǎo)入

教師出示布偶：“今天，是小熊的生日，想邀請小朋友一起去參加，高興么？”“小熊最喜歡吃餅干了，老師給它準(zhǔn)備了一盒，小朋友想不想也做些餅干送給小熊？” 二． 出示PPT餅干圖片

師：“小朋友看啊，有這么多好吃的餅干，看看都有什么樣的?。渴裁葱螤畹?？”引導(dǎo)幼兒回答出圓形、正方形、三角形。三． 教師示范制作餅干

老師先來做一塊餅干給小朋友看一看，好么？ 1.先把橡皮泥用力捏一捏，搓一搓，搓成圓形。2.把團(tuán)好的橡皮泥放在桌上壓扁。

3.在橡皮泥上用幾何圖形印上自己喜歡的形狀，再用幾何圖形將多余的橡皮泥切割下來。放在盒子里。四． 幼兒親自操作

1.播放背景音樂讓幼兒操作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。2.將做好的餅干放到桌子上，師：“現(xiàn)在小熊要來選餅干了?！?3.教師以小熊的口吻選餅干，并進(jìn)行評價(jià)。五． 結(jié)束部分

1.謝謝小朋友們的餅干，真好吃，你們真能干！為了謝謝大家，我也帶來了送大家的禮物，也是好吃的餅干，和小朋友一起分享。2.請小朋友先去洗手，再來吃餅干?；顒?dòng)反思：

第三篇：美術(shù)教案-好吃的餅干

[美術(shù)教案－好吃的餅干]

活動(dòng)內(nèi)容：好吃的餅干 小班活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)做餅干，知道餅干的形狀可以是多種多樣的，美術(shù)教案－好吃的餅干。2．在搓、團(tuán)、揉、捏的過程中，初步感知圓形、正方形、橢圓形幾種常見的幾何圖形。3．體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)帶來的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．每人一份橡皮泥。2．各種印花工具（雪花片等），幾何圖形模具（圓形，橢圓形，正方形）。3．吃點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀、花紋。4．各種形狀的餅干及字卡（正方形、圓形、橢圓形）?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入師出示布偶“今天，是小熊的生日，想邀請我們小朋友一起去參加，高興嗎？”

“小熊最喜歡吃餅干了，老師給它準(zhǔn)備了一盒，小朋友想不想也來做些餅干送給小熊？

二、說餅干1．問：你想做什么形狀的餅干？幼兒說（圓形、正方形、三角形??）師出示各種形狀的餅干和漢字（如： 橢圓形）2．師：這些餅干上有各種各樣的花紋，老師這里有一塊餅干也有花紋，你吃過的餅干有花紋嗎？問：你吃的餅干上的花紋是什么樣子的？幼兒說，幼兒教案《美術(shù)教案－好吃的餅干》

三、師示范師：老師先來做一塊餅干給小朋友看，好嗎？A． 先把橡皮泥用力捏一捏，搓一搓，搓成圓形。B． 把團(tuán)好的橡皮泥放在桌上壓扁。C． 在橡皮泥上用幾何圖形印上自己喜歡的形狀，再用幾何圖形將多余的橡皮泥切割下來。D． 用印花工具在幾何圖形上印上自己喜歡的花紋，這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在點(diǎn)心盆里面。四．幼兒操作1．師放背景音樂2．幼兒操作，師做巡回指導(dǎo)。3．請各組將餅干放到前面的桌上。4．師：“現(xiàn)在，小熊要來選餅干了??”師以小熊的口吻選餅干，評價(jià)餅干。五．結(jié)束師：謝謝小朋友們的餅干，你們真能干，這些餅干我一個(gè)人吃不掉的，你們一起來吃，好嗎？請幼兒先去洗手，再來吃餅干。美術(shù)教案－好吃的餅干

第四篇：好吃的餅干-教學(xué)教案

活動(dòng)內(nèi)容：好吃的餅干 小班活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)做餅干，知道餅干的形狀可以是多種多樣的。2．在搓、團(tuán)、揉、捏的過程中，初步感知圓形、正方形、橢圓形幾種常見的幾何圖形。3．體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．每人一份橡皮泥。2．各種印花工具（雪花片等），幾何圖形模具（圓形，橢圓形，正方形）。3．吃點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀、花紋。4．各種形狀的餅干及字卡（正方形、圓形、橢圓形）。

第五篇：社會課《芝麻餅干》

社會課教案《芝麻餅干》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)制作芝麻餅干，體驗(yàn)制作的樂趣

2、愿意將食物與大家

活動(dòng)準(zhǔn)備：

面粉，黃油，芝麻，白糖，雞蛋，搟面杖，模具，小豬圖片

活動(dòng)過程：

一、課前準(zhǔn)備

二、教學(xué)過程

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

寶貝們看，誰來我們班做客了？小豬走了很遠(yuǎn)的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什么呢？（幼兒自由回答）

2、出示做好的芝麻餅干。

老師替你們準(zhǔn)備了許多芝麻餅干我們送給它吃吧！咦！我聽到小豬在說：“這些餅干香噴噴的，真好吃！”那你們想不想給更多的小動(dòng)物們吃芝麻餅干呢？

2、教師示范

師：今天老師就要邀請小朋友們和老師一起制作芝麻餅干（1）介紹材料：所有材料混合成面團(tuán)，搟面杖，模具

（2）取面團(tuán)，用搟面杖將面團(tuán)搟平，注意搟皮的時(shí)候盡量保持薄厚一致

（3）取模具，雙手按壓后將圖形取出，放好，（4）送入烤箱，180度，上下火，烤箱中層，10-15分鐘即可取出

3、幼兒操作并分享

三、總結(jié)