第一篇：安全知識知多少主題班會 )

安全知識知多少主題班會

一、活動目的

1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

2．用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備

1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技

術

2．錄音機、“自護”小獎章若干枚、衛生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽：

1.事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2．知識問答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

3、小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕

輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

4．知識問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什

么

5．舞蹈《21世紀的中國娃》事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子

們天天快樂，日日平安。

第二篇：主題班會：安全知識知多少

安全知識知多少

八年級（14）班主題班會

一、預防校園暴力

第一、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。第二、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。第三、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。我們應該努力做到八要八不要：

①要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。②要自尊自愛，不要自以為是，盛氣凌人。③要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學。④要團結互助，不要欺弱怕強。⑤要禮貌待人，不要打架斗毆。⑥要參加有益活動，不要看不健康的影視圖書。⑦要遵守秩序，不要圍觀、起哄。⑧要加強法紀學習，不要個人意氣行事，我行我素。二：

防止人身安全被侵害

1、不吸食陌生人的香煙、食品和飲料，外出時應結伴而行，不要單獨到偏僻地方去。

2、如果有可疑人尾隨你，要及時報警或和家人

3、被壞人劫持后。應一邊盡量與壞人周旋，一邊思考脫身之計或求救方法，要記住路線和壞人的長相、衣著、口音、身高、胖瘦等體貌特征，為民警破案提供線索。

三：預防傳染病

其實，預防傳染病并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?/p>

1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

8、桌兜：整潔無雜物。

9、增強體質。主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，以增強機體免疫力。譬如可根據自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等 四：防踩踏知識 上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

五、學習火災自救知識

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、學習防溺水與自救知識

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩。

1、溺水的急救

(1)發現溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?2)如何開展岸上急救

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。七：交通安全

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。乘坐公交車注意事項：1． 車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2． 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部 位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自 身物品，謹防扒手。3． 注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道 路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心.八、防食物中毒注意事項

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

第三篇：班會教案：安全知識知多少

一、活動目的

1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

2．用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備

1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術

2．錄音機、“自護”小獎章若干枚、衛生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學?！被顒?，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽： 事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。2．知識問答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些

2、小品《我們學會了保護自己》片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。4．知識問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5．舞蹈《21世紀的中國娃》事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

永寧小學 二年級 2011.11.26

第四篇：班會教案：主題班會：禮儀知識知多少

教學目標 ：

1、培養學生良好的日常行為規范。

2、教育學生做個講文明、講禮貌的人。

教學過程 ：

同學們，希望我們通過這次的“禮儀知識知多少”主題班會活動，能增加我們的禮儀知識，做一個講文明、講禮貌的人。

一、請欣賞相聲《撞出火花》

二、現在是禮儀知識問答游戲時間，現在有請各小組代表上來代表各小組作答。（等各代表上來站好后，再宣布問題規則）

游戲規則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會答的問題，可以問所在小組任何一位同學。

你稱母親的母親叫什么？（外婆）

你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）

你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）

你稱父親的母親叫什么？（外婆）

你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）

遲到的同學在教室門口應先停下腳步，講什么？（報告）

無論要求別人做什么，都應該（）字當先。（請）

下早讀課鐘一響，同學們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到（）、（）和（）用三個字概括出來。（快、靜、齊）

我國提倡的禮貌用語十個字是什么？（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”）

要去同學家玩，事先應得到誰的許可？（雙方家長）

請問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）

請問：“遠親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時，離自己遠的親友比不上離自己近的鄰居。）

在什么情況下，我們應該主動向別人道歉，請講出三個例子。

在什么情況下，我們應該向別人說多謝的，請說出三個例子。

三、各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫告一段落，請各位代表返座位。

四、在日常生活中，客人來訪是常有的事，同學們應該懂得些接待客人的禮儀知識。下面這位叫小強的小朋友就沒有禮貌了。請欣賞小品《小強在家》。

五、現在是第二輪禮儀知識問答時間。有請各小隊代表。

游戲規則：各代表對所問和問題只需回答“對”還是“錯”

夏天炎熱，學生可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）

學生與老師談話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站著說話。若老師請學生坐，則學生可以和老師坐著說話。（對）

每天上學去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯）

吃飯的時候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯再打招呼。（錯）

對發自體內的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現象，在任何場合，任何時候都應當允許。（錯）

觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。（錯）

女同學開性愛美，可以讓她們燙發、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環和戴金項鏈。（錯）

在公共汽車上，別人踩了你的腳，應該訓斥他一下，如果他不認錯，可以和他干到底。（錯）

為了趕時間，上學的時候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯）

學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）

在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）

遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）

我們進入學校大門口和做早操時，才需要系上紅領巾。（錯）

六、使用公共電話應互諒互讓，除了有先來后到的次序外，還應主動禮讓，讓有急事的人先打，但下面這位小朋友，卻借故有急事，而占用電話。請看小品〈〈打電話〉〉。

七、現在是第三輪禮儀游戲知識問答時間。有請各小隊代表。

游戲規則：本輪問答每題有a、b、c三個答案，答題時只需選其中一個正確的答案。

學生亂翻老師的東西。（）

a、是小節問題 b、是對老師的不尊重、不禮貌。c、是允許的。

接電話時，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（）

a、應該馬上把電話放下。b、聽筒未放下，就應大聲喊受話人來聽電話。c、要告訴對方：“請您稍等一下，我馬上把他找來?！?/p>

在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做？（）

a、可以把詩文寫在筆記本上。b、可以題詩于公共建筑物上。c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。

跟同學通信，用紅墨水寫，表示（）a、熱烈慶祝 b、絕交 c、深深的懷念

人的正常走路姿勢是（）

a、身體前俯，后仰或左右晃動。b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節奏向前邁動。c、兩個腳尖同時向里側或外側呈八字形走動。

有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應說：（）

a、你慢慢想，我等著你。b、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！c、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。

在秦國歌，升國旗時，戴帽的同學應（）a、行舉手禮 b、立正、行注目禮 c、脫帽、立正、行注目禮

在小學語文課本里，有一篇課文叫《偉大的友誼》，寫的是誰和誰的友誼？（馬克思和恩格斯）

講孝義是我中華民族的傳統美德，我國古代流傳有多少孝的故事？（c、24孝）

a、10孝 b、12孝 c、24孝

我國古代的道德標準包括哪五方面？（a）

a、仁、義、禮、節、信 b、衣、食、住、行、學 c、仁、義、衣、食、住

總結三輪問答。第一小隊答對 題，第二小隊答對 題，第三小隊答對 題，第四小隊答對 題，第五小隊答對 題。暫時勝出的是第v小隊，最差的是第x小隊。如果第x小隊想繼續玩下去，必須從第v小隊中猜出“智慧鎖匙”在哪個隊員手中，只有三次機會，如果三次都猜不著，則被淘汰出局。

沒有被淘汰的小隊繼續玩第四輪知識問答。

最差的小隊向最好的小隊猜“智慧鎖匙”

沒有被淘汰的小隊繼續玩。一直剩下兩隊，決出勝負。

八、評出最佳小組，頒獎。

九、教師總結。

第五篇：安全知識知多少

安全知識知多少： 一.單項選擇題：

1． 未滿（C）的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因為馬路上車很多，容易出危險。

A．10歲 B．11歲 C．12歲

2．騎自行車時，千萬不要與(A)搶道；不要雙手撒把騎車。A．機動車 B．自行車 C．行人

3．火車運行途中，不要把(A)的任何部分伸到車窗外，也不要亂走動，以免碰傷，燙傷。

A．身體 B．物品 C．食品

4．大量運動之后，應該如何來恢復體力，補充水分？（A）A、適當地補充淡鹽水 B、大量飲水 C、喝糖水 5．衣服著火時，需（A）。

A撲在地上打滾 B用手拍身上的火 6.當油起火時，應用（A）。

A泡沫滅火器 B干粉滅火器 C 1211滅火器 7．火災發生時應馬上(A)。

A沿防火通道朝樓下跑 B乘電梯逃走 C跳下窗 8．在外面不能吃(A)給的東西。A、陌生人 B、家人

9．放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？（C）A、跑到人多的地方 B、打110報警 C、趕緊跑回家

10．在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰．高溫．煙霧．毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不正確的？（A）

A、在火場中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火場的上風處

C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行

11．發生煤氣泄漏時，下面哪項措施是不正確的？(B)A.馬上關掉煤氣開關，不動任何電器開關 B.打開排氣扇通風

C.打開門窗，讓中毒者呼吸新鮮空氣

12．下課了，下面的哪些游戲方式不可取？（C）A、在操場上和同學一起跳繩、踢球。B、舉行棋類比賽 C、把樓梯扶手當滑梯

13．如果你不幸溺水，當有人來救你的時候，你應該怎樣配合別人？（B）A、緊緊抓住那人的胳膊或腿

B、身體放松，讓救你的人托著你的腰部 C、用雙手抱住對方的身體

14．鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（B）A、正確 B、不正確

15．鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（B）A、正確 B、不正確

16．星期天強強跟隨媽媽去商場。人太多了，在商場門口強強和媽媽就被人群擠散了。強強第一次一個人面臨這種情況，如果你是強強，在擁擠的人流中，你怎么辦呢？（A）

A、向商場售貨員或保安人員求助

B、趕緊到處找媽媽，同時高喊以便媽媽能聽見 C、自己回憶，按照原路回家

17.全國統一的報警電話是？(A)火警電話是：（C）A、110 B、114 C、119 18.“網吧”等互聯網上網經營場所不得讓未滿18周歲的未成年人入內，這是（C）明文規定的。

A、未成年人保護法； B、預防未成年人犯罪法；

C、互聯網上網服務營業場所管理條例 19.火災現場不正確的逃生方法是：（C）A.用濕毛巾捂住口鼻

B.披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C.慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。

20.每年的“中小學生安全教育活動月“是在幾月份？（A）A.三月 B.六月 C.十一月

二、判斷題。（對的打√，錯的打×，每小題5分）

1.過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠右側路邊行走。(√)2.高速公路上，乘車時不要站立，不要隨便開窗和搖晃。(√)3.火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。(×)4.用煤氣時，火被吹滅，不要馬上關煤氣。(×)5.如在室內發現煤氣味，要立即開窗。(√)6.起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。(√)7.游泳時千萬不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。(√)8.不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。(√)9.網上的不良內容不僅造成人的心理傷害，生理上也會出現傷害。（√）10.如果在某處遇到意外，應該趕緊選擇安全通道，有秩序撤離。（√）

三、情景題： 場景一

A:今天的天氣可真好?。?/p>

B:是啊，你看水真清真干凈，風景真漂亮，真美啊！A:這么好的天氣要是下水游一游就好了，我們一起游泳吧！B:不行，不行，剛才來的時候沒看到“危險水域，嚴禁游泳”嗎？ A:哦，知道了，我不去了，那我們一起沿途欣賞風景吧！安全小衛士：

這里是危險水域，同學們千萬不能去??！未經家長老師同意 不去，不熟悉的江河湖泊不去，不拿自己的生命安全當兒戲！安全小衛士：

小朋友你知道如何安全的乘坐公共汽車嗎？下面跟我一起去看看吧！首先等車的時候要排隊，小朋友上車的時候不要擁擠，要有序的排隊上車。

場景二

孩子們有序的做好，輕松的音樂響起，A:一個孩子頭和手伸出窗外玩自己的風車，開心的說：哇！好涼爽啊！B:一個孩子在吃自己的糖葫蘆，說：糖葫蘆真好吃?。：兩個孩子在車上來回的追逐打鬧玩拍皮球的游戲。

一個急剎車后（前方車輛拐彎，請大家扶好坐好），兩個玩皮球的孩子從位置上掉落下來，一個撞在欄桿上，一個狠狠地摔在地上。伸出頭來玩風車的孩子，風車被風吹走。吃糖葫蘆的孩子，被竹簽插住喉嚨叫疼，抱著脖子頭直搖，很 痛苦。車上一幅亂七八糟的場景。

安全小衛士：大家好我是乘車安全小衛士。在車子行駛中，應扶好坐好，不能亂跑，不能把頭和手伸到窗外，更不能玩耍打鬧！也不能乘坐超載無牌證車輛，超載后的車輛其負荷也變大，當車輛突遇緊急情況時很難剎住車，從而大量導致車禍發生。據統計顯示近5年校車事故死者74%是我們農村學生，49%的校車事故在義務教育階段，50%在幼兒園。乘車車安全關系到千家萬戶，需要我們的共同努力！

五個同學齊聲說：

你說的太對了，安全小衛士！車未停，不能急。車停穩，再抬足。下與上，按順序，乘上車，莫好奇。頭和手，莫伸出。旅途安，皆歡喜。小學生，如旭日。好習慣，從小起。學習好，守紀律。家長樂，老師喜。

安全小衛士：小朋友，珍愛生命，消除溺水乘車安全隱患就是這么簡單，你學會了嗎？