第一篇：大班活動(dòng)《中國結(jié)》

大班活動(dòng)《中國結(jié)》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中國結(jié)是一種具有民族風(fēng)格的裝飾性傳統(tǒng)技藝。

2、通過觀賞、比較，知道中國結(jié)有許多種，初步了解幾種結(jié)的象征意義。

3、萌發(fā)做一個(gè)中國人的自豪感和喜愛民族文化的積極情感。準(zhǔn)備：收集各種中國結(jié) 活動(dòng)過程：

一、介紹收集的物品，感受中國人的偉大。

這幾天，我們講了許多關(guān)于中國的事情，中國人很偉大，我們中國人有的許多東西，都是外國人沒有的，我們還收集了許多資料，對(duì)嗎？誰愿意來說說？

二、欣賞中國結(jié)。

1、幼兒欣賞中國結(jié)。提問：這是什么結(jié)？猜猜它代表什么意思？這些中國結(jié)漂亮嗎？漂亮在哪里？猜猜它代表什么意思？

2、初步了解中國結(jié)的作用。

（1）各種各樣的中國結(jié)在很古老的時(shí)候就有了，你知道那時(shí)候，人們用這些結(jié)派什么用嗎？

（2）你還在什么地方看到過中國結(jié)？它有什么用？

三、觀看VCD，了解制作方法。

這么多好看的中國結(jié)，想不想知道他們是怎么編成的？我們一起來看看VCD吧。（1）幼兒觀看VCD。

（2）小結(jié)：原來，中國結(jié)從頭到尾是用一根繩子繞來繞去、穿來穿去編成的，我們中國人真會(huì)動(dòng)腦筋，你們想不想也來學(xué)一學(xué)？區(qū)角里，我為你們準(zhǔn)備了線，你們可以按步驟圖的順序去試一試，好嗎？

四、延伸活動(dòng)：編中國結(jié)。活動(dòng)反思：

隨著“我是中國人”主題的漸漸深入，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)在的神州五號(hào)，從祖國的秀麗山河到各地的特產(chǎn)寶藏，“我們是中國人，我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。在幼兒萌發(fā)了作為一個(gè)中國人的自豪感時(shí)，我們自然而然地引導(dǎo)孩子進(jìn)入了探索民族文化的領(lǐng)域。孩子們還在成人的協(xié)助下收集了許多中國有的、外國沒有的物品，進(jìn)一步增強(qiáng)了自豪感。中國結(jié)既美觀又在我們的生活中隨處可見，于是孩子們就有了說的話題、有了探索的興趣。活動(dòng)中，孩子們對(duì)古老年代，結(jié)在人們生活中的作用了解不多，還可以繼續(xù)探索。

第二篇：大班美術(shù)欣賞 中國結(jié) 教案

大班美術(shù)欣賞

中國結(jié)

教材分析:

中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛的情感。根據(jù)《綱要》精神，再結(jié)合大班幼兒學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，我把“中國結(jié)”設(shè)計(jì)成為大班美術(shù)欣賞活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)讓幼兒了解我們中國結(jié)獨(dú)特之美，并激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人們的熱愛之情。具體目標(biāo)為： 從幼兒的感受和認(rèn)知上制定：

1．欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美。

這是活動(dòng)的重點(diǎn)，在活動(dòng)中，運(yùn)用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn)。

從幼兒的能力和情感上制定

2．學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對(duì)中國勞動(dòng)人們的熱愛之情。

通過引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國結(jié)，取名等實(shí)現(xiàn)情感的升華。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國結(jié)懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳

活動(dòng)流程：

參觀，了解中國結(jié)的多樣性，初步感受美，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備——交流討論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國結(jié)，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛中國結(jié)的情感——制作中國結(jié)，從對(duì)中國結(jié)的喜愛轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2，完成民族自豪感和對(duì)熱愛勞動(dòng)文檔僅供參考

人民情感的升華。

活動(dòng)過程：

一．參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國結(jié)，感受其美

今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

二．交流、討論，了解中國結(jié)，喜歡中國結(jié)

1．我們剛才看到了什么呀？對(duì)了，是中國結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀。

2．快告訴大家你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了。

3．你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>

4．你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)呢？這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲。

三：制作中國結(jié)，萌發(fā)熱愛勞動(dòng)人民之情

1．你想做中國結(jié)嗎？我們大家一起來學(xué)學(xué)吧。

2．選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，就變成了美麗的中國結(jié)了，你們做好了嗎？大家真能干。

3．你的中國結(jié)表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國結(jié)取個(gè)好聽的名字？中國結(jié)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的。

四：小結(jié)，結(jié)束

我們中國人喜歡中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié)。他們到中國來旅游，總喜歡把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜歡，真棒。

秋游

活動(dòng)目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。

2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。

2、《秋游》的一段錄象。

3、幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。

活動(dòng)過程：

一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）

2、師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？

3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？

二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。

1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來看一段錄像吧。看看秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘？

2、看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）

3、教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對(duì)把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。

三、提出作畫要。

1、秋游時(shí)讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。

2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。

3、比一比誰畫得和別人不一樣？

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。

2、幫助能力差的幼兒組織畫面。

3、引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。

五、作品欣賞與講評(píng)。

第三篇：“中國結(jié)興趣小組”活動(dòng)總結(jié)

“中國結(jié)興趣小組”活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以課改為契機(jī)，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的中國結(jié)編織實(shí)踐活動(dòng)，在編織的操作活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、編織技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，穩(wěn)步提高學(xué)生的多種能力，從而推動(dòng)學(xué)生健康、快樂的成長(zhǎng)。

在多次的觀察和積累中，讓我感覺到中國結(jié)的編織不是一朝一夕能練的，必須以激發(fā)孩子編織的熱情為目的，采取一些有針對(duì)的措施。

學(xué)習(xí)前我會(huì)讓學(xué)生先看著我編織的一個(gè)作品，讓學(xué)生仔細(xì)觀看和感受，然后激起學(xué)生的興趣。在編制的活動(dòng)中讓學(xué)生獲得成功和滿足，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手以及對(duì)他們探索能力的發(fā)展。在學(xué)生編出漂亮美觀的作品有情不自禁的向大家喊:“我編出來了，我編出來了。”面帶喜色的跑過來向我報(bào)喜，這時(shí)候我也為他們高興。

在這學(xué)期的中國結(jié)編織活動(dòng)中孩子們相互學(xué)習(xí)鞏固經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂。讓學(xué)會(huì)了的學(xué)生做小老師，從而激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈興致，希望通過他們自己的努力而成為“小老師”,從而鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)用競(jìng)賽的形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國結(jié)編織的積極主動(dòng)性。我讓學(xué)生把他認(rèn)為最滿意的作業(yè)展示，大家來找一找，評(píng)一評(píng)，說說自己最喜歡的作品，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作品的欣賞水平。

總之，中國結(jié)的編織能夠通過各種感官，讓學(xué)生親自動(dòng)手動(dòng)腦去嘗試、探索并發(fā)現(xiàn)各種問題，享受活動(dòng)的快樂和成功的樂趣。孩子心目中都有一個(gè)美好的世界，而我們老師就是引導(dǎo)他們?nèi)サ竭@個(gè)美麗世界的人，愿我們教育工作者一起努力，以孩子為本，在第二課堂教學(xué)活動(dòng)中細(xì)致的觀察、總結(jié)、探索，找到適合孩子的教育方法。讓他們找到心中那片美好的世界，并創(chuàng)造出更美好的的天空。

第四篇：中國結(jié)義賣活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

長(zhǎng)春市心語志愿者協(xié)會(huì)幫助了許多的社會(huì)上的殘障人士，他們通過自己的雙手編制出多彩的中國結(jié)，但有時(shí)會(huì)面臨銷售困難等問題。同時(shí)，學(xué)校正處于剛開學(xué)階段，許多同學(xué)對(duì)我們心語協(xié)會(huì)不是非常了解。

二、活動(dòng)目的：

1、增加殘疾人收入，發(fā)揚(yáng)公益精神。

2、增加大一新生對(duì)協(xié)會(huì)的了解和認(rèn)同，進(jìn)而有更多的志愿者加入心語。

三、活動(dòng)主題：

愛心中國結(jié)，期待你我他

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx-9-24——xx-9-27

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)，一食堂門口

六、活動(dòng)主要參與者：

策劃、主辦方：人文學(xué)院心語協(xié)會(huì)

參與者：人文學(xué)院心語協(xié)會(huì)成員、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員。

七、前期工作

（1）.由長(zhǎng)春工大心語分會(huì)負(fù)責(zé)寫好本次活動(dòng)的策劃，向總部提交申請(qǐng)，其他部門負(fù)責(zé)配合工作。

（2）.與校內(nèi)各方聯(lián)絡(luò)妥當(dāng)，使用音響等設(shè)備。

（3）.通知院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部、本協(xié)會(huì)宣傳部等對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

（4）.協(xié)會(huì)內(nèi)部例會(huì)商討一些活動(dòng)具體事宜，安排一些準(zhǔn)備工作。

八、活動(dòng)流程：

1、提前三天準(zhǔn)備好義賣物品；

2、提前15分鐘發(fā)放宣傳紙進(jìn)行宣傳；

3、安排人員提前20分鐘到場(chǎng)，準(zhǔn)備所需物品；

4、在義賣地點(diǎn)擺放物品；

5、宣傳心語協(xié)會(huì)，義賣同時(shí)進(jìn)行；

6、現(xiàn)場(chǎng)管理及后勤服務(wù)人員作好義賣記錄；

7、活動(dòng)結(jié)束收拾現(xiàn)場(chǎng)；

8、把義賣資金上交總部。

九、物品的定價(jià)：

以總部給出的單子為準(zhǔn)。

第五篇：作文,中國結(jié)

中國結(jié)，靚麗的點(diǎn)綴

前幾日，無意中發(fā)現(xiàn)室友新買的小掛飾上竟然有一個(gè)由紅絲線編成的無比精巧的結(jié)。好奇的向室友詢問了一下，哦，原來它就是“中國結(jié)”。

后來我發(fā)現(xiàn)好多地方都有它的身影：一些孩子的胸前，時(shí)髦的女孩子那傳統(tǒng)古典風(fēng)的中式衣服上，各式各樣的小掛件上以及一些室內(nèi)裝飾上，這些東西經(jīng)它這么一點(diǎn)綴，仿佛充滿了美感。這一發(fā)現(xiàn)激發(fā)了我無限的興趣，馬上上網(wǎng)搜了中國結(jié)一下。原來中國結(jié)就像中國的書畫、雕刻、陶瓷、菜肴一樣，容易被外國人辨認(rèn)出來，中國結(jié)對(duì)中華民族有極強(qiáng)的代表性。

中國結(jié)藝是中國特有的民間手工編結(jié)藝術(shù)，它從頭到尾都是用一根絲線編結(jié)而成，每一個(gè)基本結(jié)又根據(jù)其形、意命名。把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其它具有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨(dú)特、絢麗多彩、寓意深刻、內(nèi)涵豐富的中國傳統(tǒng)吉祥裝飾品。

中國結(jié)由于年代久遠(yuǎn)，其歷史貫穿于人類史始終，漫長(zhǎng)的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊(yùn)。它最早出自于太初年代，而當(dāng)時(shí)它就是用于結(jié)繩記事。再然后宋代詞人張先寫過“心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”。順其自然的在古典文學(xué)中，“結(jié)”一直象征著青年男女的纏綿情思，人類的情感有多么豐富多彩，“結(jié)”就有多么千變?nèi)f化。

逐漸地人們開始把它裝飾在身上，從先民用繩結(jié)盤曲成“S”形飾于腰間始，歷經(jīng)了周的“綬帶”，南北朝的“腰間雙綺帶，夢(mèng)為同心結(jié)”到盛唐的“披帛結(jié)綬”、宋的“玉環(huán)綬”直至明清旗袍上的“盤扣”及傳世的荷包（香囊）、玉 佩、扇墜、發(fā)簪等無不顯示了“結(jié)”在中國傳統(tǒng)服飾中被應(yīng)用的歷時(shí)之久、包羅之廣。再細(xì)細(xì)地探究下去中國結(jié)竟還表現(xiàn)著國人的一片中國心，包含著我們濃濃的中國情。

一者，中國結(jié)是由一根紅線盤繞而成的中國結(jié)，紅繩簡(jiǎn)單有序地交織在一起，沒有打結(jié)，卻又互相依偎，不松不緊，多么神奇！多么可愛！表現(xiàn)出我國各族的有序，團(tuán)結(jié)，少拉手，共同進(jìn)步。

再者，不管這根線扯得再遠(yuǎn)，最后也回到了起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)就是自己的祖國，自己的鄉(xiāng)土！中國結(jié)也是炎黃子孫心連心的象征。

最后，它的命名也充分體現(xiàn)這一點(diǎn)：“結(jié)” 字在史前時(shí)代，是用繩結(jié)的變化來體現(xiàn)的“結(jié)”字也是一個(gè)表示力量、和諧，充滿情感的字眼，無論是結(jié)合、結(jié)交、結(jié)緣、團(tuán)結(jié)、結(jié)果，還是結(jié)發(fā)夫妻，永結(jié)同心，“結(jié)”給人都是一種團(tuán)圓、親密、溫馨的美感“結(jié)”與“吉”諧音，“吉”有著豐富多彩的內(nèi)容，福、祿、壽、喜、財(cái)、安、康等。也代表著我們與祖先的思緒密切相連，與古人情義相通。這從一側(cè)面表現(xiàn)出中華民族文化的傳承與繼承。

中國結(jié)點(diǎn)綴著我們的生活，也編織著真誠的情誼和美好的憧憬。它是我們生活中最美的點(diǎn)綴，也督促著我們一起創(chuàng)造出更美好的明天！