班會活動策劃方案

班會活動策劃方案1

(一)環境創設

1.搜集有關水的用途、節約用水的圖片和照片等資料，布置“有用的水”“節約用水小標兵”等墻飾。

2.將幼兒收集的泥質品、制作的沙畫，布置在不同的展區，供幼兒欣賞觸玩，并隨時豐富展品。

3.在墻面張貼各種泥質品、沙畫、沙雕、石頭的照片。

4.創設種植區，供幼兒種植。

(二)生活活動

1.散步時讓幼兒在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松軟的特點。

2.提醒幼兒注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，講究衛生。

3.利用散步的時間，教師和幼兒一起收集樹葉、沙子、小石子等，為活動作準備。

4.鼓勵幼兒尋找生活中的“小磁鐵”及鐵制品。

(三)家園共育

1.提醒家長與幼兒一起收集安全衛生的廢舊瓶瓶罐罐、一次性紙杯等，帶到幼兒園來。

2.提醒家長創設親子共樂時間，與幼兒一起玩圈、做紙杯游戲、探索磁鐵的特性等。

3.請家長協助收集紙杯、大碗面盒子等廢舊物品，請家長為幼兒縫制沙包。

4.請家長與幼兒一起去山上、石堆、沙灘等地方收集石頭、泥土，共同制作簡單的石頭造型、泥土作品，帶到幼兒園與小朋友分享。

(四)教學活動

1.“玩泥巴”：嘗試和泥，關注泥巴的變化，會用團、搓、捏的方法玩泥，做出幾種常見物品。

2.“好玩的沙包”：嘗試沙包的多種玩法，能單手正面將沙包向前投擲2米左右。

3.“跳一跳，真快樂”：能夠準確地跟隨音樂節拍跳躍動作，愿意用動作大膽表現歌曲跳躍、歡快的情緒。

4.“五彩石頭路”：嘗試用紙團印畫、手指點畫的方法畫鵝卵石，體驗局部組合成整體的新奇感。

(五)區域活動

1.益智區：“長頸鹿的圍巾”能夠區分物體的長短并排序;“開心果果”幼兒能夠初步感知4以內數的`形成。

2.美工區：“快樂臉譜”能夠利用粘貼的方式制作快樂臉譜;“小花裙”能夠熟練使用紙團印畫、手指點畫等方式進行繪畫的創作。

3.表演區：“什么樂器在唱歌”能夠聽辨幾種常見的打擊樂器，較準確地拍出幾種常見節奏型;“小小樂隊”能夠熟練使用幾種常見的打擊樂器。

4.閱讀區：“快樂擁抱”能夠獨立閱讀圖書并用語言描述出畫面內容;“小幫手”能夠比較有條理地說出畫面中小朋友正在做的事情，感受做小幫手的快樂。

班會活動策劃方案2

活動目的：

1．培養學生生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；

2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；

3．做一張賀卡送給媽媽，培養對媽媽的愛。

問題分析：

我和同學已經有了近一年的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“獻給媽媽的禮物”的主題班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。

活動準備：

1、課前以一些生活現實為背景排演小品；

2、以“媽媽”為題材請同學們為自己的母親獻禮；

活動人員：

本班37名同學；

整體設計：

1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理；

2、結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能；

3．做張獻給媽媽的.賀卡

活動過程：

一、對話引入，啟發活動興趣：

a：你知道“三月八日”是什么節？

b：是婦女節，媽媽的節日。

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

b：我們每個人都擁有一個溫暖的家；

在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！

a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排）；

b：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。

在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子；

a：同學們，在“婦女節”這一天，一些同學為媽媽送上了這樣的禮物：

1、出示a劇：

（a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎？）

2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎？）

a：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂，更有意義呢？

學生討論發言。

二、深入生活，技能展示：

b：我告訴你一個秘密吧，今天我們一（5）班的同學把婦女節那天獻給媽媽的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時展示）

b：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔；

從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。

三、家長與孩子互動，激發情感，提出希望：

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛你！

家長：孩子呀，我們也愛你！

2、家長結合學生生活表現，夸一夸孩子；

b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活，我倡議：

把我們的名字寫在這塊板上。

b：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們一（5）班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。

同學們，快快加入我們的倡議吧！（學生貼名字，放音樂）

班主任：同學們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進行講話）現在每個人來做一張獻給媽媽的賀卡吧，到婦女節那一天送給你們的媽媽。

班會活動策劃方案3

【活動主題】

既根據班上實際情況，也為豐富同學們的課余生活和宣傳環保，做為當代大學生的我們，從自身做起，圍繞維護西湖貢院衛生這一主題，開展了此次公益活動，主要目的在于既讓同學們從緊張的學習和繁多的活動中跳出來體驗生活，感受生活，也能起到一定的宣傳環保意識的作用

【時間地點】

20xx年10月31日7。30至12。00

【活動地點】

福州師西湖公園

【活動對象】

法學0902班全體同學

【活動準備】

1。訂做了統一的`班服，也有利于以后班級活動的開展

2。設計了班旗

3。各個同學各自準備垃圾袋

4。統一購買一次性手套

5。路線的準備

6。向青年志愿者協會借用綬代

7。整個活動具體流程的策劃

【活動形式】

為維持西湖公園的衛生狀況，以收揀路邊垃圾為主，范圍遍及整個西湖公園

【活動流程】

1。。30在學校123路車站集合，把全班同學分成四組，由

2。40向西湖公園出發

3。30到達目的地——西湖公園

4。30—9。30班級集體活動，幫忙打掃衛生

5。30—11。20四小組分別活動打掃衛生

6。所有同學正門集合

7。聚餐后返回學校

班會活動策劃方案4

一、營造氣氛進入班會的主題

1、聽詩朗誦《我的家》

2、屏幕出示班里部分同學的全家福，感受其中的幸福和喜悅；手拿自己的全家福，介紹自己的家人，讓自己的幸福感染別人

3、師生談話

師：“為什么你們會如此幸福快樂呢”

生：（引導說出，因為有家人的關愛）

二、體會不一樣的“愛”

1、學生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。

2、請曾被父母責備、批評或打罵過的學生說說當時的心理感受。

3、老師引導和分析。

三、形象感知，體會父母得的辛勞

多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的'嬰兒到蹣跚學步的幼兒；從調皮搗蛋的孩童到。

1、學生觀看照片。

2、說說觀后感。

3、介紹一般家長一天的作息時間。

4、學生簡單說說聽后感。

5、小結。

6、聽《小烏鴉愛媽媽》

7、聽了只后說一說，你想為長輩做點什么

四、情景模擬

師：“孩子們，在生活中，我們經常遇到下面這樣的事情。

1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。

⑴媽媽今天做的菜我不愛吃，我……

⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……

⑶我生病了，媽媽守在我旁邊，我……

⑷我不喜歡吃蘋果，可爸爸每天都讓我吃一個，我……

⑸下雨，爺爺給我送傘，我……

2、讓學生演一演。

3、老師：在日常生活中，兒女們對父母長輩一句感謝的話語，一個小小的舉動，都會讓父母特別快樂。

班會活動策劃方案5

【主題】

我的大學生活

【時間】

20xx年xx月xx日——xx月xx日

【地點】

室內、室外均可

【形式】

討論、分享

【目的】

引導新生對高中生活進行總結，對大學生活進行思考和規劃。

【活動操作示范】：

第一階段：總結高中生活

1。輔導員做開場引導。目的是引導學生回憶高中生活

（參考：同學們走進大學校園已經有一段時間了，相信許多同學對大學的生活有了一些思考，也會將現在感受到的大學生活與剛剛過去的高中生活進行比較。那么，請同學們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么？給大家三分鐘時間思考，然后請幾位同學分享。）

2。分享。輔導員請2—4名同學與全班同學分享，時間控制在10分鐘左右。輔導員對學生的發言內容做積極的關注，但不做任何評價。

3。輔導員進行分享總結和主題過渡。

（參考：從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學而努力，現在我們已經開始了人生的一段新的征途，那么我們該怎樣走好這段征途呢？）

第二階段：思考、討論大學生活

1。輔導員引導學生進入主題。

（參考：如果我們將大學生活分為六個部分：學業、人際、愛情、能力培養、休閑、大學生涯規劃，大家來思考、討論，我對這些有什么期待？有什么計劃？）

2。分組。通過抽簽的方式將全班學生分成6組（視班級人數而定）。每組選組長一名，負責組織該組的討論；書記員一名，負責記錄發言。

3。討論。分組完畢之后，每組各討論一項內容，也由抽簽決定。

建議：

1。輔導員先將大學生活六個部分設計幾個討論問題；在討論之前，輔導員先召集組長布置任務和注意事項；

2。每組討論的時間控制在15分鐘左右。

3。要求每位同學都發言。

4。組長控制每位同學的發言時間，鼓勵少發言的同學，控制“語霸”的同學；問題討論完畢后，做好總結，并選好分享代表。

5。書記員要做好每位同學的發言記錄。

6。輔導員做好整個場面的控制。

分享。

每組選派一名代表與全班同學分享討論結果，組內其他人可作補充。在每一組的分享結束后，其他小組可以提問。如果在教室開會，輔導員可以在黑板上板書學生所談各個內容的要點。

輔導員總結。

輔導員的總結、引導不含對發言內容的評價，讓同學在聽取他人的觀點、做法、經驗時對自己的做法、計劃進行修正；引導學生包容他人的觀點；輔導員也可以和同學們分享自己的大學生活。

第三階段：班會總結（把第三階段和第四階段的順序調整了）

1。引導同學們認識到豐富大學生活，以及對大學生活進行規劃的重要性。

（參考：通過今天的班會，我們充分感受到大學生活是豐富多彩的，但更需要同學們做好規劃充實地度過！高中階段因為有明確的目標，所以我們過得忙碌而踏實；大學階段才剛剛開始，盡管我們的`目標還不明確，有那么多的困惑，但這正說明我們有很多的成長空間等待我們去填充！今天的班會僅僅起個拋磚引玉的作用，如何度過4年的大學生活同學們還得認認真真思考，并付諸于行動。這也許就是我們生涯規劃中關鍵的一步。不管你的目標是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度！讓我們一起來朗誦名句：“當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。”）

2。介紹學生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務，以及學院的心理成長輔導服務，若同學們在大學生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來咨詢。（建議：輔導員老師分享一句話：必要的心理求助是強者的行為。）

第四階段：布置作業——班會心得

目的是引導學生對高中生活和大學生生活做深入的思考；給在班會中沒有機會發言的同學有表達的機會。

第五階段：班會結束

感謝大家的參與！

班會活動策劃方案6

一、活動背景；

當下我們面臨的學生都是生子女，個個都是在蜜罐里泡的，面對一些微小的挫折無法忍受，甚至自暴自棄，不愿正孺對，通過活動激發學生生命的潛能，并且要努力提升生命的高度，實現生命的價值，從而激發對生活的熱愛、感恩與珍重。

二、活動目的：

生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。

我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。

三、活動意義和作用：

讓每一個同學參與，認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發揮無限的價值，讓我們活得更加光彩有力。

四、活動過程：

（一）揭示活動主題

師：同學們，春天是萬物生長的季節，春天也孕育誕生了許多生命，在這樣一個美好季節里，學校組織開展了有關生命的系列教育活動之后，同學們對生命這個神圣、莊嚴而又燦爛無比的詞語有了全新而又特的認識。難忘的護蛋活動，精彩的生命體驗，生動的生命之旅，讓家在參與、體驗中珍惜著、感受著、體驗著。那么今天我們就以“生命的力量”為主題，開展一次主題班會，把我們的所思、所想、所感、所悟用自己的方式來交流匯報。很高興請到了班級小靈通舒文瑩、智多星趙濟明和我共同主持今天的班會。

（二）關愛生命，感受生命的`呵護

師：護蛋的經歷至今難忘，一個小小的雞蛋要呵護可真不容易，甲：護蛋的歷程告訴我們，生命是美麗的，需要我們每個人細心發現，乙：護蛋的歷程告訴我們，生命是甜蜜的，需要我們每個人珍惜呵護。

合：護蛋的經歷讓我們在參與中成長。

師：前幾天，我看到了先鋒小隊的隊員們在悄悄地忙碌著，讓我們走進他們，去看看他們在忙些什么。

相聲《皇帝的待遇》

甲：“皇帝的待遇”，一個多么形象的話題，讓我們開懷的同時，似乎領悟了許許多多，乙：“皇帝的待遇”，一個生動有趣的故事，讓我看到了自己的成長，此刻，我想說??

甲：別說別說，你看家那專注的目光，也一定有話要說，把機會留給家吧。三個學生發言。

師：同學們說的真好，從家的發言中，我知道家對生命的意義有了一些理解。生命就是（男）我們親愛的父母，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭，生命就是（女）身邊所有的親人，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步。

（三）珍愛生命彰顯生命的動力

甲：我們的成長就和那些小樹、嫩芽一樣需要陽光雨露的滋養，乙：我們的成長離不開父母、老師和身邊每一個人的呵護。

師：同學們，每個人都有一個愿望，希望自己快快長，可是你知道成長的動力是什么嗎？

（陽光小隊的隊員沖上來）生：老師，老師，我們知道，讓我們來告訴家。舞蹈：我怎樣長

甲；生命的成長需要動力，它就是生命的目標，乙：生命的成長需要動力，它就是生命的價值，甲：世界上的萬物都是有生命的，讓我們去找找看看。

乙：讓我們聽聽生命的價值所在。

朗誦：生命的價值

師：生命的成長需要動力，小樹、小草、小河、雪花用它們樸實的語言告訴了我們，那么同學們，你成長的動力又是什么呢？

班會活動策劃方案7

一、活動目的：

1、通過本次班會懂得朋友對自己的人生有什么重要的影響。

2、明白朋友的含義與分類，擇友的原則，增強交友的能力。

3、通過小品、游戲等形式的節目，增加同學與同學之間的友誼。

二、活動時間和地點：

時間：12周星期一第六節班會課；地點：13春模具

（1）班教室。

三、班會課前的準備：

1、組織召開班委大會，在會上明確告知班干本次班會的主題和具體要探討的內容。

2、班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、后勤保障組、資收集組、程序設計組和現場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫串詞和現場的主持，節目組則負責編排和友誼有關的節目，后勤保障組則負責現場的布置，道具準備等。

3、在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功

四、活動方法：

以多媒體與討論發言為主，老師旁聽，穿插唱歌、小品和游戲。

五、擬稿人和記錄人：xxx

六、主持人：xxx

七、活動內容和過程：（引入主題）

在進行今天的主題班會之前我想大家一起高歌一首朋友節目一：全班一起高歌周華健《朋友》，歌詞如下：

這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持甚麼真愛過才會懂會寂寞會回首終有夢終有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我。

歌聲真系激動人心，讓人感受到同學們心里邊那份真誠。每當耳邊想器這首歌，我就會想到我的朋友我的友誼在紛繁復雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠。

節目二：回顧同學們之間精彩的瞬間看完這些照片，同學們有沒有想起跟自己朋友一起的開心事，我們出門在外，很多時間都是跟自己的朋友在一起，而且大部分同學都是住宿的，那么在宿舍里會同學之間發生什么有趣的事呢，下面請大家欣賞一個小品，欣賞小品的同時希望大家能體會到友誼的可貴，我們要珍惜友誼，節目三：小品

好，看完精彩的小品，大家應該要珍惜我們現在在一起的點點滴滴，因為到我們畢業后可能會因為工作或者家庭的瑣碎事，而忽略了朋友間的那份真情。那么到底什么樣的朋友才值得我們深交呢，很多人都是因為所謂的朋友而誤入歧途，斷送自己的一生，想問一下大家什么樣的朋友才算是真正的朋友節目四：談談真正的友誼

同學們說得很好。朋友之間一味地“你好，我好，大家好”，并不是真正的友誼，這樣的友誼往往經不起時間的考驗。而敢于批評、坦誠相見，雖然有時可能會忠言逆耳，但這樣的友誼卻是真正的友誼，時間越長越牢固。友誼能增進快樂，減輕痛苦，因為它能分享我們的喜悅，分擔我們的煩憂，同時也能促進我們進步。

所以交友是需要有一定的'原則的。我覺得交友的原則有三個：善交益友，不交損友，樂交諍友。希望同學們以后在交友的過程當中，可以本著這三個原則，廣交益友。

那么為了增加同學們之間的友誼，我們放松一下，馬上進入我們的游戲環節：你劃我猜，這個游戲很考驗兩個人之間的默契，希望同學們能從中學到朋友間團結的重要性。規則：2人一組共四組參加，游戲開始表演的一組2人先面對面（一人表演，一人猜）表演的人只能用動作把詞語或者成語表達出來，不能說話，否則犯規，淘汰出局，期間如果有同學提示，那么這位同學受懲罰。猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語即過關，每組限時2分鐘，答對最多的一組獲勝。答得最少的一組要受到懲罰

經過這個游戲，希望同學們的友誼更加深厚，雖然我們相處的時間不是很長，只有一年左右，但是這一年里我們也有很多快樂的時光，現在讓我們回顧一下我們這一年的點點滴滴。

節目五：播放劉德華的[一起走過的日子]，在歌聲中播放同學的照片，在歌聲和掌聲中結束班會。

我們的主題班會將近尾聲，現在有請我們班主任為我們的活動做總結，感謝班主任對我們活動做評價，那么我們的主題班會就此結束。希望大家都珍惜屬于你的那份友誼。讓我們手拉著手，肩并著肩，一起祝我們的友誼地久天長

班會活動策劃方案8

活動目的：通過活動，讓學生們進一步理解我國的國旗、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國。從中樹立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識。

活動準備：課件，音樂，電子琴，排演節目

活動過程：

中隊長：集合。 整隊。

（報告人數，請輔導員參加活動）

出旗。唱隊歌。

主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上

主持人甲：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親。

主持人乙：我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣的偉大祖國而自豪。

主持人甲乙合：六（4）中隊《我為祖國歌唱》主題班隊現在開始。

播放歌曲《春光美》

請聽詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

A：輕輕的打開地圖。

B：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。

A：金色的是沙漠。

B：藍藍的'是大海。

A：彎彎的是江河。

B：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色。

A：就像盛開的鮮艷花朵。

B：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；

AB：：我愛您--中國！

聽到這么優美的歌曲你們的眼前可曾出現美麗的春光圖畫？

小組交流：

祖國的春天

北京組：配圖片 長城 長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動人民創造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項大工程。

四川組：樂山大佛 樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代。依山開鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩人譽為“山是一尊佛，佛是一座山”。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國的地圖前，好像看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽，我在祖國的懷抱里長大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來領略一點祖國風光。

班會活動策劃方案9

一.活動主題：

關愛生命，預防艾滋

二.活動時間：

xx年12月1日晚7：30

三.活動的地點：

十一棟204

四.活動的目的及意義：

其主要意義表現于：

1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時期開始培養。聯合國教科文組織指出：“在近期內無特效治療及預防疫苗的情況下，開展以學校健康教育為中心的全民健康宣教，是預防艾滋病蔓延的最有效手段”。

2、學生正在長知識、長身體，但缺少經驗，尤其缺少性知識。如果沒有強有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的.社會力量。

3、學校特有的條件和資源，可很方便地結合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關艾滋病預防的正確知識和態度。使他們進入社會前就樹立牢固的健康行為準則，能有效預防艾滋玻

4、學校既為青少年提供健康環境，又可通過有組織的實踐活動，培養他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養健康生活方式，改善人際關系。同時，通過青少年將在學校獲得的艾滋病預防知識傳播給家人和其他社區成員，推動全社會預防艾滋病工作的健康發展。

目的：

(一)助每一個人正確的認識自己在性生理、心理和社會各方面成熟的過程，以避免因錯誤的知識或態度所導致的損害。

(二)助個人對于人際關系有較深的認識，并發展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學習去愛、尊敬和對他人負責。

(三)培養正確的觀念和建立對道德所需的了解，它是在「做決定」時很重要的根據。

五.策劃人：

xx

六.活動對象：

材化二班全體學生。

七.活動內容：

首先，主持人由當前國際上艾滋病的狀況引入班會主題，隨后主持人介紹相關艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預防等。讓家對艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動環節，這個環節新穎有趣，將相關艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然后請同學自愿上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺的同學作答，答對了才有機會再捅獎品區的氣球，靠運氣獲得獎品。否則，將受到懲罰的同學表演節目，此活動既能調節班上的氣氛，又能在活動中考察同學們對知識的掌握的程度。緊接著是角色扮演環節，講一個艾滋病的故事，同學們通過自己的想法，假設自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時會怎么對待她。此環節即可發揮同學們的想象力，還能鍛煉他們的表達能力，讓他們親身獲得教育。

八.活動流程

1，主持人介紹結合ppt前艾滋病的發展形式

2，主持人介紹艾滋病的基本知識

3，氣球答題互動

4，角色扮演

5，總結

6，放關愛艾滋病人的mv

班會活動策劃方案10

活動主題：

“網絡文明”主題班會

主辦單位：

漳州衛生職業學院藥學系

舉辦時間：

20xx年3月7日

一、活動背景

近年，隨著互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區，為此，我們展開此次的班會。

二、活動目的

1、加強同學對網絡的正確使用，和對網絡文明的正確傳播。

2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。

3、讓同學意思到網絡的利弊。

三 、活動時間：

20xx年3月7日

四、活動地點：

明德樓3教

五、活動對象：

12高職藥學班、13高職藥管班

六、前期工作：

（1）“網絡文明”主題班級活動申報材料

（2）收集有關網絡文明的.材料及事例回答相關問題

（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

（4）各個工作分配：

主持人：洪婷婷

拍照負責人：洪麗娟

人員簽到負責人：洪婷婷

策劃書制作人：陳柏楊

活動地點衛生負責人：洪婷婷

1 上午11:30班委提前到場到場了布置活動現場，并確定各項事宜是否已經布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）

2 上午11:45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）

3 上午12:00確定到場人數，未到的馬上打電話通知。

4 上午12:15 人數到齊，活動開始。

七、活動流程：

1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，

2、播放有關網絡文明的視頻

3、主持人引入導語

4、說說網絡文明的優點，談談同學的感受。

5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化

6、介紹網絡文明的重要性

7、學生介紹網絡文明，以演講形式，并展開網絡文明有關內容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵；

8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

10、輔導員老師做此次關于“網絡文明”主題班會活動總結，并加以指導。

八、注意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

班會活動策劃方案11

一、活動背景

冬天已經悄然走入我們的生活，各種盛大的節日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈禮物的時候。尤其對于在外求學的學子來說，在平安夜受到一份簡單的'祝福是件溫馨的事。所以我們xx協會在這樣的節日中，需要用蘋果來表達對各個會員的平安祝福！

二、活動意義

通過這樣簡單卻又富有意義的活動，既能加強交流，又能增強凝聚力，讓大家感受集郵協會大家庭的溫暖！

三、活動主題

溫馨平安夜

四、活動宣傳

1。各部部長發飛信提前通知。

2。網絡部發飛信再次通知。

五、活動時間

12月24日晚七點

活動地點：北區籃球場

六、活動對象

xx協會全體會員

七、策劃主辦單位

xx大學xx協會

八、活動流程

1。辦公室統計社團人數，確定購買蘋果數量。再由外聯部，組織部負責采購包裝。

2。選定活動場地，24日下午進行基本布置。

3。晚上七點，會長講話，再由指定的部長（會員）給到活動的每位會員發放蘋果。

4。大家品嘗蘋果，討論集郵心得。

5。活動中會有兩個游戲，加強娛樂性。

6。活動結束后，各部門集合，匯報工作情況。

注意事項：活動后將場地恢復到原來模樣，注意衛生！

九、經費預算

蘋果：198元（60*3。3元）；

包裝紙：60元；

總計：258元

班會活動策劃方案12

目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

一．班會前期準備工作

⒈ 安排主持人，布置活動步驟。

⒉ 要求各組在規定時間內上交班號及解說詞。

⒊ 要求各組上交班徽的設計圖樣，并根據美術老師的'指導意見作出修改，在規定時間內上交最終圖樣及解說詞。

⒋ 要求各組在規定時間內上交班歌歌詞及原唱mp3, 全體組員準備脫稿上臺演唱。

⒌ 要求各組在規定時間內上交手抄報，交由10位任課老師評分，選出前兩名，統計投票結果。將手抄報張貼在教室后墻供同學們討論評議，選出最滿意的兩張。

⒍ 安排朗誦組，并確定朗誦篇章及背景音樂。

⒎ 安排舞蹈組，并下載兔斯基版《窮開心》視頻，建議第九節課排練。

⒏ 安排宣傳組編寫主持講稿，在主持人對詞后進行局部修改。

⒐ 安排視頻制作組在各組設計彩排后錄制“小組作戰宣言”。

⒑ 要求ppt制作組上交兩份ppt---班級相片展示及班會課流程。

⒒ 安排音樂搜集組準備用于相片展示、班級大合唱、游戲環節、頒獎禮的音樂。

⒓ 購買材料、設計并制作邀請卡，于周一發送至各位評委老師手中。

⒔ 課前在黑板上寫上“這時花開，我愛我班---1103主題班會”。

⒕ 安排游藝節目主持人準備游戲《心有靈犀一點通》的提示板。

⒖ 編輯并打印成長記錄冊供評委老師及同學們傳閱。

⒗ 購買獎狀6張，嘉獎最佳班號、班徽、班歌、手抄報設計小組。

⒘ 將各組上交的班歌歌詞印發給每位同學，利用讀報唱歌時間熟悉樂曲和新改編歌詞，根據各自的感受投出真誠的一票。

⒙ 跟評委老師溝通，邀請語文老師點評班號比賽環節，美術老師點評班徽比賽環節，音樂老師點評班歌比賽環節，并宣布六進三名單。

二、班會形式：朗誦、游戲、舞蹈、合唱、競賽。

三、班會過程：

⒈ 班級大合唱《藍精靈》。

⒉ 班號班徽設計評比。

⒊ 游戲《搶凳子》。

⒋ 班歌設計評比。

⒌ 舞蹈《窮開心》。

⒍ 公布手抄報評比結果。

⒎ 朗誦《相親相愛的一家人》。

⒏ 游戲《心有靈犀一點通》。

⒐ 校運會個人獎項頒發。

⒑ 班級十月先進個人及校運會突出貢獻個人表彰。

班會活動策劃方案13

一、活動目的：

20xx年圣誕節即將來臨！為了讓消費者領會到xx大酒店燦爛的品牌氣勢和獨特的圣誕文化氣氛，力爭做到比往年更具慶賀圣誕節的氣氛，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特；在xx市加大廣告宣傳力度，到達在經濟利益增長的同時，程度的強化酒店的知名度，提升品牌影響力。

二、活動時間：

20xx年12月24日

三、活動地點：

xx大酒店

四、活動主習題：

讓我們把圣誕的'鐘聲傳播四方，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間。

五、活動內容：

活動操作策略

一、圣誕節酒店的布置及裝飾

（一）、主景點布置

⑴大廳外：在大廳外空地做一個三米高的城堡及風車裝飾（木工制作），顯得高大氣派，吸引客人注意。

⑵大堂：大堂準備擺兩個景點：一是總臺前做一個長城雪景圖；二是在客梯前空地做一顆精巧的圣誕樹。

⑶中西式餐廳、咖啡廳、棋牌室，桌球室，影視廳，射擊模擬高爾夫室，按摩保健室：以氣球和裝飾燈，噴繪為主體裝飾物。

⑷大廳內外柱子：以燈和噴繪做主體裝飾物。

（二）、其他景點布置

娛樂綜合樓：以氣球和裝飾燈，噴繪為主體裝飾物。

（三）、禮品

主要是圣誕節當晚在各營業區及晚會現場合發的禮品和在客房常客，商務客人所送的禮品。

二、酒店整體氣氛布置

（一）、酒店所有的員工都必須著紅色圣誕裝，加強節日氣氛。

（二）、安排兩名圣誕天使迎賓。

（三）、安排兩名圣誕老人和小丑給每一位顧客發送圣誕帽，有酒店形象標志的。（可以其他商家合作）

（四）、酒店內播放圣誕頌歌。（播放的曲目：《平安夜》、《普世歡躍，救主下降》《天使歌唱在高天》《緬想當年時方夜半》《圣誕鐘聲》等等）

活動方式：

對當天到xx大酒店消費的顧客都可以進行贈送“平安果”（蘋果）活動。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。

詳細內容：

“平安夜”是一個很親情的夜晚，同時也是xx大酒店增強品牌形象的好時機，為此，我們計劃把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就賦予一個普通的蘋果以親情、關愛、溫暖的元素。而祝福平安的親情卡片也帶著一份xx大酒店對顧客一年來的支持和一份祝福！

圣誕老人：

背著禮物包包騎著鹿的圣誕老人從大廳從天而降，此時漫天雪花飛舞，《叮叮當》歌曲響起，圣誕老人降臨，從包包里拿出圣誕糖果散向來賓，深深的祝福繁忙的人們及時享受幸福！

班會活動策劃方案14

一、活動背景：

為了助同學們更加深刻地認識到學時光的寶貴，深化同學間的深厚友誼，認清當前的就業形勢，明確自己的發展方向，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，珍惜這段寶貴的學時光，努力學習積極做好就業準備，實現自我價值！貴港職業學院10級汽車檢測與維修專業2各班定于xx年4月9日在學院系部教學樓多媒體教室舉行“翱翔前的洗禮就業主題教育”班會。

二、活動主題：

翱翔前的洗禮

三、活動時間：

20xx年4月9日（星期一）下午4：005:30

四、活動地點：

系部教學樓多媒體教室5117室

五、參會人員：

帶班輔導員、10級汽修專業學生85人

六、活動內容

(一)利用多媒體展示班級成長電子相冊

(二)同學展開討論、說一說“學兩年里個人的變化或哪方面技能、素質得到了提升”

(三)覃老師發表帶班感言

(四)學生技能展示

(五)覃老師以PPT的方式給家介紹了汽車檢測與維修發展現狀，發展潛力以及就業前景c

(六)學生對個人發展問題、就業問題發表看法并展開討論

(七)老師現場解答同學們提出的關于就業的問題

(八)班會主題承諾簽名活動

(九)集體合照

七、班會形式

(一)觀看圖片展

(二)現場互動

(三)多媒體講授

(四)討論交流

(五)集體簽名承諾

八、班會要點

(一)全員參與

為增進班級成員集體榮譽感、歸屬感，加強正確的就業教育的基本立足點，因此，積極動員班級每位成員參與班會，是確保活動成效的重要前提之一。

(二)寓教于樂

圍繞本次班會的目的，選擇形式多樣的方式展開班會，通過現場互動、討論交流來激發班級成員參與熱情，寓教于樂，讓班級成員在輕松愉快的活動氛圍中接受教育，實現本次活動目的。

(三)聚焦目標

開好學生班會對更好的開展就業指導工作，增強在校生的就業競爭力具有重要的意義。主題班會是開展班級工作，提升學生綜合素質和競爭力的最主要載體，因而為了達到班會效果，從班會的設計到實施均需要聚焦本次班會的目標明確自己的選擇，提高自身的就業競爭力，以防止班會流于形式。

九、設計思路

本次活動意在通過豐富的班會內容讓同學們回顧自己學生活的點點滴滴，深化同學間的深厚友誼，認清當前的就業形勢，明確自己的發展方向，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，珍惜這段寶貴的時光，努力學習積極做好就業準備，實現自我價值！因此，本次班會活動在設計上有幾下特點：

(一)以觀看班級成長風采照來帶動心靈感悟

心理學認為人的感受和體驗產生于人的視覺感悟。因此，要影響同學們的感受與經驗，促進同學們對學生2年生活的深刻回憶，最好的方式就通過一張張記錄的照片來激起回憶，推動心靈成長，促進班集體成員間的友誼。

(二)以討論促進感悟深化自我認識，進而提升學生對今后發展的深刻思考

在討論環節的設計思路上，主要采用自由討論和分小組討論來進行。在分小組討論中要求小組成員在講述自身對本專業就業前景的認識的基礎上，再提出疑問，由老師針對性的給予解答。通過平等的討論與交流，將討論中的體會與感悟，轉化為認知的.提升，從理性層面固化班會成果，促進同學們形成以積極態度面對畢業后的就業現狀。

(三)以簽名書寫心的承諾

為進一步深化“翱翔前的洗禮”這一活動的主題，在活動的最后環節，專門設計了活動主題的簽名活動，在“明確自己的選擇堅定自己的志向實現自我的價值”上簽名，用簽名的方式讓同學們進一步強化在觀看成長風采照及討論中形成的積極態度，樹立積極的人生觀、價值觀，明確自己的選擇，堅定自己的志向，增強責任感，為班會成果向實際生活的遷移做好心理的承諾與準備。

十、實施條件：

(一)班會使用器材：話筒、音箱、發言席、投影儀

(二)班會使用物品：簽名橫幅一條、簽名馬克筆、礦泉水一桶、塑料水杯若干

橫幅標語：【明確自己的選擇堅定自己的志向實現自我的價值】

(三)場地要求：多媒體教室、配備座椅85套

十一、班會過程記錄

（一）準備階段

1.確定方案階段

(1)思考擬定班會主題、班會內容、班會形式。

(2)擬定班會方案，提交系部分管領導、教師，請他們提出修改意見和建議。

(3)根據同事的建議修改活動方案，與班討論，最終確定班會方案。

2.宣傳發動階段

(1)召開動員會。由班長具體介紹本次班會主要內容及注意事項，并由本班輔導員做總體動員。

(2)在班級Q群的公告欄內書寫“全新的班級活動，期待你參與”等公告，呼吁同學們參與班會，并要求部分學生代表做好發言準備。

3.具體工作準備階段

(1)按班會策劃方案人員分工，落實活動器材，聯系落實多媒體教室。

(2)指導培訓主持人2名。

(3)安排學生布置多媒體教室、噴繪簽名橫幅，并掛好在指定位置

(二)開展班會

1.主持人先導入本次班會的主題，全體合唱歌曲《光陰的故事》拉開序幕；

2.利用多媒體展示班級成長電子相冊；

3.同學們展開討論、說一說“學兩年里個人的變化或哪方面的技能、素質得到了提升”；

4.覃老師發表帶班感言；

5.學生技能展示，匯報學習成果；

6.覃老師使用PPT的方式給家介紹了汽車檢測與維修發展現狀，發展潛力以及就業前景；

7.學生對個人發展問題、就業問題發表看法并展開討論，要求部分學生說說自己對今后工作的設想或者計劃；

8.老師現場解答同學們提出的有關就業的問題；

9.在音樂《我相信》的歌聲中，集體在承諾主題橫幅上簽名；

10.合照結束本次班會。

班會活動策劃方案15

一、活動目的：

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動過程：

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《老師，我想對您說》主題班會現在開始。

主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句不正是我們老師奉獻精神的真實寫照嗎?

主持甲：同學們，我們的.老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》

主持甲：尊重教師是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們怎樣尊敬老師呢?你想用什么方式來表達對老師的愛呢?

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為鐵小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生定能攜手共創美好的明天。讓我們一起感謝老師!

全體學生：謝謝，老師!鞠躬!

班主任發言：

現在，我的心情非常激動。看了大家的節目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。同學們，愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長，從這里起飛，勇敢地飛向屬于自己的天空，去創造更美好的明天!好嗎?謝謝大家!

主持合：主題班會《老師，我想對您說》到此結束。

寒假及新學期主題班會策劃書

一、活動引言：時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年多。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。。在開學之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓寒假這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦！“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。

二、活動目的1、經過了一年多的學習步入大二下半年了在學校待的時間也不多了，在經過這個寒假后大家一定有很多感受和新學期的打算以及如何規劃自己的大學生活。

2、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

4、為同學們找準方向并為之奮斗。

三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構建和諧班級。”

四、活動主題 “寒假感受及新學期打算”

五、班會方案：

（一）班會時間：待定

（二）班會地點：待定

（三）班會人員：應電2班全體同學及輔導員

（四）班會主持：馮輝

（五）班會記錄：鄧君

六、班會步驟：

1、主持發言：宣布班會正式開始。

2、班會開始前對去年的優秀學生進行表揚以及對和諧宿舍取的優異成績的學生進行頒獎。

3、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

4、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系

對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

5、組織委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。

（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

6、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

7、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。

明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。

8、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。

9、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。

10、心理委員發言：（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

11、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

12、體育委員發言：（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。

13、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。

14、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。

15、班長發言：（1）對本次班會進行小結。

（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

（3）強調借助本次班會進一步加強班集體建設，爭創優秀文明班級。

16、有文藝委員帶領大家唱班級歌曲。

17、有輔導員總結班級情況。