第一篇：安全知識知多少班隊會

安全教育主題班隊會教案

安全知識知多少

水集中心小學 二年級一班 趙曉楓

班會目的：

1．使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。2．通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的火災、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

3..以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

4.引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。課前準備：

1、讓同學們收集有關防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的交通標志。教學重難點：

學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。教學時數：一課時 教學過程：

一、談話引入：

同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談火，電，毒的安全安全。首先請大家欣賞幾段小品。

二、小品欣賞：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論： a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

4、學習防中毒知識的情景表演：（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

a.發生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：（1）、第四組代表：

（2）、大家認真觀察表演后討論：

a.剛才發生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？

b.總結：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？

三、鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

四、注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

五、學生發表本節班會課的感想

六、班主任總結：

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

第二篇：安全知識知多少

安全知識知多少： 一.單項選擇題：

1． 未滿（C）的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因為馬路上車很多，容易出危險。

A．10歲 B．11歲 C．12歲

2．騎自行車時，千萬不要與(A)搶道；不要雙手撒把騎車。A．機動車 B．自行車 C．行人

3．火車運行途中，不要把(A)的任何部分伸到車窗外，也不要亂走動，以免碰傷，燙傷。

A．身體 B．物品 C．食品

4．大量運動之后，應該如何來恢復體力，補充水分？（A）A、適當地補充淡鹽水 B、大量飲水 C、喝糖水 5．衣服著火時，需（A）。

A撲在地上打滾 B用手拍身上的火 6.當油起火時，應用（A）。

A泡沫滅火器 B干粉滅火器 C 1211滅火器 7．火災發生時應馬上(A)。

A沿防火通道朝樓下跑 B乘電梯逃走 C跳下窗 8．在外面不能吃(A)給的東西。A、陌生人 B、家人

9．放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？（C）A、跑到人多的地方 B、打110報警 C、趕緊跑回家

10．在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰．高溫．煙霧．毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不正確的？（A）

A、在火場中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火場的上風處

C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行

11．發生煤氣泄漏時，下面哪項措施是不正確的？(B)A.馬上關掉煤氣開關，不動任何電器開關 B.打開排氣扇通風

C.打開門窗，讓中毒者呼吸新鮮空氣

12．下課了，下面的哪些游戲方式不可取？（C）A、在操場上和同學一起跳繩、踢球。B、舉行棋類比賽 C、把樓梯扶手當滑梯

13．如果你不幸溺水，當有人來救你的時候，你應該怎樣配合別人？（B）A、緊緊抓住那人的胳膊或腿

B、身體放松，讓救你的人托著你的腰部 C、用雙手抱住對方的身體

14．鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（B）A、正確 B、不正確

15．鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（B）A、正確 B、不正確

16．星期天強強跟隨媽媽去商場。人太多了，在商場門口強強和媽媽就被人群擠散了。強強第一次一個人面臨這種情況，如果你是強強，在擁擠的人流中，你怎么辦呢？（A）

A、向商場售貨員或保安人員求助

B、趕緊到處找媽媽，同時高喊以便媽媽能聽見 C、自己回憶，按照原路回家

17.全國統一的報警電話是？(A)火警電話是：（C）A、110 B、114 C、119 18.“網吧”等互聯網上網經營場所不得讓未滿18周歲的未成年人入內，這是（C）明文規定的。

A、未成年人保護法； B、預防未成年人犯罪法；

C、互聯網上網服務營業場所管理條例 19.火災現場不正確的逃生方法是：（C）A.用濕毛巾捂住口鼻

B.披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C.慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。

20.每年的“中小學生安全教育活動月“是在幾月份？（A）A.三月 B.六月 C.十一月

二、判斷題。（對的打√，錯的打×，每小題5分）

1.過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠右側路邊行走。(√)2.高速公路上，乘車時不要站立，不要隨便開窗和搖晃。(√)3.火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。(×)4.用煤氣時，火被吹滅，不要馬上關煤氣。(×)5.如在室內發現煤氣味，要立即開窗。(√)6.起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。(√)7.游泳時千萬不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。(√)8.不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。(√)9.網上的不良內容不僅造成人的心理傷害，生理上也會出現傷害。（√）10.如果在某處遇到意外，應該趕緊選擇安全通道，有秩序撤離。（√）

三、情景題： 場景一

A:今天的天氣可真好啊！

B:是啊，你看水真清真干凈，風景真漂亮，真美啊！A:這么好的天氣要是下水游一游就好了，我們一起游泳吧！B:不行，不行，剛才來的時候沒看到“危險水域，嚴禁游泳”嗎？ A:哦，知道了，我不去了，那我們一起沿途欣賞風景吧！安全小衛士：

這里是危險水域，同學們千萬不能去啊！未經家長老師同意 不去，不熟悉的江河湖泊不去，不拿自己的生命安全當兒戲！安全小衛士：

小朋友你知道如何安全的乘坐公共汽車嗎？下面跟我一起去看看吧！首先等車的時候要排隊，小朋友上車的時候不要擁擠，要有序的排隊上車。

場景二

孩子們有序的做好，輕松的音樂響起，A:一個孩子頭和手伸出窗外玩自己的風車，開心的說：哇！好涼爽啊！B:一個孩子在吃自己的糖葫蘆，說：糖葫蘆真好吃啊！C：兩個孩子在車上來回的追逐打鬧玩拍皮球的游戲。

一個急剎車后（前方車輛拐彎，請大家扶好坐好），兩個玩皮球的孩子從位置上掉落下來，一個撞在欄桿上，一個狠狠地摔在地上。伸出頭來玩風車的孩子，風車被風吹走。吃糖葫蘆的孩子，被竹簽插住喉嚨叫疼，抱著脖子頭直搖，很 痛苦。車上一幅亂七八糟的場景。

安全小衛士：大家好我是乘車安全小衛士。在車子行駛中，應扶好坐好，不能亂跑，不能把頭和手伸到窗外，更不能玩耍打鬧！也不能乘坐超載無牌證車輛，超載后的車輛其負荷也變大，當車輛突遇緊急情況時很難剎住車，從而大量導致車禍發生。據統計顯示近5年校車事故死者74%是我們農村學生，49%的校車事故在義務教育階段，50%在幼兒園。乘車車安全關系到千家萬戶，需要我們的共同努力！

五個同學齊聲說：

你說的太對了，安全小衛士！車未停，不能急。車停穩，再抬足。下與上，按順序，乘上車，莫好奇。頭和手，莫伸出。旅途安，皆歡喜。小學生，如旭日。好習慣，從小起。學習好，守紀律。家長樂，老師喜。

安全小衛士：小朋友，珍愛生命，消除溺水乘車安全隱患就是這么簡單，你學會了嗎？

第三篇：安全在我心中 班隊會

“我是黃小小主人，我為學校添光彩”主題隊會活動方案

活動主題：弘揚團結精神，暢談心中的集體，培養對自己學校的自愛和自豪情緒。活動目的：通過活動使同學們感受集體的幸福。做到心中有集體，心中有他人，能夠處處為班集體添光彩 隊會儀式：

1、整理隊伍

2、出旗

3、唱隊歌

全體隊員唱隊歌。

主持人（B）：尊敬的各位老師

主持人（A）：親愛的同學們，合：你們好！

主持人（B）：今天，我們歡聚一堂，縱情歡笑； 主持人（A）：今天，我們張揚個性，亮出自己； 主持人（B）：今天，我們是黃小最閃亮的明星

主持人（A）：504班“我是黃小小主人”主題隊會現在開始。合：我們團結一心、我們關愛集體、我們熱愛黃小。先讓我們了解黃小。請聽《回眸黃小》、、、、、、、、主持人A：聽到這里，我們對黃小更加了解，也更熱愛它的生機和活力，更為自己是它的一員而感到驕傲。

主持人B：一滴水珠，只有加入大海，才能歡快的歌唱，主持人A一粒石子，唯有同若干弟兄互相扭結，才能站成巍峨的山峰。

主持人B一棵小樹，只有和同伴們肩并肩地站在一道，才能組成森林，抗擊那肆虐的風暴。

合 任何孤立的個體都是渺小的，而千萬個體的組合，則是不可摧毀的力量。主持人A所以讓我們團結在一起，為黃小更加美好而努力！

請聽團結小故事

團 結 的 鳥 兒 一群小鳥,為著某種目的,它們決定飛過太平洋.每只小鳥都找來截樹枝,它們開始遠航.累了,就把樹枝扔到水面，這樣它們就可以停靠在浮在水面上的樹枝稍稍休息而不至于累壞。

一天傍晚，飛了一天的小鳥們好累，于是紛紛把嘴里的樹枝扔到水面。停在水面上休息，突然，水底上出現了一條鯊魚，由于它們的倒影像一群魚群，所以它慢慢游近鳥群。向它們發起攻擊，鳥群紛紛飛起，雖然它們安然無恙，可是由于鯊魚的搗亂，鳥群急忙飛起來，沒有來得及拿起水面的樹枝，使得飄在水面上的樹枝被沖散了，有些被鯊魚咬斷了。鳥群把水面上的樹枝尋找回來，可是

數目并不夠，有得小鳥沒有樹枝，沒有樹枝就等于沒得休息，這樣的話根本飛不過太平洋。于是它們有的把兩個樹枝拼在一起來承受三只鳥的重量，有的就兩只鳥輪流用一個樹枝休息。在它們團結協作下,跨越太平洋。

主持人B多么聰明的小鳥，我甚至覺得他們是偉大的，因為他們的團結而偉大，你被他們感動了嗎？這樣不禁讓我想到這么兩 首 童 謠：一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

生1一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

主持人A 兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結合作的結果。一只螞蟻的力量是微弱的，但千千萬萬個微弱的個體組成的集體確實強大的。

主持人B我們的學校也是一個強大的集體，因為有團結在一起的老師們無私的奉獻，有團結在一起的同學們努力的學習。

主持人（A）：在這樣一種充滿和諧美的校園里，請聽一聽隊員們給我們帶來的心聲。

我們四人走上臺，歡慶鑼鼓敲起來，咱們說點什么呢？

（咣）拜拜！

（前三人）齊：還沒開演呢，怎么就拜拜了？

第四人：嘿嘿！重來。

黃姑小學春滿園，集體聯歡慶百年，燦爛歷史敘敘談，給錢！

（前三人）素質低！

今天就說三句半，說得不好不吃飯，我們都是頭一回，添亂！

走上臺來我先說，黃姑小學喜事多，同學們樂得暖心窩，咱脫！（做脫衣狀）

（前三人）嘿嘿！干嗎呢？

百年校慶真熱鬧，全校師生都知道，要問為啥會這樣？

搞得棒！

先說咱們校領導，愛生意識觀念強，詩化教育有一套，能干！

學校發展裝心間，教育教學創新篇，開拓進取出新招

爭先！

再說咱們各師長，安全教育時時講，關愛學生記心間，有愛心！

又夸咱校各學生，團結勤奮樂學習，謙虛善良樂助人，真乖！

新春又有新氣象，領導處處做榜樣，身當事前卒，真棒！

所有老師學問高，千次萬次問不倒，只要你肯學，準教！

一心撲在教學上，個人得失放一邊，他們是咱們的娃娃頭，真牛！

食堂師傅真能干，飯菜樣樣玩得轉，吃了這頓想下頓，真香！

校園環境屬一流，吃的玩的啥都有，學費全由國家出，甭吹牛！

再說今天聯歡會，全校師生齊響應，為了節目表演好，都使勁！

全體同學來pk，跳舞唱歌三句半，誰要光看不動彈，該批評！

咱們節目將演完，大家多多提意見，再替大家表心愿，啥心愿？

（四人）齊：領導，啥時候給獎？

主持人（A）：謝謝四位同學的精彩表現，給我們帶來了很多歡樂。接下來請聽歌曲《我們美麗的校園》

什么地方四季常開鮮艷的花朵 我們的校園 美麗的校園 親愛的老師們啊

像蜜蜂一樣辛勤勞動

花叢中為我們創造那甜蜜的生活 啦啦.........什么地方到處充滿幸福和歡樂 我們的校園 美麗的校園 飄揚的五星紅旗

像朝霞一樣甜蜜燦爛

陽光下和我們永遠同唱理想之歌 啦啦.......啦啦......主持人（A）：飄揚的五星紅旗伴著朝陽陪伴我們在黃小健康、愉快成長。請聽詩朗誦《黃小，我熱愛的校園》

2、詩朗誦《黃小，我熱愛的校園》 升騰的朝陽 游弋在

油菜花飄香的小道

沉睡的小鎮從車鈴聲中驚醒了 喧囂

沸騰了它幽深幽深的 目光 黃小—— 我的學校

我魂牽夢系的家園！積塵不曾湮滅你璀璨的光芒 百年的風霜

哺育滋養你 更加茁壯 日月穿梭中 有多少文明

在這里薈萃 交織 碰撞 看

機梭飛舞

織成一幅幅華美的畫卷 溢彩流光 聽

鐘鼓嘹亮

奏響一曲曲絢麗的樂章 宏偉雄壯 還有 還有細葉榕下 輕盈書聲的悠揚

當春風化雨的號角吹起

剎那間 你又挺起了奮發不屈的脊梁 藍天碧水 花開草長 知識

雨露

這方意氣風發的熱土呵 處處翻卷著騰飛的巨浪！歲月悠悠 風華激蕩

黃小

我的學校

你依然用不息用永恒 堅持著耕耘 用執著用堅強 收獲著希望 你用勤勞用智慧

將一種時代一種文化的魂魄

砥礪成一種奮進一種支撐一種信仰 黃小

讓我們放聲為你歌唱 輝 煌 黃小

——黃小 輝 煌！

主持人（A）：啊，這就是我們可愛美麗的校園，沐浴著新春浩蕩的東風，生機勃發，昂首面向新的振興。

主持人（B）：我們是學校的花朵，我們是學校的未來，讓我們揚起理想的風帆，放飛夢想，為可愛的校園發展而努力奮斗吧，更讓我們用自己的實際行動來踐行一個黃小學子的光榮使命，為黃小增光添彩！

4、愛家鄉，表決心 全體起立

主持人（A）：面對如此美麗的黃小，面對擁有燦爛文化的她，面對勃勃生機的她，我為能成為她的一名學子而感到驕傲與自豪，同學們，你有什么想說的嗎？

1我一直生活在學校里，學校一直是我的家。它是撫育我長大的搖籃、它是載我駛向知識彼岸的小船、它是我邁向成功的階梯……在這里，我要大聲地說：“我愛你，學校，我的家!”

2我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的黃小！”

3時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長大。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。

4我的學校，我的家。給我溫暖、讓我感動的地方。我將好好收藏，在我的心底。

6啊，美麗的校園，你是我們少年兒童成長的搖籃，我們在你的懷抱里茁壯成長。

我愛我的學校，因為她溫馨如家！

在學校，有和藹可親的老師。從早到晚，校園的每個角落都有她的身影，她時時地地都在關心著我們，愛護著我們！在這里，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識，為我們打開知識的寶庫，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，把我們從一個無知的娃娃培養成一個有文化、有理想、有道德，有紀律的“四有”少先隊員！在這里，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問暖！在這里，有親愛的同學，我們就像兄弟姐妹一樣團結進步，友愛相處……黃小，就是我的家！

1小水珠的家是浩瀚的大海、船的家是溫馨的港灣、沙礫的家是廣闊的沙漠……而我的家則是給我溫暖的學校。

3每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——黃小。

4什么是家? 家是可以給你溫暖的地方，家是可以讓你感覺舒適的地方,家是可以讓你完全放松的地方，……我想任何可以帶給你安慰、放松、溫暖的地方都可以稱之為“家”。如果有人要問我們黃小的孩子，哪是你們的家？我想我們一定會異口同聲地說：“黃小是我們共同的家”

6黃姑小學是我的學校，這里環境優美，教學設施好，師資力量強，師生友好相處。我以我的學校為榮幸和驕傲。

（學生自由發言）

主持人（B）：你們講得真好，我們一定要為黃小美好的明天樹立良好的品德，積累豐富的學識。下面請聽《誓言》。

《誓言》

我是黃小一學子，要有良好的修養和豐富的知識； 我是黃小一學子，要有健康的體魄和高雅的氣度； 我是黃小一學子，要懂得感恩和誠信； 我是黃小一學子，要做到文明和勤奮！同學是緣，相聚是福，我的一言一行要給黃小增添光彩！我要成為父母、老師的驕傲，我要讓黃小——因為我的存在而感到幸福！主持人（B）

輔導員講話：今天，大家的這個主題隊會開得很成功。具體表現在以下三方面。一是活動前準備充分，大家分組合作，學會了協作。二是活動的形式和內容生動活潑。三是通過這次活動，大家的思想受到了教育，心靈受到了觸動，對家鄉有

了更深的了解，更加熱愛自己的家鄉了。同時大家的能力也在活動中得到了鍛煉和提高。

退旗：動作要求與出旗時相同，隊旗從出旗路線返回。呼號

輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗！回答：時刻準備著！

結束語

主持人（B）：我們美麗的黃小，我們在這里學習，生活與成長，這里充滿活力、充滿智慧、充滿和諧。

主持人（A）：讓我們相親相愛攜手共進，共創黃小美好的未來。

主持人（B）：主題隊會，到此結束！

第四篇：飲食安全班隊會

好習慣，成一生

一、活動目的

1.通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。

2.使學生了解飲食中的一些好習慣，逐步養成飲食中的好習慣。3.通過圖文及數據等的呈現，讓學生了解垃圾食品的危害，對垃圾食品說“不”！

二、活動形式：以師講授為主線，以學生討論、評論為主體，以圖文資料為輔助

三、活動準備：拍攝相關照片，搜集一些學生平時的陋習。

四、活動內容：

（一、飲食）同學們，今天我們一起來了解在我們的日常學習生活中，都有哪些好習慣需要我們小學生去養成？

“民以食為天”，咱們小學生的飲食也是一項重中之重。其實啊，在飲食中也有很多有講究的習慣呢！

1、2、定時定量

合理飲食

十大健康食物和十大垃圾食品（放一個因垃圾食品中毒的案例，最好是視頻）

由學生討論，表態：以后堅決不吃垃圾食品。

飲食，飲食，咱們小學生有些同學比較喜歡喝的各種飲料中，又有些什么呢？

（PPT中插入普通飲料中含有的成分表）得出：多喝飲料的危害（參看書本《好習慣，好孩子》P51）從禮儀角度來看，平時吃飯就餐，還應保持正確的坐姿（插入拍攝好的學生就餐坐姿的照片）

正確的坐姿不僅是就餐時的要求，也是我們平時在校做作業，看書時的基本要求。

據統計，（關于全國小學生近視的統計數據）所以，保護眼睛，刻不容緩！

在平時的學習中，應該養成以下這些用眼習慣，來保護我們的眼睛。A． 每工作1~2小時，就要休息15分鐘，閉目或遠眺，讓眼睛充分放松。B． 不用手揉眼睛的良好習慣，即使是哭的時候，也不要用手揉眼睛，而是應該用毛巾或紙巾。

C． 晚上看書寫作業，要在柔和的燈光下寫字看書。

中國有句古話叫：坐如鐘，站如松，行如風。坐有坐姿，站有站姿，我們平時在走路的過程中也有一些要養成的好習慣。像下面這幾種行走的做法中，你認為哪些是正確的走路習慣，哪些不是？大家一起來討論

（放照片在PPT上）1.進出時，擁擠在門口 2.上下樓梯不靠右或者勾肩搭背 3.課件在教室，走廊奔跑

4.行走中，看到老師假裝不問好，低頭等 5.結尾；最后，送給同學們一段印度的著名諺語：

播種一種行為，收獲一種習慣； 播種一種習慣，收獲一種性格； 播種一種性格，收獲一種命運！

第五篇：主題班會：安全知識知多少

安全知識知多少

八年級（14）班主題班會

一、預防校園暴力

第一、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。第二、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。第三、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。我們應該努力做到八要八不要：

①要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。②要自尊自愛，不要自以為是，盛氣凌人。③要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學。④要團結互助，不要欺弱怕強。⑤要禮貌待人，不要打架斗毆。⑥要參加有益活動，不要看不健康的影視圖書。⑦要遵守秩序，不要圍觀、起哄。⑧要加強法紀學習，不要個人意氣行事，我行我素。二：

防止人身安全被侵害

1、不吸食陌生人的香煙、食品和飲料，外出時應結伴而行，不要單獨到偏僻地方去。

2、如果有可疑人尾隨你，要及時報警或和家人

3、被壞人劫持后。應一邊盡量與壞人周旋，一邊思考脫身之計或求救方法，要記住路線和壞人的長相、衣著、口音、身高、胖瘦等體貌特征，為民警破案提供線索。

三：預防傳染病

其實，預防傳染病并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

8、桌兜：整潔無雜物。

9、增強體質。主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，以增強機體免疫力。譬如可根據自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等 四：防踩踏知識 上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

五、學習火災自救知識

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、學習防溺水與自救知識

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩。

1、溺水的急救

(1)發現溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”(2)如何開展岸上急救

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。七：交通安全

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。乘坐公交車注意事項：1． 車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2． 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部 位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自 身物品，謹防扒手。3． 注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道 路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心.八、防食物中毒注意事項

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。