第一篇：主題班會活動策劃方案

一、活動背景：在國慶即將來臨之際，為響應縣教委關于加強學生愛國主義精神，開展校園愛國主義系列活動的號召，增強我校各班學生的班級凝聚力，德育處決定在全校范圍內開展愛國主義教育主題班會評選活動。

二、活動目的及意義：為了配合學校加強學生的思想道德教育，針對學生的學習主動性不夠，學習目標不明確的問題，讓學生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書機會，勤奮讀書，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書，特舉辦本次活動。

三、活動時間與地點：

（1）活動時間：2011年9月

（2）活動地點：各班級教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報的情況下，在校園范圍內的戶外開展本次主題班會活動）

四、活動對象：全校各班級師生

五、活動開展形式：主題班會

六、活動內容：全校各班級以班為單位，以選定主題為中心，做好活動策劃案，開展主題班會活動。校德育處組織各年級組教師等對每個班級的策劃案以及班會活動的實際開展情況進行綜合評分，最后評出一二三等獎。班會活動不拘形式，一切以服從教育內容及教育為目的，并盡可能為學生樂于接受。

（一）班會的常見形式：

（1）專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發生于社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。

（2)報告會。即聘請社會上各行各業的專家、英雄模范人物或學生家長等到來作報告。

（3)演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

（4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統紀念日和節假日期間進行為宜。（5)故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

（6)文藝表演會。通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。（7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。

（8)參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。

（9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結某一教育階段的工作。各班可以根據學生情況，在以上形式中自行選擇。

（二）活動主題：

（1）弘揚愛國主義傳播華夏文化（2）傳承革命精神踐行科學發展（3）凝聚華人力量謳歌華人事跡

（4）共話祖國新貌共唱祖國贊歌（5）爭當時代先鋒彰顯青春風采（6）樹立責任意識構建和諧社會

七、活動開展

（一）準備階段

（1）由德育處負責將活動方案傳達給各班班主任，各班級以班主任為中心，進行活動的準備。

（2）由德育處組織籌備本次活動的評委會。

（3）擬定主題班會策劃案及班會活動評分細則。（附表）（4）獎項及獎品設置：本次活動設有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。特別創意獎一名。

（二）開展階段

（1）各班級在2011年9月23日前先行提交活動策劃案。（策劃案中應包含活動地點、班會活動方式、活動流程等）

（2）評委會對各班級策劃案進行評分。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的30%）

（3）各班級在指定時間開展主題班會活動，由評委會成員對各班活動實施情況進行實際評分。（活動實施評分占本次比賽最后得分的70%）

（三）評選階段

（1）計算出各班本次情況的最后得分，根據得分情況評選出一二三等獎，并由評委會成員投票評選出特別創意獎。

（2）在校會上對獲獎班級進行表彰。

（四）后續階段

各班組織人員對活動舉辦地進行清潔，保持校園衛生。

八、活動經費預算

（1）獎品費用：一等獎獎品200元，二等獎獎品150元，三等獎獎

品100元。特別創意獎獎品80元。獎狀：30元。（2）評委會成員及工作人員經費：

九、活動安全

活動要以保證全體師生安全為前提，保障校園安全。

十、活動負責人及主要參與者

附表

主題班會評分細則表

1~3項為策劃案得分，評委老師在各班提交策劃案后根據策劃案內容填寫；4~9項為活動實施情況得分，評委老師在班會活動開展過程中填寫。

第二篇：班會活動主題策劃方案

活動目的：

1.讓學生理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。

2.通過活動的開展，了解古代少年和地震中涌現的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經歷和遠大的志向。

3.教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。

活動準備：

1.每個小組至少收集一篇關于古代或地震中小英雄的故事。

2.每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。

3.每個小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報或剪貼報。

4.準備影片《自古英雄出少年》。

5.各位同學做好展示才藝的準備，并以小隊為單位做好選拔。

6.準備小品：《曹沖稱象》。

活動過程：

甲：俗話說得好，自古英雄出少年！

乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。

甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌現了許多小英雄呢！

乙：古往今來，有許多關于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢？下面就一起傾聽大家找的小故事吧！

（每組分別演講小故事）

甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發學習吧！為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧！

（每個同學畫自己心目中的小英雄）

乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展示一下你們的才華吧！

（各小組展示小報）

甲：“自古英雄出少年”無數的事例驗證了這句名言。

乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。

（觀看影片《自古英雄出少年》）

甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優點，只要你能持之以恒，就一定會有所成就。

乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。

（每組一名同學才藝表演，并投票選出最佳表演者）

甲：聽過曹沖這個神童嗎？讓我們欣賞小品《曹沖稱象》

（表演小品《曹沖稱象》）

甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬于我們！請輔導員講話。

（輔導員講話）

甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最后，送大家一句名言“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

第三篇：中秋節主題班會活動策劃方案

中秋節主題班會活動策劃方案

1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

(1)老師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

(2)、出示圓形月餅，讓學生比較。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

(3)、說中秋節的由來。

老師：誰知道中秋節的來歷?

(4)、小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

(1)老師引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

老師：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：

(2)指名講述嫦娥奔月的故事。

(3)引導學生講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

老師(小結)：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

老師問： 我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景?！?李白的《靜夜思》)

學生齊背《靜夜思》。

(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

(學生發言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

老師：學生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的格式。(對稱、均衡)

老師：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?

老師：為什么要送月餅?(過團圓節，送月餅表示和家人團圓。)咱們班級也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體同學一起過這個中秋節?(板書課題)

① 送月餅：

② 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓)

1、老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

2、重逢。猜一字(觀)

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

4、十五的月亮。打一成語(正大光明)

要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節”收尾。

優勝：組詞過程短者獲勝。

六、老師總結

同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主

意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!結束語：(播放蘇軾的《水調歌頭》)

“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

第四篇：班級主題班會活動策劃方案

班級主題班會活動策劃方案

班級主題班會活動策劃方案1

一、活動目的

1、適時取消學生進入青春期對異性同學的神秘感、羞澀感，克服與異性同學交往的不安與緊張感。促使男女同學進行健康、適度而有充分的交往。

2、引導學生學會欣賞異性同學的優點，互相學習，取長補斷，提高學習積極性，加強班集體的凝聚力。

二、活動內容

1、討論：我心中的好女同學和好男同學的標準。

2、討論：男女生怎樣的交往才能促進學習進步

三、活動形式

討論、歌唱、小品、朗讀

四、主持人

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五、活動準備

1、布置黑板等環境。主題布置要鮮明、突出、美觀，還應布置與主題有關的名人名言，如：人的一切都應當是美好的，面貌、心靈、衣裳契訶夫。

2、全體男生寫給全體女生的一封信和全體女生寫給全體男生的一封信。

3、請學生學唱《大丈夫》、《一千零一夜的日記》。

4、邀請有心理輔導經驗的老師作嘉賓。

六、活動程序

1、主持人：我們的班級101班由組建到現在已經有三個月了，在我們全班37個男同學和16個女同學的共同努力下，取得了較好的成績，這是與全體同學的付出是分不開的。但是，在這段時間里，男同學與女同學之間的摩擦也不少，有一次甚至發展成為打架時間，到底在同一個班級內男、女同學應該怎樣相處才好呢？

2、討論：

活動（一）

我心目中的好男同學和好女同學活動

（1）在黑板中間劃豎線，分別在兩邊寫上好男同學和好女同學，并選兩名自告奮勇者負責記錄。

（2）自由發言：說明自己心目中男女同學優良學生形象應有的品質或行為，可以按自己的性別講，也可以講共同的或不同性別的。

（3）總結：被欣賞的男生標準是：

1、保護弱小同學；

2、講信用；

3、熱愛運動；

4、樂于關心他人；

5、詼諧幽默；

6、不計較小枝小節。

被欣賞的女生標準是：

1、臉上有微笑，溫柔大方；

2、活潑不瘋癲，穩重不呆板；

3、清純秀麗，樸素善良，隨和；

4、不做作，有性格；

5、坦然，充滿自信。

3、討論男女生怎樣的交往才能促進學習進步

活動（二）

（1）小品大意是：甲（男生）與乙（女生）是同桌，甲要求乙借數學作業抄，乙不同意，甲馬上惡言相向，乙覺得很煩惱，乙應該怎樣辦才好呢？

（2）自由討論：從自己的實際說出自己認為男女生在學習上怎樣才是互相幫助？

4、青春寄語

活動（三）

（1）請全體女生代表宣讀對全體男生的一封信，請全體男生代表宣讀對全體女生的一封信。

（2）互致祝詞，要求祝詞有個性色彩，決不低級趣味。

（3）請學生說出心目唱《大丈夫》、《一千零一夜的日記》。

5、班主任總結。班會結束。愛情是建立在友誼之上的，友誼是愛情的基礎，愛情是友誼的發展。如果沒有友誼則不存在愛情。如果沒有愛情，友誼將停滯不前。但是，在我們中學生的心里，愛情永遠在后。因為，真正的愛情離我們太遙遠。請大家珍惜一切！

六、活動后記男女生交流非常積極，而且真誠熱烈，基本明確了男女生交往、互相幫助的原則，達到了本次班會目的。

結束！

班級主題班會活動策劃方案2

一． 活動主題：我和我的班級

二．活動目的`：

通過這次主題班會的開展，培養同學們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

三．活動時間：待定

四．活動地點：待定

五．輔導員：張宇

六．策劃人：09應用技術班全體班委

七．主持人：待定

八．活動議程：

(一). 播放視頻.

(二). 主持人作開場白，揭示主題，說明~~引出張導講話!

(三). 張導講話.

(四). 張導抽故事.

(五). 才藝表演<一>:吉他彈唱

1. 表演曲目:《 待定 》

2. 表演者：待定

(六). 游戲<一>:

1. 游戲名稱:《夾湯圓》

2. 游戲目的: 通過這個游戲來鍛煉與加強同學們之間的團結協作能力.

3. 游戲道具: 乒乓球 . 筷子 . 紙盒 .

4. 游戲規則:

①. 八人一組，分六組，每組站成一條線。每次三組一起進行。

②. 每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當中有落地，必需從第一個同學開始重新傳遞。

③在3分鐘時間內，傳遞球數最多的獲勝，最后三組將受到懲罰。

5. 獎勵規則：冠軍組的組員，每人一個蘋果，二.三名組的組員，每人一顆糖。

6. 懲罰規則：傳遞球數最少的三組，分別集體裝鴕鳥圍繞講臺走三圈.兩圈.一圈。

(七). 才藝表演<二>:二胡獨奏

1. 表演曲目:《待定 》

2. 表演者: 待定

(八). 游戲<二>:

1. 游戲名稱: 《綠色環保時裝秀》

2. 游戲目的：通過這個游戲來增強同學們之間的合作與交流能力，提高開括與創新思維，提高綠色環保理念。

3. 游戲道具：報紙 . 透明膠 . 固體膠 . 剪刀。

4. 游戲規則：

①. 八人一組，分六組。

②．每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服，與其他組的模特進行t臺秀。在模特展示的同時，本組選出一名設計代表，向大家闡釋本組的設計理念與觀點。

③時間為15分鐘。

(九). 許愿瓶

1. 目的: 通過許愿瓶這個環節來幫助同學們明確自己在未來的大學生涯中的目標與努力方向,并為之而努力奮斗.

2. 流程:

①．全班每人發一張愿望紙,大家把自己的愿望寫在紙上.

②．把大家寫的愿望統一收起來，放在一個愿望瓶中。）

(十). 班委總結

(十一). 全班大合唱

1. 合唱曲目《相親相愛的一家人》

九．《我和我的班級》主題班會到此結束。

十．經費預算：待定

09級計算機系應用技術班組織委員：蔣艷峰

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班級主題班會活動策劃方案3

一、時間保證

學校從本學期開始將兩周舉行一次主題班會課。

二、班會選題

班會課內容要針對年級、班級的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發揮其輻射帶動作用。本學期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動：

1、主題思想教育。這是班會的主要內容，主要以國際、國內重大事情或學校整體工作要求對學生進行宣傳、引導等方面的教育。

2、日常規范教育。以《中學生日常行為規范》和《中學生守則》為主要內容，幫助學生將良好的學習習慣、行為習慣、交往習慣、生活習慣、勞動習慣和審美習慣，使之不斷內化為學生的基本素養。

3、道德品質教育。根據時令、節日、紀念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節”“國慶節”，“五四青年節”等。現在學校有許多自己的節日，如“校園藝術節”，“青少年科技節”，“體育節”等。也可根據主題日，如“世界環境日”，“地球日”，“無煙日”等確定主題，對學生進行有針對性的教育，讓他們志存高遠，自強不息，嚴于自律。

4、法制安全教育。結合學校安全演練、法制培訓等培養學生的法制意識，安全意識，提高學生懂法守法、安全保護的自覺性。

5、心理健康教育。初三學業水平測試前等非常時段，需要向普及心理健康基本知識，掌握心理保健常識，培養學生健全的人格和良好的心理品質，給予學生科學有效的心理咨詢和輔導。

6、理想信念教育。針對初三畢業班的學生進行科學的世界觀、人生觀和價值觀的教育，讓學生在進入入高一級學校前，樹立社會主義理想信念，科學規劃人生理想。

7、民族精神教育。認真落實《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以重要節慶日為契機，培養學生的民族自尊心自信心和自豪感。

8、誠信教育。在每學期進行必要的誠信教育，讓學生樹立誠信為本的觀念，倡導誠信作業、誠信考試，營造良好校園誠信氛圍。

9、班規校紀教育。針對班規校紀或某一階段學生中存在的熱點、重點、難點問題集中開展教育活動，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀、網絡游戲等開展及時性教育。

10、班級日常工作安排。利用主題班會處理班務工作和組織班級活動，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節日慶祝等活動作動員或小結等等。

三、主題班會設計的具體要求

1、立意新穎。一次主題班會的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。主題要書寫在黑板上或通過PPT放映出來，讓學生一看就能明白問題和任務。

2、內涵豐富。主題班會要真正實現對學生的教育，必須將其主題立意具體化，變為實實在在具有內涵的內容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。

3、形式多樣。主題班會的內容是要通過具體的形式表現出來的。所以說，正確地選擇和精心設計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般包括活動、編排、人員調配、會場布置、氣氛和節奏等。

4、寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。通過巧妙地設計主題班會的活動內容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發展。

四、主題班會效果評價

1、班會原則上按級部統一制定的計劃進行，如需改動，則提前告知級部并獲批準，不能擅自更改主題的班級，擅自更改，扣班級量化2分。

2、班主任不按時組織班會，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級量化5分。

3、主題班會要突出主題，題目應寫在黑板上或有投影。否則，扣2分。

4、會后應及時總結，反饋并及時上交相關材料。否則，扣5分。

第五篇：主題班會策劃方案

“暢談實踐感悟，揚我理想之帆”主題班會

——2012級測控技術與儀器1班

準備工作：

1、與工業制造學院其他班級交流，借鑒別人優秀的社會實踐例子。

2、制作學生思想動態調查表。

3、① 事先在同學中宣傳本次班會的主要內容：

② 請他們做好關于本次社會實踐活動的展示（PPT）

③ 制作自己的求職簡歷

4、選主持人，制作PPT的人員。

正式班會：（預計共80分鐘）

1、請每個社會實踐組在組長的帶領下做社會實踐總結。（3分鐘，預計共半個小時。）

2、請其他班優秀的社會實踐團隊交流經驗（10分鐘）。

3、請5個同學交流下暑假見聞。（15分鐘）。

4、自由發言，結合社會實踐談談之后的人生規劃。（15分鐘）

5、請班主任老師總結。（5分鐘）

時間：9月27日

地點：6122