第一篇：國(guó)學(xué)班會(huì)設(shè)計(jì)

《誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀》

主

題

班

會(huì)

方

案

設(shè)

計(jì)

古城鎮(zhèn)中心小學(xué)梁艷

《誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀》主題班會(huì)

班級(jí)：五（3）班 班主任：梁艷 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參加人員： 五年級(jí)三班全體學(xué)生

班會(huì)主題： 誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀

班會(huì)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，蘊(yùn)涵著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信，愛護(hù)他人的良好品質(zhì)。

3、引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：

（1）深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生的具體情況，為班會(huì)教育作好準(zhǔn)備工作。（2）確定主持人，班會(huì)發(fā)言人，擬寫班會(huì)主持詞。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：

查找并學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩(shī)文。

班會(huì)形式：

誦讀、感悟。

班會(huì)流程：

（一）引入并宣布本次活動(dòng)主題

同學(xué)們，從我們?nèi)雽W(xué)第一學(xué)期開展背誦古詩(shī)文活動(dòng)到現(xiàn)在誦讀《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化以來(lái),誦讀的聲音便不絕于耳。通過(guò)學(xué)習(xí)吟誦，使我們知道了祖國(guó)的山川河流，明白了許多做人的道理，同時(shí)，也提高了我們的品德修養(yǎng)。我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。讓我們從誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，講文明禮貌開始，讓文明之風(fēng)吹遍我們生活的每一個(gè)角落。古城鎮(zhèn)中心小學(xué)五三班“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）班主任發(fā)言

同學(xué)們都知道，古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，它短小精悍，詞句優(yōu)美，韻律和諧，節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記，它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。因此，大家都愛聽古詩(shī)文故事，愛誦古詩(shī)、背古詩(shī)。

（三）誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典

1、詩(shī)歌比賽：

（1）通過(guò)播放課件中的圖片，看圖想詩(shī)詞。（2）背誦描寫山、水、春、夏、秋、冬的詩(shī)詞。（3）班內(nèi)學(xué)生分成小組進(jìn)行搶背詩(shī)詞比賽。

2、《論語(yǔ)》

遙望中華民族的歷史長(zhǎng)河，重禮儀，德至上，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》是我國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。今天，我們悉心選擇了這兩本書，作為我們本次活動(dòng)的載體。

（1）出示《論語(yǔ)》中經(jīng)典語(yǔ)句。（2）分組討論理解出示的內(nèi)容。

（3）講述你所了解的關(guān)于孔子及弟子的故事。

（4）聯(lián)系實(shí)際談?wù)劯惺埽约霸谖磥?lái)生活中怎樣去實(shí)行。

3、《弟子規(guī)》

中國(guó)不僅是詩(shī)的國(guó)度，還是一個(gè)禮儀之邦。讀了《論語(yǔ)》，才知道何為君子，讀了《三字經(jīng)》，才知道何為孝敬，讀了《弟子規(guī)》，才知道何為圣人。《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，可以讓我們規(guī)范自己的言行。

（1）誦讀《弟子規(guī)》的內(nèi)容。（2）談?wù)劯惺堋?/p>

4、你自己在學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文中有哪些收獲呢？

（四）班主任寄語(yǔ)

同學(xué)們，我國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明標(biāo)兵。可是令人惋惜的是，生活中總是有那么一些不和諧的音符。

作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？ 我們相信只要我們共同努力從思想和生活實(shí)際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問(wèn)題入手，循序漸進(jìn)，文明禮儀之花一定會(huì)在泰中這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)刻刻用它來(lái)衡量自己、鞭策自己，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（五）結(jié)束語(yǔ)

我們是祖國(guó)的未來(lái)，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我吧。

同學(xué)們，五三班“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

第二篇：班會(huì)設(shè)計(jì)：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳文明禮儀

高二（11）班主題班會(huì)《誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀》

山東省泰山中學(xué)：秦軍偉

班會(huì)目的：

1、通過(guò)這次的班會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程，讓學(xué)生初步了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的內(nèi)容。

2、結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，班級(jí)存在的問(wèn)題，摘選《弟子規(guī)》中與之相關(guān)的內(nèi)容，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，并自查自身的行為。

3、根據(jù)學(xué)習(xí)的情況，由全班同學(xué)選出前半期用來(lái)規(guī)范自已行為，凈化班級(jí)環(huán)境的《弟子規(guī)》內(nèi)容，作為班規(guī)的一部分。

4、引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

班會(huì)準(zhǔn)備：每小組自己準(zhǔn)備班會(huì)課上要講的內(nèi)容，以正面、積極的材料為主，正面引導(dǎo)。形式包括：誦讀、小品、相聲、感悟

班會(huì)流程：

一、開場(chǎng)白主持人：

A：尊敬的各位老師

B：親愛的同學(xué)們

AB：大家上午好！

A：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。

B：一句文明用語(yǔ)、一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，體現(xiàn)了我們的文明程度，文明與優(yōu)雅不是表演，而是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。

AB：讓我們從講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們生活的每一個(gè)角落。山東省泰山中學(xué)高二（11）班，“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

A：今天朗誦的是《弟子規(guī)》，同學(xué)們可能覺得《弟子規(guī)》這本書離我太遠(yuǎn)了，她是過(guò)去學(xué)童們的生活規(guī)范，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的B：但是，直到今天，它仍不過(guò)時(shí)，對(duì)我們的言行舉止思想品德仍有很高的指導(dǎo)意義

A：下面我們就來(lái)看看同學(xué)們是怎樣誦國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳文明禮儀的B：下面有請(qǐng)第一小組的同學(xué)來(lái)朗誦《出則弟》

第二部分小組活動(dòng)

第一小組

1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《出則弟》

王：說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了

白：是啊，從生下來(lái)父母的教育，到長(zhǎng)大后老師的教育，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí) 王：那么，究竟怎樣才算講文明，重禮儀呢

白：我認(rèn)為禮貌是一個(gè)人最基本的涵養(yǎng)

王：說(shuō)到禮貌，我們的同學(xué)也有著不同的見解，讓我們一起來(lái)聽一段相聲《說(shuō)話》

2、相聲《說(shuō)話》

B：第一小組的同學(xué)用相聲向我們展示了什么是講禮貌，特別是禮貌用語(yǔ)。謝謝第一小組的同學(xué)們。下面有請(qǐng)第二小組的同學(xué)來(lái)朗誦經(jīng)典《信》

第二小組

1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典 《信》

白：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，有一樣?xùn)|西是我們不可丟失的，他是我們?nèi)松缆飞系臒羲敢覀兦斑M(jìn)的方向，他就是我們?nèi)松飞献钪匾呐笥选\(chéng)信。下面讓我們一起來(lái)看個(gè)小品《誠(chéng)信是金》。

2、小品《誠(chéng)信是金》

B：誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)胸懷坦蕩的人，是一個(gè)有高尚品德的人。謝謝第二小組的同學(xué)們的精彩表演。下面讓我們來(lái)聆聽第三小組同學(xué)朗誦的經(jīng)典《謹(jǐn)》。

第三小組

1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典 《謹(jǐn)》

王：我們很幸運(yùn)，生活在一個(gè)很有愛的班集體，我們有著一位可愛可親的班主任，我們有著一群兄弟姐妹般的同學(xué)，我們每天的生活很充實(shí)，很豐富，很精彩。下面就來(lái)看一看《我們的生活》

2、視頻《我們的生活》

A：同學(xué)們用自己的一言一行，用泰中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們展示了校園文明的方方面面，希望我們能有自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)所用的同學(xué)，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面有請(qǐng)我們的第四小組同學(xué)來(lái)朗誦《入則孝》。

第四小組：

1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《入則孝》

白：百善孝為先，聽了同學(xué)們朗誦的《入則孝》，我心中十分感慨，這讓我想起了我的媽媽 王：恩，是的。母親是我們?cè)谶@個(gè)世界上最需要感恩的人，下面讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《母親》。

白：母愛確實(shí)是偉大的，那么同學(xué)們想對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？

采訪········

王：感謝同學(xué)們的踴躍發(fā)言，每個(gè)字，每句話，都體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)母親的那份愛

世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自父親和母親

A：母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光

B：父愛是一杯濃茶，當(dāng)你疲憊時(shí)，只消幾口便神清氣爽;父愛是一曲高山流水，當(dāng)你浮躁時(shí)，使你如夢(mèng)方醒;父愛是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。不知不覺中，我們的主題班會(huì)已接近尾聲，下面請(qǐng)我們的班主任秦老師做總結(jié)。

第三部分

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，我國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明標(biāo)兵。可是令人惋惜的是，生活中總是有那么一些不和諧的音符。

作為一名合格的中學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？

我們相信只要我們共同努力從思想和生活實(shí)際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問(wèn)題入手，循序漸進(jìn)，文明禮儀之花一定會(huì)在泰中這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！

第四部分：全體宣誓，向全校師生倡議

全班活動(dòng)：（范成程：全體起立）宣誓《倡議書》

范成程：坐下

A：有請(qǐng)席書記、王校長(zhǎng)

第五部分：結(jié)束

主持人：我們是祖國(guó)的未來(lái)，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。同時(shí)我們還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師在百忙中來(lái)到高二（11）班蒞臨指導(dǎo)。謝謝你們！“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

第三篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班會(huì)

“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

36中隊(duì)

活動(dòng)目的: 1．弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。

2．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。活動(dòng)過(guò)程：

一、激情導(dǎo)入：

甲：五千年的傳統(tǒng)文化博大精深！乙：五千年的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚綿長(zhǎng)！

甲：中國(guó)的國(guó)學(xué)，是中華民族延續(xù)文脈、溝通情意的靈犀一線！乙：中國(guó)的國(guó)學(xué)，是華夏兒女繼往開來(lái)、和諧發(fā)展的文化根基！甲： 國(guó)學(xué)，以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。也包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書畫、星相、數(shù)術(shù)等等。甲：首先播報(bào)校園新聞：

乙：近日，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織各班周五早自習(xí)開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在活動(dòng)中，各班師生緊扣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主題，以豐富多彩的表現(xiàn)形式，淋漓盡致地展示了師生對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛。活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的誦讀水平，同時(shí)也提升了班級(jí)的集體凝聚力。

三、班級(jí)快訊：

甲：下面播報(bào)班級(jí)快訊： 乙：在學(xué)校的指導(dǎo)下，各班同學(xué)精心準(zhǔn)備，同學(xué)們以各種喜聞樂(lè)見的形式，把我國(guó)的傳統(tǒng)文化《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、《百家姓》《千字文》等表現(xiàn)得淋漓盡致。整個(gè)教學(xué)樓書聲瑯瑯，掌聲不斷，師生們都沉浸在經(jīng)典的誦讀中，陶醉于濃濃的書香里。這個(gè)活動(dòng)的開展，將進(jìn)一步陶冶師生的情操，全面培養(yǎng)師生的人文素養(yǎng)。

乙：今天，我們將通過(guò)國(guó)學(xué)背后的故事，去聆聽華夏五千年的心聲。下面我宣布：大城小學(xué)36中隊(duì)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、節(jié)目開始

甲：進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：名人小故事。張良拜師.張良拜師.張良年輕時(shí)很好學(xué)，常常到外地出游，為的是訪賢求師。一天，他路過(guò)一座橋，看見橋頭上坐著一位胡子全白了的老人。老人一條腿搭在另一條腿上，腳尖勾著鞋不停地晃動(dòng)。張良覺得好笑，就多看了他幾眼。老人見張良瞧自己，忽然一踢腳，把鞋甩到橋下面去了，然后對(duì)張良說(shuō)：“喂！你去把我的鞋子撿上來(lái)！”張良聽了，心里很不高興，可再一看，老人胡子、頭發(fā)都白了，又挺可憐他，就強(qiáng)忍住性子把鞋撿了上來(lái)，送到老人跟前。誰(shuí)知那老人又把腳往前一伸說(shuō)：“給我穿上！”張良還是忍住性子，替老人穿上了鞋。老人笑了笑說(shuō):“你這個(gè)小家伙還不錯(cuò)，我愿意教你學(xué)點(diǎn)兒本事。五天后的早晨，你在這兒等我。” 張良連忙答應(yīng)了。第五天早晨，他剛上橋，就見老人已經(jīng)站在橋上了。老人生氣地說(shuō)：“你怎么讓我老頭子等你呀？這樣可不行。要想學(xué)，再等五天吧！” 張良求學(xué)心切，就滿口答應(yīng)了。又過(guò)了五天，張良一聽雞叫，就起來(lái)往橋上去，可老人又先到了。他只好認(rèn)錯(cuò)。老人瞪了他一眼說(shuō)：“你要真想學(xué)，過(guò)五天再來(lái)。”到第四天晚上，張良連覺也沒(méi)睡，半夜就到橋頭等著。過(guò)了一會(huì)兒，只見老人慢慢走過(guò)來(lái)了。張良迎上前去行了禮。老人很滿意，對(duì)他說(shuō)：“年輕人要學(xué)本事，就得這樣啊！”說(shuō)著，老人從懷中取出一卷兵書，遞給張良說(shuō)：“你好好讀這部書，將來(lái)準(zhǔn)能成就大事業(yè)。”張良接過(guò)書，剛要道謝，老人卻轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了。憑著這種求知的熱情，張良刻苦鉆研兵書，后來(lái)果然成了有名的軍事家。甲：聽了這個(gè)小故事大家談?wù)勀愕目捶ā?/p>

乙：張良對(duì)老人的尊敬讓我們佩服，可誠(chéng)信也很重要。甲：下面我們有請(qǐng)陳伊琳等同學(xué)帶來(lái)的《我學(xué)弟子規(guī)》

乙：進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)：文學(xué)PK。看圖說(shuō)詩(shī)，由圖中的畫面你知道是哪一首詩(shī)? 課件出示題

乙：進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)：搶答題:我們都來(lái)猜一猜。課件出示題

甲：進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)：接一接。乙：進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)：考一考。甲：誦國(guó)學(xué)詩(shī)文，寫時(shí)代華章； 乙：揚(yáng)歷史文化，創(chuàng)未來(lái)輝煌！

甲：讓我們以今天為起點(diǎn)，把國(guó)學(xué)教育鑄造成龍崗的新亮點(diǎn)！乙：讓我們以未來(lái)為指向，把學(xué)校文化建設(shè)成龍崗的新坐標(biāo)！合：同學(xué)們，讓我們朝夕品味經(jīng)典，做新時(shí)代的炎黃子孫！下面我宣布：36中隊(duì)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)

]《國(guó)學(xué)在心中 書香伴我行》感受國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的:

1.使學(xué)生理解“國(guó)學(xué)”的含義，體驗(yàn)學(xué)國(guó)學(xué)的歡欣和喜悅，掀起小學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)的熱潮。

2．弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高小學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。

3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1準(zhǔn)備具有古典特色的音樂(lè)。

2.準(zhǔn)備孔子畫像、將教室布置成古代書塾環(huán)境。

3.相關(guān)的孔子及其弟子研究學(xué)問(wèn)的課件及孔子游歷各國(guó)講學(xué)的課件。

4、孔子格言課件

三、活動(dòng)形式：班會(huì)形式

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月13日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1．欣賞古典音樂(lè)，營(yíng)造氣氛。

2．全體學(xué)生以古典方式向孔子畫像敬禮，以示尊崇。3． 欣賞孔子及其弟子共同做學(xué)問(wèn)的課件，引入情境。

4.學(xué)生活動(dòng)展示： ⑴ 以接龍的形式背誦弟子規(guī)。⑵“弟子規(guī)節(jié)選文字”情景表演 ⑶兩人一組，以比賽的形式背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。

⑷以創(chuàng)新形式翻唱國(guó)學(xué)經(jīng)典。5.欣賞孔子及其弟子到各國(guó)游歷講學(xué)的課件。6.全體學(xué)生共同誦讀孔子名言。七．活動(dòng)過(guò)程：

（一）課前欣賞，營(yíng)造氛圍：播放古典音樂(lè)。

（二）激情導(dǎo)入： 同學(xué)們，中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。國(guó)學(xué)作為中華之學(xué)，是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，可分為經(jīng)、史、子、集、蒙五部。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，對(duì)于同學(xué)們提升自己的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)有著很大的作用。作為國(guó)學(xué)的代表人物，孔子在中國(guó)千年歷史長(zhǎng)河中起著舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，不能不提孔子。下面就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起向我們的先輩以古禮祭拜。（禮畢）

主持人：孔子一生誨人不倦，但他一生大部分時(shí)間都是從事教育，相傳所收弟子多達(dá)三千人，其中賢人72,教出不少有知識(shí)有才能的學(xué)生，“桃李滿天下”就出自此處。下面我們大家就和老師一起欣賞孔子及其弟子在一起做學(xué)問(wèn)的課件。

（三）欣賞孔子及其弟子做學(xué)問(wèn)的畫面，（播放課件）

主持人：多麼濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，多麼和諧的師生關(guān)系，讓我們一起沿著先人的足跡，去感受學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的樂(lè)趣。

（四）學(xué)生活動(dòng)展示：

主持人：從幼兒到少兒階段，相信我們同學(xué)一定誦讀了許多國(guó)學(xué)中的經(jīng)典書目，如蒙學(xué)讀物：.《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。伴著書香，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)展示一下自己的收獲吧。1．以接龍的形式背誦弟子規(guī)。

（弟子規(guī)三個(gè)字一句話，讀起來(lái)朗朗上口，但內(nèi)容較長(zhǎng)，全班同學(xué)以接龍的形式每人誦讀四句，生生互動(dòng)，感受國(guó)學(xué)之美），2.“弟子規(guī)節(jié)選文字”情景表演

主持人：的確，《弟子規(guī)》內(nèi)容豐富，包括孝、弟、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親人、學(xué)文七部分。請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)弟子規(guī)誦讀的感受，也可以用表演的方式展示出來(lái)。具體過(guò)程如下： A.全班交流資料。每組選派代表上臺(tái)交流資料及故事。

B.小組內(nèi)交流收獲。小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)收獲，說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后理解了哪些地方，做到了哪些地方，還有哪些地方做的不夠好，需要繼續(xù)努力。C.全班交流學(xué)習(xí)成果，《弟子規(guī)》中經(jīng)典語(yǔ)句情景表演 3.兩人一組，以比賽的形式背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。

主持人：國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容很多，為了展示一下自己的才學(xué)，我們以比賽的形式背誦。（兩人一組進(jìn)行比賽，激起學(xué)生的熱情，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大了國(guó)學(xué)。）4．以創(chuàng)新形式翻唱國(guó)學(xué)經(jīng)典。

主持人：前邊我們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)行了精彩的誦讀與表演，這是傳統(tǒng)意義上的模仿與探究。在此基礎(chǔ)上對(duì)所掌握的國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容進(jìn)行翻唱，將是一個(gè)創(chuàng)新思維的挑戰(zhàn)。

（五）欣賞孔子及其弟子到各國(guó)游歷講學(xué)的課件。國(guó)學(xué)作為中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，不但國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)，即使是外國(guó)人也在爭(zhēng)相學(xué)習(xí)中國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。看，孔子坐著馬車和他的弟子們已經(jīng)走出國(guó)門到各國(guó)游歷講學(xué)去了。（播放課件）

（六）全體學(xué)生共同誦讀孔子格言。（出示課件）敏而好學(xué)不恥下問(wèn) 三人行必有我?guī)熝桑?己所不欲，勿施于人 溫故而知新，可以為師矣！

（七）結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，人生成長(zhǎng)離不開精神生活，只有我們的身體長(zhǎng)大了、知識(shí)增加了、精神豐富了，才是真正意義的成長(zhǎng)。愿同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不忘祖訓(xùn)，繼承傳統(tǒng)美德；讓國(guó)學(xué)伴著書香隨我們遠(yuǎn)航!

一、活動(dòng)目的:

1.使學(xué)生理解“國(guó)學(xué)”的含義，體驗(yàn)學(xué)國(guó)學(xué)的歡欣和喜悅，掀起小學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)的熱潮。

2．弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高小學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。

3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1準(zhǔn)備具有古典特色的音樂(lè)。

2.準(zhǔn)備孔子畫像、將教室布置成古代書塾環(huán)境。

3.相關(guān)的孔子及其弟子研究學(xué)問(wèn)的課件及孔子游歷各國(guó)講學(xué)的課件。

4、孔子格言課件

三、活動(dòng)形式：班會(huì)形式

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月13日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1．欣賞古典音樂(lè)，營(yíng)造氣氛。

2．全體學(xué)生以古典方式向孔子畫像敬禮，以示尊崇。3． 欣賞孔子及其弟子共同做學(xué)問(wèn)的課件，引入情境。

4.學(xué)生活動(dòng)展示： ⑴ 以接龍的形式背誦弟子規(guī)。⑵“弟子規(guī)節(jié)選文字”情景表演

⑶兩人一組，以比賽的形式背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。

⑷以創(chuàng)新形式翻唱國(guó)學(xué)經(jīng)典。

5.欣賞孔子及其弟子到各國(guó)游歷講學(xué)的課件。6.全體學(xué)生共同誦讀孔子名言。七．活動(dòng)過(guò)程：

（一）課前欣賞，營(yíng)造氛圍：播放古典音樂(lè)。

（二）激情導(dǎo)入：

同學(xué)們，中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。國(guó)學(xué)作為中華之學(xué)，是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，可分為經(jīng)、史、子、集、蒙五部。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，對(duì)于同學(xué)們提升自己的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)有著很大的作用。作為國(guó)學(xué)的代表人物，孔子在中國(guó)千年歷史長(zhǎng)河中起著舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，不能不提孔子。下面就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起向我們的先輩以古禮祭拜。（禮畢）

主持人：孔子一生誨人不倦，但他一生大部分時(shí)間都是從事教育，相傳所收弟子多達(dá)三千人，其中賢人72,教出不少有知識(shí)有才能的學(xué)生，“桃李滿天下”就出自此處。下面我們大家就和老師一起欣賞孔子及其弟子在一起做學(xué)問(wèn)的課件。

（三）欣賞孔子及其弟子做學(xué)問(wèn)的畫面，（播放課件）

主持人：多麼濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，多麼和諧的師生關(guān)系，讓我們一起沿著先人的足跡，去感受學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的樂(lè)趣。

（四）學(xué)生活動(dòng)展示：

主持人：從幼兒到少兒階段，相信我們同學(xué)一定誦讀了許多國(guó)學(xué)中的經(jīng)典書目，如蒙學(xué)讀物：.《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。伴著書香，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)展示一下自己的收獲吧。1．以接龍的形式背誦弟子規(guī)。（弟子規(guī)三個(gè)字一句話，讀起來(lái)朗朗上口，但內(nèi)容較長(zhǎng)，全班同學(xué)以接龍的形式每人誦讀四句，生生互動(dòng)，感受國(guó)學(xué)之美），2.“弟子規(guī)節(jié)選文字”情景表演

主持人：的確，《弟子規(guī)》內(nèi)容豐富，包括孝、弟、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親人、學(xué)文七部分。請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)弟子規(guī)誦讀的感受，也可以用表演的方式展示出來(lái)。具體過(guò)程如下：

A.全班交流資料。每組選派代表上臺(tái)交流資料及故事。

B.小組內(nèi)交流收獲。小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)收獲，說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后理解了哪些地方，做到了哪些地方，還有哪些地方做的不夠好，需要繼續(xù)努力。C.全班交流學(xué)習(xí)成果，《弟子規(guī) 》中經(jīng)典語(yǔ)句情景表演 3.兩人一組，以比賽的形式背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。

主持人：國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容很多，為了展示一下自己的才學(xué)，我們以比賽的形式背誦。（兩人一組進(jìn)行比賽，激起學(xué)生的熱情，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大了國(guó)學(xué)。）4．以創(chuàng)新形式翻唱國(guó)學(xué)經(jīng)典。

主持人：前邊我們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)行了精彩的誦讀與表演，這是傳統(tǒng)意義上的模仿與探究。在此基礎(chǔ)上對(duì)所掌握的國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容進(jìn)行翻唱，將是一個(gè)創(chuàng)新思維的挑戰(zhàn)。

（五）欣賞孔子及其弟子到各國(guó)游歷講學(xué)的課件。

國(guó)學(xué)作為中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，不但國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)，即使是外國(guó)人也在爭(zhēng)相學(xué)習(xí)中國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。看，孔子坐著馬車和他的弟子們已經(jīng)走出國(guó)門到各國(guó)游歷講學(xué)去了。（播放課件）

（六）全體學(xué)生共同誦讀孔子格言。（出示課件）敏而好學(xué)不恥下問(wèn) 三人行必有我?guī)熝桑?己所不欲，勿施于人 溫故而知新，可以為師矣！

（七）結(jié)束語(yǔ)： 同學(xué)們，人生成長(zhǎng)離不開精神生活，只有我們的身體長(zhǎng)大了、知識(shí)增加了、精神豐富了，才是真正意義的成長(zhǎng)。愿同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不忘祖訓(xùn)，繼承傳統(tǒng)美德；讓國(guó)學(xué)伴著書香隨我們遠(yuǎn)航!

第五篇：國(guó)學(xué)班會(huì)教案（范文）

國(guó)學(xué)班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的:

1.讓學(xué)生初步了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的主要內(nèi)容。2．結(jié)合《弟子規(guī)》的相關(guān)內(nèi)容反思自己的言行，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1.一首具有古典特色的音樂(lè)和《弟子規(guī)》背景音樂(lè)。

2.《弟子規(guī)》課件。

3.學(xué)生通過(guò)書籍或網(wǎng)絡(luò)查找《弟子規(guī)》小故事。

三、活動(dòng)形式：討論、誦讀形式

四、活動(dòng)時(shí)間：星期一上午第一節(jié)反思課

五、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

六．活動(dòng)過(guò)程：

（一）課前欣賞，營(yíng)造氛圍：播放一首古典音樂(lè)。

（二）激情導(dǎo)入：

同學(xué)們，中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。國(guó)學(xué)作為中華之學(xué)，是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，可分為經(jīng)、史、子、集、蒙五部。作為國(guó)學(xué)的組成部分，《弟子規(guī)》在中國(guó)千年歷史長(zhǎng)河中起著舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，對(duì)于同學(xué)們提升自己的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)有著很大的作用。

（三）欣賞《弟子規(guī)》課件，引入情境。

（四）學(xué)生活動(dòng)：

⑴播放《弟子規(guī)》背景音樂(lè)，同時(shí)學(xué)生以接龍的形式每人誦讀四句背誦弟子規(guī)。

⑵以小組為單位，表演節(jié)目。提示：可以節(jié)選《弟子規(guī)》文字內(nèi)容進(jìn)行情景表演，可以講弟子規(guī)故事，也可以談你對(duì)《弟子規(guī)》誦讀的感受

⑶兩人一組，以比賽的形式鞏固背誦《弟子規(guī)》。

⑷全體學(xué)生共同誦讀《弟子規(guī)》。

（五）結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，人生成長(zhǎng)離不開精神生活，愿同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不忘祖訓(xùn)，繼承傳統(tǒng)美德，讓國(guó)學(xué)伴著書香隨我們遠(yuǎn)航!