第一篇：素描練習(xí)要點

頭 像 素 描 練習(xí)四 大 要 點

1、構(gòu)圖與大的比例關(guān)系

構(gòu)圖是直接影響人們感官和視覺感受的基本因素，這里所講的構(gòu)圖，不是一般繪畫當中對于構(gòu)圖的要求，而是針對美術(shù)高考特點提出的要求。首先，要根據(jù)考試用紙的大小(大多為八開，也有少數(shù)為四開)來考慮如何充分的利用空間。這里以八開素描紙為例，八開紙本來就小一些，如果考生不會充分利用紙大小來表現(xiàn)寫生對象，你的考卷就會在直觀的視覺感受上打了折扣，高考中主要出現(xiàn)的問題不是把寫生對象畫的太大，而是畫小了，使得素描紙上留下較多的空白的地方，這樣你畫的人物頭像就小了一些，在與其他眾多考卷的比較中，就顯得比較弱，直接影響寫生作業(yè)的整體效果。

構(gòu)圖中模特面部朝向紙邊的一面，空白要留的多一些。考生還要注意素描考試提出一些不同的要求，比如是要求畫到衣領(lǐng)還是要求畫到肩膀，以此來決定構(gòu)圖下部的位置。

構(gòu)圖初步畫好之后，要確定大的形體比例關(guān)系。這一步驟考生是最容易出問題的。比例的正確與否憑借畫者的直覺基本就可以判斷出來，一些考生認為畫面上眼睛或鼻子偏高或偏低一兩個毫米不算什么，明明發(fā)現(xiàn)比例上有偏差，也覺得不是問題不加以改正，使得整個人物形象受到了損害，即使你深入刻畫得很好，仍然無法得到高分數(shù)，這就是比例在高考評分當中的分量。

形體比例是在素描的第一階段重點解決，但是并不意味著在以后的步驟當中就再也不考慮了，這也是對比例問題的誤解，無論是鋪大關(guān)系還是深入刻畫階段，隨著畫面效果的顯現(xiàn)，你還會發(fā)現(xiàn)一些部位比例不舒服，這時候你千萬不要懶，發(fā)現(xiàn)問題就要順手改過來，改正錯誤比例的最好方法是先將你認為正確的位置畫出來，再擦掉錯誤的部位，而不是發(fā)現(xiàn)了錯誤就統(tǒng)統(tǒng)擦掉重新畫。

2、鋪大關(guān)系

當大比例關(guān)系處理好之后，鋪大關(guān)系是一個重要的環(huán)節(jié)，有些考生不大注意這個步驟，而直接進入畫面的深入刻畫，這樣就影響了繪畫的進度。素描考試時間一般為三或四小時，在這樣相對比較短的時間內(nèi)，要完成一幅比較深入的素描作業(yè)，只有大略的完成畫面的大關(guān)系，才會給深入的刻畫留有比較充分的時間。

所謂鋪大關(guān)系是指在一定時間里，在畫面上總體的大略的處理寫生對象的空間、形體、結(jié)構(gòu)以及黑白灰關(guān)系，這個階段考生可以在教師的指導(dǎo)下適當?shù)挠檬植烈徊镣康木€條以提高進度，到了深入刻畫階段用手擦色調(diào)的辦法就要十分謹慎了。

3、深入刻畫

當畫面的大關(guān)系處理好之后，就進入深入刻畫的階段，它包括通過表象對于人物頭像內(nèi)在骨骼結(jié)構(gòu)關(guān)系的處理，以及人物五官細節(jié)結(jié)構(gòu)的刻畫。

我們經(jīng)常看到一些考生費了很大的力氣，畫面仍然沒有深入進去，出現(xiàn)這樣問題的主要原因是缺少對人物頭骨解剖結(jié)構(gòu)的認識。考生應(yīng)當利用課余時間對人物頭骨的解剖結(jié)構(gòu)下一些工夫進行研究和理解，你再面對模特的時候，才能夠在直觀的、生動的感覺中，找到內(nèi)在的骨骼肌肉的相互聯(lián)系，當你將這個若隱若現(xiàn)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不遺余力的刻畫的時候，你的素描才真正的深入進去。

深入刻畫的另外一個內(nèi)容就是對頭像五官的具體表現(xiàn)，畫五官不是簡單的畫眼睛畫眉毛，而是要將眼睛眉毛與眼眶骨連接起來畫，要表現(xiàn)出長在眼眶骨上面的眉毛和鑲嵌在眼眶骨里面呈球體的眼睛;對于鼻子的表現(xiàn)要注意對鼻根、鼻梁、鼻頭、鼻翼結(jié)構(gòu)的認識和刻畫;畫嘴要與下頜骨、嘴輪匝肌聯(lián)系起來進行表現(xiàn)，不要孤立的畫鼻子和嘴的外形。還可以通過臨摹一些優(yōu)秀范畫來提高對于五官結(jié)構(gòu)的認識和理解。

4、整體收拾

最后要留出一些時間對于畫面進行整體收拾，例如頭發(fā)與整個臉部暗面的關(guān)系;眼窩、上眼瞼、鼻子的底部、下頜骨的底部的深度夠不夠;受光面中的灰色調(diào)和亮灰色調(diào)的把握如何;大是空間和形體的表現(xiàn)如何都要整體的調(diào)整，使得大效果展現(xiàn)出來。

第二篇：素描練習(xí)要點

素描練習(xí)要點

素描包括幾個大的步驟,即構(gòu)圖、鋪大關(guān)系、深入刻畫和整體收拾。

1、構(gòu)圖與大的比例關(guān)系

構(gòu)圖是直接影響人們感官和視覺感受的基本因素，這里所講的構(gòu)圖，不是一般繪畫當中對于構(gòu)圖的要求，而是針對美術(shù)高考特點提出的要求。構(gòu)圖中模特面部朝向紙邊的一面，空白要留的多一些。考生還要注意素描考試提出一些不同的要求，比如是要求畫到衣領(lǐng)還是要求畫到肩膀，以此來決定構(gòu)圖下部的位置。構(gòu)圖初步畫好之后，要確定大的形體比例及透視關(guān)系。這一步驟考生是最容易出問題的。比例的正確與否憑借畫者的直覺基本就可以判斷出來，一些考生認為畫面上眼睛或鼻子偏高或偏低一兩個毫米不算什么，明明發(fā)現(xiàn)比例上有偏差，也覺得不是問題不加以改正，使得整個人物形象受到了損害，即使你深入刻畫得很好，仍然無法得到高分數(shù)，這就是比例在高考評分當中的分量。形體比例是在素描的第一階段重點解決，但是并不意味著在以后的步驟當中就再也不考慮了，這也是對比例問題的誤解，無論是鋪大關(guān)系還是深入刻畫階段，隨著畫面效果的顯現(xiàn)，你還會發(fā)現(xiàn)一些部位比例不舒服，這時候你千萬不要懶，發(fā)現(xiàn)問題就要順手改過來，改正錯誤比例的最好方法是先將你認為正確的位置畫出來，再擦掉錯誤的部位，而不是發(fā)現(xiàn)了錯了就統(tǒng)統(tǒng)擦掉重新畫。注意頭部的透視及比例、體積變化。

頭部六大面關(guān)系：完全遮光面要整體、要透，半側(cè)面多走結(jié)構(gòu)線。1、2、4都要用紙擦出層次來，3重點畫結(jié)構(gòu)線。注意暗部:暗而透

2、鋪大關(guān)系當大比例關(guān)系處理好之后，鋪大關(guān)系是一個重要的環(huán)節(jié)，有些考生不大注意這個步驟，而直接進入畫面的深入刻畫，這樣就影響了繪畫的進度。素描考試時間一般為三小時，在這樣相對比較短的時間內(nèi)，要完成一幅比較深入的素描作業(yè)，只有大略的完成畫面的大關(guān)系，才會給深入的刻畫留有比較充分的時間。所謂鋪大關(guān)系是指在一定時間里，在畫面上總體的大略的處理寫生對象的空間、形體、結(jié)構(gòu)以及黑白灰關(guān)系，這個階段考生可以在教師的指導(dǎo)下適當?shù)挠檬植烈徊镣康木€條以提高進度，到了深入刻畫階段用手擦色調(diào)的辦法就要十分謹慎了。

3、深入刻畫當畫面的大關(guān)系處理好之后，就進入深入刻畫的階段，它包括通過表象對于人物頭像內(nèi)在骨骼結(jié)構(gòu)關(guān)系的處理，以及人物五官細節(jié)結(jié)構(gòu)的刻畫。我們經(jīng)常看到一些考生費了很大的力氣，畫面仍然沒有深入進去，出現(xiàn)這樣問題的主要原因是缺少對人物頭骨解剖結(jié)構(gòu)的認識。考生應(yīng)當利用課余時間對人物頭骨的解剖結(jié)構(gòu)下一些工夫進行研究和理解，你再面對模特的時候，才能夠在直觀的、生動的感覺中，找到內(nèi)在的骨骼肌肉的相互聯(lián)系，當你將這個若隱若現(xiàn)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不遺余力的刻畫的時候，你的素描才真正的深入進去。深入刻畫的另外一個內(nèi)容就是對頭像五官的具體表現(xiàn)，畫五官不是簡單的畫眼睛畫眉毛，而是要將眼睛眉毛與眼眶骨連接起來畫，要表現(xiàn)出長在眼眶骨上面的眉毛和鑲嵌在眼眶骨里面呈球體的眼睛;對于鼻子的表現(xiàn)要注意對鼻根、鼻梁、鼻頭、鼻翼結(jié)構(gòu)的認識和刻畫;畫嘴要與下頜骨、嘴輪匝肌聯(lián)系起來進行表現(xiàn)，不要孤立的畫鼻子和嘴的外形。還可以通過臨摹一些優(yōu)秀范畫來提高對于五官結(jié)構(gòu)的認識和理解

4、整體收拾最后要留出一些時間對于畫面進行整體收拾，例如頭發(fā)與整個臉部暗面的關(guān)系;眼窩、上眼瞼、鼻子的底部、下頜骨的底部的深度夠不夠;受光面中的灰色調(diào)和亮灰色調(diào)的把握如何;大是空間和形體的表現(xiàn)如何都要整體的調(diào)整，使得大效果展現(xiàn)出來。

第三篇：素描學(xué)習(xí)要點

素描學(xué)習(xí)要點

【摘要】素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，為了更好更快地學(xué)習(xí)素描，需要樹立整體觀念，培養(yǎng)科學(xué)的觀察能力和表現(xiàn)方法。

【關(guān)鍵詞】素描；整體觀念； 觀察能力

素描,是用單色線條、明暗在平面上去塑造實體物象的立體形象。它既可以作為一個獨立的畫種,同時又是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，從事美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生一般要先從素描開始學(xué)習(xí)。通過素描學(xué)習(xí),能夠讓初學(xué)者積極有效地掌握這一學(xué)科的特點,樹立整體觀念，及正確的觀察方法（感覺、認識和思維）和表現(xiàn)方法，并掌握最基本的審美規(guī)律。為將來發(fā)展奠定藝術(shù)素質(zhì)基礎(chǔ)。同其它學(xué)科一樣，在學(xué)習(xí)過程中,方法是很重要的。掌握好的學(xué)習(xí)方法可以避免我們少走彎路,提高學(xué)習(xí)效果。

如何有效地進行素描學(xué)習(xí)呢？我們著重談下面幾點：

一、要樹立整體觀念

學(xué)習(xí)素描首先要建立整體觀念，它是繪畫作品成敗的一個很重要的因素。古人有“胸有成竹”的說法。要求畫者的整體意識在作畫之前以及作畫的始終，都應(yīng)處于主導(dǎo)地位。素描的內(nèi)容、形式、效果、風(fēng)格等等，應(yīng)在整體意識的支配下熱情奔放地呈現(xiàn)于畫面之上。

在素描學(xué)習(xí)中強化整體觀念和結(jié)構(gòu)意識的培養(yǎng)，有利于提高對畫面整體效果的控制能力，增強全局觀念，并深刻地、真實地表現(xiàn)對象的空間結(jié)構(gòu)及體積關(guān)系。

整體是相對局部而言，局部是整體的一部分，局部存在于整體之中，而整體通過局部得到體現(xiàn)。對于初學(xué)者來說，一方面是加強對整體意識的理解，另一方面是在觀察和表現(xiàn)中關(guān)注整體關(guān)系，克服注意力局限在某一個點上的不良習(xí)慣。例如在畫一個頭像時，必須整體地觀察對象，如畫眼睛時要考慮到和耳朵或鼻子之間的關(guān)系，而不能孤立地畫眼睛，陷入局部，必須相互對比，要把它們有機地聯(lián)系起來。培養(yǎng)整體意識可從觀察事物入手，多觀察多比較，在處理局部時考慮到整體，在深入刻畫時精心描繪細節(jié)。明確各個事物之間的關(guān)系，把握整體。

整體――局部――整體，作為習(xí)作的整個進程大致是這樣，但在深入描繪各個局部的過程中，自然地形成了很多小的階段。應(yīng)當注意在習(xí)作的每個階段都要考慮整體，并為掌握整體而調(diào)整整個畫面，使每個階段停下筆來都是一張形象生動的畫。

從整體到局部、從局部再到整體，貫穿于整個作畫的過程中，反復(fù)比較，培養(yǎng)局部與整體關(guān)系的能力，建立良好的整體意識。

二、要培養(yǎng)科學(xué)的觀察能力

素描寫生往往要求對對象有真實、準確的描繪。諸如比例、空間、透視等造型因素有初步的認識、理解和掌握。這就必須通過分析、比較、判斷、聯(lián)系、對照等觀察方法和分析方法把握對象的形體特征。所有這些與自由畫相比較，在認識深度、作畫程序、準確性和科學(xué)性上有著顯著的差別，必須遵循嚴格的方法、步驟才能準確地描繪對象。所以素描必須從培養(yǎng)觀察能力入手，并使之敏銳、準確、深刻。觀察的正確、深刻，就能把客觀形象畫得準確、細致。

面對一個模特，初學(xué)者可能在短時間內(nèi)也可完成一幅肖像，但畫面簡單空洞，而受過良好素描訓(xùn)練的人卻可表現(xiàn)得深入而豐富。因為視覺上的敏感不同，感覺到的內(nèi)容就會有差異，后者可以抓住物體的本質(zhì)，在表達中能夠概括簡潔、明確肯定地表達對象，在短時間里抓住對象的最基本的特征，培養(yǎng)敏銳的觀察方法。

素描學(xué)習(xí)的很多要求與我們生活習(xí)慣不一樣，比如，生活中我們已經(jīng)習(xí)慣睜大眼睛去觀看物體的某一部分，而在素描學(xué)習(xí)中，則要求我們瞇著眼睛觀察物體的全部。再比如，生活中我們習(xí)慣一開始就去抓物體的細節(jié)，素描的細節(jié)卻要求最后去抓。因此，生活中的某些習(xí)慣，會或多或少地妨礙我們正確方法的運用，如果能在訓(xùn)練中注意到這些影響，有意識地運用科學(xué)的方法，就能使素描學(xué)習(xí)快速地展開并且取得滿意的成績。

要想提高觀察能力，首先是認識上要提高，認識的提高應(yīng)是鑒賞能力的提高。可以通過經(jīng)常看看大師級的素描精品。多分析、多研究，認識它好在哪里，看多了好作品，眼界自然就提高了，自己作畫時也就會慢慢向好的標準靠攏。

再者還要有意識地進行訓(xùn)練。這種訓(xùn)練可以不受時間和地點的限制，隨時隨地用我們的眼睛觀察和分析自然界一切可視現(xiàn)象，學(xué)會比較和鑒別，領(lǐng)會不同形象的特征，逐步加深對各種形象特征的認識、理解和記憶。養(yǎng)成這一習(xí)慣是非常重要的，久而久之必大有益處。在這個基礎(chǔ)上，對平時觀察到的印象突出的形象進行回憶默寫。這種練習(xí)方法是更理想、效果更好的學(xué)習(xí)方法。

三、要掌握表現(xiàn)技巧

有了科學(xué)敏銳的觀察力，還要有實現(xiàn)這些的表現(xiàn)能力。素描作為學(xué)習(xí)繪畫的方法和手段，必須掌握形體構(gòu)成因素和結(jié)構(gòu)，融解光影色調(diào)，理解邊緣輪廓線和明暗交界線。這是最基本的因素。

在動筆之前，往往要求對描繪的物體要深入理解。明確物體的形狀、比例、大小，把握形體、表現(xiàn)體積感和空間感，在平面的紙上表現(xiàn)出三維圖像。沒有體積空間意識，就不能養(yǎng)成對體積空間的觀察習(xí)慣，更不能表現(xiàn)好空間關(guān)系。如：人物頭部在正面時眼睛和耳朵在同一方向，初學(xué)者往往表現(xiàn)不出它的空間感，沒有空間感就表現(xiàn)不出體積感。“方形”和“方塊”是不一樣的，方形是一個平面，而方塊是一個體積。所以應(yīng)該建立空間意識來表現(xiàn)物體的體積的能力。

在素描高級階段，應(yīng)該體現(xiàn)作者的個人風(fēng)格，藝術(shù)地再現(xiàn)所描繪的對象。所謂“藝術(shù)地表現(xiàn)”是指概括、取舍、加強、減弱等藝術(shù)處理。

但是需要注意的一點是在基礎(chǔ)未打好之時，對于那種專門追求風(fēng)格、流派的做法，要適當?shù)丶右跃韬图m正。沒有渾厚的基本功作基礎(chǔ)，單純地去追求某些風(fēng)格、流派的做法是有害無益的。因為在初級階段主要具備照著物象摹寫的能力，培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”繪畫是一門技巧課，技能的訓(xùn)練離不開大量的實踐，只有量的積累，才能有質(zhì)的飛躍。希望每一位熱愛美術(shù)繪畫的愛好者時刻懷著腳踏實地，不驕不躁，虛心刻苦，循序漸進的態(tài)度，嚴肅認真地對待每一次繪畫，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高認識、審美、藝術(shù)表現(xiàn)能力，早日到達藝術(shù)的彼岸，恣意徜徉在藝術(shù)的海洋。

責(zé)任編輯：王利強

第四篇：素描2、線條練習(xí)

二、線條練習(xí)（3課時）

一、教學(xué)目標：

1、了解素描的基本知識和表現(xiàn)方法。認識素描的基本概念和繪畫理念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力分析能力和表現(xiàn)能力。

2、在簡單嘗試線條練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

二、教學(xué)重點、重點：繪畫的基本理念和方法 難點：繪畫中思維能力的培養(yǎng)

三、課前準備

各類教學(xué)材料分發(fā)，學(xué)生在畫板里固定畫紙，以6人一小組分組就坐。準備2k畫板，紙、筆。

四、新授

1、工具介紹

鉛筆：HB 14B

硬 軟 淺 深

炭精條

棉柳木炭條

畫板 鉛畫紙 橡皮泥

橡皮 美工刀

2、教師示范

1）畫長線（畫線時大臂自然下垂，放松發(fā)力，并與畫面保持一臂的距離。）2）直線練習(xí)

3、學(xué)生練習(xí)線條

3、教師示范 立方體

立方體又稱六面體，是所有幾何體最基礎(chǔ)的形體之一，也是初學(xué)者首要研究對象。

突出正方體上下左右的邊緣線，確定在畫面中的位置。

進一步完善邊緣線。

連接頂面的邊緣線，并根據(jù)已有的邊緣線分析出看不見的邊線

進一步完善，并加深明暗交界線

最后連接每個面的對角線，頂面和地面的中線要保持垂直，一次來檢驗透視是否正確。

4、學(xué)生練習(xí)，教師指點。

五、總結(jié)

在素描

明暗表現(xiàn)中線條要整齊，用力均勻，由淺入深，一層層疊加。線條獨立干脆。

第五篇：素描頭像學(xué)習(xí)要點總結(jié)

素描頭像學(xué)習(xí)要點總結(jié)

高考對于廣大考生來說是人生一個轉(zhuǎn)折點，重要性不容置疑。而對于即將參加各類高等美術(shù)院系入學(xué)考試的考生來說，因為素描又是首先必考的課目，其重要性更是可見一斑。在現(xiàn)今各院校考試中，據(jù)筆者多年來觀察統(tǒng)計，單素描一科考頭像寫生與默寫的院校有75%左右。占了素描可考內(nèi)容的很大比例，而在備考過程中有很多同學(xué)苦于對提高素描頭像寫生與默寫沒有一個明確系統(tǒng)的方法而發(fā)愁。筆者希望能就多年來輔導(dǎo) 學(xué)生過程中的一些比較好的方法推薦給考生們，希望能助你們一臂之力!

首先，考生必須得明確什么樣的頭像才算是好頭像，才能在考試中拿高分。這樣目的清楚了訓(xùn)練時才能少走彎路。在這里先就徐悲鴻先生1932年寫的一篇《新七法》來做以闡述，一 位置得宜，二 比例正確，三 黑白分明，四 動態(tài) 天然，五 輕重和諧，六 性格畢現(xiàn)，七 傳神阿睹。其實，徐悲鴻先生的《新七法》已將畫素描頭像時應(yīng)注意的問題概括的表達了出來。以次為啟示，筆者也用自 己的方式總結(jié)了素描頭像考試五大要點一并推薦給考生：

1.構(gòu)圖得當，比例動態(tài)準確。2.正確的表達出對象的形體結(jié)構(gòu)及解剖結(jié)構(gòu)關(guān)系。3.黑白灰 的畫面布局明確層次分明。4.頭像要有體積感，質(zhì)感，空間感要有一定的主次關(guān)系。5.很好的表達出對象的性格，年齡，性別等特征并力求形神兼?zhèn)洹Ｒ陨衔妩c 作為考生來說如能做到，定會在素描考試中一路“綠燈”另外，筆者還有一點忠告寫給考生們，不必為報考某所院校去學(xué)習(xí)某種所謂特定的畫法。其標準只有一個，那就是好，只有畫面效果體現(xiàn)出素描者的藝術(shù)和技術(shù)水平，怎樣畫都可以。考生要相信評卷教師在藝術(shù)上的包容眼光與判斷力。筆者，曾帶的兩名學(xué)生的成敗經(jīng) 驗值得廣大考生警醒。學(xué)生小張和小楊，都很想上某所藝術(shù)院校，他們倆在開始幾個月里都很認真的按照筆者所教，認真習(xí)畫進步都很快。但是就在離考試還有快一 個月的時間里，小張還是認真按筆者所教繼續(xù)訓(xùn)練，繼續(xù)重視素描基本規(guī)律的研究。而小揚則不同他整天只抱著這所院校的高分試卷看個不停，試圖找一捷徑。結(jié)果 可想而知，小張順利的進入了某藝術(shù)院校，而小楊從此卻與大學(xué)無緣。作為考生在基礎(chǔ)素描訓(xùn)練中應(yīng)以寫實訓(xùn)練為主，藝術(shù)上求變求新不應(yīng)與具體的視覺感受游離的 太遠，應(yīng)當忠于特定的對象，力避概念化和先入為主。要與模特的形貌盡量相似，藝術(shù)上的變異與夸張在此階段是有限度的。那些以自身造型能力的低下而冒充為藝術(shù)處理，是不可取得。作為考生在藝術(shù)上不要求變太早，而應(yīng)趁年輕打好基礎(chǔ)，為將來的藝術(shù)發(fā)展提供一個必要的基礎(chǔ)和保障。真誠做人，誠懇作畫。畫也會誠懇的對待你。

其次，考生在訓(xùn)練中應(yīng)遵循一個相對科學(xué)的訓(xùn)練方法，畢竟有很大一部分考生在高中三年文化課的任務(wù)和壓力是很大的。許多人 只能靠專業(yè)考試前2—3個月的訓(xùn)練便要進入考場。那么遵循一個相對于科學(xué)的訓(xùn)練方法自然會事半功倍。筆者在這里就自己輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗介紹一個能在一個月左 右的時間里突破素描頭像的方法，以供考生參考。

1.進行為期五天左右的頭像速寫訓(xùn)練，紙張為8開紙，目的是了解畫頭像素描打形的第一階段過程，了解五官之間的組合關(guān)系，熟悉認識“三停五眼”等頭像基本比例關(guān)系。并且學(xué)會用“十字線”輔助的辦法來起形。

2.進行為期二天左右的頭部五官訓(xùn)練，目的，對眼，鼻，嘴，耳五官的解剖名稱熟悉了解。學(xué)會用幾何形及分面等方法去表現(xiàn)五官，如眼睛可以看成圓球體，鼻子可以看 成有正面兩側(cè)面的梯形體。而嘴也可以看成生長在半圓柱上的半圓柱體的一部分。耳朵雖然在側(cè)面也應(yīng)了解基本解剖，特別是外耳輪，耳屏，耳垂等要畫出體積感來。