第一篇：小班：佳佳的蛀牙

案例： 佳佳的蛀牙

早晨來園時，高思佳媽媽有些著急地跟我說：“陳老師，佳佳這孩子早上又不肯刷牙，你瞧她，就愛吃零食，一口牙都快蛀光了。我的話孩子不肯聽，還是老師的話管用。陳老師，你可真得好好教育教育她?！?/p>

聽到這里，我蹲下身，仔細朝孩子嘴里一瞧，可不，除了大門牙還好些，里面的牙齒都變得黑乎乎的，嘴里象爬了一只只小螞蟻。我朝佳佳說道：“哎呦，佳佳，你都快變成癟嘴老奶奶了，不刷牙牙齒都快蛀光了?！甭犃宋业脑挘鸭延行┎缓靡馑?，低著頭不語?；叵肫鸺鸭言趫@時吃飯速度較慢，胃口也不是很好，我不由意識到，這大概也和佳佳牙齒不好，咀嚼食物慢有關。這樣下去可不行，牙齒是很重要的人體器官，和身體健康有著直接關系。而且孩子的乳牙健康情況也決定著孩子以后的換牙，因此，我們在幼兒園教育時就很注重對孩子進行保護牙齒的教育。

利用中午的休息時間，我組織孩子們開展了討論，我先問問孩子們是否在家中早晚都刷牙？然后再讓他們說說為什么要刷牙？很多孩子都說是爸爸媽媽要他們刷的，說牙齒里有小蟲子，不刷牙牙齒要爛掉的。討論到這，我及時表揚這些孩子的做法，還讓幾個孩子上前來亮亮他們的潔白牙齒?？吹狡渌⒆影装椎难例X，只見佳佳露出了羨慕的眼神。接著，我又播放了從保健陸老師那兒借來的“保護牙齒”宣傳VCD，進一步讓孩子了解有關保護牙齒、如何刷牙的知識。

看著電視里黑黑的小蛀蟲壞蛋，孩子們都流露出了深惡痛絕的表情，佳佳更是露出了害怕的神情，我忙悄悄地對她說：“記得早上、晚上都得刷牙，零食少吃點好嗎？讓媽媽帶你去醫生伯伯那檢查一下，這樣你的牙齒會變好的！”佳佳信服地點點頭。

第二篇：大蛀牙教案

大蛀牙 活動目標：

1.熟悉歌曲旋律節奏，能準確自然的唱出這首歌曲。2.跟隨音樂做動作，感受與同伴互動的樂趣。3.養成刷牙的好習慣。

活動準備：小哥哥圖示、大牙刷一把、節奏圖譜、大蛀牙音樂 活動過程：

活動導入： 兒歌（打電話）

小鳥小鳥住在大樹上，小田鼠小田鼠住在大樹下，牽?；颗；ㄅ姥脚姥脚?，牽牛花牽?；ㄗ兂尚‰娫?，小鳥和小田鼠正在打電話，喂。。你正在干什么。初步熟悉音樂

T:今天老師帶來了一首非常好聽的音樂，我們大家一起來聽一聽（放音樂）

T：寶寶們，剛才你們在歌里聽到了什么？

C：大蛀牙、蟲蟲。。。

T：哪個小朋友有大蛀牙，張開嘴巴讓老師看看，哪個小朋友有大蛀牙（看看小朋友的嘴巴）學唱歌曲

T：今天呀老師帶了一個小寶寶，（出示小哥哥圖示）咦！他是誰呀？

C：小哥哥

T：他最喜歡吃一樣東西了！你們猜猜是什么？ C：糖

T：誰這么聰明呀！他最喜歡吃糖，每天嘴里都有糖，可他吃了糖也不刷牙，一天早上起來的時候，發現小哥哥的牙齒變成什么樣子了呀？

C：壞了，變黑了。。

T：那小哥哥的牙齒為什么會壞掉了？因為他吃了糖不刷牙，老師有一樣東西可以幫助他，讓他的牙齒變得又白又漂亮（出示大牙刷）老師來幫助他（刷牙）

T：刷牙刷牙刷牙，左右左右刷牙，刷牙刷牙刷牙，上上下下刷牙。

T：老師給他刷了牙看他的牙齒變成什么樣了？還有沒有壞掉的牙齒勒？老師還給大家帶了一樣東西（出示圖示的第一排牙刷）然后問小朋友圖上是什么？

C：牙刷

T:（出示圖譜的第一部分）看看這個小哥哥有幾顆壞牙齒呀？

C：一顆 T：（出示第二部分）看看這個小哥哥有幾顆壞牙齒呀？

C：兩顆 T：（出示第三部分）看看這個小哥哥有幾顆壞牙齒呀？

C：三顆

T：（出示了整張圖譜）把你們的小手指拿出來數一數，有多少個小哥哥 C：一二三

T：第一個小朋友有幾顆壞牙齒呀？ C：一顆

T：第二個小朋友有幾顆壞牙齒呀？

C：兩顆 T：第三個小朋友有幾顆壞牙齒呀？

C：三顆 T：（放音樂）老師指著圖譜，引導幼兒熟悉歌曲節奏，老師指著小口杯的時候電腦有沒有唱歌呀？ C：沒有

T：指著牙刷的時候有沒有唱歌勒？ C：有

T：老師指著圖譜第一部分念一次歌詞，指著第二段第三段時唱歌詞。再放一遍音樂，邊唱邊做動作，請個別幼兒與老師互動，老師教動作

T：讓幼兒跟音樂和老師一起做一遍動作，在讓小朋友找自己的伙伴互動，然后在交換做一次

最后聽著音樂，老師指著圖譜，小朋友邊唱邊做動作

第三篇：佳佳教案

故事《佳佳》教案

目標：

一、觀察畫面，能用句式“有。。。有。。。只有。。?！敝v述畫面內容。

二、感受佳佳渴望長大的心理。體驗成長過程中渴望快快長大的心理。

三、大膽表述自己心里的想法。準備：大圖書，小圖書，大字卡，大頭飾。流程：

一、教師閱讀第1頁前半段，請幼兒觀察后一幅畫面，提問：小朋友，佳佳現在開心嗎？教師圈指畫面，這是佳佳的哥哥姐姐，他們開心嗎？你覺得為什么佳佳不開心呢？教師閱讀后半段?？偨Y：原來佳佳希望和哥哥姐姐一樣長高。

二、教師閱讀第2頁（提前遮蓋住佳佳騎車的畫面），哥哥姐姐開心嗎？教師提示：大自行車真好！可以騎的好快！你猜佳佳會有一輛什么樣的自行車呢？為什么呢？教師閱讀第3頁，問：佳佳開心嗎？他只有一輛小三輪車。他想要什么樣的自行車呢？你覺得佳佳現在可以騎大自行車嗎？為什么呢？他什么時候可以騎大自行車呀？教師總結：佳佳還小，等他長大了就可以騎大自行車，可以騎的好快！

三、觀看第4頁（蒙住佳佳手里的小風車），哥哥姐姐在做什么？教師閱讀。圈指第5頁佳佳表情，佳佳有大風箏嗎？為什么呢？他什么時候就能有大風箏呢？教師閱讀后半段?？偨Y：佳佳還小，等他長大了就能跑得好快，就可以有大風箏了，能讓風箏飛得好高。

四、觀察畫面第6-7頁。提問：哥哥有什么？姐姐有什么？可佳佳只有。。。引導幼兒用完整的話講出畫面內容。討論：佳佳什么時候就能有大鼓和喇叭呢？為什么？

五、觀察畫面第8-9頁，引導：哥哥有。。。姐姐有。。。可佳佳只有。。。佳佳什么時候能有大鋸，有大錘，為什么？

六、觀察畫面第10頁，哥哥。。。姐姐。。?？杉鸭?。。。他們準備去做什么？

七、教師閱讀第11頁。佳佳什么表情？為什么呀？教師總結：佳佳也會像種子一樣越長越高。比哥哥姐姐還要高。長高了，長大了，佳佳就能有什么了？他一定會很開心的。

八、小朋友，等你們長大了，你們想要有什么呢？可你們現在只有。。。不過，你們也會像佳佳的種子越長越高，我們一起祝愿自己和佳佳一起快快長高，快快長大吧！

九、用圖夾文與幼兒完整欣賞故事，復習重點字詞。

華南廣東 羅莉

第四篇：《拔掉那顆蛀牙》讀書筆記

《拔掉那顆蛀牙》讀書筆記

北白象二小——孫勇福

最近讀過秦素衣的一篇小說：《拔掉那顆蛀牙》，令我受益匪淺。

小說的主人翁是一位女孩。她在家里的地位十分尷尬，連夜里開燈看書，母親都認為浪費。她的心漸漸滋生了仇恨。為了復仇，便拼命讀書。雖然她的成績優異，但是她的內心卻無比冰冷。經過努力，她考上了外國的大學。在外留學時，還是一如既往的不向任何人敞開心扉，感到無比孤獨，于是去找心理醫生。經過心理醫生的指點，她第一次和家里通了電話，重新找回了丟失已久的親情，內心無比輕松愉悅。第二天，她便回家回報了父母對她的哺育之

恩，感受到無比的幸福與快樂。

這篇小說的故事情節不但精彩。小說的文題也很精彩，表達也很別致，中心也很凸顯。

首先，小說的題目“拔掉那顆蛀牙”有著深刻的含義。“蛀牙”比喻她對家人的恨，以及她自己自閉性格的畸形發展?！鞍蔚裟穷w蛀牙”意味著在任何時候對任何人都要懷著一顆關愛的心，這樣自己才會快樂。

其次，小說的表達也很別致。就拿小說中三個句子來說。一句是文章開頭獨句成段的一句“她恨她全家?！边@句話開頭，給人一種懸念，激發了讀者的閱讀興趣，并為下文寫她重溫親情做出鋪墊、埋下伏筆。另一句是她回家后看到的家里的場景?！皟深w老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳?！边@一句渲染出親切的氣氛，寄予著父母與女兒的關系正在凍解，親情重新回歸。還有一句是文章結尾獨句成段的一句“拔掉那顆蛀牙，原來可以如此快樂?！边@句話結尾，照應文題，點明中心，警示我們對待他人應有一顆關愛的心。如果每個人都獻出一點愛，世界將更美好。

再次，小說的中心凸顯。本文通過寫“她”對親人的態度由恨到愛，她的心情由孤獨到幸福的經歷，反映了孩子缺少關愛后而產生畸形心理。從父母的角度告誡我們應學會給予孩子更多的關愛，讓孩子健康快樂的成長；從“她”的角度高訴我們，也應該學會關心別人，這樣自己才會快樂。

在我的生活中，我也拔掉過“蛀牙”。小時候住在小鎮里，到處都是賣燒餅的小店，一次和媽媽吵架，被媽媽趕出家門。走在路上，心中滿是恨。經過一個燒餅店，老板送給我一個燒餅，我十分感激，想到媽媽把我趕出家門，便火冒三丈，對老板傾訴了一番，老板聽完安慰我說：“孩子，我僅僅送你一個燒餅，你就感激我，你媽媽養了你十多年，你為什么不感激她呢？”聽完我震住了，“蛀牙”早已被拔去，感到無比幸福便急忙向家門跑去，向媽媽認了錯。

《拔掉那顆蛀牙》這篇小小說無論從故事情節、開頭結尾還是中心，表達都十分出色。我喜歡《拔掉那顆蛀牙》，它在我眼中，是那么有魅力，它的確使我受益匪淺。

第五篇：徐佳佳保險制度

現為了提高濰坊中冀斯巴魯4S店售后服務，能更好的服務客戶，提高客戶滿意度，關于車輛保險承保業務跟理賠服務，現4S店與PICC人保財險（市北營銷服務部）簽訂相關合作協議。

只要是在4S店投保商業險，出險理賠一體化服務，有專人負責理賠，減少出險后給客戶帶來的不便，節約客戶的更多寶貴時間。

在保險費用方面，都是按照保險公司營業廳正常出單價格（非電話營銷價格），客戶可以放心投保。

一般來說車輛商業險包括：車輛損失險、第三者責任險、盜搶險、車上人員（司機、乘客）、玻璃險、劃痕險、自燃險、指定專修廠、不計免賠險、新增設備險。

以下為保險項目簡介：

1.車輛損失險

車輛損失險是指保險車輛遭受保險責任范圍內的自然災害(不包括地震)或意外事故，造成保險車輛本身損失，保險人依據保險合同的規定給予賠償。作為車險支出的“大頭”———車損險的計價原則是依據該車型當下新車購置價(含稅)計算，而客戶從保單上可以看出，同一輛車去年的車損險保額和今年的不一樣，因為保險公司每年將根據車價的變化來進行調整，然后乘以相應的費率。但總體上來說，保單上所謂 的“新車購置價”接近或者等于該款車當下新車的平均價格。

《如果車輛在積水中熄火了，最好不要再次強行發動車，可以試著將車輛推到沒水的地面，等發動機內的水干了之后再發動。>

2.第三者責任險

指合格駕駛員在使用被保險車輛過程中發生意外事故而造成第三者的財產直接損失與人員

傷亡的。

所有的汽車保險險種第三者最為重要。畢竟，汽車毀了可以不開車，但是，他人的賠償是免除不了的，購買汽車保險時應該將保持賠償他人損失的能力放

在第一位。

3.盜搶險

機動車輛全車盜搶險的保險責任為全車被盜竊、被搶劫、被搶奪造成的車輛損失以及在被盜竊、被搶劫、被搶奪期間受到損壞或車上零部件、附屬設備丟失需要修復的合理費用。可見，機動車輛全車盜搶險的保險責任包含兩部分：一是因被盜竊、被搶劫、被搶奪造成的保險車輛的損失；二是因保險車輛被盜竊、被搶劫、被搶奪造成的合理費用支出。對上述兩部分費用由保險公司在保險金額內負責賠償。

4.車上座位責任險

車上人員責任險負責賠償保險車輛發生意外事故，導致車上的司機或乘客人員傷亡造成的費用損失，以及為減少損失而支付的必要合理的施救、保護

費用。

5.玻璃單獨碎險

指使用過程中發生本車玻璃單獨破碎，注意“單獨”兩字，而如是其他事 故引起的，車損險里也

可以賠償。

6.自燃險

車輛在行駛過程中，因本車電器、線路、供油系統發生故障及載運貨物自燃原因起火燃燒，造成車輛損失以及施救所支付的合理費用。

7.劃痕險

在使用過程中，被他人剮劃(無明顯碰撞痕跡)需要修復的費用。車輛在靜止狀態下。

8.不計免賠特約險——是車損險及商業三者險的配套條款。不上此險，發生事故，保險公司會有一定的免賠，一般單方事故或在事故中負全部責任時

就要自己承擔20%。

9.交強險

交強險是由保險公司對被保險機動車發生道路交通事故造成受害人(不包括本車人員和被保險人)的人身傷亡、財產損失，在責任限額內予以賠償的強

制性責任保險。

10.新增設備損失險

新增設備損失險負責賠償車輛發生碰撞等意外事故造成車上新增設備的直接損失。新增設備是指除車輛原有設備以外，車主另外加裝的設備及設施。如：CD、DVD及電視錄像設備、GPS車載定位終端、真皮或電動座椅等等。