第一篇：童心童畫教案——好吃的餅干

托班繪畫：《好吃的芝麻餅干》

邢美婷

一、活動目標：

1、嘗試用棉簽為餅干點畫芝麻。2能在一定范圍內點畫。

二、活動準備：

1、知識經驗：嘗試多這種形狀的芝麻餅干并觀察餅干的樣子。

2、物質準備：芝麻餅干及芝麻餅干的圖畫/PPT。

黑色粘貼、水粉顏料、棉簽若干。

三、活動過程：

（一）、吃餅干、看圖片，了解芝麻餅干的特點。

1、觀察餅干，嘗嘗味道。

2、觀察圖片，自由發表想法。3提問：圖片中的餅干上有些什么？

他們是什么樣子的？

4、總結：餅干上有芝麻。

芝麻是黑色的，一顆一顆的，很平均的。

（二）、游戲體驗：送“芝麻”回家。將芝麻寶寶送到餅干上相對應的家中 注意：不要貼到餅干之外，要把洞洞擋住。

（三）、幼兒自由作畫

1、用棉簽為餅干畫出餅干上的芝麻。

2、讓芝麻不重疊，布滿在餅干內。

（四）評價

1、幼兒之間相互欣賞同伴的作品。

2你認為伙伴們的芝麻餅干好吃嗎？那么在星星榜上為他作出評價吧。

第二篇：童心童畫教案——大西瓜真好吃

托班：大西瓜真好吃

活動目標：

1、喜歡手指點畫活動。

2、樂于嘗試用手指點畫。

3、學習手指點畫的方法。活動準備：

1、知識經驗：與父母一起品嘗美味可口的西瓜，并一起觀察一下吧。

2、物質準備：PPT：西瓜的圖片若干張。打印的4張帶有很多西瓜子的圖片。活動過程：

一、欣賞西瓜圖片，吸引幼兒活動的興趣。

提問：這是什么？你喜歡吃嗎，它是什么味道？

西瓜上面有什么？是什么形狀的？

二、分小組觀察圖片，用手感知點西瓜籽。

1、幼兒分成4小組，每一組一張帶有西瓜籽的西瓜圖片，幼兒仔細觀察西瓜籽在什么上面，像什么？

2、幼兒自由地用小食指在“西瓜籽”上點一點，可好玩了。

三、欣賞兒歌：《大西瓜》

四、創造與表現：

我們一顆一顆的點“西瓜籽”，可不要在一處重疊，這樣我們的畫才會更美！

卞丹丹

第三篇：童心童畫教案——棉花糖真好吃

棉花糖真好吃

活動目標：

1.體驗模仿做棉花糖的樂趣。

2.學習畫不規則的旋轉線。

3.能保持畫面干凈整潔。活動準備：

1.知識經驗準備：觀看過棉花糖制作的過程。

嘗嘗棉花糖。

2.物質材料準備：筷子、盆、皺紋紙、膠、蠟筆、紙。

棉花糖制作的視頻片段。活動過程：

一、知識經驗回顧：

你吃過棉花糖嗎？它是什么味道的？棉花糖是什么顏色的？像什么？

二、視頻體驗：

你知道好吃的棉花糖是怎樣做出來的嗎？我們一起來看一看。

我們一起來學一學這個動作（邊做邊念，轉、轉、轉，棉花糖轉好了。）我們也動手來做一做棉花糖吧！

三、游戲體驗：

用肢體來模仿，我們一起來做一做吧！教師示范做棉花糖，幼兒分組動手體驗。

四、繪畫體驗：

說一說你想要畫出什么味道的棉花糖？

完成作品后，用噴水壺在畫紙上噴上好看的顏色。

五、評價展示： 看看誰的棉花糖最好吃。

第四篇：童心童畫教案——孔雀開屏

孔雀開屏

活動目標：

1.感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。2.學習用棉簽與手指表現出孔雀的羽毛。活動準備：

1.節假日與父母一起去動物園看看孔雀。

2.查閱有關孔雀的資料，初步了解孔雀，會跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、顏料、棉簽、抹布、報紙。活動過程：

一、謎語導入：

花冠頭上戴，錦袍身上穿，尾巴似扇形，展開人人愛。

請小朋友猜一猜，這是什么動物？（謎底是孔雀。）

二、游戲體驗：

聽音樂，學學孔雀跳舞，用肢體去體驗、感受孔雀的美。

三、圖片體驗：

提問：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長的？還有什么樣的東西是這樣的？

四、兒歌體驗： 小孔雀，穿花衣，走來走去好神氣，忽然開了五彩屏，和我比比誰美麗。

五、繪畫體驗：

用棉簽畫出孔雀開屏時尾巴的樣子，手指蘸上顏料為孔雀點出五顏六色的羽毛吧！

六、評價展示：

看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎？漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧！

第五篇：童心童畫教案——項鏈

項鏈

活動目標：

1.喜愛美的事物，愛美。2.嘗試在一定范圍內畫小圓。3.能動手穿項鏈。活動準備：

1.知識經驗準備：看看媽媽的項鏈，為娃娃帶項鏈。2.物質材料準備：串珠玩具、彩色筆。活動過程：

一、生活經驗回顧：

你知道項鏈是什么嗎？在哪見過？為什么戴項鏈？

二、圖片體驗：

看看這些項鏈，他們是什么樣的？戴上有什么感覺？

三、游戲體驗：

我們自己動手也來再做一串項鏈吧！

四、故事體驗：

老師引導幼兒讀牛大媽賣葡萄的故事，啟發幼兒想一想，故事中的小動物都有什么顏色的項鏈？小動物的項鏈是用什么做的？

五、繪畫體驗：

想想你用什么做項鏈，它是什么顏色的？記得要一個挨著一個串在繩子上喲！

六、評價展示：

看看誰畫的項鏈最漂亮，給最漂亮的項鏈加顆五角星吧！