第一篇：學雷鋒班會活動方案策劃

主持人甲:又是3月。每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰士——雷鋒。

主持人乙:47年前的3月，那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個名字就成為一個民族所共認的良知和美德的標志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。

主持人甲:今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學雷鋒紀念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導人們“學雷鋒”。

主持人乙:一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們如此長久的懷念？我們一起來認識一下這位英雄。

問:有誰了解雷鋒的生平（學生介紹雷鋒生平）

主持人甲:當47年的時光流逝，我們依然在內心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們仍然感受到一種直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性內容。下面我們認識一下雷鋒的釘子精神。

（一生講）

主持人甲:雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學習的。聽了這個故事你有何感想？

一到兩名學生談談聽了故事的感想。

我們在學習上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實我們班就有這樣的同學存在（讓同學舉例）

主持人乙:除了學習，雷鋒叔叔對待生活同樣也值得我們去學習。

同學講雷鋒艱苦樸素的故事

主持人甲:聽了這些故事你又想說什么？我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學習？

學生討論后個別回答

學生舉例在這方面做得比較好的同學全班表揚。

主持人乙:聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發現了我們身邊的一些“小雷鋒”，但是最近班上也存在許多不足之處。

學生舉出一些不良風氣

如:如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學習積極性方面還是不夠好。

主持人甲:那今后我們應該怎樣做呢？（主持人和隊員共同商討對策）

中隊長:希望通過這次班隊我們班的不良風氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們校園的每一個角落，閃耀在我們六（1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。

全班齊讀雷鋒格言

（六）輔導員講話:就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團結友愛伙伴，孝順父母，勤儉節約，講究衛生，保護，胸懷寬闊，勇于創新，珍惜時間，刻苦鉆研，奮發向上，老師期待著你們的進步，同時希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來，四月走”過于形式化

第二篇：學雷鋒活動策劃方案

關于開展學雷鋒活動的通知

局屬各單位，機關各科室（部門）：

為大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升干部職工隊伍整體素質，結合新密煙草實際，局（分公司）黨組研究決定開展學雷鋒活動，制定實施方案如下：

一、目的意義

雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流。在新形勢下深入開展學雷鋒活動，有利于弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設；有利于激發人們思想道德建設熱情，筑牢廣大干部職工團結奮斗的共同思想基礎；有利于動員和鼓舞廣大干部職工在新的歷史條件下發揚光大雷鋒精神，為新密煙草“上水平、促跨越”提供強大的精神動力。要學習弘揚雷鋒愛黨、愛國、愛社會主義的崇高理想和堅定信念，認真踐行“兩個至上”、努力做到“三個始終”、牢固樹立“五種意識”，為國家發展多做貢獻。要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的寶貴品格，引導廣大干部職工積極參與社會志愿服務活動，熱心助人、尊老愛幼、誠實守信、見義勇為，從身邊事做起、從小事做起，爭當社會主義道德規范的模范踐行者，以自己的實際行動構建責任煙草的良好

形象。要學習弘揚雷鋒敬業奉獻的高尚情操，號召廣大干部職工愛崗敬業、勤奮工作，心無旁騖、埋頭苦干，在“上水平、促跨越”的生動實踐中創先爭優。要學習弘揚雷鋒銳意創新，自強不息的進取精神，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新的精神狀態，攻堅克難，奮發有為。要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，繼承煙草行業成立30年以來發展中形成的優良傳統，珍惜來之不易的良好局面，努力做好各項工作，推動新密煙草持續、協調、共同發展。

二、指導思想

要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真落實黨的十七屆六中全會精神，以傳承弘揚雷鋒精神為主要內容，將學雷鋒活動與文明創建、創先爭優、企業文化建設相結合，以豐富多彩的群眾性活動為載體，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于提升公民思想道德素質和社會文明程度，推動學雷鋒活動常態化、機制化。全員參與，從我做起、從小事做起，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的營造者，合力推進新密煙草事業和諧發展。

三、活動安排

1.宣傳發動

各單位要把學雷鋒活動作為精神文明建設的重要內容來抓，充分利用網絡、報刊雜志、宣傳橫幅、宣傳櫥窗、召開會議等多種形式，廣泛宣傳學雷鋒活動的重要意義，形成共識，調動全員參與活動的積極性和主動性，營造人人學雷鋒精神、人人踐行雷鋒精神、人人爭當先進典型的濃厚氛圍。

2.開展活動

開展學雷鋒主題活動月、主題活動日活動。每年3月為“學雷鋒活動月”，3月5日為“學雷鋒主題活動日”。各單位要集中組織開展學雷鋒精神、唱雷鋒歌曲、看雷鋒影片、讀雷鋒日記、講雷鋒故事等主題鮮明、內容豐富的學雷鋒活動。面向廣大干部職工大張旗鼓地宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式先進典型，使雷鋒精神深入人心，為行業發展提供精神支持。

開展社會志愿服務活動。建立健全志愿服務機制，完善志愿服務團隊建設，經常組織開展志愿服務活動。把學習弘揚雷鋒精神與踐行“兩個至上”行業共同價值觀、努力做到“三個始終”、牢固樹立“五種意識”教育活動相結合，不斷提高干部職工的精神境界和價值追求；開展對口幫扶、扶老助殘、幫困解難、便民利民的社會志愿服務，積極參與社會公益事業，為特殊人群提供幫助；以文明禮儀、維護秩序、保護環境、優質服務為內容，參與衛生城市創建、文明單位創建；把貧困卷煙零售客戶作為志愿服務重點，加大政策扶

持，深化親情服務，落實煙草的社會責任，展現責任煙草的良好形象。

開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”活動。以業務技能競賽、崗位練兵等多種形式，開展雷鋒精神“與時代同行、與文明同在”系列活動,把崗位學雷鋒活動與煙草事業發展結合起來,與本單位的中心工作結合起來,引導干部職工在崗位工作中實踐雷鋒同志“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業精神，甘于平凡，積極奉獻，從點滴做起，從小事做起，服從事業的需要和組織的安排，立志在平凡的崗位上干出不平凡的業績。要把青年職工作為重點，調動他們的參與熱情，鼓勵他們做好本職工作，爭當踐行雷鋒精神的先鋒。

開展“文明中原系列行動”。弘揚雷鋒熱愛國家、服務人民的精神，開展“文明中原系列行動”，將雷鋒精神擴展到社會的方方面面。弘揚中原文化，把傳統文化和時代精神結合起來，大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神，提高文化的影響力和吸引力。提高文明素質，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，養成科學文明健康的生活方式和文明禮貌的行為習慣。優化社會服務，以專賣管理和營銷服務為重點，積極推行優質規范服務，方便服務對象，提高服務水平。維護社會秩序，大力推行文明行為守則，引導人們愛護公共設施，形成良好的社會公共秩序。保護生活環境，不斷提高環保意識，使保護環境、愛護家園成為全社會的自覺行動。

開展先進典型評選活動。對學雷鋒活動過程中涌現出的先進人物進行評選表彰，對先進事跡進行報道，引導廣大干部職工學先進、趕先進、當先進，用身邊人、身邊事教育人、感染人、鼓勵人。要關心先進個人、道德模范的工作生活，幫助他們解決實際困難，為他們踐行雷鋒精神提供支持。

3.總結鞏固

要對學雷鋒活動的好經驗、好做法進行總結，與時俱進，創新載體，常做常新，推動學雷鋒活動深入、持久、有效地開展，讓雷鋒精神永駐煙草。

四、活動要求

1.精心組織。要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性，把它作為推進行業精神文明建設的重要內容，擺上重要日程。黨組要統一領導，有關部門要各負其責，工會和團委等群眾團體要積極配合，干部職工要廣泛參與，明確落實部門，開展督促檢查，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。

2.廣泛參與。要采取措施，全員發動，充分調動廣大干部職工的積極性，運用職工喜聞樂見、易于接受的方式，使廣大干部職工參與到學雷鋒活動中來，擴大活動的覆蓋面。黨員干部要以身作則，率先垂范，當好表率。

3.注重結合。要把學雷鋒活動與“上水平、促跨越”的中心任務結合起來，使雷鋒精神滲透到卷煙經營、煙葉生產、專賣管理、客戶服務過程中，促進單位經濟效益的提升。要

把學雷鋒活動與學習道德模范、先進典型結合起來，與建設學習型黨組織、創先爭優活動、創建文明單位結合起來，促進單位精神文明建設，實現學雷鋒活動同其他工作相互融合、協調推進，取得實效。

4.建立機制。各單位要將學雷鋒活動當作一項日常工作來抓，列入工作安排，建立健全學雷鋒活動經驗交流制度、工作評比制度、服務改進制度等，使學雷鋒活動常態化、制度化。

二○一二年二月十五日

第三篇：學雷鋒活動策劃方案

學雷鋒活動策劃方案

一活動背景

雷鋒精神已經成為我們這個時代精神文明的同義語，雷鋒那公而忘私的共產主義風格，那甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”精神，那干一行，愛一行，鉆一行的共產主義覺悟和道德修養，是當代人民的一筆巨大財富，學雷鋒活動策劃方案。同時作為一名在讀的湖南大學生，受著雷鋒故鄉濃烈的精神文明熏陶，弘揚雷鋒精神是我們義不容辭的責任。

從小事做起，我們爭當一顆永不生銹的螺絲釘。

二活動目的

發動全班同學，參與志愿服務活動，倡導團結互助，無私奉獻的社會風尚，弘揚雷鋒精神。

三活動方式（1）活動主題：弘揚雷鋒精神，樹造友愛人生

（2）活動時間：2011年03月22日(星期二)

15：00~16：40

（3）活動地點：本校范圍內，校醫院，校圖書A館社科文庫

（4）參與人員：土建系隧道1001班全體同學下班黨員劉斌

四活動內容（1）設立學雷鋒小組，在活動日內為校醫院和校圖書館開展志愿活動。

①以班級名義向校醫院提供一些雜志和書籍（主要放在輸液室內，供病人輸液時臨時瀏覽），規劃方案《學雷鋒活動策劃方案》。為校醫院設計并出版一期關于“春季預防流感”的宣傳刊（宣傳刊為海報形式）；

②帶班里部分同學在校圖書A館社科文庫開展整理書籍活動；

③以班級名義購進一批‘板藍根顆?！⒅谱饕欢〝的康慕】抵R卡片，在活動時免費發放，借以引導大家對預防流感的重視；

④已班級名義制作“弘揚雷鋒精神，塑造友愛人生”橫幅，達到對本次活動的宣傳目的。五活動流程（1）前期準備

①宣傳橫幅制作，并將橫幅在活動前兩天固定在相應地點（五教籃球場附近），由宣傳委員負責（橫幅在二教一樓文印室可制作）。

②宣傳卡片制作。收集預春季防流行性感冒的相關知識，并制作成宣傳卡片，由團支書負責。

③活動所用的“板藍根顆粒”由班長負責購買。

④將在班上收集的刊物在活動日贈送給校醫院輸液室，由團支書負責。

⑤召開班會，詳細介紹本次活動時間任務和流程》選出兩個雷鋒小組，確定各小組活動地點及任務。（班會時間：3月20日星期日晚自習）

（2）活動進行

①全班同學集合，照本次活動集體照。時間：15：40 地點：五教籃球場

②小組在班委帶領下在小圖A書館社科文科展開志愿活動。（小組以團支書為組長）主要任務：幫助工作人員整理圖書館內返還書籍。時間：15：30~16:30。（注意活動期間同學們要保持館內安靜）

③班長帶領另一小組，將準備好的宣傳刊貼出，并在班長和宣傳委員的協同組織下與小組同學們進行“預防流感”宣傳活動，并免費發放藥物和宣傳卡片（地點：五教籃球場）。其中把部分藥物和宣傳卡片發放至老師辦公室（每個辦公室一袋板藍根和宣傳卡片數張）。

④全班同學集合，照活動結束集體照。（時間：16：40 地點：我班宣傳橫幅前。）

⑤活動過程照片由郭俊偉和蘇超負責收集。六活動預算

橫幅一條6米6*6=36元

宣傳卡片100張0.2*100=20元

板藍根顆粒15袋4.8*15=72元

海報稿紙1張3元

總計：元

七活動總結

由團支書主持召開班會，發動同學們就本次活動發表自己的感想和收獲。團支書做出活動最后總結。

隧道1001班

第四篇：學雷鋒班會策劃

學習雷鋒好榜樣主題班會策劃

一、班會背景：

三月，在溫暖的神州大地刮起了學習雷鋒之風，偉大的革命領袖毛澤東在1963年3月5日題詞：向雷鋒同志學習，并把每年的3月5日定位雷鋒紀念日，在雷鋒同志逝世50周年后的今天，人民仍然對這位偉大的中國人民解放軍戰士充滿無限的懷念，今天我們仍然倡導學雷鋒，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成。

二、班會目的：

通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”，讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，也讓同學們真正明白“雷鋒精神”不是一句口號，而是行動。

三、班會時間及地點：

2012年3月15日晚

德馨311教室

四、班會主持人：林先凱、尹宏嬌

五、班會流程安排：

1.雷鋒簡介（視頻、圖片）2.雷鋒精神簡述

3.當代活雷鋒（視頻、圖片）4.如何學雷鋒

5.小游戲《陌生人》 6.從學雷鋒到大學如何學

7.請從麗萍、石曉薇、林先凱上臺交流學習方法 8.閱讀《大學如何學》的資料 9.總結7、8兩項

10.回歸實例《再說學雷鋒》全班交流 11.小游戲《擊鼓傳花》 12.主持人結束語。

六班會準備：

1.1.制作PPT，搜集與班會主題相關的資料。2.2.提前申請多媒體教室，布置會場。3.3.組織文娛活動，活躍會場氣氛。

七班會注意事項

1.班會按時進行。

2.由宣傳委員做好班會記錄，班會記錄要求完整。3.教室和板報布置合理。4.紀檢負責維持紀律，保證良好的會場秩序。5.保持教室的清潔和班會氣氛。

策劃人：林先凱 制藥11304班 2012年3月13日

第五篇：學雷鋒主題班會活動方案

學雷鋒主題班會活動方案

篇一：三年級學雷鋒主題班會活動方案

“雷鋒精神永駐”主題班對活動方案

三（5）班 祝彩霞

一、活動目的：

1.通過雷鋒的生平以及雷鋒事跡的介紹，讓同學們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2.通過“雷鋒精神永駐”主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂精神”和“鉆研的釘子精神”永不過時。

3.通過活動，希望有更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

二、活動準備：

1.收集一些雷鋒的基本資料和先進事跡。

2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

3.課件、培養小記者。

三、活動形式：朗讀、討論、合唱、討論等

四、活動過程：

1.宣布主題班會課開始

春雨點亮枝頭，悠然綻開了一個季節的問候。在春雨淅淅瀝瀝的三月初，我們開始新班會——《雷鋒精神永駐》。首先請全體同學起立，齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

2.全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》

3.雷鋒，雷鋒，這個名字是那樣熟悉、親切，《學習雷鋒好榜樣》就是因他而存在。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學習一生。

同學們對雷鋒叔叔了解多少，我們為什么要學習他呢？作為共產主義接班人，我們應該怎么做才能繼承革命英雄的光榮傳統呢？

那么，首先，我們來了解了解雷鋒叔叔吧！

4.看圖片，老師講解，了解雷鋒基本信息

年僅22歲，雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學理論的釘子精神，全心全意為人民服務的崇高品質，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優良作風，給我們留下寶貴的精神財富。

5.了解雷鋒事跡

接下來，就讓我們來了解雷鋒叔叔的事跡!

討論你知道的雷鋒事跡

全班交流雷鋒的事跡

朗讀雷鋒的日記

雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧班集體。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。

6.下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題：

（1）雷鋒是怎樣一個人嗎？雷鋒精神是什么呢？

（2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？

（3）你覺得努力學習的動力是什么？

（4）你覺得與同學交往的最重要的是什么？

7.學生發言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）

討論班上的“小雷鋒”

全班展示討論結果

同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

8.班主任老師小結；

在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。希望我們每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優秀。

篇二：學雷鋒主題班會教案

《學雷鋒活動》主題班會教案

二年級劉鳳華

班會主題：學雷鋒活動

活動地點：班級教室

活動對象：全體同學

主持人：班主任

一、活動目標：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，同學集中精神，認真聽后簡單概括?！吨藶闃返睦卒h》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌?！秾W習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上

全心全意為人民共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

保衛祖國握緊槍好好學習天天向上

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

五、活動總結：

1、由老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

篇三：學雷鋒主題班會教案

學雷鋒主題班會教案

人生的價值在于奉獻

【活動目標】：

1、結合學雷鋒活動，體會當下關注奉獻精神的內涵及重要性

2、展開討論，如何在我們的學習生活中落實奉獻精神

【活動準備】；

1、查閱資料，做課件

2、找學生準備發言材料

【活動過程】：

一、雷鋒簡介

二、回憶印象中的雷鋒

三、雷鋒小故事（偏重奉獻精神）

四、討論：什么是奉獻精神？當下對奉獻精神的定義是怎樣的？

五、歌曲：《學習雷鋒好榜樣》

六、討論：在我們的學習生活中，該如何落實雷鋒精神？

七、總結：教師總結并提出勉勵

八、用一首小詩結尾

【活動反思】：

1、每年都會開展學雷鋒的班會活動，但活動的主題卻各不相同，各主題正是符合學生成長的心理、眼界的變化。在撰寫教案時，我也關注這一要點進行設計。

2、這次班會中，我并沒有設計特別花哨的形式，而是以兩個大的討論來進行支撐。我認為這類的班會講求的并不是愉悅更多的應該是嚴肅的一次精神的洗禮。

3、班會的設計并沒有完全停留在理論層面去探討“什么是奉獻精神”，更多的是希望同學們談談現下奉獻精神的內涵和在平日生活中如何去實踐。同學們聯系實際的學習、生活經驗，減弱了空談的成分。幾位同學的發言，雖然說的都是些小事，但都是具體的、可操作的、能引發同伴共鳴的。

4、班會并不只是為學生而開展的，作為班主任，我自己在設計教案、尋找資料、和同學相互討論、總結反思的過程中也進行了思考有所收獲。

附件（班會材料）

1、雷鋒簡介

雷鋒（１９４０．１２．１８—１９６２．８．１５），一位偉大的共產主義戰士，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模；１９４０年生于湖南省望城縣一個窮苦農民家庭。７歲淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎著活下來。

１９４９年８月，雷鋒的家鄉湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政

１９６０年１月，雷鋒應征入伍，同年１１月加入中國共產黨。在部隊的培養教育下，他進一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他經常在節假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛生；他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長；他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。

2、雷鋒小故事（偏重奉獻精神）

《一次義務勞動》

一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。

《雷鋒日志》2月15日

敬愛的毛主席，我看到您寫的《紀念白求恩》這篇文章，深受教育，被感動得流下了熱淚。

過去有人諷刺我說：“你積極有什么用，那么點的小個子，給你150斤重的擔子，你就擔不起來?！蔽衣犃诉@話，還埋怨自己為啥長這么點小個子呢！

可是，您老人家說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！边@話給我很大鼓舞。個子小我也要盡我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人，向偉大的國際主義戰士白求恩學習。

3、結尾詩歌

在這里，我要唱一個人。

他不是將軍，卻立了無數功勛；

他不是文豪，卻寫下不朽詩文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名?他呵，是一滴水，卻能夠反映了整個太陽的光輝!他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!他呵，是才點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費!他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!呵雷鋒!你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣；你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚。呵雷鋒!你，《國際歌》里的一個音符，你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花里的一滴水!

青春!永生!壯麗!

看列兵雷鋒呵，一步一個回聲，一步一個歌曲，直晌透未來的無窮世紀!